活動(dòng)的作文[熱門(mén)]
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![活動(dòng)的作文[熱門(mén)]](/pic/00/d7f7cec4001_5fbf7eb0bb9e7.jpg)
活動(dòng)的作文 篇1
今天，我們學(xué)校組織我們和家長(cháng)一起參加消防知識講座的活動(dòng)。我特別興奮，和媽媽哼著(zhù)歌兒來(lái)到學(xué)校。http://./
我們來(lái)到梧州消防支隊，指導員給我們講解了許多消防知識，有：電器著(zhù)火時(shí)，不能用水滅火。應先切斷電源，再用沙土或二氧化碳。汽油著(zhù)火時(shí)也不能用水滅火等等。然后，指導員帶我們參觀(guān)了他們的臥室。打開(kāi)門(mén)一看，哇！他們的床，整整齊齊。床上的被子疊得有凌有角。就像一個(gè)個(gè)小箱子一樣�？�！桌子上的杯子擺成了一條線(xiàn)。打開(kāi)衣柜，帥氣的軍裝，整潔的帽子，擺放得井井有條。指導員還親自手把手地教我們疊被子呢！
這一次的中隊活動(dòng)，使我了解了很多消防知識�；丶液�，我也要把我的`被子每天疊得整整齊齊，要慢慢學(xué)會(huì )獨立。我是不會(huì )忘記這一次有意義的中隊活動(dòng)。
活動(dòng)的作文 篇2
星期三那天，很榮幸的代表五年五班參加二實(shí)驗的親子活動(dòng)---《西游記》知識競賽。收益頗多，感想也很多...
楚楚是一個(gè)膽子很小的女孩，比賽開(kāi)始第一項內容是每個(gè)代表隊展示自己的口號，輪到我們臺展示口號的時(shí)候，張馨伊勇敢的喊出了第一句，第二句是姚泓宇，輪到楚楚的時(shí)候，由于太緊張，思維出現短路，沒(méi)有接張馨伊遞過(guò)來(lái)的麥克風(fēng)，而是叫張馨伊替她說(shuō)，此時(shí)的兩個(gè)孩子都快哭了，一個(gè)是害怕的楚楚，一個(gè)是著(zhù)急的張馨伊，坐在楚楚旁邊的我什么也沒(méi)有做，只是平靜的面對臺上1分鐘的尷尬，心里有著(zhù)小小的心疼。
比賽分為必答題、搶答題和表演題、論述題四部分。必答題，我們回答的很好，其他隊出現了小小的失誤，但主持人老師出于鼓勵每個(gè)小選手考慮，第一輪都得分了。第二輪搶答，張馨伊和爸爸坐在第一排，我和楚楚坐在第二排，姚泓宇和爸爸坐在第三排，所以，搶答的任務(wù)落在了張馨伊的身上。張馨伊是一個(gè)很要強的女孩，搶答開(kāi)始以后，連續兩道題張馨伊沒(méi)有搶到，此時(shí)，孩子情緒有些煩躁。我坐在后面拍拍張馨伊肩膀安慰說(shuō)：沒(méi)事，換爸爸試試看？果然，換手以后效果立竿見(jiàn)影，我們搶到了第一道題，回答正確，加了10分，孩子很興奮。張馨伊爸爸也很激動(dòng)，老師念下一道題時(shí)候，我估計是因為張馨伊爸爸一聽(tīng)題，發(fā)現會(huì )答，所以馬上就按了搶答器，結果剛剛得到手的10分瞬間被扣回去了，這一刻，張馨伊差一點(diǎn)哭出來(lái)，看得出來(lái)，孩子很在意，也很生爸爸氣。就在孩子生氣的時(shí)候，下一題又被我們搶到了，結果張馨伊一頭霧水的看著(zhù)爸爸破涕為笑，回答正確又加了10分。好緊張的搶答題啊...
