活動(dòng)的作文集錦(5篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)的作文5篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)的作文 篇1
今天早晨，天氣晴朗，我們參加了蕪湖大江晚報舉行的戶(hù)外活動(dòng)體驗，目的地是馬仁奇峰。 我們到了目的地，先去看了野人表演，一群野人在山谷里穿著(zhù)獸皮，跳著(zhù)舞，他們那么開(kāi)心，再現了原始人的生活情景。 然后，我們開(kāi)始爬山去了，爬山臺階可陡峭了，一階一階的，好高好高，我們邊爬邊說(shuō)：“什么時(shí)候才能爬到山頂上呀?”天氣又熱，我們又累又渴。一路上我們一邊拍照，一邊相互鼓勵著(zhù)：“快到了，就快到了�！�
我們終于爬到了山頂，往下一看，山腳下的景物是多么的渺小，看著(zhù)遠處的山，飄著(zhù)薄薄的霧，好象披上了輕紗，周?chē)木拔镆黄鼥V，就象童話(huà)中的仙境。山頂上有形態(tài)各異的巨石，鬼斧神工，它們都是大自然的杰作。 我們還玩了水面滑道。湖面很寬廣，湖水碧綠碧綠的，繩索就在湖面上，感覺(jué)很恐怖，我好怕滑到湖中間會(huì )掉下去，不過(guò) 我還是克服了我膽小的毛病，鼓足勇氣玩了。
我玩后，覺(jué)得一點(diǎn)也不可怕，反而覺(jué)得特別好玩，挑戰了我們的膽量。我們還玩了CS野外實(shí)戰體驗，我們玩的特開(kāi)心，我們變的'有智慧了，很靈活機智了。 這真是一次難忘的戶(hù)外活動(dòng)體驗，還嘗試了以前不敢玩的游戲，挑戰了自己，突破了自己，讓我們體驗了跟大自然親密接觸了，知道了大自然的美好。
活動(dòng)的作文 篇2
鴉雀無(wú)聲的幸福里，每位同學(xué)都在安靜地寫(xiě)作業(yè)。突然，一陣震耳欲聾的叫喊聲打破了寂靜，“噢耶！”原來(lái)，是五年級的同學(xué)們在教室外面爆發(fā)了一個(gè)快樂(lè )的“炸彈”。
這是一場(chǎng)激動(dòng)人心的游戲：超級宇宙戰艦聯(lián)盟接力賽。規則十分簡(jiǎn)單，只要把對手寫(xiě)的字念出來(lái)，然后做相應的動(dòng)作就可以了。就這樣，男生隊和女生隊蓄勢待發(fā)。
先是男生隊出場(chǎng)。隊員們個(gè)個(gè)像好奇的小貓，把和對方交換的紙條拿出來(lái)看。有的發(fā)出“喔——”的長(cháng)嘆，好像已經(jīng)有所了解，讓人難以捉摸；有的瞬間關(guān)上紙條，好像怕別人偷看似的�！坝嫊r(shí)開(kāi)始！”隨著(zhù)大王老師一聲令下，比賽拉開(kāi)了帷幕。
因為男生居然要做“五體投地”的動(dòng)作，大家都用期待的眼神看著(zhù)他，他雖然起初有些不好意思，但他那堅定的目光仿佛在說(shuō)：“為了比賽，我豁出去了！”他馬上像一灘爛泥一樣趴在地上，又像融化了的雪糕，場(chǎng)地四周爆發(fā)出一陣排山倒海的'笑聲，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)，正好印證了一個(gè)說(shuō)法：大家笑一笑，地球抖一抖。
