曬家風(fēng)作文合集8篇

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編精心整理的高三文科學(xué)習計劃通用，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

高三文科學(xué)習計劃通用1

　　這個(gè)暑假對于準高三學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，休息放松是一方面，進(jìn)行課外閱讀、查漏補缺、社會(huì )調查、積累社會(huì )經(jīng)驗和知識、培養社會(huì )責任感也是一個(gè)方面。因此，準高三學(xué)生需要合理安排暑假，同樣可以過(guò)得充實(shí)放松。

　　學(xué)生的準備

　　1、把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進(jìn)行匯總、分析了解自己的長(cháng)處，找出欠缺或不足，這樣，實(shí)施下一步學(xué)習計劃才會(huì )“有的放矢”。

　　2、利用暑假補缺、補漏。先補容易補的`知識，后補有難度的知識。只有循序漸進(jìn)、由淺入深，才會(huì )做到“事半功倍”。

　　3、制訂長(cháng)期有效的暑期、高三學(xué)習計劃。根據自身實(shí)際知識和智力水平以及身體條件，制訂長(cháng)期、合理的學(xué)習計劃，并且要持之以恒，避免“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。

　　4、將學(xué)科知識“類(lèi)化、細化、系統化”，作全面復習安排。要高屋建瓴，將各科知識分門(mén)別類(lèi)；先宏觀(guān)調控，再精耕細作；對各科知識如此梳理，學(xué)習才會(huì )有章法，解題思路才會(huì )更為清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。

　　5、嚴格合理安排作息時(shí)間。根據自身生物鐘以及對各學(xué)科的吸取程度，制訂合理的作息計劃。根據上下午時(shí)間段對文理科的接受情況進(jìn)行科學(xué)安排；每一次的學(xué)習時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，感到疲倦時(shí)就適當休息，不要打“疲勞戰”。

　　6、配合家長(cháng)做身體檢查，進(jìn)行修養計劃實(shí)施。處于青春期的中學(xué)生，應根據身體狀況注意適當調節，身心都要保持健康。身體是本錢(qián)，所以要確保健康，定期做一些身體檢查。

　　7、勞逸結合，適當放松，注意體育鍛煉。要注重學(xué)習效率，學(xué)會(huì )學(xué)習，把主要精力用在刀刃上。因此，要學(xué)會(huì )放松，適當進(jìn)行體育鍛煉，以增強體質(zhì)，保證長(cháng)時(shí)、高效的學(xué)習。

　　8、合理制訂學(xué)習計劃安排，進(jìn)行必要的補課。根據自身情況和學(xué)習計劃，對較為薄弱的學(xué)科進(jìn)行及時(shí)的補缺補漏，以便迎頭趕上。

高三文科學(xué)習計劃通用2

　　第一，每天保證8小時(shí)睡眠。

　　晚上不要熬夜，定時(shí)睡覺(jué)。堅持中午睡午覺(jué)。充足的睡眠和飽滿(mǎn)的精神是提高效率的基本要求。

　　第二，我們應該集中精力學(xué)習。

　　玩得開(kāi)心，學(xué)得努力。整天伏案苦讀不是一個(gè)好政策。學(xué)習到一定程度，必須休息，補充能量。學(xué)習后，我們必須注意休息。但是學(xué)習的時(shí)候，一定要全身心的投入，手腦并用。讀書(shū)的時(shí)候，經(jīng)常有陶淵明的《雖在繁華都市，卻無(wú)車(chē)馬喧囂》只有手和腦與課本交流。

　　第三，堅持體育鍛煉。

　　身體是“學(xué)習”的`本錢(qián)。沒(méi)有一個(gè)好的身體，你就不能發(fā)揮你的能力。所以，無(wú)論學(xué)習多忙，都不能忽視放松運動(dòng)。一些學(xué)生為了學(xué)習而忽視鍛煉，他們的健康越來(lái)越差，學(xué)習越來(lái)越不充分。這如何提高學(xué)習效率？

　　第四，主動(dòng)學(xué)習。

　　只有積極學(xué)習，我們才能感受到樂(lè )趣，變得對學(xué)習更感興趣。有了興趣，效率會(huì )在不知不覺(jué)中提高。有些學(xué)生基礎不好，在學(xué)習過(guò)程中總會(huì )遇到不懂的問(wèn)題，羞于向人請教。結果，他們不開(kāi)心，心不在焉。我們如何提高學(xué)習效率？這個(gè)時(shí)候，唯一的辦法就是向人請教。不懂就要懂，一點(diǎn)一點(diǎn)積累，才能進(jìn)步。這樣，我們才能逐漸提高效率。