最出彩的應該屬于表演題，我們抽到的是表演師徒取經(jīng)途中遇到的一難。按照事先計劃，我們表演孫悟空三打白骨精，姚泓宇爸爸演孫悟空，張馨伊爸爸演白龍馬（辛苦又沒(méi)臺詞的角色，屬于默默付出不討好的活，呵呵），我演沙僧（也是一個(gè)打醬油的，呵呵），姚泓宇演我二師兄，楚楚演唐僧（她最不喜歡的人物，原因嫌唐僧磨嘰，呵呵），張馨伊演白骨精。
表演開(kāi)始了，我們一出場(chǎng)下面就笑翻了，最好笑的是張馨伊，她萬(wàn)分嫵媚的扭著(zhù)小蠻腰，搖搖擺擺走上了臺，沖著(zhù)豬八戒捏著(zhù)嗓子撒嬌，豬八戒（姚泓宇沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此養眼妖怪）木訥的.樣子忍俊不禁，我拉著(zhù)八戒小聲說(shuō)：二師兄，大師兄走時(shí)交代不要跟美女亂搭訕。妖怪抓住我和八戒對話(huà)的空當，對著(zhù)唐僧準備下手，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，大師兄一下子竄到了臺上，掄起金箍棒就砸向妖怪，張馨伊噗通一聲，摔得臺下哄堂大笑，連續兩次被打死后的妖怪此時(shí)為藝術(shù)受了點(diǎn)小傷，臺下卻是一片歡呼，值了...孩子精彩的表演為我們贏(yíng)得了29分，此處一定要贊孩子們一個(gè)！
最后一輪是論述題，家長(cháng)們使出渾身解數闡述自己的觀(guān)點(diǎn)。精彩不言說(shuō)，此處值得提的是，張馨伊告訴我，回答問(wèn)題一定要和學(xué)校結合起來(lái)，看得出孩子人小鬼大。
我既是參與者又是旁觀(guān)者，我樂(lè )在其中同時(shí)也感慨萬(wàn)千，回來(lái)的夜里一直在回味，既有幸福也有愧疚，幸福的是我和孩子度過(guò)了一個(gè)不一樣的六一，愧疚的是我沒(méi)有尚佳的表現，沒(méi)能給優(yōu)秀的孩子，優(yōu)秀的集體錦上添花！
最后，祝孩子們六一快樂(lè )吧~！
活動(dòng)的作文 篇3
課間活動(dòng)的.時(shí)候，同學(xué)們在操場(chǎng)上玩游戲。
小紅和小剛他們選擇了跳繩游戲，正當他們倆準備玩的時(shí)候，突然跑過(guò)來(lái)兩個(gè)小妹妹，她們懇請小紅他們帶上她倆一塊兒玩，小紅想了想：多一些人一塊玩會(huì )更有意思，于是就讓她們倆加入了。
游戲開(kāi)始了，小紅和小剛兩人一人手握一頭繩子，然后，搖動(dòng)起來(lái)，繩子很快轉成了一個(gè)圈，往上像座橋，往下像座船，就這樣橋——船——橋——船交替進(jìn)行著(zhù)，而兩個(gè)小妹妹鉆進(jìn)橋洞，跳過(guò)小船，上竄下跳，反復進(jìn)行著(zhù)，玩得不亦樂(lè )乎，瞧，小妹妹的嘴巴都樂(lè )得合不上了，而小紅和小剛覺(jué)得能把小妹妹哄得這么開(kāi)心，自己也很快樂(lè )。
活動(dòng)的作文 篇4
周二的下午，老師說(shuō)周三早上我們有綜合實(shí)踐活動(dòng)，但是要早到學(xué)校，不用背書(shū)包，活動(dòng)地點(diǎn)在“少兒藝術(shù)中心”。同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息，頓時(shí)整個(gè)教室沸騰了。我也暗自興奮了起來(lái)，心里期望著(zhù)第二天的美好實(shí)踐活動(dòng)。