有“黏”在地上的，當然也有“飛”在天上的。一個(gè)女同學(xué)看了紙條上寫(xiě)的字之后，臉“唰”的一下變得通紅，就像天邊的晚霞，她支支吾吾地說(shuō)出“要做出跳芭蕾舞的動(dòng)作”時(shí)，大家一個(gè)個(gè)睜大了眼睛看著(zhù)她，仿佛想要看透她的內心，那個(gè)女生害羞地在原地轉了個(gè)圈，動(dòng)作十分優(yōu)雅、輕盈，好像真的要飛起來(lái)一樣，跟之前的羞澀形成了鮮明的對比，但俗話(huà)說(shuō)，美不過(guò)三秒。果然，她轉圈之后，腳根本站不穩，一下歪到東，一下歪到西，活像個(gè)喝醉了酒的人，連直線(xiàn)都走不成了，熱心的同學(xué)趕緊上前扶住她，但是笑聲也是一陣高過(guò)一陣。
歡快的時(shí)光總是很短暫，我感覺(jué)像只過(guò)了一分鐘那樣，最后是我們女生隊贏(yíng)得了勝利，但我覺(jué)得勝負其實(shí)并不重要，重要的是我們通過(guò)游戲體會(huì )到了快樂(lè )！
活動(dòng)的作文 篇3
今天，天高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云。同學(xué)們都向前走著(zhù)，臉上洋溢著(zhù)掩飾不住的喜悅。
為什么我們這么高興呢？原來(lái)，今天學(xué)校要舉辦一個(gè)活動(dòng)，雖然我們還不知道活動(dòng)的內容，但我們依然很興奮。
走進(jìn)了一扇大門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)很大的空間，我立即找了一個(gè)座位坐好。
不久，主持人登臺了，經(jīng)她介紹，我才知道這是一個(gè)關(guān)于感恩的活動(dòng)。主持人夸夸其談，說(shuō)是想讓我們笑就笑，想讓我們哭就哭。我們都不相信。接著(zhù)，兩個(gè)主持人帶著(zhù)我們玩了一個(gè)小游戲，進(jìn)行了一段簡(jiǎn)短有趣的對話(huà)。在對話(huà)里，他們仿佛都不是大人，而是一對鬧別扭的小兄妹，稚氣的聲音里充滿(mǎn)了童真。我們也因這段俏皮話(huà)而哈哈大笑。
主持人她不容易讓我們安靜下來(lái)，便開(kāi)始下一個(gè)節目——讓老師跳舞。他們和我們一起把校長(cháng)和老師請上了臺，讓他們站好，就跳起了舞。我們可樂(lè )壞了，紛紛鼓掌。老師跳舞的樣子也真夠逗的，完全沒(méi)有了教書(shū)時(shí)的風(fēng)范，顯得手忙腳亂，引得臺下的我們哄堂大笑。
接下來(lái)，臺上又上來(lái)一個(gè)人，這人自稱(chēng)徐大山，是我們的心靈導游，說(shuō)要帶領(lǐng)我們去尋找我們心靈深處最純潔的自己。之后，他讓我們閉上眼睛，雙手抱肩，低下頭，讓我們平靜下來(lái)。接著(zhù)一字一句地說(shuō)：“想想那無(wú)時(shí)無(wú)刻都關(guān)心你的母親，在你生病的.時(shí)候，夜夜守在你床邊照顧你的母親，在寒冷的冬天，母親總是向你噓寒問(wèn)暖，母親有了好吃的總是首先想到你，而你有了好東西會(huì )想到母親嗎？你總是覺(jué)得母親為你好是理所當然的……”說(shuō)話(huà)聲嘎然而止。
這時(shí)的我已經(jīng)是淚流滿(mǎn)面了，再看我身邊的那個(gè)人——陳喜妹，她已淚流不止�！霸傧胂肽愕母赣H吧，那個(gè)任勞任怨的父親�！敝鞒秩说穆曇粲猪懥似饋�(lái)，“家庭的負擔全都扛在他的肩上，而他從不抱怨，拼命地工作，支撐著(zhù)這個(gè)家……想想每天教你知識的老師吧，老師每天都在教你知識，如果父母排第一第二，那老師就排第三了，他每天都在細心地教導你，每天都在改你作業(yè)，你們卻還在背地里說(shuō)他壞話(huà)……”