　　第五。保持愉快的心情，和同學(xué)相處融洽。

　　每天心情好，做事干凈利落，學(xué)習積極，自然效率高。另一方面，個(gè)人與集體相結合，與同學(xué)保持互助關(guān)系，團結奮進(jìn)，也能提高學(xué)習效率。

　　第六，注意整理。

　　在學(xué)習過(guò)程中，各科的課本、作業(yè)、資料定期放在一起。當你準備好使用時(shí)，你會(huì )一眼就知道它在哪里。當一些學(xué)生查閱一本書(shū)時(shí)，他們轉身消失了。時(shí)間在忙碌而焦慮的尋找中流失。在我看來(lái)，沒(méi)有條理的學(xué)生學(xué)不好。

高三文科學(xué)習計劃通用3

　　我是走讀生，每天6：30起床。洗完飯，馬上騎車(chē)上學(xué)。學(xué)校7：20開(kāi)始早讀，我一般7：10到校，有時(shí)會(huì )早一點(diǎn)。當時(shí)教室里人少，不超過(guò)五個(gè)人。我靜靜地坐下來(lái)，復習前一天的筆記、英語(yǔ)短語(yǔ)和英語(yǔ)作文。

　　7點(diǎn)20分，晨讀開(kāi)始。因為我學(xué)習的時(shí)間比較短，進(jìn)入狀態(tài)會(huì )比慢的同學(xué)更快，閱讀效率也會(huì )更高。早讀7：50結束。上午有4節課，下午有3節課。我上課從不打瞌睡。這和我的日程安排有關(guān)。仔細聽(tīng)，做筆記。

　　每次下課后，我通常會(huì )去找老師詢(xún)問(wèn)前一天練習中遇到的問(wèn)題或者課堂上聽(tīng)不懂的東西。有時(shí)候老師有事，匆匆離開(kāi)，我就去請教同學(xué)。不管他能不能解釋這個(gè)問(wèn)題，我都會(huì )說(shuō)謝謝。有時(shí)候沒(méi)有問(wèn)題，就先復習下節課的內容。學(xué)生有時(shí)會(huì )趁機問(wèn)他們遇到的問(wèn)題，所以我盡力幫忙解決，所以一起找不到老師。有時(shí)候我們去廁所討論問(wèn)題。這樣才能反復發(fā)現問(wèn)題、咨詢(xún)問(wèn)題、解決問(wèn)題，才不會(huì )積累越來(lái)越多的問(wèn)題。有人說(shuō)從來(lái)沒(méi)有問(wèn)老師問(wèn)題的習慣，這樣不好。有些人認為錯誤太多，問(wèn)老師問(wèn)題很尷尬。其實(shí)他們想的太多了。很多錯誤意味著(zhù)大問(wèn)題，所以我們應該問(wèn)更多的問(wèn)題。而且你要養成從開(kāi)學(xué)開(kāi)始就問(wèn)老師問(wèn)題的習慣，不要到了最后才不好意思提問(wèn)。有些人選擇在課堂上踢毽子。我覺(jué)得出汗冷靜下來(lái)之后有必要做一個(gè)過(guò)渡。如果有人選擇睡覺(jué)，他們會(huì )在課堂上暈倒。兩者都會(huì )影響聽(tīng)課的效率。如果你真的需要休息，我建議你去廁所洗臉，在座位上喝杯水，或者出去走廊看看校園風(fēng)景。

　　我中午放學(xué)回家時(shí)大約是12點(diǎn)鐘�；胤块g整理書(shū)包，等家人一起吃飯。我會(huì )列出早上各科的作業(yè)，選擇一些適合中午做的。午飯后，繼續學(xué)習一會(huì )兒，然后小睡一會(huì )兒，躺下20分鐘左右，起床。老師說(shuō)午睡最好30分鐘，但不能超過(guò)一個(gè)小時(shí)。如果你睡一個(gè)多小時(shí)，你會(huì )累的。我覺(jué)得他說(shuō)的很有道理，但對我來(lái)說(shuō)，沒(méi)必要睡30分鐘，但20分鐘就夠了，但我會(huì )保證會(huì )有午睡。我認為午睡是必要的，午睡是為了下午的課。

　　午睡起床后，上學(xué)前喝一杯水。下午的課，我通常很早就到了，先看書(shū)。有些人很早就到了，但是睡在他們的桌子上。我覺(jué)得這不好。和課間睡覺(jué)是一樣的道理。另外，睡在教室里會(huì )破壞形象。

　　下午17：00放學(xué)，放學(xué)后，你必須參加考試或練習。18點(diǎn)左右到家，先去陽(yáng)臺養魚(yú)。然后寫(xiě)好晚上的學(xué)習計劃，列出上午和下午各科的作業(yè)。估計的時(shí)間也做了標記，督促自己提高效率。