第二天一大早，同學(xué)們都興高采烈地來(lái)到學(xué)校。外面的天氣雖然有些冷，可是被我們的氣氛感染的熱乎多了。兩位陌生的老師走進(jìn)了我們的教室，說(shuō)：“大家安靜！我倆是你們今天活動(dòng)的老師，這次的綜合實(shí)踐活動(dòng)由我來(lái)帶你們去�！蓖瑢W(xué)們今天非常配合，和兩位老師來(lái)到學(xué)校大門(mén)口候車(chē)。
不一會(huì )兒，一輛大巴來(lái)了，兩輛大巴來(lái)了，哇，還有好幾輛，我們班四十多個(gè)同學(xué)上了第一輛大巴，其他的上了另一輛車(chē)。一路上，同學(xué)們談笑風(fēng)生，聽(tīng)著(zhù)車(chē)里面的音樂(lè )，感到非常愜意。過(guò)了約20分鐘，我們到達了地點(diǎn)“少兒藝術(shù)中心”。
實(shí)踐課總共安排了四節，分別是烹飪課、生命之源——水、創(chuàng )新（樂(lè )高課）課和安全課。第一節課就是烹飪課，哈哈，我的最?lèi)?ài)，因為我是個(gè)吃貨，我來(lái)詳細說(shuō)一下我們上的.烹飪課。首先，來(lái)到這個(gè)教室，非常非常的大，總共有十張大桌子、八張椅子、多媒體和烤箱。老師給我們分了分組，每組一張桌子，八個(gè)人。分好組并且就位后，一位老師來(lái)了，說(shuō)：“今天我來(lái)給大家講烹飪課程——做餅干。材料是：面粉、雞蛋、油、可可粉和一些裝飾。首先……”老師講完內容后，我們就開(kāi)始做了。按、壓、揉……過(guò)了約十分鐘，我做出了三個(gè)不同的餅干。我們把做好的餅干放到油紙上，交給老師。過(guò)了幾分鐘，我們聞到了一股撲面而來(lái)的香氣，再過(guò)了幾分鐘，餅干出爐了！我們拿著(zhù)餅干，大口大口地吃了起來(lái)，Yummy！自己勞動(dòng)的成果自己享受。
到了下午四點(diǎn)半，綜合實(shí)踐活動(dòng)結束了，我的收獲有很多：
1、烹飪課讓我懂得了如何做餅干、讓我創(chuàng )新。
2、生命之源——水讓我懂得了水的作用和如何節約水。
3、創(chuàng )新課（樂(lè )高課）讓我有了無(wú)窮的遐想，讓我拼到更奇妙的聯(lián)動(dòng)裝置。
4、安全課讓我知道了人體內臟，包括了別人暈倒時(shí)如何救人。
同學(xué)們都在回程的車(chē)里討論今天的學(xué)習成果，雖然我沒(méi)有得到很多的大拇指，但每一節課都給我留下了深刻的印象，最主要的是我學(xué)到了許多知識的同時(shí)，也得到了許多樂(lè )趣。這次活動(dòng)，明細感覺(jué)到我們六七班的同學(xué)們更團結了。我多么希望下次還能來(lái)上實(shí)踐課堂��！
活動(dòng)的作文 篇5
這個(gè)星期的星期五我非常開(kāi)心，因為星期五學(xué)校舉行了我們盼望已久的語(yǔ)文游園活動(dòng)。在游園活動(dòng)里還有許許多多關(guān)于語(yǔ)文的小游戲。
當游園活動(dòng)一開(kāi)始我就如劉翔一樣飛奔到三（3）班玩“猜人物”。我心想：不就猜人物，三、四年級的必讀書(shū)目我都看過(guò)。人物也記得一清二楚，我還怕答不出來(lái)。我把前面四道題全部都一一答對，可是最后一題我可傻了眼。這題是：白蛇傳中白娘子的原名是什么？我好像有些印象，可是卻抓破腦袋都想不出來(lái)。哎~沒(méi)辦法只能空著(zhù)。就這樣五分我只拿了四分。
