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活動(dòng)的作文400字

時(shí)間:2024-04-12 15:49:25 活動(dòng) 我要投稿
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[推薦]活動(dòng)的作文400字

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的活動(dòng)的作文400字7篇,歡迎大家分享。

[推薦]活動(dòng)的作文400字

活動(dòng)的作文400字 篇1

  今天,我們湖塘橋實(shí)驗小學(xué)的小記者們來(lái)到了常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加了《常州晚報》小記者公益夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)活動(dòng)。本次活動(dòng)內容豐富多彩,除了簡(jiǎn)短的開(kāi)營(yíng)儀式,接下來(lái)的幾個(gè)活動(dòng)都是我非常感興趣的',讓人大開(kāi)眼界的無(wú)人機知識講座;讓人身臨其境地4D電影;還有最刺激的無(wú)人機操作體驗……

  下面,我先跟大家分享一下關(guān)于無(wú)人機的知識吧。通過(guò)知識講座,我知道了無(wú)人機的很多用途,它不僅可以軍用,也可以噴灑農藥,還可以給荒無(wú)人煙處遇難受傷的人送去藥品,讓他們自救,還可以救火,還可以用于拍攝節目拍電影等。無(wú)人機的用處可不容小覷啊,而且它越來(lái)越多地參與到了我們的生活中!

  當然,更讓我難忘的是我還親自體驗操作了無(wú)人機。我雙手捧著(zhù)遙控器,小心翼翼地撥動(dòng)著(zhù)按鈕,看著(zhù)那無(wú)人機緩緩地升上天空,越來(lái)越小,我的心也似乎跟著(zhù)飛上了云霄,“哇!無(wú)人機還可以在空中給我拍照呢!”我激動(dòng)地叫出了聲。這體驗簡(jiǎn)直太“酷”了!

  這次活動(dòng)讓我受益匪淺,不僅開(kāi)拓了視野,而且增長(cháng)了見(jiàn)識,還認識了無(wú)人機的用途,更了解了在災難發(fā)生時(shí),我們應該怎樣去應對,怎樣去避險,怎樣去逃生去自救等安全問(wèn)題。這次活動(dòng)實(shí)在太有意義了。

活動(dòng)的作文400字 篇2

  今天,朱老師讓我們親自做陶泥,我們高興得不得了。

  馬上,我們搬著(zhù)椅子來(lái)到了美術(shù)教室。美術(shù)老師讓我們坐好,頭抬起來(lái)。接著(zhù)美術(shù)老師講了要怎么做陶泥作品。首先要把桌上的一包陶泥土拿出來(lái),然后把陶泥拽成兩半,再拽一點(diǎn)陶泥可以做成正方形、長(cháng)方形、心形、圓形等等這些形狀作為底部。不過(guò)先要蘸一點(diǎn)水,抹在外面,然后揉揉再拉開(kāi),反復這樣,水分就在泥里面。接著(zhù)要用盤(pán)條法做,就是把一條條同一樣寬、長(cháng)的泥條子不斷往上盤(pán),這樣就完成了。還要用陶泥做一些圖案,貼上去。突然,沒(méi)電了。我們回到了班上,和那群小朋友一起做陶瓷。

  我們開(kāi)始做,我和卓瀚一起把陶泥拉成兩辨,再拽一些做底部,我和卓瀚一起做了一個(gè)長(cháng)方形和心形。我開(kāi)始用盤(pán)條法一條條的盤(pán)上去,一定要有水。這樣才會(huì )曬的很堅硬。接著(zhù)我再做一些圖案,還做了個(gè)蘑菇。貼了上去,把蘑菇放在中間。有縫隙要用水抹。最后把作品放在桌上。

