活動(dòng)的作文9篇（通用）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的活動(dòng)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)的作文 篇1
星期五，學(xué)校舉行了六一游園活動(dòng)。游園分成4個(gè)項目：“掌上明珠”、“你左我右”、“青蛙夾球”、“乒乒乓乓”。我心里暗暗高興：“掌上明珠”、“你左我右”和“青蛙夾球”是我擅長(cháng)的，這次我贏(yíng)定了！
我們先玩兒“掌上明珠”。老師剛一下令，我拿著(zhù)拍子飛也似的“走出去”……毫無(wú)疑問(wèn)，我是這場(chǎng)比賽的贏(yíng)家！
我又去玩兒“青蛙夾球”，老師一聲令下，我馬上就要到線(xiàn)了，在我的腳尖還沒(méi)碰到線(xiàn)時(shí)，該死的球“咚”的一聲從我腿中間滑了出來(lái)�！昂苓z憾這位同學(xué)，你沒(méi)能獲得獎券�！蔽业�'心情一下子落到了谷底，看著(zhù)別的同學(xué)快快樂(lè )樂(lè )地歡呼著(zhù)，我慢吞吞地移動(dòng)步子，向“乒乒乓乓”走過(guò)去。
遺憾的是，投了5個(gè)乒乓球都沒(méi)有一個(gè)中的，我只好去玩兒“你左我右”，可是到那里時(shí)，老師已經(jīng)準備要走了，我失落地向階梯教室走去。我用3張獎券換了一個(gè)小本子。之前的不高興的事已經(jīng)煙消云散了！
今天我過(guò)得真開(kāi)心！
活動(dòng)的作文 篇2
今天，我終于等到了我盼望已久的親子活動(dòng)這一天！
下午，老師帶著(zhù)我們來(lái)到了操作上，介紹游戲規則：第一個(gè)了解的是“青蛙部隊”的游戲規則：“我”先跳進(jìn)一個(gè)圈圈，然后家長(cháng)把“我”后面的'一圈圈繞過(guò)我的頭頂放到“我”的前面，然后我再跳，家長(cháng)再拿、再跳……第二個(gè)是“踏石頭過(guò)河”：“我”和家長(cháng)踏在一個(gè)墊子上，家長(cháng)把另一個(gè)墊子往前放，只能踏著(zhù)墊子走，不能踩到地上哦。
總算輪到我們班上場(chǎng)了！我們排好隊，開(kāi)始了游戲，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都順利的完成了，馬上輪到我了，我悄悄地對媽媽說(shuō)：“一定要用最快的速度，不然我們班級就要落后了！”。
輪到我了，我跳進(jìn)了第一個(gè)圈，可媽媽太緊張了，手忙腳亂的，差點(diǎn)就把我絆倒了，這時(shí)我們班有一位家長(cháng)看不下去了，他趕緊跑過(guò)來(lái)替換了媽媽的角色，沒(méi)想到我和這位家長(cháng)配合得還挺默契，我也順利“過(guò)關(guān)”了。
今天，我們全班一起團結努力，相互幫助，順利地完成了所有的游戲內容，大家玩得非常開(kāi)心！可惜這也是我能參加的最后一屆親子活動(dòng)了，如果下次還有親子活動(dòng)，我一定要帶上強壯靈活的爸爸來(lái)參加！
活動(dòng)的作文 篇3