從三（3）班一出來(lái)就發(fā)現二樓的班級都排起了長(cháng)龍般的隊伍。這時(shí)我發(fā)現四（二）班教室門(mén)口沒(méi)有人，空得很，于是我就飛奔上去。四（二）班是考“文學(xué)知識競答”這可把我難住了。我絞盡腦汁也才答出四題，第五題怎么也想不出來(lái)。我心想：這是什么題目？怎么這么難。我好不容易找到考官批題，還好我寫(xiě)出來(lái)的'都對了。
接著(zhù)我又玩了看圖猜故事、判斷是非、猜一猜、成語(yǔ)搶答。這些小游戲都十分有趣，既豐富了我的校園生活，又拓展了我的文學(xué)涵養。最后我還得了銀獎呢！我喜歡我們學(xué)校的語(yǔ)文游園活動(dòng)！
活動(dòng)的作文 篇6
前幾天，我從《異想天開(kāi)》節目上看見(jiàn)用圓柱形的紙筒建了一座大橋，連汽車(chē)都可以從上面開(kāi)過(guò)，而且安然無(wú)恙。我被深深的震撼了，心想：許許多多的廢紙都可以做成一座橋，還可以從上面開(kāi)汽車(chē)，真是太不可思議了。突然，我又轉念一想：對了，科學(xué)老師教給我們的環(huán)�？萍夹≈谱鬟�沒(méi)有著(zhù)落，不如就做一個(gè)紙拱橋吧，反正也挺環(huán)保的。我便把我的想法告訴了他倆（路修遠和黃靖弢），他們一致贊成，并約好2月17號上午到路修遠家做制作，我攜帶相機過(guò)去攝影。
制作的材料有：廢紙、剪刀、透明膠、橡皮泥。一切工作準備就緒，我們便手忙腳亂地干了起來(lái)。首先把一張廢紙的一角向對邊卷過(guò)去，一定要卷得又細又緊。這看似容易，可也不是一件簡(jiǎn)單的事情。我們費了九牛二虎之力才卷好了一根，再把它在展開(kāi)處粘上事先扯好的一小段透明膠，一根紙棒就做好了。大概做了三十多根紙棒，我們就開(kāi)始選長(cháng)短差不多的紙棒了。首先用一本書(shū)將紙棒的一段頂著(zhù)，再把紙棒另一端往書(shū)邊推，從而選出合格的紙棒。
開(kāi)始搭橋了，我們聽(tīng)取了路修遠的意見(jiàn)：先將中間一根與旁邊兩根位置固定好，再半邊半邊的做。再粘貼旁邊的兩根紙棒時(shí)，一定要一輪里一輪外的順序粘貼，對邊的也要一樣。說(shuō)干就干，我們花了一個(gè)多小時(shí)，終于將紙拱橋做好了基礎。接著(zhù)我們就按照黃靖弢說(shuō)的把橋的四個(gè)角分別粘上橡皮泥，起到固定作用。終于做好了，我們長(cháng)吐了一口氣。接著(zhù)，我們就在橋上放書(shū)。一本、兩本、三本、四本……��！橋散架了。我們不明白，明明已經(jīng)做好了，應該能承受十幾本《讀者》的重量呀！我們不甘于失敗，認認真真的研究起來(lái)。眼尖的我發(fā)現，中間放書(shū)的下面少了四個(gè)支柱。我們發(fā)現了不足的地方便趕緊補救。將那些不及格的紙棒也派上用場(chǎng)，用透明膠粘上這四根紙棒。為了進(jìn)一步起到穩定作用，我們將四根做支柱的紙棒下面又粘了橡皮泥。彌補完成！我們三個(gè)人心想。一本、兩本、三本、……八本，我們歡呼雀躍，可惜好景不長(cháng)，到第十本的時(shí)候，紙拱橋又塌了。我們失去了耐心，可由不得不坐下來(lái)好好思考�！把�，我知道了！”路修遠一字一頓地說(shuō)，“我們忘了具有穩定性的.三角形！”什么意思，我倆迷惑不解地看著(zhù)他。我們應該在放書(shū)的上方和下方各做一個(gè)交叉的支柱。明白，我們三會(huì )心地一笑。我們按照路修遠提出來(lái)的建議去做。果然，功夫不負有心人，我們設計的紙拱橋可以承受住十九本《讀者》的重量，我們欣喜若狂。