  大家的'作品做好了。我做的是一個(gè)蘑菇院子。大家說(shuō)我做的不錯,我開(kāi)心極了。大多同學(xué)都是做的愛(ài)心桃形狀的,我們班做的最好的同學(xué)是心影,她是班長(cháng)。做了一個(gè)愛(ài)心陶瓷非常漂亮。而我做的很粗糙,也不好看。說(shuō)明班長(cháng)很用心、細心,而我很不用心、粗心,我一定要改掉。

  最后我們把做的作品放在桌上,讓朱老師從上面往下拍。這會(huì )成為我們永久的回憶,快樂(lè )聲在教室里會(huì )蕩。我們沒(méi)有像做陶瓷的師傅一樣做的那么好,不過(guò)我們做得很開(kāi)心。

活動(dòng)的作文400字 篇3

  暑假的一天下午,我和爸爸前往楊浦區少年宮參加一次的閱讀活動(dòng)——圖畫(huà)書(shū)《龍月》的分享。

  很多人自己長(cháng)大了就不看圖畫(huà)書(shū)了,認為十分幼稚,那么這種觀(guān)點(diǎn)是不是正確的呢?專(zhuān)家的觀(guān)點(diǎn)是:圖畫(huà)書(shū)可以同時(shí)展現很多內容,往往能夠幫助我們更好的理解書(shū)中的內容,促進(jìn)作文的寫(xiě)作。

  一進(jìn)門(mén),我看到有不少同學(xué)已經(jīng)到了活動(dòng)現場(chǎng),我趕緊找到座位,懷著(zhù)激動(dòng)的心情等待著(zhù);顒(dòng)準點(diǎn)開(kāi)始了,由少年宮李老師主持,中國作家協(xié)會(huì )會(huì )員任哥舒老師主講,此時(shí)全場(chǎng)已經(jīng)座無(wú)虛席。一開(kāi)始,任老師用充滿(mǎn)感情的語(yǔ)言向我們介紹了澳大利亞作家“貝斯”寫(xiě)的'《龍月》,這本圖畫(huà)書(shū)借鑒中國民間傳說(shuō)鯉魚(yú)躍龍門(mén)的框架,描述了魚(yú)孤兒龍月慢慢成長(cháng)變成一條龍,擊敗蒼鷺保護魚(yú)兒們的故事。大家都聽(tīng)得津津有味。接著(zhù)任老師向我們又講述了《回家》和《清明節》兩本圖畫(huà)書(shū),并和小讀者們積極的互動(dòng),邀請小朋友上臺朗讀圖畫(huà)書(shū)中最精彩最優(yōu)美的句子,同學(xué)們都拍手鼓掌,開(kāi)心極了,大家均感覺(jué)獲益良多。最后所有人一起拍照留念。

  閱讀不僅可以提高文學(xué)素養,還可以增強寫(xiě)作。這真是一次有意義的活動(dòng)!

活動(dòng)的作文400字 篇4

  我們馬上就要歡度元旦了,我們學(xué)校要舉行“跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)”,同學(xué)們,你們知道跳蚤市場(chǎng)是什么嗎?跳蚤市場(chǎng)就是體驗一下自己的小老板,自己準備一些物品,到活動(dòng)地點(diǎn)自由買(mǎi)賣(mài)。我準備出售一些書(shū),本子,筆和筆盒……

  活動(dòng)開(kāi)始了,擺攤的人可真多!人山人海的。我也急忙擺出自己的物品。過(guò)了一會(huì )兒我看著(zhù)我旁邊的同學(xué)已經(jīng)賣(mài)出去了好多的東西,可我的攤位卻無(wú)人問(wèn)津。我心想:“是我的物品不招老師同學(xué)們的喜愛(ài),還是我的方法不對呢?”“做買(mǎi)賣(mài)可真不容易呀!蔽夷南氲。我觀(guān)察旁邊的同學(xué),才發(fā)現,她還有一些活動(dòng)和贈品呢。我學(xué)著(zhù)他的樣子,果然賣(mài)出去了一件物品。做買(mǎi)賣(mài)可真得多動(dòng)動(dòng)我小腦子!隨著(zhù)我經(jīng)驗越來(lái)越多,我賣(mài)出去了好幾樣東西。

  我看著(zhù)我的物品賣(mài)的差不多了,我決定要到別的攤位上去走走,看看。咦,那個(gè)攤位有一個(gè)閃亮的玩具,它可真漂亮!讓我愛(ài)不釋手,我決定把它給買(mǎi)下來(lái)。同學(xué)們擺出來(lái)的'東西可真多啊,琳瑯滿(mǎn)目的!可真有趣!

