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家風(fēng)的作文

時(shí)間:2025-10-15 04:31:17 家風(fēng) 我要投稿

【精選】家風(fēng)的作文六篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編精心整理的家風(fēng)的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精選】家風(fēng)的作文六篇

家風(fēng)的作文 篇1

  今天,我在電視看到中央一臺頻道新聞,看了“家風(fēng)是啥”節目,節目上,記者采訪(fǎng)了許多的人,有些是平凡的老百姓,有些是名氣很大的人。他們的家風(fēng)一般都是學(xué)問(wèn)深、品德好。你是不是很想知道我家的家風(fēng)呢?想就接著(zhù)往下看吧。

  我們家的家風(fēng)是“百尺竿頭、更進(jìn)一步”、“金無(wú)足赤、人無(wú)完人”,還有“人不可貌相、海水不可斗量”……,你看,我家的家風(fēng)幾乎都是名人名言,也包括了上面說(shuō)的`學(xué)問(wèn)要深、品德要好。

  爺爺、爸爸、媽媽他們確實(shí)學(xué)問(wèn)深,可他們各自精通一兩個(gè)學(xué)科,爸爸通數學(xué),媽媽通語(yǔ)文,爸媽都通英語(yǔ),爺爺通語(yǔ)文和數學(xué)。

  我要向他她們學(xué)習,爭取每一門(mén)功課都精通,正向媽媽經(jīng)常教我的那句話(huà)一樣:海納百川,有容乃大!

家風(fēng)的作文 篇2

  什么是家風(fēng)?我理解家風(fēng)是每個(gè)家庭祖祖輩輩總結積淀的生存、生活經(jīng)驗。在農耕社會(huì ),勤儉持家、尊老愛(ài)幼、以善待人、平安是福、忍讓為安等是大多數家庭的共識;在文化素養較高的家庭講究耕讀傳家、好學(xué)上進(jìn);在經(jīng)營(yíng)商業(yè)流通的家庭把和氣生財、誠信為本作為家訓。這些都是積極向上、具有正能量的家風(fēng)。當然,還有的家庭橫行霸道、恃強凌弱、坑蒙拐騙等,這是壞家風(fēng)。

  在一個(gè)家族、一條血脈、一個(gè)姓氏從古至今的興衰變化中,家風(fēng)和遺傳因子一樣起著(zhù)主導作用。我們在歷史上看到,有的家庭因為戰爭、災害、政治等外部因素家破人亡、流離失所、背井離鄉,但是只要有一個(gè)人在,這條血脈還會(huì )延續、崛起,繁衍生息、以至興旺發(fā)達。而有的家庭富可敵國,富貴一時(shí)卻很快轟然倒塌,家破人亡,走向衰亡。究其原因,一個(gè)家庭的興旺發(fā)達不在于一時(shí)的富有,不在財產(chǎn)的多少,而在于良好的家風(fēng)。我們不可能永久代替子女做事,卻能夠幫助子孫后代懂得如何做人做事。使得一代更比一代強。

  家風(fēng)靠家教,每一個(gè)人都是一個(gè)姓氏、一條血脈環(huán)環(huán)相扣的鏈條中的一環(huán),繼承先祖遺風(fēng),把自己這一環(huán)抓好,并且從幼小的孩子抓起,通過(guò)自己的言傳身教,把良好的家風(fēng)融化在子女的心靈和血液之中,使其懂得如何做人做事,這是一代代祖宗的希望,也是使血脈永久延續的根本。

  家風(fēng)是變化的。俗話(huà)說(shuō),村看村、戶(hù)看戶(hù),外甥看老舅,侄女看親姑?词裁?就看他們如何做人做事。把看到的故事在家庭成員中交流、探討,吸取其中的經(jīng)驗教訓,這就是學(xué)習、觀(guān)摩的過(guò)程,就是充實(shí)、調整自己的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,做人做事的體驗變成準則,變成思想觀(guān)念,變成自覺(jué),左右著(zhù)自己的一言一行、一舉一動(dòng)。即使外人不讓你那么做都很難。家庭每個(gè)成員的共同自覺(jué),就是家風(fēng)。

  家庭是社會(huì )的細胞。一個(gè)社區、村落中的大部分家庭共同認知的家風(fēng)內容,就是村風(fēng);一個(gè)社會(huì )共同認知做人做事的原則就是民風(fēng)。民風(fēng)也是一種文化在其人民中的共同表現。民風(fēng)的水平?jīng)Q定著(zhù)一個(gè)社會(huì )的文明水平。