國慶節快到了，老師布置我們參加一項有意義的社區活動(dòng)，我和葛涵慧、賈蕊綺一起商量，拿什么生日禮物來(lái)獻給我們偉大的祖國呢？葛涵慧提議：“我們去賈蕊綺家院子里打掃衛生，美化環(huán)境吧！”
說(shuō)干就干，我們興高采烈地來(lái)到了賈蕊綺家院子準備打掃，我們先把抹布洗干凈，然后去抹桌子，我一邊抹桌子，一邊還哼
著(zhù)小曲：藍藍的銀河月光里，有只小白船 正當我唱得起勁的'時(shí)侯，“嘭”的一聲，我摔到地上了，葛涵慧、賈蕊綺聞聲趕來(lái)，看了看掉了的抹布，又看看摔在地上的我，不禁捧腹大笑，我假裝生氣地說(shuō)：“笑什么，笑什么，還不快把我扶起來(lái)�！彼齻內讨�(zhù)笑說(shuō)：“你呀，真是個(gè)嬌小姐，快干活吧！”我休息了片刻，便又歡快地干起活來(lái)。我抹完了石桌石椅，就該澆花了，我開(kāi)了開(kāi)水的機器，然后噴水，花草樹(shù)木得到了水的滋潤，高興極了，搖擺著(zhù)身軀，好似在歡快地地跳舞，我們也跟著(zhù)跳起了舞，衛生搞完了，整個(gè)院子看上去，干干凈凈，一塵不染，讓人賞心悅目。 我想：如果人人都能美化環(huán)境，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，那這個(gè)世界將沒(méi)有骯臟，如果我們天天堅持這樣，那這個(gè)世界將十分美好。
活動(dòng)的作文 篇4
“泉城之夜”遠足活動(dòng)結束了。我早上6點(diǎn)半到家，吃過(guò)飯后，快快上床，把昨天晚上的覺(jué)補回來(lái)。中午我醒來(lái)已經(jīng)是一點(diǎn)多了。伸個(gè)懶腰——真舒服��！
晚上爸爸下班回來(lái)，我按耐不住，問(wèn)：“爸爸，你不打算問(wèn)問(wèn)我昨晚都做了什么嗎？”
爸爸笑起來(lái)，順手拿個(gè)根黃瓜，舉到我面前，說(shuō)：“好，那我就采訪(fǎng)采訪(fǎng)你�！�
媽媽趕緊拿來(lái)紙和筆，說(shuō)：“我來(lái)做專(zhuān)訪(fǎng)記錄�！�
于是，就有了下面的采訪(fǎng)記實(shí)。
1、爸爸：昨天整個(gè)的活動(dòng)給你什么樣的感覺(jué)？
我：新鮮、緊張、刺激。
2、爸爸：在整個(gè)的活動(dòng)中，遇到困難了嗎？
我：就是在一開(kāi)始征集人的時(shí)候，我在班里的qq群上發(fā)了個(gè)征集令，看到的同學(xué)都挺感興趣，可是在詢(xún)問(wèn)過(guò)大人之后，大多數就不去了。
3、爸爸：為什么呢？
我：我想可能家長(cháng)覺(jué)得是晚上，不安全�？墒俏业恼骷钌厦髅鲗�(xiě)了“歡迎爸爸媽媽”呀，而且特意將時(shí)間定在周五晚上，就是考慮到大人的時(shí)間啊。還有一點(diǎn)，因為這個(gè)活動(dòng)是自發(fā)組織的，所以不放心。
4、爸爸：你能比較一下孩子和家長(cháng)各考慮哪些事情嗎？
我：畫(huà)張表格給你看吧
孩子所想的事
家長(cháng)所想的事
不同的地方
好玩嗎？
安全嗎？
都是誰(shuí)去��？
