（優(yōu)）活動(dòng)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的活動(dòng)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)的作文 篇1
星期六的上午，在信陽(yáng)晚報社老師們的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了?負憂(yōu)?消防大隊。在這里，我們進(jìn)行了一次“零距離”接觸消防設備、了解消防知識教育活動(dòng)。
簽到后，我們每人領(lǐng)到了一張消防知識問(wèn)答和一套消防制服，穿戴整齊后，便開(kāi)始了我們有意義的消防教育活動(dòng)。消防員叔叔向我們介紹各種各樣的消防車(chē)和車(chē)里的.構造，以及在車(chē)上的各種物品，并依依作了詳細說(shuō)明和講解它們的各自作用。
介紹完后，消防員叔叔說(shuō)：“你們現在可以到車(chē)上‘欣賞欣賞’了�！蔽覀儼蜒劬Ρ牭么蟠蟮卣f(shuō)：“真的？”“嗯�！毕绬T叔叔肯定地說(shuō)。話(huà)才說(shuō)到一半時(shí)，我們便一窩蜂地擠上去，我坐在上面，顯得威風(fēng)凜凜，精神十足。
接著(zhù)，消防員叔叔帶著(zhù)我們來(lái)到另一個(gè)地方，我擠進(jìn)去一看，哦！原來(lái)叔叔向我們講解在什么情況下，穿什么制服，戴什么頭盔，用具和通話(huà)系統怎么使用。最后，我們來(lái)到一個(gè)寬敞的地面，看見(jiàn)消防員叔叔雙手拿著(zhù)一把鋸子，來(lái)到幾個(gè)沒(méi)打開(kāi)的酒瓶前，當鋸子悄悄挨在瓶蓋上——“砰”的一聲酒瓶蓋打開(kāi)了。
這次消防教育活動(dòng)，使我了解了很多消防知識，認識了各種消防車(chē)和消防工具，真是讓我受益匪淺呀！
活動(dòng)的作文 篇2
星期五，我們學(xué)校組織了一次秋游活動(dòng)。一大早，我就來(lái)到學(xué)校，此時(shí)，已經(jīng)有許多同學(xué)來(lái)到了，只見(jiàn)他們“全副武裝”，大包小包的都帶上了，可謂樣樣俱全。大伙說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，班上都洋溢著(zhù)一種歡樂(lè )的氣氛。等人到齊了，我們就坐上了大巴，前往野炊的地方。
一下車(chē)，我們先參觀(guān)了五匠館，然后就來(lái)到了野炊的`地方，同學(xué)們都迫不及待地撲到灶臺前想一展身手，這是媽媽幫我們升起了火，一陣陣濃煙熏得我們淚流不止。我們組的“廚師”鄔宇杰利索地將鍋放在灶上，倒了油，將準備好的香腸放在油里煎，不一會(huì )兒，我們就聞到了一股肉的香味，等到七成熟時(shí)，就出鍋了，盤(pán)子里一根根香腸煎得外焦里嫩，令人垂涎欲滴，之后輪到我耍廚藝了，我給大伙兒炒了盤(pán)芹菜炒鰻絲，大家吃后連連說(shuō)好。
經(jīng)過(guò)一番努力之后，我們組終于做出了一桌“滿(mǎn)漢全席”，雖然樣子不怎么樣，但它們的香味早已穿透了我們的嘴巴，看看其他組，也是發(fā)揮出色，什么紅繪大蝦、番茄炒蛋，琳瑯滿(mǎn)目，讓人看了立馬有了食欲。
開(kāi)飯了，我們圍成了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌，哦，對了，這次我們還有一個(gè)很重要的任務(wù)，帶一年級的小弟弟、小妹妹跟我們一起吃飯，我非常榮幸帶了兩位，我十足當了一回大姐姐，還當得像模像樣，幫他們夾菜、盛飯，他們吃得津津有味，小臉笑得樂(lè )開(kāi)了花。
就這樣，野炊活動(dòng)在大家的笑聲中結束了。這次秋游是難忘的，是有趣的……
活動(dòng)的作文 篇3
在這陽(yáng)光明媚的上午，白云飄飄，時(shí)而有點(diǎn)微風(fēng)飄過(guò)，好像聽(tīng)到了誰(shuí)的信，正在等待著(zhù)精彩的文藝展覽。小朋友們在老師的話(huà)語(yǔ)下，以陸陸續續的來(lái)到了教學(xué)樓前，帶著(zhù)笑容準備看精彩的演出。
