活動(dòng)的作文合集（6篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的活動(dòng)的作文6篇，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)的作文 篇1
今天 是個(gè)特殊的日子，我們鰲江小學(xué)要為小孩子提前舉行過(guò)“六一”兒童節啦！
我們吃完飯后，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。這時(shí)，從門(mén)口走進(jìn)來(lái)一些家長(cháng)，他們是布置我們班的。
布置完后，張老師給我們講了紀律又分了小組，我們就開(kāi)始興高采烈的出去玩了。
們小組先來(lái)到一年（一）班，是“趣貼鼻子”我在原地轉了五圈，然后動(dòng)腦子想一想要把鼻子貼在什么位置，可是我站在那里一直不敢放下去，忽然傳來(lái)了阿姨的聲音：“大膽放下去吧，你放對了！”聽(tīng)了阿姨的話(huà)，我就勇敢的`放了下去，我摘下眼罩看了看，貼正了，我開(kāi)心極了。就這樣我們按照順序玩了下來(lái)。
接下來(lái)，我玩的項目是“擠眉弄眼吃餅干”我走到一位阿姨身邊，阿姨把餅干放在我的眼睛下面，我開(kāi)始使勁的想辦法把餅干弄到自己嘴里，可是不管我怎么擠眉弄眼，餅干就是不能順利的來(lái)到我嘴里。阿姨看見(jiàn)我一直吃不到就直接把餅干往我嘴里塞。真有趣呀！
這一天我玩得很開(kāi)心。
活動(dòng)的作文 篇2
上周末，我們英才小記者們排著(zhù)整齊的隊伍，外出搞野炊；經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，我們終于來(lái)到了目的地。
組長(cháng)玉瑩找了個(gè)灶頭，又帶來(lái)了一個(gè)大黑鍋，用來(lái)燒飯吃。我以為大家沒(méi)有帶打火機，所以想盡了辦法：用放大鏡反射陽(yáng)光，可沒(méi)帶放大鏡；用石頭磨，可始終磨不出火……這時(shí)，郭主任把柴拿了過(guò)來(lái)，代老師給了我們打火機點(diǎn)燃柴�！皣W——”兇猛的火苗直往上鉆，嚇得同學(xué)們一下子跳到了旁邊。第一碗菜是番茄炒蛋，是由小茜和小華負責。他們兩個(gè)分別把打好的蛋放進(jìn)去，“沙——沙——”聽(tīng)發(fā)出的聲音就能知道感覺(jué)她們是在家里練習過(guò)的。小紅放了幾小勺鹽，讓他們繼續翻炒。這時(shí)，我正在配菜呢！因為沒(méi)有刀，我就用勺子一塊塊地把香腸切下來(lái)。速度比較慢，我就又叫了兩個(gè)人來(lái)切，切好后，我又把在家里切好的青椒拿了出來(lái)。輪到我燒了，我卷起袖子，拿起鍋鏟，一副成竹在胸的`樣子。先倒下油，等油熱了，又倒下香腸和青椒。頓時(shí)，菜鍋里發(fā)出了“滋滋”響聲。我看到過(guò)名師燒菜，所以也想用他們的方法來(lái)燒。于是雙手端鍋，使勁翻轉鍋里的菜，一不小心，一片香腸掉出了，又一不小心，青椒掉出來(lái)了。旁邊的同學(xué)不想造成更多的損失，所以急忙放了一勺鹽，蓋上了蓋子。終于可以吃飯了，我覺(jué)得自己燒的那碗最好吃了。有句話(huà)說(shuō)得好：自己動(dòng)手，豐衣足食。
這次野炊讓我學(xué)到了很多，從此以后，我要做一個(gè)勤勞的孩子，自己可以做的事情都自己做，盡量減輕爸爸媽媽的負擔，鍛煉自己，提高生活能力。
活動(dòng)的作文 篇3
一年兩度的美食課已經(jīng)來(lái)到了!我興高采烈地來(lái)到教室，等待著(zhù)美食。