身體頂的住嗎？又是勞累、又是熬夜
一致的地方
時(shí)間安排是否有空
5、爸爸：你能說(shuō)說(shuō)以后再有類(lèi)似的事情，你要怎么邀請朋友參加呢？
我：詳細告訴爸爸媽媽活動(dòng)的細節，讓爸爸媽媽了解我們都是做什么，和誰(shuí)一起。平常生活中也要學(xué)會(huì )保護自己，讓爸爸媽媽對我放心。
6、爸爸：在這個(gè)活動(dòng)中，爸爸媽媽什么表現��？
我：原來(lái)他們也和我們一樣愿意玩啊。嘻嘻，他們玩起了像小孩子一樣。
7、爸爸：在每一次游戲中，你都有什么的感受呢？
我：安排的游戲很好玩，在麥當勞，晚上一點(diǎn)多了，本來(lái)這個(gè)時(shí)間是睡覺(jué)的，可是那個(gè)猜動(dòng)作的`游戲一做，大家精神頭可高了。
眾樂(lè )樂(lè )比獨樂(lè )樂(lè )有趣的多。
8、爸爸：你覺(jué)得累嗎？
我：不太累，剛覺(jué)得累就休息了。
9、爸爸：困不困？
我：沒(méi)有，整個(gè)個(gè)過(guò)程都有游戲，而且是很吸引人的游戲，大家都很有精神。
10、爸爸：哪個(gè)游戲最好玩��？
我：“下一個(gè)是誰(shuí)”，在泉城廣場(chǎng)玩的，大家都很開(kāi)心，包括大人。
還有就是“猜動(dòng)作”，在麥當勞玩的，我們分了2組，大家都搶著(zhù)表演，在場(chǎng)的人都笑hing了。
11、爸爸：下雨的時(shí)候你害怕了嗎？
我：我不害怕，第一我們人多，第二，下得大的時(shí)候我們都在店里。
12、爸爸：在這個(gè)過(guò)程中，想過(guò)放棄嗎？
我：從來(lái)沒(méi)有。在活動(dòng)前，計劃路線(xiàn)大家都知道。而且我們都是在這次休息結束，出發(fā)前，就計劃好下一個(gè)休息地，就好像是把大目標分成了好幾份小目標，就不覺(jué)得累了，當然也不會(huì )有放棄的想法嘍。
13、爸爸：看來(lái)你玩的很快樂(lè )，是嗎？
我：當然了，我要寫(xiě)一篇游記出來(lái)，讓沒(méi)能去的朋友也來(lái)分享我的快樂(lè )！
活動(dòng)的作文 篇5
一到下課時(shí)間，小朋友們便開(kāi)始玩游戲，一瞬間，安靜的教室比菜市場(chǎng)還熱鬧，偶而還會(huì )聽(tīng)到棒球K破花瓶的聲音，這時(shí)老師的責備聲就響起。人人都愛(ài)玩游戲，但一定要注意安全，免得樂(lè )極生悲，就不好玩了。
我喜歡人多的.團體游戲，其中最有趣的就是“紅綠燈”，一開(kāi)始，一群大家先猜拳，輸的當鬼，就開(kāi)始追逐其他人了�？煲还碜サ降娜�，可以喊：“紅燈!”然后站在原地不動(dòng)，一直要等其他人喊：“綠燈!”才可以得救。在喊紅燈前，就不幸被鬼抓到，或是最后一個(gè)喊紅燈的人，就算是輸了。
看著(zhù)一大群人跑來(lái)炮去，輪流當鬼，你追我、我追你，全班都瘋狂了。
有一次，我們在玩娃娃版的紅綠燈，結果班上的小珍竟然在爬樓梯沖得太快，一不小心摔下樓，下巴去縫了三針。當下把大家都嚇壞了，也好緊張。
這也告訴我們：玩游戲時(shí)，一定要注意安全，注意紅綠燈哦!