在唧唧喳喳的.聲音中，首先，我們唱著(zhù)隊歌，那莊嚴的聲音很震撼，唱完那莊嚴的隊歌，在主持人的宣布下，文藝展覽拉開(kāi)了序幕。
每個(gè)節目都有自己的特色，讓我映象最生的是第二個(gè)節目，空竹�？兹搁_(kāi)屏，可漂亮了。當然，還有釣魚(yú)，使用很長(cháng)的棒子，上面還有空竹，再把它釣起來(lái)，那場(chǎng)面不知有多么的觀(guān)賞性。當然，肯定少不了我們班李沁妍的古箏了。她帶著(zhù)自信般的笑容，悠閑地走上舞臺，帶來(lái)了一首好聽(tīng)的古箏，<<鋼水奔流>>。聽(tīng)聽(tīng)，那聲音美妙，那聲音自然，，那聲音緩慢……表演完，臺下就響起了雷鳴般的響聲，很久，掌聲都沒(méi)停。
在表演快結束時(shí)，學(xué)校進(jìn)行了捐書(shū)活動(dòng)，看著(zhù)每個(gè)班捐書(shū)，可開(kāi)心了。
當然，節目還有很多，可不止這兩個(gè)節目，我也不一一介紹了。
時(shí)間過(guò)得可真快，美好的時(shí)間就這樣過(guò)去了，真希望明年的文藝展覽快點(diǎn)到來(lái)。
活動(dòng)的作文 篇4
“一下，兩下，三下……”聽(tīng)！是誰(shuí)在大課間活動(dòng)中玩揺繩的呀？不用猜，肯定是龔曉琴和熊穎她們一群人。你看，果然是她們正在興高采烈地蹦噠著(zhù)，瞧那小樣兒，真是樂(lè )開(kāi)了花！
今天課間活動(dòng)時(shí)，可謂是久雨初晴，不僅“陽(yáng)光燦爛”，居然還“微風(fēng)拂面”！玩什么呢？打乒乓球吧，女孩子可不想曬黑皮膚，我們周?chē)切┌⒁虃儽ｐB得可辛苦了；玩羽毛球吧，又擔心羽毛球被風(fēng)吹走。真是左右為難��！正當大家猶豫不決的時(shí)候，典型小女生周巧淋出了個(gè)好主意——玩搖繩！大家一聽(tīng)，連忙舉雙手雙腳同意；就這么辦！
“假小子”唐緣園聞此消息，像是受了電擊一樣，突然從地上彈起來(lái)，閃電般沖進(jìn)體育器材室，花了僅48秒，就將目標搞定并放到了熊穎手中，神速��！熊穎接過(guò)搖繩，一刻也沒(méi)停歇，馬上組織大家開(kāi)始分隊。終于，龔曉琴、唐緣園、周穎“喜結良緣”、熊穎、周巧淋、王思文“狹路相逢”，兩大搖繩實(shí)力派就此誕生！緊張激烈的搖繩比賽拉開(kāi)了帷幕！
經(jīng)過(guò)兩隊猜拳決定，熊穎先帶著(zhù)她的隊員“隆重登場(chǎng)”了，一開(kāi)始，她們個(gè)個(gè)起跳身輕如燕，落地穩如泰山，配合的天衣無(wú)縫。但是漸漸地，王思文顯露出了胖胖的本性，不停地喘著(zhù)粗氣，跳了幾個(gè)后，終于栽倒在地，嘆息不止。熊穎和周巧淋第二次起跳，卻沒(méi)料到周巧淋因一時(shí)疏忽絆倒了繩子，和王思文成了知己，真是欲哭無(wú)淚��！比賽進(jìn)行到現在，熊穎隊只剩下她自己一人了，做了幾個(gè)深呼吸之后，熊穎再次起跳，姿勢依然那么優(yōu)美，王思文和周巧淋心有靈犀地說(shuō)了句：“慚愧，慚愧�！贝蠹s過(guò)了一分鐘，熊穎開(kāi)始體力不支，臉漲得通紅，額頭上也滲出了一層密密的'汗珠，技術(shù)大不如剛才。王思文見(jiàn)況，連忙大喊：“加油！加油！”周巧淋也喊了起來(lái)，她們真是忠誠的隊員��！龔曉琴隊的人開(kāi)始壞笑，恨不得熊穎立馬失繩。熊穎最終也因為體力不支，停止跳動(dòng)，倒在了地上。成績(jì)不錯，87個(gè)！夠好了！
龔曉琴隊的人稍作調整，胸有成竹地上場(chǎng)了，看她們那得意樣兒，似乎真能拿第一呢！可事實(shí)卻如此殘酷，周穎和唐緣園先后起跳失敗，折騰了半天也沒(méi)跳到。龔曉琴見(jiàn)狀，信心大挫，但還是鼓起勇氣準備“孤軍奮戰”，沒(méi)想到，30秒沒(méi)過(guò)，龔曉琴便敗下陣來(lái)，打破了有史以來(lái)最低紀錄——20個(gè)！龔曉琴隊全體頓時(shí)鬼哭狼嚎，捶胸頓足；大叫不服。
這個(gè)大課間活動(dòng)可真是我們的最?lèi)?ài)。
