（精選）活動(dòng)的作文8篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的活動(dòng)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)的作文 篇1
購物熱潮
快過(guò)年了，大家走街串巷，忙著(zhù)辦年貨。
街上貨物琳瑯滿(mǎn)目，購物者是多之又多，你看，一些女士們正在商店選購“新年禮服”呢，周?chē)鷩?zhù)一群可愛(ài)的“小天使”，笑嘻嘻地吵著(zhù)鬧著(zhù)要買(mǎi)新衣服、新玩具，這些媽媽被吵得沒(méi)辦法，只好放下手中已看好的衣物，先帶“寶貝們”一陣狂購后，再來(lái)為自己添置。
“對不起，不好意思，把你的衣服弄臟了�！边@時(shí)突然傳來(lái)一句道歉。怎么回事？原來(lái)一位大伯剛買(mǎi)完魚(yú)出來(lái)，不小心將正在購買(mǎi)年畫(huà)的幾位小姑娘的衣服弄臟了�！皼](méi)關(guān)系！”小姑娘笑嘻嘻地拿著(zhù)剛選好的年畫(huà)又走進(jìn)了另一家商店。這位大伯也笑哈哈地走了。
“哈哈哈……”那邊又傳來(lái)了一陣陣笑聲……
除夕之夜
“嗤，嗤，嗤——”的幾聲，天空盛開(kāi)了幾朵鮮花，五彩繽紛，原來(lái)是幾位小朋友在放煙花。又是幾聲清脆的爆裂聲，漆黑的天空頓時(shí)變得一片通明，原本墨一般黑的屋脊，此時(shí)如同被明亮的.彩燈照耀得清晰可見(jiàn)，遠處的群山也依稀可辨。隨著(zhù)鮮花的盛開(kāi)，頓時(shí)傳來(lái)一陣驚喜的歡呼聲。小河之畔，時(shí)而隱現一張張仰望天空的笑臉。天上的美景稍縱即逝，地上的驚喜卻在漫延。
一家人圍著(zhù)大圓桌，吃著(zhù)熱氣騰騰的團圓飯，看著(zhù)精彩的春節聯(lián)歡晚會(huì )，等待著(zhù)新年的到來(lái)。
走親訪(fǎng)友
“恭喜發(fā)財！”一陣陣問(wèn)候傳入耳中，原來(lái)是路上走親訪(fǎng)友的熟人互致問(wèn)候。而伙伴們則是跑東家串西家，“跟你拜個(gè)年！”手中的鈔票也多了起來(lái)，甚至手中還會(huì )賺得一大把香煙，而這大多是送給自己的老爸，有時(shí)也會(huì )試著(zhù)抽一下，可咳嗽幾聲只好把它扔掉了。小姑娘們則在一起咬著(zhù)嘴皮子悄聲細語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)什么。大人們在一起談?wù)劶页�，老人們則在兒女們的陪伴下觀(guān)看著(zhù)tv節目，精彩的節目時(shí)而惹得老人們會(huì )心地笑個(gè)不停。
過(guò)新年，喜洋洋，家庭大團圓，每個(gè)人都春風(fēng)滿(mǎn)面，每個(gè)人都嘴角流油……
活動(dòng)的作文 篇2
今天，我們班表演《夜鶯的歌聲》課本劇。我們分成三組，每組一個(gè)導演。三個(gè)導演依次抽簽，然后老師說(shuō)：“戴銘珺這組的第一個(gè)表演，陳昊澤這組第二個(gè)表演，胡雨晨這組第三個(gè)表演�！�
第一組演完了，該我們組表演了。我又緊張又興奮，我們準備好道具之后，導演陳昊澤響亮地說(shuō)：“第一幕開(kāi)始�！蔽野缪莸氖堑聡碜�，鬼子是壞人，我演起來(lái)很難為情 。我又一想，這是在演戲，不是真的，很快投入了表演。所以就大搖大擺地走，有時(shí)還故意裝出神氣的樣子。雖然我演的是配角，沒(méi)有什么臺詞，可是我也很高興。我心想，要是沒(méi)有配角的話(huà)，這場(chǎng)課本劇就肯定演不好了，其實(shí)當配角也挺好的。趙子溆扮演的小夜鶯，機智勇敢地與陳禹翰扮演的德國軍官對話(huà)，迷惑德國鬼子，麻痹敵人。
不一會(huì )，第二幕開(kāi)始了，夜鶯把我們帶進(jìn)了游擊隊的埋伏，并用笛聲把情報傳遞給游擊隊，這時(shí)游擊隊正在把槍口對準我們，我們就一個(gè)一個(gè)的'倒在了地上。同學(xué)們和老師看到我們很搞笑，就哈哈大笑起來(lái)，我們也不時(shí)地樂(lè )了樂(lè )。