活動(dòng)的作文 篇6
常聽(tīng)人們說(shuō)，十月賞菊是一件很有樂(lè )趣的事，星期天，我跟老師到植物園參觀(guān)菊展，果然，這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象。
植物園里的菊花可真多��！站在花棚前，就像走進(jìn)了花的洋，一陣風(fēng)吹過(guò)，花海仿佛掀起了紅波黃浪，那中間夾雜著(zhù)的幾朵高挺的白色菊花，就好似飛濺起的浪花。絢麗的花海漾溢著(zhù)沁人心脾的花香，置身在這花的海洋里，真是賞心悅目、其樂(lè )陶陶。
那邊，是菊花組成的龍的圖案。龍體是用紅、黃、紫、粉、白等各種顏色的菊花連綴成的，再加上制作精致、在微風(fēng)中輕輕搖擺的龍頭和龍尾。真像一條活龍！植物園的園丁們真是心靈手巧。
從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多種菊花，有許多名貴的品種我還是第一次見(jiàn)過(guò)呢�！熬G荷”就是其中的一種。它筆直的莖支撐著(zhù)一個(gè)像荷花似的花盤(pán)，外側的花瓣是淡綠色的，由外向里，顏色漸漸變深，聽(tīng)老師介紹說(shuō)，這種菊花在整個(gè)上海市一共只有十來(lái)盆。一種名叫“楊貴妃”的菊花也很與眾不同。它的花瓣像一根綠豆芽，絲絲縷縷，瀟灑多姿，看上去是那么嬌美、華麗，令人陶醉不已，難怪給它起了個(gè)美人兒的名字�！跋闾摇币埠芷嫣�，它的`花瓣緊緊地包攏在一起，可像一個(gè)白色的大蜜桃啦！而“黃山白霧”呢，一看到它就令人想起夏天的朵朵白云。還有“松林似景”、“八仙過(guò)�！薄际歉饔刑厣�，也都那么美麗可愛(ài)！
老師一邊領(lǐng)我們觀(guān)看菊花，一邊給我們講了許多關(guān)于于菊花的故事，像陶淵明愛(ài)菊、黃巢用菊花象征起義的勝利等等，增添了我們很多知識。我喜愛(ài)菊花嬌嫩的花瓣，美麗的花朵，更愛(ài)它不怕風(fēng)霜的性格。在百花調謝的秋天，唯有菊花爭奇斗艷、傲然怒放，這不禁使人想起陳老總詠菊的詩(shī)句：“本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何！”
十月賞菊真是既增長(cháng)知識，又陶冶情操的有益活動(dòng)��！
活動(dòng)的作文 篇7
天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著(zhù)幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩銀灰色的輕紗。
滿(mǎn)懷著(zhù)激動(dòng)的心情，我踏上了實(shí)踐活動(dòng)的道路。
到了校園門(mén)口，看見(jiàn)那接送我們的巴士，我激動(dòng)的心情再也無(wú)法掩飾了，我迫不及待的等待著(zhù)校門(mén)的開(kāi)啟�！皼_啊”這個(gè)聲音在人群中響起，同學(xué)們奔向集合地點(diǎn)，人人的臉上都露出了燦爛的笑容！
因為我們大家都很激動(dòng)，所以我們都興致勃勃的討論著(zhù)，這時(shí),本次實(shí)踐的教官來(lái)到我們班前，用他那強有力的聲音喊了一句：“趕快集合，報人數�！边@些教官都這么“橫”嗎？同學(xué)們私底下默默地猜測著(zhù)，心里想象著(zhù)去實(shí)踐活動(dòng)的場(chǎng)面。
準備就緒了，我們雙人一排一起登上了大巴車(chē)，到了車(chē)上，教官說(shuō)：“車(chē)上不許吃零食及任何食物�！笨粗�(zhù)我裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的背包，情不自禁的嘆了口氣“呵，白帶這么多零食了�！�
到了訓練場(chǎng)看著(zhù)教官們英姿颯爽的身形，在他們的身上體現出來(lái)成熟與干練，這是屬于軍人的獨特氣質(zhì)。我們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的排練，終于有了點(diǎn)模樣，在烈日下一滴滴小小的汗水證明了我們的付出，雖然我們的隊列并不完美，但是也展示出了我們的風(fēng)采。
一上午的“魔鬼”訓練結束了，我們來(lái)到了宿舍。這是一個(gè)新建度假村，周?chē)贿B綿起伏的'山峰圍繞著(zhù)，許多同學(xué)緊握著(zhù)自己好朋友的手，希望被分到一起，但天偏不全盡人意，我同情的看著(zhù)那些依依‘惜別’的同學(xué)......