不知不覺(jué)，這次活動(dòng)就落下了帷幕，每個(gè)人臉上都有兩道清晰可見(jiàn)的淚痕。它告訴我們：感恩是一種美德，我們都應該學(xué)會(huì )感恩。
活動(dòng)的作文 篇4
在一個(gè)星期五的上午，我們東城小學(xué)的全體師生都為六（1）班的常城同學(xué)舉行了一次愛(ài)心捐款的活動(dòng)，六（1）班的常城同學(xué)得了惡性淋巴瘤與敗血癥。
這一天的是，我們都帶著(zhù)沉痛的步伐從教室里走了出來(lái)，然后來(lái)到教學(xué)樓的前院，為六（1）班的常城同學(xué)捐款。今天的`天氣雖然晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，但是此時(shí)的我們在為常城傷心著(zhù)，難過(guò)著(zhù)。開(kāi)始捐款了，首先是紀翠娟老師上臺發(fā)言，只見(jiàn)她邁著(zhù)沉重的腳步來(lái)到捐款箱旁，與用他那甜美的聲音開(kāi)始演講，再伴上那愛(ài)的奉獻的音樂(lè )，真是讓人感同身受！
終于，校長(cháng)叫到我們班了，然后我就拿著(zhù)著(zhù)這465元錢(qián)來(lái)到了捐款箱旁，說(shuō)是一張薄薄的紙，實(shí)際上，里面蘊藏著(zhù)我們四（*）班所有同學(xué)的愛(ài)啊。我把這465元錢(qián)放進(jìn)了捐款箱之后，走回了隊伍的前方。
活動(dòng)的作文 篇5
正如愛(ài)因斯坦說(shuō)的：沒(méi)有想象力的靈魂，就像是沒(méi)有望遠鏡的天文臺。這次課，岳老師讓我們充分發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng )造力來(lái)做一頂太陽(yáng)帽，我興奮不已！
活動(dòng)前，我們各自拿出準備好的材料：剪刀、彩筆、卡紙、裝飾品……大家迫不及待，躍躍欲試，都想大展身手一番。
活動(dòng)開(kāi)始了，我手里攥著(zhù)筆，絞盡腦汁地先在卡紙上勾勒著(zhù)太陽(yáng)帽的輪廓。費盡了九牛二虎的力氣，一頂可愛(ài)的太陽(yáng)帽草圖就誕生啦！其次，我拿起剪刀，把太陽(yáng)帽圖案剪了下來(lái)；然后，我把太陽(yáng)帽的邊沿用訂書(shū)機訂在一起，連接起來(lái)，就這樣，帽檐就顯現出來(lái)了，太陽(yáng)帽初見(jiàn)雛形�？粗�(zhù)這頂太陽(yáng)帽，好像少了點(diǎn)什么？接著(zhù)，我做了一些裝飾品七拼八湊裝飾在了帽子上，又用彩色筆在帽檐上寫(xiě)上了大大的“l(fā)ove”。我看著(zhù)自己精心設計的有模有樣的帽子，便喜上眉梢，不禁小聲笑了起來(lái)，估計誰(shuí)也沒(méi)看見(jiàn)。
最后，我小心翼翼把做好的太陽(yáng)帽戴在頭上，發(fā)現我做的帽子帽檐小了，遮不了太陽(yáng)。這時(shí)，大家制作的帽子也大功告成了，有的同學(xué)戴著(zhù)博士帽像一位位博士；有的`同學(xué)戴著(zhù)一項尖角帽子像舞臺上的小丑；還有的同學(xué)戴上自制的帽子和眼睛，像要外出旅游，真是千奇百怪，別具一格！
今天這個(gè)活動(dòng)太有趣了！不僅發(fā)揮了我們充分的想象力，還體現了我們的繪畫(huà)動(dòng)手能力，真是一舉兩得呀！
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