老師神神秘秘地拿出了個(gè)空投箱，神秘地對我們說(shuō)：“今天我們的美食，不是一個(gè)一個(gè)地發(fā)下去，而是……抽獎”聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心跳得十分快，我的嘴已經(jīng)不由自主地流下了口水。接著(zhù)我心想：不對，這箱子這么小，能放得下這么多人的美食嗎?可是事實(shí)證明我的想法是錯的。只見(jiàn)一雙手伸進(jìn)去一個(gè)勁兒地摸啊摸，捏啊捏，手的主人臉上十分搞笑：有的閉著(zhù)眼睛，但眼皮在使勁地跳，很明顯那個(gè)人想要張開(kāi)眼睛偷看空投箱里有什么食物;有的'臉上掛著(zhù)兩個(gè)小酒窩，滿(mǎn)面春風(fēng)，十分的激動(dòng);有的一臉無(wú)奈，仿佛一個(gè)土匪把他綁架了似的;還有的臉上一臉迷茫，生怕自己抽到了一個(gè)不好吃的……而我抽到了上面寫(xiě)著(zhù)“烤玉米”的食物，因為這個(gè)食物很小，所以我一頭霧水，滿(mǎn)臉的不高興!不過(guò)這個(gè)食物味道還不錯，形狀像洋蔥卷，咬起來(lái)脆脆的，還帶著(zhù)微辣。我慢條斯理地吃著(zhù)，我前桌、同桌和我前桌的同桌都很熱情，自己抽到好吃的都向我這里送來(lái)。教室里的空氣中含著(zhù)酸、甜、苦、辣味，十分的香，這香氣環(huán)繞著(zhù)整個(gè)教室!
哈哈!每個(gè)人的吃相都很搞笑：池同學(xué)拿著(zhù)數字餅干，說(shuō)：“我要選個(gè)吉祥數，就它了——6!”接著(zhù)把數字6餅干給吃了!
我靜靜地望著(zhù)這喧鬧的教室，興高采烈地笑了。
活動(dòng)的作文 篇4
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。是的讀書(shū)破萬(wàn)卷，轉眼間又到了周五的閱讀日了。在今天，我們班的每一位同學(xué)都早早的來(lái)到了學(xué)校等待著(zhù)7點(diǎn)40分的閱讀活動(dòng)，而來(lái)的早的同學(xué)則主動(dòng)的`為班級勞動(dòng)，大家都很自覺(jué)，教室里幾乎沒(méi)有一點(diǎn)聲音。
閱讀活動(dòng)開(kāi)始了我首先挑選的是作家羅大里的故事書(shū)——《假話(huà)國歷險記》。在這本書(shū)里有一位小男孩叫茉莉，他的嗓門(mén)非常響亮，為什么呢？是因為他只要叫一聲，全村的人都被他叫醒了。有一次學(xué)校老師在點(diǎn)名，當點(diǎn)到他的名字時(shí)，他響亮的叫了一聲：“到！”“當”的一聲黑板和窗戶(hù)都碎了。老師還差點(diǎn)以為是其他人干的其實(shí)就是小茉莉的嗓音太響所導致的。經(jīng)過(guò)幾件類(lèi)似的事件后，大家都把他當巫師來(lái)看，小茉莉決定離開(kāi)這兒。
于是他進(jìn)入了假話(huà)國，一開(kāi)始他還并不知道假話(huà)國的由來(lái)。但他從三腳貓那得知：“假話(huà)國被一個(gè)海島所統治，他就修改了所有的詞典……”早上閱讀時(shí)間結束了，轉眼間，就到了上課的時(shí)間了。
在數學(xué)課上我們學(xué)會(huì )了小數點(diǎn)與分數，在語(yǔ)文課上我們學(xué)會(huì )了互聯(lián)網(wǎng)的由來(lái)和作用，在英語(yǔ)課上我們學(xué)會(huì )了時(shí)間的運用。中午吃完飯后，老師告訴了我們一個(gè)好消息——中午我們要去學(xué)校剛裝修好的圖書(shū)館去閱讀。我們聽(tīng)到了這個(gè)好消息后興奮不已。