站軍姿，齊步走，跑步走，蹲坐，我們一遍一遍喊著(zhù)那枯燥的口號，用盡了全身的力氣，卻總是不能令教官滿(mǎn)意。腰酸了—堅持，腿疼了—堅持，無(wú)論任何情況，我們依然堅持，努力，因為我們是祖國的未來(lái)與希望！
兩天中，我們飽受前所未有的辛苦，然而就是這辛苦，我相信我的人生會(huì )因為這次實(shí)踐活動(dòng)有所改變，因為它將會(huì )激勵我走出一個(gè)精彩絕倫的人生！
活動(dòng)的作文 篇8
我體會(huì )到“勞動(dòng)是苦中帶甜的”這句話(huà)時(shí)，是因為我切身體驗了勞動(dòng)，才領(lǐng)略到了這句話(huà)的精髓。 這一天我看到居委會(huì )前有一個(gè)招志愿者的牌子，我就去詢(xún)問(wèn)。負責人讓我去小區里面刮小廣告，我很高興的答應了，心想。這不是很容易嗎？拿手一撕就會(huì )掉下來(lái)呀。于是我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的拿著(zhù)他們給我的水桶和小鏟子就走了。哪知現實(shí)和想象往往是有差距的，而且它們的之間的差距還很大。
一進(jìn)小區的樓梯口，我就看到了貼在墻上的小廣告。它臟兮兮的粘在墻上面，看起來(lái)好像真的很難弄，我拿著(zhù)鏟子刮了半天，也沒(méi)有很大的效果。本來(lái)我就想放棄，再問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有其他的事情可做。但我還是不愿服輸，因為一直都沒(méi)有什么事情能難倒我�？嗨稼は肓艘粫�(huì )兒，我突然就記起，有一天在下雨走在路上時(shí)，我看到被水沖洗過(guò)的路燈上的小廣告很容易就會(huì )掉。所以我先用水桶裝點(diǎn)水，再把它們撒到墻面上。等了一小會(huì )兒，再用手去撕，果然它們很容易就會(huì )掉下來(lái)�？吹轿易约合氤鰜�(lái)的方法，取得了一些成果，當時(shí)我的心里就感到很興奮，于是更加有了自信。
又經(jīng)過(guò)一番勞動(dòng)之后，被我清除過(guò)的地方看起來(lái)就很干凈，比以前整潔多了。 然后我就想到，原來(lái)經(jīng)過(guò)自己的努力動(dòng)手解決問(wèn)題，可以讓我這么開(kāi)心，而且很富有成就感。那今后我在學(xué)習中也應該如此。解決一個(gè)個(gè)難題時(shí)，也應該感到非常的'開(kāi)心。等我們在做一件事的時(shí)候，不管會(huì )還是不會(huì )，都應該鼓起勇氣面對它，并且嘗試。這就是我所經(jīng)歷的關(guān)于社會(huì )實(shí)踐的故事，雖然我的工作很簡(jiǎn)單，但真正的想要做好它，卻也挺難的。而且我從這件事中學(xué)會(huì )了要努力去做好我們所面臨的每一件事。
活動(dòng)的作文 篇9
20xx年4月4日，是我很難忘的日子。這天我參加了煙臺網(wǎng)絡(luò )電視和齙牙兔情商樂(lè )園組織的活動(dòng)，我們來(lái)參加活動(dòng)的五十多位小朋友齊聚南山公園，我們分成了三個(gè)組：年齡大的為第一組，我在第二組，年齡小的為第三組。分好組后，我們列隊來(lái)到觀(guān)海樓南邊的小廣場(chǎng)集合，我給我們小隊起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫：“快樂(lè )隊”。又選出了旗手和隊長(cháng)。我們的領(lǐng)隊老師叫“姜老師”，總領(lǐng)隊是李老師。