　　一般我會(huì )把晚上的學(xué)習時(shí)間限制在5個(gè)小時(shí)左右。列出任務(wù)的好處是，你一眼就能看出你應該做多少。15分鐘后你要去吃飯的時(shí)候，很明顯你還能讀單詞，而不是做白日夢(mèng)，想今天有多少事情要做，有沒(méi)有做不完。你不會(huì )忘記你應該做的最重要的事情。心中有數，只要按計劃一步一步來(lái)，就能從容完成學(xué)習任務(wù)。而且，你可以選擇完成任務(wù)的最佳時(shí)間，比如20：00到21：00完成數學(xué)或英語(yǔ)，而不是記住23：00沒(méi)寫(xiě)數學(xué)。等到所有的學(xué)習任務(wù)都完成了，再去做自己喜歡做的事情，看看作文集什么的。

　　八點(diǎn)半到九點(diǎn)喝杯咖啡。然后洗個(gè)澡。這樣，精神狀態(tài)將在接下來(lái)的'學(xué)習中得到保證。

　　我通常在晚上12點(diǎn)關(guān)燈，有時(shí)我會(huì )再學(xué)習15分鐘。這15分鐘用來(lái)整理晚上復習的科目中的問(wèn)題，看看第二天的作業(yè)清單，看看美式英語(yǔ)，或者把晚上背誦的內容再背誦一遍。然后，安心睡覺(jué)。

　　寒假期間只做了長(cháng)遠打算，兩輪復習，三輪復習。

　　寒假有12天。我買(mǎi)了一個(gè)英語(yǔ)練習題“5年高考3年模擬”，一本厚厚的每天兩章的。我買(mǎi)了一卷《數學(xué)預測》，一共13卷。我買(mǎi)了9卷的綜合預測卷。每天下午3點(diǎn)到5點(diǎn)，我接起來(lái)做。有一天我做數學(xué)和綜合。每天在《語(yǔ)文月刊》合訂本上做3套文言文閱讀和1套專(zhuān)題練習。每天起床后和睡覺(jué)前，我花15分鐘專(zhuān)攻我最弱的化學(xué)。當然，這還不是全部。寒假期間我每天學(xué)習14個(gè)小時(shí)。當時(shí)，一張桌子是用8張白紙做的�？v是日期，橫是主題的分解和備注。什么時(shí)候完成，需要多長(cháng)時(shí)間，寫(xiě)在格子里。完成后，用其他顏色的筆標記。遇到問(wèn)題，寫(xiě)在備注里。

　　當你得到鍛煉時(shí)，你可以思考你需要如何安排你的時(shí)間來(lái)充分利用它。不需要買(mǎi)太多習題，按照老師推薦的買(mǎi)就行了。不要在書(shū)店浪費時(shí)間。買(mǎi)多了寫(xiě)不完。不能按照自己的喜好寫(xiě)。在高中，沒(méi)有所謂的揚長(cháng)避短，只有查缺補缺。好好看看演習，把地雷掃過(guò)邊境，是你最好的選擇。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，我是一個(gè)資質(zhì)平平的普通人。我沒(méi)有高考那些尖子生的超常能力。另一方面，我想出的方法適合大多數人。學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，制定好學(xué)習計劃，可以讓我們的學(xué)習生活程序化。每天像時(shí)鐘一樣擺動(dòng)，成功的喜悅會(huì )慢慢滲入我們的生活。

高三文科學(xué)習計劃通用4

　　新的學(xué)期來(lái)臨了，我們也要從寒假的快樂(lè )中走出，投入緊張的學(xué)習。在這段過(guò)度期中，定制一個(gè)打算，也是對以后學(xué)習的一個(gè)目標。

　　首先，應該糾正自己的學(xué)習態(tài)度�！皯B(tài)度決定一切！”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節，擁有好的心態(tài)，就會(huì )擁有好的成績(jì)。然后恰當安排各項學(xué)習任務(wù)，使學(xué)習有秩序地進(jìn)行，有了計劃可以把自己的`學(xué)習管理好。到一定時(shí)候對照計劃檢查總結一下自己的學(xué)習，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習不斷進(jìn)步。

　　其次，在這學(xué)期里，要加強自己不擅長(cháng)的科目，在語(yǔ)文上，除了把課文中的內容、知識掌握好以外，還應多讀一些課外書(shū)，如名人名著(zhù)等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫(xiě)作能力，不能只想課內不觀(guān)課外了。數學(xué)、物理方面，不能只明白課本上的習題應怎么做就夠了，如果要學(xué)好它，就必須在課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研和多做一些試題等。

