【精華】活動(dòng)的作文4篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的活動(dòng)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)的作文 篇1
季節就像一把記憶的鑰匙，一次又一次地開(kāi)啟了我童年的回憶。這個(gè)寒冷的冬季已經(jīng)過(guò)去了，又到了那萬(wàn)物復蘇、草長(cháng)鶯飛的春季。我知道，清明節即將來(lái)臨，這使我又想起了記憶中的那次難以忘懷的清明節。
小時(shí)候，每逢到了清明節，母親總會(huì )帶著(zhù)我來(lái)到紹興老家去上墳。我依稀記得，我跟著(zhù)母親和姥爺姥姥到鄉下去。我們乘著(zhù)汽車(chē)一路顛簸了幾個(gè)小時(shí)，還走了好長(cháng)的一段路。歷盡了千辛萬(wàn)苦，我終于跟著(zhù)大人們來(lái)到了兩個(gè)土包前。當時(shí)的我，根本不知道那是什么東西，樣子像是小山坡，還像在幼兒園里用沙子堆成的“珠穆朗瑪峰”似的……
到底是怎么啦？我看到姥爺和姥姥先是仔細地把土包上的雜草拔干凈，接著(zhù)又將帶來(lái)的一些水果和菜放在那兩個(gè)土包前面的石板上，嘴里還不知在小聲嘀咕著(zhù)些什么，大家的神情都十分嚴肅，氣氛也是那樣的沉默�！昂呛�！”不懂事的我覺(jué)得很好玩，忍不住笑了一聲�？墒遣恢獮槭裁�，只見(jiàn)母親生氣地看了我一眼，還讓我對著(zhù)這兩個(gè)土包拜兩下�！盀槭裁囱�？”我當然不樂(lè )意，這是什么東西呀，又為什么要拜呢？可是，我見(jiàn)母親好像不太高興。我覺(jué)得很是奇怪，不知道母親為什么會(huì )這樣�！澳赣H，這兩個(gè)是什么東西呀？”我奇怪的.問(wèn)。只見(jiàn)母親神情嚴肅地看了我一眼，接著(zhù)輕輕對我說(shuō)：“這兩個(gè)小土包里埋著(zhù)母親的爺爺和奶奶�！薄澳赣H的爺爺奶奶？”我心里頓時(shí)覺(jué)得很難過(guò)，母親的爺爺奶奶為什么會(huì )埋在這里的呢？年幼的我，仿佛什么事情也不懂。但是最后，我卻還是毫無(wú)怨言地對著(zhù)墳墓拜了兩下，因為我知道，母親心里也很難過(guò)，盡管我很是不解。
回到家后，我將埋在心里的疑惑通通對母親說(shuō)了出來(lái)�！澳赣H，為什么今天你們要這樣��？你的爺爺奶奶又為什么在兩個(gè)土包里呢？”我問(wèn)母親。母親沉默了許久，對我講述了她小時(shí)候的故事。原來(lái)，在母親小時(shí)候，爺爺奶奶對她有著(zhù)深深的愛(ài)。母親一個(gè)星期才回家一次，可每次回家，爺爺奶奶都會(huì )將他們保留已久的最好吃的菜帶給母親吃，而他們自己卻十分省吃?xún)�用。有一次，他們?yōu)榱藢⒁粔K餡餅留給母親吃，由于時(shí)間放得太長(cháng)，餅都發(fā)了霉�？墒�，卻只好冒著(zhù)風(fēng)雨將餡餅送到母親的學(xué)校。母親雖然沒(méi)有吃這塊餅，但心里卻是那樣的感動(dòng)�！�(tīng)完了母親的故事，我終于知道，母親為什么如此尊敬他的爺爺和奶奶了，但是我還是不懂，母親那時(shí)候為什么沒(méi)有東西吃呢�，F在，我明白了。
我的爺爺奶奶也從小陪在我的身邊，時(shí)時(shí)處處關(guān)心著(zhù)我、愛(ài)護著(zhù)我，處處都為我著(zhù)想。我呢，也對爺爺和奶奶有著(zhù)很深厚的感情。我想，母親一定也跟我一樣愛(ài)他的爺爺和奶奶。
隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，我已漸漸開(kāi)始懂事起來(lái)，我懂得了許多，我也知道了小時(shí)候的所有的疑惑。每當我想起小時(shí)候的這件事，我都會(huì )不禁覺(jué)得當時(shí)的我是如此無(wú)知。一年一度的清明節又即將來(lái)到，這是一個(gè)充滿(mǎn)生機的節日，又是一個(gè)懷念親人的節日。正如杜牧的《清明》中寫(xiě)的：“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”清明節，更是我最難忘的節日。我知道，這次清明節，母親還是回去紹興看望爺爺和奶奶。到時(shí)候，我一定也會(huì )誠心誠意地跟著(zhù)母親一起去上墳，我也要向母親的爺爺奶奶獻上我的那一分誠心。
活動(dòng)的作文 篇2
為了開(kāi)闊視野，減輕學(xué)習壓力，促進(jìn)身心健康成長(cháng)，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行一次校外實(shí)踐活動(dòng)。