當所有組都建立了小隊后，李老師給我們每人發(fā)了一張南山公園的地圖，然后宣布了隱含第一個(gè)游戲地點(diǎn)的密語(yǔ)：休息的地方。我在地圖上很快就找到了：憩園。家長(cháng)們和我們一起辨識路線(xiàn)和方向，然后“快樂(lè )隊”就浩浩蕩蕩朝憩園進(jìn)發(fā)了。
一路下坡，我們滿(mǎn)懷興奮，很快就趕到了憩園。這是一個(gè)長(cháng)廊，周?chē)灾?zhù)不少花和樹(shù)，長(cháng)廊頂上有一些藤蔓植物，爸爸說(shuō)那是紫藤，等到夏天會(huì )到處爬滿(mǎn)紫藤花，可漂亮了。李老師讓每家的小朋友和家長(cháng)面對面坐在一起，讓爸爸（媽媽?zhuān)┙o孩子說(shuō)兩件事，讓孩子猜家長(cháng)當時(shí)的心情，看看孩子猜得對不對。然后反過(guò)來(lái)，孩子說(shuō)兩件事，讓父母猜孩子的心情。我和爸爸都猜對了，我感覺(jué)和爸爸更貼心了，爸爸也覺(jué)得說(shuō)對了我的心情所以感到非常高興，媽媽則在一邊忙活著(zhù)給我們拍照。領(lǐng)隊李老師最后總結說(shuō)這就是“同理心”。了解對方的感覺(jué)是進(jìn)一步交流的前提。
接著(zhù)，李老師又說(shuō)出下一個(gè)地點(diǎn)的密語(yǔ)：充滿(mǎn)了愛(ài)的地方。我看著(zhù)地圖馬上就找到了：玫瑰園。找準方向后我們快樂(lè )隊就奔向玫瑰園。距離有點(diǎn)長(cháng)，但都是下山路，所以走得很快，半路上隊長(cháng)領(lǐng)錯了路，但是很快就糾正了，不多久就到達了目的地。
李老師讓我們圍成一個(gè)大圓，然后讓我們互相拉住其他人的手（左右相鄰的兩人除外），于是經(jīng)過(guò)一番拉拉扯扯，終于互相交叉纏繞著(zhù)拉在一起，非常蹩勁。后來(lái)李老師又讓大家重新拉成一個(gè)大圓，然后問(wèn)大家：哪樣舒服？大家齊聲說(shuō)：大圓舒服。李老師這時(shí)才開(kāi)始給我們講解，說(shuō)在家庭中有時(shí)有矛盾、沖突、不一致，就像纏繞的狀態(tài)，又不可以松開(kāi)手還要在一起，這時(shí)就要理順，很重要的一點(diǎn)就是團結和退讓。很多家長(cháng)聽(tīng)了都不斷點(diǎn)頭。
看到大家都明白了這個(gè)道理，李老師于是宣布第三個(gè)地點(diǎn)的密語(yǔ)，大家想了想就整隊直奔秘林而去。這秘林原來(lái)在憩園北側坡下，我們就重回原路，到達秘林。
這個(gè)地方的樹(shù)種得很密，大都是細細的，地上到處是矮矮的草，有一些紫色的小花散布著(zhù)。這一次李老師準備了游戲道具：三個(gè)眼罩。分別在三處地方以?xún)煽孟噜彽臉?shù)作為門(mén)，讓分成三隊的家長(cháng)戴上眼罩，背起自己的孩子，讓孩子指揮前行，到達另外的門(mén)就算完成任務(wù)。家長(cháng)們計算好路線(xiàn)，小心翼翼的在密林中行進(jìn)，有的孩子指揮的好，家長(cháng)就順利地到達。有的孩子不會(huì )指揮，亂說(shuō)一氣，他的家長(cháng)深一腳淺一腳，不是歪到樹(shù)坑里就是碰到樹(shù)，跌跌撞撞的也完成了任務(wù)，只有一個(gè)最胖的小朋友，指揮著(zhù)同樣很胖的姜老師轉來(lái)轉去，一直走到林邊，再往前就跌下坡了，爸爸大聲喊他們：停，停，前面有溝。大家也笑著(zhù)喊著(zhù)，姜老師終于停下來(lái)，摘了眼罩看到眼前的危險境地，尷尬極了�，F在該我上場(chǎng)了，媽媽背著(zhù)我，走走停停，我太興奮了，光高興了有時(shí)就忘了指揮這回事，口令有些遲，多繞了一些彎才到達目的地。