　　上課仔細聽(tīng)講，弄懂每一個(gè)問(wèn)題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預、復習工作。在空余期間多看一本好書(shū)，適當做些娛樂(lè )。做到“少在計算機前一會(huì )兒，多看一兩本好書(shū)”，擴展知識面，提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽(tīng)讀外語(yǔ)，多積累一些單詞，提高英語(yǔ)各方面的水平。從良好的基礎上向著(zhù)更高的目標出發(fā)。

　　“好記性不如爛筆頭�！庇浐妹恳淮蔚墓P記，認真對待每一次的口頭作業(yè)，只有基礎扎實(shí)了，才可以累計更多。

　　最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計劃也會(huì )付之東流。所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會(huì )的就是要合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

　　新學(xué)期，新打算，也為新的目標而努力。讓我們張開(kāi)翅膀，在知識的天空里盡情翱翔吧！

高三文科學(xué)習計劃通用5

　　數學(xué)

　　適當多做題，養成良好的解題習慣

　　高三文科生要數學(xué)逆襲成功，做一定量的題目是必需的，剛開(kāi)始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開(kāi)拓思路，加強自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律，熟悉掌握各種題型的解題思路。

　　文綜

　　根據不同學(xué)科制定學(xué)習方案高三文科生文綜逆襲方法之一是根據不同學(xué)科制定學(xué)習方案

　　歷史：高三文科生要記清事件的原因、意義、過(guò)程、目的、作用、評價(jià)，理清歷史線(xiàn)索。讀歷史課本，背重點(diǎn)，時(shí)間為主軸，形成一條歷史事件演變的線(xiàn)索。歸類(lèi)記憶法最重要，如，中國古代文化史內容，又可按天文學(xué)、醫藥學(xué)、農學(xué)、科技著(zhù)作、繪畫(huà)作品等線(xiàn)索歸類(lèi)。溫故知新，以新帶舊。

　　地理：高三文科生對地圖的記憶是非常重要的，我曾經(jīng)就是把書(shū)里的方塊圖剪下來(lái)貼在筆記本上，這樣很方便記憶的。地理基本概念、地理基本規律與基本原理是必須要熟練掌握的。充分運用圖解法，圖文結合，事半功倍。巧妙記憶地理知識：

　�、僦C音記憶法。例：地殼中含量最豐富的`自然元素：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂。（養閨女，貼給哪家美？）

　�、诳谠E記憶法。例：我國省級行政區的名稱(chēng)：兩湖兩廣兩河山，五江云貴福吉安；川西二寧青甘陜，內重臺海北上天，港澳特別行政區，一國兩制已實(shí)現。

　　政治：高三文科生應注重預習、聽(tīng)課、提問(wèn)和復習環(huán)節。作筆記、時(shí)常翻書(shū)、研究錯題集。通過(guò)老師講的畫(huà)出重點(diǎn)部分，記住一定要畫(huà)而且要一定重點(diǎn)背。端正學(xué)習態(tài)度，加強學(xué)習政治課的興趣。怎么說(shuō)，別人的方法不一定正好適合你，只不過(guò)用來(lái)借鑒，大家一定記住啦，定好目標，端正態(tài)度，不恥下問(wèn)，有舍才有得��！

高三文科學(xué)習計劃通用6

　　1、做好預習：?jiǎn)卧�預習時(shí)粗讀，了解近階段的學(xué)習內容，課時(shí)預習時(shí)細讀，注重知識的形成過(guò)程，對難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄，以便帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課。堅持預習，找到疑點(diǎn)，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，能大大提高學(xué)習效率，興趣是最好的老師。

　　2、認真聽(tīng)課：聽(tīng)課應包括聽(tīng)、思、記三個(gè)方面。聽(tīng)：聽(tīng)知識形成的來(lái)龍去脈，聽(tīng)重點(diǎn)和難點(diǎn)，聽(tīng)例題的解法和要求，聽(tīng)蘊含的數學(xué)思想和方法，聽(tīng)課堂小結。思：一是要善于聯(lián)想、類(lèi)比和歸納，二是要敢于質(zhì)疑，提出問(wèn)題，大膽猜想。記：記方法、記技巧、記疑點(diǎn)、記要求、記注意點(diǎn)，記住課后一定要整理筆記。

　　3、認真解題：課堂練習是最及時(shí)最直接的反饋，一定不能錯過(guò)的.，不要急于完成作業(yè)，要先看看你的筆記本，回顧學(xué)習內容、加深理解、強化記憶很重要。