  博大精深的.中華文明中,就包含了無(wú)數家庭優(yōu)秀的家風(fēng),先哲們經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察、深入思考、高度概括優(yōu)秀家風(fēng)形成的《弟子規》,把優(yōu)秀家風(fēng)具體化,條規化,稱(chēng)之為“圣人訓”,作為自己家庭和全社會(huì )的行為規范。這些規范經(jīng)過(guò)歷史的橫流不斷沖擊錘煉,至今仍顯示出無(wú)窮的魅力。

  優(yōu)秀的家風(fēng)并不是高深、玄奧,令人感到不著(zhù)邊際的大道理,嚴格的說(shuō),只是一些做人做事的基本常識。關(guān)鍵是要把這些常識性的東西變成每個(gè)家庭成員的自覺(jué)。

  產(chǎn)生于四千多年前到五千五百多年前的世界四大古代文明,如今已經(jīng)發(fā)生了很大變化。古埃及文明、巴比倫文明、古印度文明已經(jīng)衰落,而中華文明其所以能夠綿延至今,就是因為以儒釋道文化為根本,并包容其他文化的精髓融入在每個(gè)家庭,世代相傳的結果。這也是中華民族復興的最大軟實(shí)力。

家風(fēng)的作文 篇3

  俗話(huà)說(shuō)的好,國有國法,家有家規。我們家的家規除了尊老愛(ài)幼,珍惜勞動(dòng)成果等優(yōu)良傳統外還有特別重要的一點(diǎn)——堅持不懈,永不放棄。

  我從五歲開(kāi)始接觸電子琴,算上今年已經(jīng)五年了,這一路上發(fā)生了許多的事情。我和電子琴是因為一次偶然的相遇。記得,一個(gè)早晨我在馬目的街上,偶然聽(tīng)見(jiàn)了美妙的音樂(lè ),我情不自禁的跟著(zhù)音樂(lè )走上了大樓,原來(lái)是一位美麗的女老師正在給小朋友上電子琴課。我看見(jiàn)老師的手指在鍵盤(pán)上飛舞著(zhù),美妙的音樂(lè )就流淌出來(lái)。如果我也有這樣一雙靈巧的手,我也可以彈奏出美妙的音樂(lè ),用音樂(lè )來(lái)表示我快樂(lè )的心情,就這樣開(kāi)始了電子琴的`學(xué)習生涯。

  聽(tīng)著(zhù)琴聲是美妙的,但是彈起來(lái)可一點(diǎn)兒也不容易。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習,我們的曲目彈越來(lái)越好聽(tīng)了,可是難度也越來(lái)越大了。在我一年級的時(shí)候,電子琴老師要求我們每天家庭作業(yè)完成后都要練習最少半小時(shí)琴,樂(lè )譜上的音符越來(lái)越緊密了,要準確地彈出節奏和速度也不那么容易,總覺(jué)得手指不夠用。樓上姐姐經(jīng)常在做完作業(yè)后叫我玩,可是我還要練琴,心里嘀咕這為什么姐姐做完作業(yè)就可以玩,我還要練琴。幾次之后心態(tài)慢慢的越來(lái)越不好了,練琴的效果自然而然,不那么理想了。周六到老師那里去上課,音準不對又被老師批評了;丶业穆飞虾懿婚_(kāi)心,咬咬牙對跟媽媽提出了不想學(xué)琴的想法。

  回家后媽媽拉我坐下來(lái)聊聊。你看你當初是你自己選擇了練琴,當時(shí)老師也有告訴你練琴很辛苦的,你答應了老師,好好練琴,不半途而廢。從不會(huì )觸鍵到現在已將能夠流利的彈奏二、三級的曲目了,這是你努力的結果哦。你提出你不想學(xué)琴是因為練琴的過(guò)程中遇到困難還是你不喜歡美妙的琴聲呢?你現在放棄了,就相當于對困難說(shuō)我投降,我輸了。我仔細的想了想媽媽的話(huà),又悶不吭聲的坐到了琴凳上了。

  今年暑假里,我參加了全國電子琴考試,一首《牧民的一天》,從評委老師手中拿到了優(yōu)秀證書(shū)。當我拿到優(yōu)秀的時(shí)候眼淚都快流出來(lái)了,這是激動(dòng)的淚水,是長(cháng)期以來(lái)努力的結晶,還好當初沒(méi)有放棄,F在想想遇到困難不能逃避,不能輕易的退縮。我會(huì )一直將這個(gè)好的家風(fēng)融入到我的生活和學(xué)習中。

家風(fēng)的作文 篇4

  家風(fēng)是圃,孩子是苗,家風(fēng)如雨點(diǎn),隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲。小苗只有在雨露的滋潤下,才能茁壯成長(cháng),在家風(fēng)潛移默化的影響下,我也漸漸成長(cháng)。