李老師給大家講解：這個(gè)活動(dòng)就是讓大家明白溝通要看回應，溝通的有效性很重要。講完后說(shuō)最后一個(gè)地點(diǎn)是：藍調廣場(chǎng)�？吹貓D是在最北面，我們再次走回原來(lái)的下山路。
到達后全體休息了一陣，開(kāi)始玩一個(gè)游戲：“說(shuō)到做不到”。要說(shuō)出物體和數量，不可超過(guò)5個(gè)，同時(shí)用手指比劃出數量，但不能一致。比如：說(shuō)“三個(gè)行人”，手上卻表示的不是三�；ハ嗖荒苤貜�，越到后來(lái)越難。我們快樂(lè )隊分成A、B兩組，組內PK，最后留下4人，然后A、B兩組獲勝者再次一起PK，最后只剩我和另一組的一個(gè)小姑娘決勝負。我的對手大大的眼睛，很明亮，個(gè)子比我高一些，性格看起來(lái)很溫和，但是知識面卻很廣，反應也快，我們水平都不相上下，所以比賽很激烈，多個(gè)回合之后我才有幸勝出。
李老師讓我們都坐好，帶領(lǐng)大家分析競爭對手和伙伴的關(guān)系，讓我們都明白了沒(méi)有永遠的競爭對手，也沒(méi)有永遠的伙伴，伙伴會(huì )變成對手，對手也會(huì )變成伙伴。競爭有規則，不是對手要給他加油就成了伙伴。
完成我們快樂(lè )隊所有的任務(wù)后，我們得到了我們隊最后的密字：“自”。所有任務(wù)中的密語(yǔ)都需要我們的家長(cháng)發(fā)送微信，收到回復后才能得到的。我們得到消息另外兩隊已經(jīng)回到出發(fā)點(diǎn)了，他們也都完成任務(wù)了，現在需要三個(gè)隊的密字合到一起后才能得到最終答案。我們現在要趕回出發(fā)點(diǎn)。
一路都是上山路，有的坡很陡，隊伍中有的人走得快，有的.人顯得有些費力，隊伍慢慢拉長(cháng)了，我一直在最前面的隊伍中，爸爸大口喘著(zhù)氣，腰彎的很大，手時(shí)不時(shí)地撐著(zhù)膝蓋，但是一直督促我跟緊最前面的人。經(jīng)過(guò)了好一陣子，我們終于回到山上的小廣場(chǎng)了。全場(chǎng)集合匯總三個(gè)密字：自、舌、心，我和爸爸都搞不明白這啥意思。但是有人說(shuō)出答案了：憩園的憩字。爸爸也恍然大悟的樣子，對我比劃著(zhù)說(shuō)三個(gè)字組成了一個(gè)字。噢，我明白了。
這個(gè)最終的答案是我們所有隊一起努力的結果，需要各成員的共同努力才行。我們懂得了團結和合作。李老師很滿(mǎn)意我們今天的表現，代表齙牙兔發(fā)給我們每人一個(gè)獎勵：彩帶。于是小廣場(chǎng)上到處是揮舞的彩帶，到處是歡聲笑語(yǔ)。
我看到了在藍調廣場(chǎng)PK的對手，原來(lái)她叫王奕奕，開(kāi)始我們都很拘謹，當我們互相說(shuō)了幾句話(huà)后就認識了，很快就成了好朋友，我們互相追逐著(zhù)，說(shuō)啊笑啊，累了就一起去看那些廣場(chǎng)上的雕塑，躺在上面然后滑下來(lái)，我們又一起分享爆米花，說(shuō)著(zhù)各自學(xué)校的有趣的事情，和好朋友一起玩的感覺(jué)真好。我們的家長(cháng)們站在不遠處和李老師談的也很高興的樣子，他們一定是在談怎么教育我們呢，真奇怪，每次他們談起來(lái)，好像這事都是很不容易的，其實(shí)只要讓我和好朋友一起玩就足夠啦，就是最高興的事啦。
直到天色轉暗，我們才開(kāi)始下山，在公園出口王奕奕熱情邀請我以后去她家玩，我高興地答應了。小朋友們，你們知道嗎？學(xué)到了這么多道理，有了這么多的收獲，我這一天過(guò)的真開(kāi)心。
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