　　4、及時(shí)糾錯：課堂練習、作業(yè)、檢測，反饋后要及時(shí)查閱，分析錯題的原因，審題出問(wèn)題了嗎？概念模糊了嗎？時(shí)間緊沒(méi)來(lái)得及？不會(huì )做嗎？切忌不要動(dòng)不動(dòng)就以粗心放過(guò)自己（形成習慣可就麻煩了），要及時(shí)向同學(xué)和老師請教了，不能將問(wèn)題處于懸而未解的狀態(tài)，養成今日事今日畢的好習慣。

　　5、學(xué)會(huì )總結：大人們常說(shuō)，數學(xué)是一環(huán)扣一環(huán)，這意思是說(shuō)知識間是緊密相關(guān)的，階段性總結，不僅能夠起到復習鞏固的作用，還能找到知識間的聯(lián)系，學(xué)習的目的性，必要性，知識性做到了然于心，融會(huì )貫通，解題時(shí)就能做到入手快，方法直接簡(jiǎn)單，即使平時(shí)課堂上沒(méi)練到的題型，也能得心應手，即舉一反三。

　　6、學(xué)會(huì )管理：管理好自己的筆記本、作業(yè)本、糾錯本還有做過(guò)的所有練習卷和測試卷。

　　8、有不懂的問(wèn)題要向老師請教。

高三文科學(xué)習計劃通用7

　　6：00起床打開(kāi)P3之類(lèi)的播放器，聽(tīng)英語(yǔ)，默寫(xiě)播放的內容。

　　6：30準備上學(xué)之類(lèi)的事情。

　　中午一定要午休。

　　晚自習的時(shí)候禮拜一作數學(xué)題，只做選擇題，模擬高考卷子，保證正確率在90%以上。

　　禮拜二英語(yǔ)，模擬高考卷子，只做閱讀理解

　　禮拜三化學(xué)，模擬高考卷子，只做選擇題，保證正確率在90%以上。

　　禮拜四生物，模擬高考卷子，只做選擇題，保證正確率在90%以上。

　　禮拜五語(yǔ)文，模擬高考卷子，只做選擇題，保證正確率在90%以上。

　　禮拜六物理，模擬高考卷子，只做選擇題，保證正確率在90%以上。

　　禮拜天如果你還是這個(gè)作息的'話(huà)，可以放松一下�？磦�(gè)英文電影。盡量不要看中文字幕。

　　當選擇題正確率大于90%的話(huà)，可以分析，按照試卷的出題順序，試卷上那些大題是你強勢的，容易得分的，然后重復上述，只是將選擇題換成你的強勢類(lèi)型的，減少失分情況。

　　當這一類(lèi)大題正確率90%以上，可以換成次強勢類(lèi)型大題。臨近高考，如果從頭補是來(lái)不及的，因為學(xué)校也有安排課，學(xué)校的安排未必是適合你的，學(xué)校的安排是照顧集體的。

　　所以先做選擇題，容易得分。在攻克你擅長(cháng)的類(lèi)型。保住你能保住的分數后，再揀你之前不容易保住的分數。分數保住的越多，得分越高。

高三文科學(xué)習計劃通用8

　　第一輪

　　全面撒網(wǎng)式的復習

　　語(yǔ)文

　　多注意積累，字音、字形等方面需要注意，該背的古文等要背熟。

　　數學(xué)

　　把不同的章節中的基礎知識鞏固一遍，把內容跨度較小的題目基本解決（如果你的要求比較高的話(huà)）。

　　英語(yǔ)

　　把高一到高三的知識點(diǎn)重過(guò)一遍，這個(gè)過(guò)程應該有一套比較好的題量比較大的資料。

　　文綜

　　跟著(zhù)老師的復習過(guò)程走就可以，重點(diǎn)還是要把基礎知識鞏固背熟。

　　這一階段大概從高二暑假到高三上學(xué)期結束（不同的`學(xué)校在具體時(shí)間安排上可能不同），應把高中課本按順序過(guò)一遍（除語(yǔ)文），搞定所有該背的東西！文科生則更多的重點(diǎn)放在語(yǔ)數外上。

　　第二輪

　　專(zhuān)題性質(zhì)的復習

　　語(yǔ)文

　　除了前面的基礎知識之外，要對閱讀題和作文加以適當注意。具體方法是多做一些試卷�？梢允菤v年的考題綜合，也可以是最新的高考題目。

　　數學(xué)

　　集中力量解決后面的綜合型題目和一些難題，對于要運用的原理不要有疏漏。

　　英語(yǔ)