活動(dòng)的作文 篇5
3月12日植樹(shù)節，學(xué)校大隊部組織了植樹(shù)活動(dòng) ，我代表班級參加了這次有意義的環(huán)保綠色活動(dòng)。
那天中午，廣播響起，“請各班級派一名同學(xué)到中心廣場(chǎng)集合，參加植樹(shù)活動(dòng)�！痹�(huà)音剛落，教室里就熱鬧起來(lái)了！
“我去，我是大力士�！币粋�(gè)男同學(xué)大聲的對班長(cháng)說(shuō)。
“我去，我種過(guò)，有經(jīng)驗��！”另一個(gè)同學(xué)振振有詞地說(shuō)。
正在大家爭得不可開(kāi)交的時(shí)候，班長(cháng)發(fā)話(huà)了：“還是派勞動(dòng)委員去吧！”
就這樣，我帶著(zhù)全班同學(xué)的希望來(lái)到了集合地點(diǎn)。大家分成五人組，在葉老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了種植園。那是一塊靠近校園圍墻的空地，上面長(cháng)滿(mǎn)了小草，還高低不平的.�！斑@樣的地方怎么種樹(shù)��？”我暗暗地想。
“同學(xué)們，大家先平整一下土地，把小碎石都撿干凈�！比~老師下達了第一道命令。
我趕緊彎腰開(kāi)始撿石子。不一會(huì )而，地上干凈了不少。高年級的同學(xué)開(kāi)始刨坑了。我們這些低年級的同學(xué)就幫著(zhù)提水，扶樹(shù)，填土……這是葉老師的第二道命令。最后，我們用腳把土踩實(shí)，澆上水。哈哈，大功告成了。
“同學(xué)們，種得很成功。但更重要的是讓樹(shù)成活。所以我們要給每棵樹(shù)掛上一塊認領(lǐng)牌�！比~老師發(fā)布了最后一道命令。
回到教室，我把這個(gè)任務(wù)匯報給了老師和同學(xué)們。有的同學(xué)說(shuō)用紙牌做，可下雨怎么辦？
有的同學(xué)說(shuō)用塑料做一塊，可上面不能寫(xiě)字。正在我們左右為難的時(shí)候，黃老師發(fā)話(huà)了：“這個(gè)事情交給我吧！我保證完成任務(wù)�！崩蠋燂L(fēng)趣的話(huà)引來(lái)了大家一陣笑聲。
第二天，老師交給我一塊長(cháng)方形的小木牌，木牌上深深地刻著(zhù)“三（2）班”幾個(gè)字。老師說(shuō)：“怎么樣？我的任務(wù)完成了，下面該輪到你了。把刻的字用顏料涂抹一下，趕緊掛到小樹(shù)上去吧！”我高興地跑回教室，用墨汁小心翼翼的在木牌上畫(huà)著(zhù)字。等墨汁干透了，我來(lái)到小樹(shù)旁，把這塊“小樹(shù)身份證”掛了上去。在回教室的路上，我心里默默地想：小樹(shù)啊小樹(shù)！你快點(diǎn)長(cháng)大��！
活動(dòng)的作文 篇6
人一生出來(lái)，就有一個(gè)他所扮演的角色。當你覺(jué)得自己沒(méi)什么用時(shí)，要善于發(fā)現自己的用處，找到自己的位置。
初一上學(xué)期時(shí)，我的腿摔壞了，需要固定四個(gè)星期才能好，這讓我連續錯過(guò)了學(xué)校組織的兩次活動(dòng)，讓我的心情一度十分沮喪。那天，當得知我們馬上要舉行跳繩踢毽比賽了，我十分難過(guò)。晚上，我不住地跟爸爸抱怨：“真煩，我又要失去機會(huì )了�！卑职致�(tīng)了我的一番訴苦后，卻微笑地對我說(shuō)：“你應該試著(zhù)找到自己的位置，比賽可不只是個(gè)人努力的結果�！彪m然表面上我不怎么認可爸爸的建議，但是我還是記下了這句話(huà)，這個(gè)“位置”到底是什么呢？
比賽前最后的一次練習，有一位同學(xué)十分不在狀態(tài)，甚至后來(lái)很想放棄。她是我的好朋友，我很希望她能跳好，為班級爭光；可現在我非常擔心，看還有點(diǎn)時(shí)間便去陪她聊天。其實(shí)，我并不擅長(cháng)安慰人，在好幾次試圖正面勸解沒(méi)有用后我便放棄了，與她談天論地起來(lái)，把她的注意力轉向了別處�？吹剿龔囊婚_(kāi)始的臉色發(fā)白，手微微顫抖，到現在恢復了一些鎮定，一種名為滿(mǎn)足的東西在我的心底滋生。最后，在她要比賽時(shí)，我大聲鼓勵她：“加油，你可以的！”望著(zhù)她奔赴賽場(chǎng)的背影，我很開(kāi)心地笑了。這個(gè)“位置”是陪伴、鼓勵我的朋友嗎？