小小一張紙的力量是微不足道的，而許許多多、成百上千張紙的力量卻是不可想象的。就好比我們做紙拱橋一樣，只有團結一致、互幫互助，才能做好。雖然我們做的紙拱橋還不算完美，還存在著(zhù)一個(gè)缺陷：中間固定位置的間隔太寬。但這畢竟是我們設計與創(chuàng )作的。所以，無(wú)論如何，我們都支持自己的作品！
活動(dòng)的作文 篇7
貴賓犬是我最喜歡的狗，雖然它一見(jiàn)到人就會(huì )厲聲呵斥，但是我還是很喜歡它。
它有著(zhù)一身卷卷的毛，看起來(lái)非常氣派。它剃完毛后，像是一根竹竿子，又瘦站著(zhù)又直，很像一位貴夫人傲然地站著(zhù)，看見(jiàn)人走來(lái)也毫不相讓。它走起路來(lái)，大搖大擺。它無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么時(shí)候都在睡大覺(jué)，叫它起來(lái)，它一聲都不理會(huì )。
說(shuō)它貪玩吧，的確是呀!它找到一個(gè)毛線(xiàn)團后，先用右腿把毛線(xiàn)團踢到遠處，然后再把它撿回來(lái)，當它看見(jiàn)毛線(xiàn)團，去拿的時(shí)候，總要摔一跤，才撿的到。它還會(huì )耍猴戲呢！每當它要吃飯的時(shí)候，它總是不吃，一轉身就把飯碗里的飯倒在了地上。然后，它在用腳一踩，就把飯粘到腳上，它站立起來(lái)，似乎在向大家展示自己的`表演，讓大家去看它腳上的飯！就是因為這個(gè)，才把主人弄得焦頭爛額，所以它才會(huì )那么瘦，像一根竹竿子一樣。
這就是我喜歡的貴賓犬，因為它很可愛(ài)，淘氣，因為它會(huì )耍猴戲，我才喜歡它。原本，它只是一只流浪在街頭的小狗，我看見(jiàn)它，就跑了過(guò)去，但是一跑過(guò)去它就對我厲聲呵斥。我阿姨很同情它，所以把它帶回了家。你說(shuō)，我阿姨家的貴賓犬可愛(ài)嗎？
活動(dòng)的作文 篇8
水，清澈見(jiàn)底，一陣陣淡淡的煙霧夾雜著(zhù)蘊藏了一整個(gè)冬天的各種清新的香味在河邊彌漫開(kāi)來(lái)，遠處若隱若現的一座座亭子，像剛睡醒了似的，朦朦朧朧的，在這種環(huán)境下燒烤，別提有多愜意了……
烤肉發(fā)出滋滋地聲音，一滴油順著(zhù)飽滿(mǎn)的肉慢慢地滑下。隨著(zhù)一聲“快來(lái)燒烤啊”，我們的熱情高漲到了極點(diǎn)！
我一邊哼著(zhù)小曲，一邊不停的翻動(dòng)著(zhù)架子上的烤肉，過(guò)了一會(huì )兒，烤肉已泛起了誘人的`金黃色。
“快熟了，快熟了！”我一邊興奮地喊著(zhù)，一邊迫不及待地拿起油刷給每一串不停地刷油�；蛟S是太著(zhù)急的緣故吧，一滴油不小心順著(zhù)肉串淌了下去，木碳上立刻冒出了縷縷青煙，緊接著(zhù)木炭上竟著(zhù)起火來(lái)了。見(jiàn)此情景，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，順手抄起擱在一旁的扇子，想把火撲滅。誰(shuí)知，聰明反被聰明誤，火越來(lái)越大，我一下傻了眼。邊上正忙著(zhù)鋪桌布的李婷看到，急忙沖著(zhù)我喊：“快拿開(kāi)，快！”“哦！”我趕緊手忙腳亂地取下了肉串。不幸中的萬(wàn)幸，雖然誘人的金黃色變成了枯黃，肉還沒(méi)有被烤焦。