  小時(shí)候,奶奶總對我說(shuō):“什么事情都要堅持,不然什么事都做不好!蹦菚r(shí)小小的我怎么知道何為堅持,只懂得聽(tīng)到“堅持”兩個(gè)字就是將手中的事情做完,這便是大人們的希望,也許,這也是我家的家風(fēng)。

  漸漸地,我長(cháng)大了,我明白了何為堅持——堅持就是不放棄、不退縮。

  媽媽拿著(zhù)拖把,一只手抹著(zhù)豆大汗珠的模樣是堅持,姑姑皺著(zhù)眉頭望著(zhù)厚厚的餃皮,手中卻仍不停歇的模樣也是堅持……,堅持,似乎就是在平時(shí)的耳濡目染中,漸漸如一陣春風(fēng),吹入人心,種下那棵小小的樹(shù)苗。

  還記得那一天,那個(gè)讓我不只明白更學(xué)會(huì )堅持的日子。夕陽(yáng)的`余輝斜斜地透過(guò)窗子,在木地板上留下了金色的影子,我呆呆地用手撐著(zhù)腦袋,雙目無(wú)神地望著(zhù)樓下的大樹(shù)。

  “唉!”七點(diǎn)半了,鬧鐘準時(shí)響起,我煩燥地低下頭,趴在桌子上,一股不知名的熱氣從心底散出,癢癢的,全身都沒(méi)了力氣。

  奧數,又是討厭的奧數!腦海浮現出一串串煩人的思維步驟,又是一陣沒(méi)由來(lái)的怒火。為什么要學(xué)這個(gè)?學(xué)校也沒(méi)有教?為什么要做?有什么用?一個(gè)個(gè)疑問(wèn),憋在心底,卻得不到答案。

  黑色的鉛字,每個(gè)字分開(kāi)都認識的,為什么合在一起就是搞不明白呢?再一次抬頭后卻只看到黑壓壓的一片,我決定放棄,扔下筆,倒在床上。算了吧,睡覺(jué)!這么難!可是一扭頭,卻看到了那一張照片。

  那是在老家的榕樹(shù)下,小小的我跌跌撞撞地向一邊展開(kāi)雙臂的奶奶走去。就這張照片,我記得奶奶跟我說(shuō)過(guò),這是我第一次學(xué)走路!澳翘煳也煌5馗阏f(shuō),要堅持,才能成功,也沒(méi)想你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂,不想,真成功了,哈哈哈!

  “堅持!”奶奶的話(huà)在腦海中浮現,“堅持才能成功……。我喃喃自語(yǔ),一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)涌上心頭,短短的六個(gè)字,卻似清甜的雨露,心中那棵小小的苗,仿佛一下子長(cháng)大了,在我的心中生根發(fā)芽。

  現在,那棵叫堅持的小樹(shù)已經(jīng)長(cháng)大,風(fēng)再也吹不倒它。隨著(zhù)時(shí)間的推移,家風(fēng)在我心里也已根深蒂固,無(wú)論碰到什么困難,我都會(huì )想起了家風(fēng),并充滿(mǎn)了力量。

  四百米的考試中,家風(fēng)給我力量;枯燥的書(shū)法八級考級,家風(fēng)告訴我不放棄……。家風(fēng),如一盞明亮的路燈,引領(lǐng)著(zhù)我在生活的大路上勇往直前;在家風(fēng)的熏陶下,我學(xué)會(huì )了堅持的含義。

家風(fēng)的作文 篇5

  家風(fēng)是一個(gè)家庭的氣質(zhì),是家庭的美德,是每個(gè)家庭成員優(yōu)點(diǎn)的匯集,家風(fēng)如雨點(diǎn),隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲。

  我出生在一個(gè)幸福完美的家庭,良好的家風(fēng)讓我感到"幸福永遠與愛(ài)同在".爺爺奶奶的勤勞善良、生活簡(jiǎn)樸為家庭幸福創(chuàng )造了較好的經(jīng)濟基礎。爺爺奶奶一共養育了四個(gè)子女,他們年輕時(shí)生活條件艱苦,但他們憑借自己勤勞的雙手將四個(gè)子女養育成人,今年六十七歲的爺爺奶奶在老家種著(zhù)四畝地,為了讓孫子們吃上綠色食品,院子里養著(zhù)雞、小羊,豬圈里養著(zhù)豬,我們的小院熱鬧溫馨。

  姥姥姥爺為人厚道、任勞任怨。我從生下來(lái)一直由姥姥姥爺帶,他們既要照顧我,又要收拾家務(wù)而且姥爺還要上班,但他們從來(lái)沒(méi)有怨言,任勞任怨,把我照顧的健康快樂(lè ),把家收拾的井井有條。他們?yōu)槿撕竦,人緣好,誰(shuí)家有困難,姥姥姥爺都盡力幫一把。