第二幕結束，第三墓開(kāi)始了。這時(shí)，小夜鶯又在原來(lái)河邊削什么東西，有時(shí)回過(guò)頭去，張望著(zhù)那幾條路，好像等誰(shuí)似的。我們表演完了，退了場(chǎng)，緊接著(zhù)是第三組表演。
通過(guò)了這次表演，我們加深了對課文的理解。這真是一次難忘的班級活動(dòng)��！我特別想下次還能有這樣的活動(dòng)。
活動(dòng)的作文 篇3
今天，我們去青少年活動(dòng)中心活動(dòng)。
這次活動(dòng)的第一個(gè)項目是水利車(chē)探秘，我們的老師先告訴我們一些關(guān)于水利車(chē)的原理。他繪聲繪色地描述了偏遠山區的人們，靠著(zhù)水利車(chē)的動(dòng)力生活：水轉動(dòng)了水車(chē)，水車(chē)帶動(dòng)水槽運轉，磨米機帶動(dòng)磨槽運轉，米槽砸好米，制成了年糕，磨槽把麥子磨成了面粉，黃豆磨成了豆粉，黑芝麻磨成了芝麻粉……隨后，老師就讓我們也動(dòng)手拼搭一個(gè)模擬的水利車(chē)。
開(kāi)始制作啦！我迫不及待地打開(kāi)箱子，和王晴一起拼搭起來(lái)了，在一陣手忙腳亂的拼搭下，一個(gè)水利車(chē)模型就竣工啦！瞧，有磨米機，有石磨……..真是好逼真��！我拿起水杯，盛了一杯水，按老師指點(diǎn)的'方向，向水車(chē)澆去，可是，水車(chē)轉到一半，卻怎么也轉不動(dòng)了！我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：怎么會(huì )這樣呢？是不是水力不夠大？這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，我向老師求助，老師告訴我，原來(lái)是因為把水槽裝反了。我更正過(guò)來(lái)，又用水澆水車(chē)，啊，水車(chē)轉得可歡了！水力帶動(dòng)齒輪，頓時(shí)，整個(gè)“村莊”運轉了！好一片繁忙的景象��！石磨呼呼地轉著(zhù)，米槽上一根砸米的棍子把米槽砸得發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲音…….正當我們沉浸在成功的喜悅中時(shí)，下課鈴響了，我們只好依依不舍離開(kāi)了教室。我想：這時(shí)古代勞動(dòng)人民智慧的結晶，這個(gè)活動(dòng)也讓我們了解了輪軸和杠桿原理，真讓人受益匪淺。
隨后，我們又進(jìn)行了DV制作，我們按動(dòng)鼠標，敲打鍵盤(pán)，按老師所交的步驟，挑選自己喜歡的圖片，錄像，插入到DV里，不一會(huì )兒，一組組精美的DV就在我們手中誕生了！我們自豪極了。
吃過(guò)午飯，我們又學(xué)習了關(guān)于太陽(yáng)能的知識與竹蜻蜓的制作，最后，我們在歡笑聲中結束了這次活動(dòng)，
這真是一次有意義的活動(dòng)呀！
活動(dòng)的作文 篇4
轉眼五年過(guò)去了，我們也從一個(gè)懵懂的一年級小豆包變成了五年級的哥哥姐姐，記得在一年級的時(shí)候，我們是被六年級哥哥姐姐的大手牽著(zhù)，而這一個(gè)學(xué)期，我們五年級同學(xué)的大手拉著(zhù)一年級小同學(xué)的小手進(jìn)行手拉手活動(dòng)了。
活動(dòng)當天，我的心里就像壓了一塊巨石一樣，生怕自己做事不當，小朋友會(huì )不愉快，或者走丟。于是我們緊緊地拉著(zhù)小同學(xué)的手，形影不離。
一個(gè)又一個(gè)項目完成了，萬(wàn)無(wú)一失，我心里的巨石漸漸落了下來(lái)，可是接下來(lái)的項目令我提心吊膽，戰戰兢兢，原來(lái)我們要讓小朋友穿梭于石子之上，而石子只有三個(gè)，我們只能邊扶著(zhù)小朋友邊移動(dòng)石頭，稍不小心小朋友就會(huì )跌落。第一次，失敗，第二次，失敗，我有點(diǎn)著(zhù)急了！可我意識到了問(wèn)題所在：我應該跟著(zhù)小朋友的'節奏，而不是生拉硬拽，到了第三次，我把所有精力集中，小心地扶著(zhù)小朋友，小朋友邁步以后再彎下腰來(lái)挪動(dòng)石子，一步一步走向終點(diǎn)，我和小朋友的臉上溢出了成功的汗水，洋溢著(zhù)勝利的笑容。
