社會(huì )活動(dòng)的作文3篇（優(yōu)選）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的社會(huì )活動(dòng)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
社會(huì )活動(dòng)的作文 篇1
我參加過(guò)模擬城市社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、環(huán)保小衛士社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)……但這一次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和以前的不一樣，這一次是要離開(kāi)爸爸媽媽和同學(xué)們一起去鼓浪嶼三天兩夜，我心里既期待又緊張。
到了鼓浪嶼， 老師就先給我們介紹了三位教官。首先陳教官對我們說(shuō)：“同學(xué)們!你們知道來(lái)到這里是來(lái)干嘛嗎?”我們異口同聲地回答：“是來(lái)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的!”“嗯，首先提醒你們這里是半軍事化管理，在軍營(yíng)里，內務(wù)是非常重要的!沒(méi)做好是要罰蹲起50個(gè)的喲!下面，我來(lái)教你們疊被子，在軍營(yíng)里有分單面和雙面被的。單面被是一個(gè)面好看，另一個(gè)面相對差一點(diǎn)，而雙面被是兩個(gè)面都很好看。這次，我們只學(xué)疊單面被，看清楚了!”說(shuō)罷，陳數官就一邊動(dòng)手一邊講解：“首先，把被子大概分成三份，并把兩邊往中間的那一塊折。然后分別在兩頭比兩個(gè)手掌，用手劃兩條線(xiàn)。接著(zhù)沿著(zhù)那兩條線(xiàn)，把兩頭往里折。最后把中間剩下的從被子底下拱起來(lái)，并對折�！弊鐾赀@些步驟，被子就變成了一塊“大豆腐”。哦!原來(lái)疊被子也有這么多學(xué)問(wèn)啊!這時(shí)老師說(shuō):“我們請兩位同學(xué)上臺來(lái)試一試。我非常激動(dòng)的剛想舉手，但一轉念：要是沒(méi)疊好該怎么辦?于是我又把想伸出去的手收回來(lái)，這時(shí)一個(gè)信念在鼓舞著(zhù)我:“林書(shū)睿!你要勇于嘗試!不試試怎么知道結果呢?”就是這個(gè)信念讓我再次舉起了手。我上了臺按照教官的要求疊了一遍，疊完了教官還表?yè)P我說(shuō):"做的不錯!做的很好!”看來(lái)，只有動(dòng)手做了，才會(huì )明白很多事情也不是想象中的那么難!
教完了整理內務(wù)，教官就給我們講了這幾天的活動(dòng)安排：有參觀(guān)楊家園、捏陶泥、參觀(guān)風(fēng)琴博物館……我最喜歡的那就是捏陶泥。到了捏陶泥的地方，教我們捏陶泥的老師說(shuō):“平常你們都喜歡叫陶瓷，但你們要搞清陶和瓷是不一樣的�！比缓�，就開(kāi)始教我們怎樣捏陶泥。教完后她讓我們自己動(dòng)手做，我打算做一個(gè)茶壺。首先將老師發(fā)給我們的陶泥扯下三分之一的陶土。接著(zhù)把剩的`三分之二的陶土揉成球，并在中間挖一個(gè)大孔，沿著(zhù)球的邊緣用手指摩擦成一個(gè)下寬上窄的碗狀。然后用原先的三分之一的陶土做成一個(gè)蓋子和杯把。最后再用剩下的陶上做一個(gè)壺口，這樣就大功告成了!老師看了以后，表楊我說(shuō)“做得不錯!”
