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活動(dòng)的作文

時(shí)間:2025-04-21 10:44:56 活動(dòng) 我要投稿

[通用]活動(dòng)的作文5篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的活動(dòng)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[通用]活動(dòng)的作文5篇

活動(dòng)的作文 篇1

  今年暑假,我和媽媽去了廣西省的北海市旅游。我感到最好玩最?lèi)芤獾氖倾y灘――沖浪。

  我是第一次看見(jiàn)那美麗的大海,遠看大海無(wú)邊無(wú)際,天跟海就像連在一塊似的。藍藍的天上飄著(zhù)朵朵白云,藍藍的海水在太陽(yáng)光的襯托下顯得格外美麗而迷人。

  我換上了泳裝準備下海游泳,可是下午的四點(diǎn)多鐘正是海水漲潮的時(shí)期,海水隨著(zhù)微風(fēng)一浪高過(guò)一浪的向海邊撲來(lái)。不過(guò)聽(tīng)別人說(shuō),這時(shí)下海是最最好玩的,這時(shí)下海游泳也應改為下!皼_浪!

  我隨著(zhù)大人們一起迎著(zhù)海浪走向美麗的大海。浪花拍打在我身上就像媽媽的手輕輕地撫摸著(zhù)我。越往前走浪越來(lái)越大,由于我個(gè)子矮,浪打來(lái)時(shí)我只能隨浪往上跳,這樣才不會(huì )被海水淹沒(méi)。盡管這樣,當巨浪向我們迎頭罩來(lái)時(shí),我是根本沒(méi)辦法躲,也沒(méi)辦法跳的',只好任“無(wú)情”海浪把我們全部“吞沒(méi)”。海浪過(guò)后我想:好險!如果我沒(méi)學(xué)過(guò)游泳不就會(huì )一命嗚呼了嗎?這時(shí)媽媽的另一些同事租來(lái)了兩個(gè)氣墊去海里沖浪,我坐上氣墊心想:“這下可好了我可以安全地跟著(zhù)叔叔阿姨們美美的去海中沖浪了”。一個(gè)叔叔一邊游泳一邊把氣墊往海中間推,這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)氣墊隨著(zhù)海浪把我們拋向天空緊接著(zhù)又把我們丟向深淵。好驚險,好嚇人。時(shí)間就在這種驚險與刺激中飛快的度過(guò)了。我望著(zhù)夕陽(yáng)下美麗的大海,戀戀不舍地走了。

  通過(guò)這件事,讓我知道了,做事遇事要冷靜。同時(shí)也讓我體會(huì )到大自然的美,和我對大自然的一種喜愛(ài)之情。所以我非常喜歡這次北海旅游。

活動(dòng)的作文 篇2

  為了慶祝元旦,人民中學(xué)舉行了一場(chǎng)游園活動(dòng)。校園里人頭攢動(dòng),處處洋溢著(zhù)歡樂(lè )。同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋,笑容蕩漾在他們的臉上。

  這次游園活動(dòng)共有20個(gè)項目,分布在19個(gè)教室和操場(chǎng)上。其中,最令我難忘的是“渾水摸魚(yú)”這個(gè)項目。這個(gè)項目設在22班,只見(jiàn)里面人聲鼎沸,同學(xué)們把教室圍了個(gè)水泄不通。我從窗口往里看,那些正在游玩的同學(xué)們簡(jiǎn)直是八仙過(guò)海,各顯神通,他們有的用筷子在渾濁的水中摸索著(zhù);有的迅速夾起一顆珠子,放進(jìn)碗里,“手舞足蹈”; 有的`卻怎么也夾不起珠子,在那兒紅糖拌辣椒,不是滋味。我越看越想玩,像熱鍋上的油渣,熬不住了。