終于等到4月6日的早上，天公不作美，下起了蒙蒙細雨，但這雨絲毫沒(méi)有影響同學(xué)們的好心情，我們按時(shí)來(lái)到學(xué)校，有序地在老師的指揮下輕松地上了車(chē)，于是我們踏上了這次有意義的旅途。
汽車(chē)很快就將我們載到了目的地——中小學(xué)生教育基地，它比我想象中的還要大，下車(chē)之后，我們排成整齊的隊伍，首先是在教官的領(lǐng)導下做手語(yǔ)《感恩的心》。教官看起來(lái)很威嚴，讓我們原來(lái)緊張而興奮的.心情一下子更緊張，但是我們還是認真地跟著(zhù)教官學(xué)習著(zhù)，很快我們學(xué)會(huì )了《感恩的心》。
緊接著(zhù)我們一起玩游戲，名字叫：“眾志成城”，游戲規則是這樣的，老師將四塊拼圖拼在一起，比較哪一組以最短的時(shí)間站上去。熟悉了規則以后，我們一起商量該是如何站，我們想到一個(gè)即省時(shí)又快捷的好辦法，就是一個(gè)人背一個(gè)，很快我們便站了上去，大家高興得跳起來(lái)，通過(guò)這個(gè)游戲我們懂得了團結合作的重要性。
接下來(lái)我們玩“前方有難，后方支援”，這個(gè)游戲很有趣，所有人分成五組，每一組派出一人站在隊伍前方。游戲開(kāi)始，被派出的同學(xué)說(shuō)：“前方有難，后方支援”教官方需要支援的東西，由代表在最短的時(shí)間內在級員處取得需要的東西并原路返回，我們組派出了彭焰同學(xué)由于配合緊密，我們得了第一名，大家都很開(kāi)心。
第二天下午三點(diǎn)鐘，我們戀戀不舍的離開(kāi)了中小學(xué)生教育基地踏上了回家的路，通過(guò)這次活動(dòng)我們收獲了友誼，長(cháng)進(jìn)了知識，同學(xué)們之間比以前相處得更加和諧。
活動(dòng)的作文 篇3
翻開(kāi)歷史的塵封，中華魂在浸滿(mǎn)腥風(fēng)血雨的古老的城磚上展現；打開(kāi)記憶的閘門(mén)，中華魂在一位位英烈的身軀上涌現；喝著(zhù)香茗，隨手拿起一本《古詩(shī)文集》翻開(kāi)來(lái)看，方方正正的漢字躍入我的眼簾，中華魂在此間熠熠發(fā)光。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，而我道：書(shū)中自有中華情。少年強，則國強，少年富，則國富，少年智，則國智。中華子孫的重要使命，是傳承中華魂。在一本又一本的名著(zhù)名籍中，我找尋著(zhù)中華魂的足跡。
像蝴蝶飛過(guò)草叢，像泉水流經(jīng)山谷，我與“中華魂讀書(shū)活動(dòng)”的故事如同一闋優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。我在小學(xué)三年級的時(shí)候，一看到寫(xiě)作文就覺(jué)得發(fā)愁，寧愿做數學(xué)題也不愿意動(dòng)筆寫(xiě)一個(gè)字，一遇到作文，撕作文紙成為我發(fā)泄怒氣的樂(lè )趣。直到三年級下學(xué)期，我才明白了書(shū)的重要性！
“書(shū)，善讀之可以醫愚�！痹谕瑢W(xué)們朗朗的讀書(shū)聲中，老師在一旁解釋它的意思。書(shū)，經(jīng)常讀的人，可以變得很聰明。我一聽(tīng)便來(lái)了精神，一節課都在認真的聽(tīng)講。下課后。老師還因此夸我說(shuō)我變得乖了。殊不知，如果沒(méi)有那句話(huà)，想必，那節課我也不會(huì )聽(tīng)的。
下學(xué)以后，我跑到爸爸面前，對他嚷道：“我要去書(shū)店！”爸爸被我的舉動(dòng)嚇蒙了，連忙摸摸我的額頭說(shuō)：“寶貝，你沒(méi)事吧，今天這是怎么了？”“爸爸，我要去書(shū)店！我要去買(mǎi)書(shū)！”我的話(huà)語(yǔ)終于讓爸爸信服了，他立馬帶我去了書(shū)店。在書(shū)店里，我伸出手摸著(zhù)那棱棱角角的書(shū)棱，貪婪地吮吸著(zhù)那獨特的書(shū)香。我釋然了，這是前所未有的放松。
之后，我便愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了它那獨特的香味，愛(ài)上了它給我心靈的滋養，愛(ài)上了那種讀書(shū)的享受。幾年下來(lái)，我的藏書(shū)已經(jīng)有滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)柜了。在一本又一本的名著(zhù)古籍中，我找尋著(zhù)中華魂的足跡。