這一次手拉手活動(dòng)，真是完全不一樣的體驗，讓我體會(huì )到了照顧小朋友的不易，需要有足夠的責任心才能勝任，所以我以后要鍛煉自己的責任心，做更好的自己！
活動(dòng)的作文 篇5
今天下午第二節是班會(huì )課，我們開(kāi)展了一場(chǎng)以安全為主題的班會(huì )活動(dòng)。
上課鈴響了，同學(xué)們走進(jìn)教室，剛坐在座位上，老師就來(lái)了。老師對我們說(shuō)：這節課我們開(kāi)展一場(chǎng)以安全為主題的活動(dòng)。
老師先把我們分成七個(gè)小組。老師說(shuō)：我們應該注意哪些安全？請大家思考，回答正確的小組就加上五角星，哪一組的五角星最多，那一組就是第一名。
首先由第一組發(fā)言，于雨杉把手舉得高高的。老師說(shuō)：請于雨杉說(shuō)說(shuō)吧，我們應該注意什么安全？于雨杉說(shuō)：騎自行車(chē)不要瞇著(zhù)眼睛。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，給第一組畫(huà)上一顆五角星。第一組的`同學(xué)馬上歡呼起來(lái)。
接著(zhù)，第二組的同學(xué)發(fā)言了。潘威孚大聲說(shuō)：坐車(chē)時(shí)不要把頭手伸出窗外。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，又給第二組畫(huà)上一個(gè)五角星。第二組的同學(xué)馬上高興起來(lái)。
該第三組的同學(xué)發(fā)言了。我把手舉得高高的。老師說(shuō)：王君，請回答。我不慌不忙地說(shuō)：過(guò)馬路要左右看，還要走斑馬線(xiàn)。同學(xué)們馬上給我鼓掌。
同學(xué)們說(shuō)了很多安全知識。老師說(shuō)：希望你們以后要注意安全。
下課了，我們小組得了第一名�？墒�，我們不會(huì )驕傲，還要努力，爭取下次班會(huì )活動(dòng)比賽再拿第一名。
活動(dòng)的作文 篇6
今天上午，我來(lái)到了長(cháng)沙玩。
上午我們首先來(lái)到了雷鋒紀念館。館前有雷鋒叔叔的一座巨大的銅像。我們莊嚴地把美麗的帶著(zhù)芳香的花裙獻給了雷鋒叔叔。獻完花圈后我們排著(zhù)整齊的隊伍進(jìn)入了館內參觀(guān)。
首先我們來(lái)到了軍室館館類(lèi)有許多的軍事模型。比如：航母,護衛艦，驅逐艦，魚(yú)雷艇等各種艦艇。接著(zhù)我們來(lái)到了雷鋒生平館高中優(yōu)秀作文 原創(chuàng )分享 ，館內介紹著(zhù)雷鋒的一生。
參觀(guān)完雷鋒紀念館我們來(lái)到了長(cháng)沙生態(tài)動(dòng)物園。
來(lái)到生態(tài)動(dòng)物園后，我們看見(jiàn)了大象石像，好像在歡迎我們一樣。首先，我們先坐車(chē)參觀(guān)在野外放養的'動(dòng)物。我們看見(jiàn)了威猛的老虎等動(dòng)物。參觀(guān)完野外放養區之后我們來(lái)到了森林劇場(chǎng)。首先出場(chǎng)了兩只小熊，他們走鋼絲樣樣都行。接著(zhù)出現了7只老虎在工作人員的表演了各自的絕活。接著(zhù)我們來(lái)到了大象館看了大象表演。
天色漸漸暗了，我們也依依不舍的回家了。
活動(dòng)的作文 篇7
“中秋是中國的傳統節目，而中秋節就在今天，我們將 迎來(lái)隆重而歡騰的觀(guān)月、賞月活動(dòng)。今天，我將在這里為您主持觀(guān)月，賞月節目�！蔽乙豢跉鈱㈤_(kāi)場(chǎng)臺詞講完。
“臺下”的觀(guān)眾掌聲悠揚而去，我說(shuō)：“下面有請教書(shū)育人幾十年的老教師-——我的外婆——陳少梅小姐！她將為我們朗詩(shī)一首《嫦娥》�！保ㄌ疲├钌屉[ 云母屏風(fēng)燭影深，長(cháng)河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
外婆抬頭挺胸，外加手勢為全家激情朗誦，末了，還沖我們搖搖手：哈哈，怎么樣呀！
“好！”大家齊聲歡呼！
“下面要出場(chǎng)的可就是一位當過(guò)校長(cháng)的人物了，他就是我的外公：麥培根！他可是一個(gè)當過(guò)稔村中心小學(xué)校長(cháng)的大人物呀！他將為我們演說(shuō)一個(gè)傳說(shuō)——《吳剛伐桂》�！蔽茵堄信d致的繼續主持。