吃一塹，長(cháng)一智。接下來(lái)我小心多了，李婷、肖如云她們也趕過(guò)來(lái)幫忙，一會(huì )兒，一頓美味燒烤便宣告大功告成了。
烤肉本來(lái)就芳香四溢，再配上椒鹽等佐料，嫩、酥、鮮，肉更加的入味。肚子里的饞蟲(chóng)立刻蘇醒。我俯下身子，湊近肉串貪婪地吮吸了一口：“好香��！”顧不得燙就狠狠地咬了一大口，爽！肉香透過(guò)舌苔尖端溢滿(mǎn)整個(gè)口腔，瞬間讓我忘記了燒烤時(shí)所有的尷尬。還有什么比一個(gè)吃貨在這里大快朵頤更加快樂(lè )的事呢？
大家津津有味地品嘗著(zhù)自己烤的食品，心里比吃了蜜還甜！這雖比不上專(zhuān)業(yè)人士，不管怎么樣，這都是我們自己做的，別有一番滋味。在一陣風(fēng)卷殘云之后，我們“揮揮手，不留下一片垃圾”，戀戀不舍的向家走去……
小河依然潺潺的流著(zhù)，依舊那么清澈，空氣卻多了些許食物的香味和一種叫“快樂(lè )”的氣息，還有那灑落在落日的余暉中愉悅的笑聲……
活動(dòng)的作文 篇9
九月開(kāi)學(xué)季，我們學(xué)校迎來(lái)了“綠化活動(dòng)”。
老師通知下午每個(gè)學(xué)生都要帶一把鏟子，一雙手套。這次活動(dòng)我們要植樹(shù)種花。學(xué)校給每個(gè)班級都分好了活動(dòng)區域，我們班負責花壇。
下午，大家都依次排好隊來(lái)到花壇邊。大家準備好工具，開(kāi)始干活啦!我這一組負責栽小樹(shù)苗。大家緊張又興奮，我拿著(zhù)鏟子刨土，刨成了一個(gè)土坑。兩位同學(xué)又拿著(zhù)一棵小樹(shù)苗放了進(jìn)去，他們扶著(zhù)小樹(shù)苗，好讓它站得筆直。我繼續鏟土，把土坑填滿(mǎn)，讓小樹(shù)苗栽種得牢固些。
頂著(zhù)烈陽(yáng)，不一會(huì )兒，大家的額頭上就已經(jīng)滲出細細的晶瑩的汗珠，但是大家仍不放棄，個(gè)個(gè)的小臉累得通紅，臉繃得緊緊的，我抹了一把臉上的汗水，同學(xué)們卻哄堂大笑。我還不知道怎么回事，好心的同學(xué)提醒我，指指我的.臉，我才意識到我臉上抹了幾道泥土印。
大家都栽得差不多了，我們拎著(zhù)水桶抬水，大家有順序地排隊接水，等了許久，終于輪到我們了。接水之前，我們一人接了一把水洗臉，啊，真涼快!我們接了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水，我和小伙伴一起拎著(zhù)水桶走了。也不知是誰(shuí)喊了一聲：“看誰(shuí)先到班集合，最后去的是小狗!”我們都爭先恐后地拎著(zhù)水桶跑，呀!水灑了好多，于是我們放慢腳步。不一會(huì )兒，我們就看到一位同學(xué)摔倒了，摔破了膝蓋。大家都扶著(zhù)他起來(lái)，給他沖洗傷口，果然，安全第一，安全必須放在第一位。
這段小插曲不一會(huì )就結束了。我們回到花壇，給小樹(shù)苗、小花澆水、施肥。所有活都干完了，大家都頗有成就感，臉上就差寫(xiě)著(zhù)“得意”兩個(gè)字了。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我明白了綠化環(huán)境的重要性。我們要為保護環(huán)境貢獻自己的一份力量。
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