  這時(shí)候廣播響起來(lái)了:“請各年級同學(xué)回到各個(gè)班級去!痹瓉(lái)是跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)已結束了;氐轿覀兊陌嗉墪r(shí),雖然活動(dòng)已經(jīng)結束了,但同學(xué)們還是熱烈的推廣他們的生意。顯然同學(xué)們都很喜歡這個(gè)活動(dòng)。

  從這件事情我明白了一個(gè)道理,做事情要多動(dòng)動(dòng)自己的腦子,多向別人的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習。

活動(dòng)的作文400字 篇5

  今日傍晚,我感覺(jué)那顆松動(dòng)的牙齒有些異樣,于是我用舌頭一舔。啊!“咯噠”一下,牙齒掉了,真是太好了!幾天來(lái),就因為那顆牙齒,害得我好幾頓飯都不想吃,為此,媽媽不知煩了多少次!這下好了,牙齒掉了,一切煩惱都煙消云散,感覺(jué)就像一片藍天,無(wú)比清爽。

  媽媽看了我手里的牙齒微笑著(zhù)說(shuō):“哦,最終掉了!”說(shuō)著(zhù)從我手里拿過(guò)牙齒,準備用一張紙把它包起來(lái)。這下可把我急壞了!因為在我的記憶中,奶奶說(shuō)過(guò),下牙床掉的牙齒,要扔到高處;上牙床掉的牙齒,要扔到低處,這樣新牙齒才能長(cháng)得好。此刻掉的是下牙床的,應當扔到屋面上才對呀!并且以前的每掉一顆牙齒,我都是一個(gè)人悄悄地按照這個(gè)方法執行的。媽媽可從來(lái)沒(méi)有發(fā)現過(guò)的。

  記得有一次,在上幼兒園時(shí),一顆上牙床的牙齒掉了,我要找一個(gè)地方把它埋起來(lái)。我在學(xué)校里走來(lái)走去,好不容易找了一個(gè)沒(méi)有人,土又松軟的'地方,把牙齒埋了?墒俏覄傓D身,一個(gè)同學(xué)就來(lái)挖,我發(fā)怒了,警告他不許挖!

  而這次老媽竟然要把我牙齒包起來(lái),我的心一下子懸了起來(lái),萬(wàn)一新牙齒不長(cháng)出來(lái),怎樣辦呀媽媽好像看出了我的心思似的,必須要我說(shuō)出心里話(huà)。沒(méi)辦法,我把以上的想法都說(shuō)了。媽媽聽(tīng)了竟然笑了,說(shuō):“那就試試吧,看它到底長(cháng)不長(cháng)!”說(shuō)著(zhù)把這顆牙齒包得嚴嚴實(shí)實(shí)的,還收起來(lái)放好了。

  我用舌尖添了添那個(gè)空蕩蕩的地方,有些擔心起來(lái)!