外公娓娓道來(lái)：“傳說(shuō)月亮中有一棵高五百丈的月桂樹(shù)。漢朝時(shí)有個(gè)吳剛的人，醉心于仙道而不專(zhuān)心學(xué)習，被貶到月亮里砍月桂，但月亮中的月桂隨砍隨合，砍伐不盡，因而后世的人得以見(jiàn)到吳剛在月中無(wú)休無(wú)止砍伐月桂的形象。嘻嘻，您也能說(shuō)一個(gè)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)嗎？
節目到了高潮時(shí)段，我們將觀(guān)賞美麗的`月亮。
“雷德森and磚頭們，我們的賞月時(shí)間馬上要到了，”我神秘地說(shuō)，“請馬上回到自己的座位，觀(guān)賞月亮并準備好胃口大飽口福吧！
我們抬頭觀(guān)賞那皎潔的月兒，它在天上是多么地高貴和幽靜呀！
夜已深，大家的眼光落在了那些艷麗的月餅包裝盒上，我審時(shí)度勢大聲說(shuō)：“我們該吃月餅了吧！”話(huà)一放出，大家便沖進(jìn)月餅堆里去了，吧唧吧唧的。我也馬上飛進(jìn)月餅堆里奮戰了！
活動(dòng)的作文 篇8
今天是清明，所以放假了一天，我們準備組織去果園看看，各種樹(shù)的花，了解春天的生機勃勃。
清明是我國的傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓日子。掃墓俗稱(chēng)上墳，是祭祀死者的一種活動(dòng)。漢族和一些少數民族大多都是在清明掃墓。
清明，又叫踏青節。按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō)，它是在每年的月4日至4月6日之間，也是春光明媚草木吐綠的時(shí)節，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時(shí)候。所以古人有清明踏青，并開(kāi)展一系列體育活動(dòng)的習俗。 今年的清明，我們要去踏青，尋找春天。
到了下午，我們集合之后，便開(kāi)始上了路了。在車(chē)水馬龍的十字路口，看見(jiàn)了許多用粉筆畫(huà)的圓圈，里面好像寫(xiě)著(zhù)什么字，上面還蓋著(zhù)紙燒完的灰。我不明白那是什么，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憧吹厣嫌?粉筆畫(huà)的圓圈是什么意思？”“這是那些遠離家鄉的人無(wú)法回家上墳，所以在這里燒些紙錢(qián)，祭奠和懷念自己已故的親人，希望他們在冥界過(guò)的更好一些�！眿寢尰卮鸬�。
我們在路上悠閑的騎著(zhù)自行車(chē)，時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而說(shuō)，時(shí)而笑……不知不覺(jué)，就到了果園。
走進(jìn)果園，先看見(jiàn)了蘋(píng)果樹(shù)、桃樹(shù)、杏樹(shù)、杏梨樹(shù)等幾種果樹(shù)，其中杏樹(shù)開(kāi)的'最好了，一朵朵潔白的小花，那么圣潔。只要輕輕搖一搖樹(shù)枝，那白色的花就像雪一樣紛紛揚揚的飄灑下來(lái)。
走到前面，在往果園深處走，你可以看見(jiàn)一從綠油油的小苗，仔細觀(guān)察會(huì )發(fā)現在綠葉的掩護下，有許多小白花藏在哪里，有的還是花骨朵呢。
等享受完美景后，我們開(kāi)始返回了，在返回的途中有看見(jiàn)了玉蘭花、迎春花和梅花，他們依依不舍的在跟我們打著(zhù)招呼，爭先恐后的再跳入我的眼簾，想讓我欣賞他們的美麗，感受它們的魅力，分享它 們的快樂(lè )。
我們今天走進(jìn)了春天，看到了漂亮的花，欣賞了美麗的景，感受到了春的勃勃生機。春天，充滿(mǎn)了能量，孕育著(zhù)希望。此時(shí)，果園花朵爭艷；秋天，果園瓜果飄香，美麗的果園將會(huì )是碩果累累，一片豐 收的景象！
我期待著(zhù)。秋天，我一定要再去果園，收獲果子……
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