一本本好書(shū)記錄了中華上下五千年的歷史文明，一本本好書(shū)傳承了歷久彌堅的中華魂，一本本好書(shū)使人終身難忘。在書(shū)里，我看到了李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼�；在書(shū)里，我看到了曹操“烈士暮年，壯心不已”的壯志；在書(shū)里，我聽(tīng)到了李清照“生當作人杰，死亦為鬼雄”的呼聲；在書(shū)里，我聽(tīng)到了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的感慨。支撐他們一路走來(lái)的便是“中華魂”的精髓，是崇高的人格精神，是不息的.奮斗精神，是百折不撓的堅強，更是至死不渝的忠貞…
讀一本好書(shū)，如同與一位高尚的人對話(huà)，它給你力量，替你插上理想上的翅膀。
讀一本好書(shū)，如同與一位知心朋友交流，它給你幻想，為你畫(huà)上琉璃的夢(mèng)想。
書(shū)讓靈魂得到升華，知識得到傳遞，書(shū)是靈魂的涵養，知識的源泉。
少年時(shí)代的我們不讀書(shū)，能干什么呢？與其做一些無(wú)謂的事情耗費時(shí)間，浪費生命，還不如坐下來(lái)，靜下心，讀一本書(shū)，它能給你心靈的滋養。
讀書(shū)吧，少年，讓讀書(shū)成為一種享受，讓中華魂因你而發(fā)光。
讀書(shū)吧，少年，要讓讀書(shū)成為你戒不掉的癮，生命不息，讀書(shū)不止。
因為中華魂讀書(shū)活動(dòng)，我愛(ài)上了讀書(shū)，有了為中華富強而讀書(shū)的決心！將來(lái)，我一定要把中華魂傳承下去。
活動(dòng)的作文 篇4
熱鬧歡騰運動(dòng)會(huì )，貿易學(xué)子顯雄威，在這秋高氣爽的的日子里，我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的運動(dòng)會(huì )，此次運動(dòng)會(huì )由我們全校共同來(lái)完成，每個(gè)年級的活動(dòng)都不相同。
開(kāi)下午3點(diǎn)40分，運動(dòng)會(huì )就準時(shí)開(kāi)始了，原本寂靜的操場(chǎng)一下熱鬧起來(lái)了，隨著(zhù)老師宣布運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始，各班隊伍依次進(jìn)場(chǎng)，走到自己班級的位置坐下，合唱隊，拉拉隊都開(kāi)始表演，他們個(gè)個(gè)一招鮮艷戀愛(ài)微笑，昂首闊步顯示出少年特有的活力，拉拉對一著(zhù)眼動(dòng)作整齊編排新穎，他們優(yōu)美的舞姿吸引了所有人的目光，他們配合默契，可見(jiàn)，他們是排練了許久才有如此的'效果，隨著(zhù)動(dòng)感的音樂(lè )手持雙會(huì )敲打出清脆響亮的節奏，有些打拍著(zhù)猶如歡快的精靈，有事有些一尋，一手握五單畫(huà)出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)，還有些氣宇軒昂，手持牌子大喊加油，他們的表演為運動(dòng)會(huì )添加了許多色彩，猶如春天盛開(kāi)的花朵。
表演完后，同學(xué)們開(kāi)始正式比賽，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)，加油助威的聲音此起彼伏，絡(luò )繹不絕，看那田徑賽場(chǎng)上的運動(dòng)員，一個(gè)個(gè)像利箭一般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀(guān)眾興奮不已。無(wú)論無(wú)論選手們是否獲得名次，他們都會(huì )得到觀(guān)眾的贊美和鼓勵，因為在觀(guān)眾心中，這些運動(dòng)員都發(fā)揮出了自己的完全拼搏的體育精神，女子800米和男子一千米是考驗選手體力和毅力的項目，雖不如短跑，讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對比短跑有不一樣的結果，在比賽中選手不止，面臨的是身體上的考驗，更是心理上的考驗……
體育是精神文明建設的一個(gè)重要部分，是民族素質(zhì)，人民精神面貌的集中體現，運動(dòng)會(huì )即是鍛煉體力，激活生命，弘揚個(gè)性和青春活力，收獲是笑臉和精神風(fēng)貌。
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