  爸爸媽媽在家孝敬老人,相親相愛(ài);在工作中,他們認真踐行核心價(jià)值觀(guān),愛(ài)崗敬業(yè),努力工作,愛(ài)學(xué)習又追求進(jìn)步的他們通過(guò)努力都拿到研究生學(xué)歷,爸爸媽媽留給我印象最深的是他們面對困難時(shí)積極向上的陽(yáng)光心態(tài),由于他們工作的`特殊性,經(jīng)常加班,但是他們從來(lái)都是快樂(lè )的工作。

  這幾天,爸爸媽媽給我講了許多他們及我成長(cháng)中的故事,我理解了我們的家風(fēng)是什么,祖輩們把他們的勤勞善良、生活簡(jiǎn)樸、為人厚道、任勞任怨傳遞給了爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屧儆米约旱男袆?dòng)教導我,作為傳承希望的我,一定不會(huì )辜負他們的期望,我會(huì )用行動(dòng)證明"幸福永遠與愛(ài)同在"。

家風(fēng)的作文 篇6

  家風(fēng)是一盞燈,照亮我前方的路。家風(fēng)是一條路,伴我走向光明。家風(fēng)是一面鏡子,時(shí)刻發(fā)現自己的弊端。

  在我家里的大廳里,端端正正的掛了一幅字:吃得苦中苦,方為人上人。每每看到這十個(gè)大字,心里總是有所感悟。奶奶說(shuō)要把這句話(huà)銘記于心,它會(huì )使我受益匪淺。

  步入初中后,學(xué)習壓力像個(gè)巨大的包袱壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。到了初三以后這樣的生活更是苦不堪言。初三的我們不再像小學(xué)時(shí)候那樣可以有更多的時(shí)間呆在溫暖的被窩有更多的時(shí)間去品味早餐。初三的我們更怕冬天的來(lái)臨,寒風(fēng)像個(gè)怨婦一樣在我們的耳旁嘶吼著(zhù)、咆哮著(zhù),它告訴我們你只能前進(jìn),盡管這樣的學(xué)習很艱苦,但是卻沒(méi)有一個(gè)人退縮。因為每個(gè)人心里都有一個(gè)共同的信仰:那就是成功,為明天鋪上一條美好的路。

  我慢慢閉上眼睛,腦海里像電影一樣倒帶重放,記得前一段時(shí)間我的英語(yǔ)成績(jì)下降的很快,老師問(wèn)我原因,我也答不上來(lái),自己獨自去好好思考。這天回家我心情很是不好。奶奶問(wèn)了我情況,我便如實(shí)的回答了。奶奶聽(tīng)完慈祥的笑了。奶奶說(shuō):“最根本的原因是你最近沒(méi)有認真,對吧?”我看著(zhù)奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭!霸趺椿厥,你能告訴奶奶么?”我低著(zhù)頭說(shuō):“其實(shí)我最近很累的,每天要完成功課很晚!蹦棠搪(tīng)完后,便指向大廳上那幾個(gè)字:吃得苦中苦,方為人上人。我呆呆地望了它許久,奶奶說(shuō):“你知道我為什么要把這幅毛筆字掛在這里么?”我搖了搖頭。奶奶說(shuō):“這里的'故事可多呢!”我便趴在桌子上聽(tīng)奶奶講里面的含義。

  奶奶說(shuō)這個(gè)家風(fēng)被傳承了幾十年,在他小的時(shí)候,老奶奶就告訴過(guò)他,如果你想得到甘甜的蜂蜜不穿過(guò)蜂林,一味的退縮你就永遠達不到。如果你想成功,不吃苦拿什么積累經(jīng)驗,去體會(huì )生活的美好呢。聽(tīng)奶奶講到他們過(guò)去的辛酸,相比之下自己是最幸福的。我也頓時(shí)茅塞頓開(kāi),我開(kāi)始拿起英語(yǔ)書(shū),認真地拼寫(xiě)單詞,人易我易我不大意,人難我難我不畏難;匚赌棠陶f(shuō)的每一句話(huà)。學(xué)習的動(dòng)力也就回來(lái)了,好像渾身充滿(mǎn)了力量。這次模擬考之后,英語(yǔ)成績(jì)也提升到以前的樣子了。

  家風(fēng)伴我成長(cháng)。吃得苦中苦方為人上人,我會(huì )把這句話(huà)當作自己的座右銘,吃苦是我們的美德,因為所有的努力都不是白費的,它會(huì )給予你超出你想象的回報。家風(fēng)牢記我心。也會(huì )伴隨著(zhù)我一直傳承下去。

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