  終于輪到我了,我興致勃勃,做好了準備!叭,二,一,開(kāi)始!”聽(tīng)到裁判員一聲令下,我立刻夾住了一顆珠子,頓時(shí)感到一股熱血直往我腦門(mén)沖,馬上把珠子放進(jìn)碗里?山酉聛(lái),珠子似乎就是不聽(tīng)我的話(huà),夾了又掉,滑溜溜的,活像一條泥鰍。我感到越來(lái)越緊張,心中像惴了一只活蹦亂跳的小兔子,“撲通”,“撲通”地跳個(gè)不停。我的額頭沁出了細小的汗珠。過(guò)了一會(huì )兒,我又在心中鼓勵自己:“加油,你一定能行的……”漸漸地,勇氣又逐漸回到我心中。在一旁的同學(xué)們也給我加油打氣:“陳子安,加油,陳子安,加油!”我頓時(shí)信心大增,經(jīng)過(guò)一番努力,我?jiàn)A了7顆珠子。

  走出22班,我就去25班玩“皮皮進(jìn)城”。走進(jìn)教室,里面十分熱鬧,踢球的聲音此起彼伏,同學(xué)們的吶喊聲震耳欲聾。在我前面的同學(xué)放好皮球,向“球門(mén)”射去!芭椤,由于這位同學(xué)用力太大,皮球都飛了出去。輪到我了,我摩拳擦掌,吸取了上一位同學(xué)的教訓,心中告誡自己:力不要用太大了!我放好球,用不大的力向“球門(mén)”踢去。眼看著(zhù)球一點(diǎn)一點(diǎn)地向“球門(mén)”里滾,我要成功了!“快進(jìn),快進(jìn)!”周?chē)耐瑢W(xué)異口同聲地喊道?删驮谶@時(shí),球像被誰(shuí)控制了一樣,撞在了桌邊上。我心中燃起的希望之火頓時(shí)熄滅了,同學(xué)們也垂頭喪氣的。

  今天我還玩了“掌上明珠”、“我會(huì )開(kāi)車(chē)”、“百科知識”等項目,別提多高興了!

  這次游園活動(dòng),我盡自己全力去玩了全部項目,獲得了許多零食。我也明白了:努力才會(huì )有收獲!

活動(dòng)的作文 篇3

  動(dòng)物們決定開(kāi)展一次有趣的活動(dòng)。

  我們干什么好呢?動(dòng)物們想啊想,最后統一拔河。

  大象當裁判,其余的品均分為兩組,共五局,采用的是四局兩勝。大象一聲令下,比賽開(kāi)始了。以老虎為首的隊拼盡全力拉,而以綿羊為首的`隊則有口令的叫:“一二一,一二一!”他們齊心協(xié)力,終于把老虎隊打敗了。老虎隊的成員們紛紛大叫:“等著(zhù)瞧吧!我們一定會(huì )打敗你們的!”

  第二局,老虎隊更加用力,仿佛都達成了默契似的。綿羊隊敵不過(guò),只能眼巴巴的看著(zhù)小紅旗向老虎隊靠近……隨著(zhù)一聲哨聲,老虎隊獲勝了!場(chǎng)地上尖叫聲,慶祝聲響成一片。

  第三局,最后一局,場(chǎng)面十分緊張,綿羊隊手心被繩子勒得發(fā)紅,有的甚至起泡了,汗珠滾滾。但他們還是使勁地拔著(zhù),他們咬緊牙關(guān),忍著(zhù)疼痛……只是可惜,還是輸了比賽。

  這時(shí),老虎隊說(shuō):“裁判,這次比賽我們讓給綿羊隊!辈门胁唤獾膯(wèn):“為什么?”老虎隊說(shuō):“綿羊隊他們本身實(shí)力就弱,這對他們不公平!”獅子校長(cháng)想:這可怎么辦?他想啊想,最后提議:“要不你們兩個(gè)隊都成第一吧!”大象覺(jué)得這也合理,于是,兩個(gè)隊的隊長(cháng)都等上臺領(lǐng)獎,大家紛紛為他們祝賀。你看,他們笑得多開(kāi)心!