　　保持大量做題，碰到新的題目要注意總結，要注意聽(tīng)力和閱讀

　　文綜

　　在市場(chǎng)上有很多專(zhuān)題復習的資料，可以選擇一些。如，政治需要看一些時(shí)事材料，可以對這些材料中可能牽涉的問(wèn)題加以總結。歷史可以分成政治、經(jīng)濟、文化等各個(gè)方面加以復習。地理主要是把書(shū)上易考的重點(diǎn)當專(zhuān)題來(lái)復習，還要注意三科結合的題目。

　　這一階段大概要到高考前一兩個(gè)月，在跟著(zhù)老師的步驟走之外，還要自己再找一些適合自己的專(zhuān)題性質(zhì)的資料。重點(diǎn)是多做題，多總結，文綜科目加以重視。

　　第三輪

　　沖刺階段

　　這一階段主要是做綜合試卷和模擬題。雖然不一定在高考中能碰到，但做一些綜合試卷是對高考的一種模擬，無(wú)論從內容還是心理上。做完卷子之后，要歸納自己做這套卷子的收獲。在做卷子之余，可以把以前背過(guò)的文綜基礎知識翻一翻，熟悉熟悉。

　　在臨考階段，復習計劃的調整也是必不可少的，到那個(gè)階段可以采取以看歷年高考真題為主的復習方式，讓自己多思考。

高三文科學(xué)習計劃通用9

　　數學(xué)：一定要上課仔細聽(tīng)講，可能老師會(huì )強調做好課堂筆記。如果跟不上老師的步伐，筆記可以放到課下完成。高中的數學(xué)知識點(diǎn)更多，需要記憶的東西也多。所以學(xué)過(guò)的東西一定要多回顧。每節課前，先復習前面的知識再預習，相信效果會(huì )很好。一定要注意對概念的理解，它將會(huì )有助于你日后的做題。物理：除了聽(tīng)好課外，一定要多做題。有些東西課本上講的`很少，但落實(shí)到試卷上就會(huì )發(fā)現有很多東西無(wú)從下手。最好從一開(kāi)始就建立錯題本，這對你將來(lái)的復習很有幫助。

　　英語(yǔ)：高中的英語(yǔ)知識點(diǎn)更加細碎，詞匯量加大，學(xué)習時(shí)間縮短，要注意及時(shí)消化。每天早讀時(shí)都要及時(shí)復習，千萬(wàn)別小看詞匯。高中講的語(yǔ)法也細了，如果基礎不太好，建議你買(mǎi)本語(yǔ)法書(shū)看，比如《魔法英語(yǔ)》，你將來(lái)高三也會(huì )用得到。英語(yǔ)千萬(wàn)不能放棄，一旦放棄成績(jì)下滑的很快。一定要堅定信心。

　　化學(xué)：高中化學(xué)并不難，基礎很重要。我相信化學(xué)很好的你一定會(huì )學(xué)得輕松。

　　語(yǔ)文：高中語(yǔ)文和初中有很大區別，在基礎知識上要求更高�？赡艹踔袝r(shí)不太注意字詞，但到現在一定要用心積累。要建立積累本，這是一筆不可多得的財富。你可以從現在就訂閱《作文與考試》，這本書(shū)一定會(huì )讓你的語(yǔ)文成績(jì)更加出色。我高中時(shí)就常用這本書(shū)，它不僅會(huì )教你寫(xiě)作文更能拓寬你的知識面、加強你的基礎知識。放假的時(shí)間一定要好好利用，千萬(wàn)不能就此放松。

高三文科學(xué)習計劃通用10

　　一、 指導思想：

　　認真貫徹學(xué)習國家新一輪基礎教育課程改革精神，緊緊圍繞市、區教育局的工作重點(diǎn)，結合我校的教學(xué)工作計劃，堅持教育創(chuàng )新，深化教育改革，以實(shí)施新課程標準為契機，進(jìn)一步轉變觀(guān)念，加強教育教學(xué)研究，提升教學(xué)質(zhì)量，在質(zhì)量和內涵上求發(fā)展，扎實(shí)、有效地做好各項工作，深入推進(jìn)以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育。

　　二、工作目標：

　　1、不斷深化語(yǔ)文教學(xué)改革，提高質(zhì)量效益。抓好課堂教學(xué)改革的突破口，進(jìn)行主體教育、賞識教育、尊重教育，打破傳統的教學(xué)模式，努力向新課改下的課堂教學(xué)模式轉化和靠近。