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)的那么快，三天兩夜的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就要結束了，在這里我代表全體同學(xué)向三位教官說(shuō)一聲：“謝謝!”這真是一個(gè)難忘的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
社會(huì )活動(dòng)的作文 篇2
�。吩拢常叭�，我和外公一起去參加日月星城社區的暑期活動(dòng)。到了那里，我看見(jiàn)有許多機器放在那里，有割木板器、磨平機，教我們的老師是女的，還有個(gè)負責割木板的叔叔。
開(kāi)始動(dòng)工了，我們按老師教的步驟來(lái)做，我喜歡火箭，首先在木板上畫(huà)好火箭的樣子，然后用割木板機器把多余的木板割掉，火箭的.樣子出來(lái)了，最后把火箭上不平的地方用磨平機把它磨平，這樣我自己動(dòng)手做的火箭終于完工了，我高興極了。真希望下次還會(huì )有這樣的活動(dòng)。
社會(huì )活動(dòng)的作文 篇3
暑期剛開(kāi)始不久，學(xué)校便組織去了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
雨花齋，一個(gè)帶有些佛教文化色彩，給人們免費吃午飯的地方。
說(shuō)真的，剛開(kāi)始我也和同學(xué)們一樣不想去來(lái)著(zhù)，好好的干什么要去這種地方找罪受，還沒(méi)有工資。臭著(zhù)一張臉進(jìn)了門(mén)，剛好一人路過(guò)，身上穿著(zhù)與房子格調極像的淡咖啡色袍子，寫(xiě)著(zhù)“感恩吃素”四個(gè)深綠色大字，見(jiàn)我們穿著(zhù)校服進(jìn)來(lái)，便一個(gè)大鞠躬，還邊說(shuō)謝謝你們。我們都面露尷尬與驚訝，不知該怎么回應，也不知她為何要對我們行如此大禮。但我們卻也因為這個(gè)，收起了滿(mǎn)臉的不愿意，畢竟人家都這么說(shuō)了。
我們找到負責人，放好包，便開(kāi)始工作。先是擦各種東西，但是卻發(fā)現其實(shí)這里都還挺干凈的，心里想：應該是每天都擦吧。借著(zhù)擦東西也好好打量了這個(gè)地方，淡淡的格調，木桌木椅，窗邊有花點(diǎn)綴，陽(yáng)光透過(guò)窗子射入，給人明亮溫暖的感覺(jué)，正像這里的的人和事物給我的感覺(jué)一樣。很快這邊的義工多了起來(lái)，都穿那種淺咖啡色的袍子，且每個(gè)見(jiàn)了我們都會(huì )來(lái)一個(gè)超級大的鞠躬，并說(shuō)“謝謝你們”，弄得我都有些不好意思了，不過(guò)這種舉動(dòng)讓我有些小小的感動(dòng)，畢竟當我們已經(jīng)習慣了陌生人的冷漠。
我們去后廚幫忙，但他們似乎只是給我們一些輕松的活來(lái)干，擇擇菜，撕撕木耳，也不讓我們動(dòng)刀動(dòng)勺的。不過(guò)卻發(fā)現這里似乎都沒(méi)有出現肉，連蛋也沒(méi)有。想想之前看到的“感恩吃素”也就見(jiàn)怪不怪了。還在等飯菜燒好之時(shí)，我們就坐在大廳里，雖是離供餐實(shí)踐還差大概一個(gè)小時(shí)，但門(mén)口的亭子里已經(jīng)坐了不少的老人，年紀也都很大了。想必是子女不在家，一個(gè)人在家也覺(jué)得孤獨無(wú)為，才來(lái)這里吧。見(jiàn)他們在門(mén)口談笑甚歡，也是覺(jué)得欣慰，這里給這些孤單的老人們提供了一個(gè)相聚的場(chǎng)所。還有一些乞丐也坐在邊上，有些甚至有殘疾，他們在這里可以吃到免費的飯菜，可以得到公平的對待，對于他們來(lái)說(shuō)這里也是他們的臨時(shí)庇護所。我的心里又是一暖。
正想著(zhù)，有人便開(kāi)始發(fā)《弟子規》，說(shuō)是要讀書(shū)，有些驚訝，卻也是跟著(zhù)大家把正本都讀了一遍，只是粗略讀懂了寫(xiě)的內容。想來(lái)這里的義工生活還真是充實(shí)。后來(lái)去后廚洗碗，估算了一下，大概洗了有不下200只碗，說(shuō)實(shí)話(huà)肯定累，但心里卻是挺興奮的'。等沒(méi)有客人了，我們便開(kāi)始吃飯，都是素的，但是也是吃得津津有味。臨走之時(shí)，沒(méi)了剛開(kāi)始的不滿(mǎn)，反倒生出了些以后還想來(lái)的想法，也許是因為這里的氛圍，這里的人，讓我感覺(jué)到前所未有的溫暖與感動(dòng)吧，也不是第一次品嘗當義工的滋味了，但這次與眾不同。
我想以后這里將會(huì )成為我閑時(shí)的好去處。從學(xué)校，家，補習班，三點(diǎn)一線(xiàn)的忙碌生活中走出，到另一個(gè)溫暖的地方去。
【社會(huì )活動(dòng)的作文】相關(guān)文章：
社會(huì )活動(dòng)的作文10-12
實(shí)用的社會(huì )活動(dòng)的作文10-16