  五年級:無(wú)淚少女

活動(dòng)的作文 篇4

  今天,我們去順德長(cháng)鹿農莊開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

  來(lái)到目的地,進(jìn)入園區,我們迅速分好組,然后我們就在組長(cháng)的帶領(lǐng)下開(kāi)始活動(dòng)了。我們玩了很多項目,有海盜船、鬼船哥德堡、UFO、神奇之旅、水上三輪車(chē)、滑翔機、沖浪旋艇等等。我最喜歡的項目是水上三輪車(chē)。

  水上三輪車(chē)是我和徐琮凱坐在一起。一開(kāi)始的時(shí)候,我對徐琮凱說(shuō):“蔡敬平和蔣大同的.船在我們前面,我們追上他們好不好?”然后我和徐琮凱默契地笑了。在玩的時(shí)候?偸怯行┬〔迩,不是這一輛來(lái)撞我們的車(chē)就是那一輛來(lái)撞,搞得我和徐琮凱都玩不好。

  玩完了我就和徐琮凱就和班級大部隊去匯合,不知道怎么回事走著(zhù)走這我就看不見(jiàn)他們了。我心里想“慘了!我肯定走丟了!”我心里害怕極了。我走來(lái)走去,看到了但老師,她是我們的數學(xué)老師。但老師問(wèn)我:“你怎么一個(gè)人在這里呀?”我說(shuō):“我,我走丟了,找不到大家!钡蠋熣f(shuō):“沒(méi)事,我給你們班主任楊老師打電話(huà)吧!”說(shuō)完,她立即給楊老師打電話(huà),然后把我帶到班主任那里。楊老師問(wèn)我:“你是怎么走丟的?”我把事情從頭到尾說(shuō)了一遍給楊老師聽(tīng),然后楊老師笑著(zhù)說(shuō):“原來(lái)是這樣啊,沒(méi)事!趕快去玩吧!”

  玩了一整天,我很累了,大家也都很累了,但是大家都很開(kāi)心。最后大家舍不得地離開(kāi)了順德長(cháng)鹿農莊,回到了學(xué)校。

活動(dòng)的作文 篇5

  冷冽的寒風(fēng)帶著(zhù)冬季如約而至。在這數九隆冬,辭舊迎新之際,還有一群人奮斗在一線(xiàn)。我帶著(zhù)“溫暖衣冬”活動(dòng)領(lǐng)到的兩件冬衣,給最需要的人送去了溫暖。

  本次活動(dòng)我送出兩件冬衣,分別送給了車(chē)站協(xié)管員和停車(chē)協(xié)管員,他們家中生活困難,春節期間仍在為這個(gè)城市工作,不能回家與家人團聚。在北京寒冷的.冬季,他們在工作崗位上一站就是一天,是迫切需要冬衣的困難群體。

  從停車(chē)協(xié)管員大媽處我了解到,她是山東人,家里有一個(gè)兒子一個(gè)女兒,都在上大學(xué),兩個(gè)孩子的學(xué)費生活費給她家造成了沉重負擔,因此她和丈夫來(lái)到北京打工。停車(chē)協(xié)管員沒(méi)有固定工資,每月要向公司上交5000元,管理車(chē)位帶來(lái)的收入歸自己,有時(shí)停車(chē)少,還會(huì )自己貼錢(qián),所以他們每天盡量在車(chē)位待更長(cháng)時(shí)間來(lái)拿到更多收入。為了不錯過(guò)中午高峰期停入的車(chē)輛,他們每天只吃?xún)深D飯!霸缟掀饋(lái)喝一碗面條湯,六點(diǎn)多到這兒,晚上九十點(diǎn)鐘回去再喝碗面條湯!闭f(shuō)起兒子,她那在刺骨寒風(fēng)中凍紅的面龐頓時(shí)泛起了笑容,兒子的學(xué)校,高考分數她都能倒背如流。

  車(chē)站協(xié)管員大媽是一位北京郊區的企業(yè)退休人員,每月領(lǐng)取退休金1100元。由于家中貧困,到社區報名,由社區安排了車(chē)站協(xié)管員的工作,每月再拿到1200元的工資,能夠勉強維持生活。在春節期間,她還堅持在車(chē)站崗位上,指揮公交車(chē)進(jìn)站和乘客排隊上車(chē)。

  捐出一件冬衣、一雙棉鞋,對我們來(lái)說(shuō)只是舉手之勞,但對那些

  在寒冬工作的貧困人群來(lái)說(shuō),卻是一份實(shí)實(shí)在在的溫暖。讓我們用愛(ài)心融化冰雪,這個(gè)冬天,我們溫暖著(zhù)他們,也溫暖著(zhù)自己。

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