活動(dòng)的作文400字 篇6

  又到了一年一度的義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始了,當老師宣布這個(gè)消息后,我高興的一蹦三尺高,立馬拉上兩個(gè)人一起去小市場(chǎng)。

  我們三人一包書(shū),共帶了30幾本書(shū)。義賣(mài)開(kāi)始了,只見(jiàn)我們推銷(xiāo)部的成員直接拿起了幾本五年級必讀書(shū)目,便如同驚弓之鳥(niǎo)一般飛躍到四年級的所在地,吆喝起來(lái)了,不一會(huì )兒他便得勝歸來(lái),變成了一個(gè)腰纏萬(wàn)貫的有錢(qián)人,身價(jià)整整有20塊錢(qián)。

  之后書(shū)賣(mài)完了,看著(zhù)剩下的'十幾本書(shū)和來(lái)的人數都不樂(lè )觀(guān),整個(gè)班級便團結起來(lái),讓十幾個(gè)人帶著(zhù)幾本書(shū)出去賣(mài),但是即使如此也沒(méi)有賣(mài)出去幾本,我們全班上下都急眼了,其他班生意那么火爆,為什么我們班就沒(méi)有多少學(xué)生光顧呢?我們班連忙派出一個(gè)探子過(guò)去打聽(tīng)情況,后來(lái)我們才知道,原來(lái)別的班都別出心裁,用一塊顏色鮮艷的板子,上面用彩筆寫(xiě)了各種優(yōu)惠,而且他們還準備了各種小禮品給買(mǎi)書(shū)的人,這讓我們恍然大悟。

  正當我們班一副死氣沉沉的時(shí)候,一位“救班主”出現了,他便是我們的李同學(xué),只見(jiàn)他拿起了他的秘密武器,一個(gè)大藍牙音箱,手里持著(zhù)一根話(huà)筒,在操場(chǎng)上來(lái)回地走著(zhù),一邊走一邊說(shuō):“各位帥哥美女,看過(guò)來(lái),走過(guò)路過(guò),不要錯過(guò)……”到處宣傳我們班,不一會(huì )兒,我們班的所在地便人頭攢動(dòng)。最后將帶來(lái)的書(shū)全部清倉,每個(gè)人都掙了十幾個(gè)大洋,買(mǎi)到了自己想要買(mǎi)的書(shū),圓滿(mǎn)結束。

  這便是我們的義賣(mài)市場(chǎng)。此次義賣(mài)活動(dòng)告訴我們要互相幫助,遇到困難要團結,才能解決困難。

活動(dòng)的作文400字 篇7

  在小學(xué)生活中,記得參加了許多活動(dòng),但是,近在眼前的又覺(jué)得太有意義的是“校外勞動(dòng)”。

  為了迎接創(chuàng )強,我們對學(xué)校進(jìn)行了“整容”。于是,我們對學(xué)校外面進(jìn)行了清理。

  同學(xué)們都積極地帶了各種清潔工具,有刷子,抹布,地板拖,水桶,掃把......接著(zhù)同學(xué)都熱情地投入勞動(dòng)中,有的同學(xué)挑水,擦窗戶(hù),掃街道,清理掉墻壁上的廣告,許多平時(shí)分數拖了班里平均分的同學(xué),也盡力的勞動(dòng)著(zhù),也為此替班里出了一份力,你看,平時(shí)的搗蛋鬼王強正干得起勁,并沒(méi)有顧及衣裳被水濺濕了,干得快要發(fā)瘋了,我還是第一次發(fā)現他這么可愛(ài),積極,熱心,勤勞。你看這邊,男同學(xué)挑水來(lái)給女同學(xué)沖街道,有的叫掃去街道的垃圾,有的幫忙沖街道,有得掃掉了臟水,有的幫助同學(xué)拿這拿那的,干得這么起勁,團結起來(lái),這個(gè)班級就更像一個(gè)集體了,好像一家人,合作的那么和諧,真的有一股暖流從心底里淌過(guò),好幸福!

  這是一件平凡而有意義又那么不一樣的`活動(dòng),給我留下了那么深的印象,團結就是力量,每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),不是嗎?我們應該好好保護環(huán)境,尊重他人的勞動(dòng)成果,勞動(dòng)后感到的光榮,這難道不是從這次平凡的活動(dòng)中懂得的,體會(huì )到的嗎?

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