馬上要比賽了，我看到一位同學(xué)的手上拿著(zhù)兩件羽絨服，我突然靈光一閃，沖到我們班比賽區的旁邊大聲喊到：“有誰(shuí)要幫忙拿衣服？我可以幫大家！”有些同學(xué)一聽(tīng)，連忙脫掉外套把它扔給我�？吹绞稚弦患饾u增多的外套，一絲絲滿(mǎn)足感鉆到我的心里，奇跡般地彌補了我之前的'難過(guò)和沮喪。這個(gè)“位置”是默默幫助要比賽的同學(xué)嗎？我若有所思，慢慢的一絲明悟在心底產(chǎn)生，原來(lái)如此。
人生的道路上，會(huì )產(chǎn)生許多我們不可預料的意外，有時(shí)你很可能以為自己沒(méi)有任何用處，但是，要記住，人活在世上便有他自己的意義所在，關(guān)鍵在于你能否發(fā)現自己的位置。
活動(dòng)的作文 篇7
今天我和幾個(gè)小伙伴玩丟沙包，是我們十分喜愛(ài)的活動(dòng)。到廣場(chǎng)上，大家分成幾組，中間一組，兩頭一組。游戲規則是，前方是敵人的一方，他們用沙包做武器，他們要團結一心，密切合作，向中間“敵人”發(fā)動(dòng)攻擊。進(jìn)攻的'一方有時(shí)聲東擊西，有時(shí)突然出手，沙包像一道道閃電在空中飛來(lái)飛去。他們非常沉著(zhù)，眼睛盯著(zhù)“炸彈”飛來(lái)的方向左躲右閃，蹦來(lái)跳去，反應敏捷。沙包又從后邊飛來(lái)了，明明一轉身抓住了沙包。一個(gè)大個(gè)子躲不急被沙包擊中，只見(jiàn)他裝模作樣，手捂傷口，應聲倒下，惹得伙伴哈哈大笑�；顒�(dòng)吸引力許多小朋友，他們看的比我們還緊張呢！
這真是一項精彩又有趣的活動(dòng)。
活動(dòng)的作文 篇8
今天是5月3日，是五一小長(cháng)假的最后一天。兩天前我就開(kāi)始考慮假日小隊活動(dòng)的事了，經(jīng)過(guò)一番思考和討論，我決定5月3日在一個(gè)行人路口開(kāi)展活動(dòng)，干什么呢？
5月3日上午，我、周添、吳宇軒等小組成員來(lái)到教工路上的一處人行道路口集合，開(kāi)始了我們的假日小隊活動(dòng)。今天我們的任務(wù)是調查在某段時(shí)間內汽車(chē)路口理讓行人的情況。
我們分成兩隊，在兩個(gè)路口調查。近段時(shí)間來(lái)，杭州市提倡車(chē)讓人，文明出行，馬路上也寫(xiě)著(zhù)“車(chē)讓人”的.提示語(yǔ)。我給大家分了工，一人數車(chē)流量，一人數讓人的車(chē)數，另一人數不讓人的車(chē)。我們一共統計了40分鐘的車(chē)流量，并做了記錄：10分鐘，通過(guò)汽車(chē)總數：147輛，讓人的車(chē)36輛，沒(méi)有讓人的車(chē)9輛；20分鐘，通過(guò)汽車(chē)總數293輛，讓人的車(chē)69輛，沒(méi)有讓人的車(chē)21輛……，40分鐘統計，兩個(gè)方向共通過(guò)693輛汽車(chē)，共有161輛減速讓了行了人，沒(méi)有讓人的車(chē)有45輛。這說(shuō)明了一點(diǎn)，開(kāi)車(chē)人的理讓意識有了明顯提高，但還有一些人的車(chē)讓人意識還不夠強。
車(chē)讓人，讓出一份安全；人讓車(chē)，讓出一份文明；車(chē)讓車(chē)，讓出一份秩序。文明行車(chē)，從我做起，我們要讓我們的家人開(kāi)車(chē)時(shí)遵守交通規則，理讓行人，我們過(guò)馬路時(shí)，也要在安全的情況下快速通過(guò)，讓理讓的司機減少等候時(shí)間，相互謙，為杭州的文明形象做出一份貢獻。今天的假日活動(dòng)真有意義！
【活動(dòng)的作文】相關(guān)文章：
[精選]活動(dòng)的作文01-21
活動(dòng)的作文10-14
活動(dòng)的作文12-03