　　2、加強教學(xué)質(zhì)量監控，穩步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。從教師教學(xué)活動(dòng)入手，開(kāi)展系列教學(xué)展示評審活動(dòng)，提高教師教學(xué)技藝，如：“調研課”、“推門(mén)課”、“考核課”、“自設公開(kāi)課”等；從學(xué)生學(xué)習活動(dòng)入手，組織不同層次、不同形式的學(xué)科學(xué)習競賽活動(dòng)，如：識字、寫(xiě)字、查字典、朗誦、作文、普通話(huà)、古詩(shī)背誦等。

　　3、做好《培養學(xué)生自信心學(xué)校教學(xué)模式》的區級課題結題工作。

　　4、參與各級各類(lèi)師生競賽、評優(yōu)活動(dòng)，爭出成果。

　　5、繼續加強發(fā)展性教學(xué)評價(jià)功能的研究。

　　三、工作要點(diǎn)：

　　1、語(yǔ)文科組每周活動(dòng)一次，時(shí)間為周二的第3、4節。教研活動(dòng)內容涉及相關(guān)理論學(xué)習、討論、集體備課、聽(tīng)課、評課等。

　　2、加強同級組老師之間的集體備課，設定活動(dòng)時(shí)間統一為每周一下午第三節，負責人：一年級，；二年級，；三、四年級，；五年級，；六年級。

　　3、加強教師對新課標、新課程的認識與理解。特別要加強1——3年級的教師培訓，使他們進(jìn)一步明晰新課程標準理念，提高對新課程的把握能力，并進(jìn)行“課改”成果匯報活動(dòng)。

　　4、以嚴謹的教學(xué)習慣抓出質(zhì)量，以新的課程理念重構課堂教學(xué)結構，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，從而保證課堂四十分鐘的有效性。

　　5、開(kāi)展教學(xué)論壇活動(dòng)：組織教師圍繞科組制定的研究專(zhuān)題進(jìn)行討論、學(xué)習、實(shí)施，每月進(jìn)行全校性匯報交流，促進(jìn)教研工作的`深入。

　　6、繼續加強環(huán)境保護教育在語(yǔ)文學(xué)科中的滲透，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育切入點(diǎn)。

　　7、加強教研、備課、聽(tīng)課、評課、作業(yè)、輔導、檢測管理。

　　8、變備課檢查為教師間智慧的交流，即教師互看備課本，找同事教案中的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)及改革亮點(diǎn)，做好摘錄與點(diǎn)評，一學(xué)期后寫(xiě)一份“觀(guān)備課一得”。

　　9、加強培優(yōu)補差。教師要利用一切機會(huì )，與學(xué)生交流，找出學(xué)生存在的問(wèn)題和原因，對學(xué)生的心理和學(xué)業(yè)進(jìn)行輔導，爭取后進(jìn)生轉化率達90%以上；對優(yōu)等生要強化訓練。

　　四、具體工作措施：

　　1、為課改實(shí)驗的深入開(kāi)展做好思想和理論上的準備，語(yǔ)文科組利用教研活動(dòng)時(shí)間集中學(xué)習，教師個(gè)人隨時(shí)隨地學(xué)習，并記好學(xué)習心得。

　　2、每位教師要積極探討在新課程理念下的學(xué)習方式和教育方式的改革。本學(xué)期，力求青年教師每人上一節研究課，中老年及骨干教師每人上一節優(yōu)質(zhì)課或示范課。嘗試“自設公開(kāi)課”，執教者自己“四定”：定時(shí)間、地點(diǎn)、上課內容、聽(tīng)課對象（可以是家長(cháng)、同事、領(lǐng)導、親屬、朋友等）。

　　3、課題組成員圍繞課題進(jìn)行學(xué)習、討論。五年（1）班的實(shí)驗教師作好課題的結題準備。

　　4、開(kāi)設每人一本教育教學(xué)日記，記錄教學(xué)案例反思、教育敘事、教學(xué)故事等。

　　5、聘請專(zhuān)家來(lái)校作有關(guān)新課標、課題的專(zhuān)題講座。

　　6、教師要加強教育理論的學(xué)習，掌握最新的教育信息，運用現代教育理論，深化基礎教育改革，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　7、加強教研活動(dòng)。教師要積極參加區教研室、片組、校內的教研活動(dòng)。教研活動(dòng)時(shí)間不能隨意請假、缺席，要認真做筆記、積極參與討論。

　　8、繼續抓好課堂常規教學(xué)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。教師要認真備好課，提高備課質(zhì)量。吸取上學(xué)期的經(jīng)驗教訓后，本學(xué)期的備課方式主要采取自備式，各自寫(xiě)在備課本上，強調教后記的記錄要有個(gè)性化，要突出學(xué)生的活動(dòng)，以學(xué)生為主。

　　9、完善集體備課制度。加強集體備課的組織，保證集體備課的時(shí)間，保證人人有準備的參與，人人有重點(diǎn)的發(fā)言和討論，能真正的集思廣益，發(fā)揮集體的作用。

　　10、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，作業(yè)的批改要及時(shí)、認真、細致、規范和多寫(xiě)短語(yǔ)鼓勵，并及時(shí)反思，杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)現象，端正學(xué)生作業(yè)態(tài)度，做到作業(yè)案面整潔，人次齊全。

　　11、教師要積極使用多媒體輔助教學(xué)手段，充分利用并發(fā)揮多媒體輔助手段的作用，提高課堂教學(xué)效率。

　　12、繼續加強環(huán)境教育在語(yǔ)文學(xué)科中的滲透，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育切入點(diǎn)，并相應組織學(xué)生開(kāi)展一系列的語(yǔ)文環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，例：手抄報、社會(huì )調查等。

　　13、積極開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)。每位教師聽(tīng)課不少于15節，同時(shí)做好聽(tīng)課記錄并填寫(xiě)好聽(tīng)課評價(jià)表。嘗試自主聽(tīng)課，即各備課組有目的地研討后，老師自己尋找執教者，互相聽(tīng)課。聽(tīng)課者要做到“三個(gè)一點(diǎn)”：找出一個(gè)“亮點(diǎn)”，指出一個(gè)“缺點(diǎn)”，提出一個(gè)“金點(diǎn)子”，并在期中和期末各寫(xiě)一份《聽(tīng)課有感》。

　　14、繼續開(kāi)展各級組的讀書(shū)活動(dòng)。充分利用學(xué)校圖書(shū)館，倡導學(xué)生讀好“三本書(shū)”活動(dòng)，各班舉辦讀書(shū)報告會(huì )和讀書(shū)心得交流會(huì )，并通過(guò)學(xué)習園地等陣地進(jìn)行宣傳交流；同時(shí)注意引導學(xué)生讀好《新課標》要求的必讀書(shū)籍。

　　15、開(kāi)展各項學(xué)生競賽活動(dòng)。各年級根據實(shí)際分別進(jìn)行學(xué)科競賽，一年級識字比賽，二年級查字典比賽，三年級作文比賽，四年級圓珠筆字比賽，五年級鋼筆字比賽，六年級閱讀比賽；全校性進(jìn)行古詩(shī)背誦活動(dòng)、作業(yè)評比展覽等。

　　五、月工作安排：

　　9月1——5日。

　　1、課堂常規教育。

　　2、聽(tīng)教材分析。

　　3、制定學(xué)科計劃和進(jìn)度。

　　4、備好一周的課程。

　　5、科組討論制定教研計劃。

　　6、開(kāi)展備課交流活動(dòng)。

　　7、更換學(xué)科墻報。

　�。ǘ�）10月6——9日：

　　1、參加區教研活動(dòng)。

　　2、教師上研討課。

　　3、更換學(xué)科墻報。

　　4、科組讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展。

　　5、開(kāi)展集體備課活動(dòng)。

　　6、新課程實(shí)驗老師學(xué)習。

　　7、開(kāi)展新課程學(xué)習活動(dòng)。

　　8、四年級家長(cháng)開(kāi)放日。

　�。ㄈ�）11月10——14。

　　1、開(kāi)展集體備課活動(dòng)。

　　2、教師上研討課。

　　3、開(kāi)展課題研究。

　　4、更換學(xué)科墻報。

　　5、學(xué)生作業(yè)展覽。

　　6、參加區的教研活動(dòng)。

　　7、《走進(jìn)新課程》的課改匯報活動(dòng)。

　　8、五年級家長(cháng)開(kāi)放日。

　　9、三年級家長(cháng)開(kāi)放日。

　　10、二年級家長(cháng)開(kāi)放日。

　�。ㄋ模�12月15——18。

　　1、教師撰寫(xiě)案例并進(jìn)行交流。

　　2、更換學(xué)科墻報。

　　3、開(kāi)展集體備課活動(dòng)。

　　4、教師上研討課。

　　5、參加區的教研活動(dòng)。

　　6、一年級家長(cháng)開(kāi)放日。

　　7、1——3年級優(yōu)秀作業(yè)展示交流。

　　8、六年級家長(cháng)開(kāi)放日。

　　9、教學(xué)日志交流。

　　10、各級完成學(xué)科競賽。

　�。ㄎ逡唬�1月19——21。

　　1、評優(yōu)秀教案。

　　2、制定復習計劃。

　　3、評選教研積極分子。

　　4、更換學(xué)科墻報。

　　5、期末復習。

　　6、期末考試及成績(jì)統計、分析工作。

　　7、進(jìn)行學(xué)期總結。

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