我們進(jìn)入到圖書(shū)館，那環(huán)境是多么的美好，多么的幽靜��！我首先選擇的是福爾摩斯歷險記我取出此書(shū)做到那電腦桌前開(kāi)始閱讀。其中的一篇是關(guān)于史密斯先生邀請羅達爾先生去參觀(guān)他的雕塑，他還請他在這住一夜。半夜里史密斯先生聽(tīng)到雕塑室有破裂的聲音。就穿好睡衣到雕塑室。他看見(jiàn)羅達爾先生再偷雕塑，兩人迅速毆打起來(lái)，私密史密斯先生的狗緊緊咬住史密斯先生，羅達爾先生乘機逃跑。第二天福爾摩斯嘮叨小屋勘察說(shuō)史密斯先生的衣服是因為羅達爾先生把睡衣調換過(guò)了所以才會(huì )這樣。
今天，我閱讀了許多書(shū)目，增長(cháng)了許多知識。
活動(dòng)的作文 篇5
下午，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)令人難忘的、主題為“讓生命充滿(mǎn)愛(ài)”的大型的感恩報告會(huì )，優(yōu)秀感恩節作文：感恩節難忘的活動(dòng)。
為了這個(gè)活動(dòng)的順利進(jìn)行，我們學(xué)校不僅著(zhù)名的高飛老師來(lái)做現場(chǎng)的報告，還特別的邀請了我們每個(gè)同學(xué)的家長(cháng)一起參加。
在這次感恩活動(dòng)的報告會(huì )上，令我最難以忘懷的幾個(gè)環(huán)節是：高飛老師讓我們每個(gè)人先在紙上寫(xiě)出五個(gè)和自己最親的人，我想了想，寫(xiě)下了姑姑、爸爸、媽媽、姥姥和姑姥姥(因為我的爺爺奶奶和姥爺在我沒(méi)有出生時(shí)就不在了)，作文網(wǎng)《優(yōu)秀感恩節作文：感恩節難忘的活動(dòng)》。接下來(lái)高飛老師居然讓我們劃掉其中的兩個(gè)人，我的內心經(jīng)過(guò)強烈的斗爭后劃掉了兩個(gè)姥姥，老師說(shuō)他們現在不在了我們也永遠看不到他們了，我的心開(kāi)始難受;接著(zhù)老師又讓我們把紙上的人繼續劃掉，我心痛極了，我劃掉了爸爸、媽媽……看著(zhù)親人們的失去，我開(kāi)始哭泣，會(huì )場(chǎng)上也不時(shí)的傳出人們的哭聲……這讓我明白了我們從現在開(kāi)始要學(xué)會(huì )感恩，不然，等真的失去了就會(huì )很后悔的。
后來(lái)老師又給我們講了一個(gè)故事：一個(gè)家里很窮的小女孩，不僅是一個(gè)啞巴，還失去了爸爸，家里就靠媽媽一個(gè)人支撐。因為小女孩是啞巴，小伙伴們都不和她一起玩，媽媽為了安慰她，就教她跳“感恩的心”的舞蹈。小女孩開(kāi)心了起來(lái)。
可是，在一個(gè)風(fēng)雨交加的`晚上，小女孩等了很久，也不見(jiàn)媽媽回來(lái)，就下決心冒著(zhù)大雨去找媽媽。她在大雨中找啊找，衣服濕了、頭發(fā)濕了、鞋子也濕了，最后她在路邊找到了媽媽?zhuān)墒撬齾s猛的發(fā)現媽媽睜大了眼睛，她的下半身已經(jīng)沒(méi)有了……但是媽媽的手里還緊緊的攥著(zhù)一塊兒年糕……小女孩傷心極了，她無(wú)助的在媽媽身邊一遍又一遍的跳著(zhù)“感恩的心”，直到媽媽閉上了雙眼。
……
了這個(gè)故事以后，打心底里的感動(dòng)：我覺(jué)得天底下媽媽的愛(ài)都很無(wú)私，也很偉大!
這次難忘的感恩活動(dòng)，我明白了：有些東西失去了就永遠都回不來(lái)了，所以，我們要好好的學(xué)習，好好的孝順和珍惜自己所愛(ài)和所親的人，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)!
活動(dòng)的作文 篇6
上個(gè)學(xué)期，學(xué)校舉行了校運會(huì )，為了迎接校運會(huì )，測試同學(xué)們的運動(dòng)水平，老師讓我們上了一節體育課。
同學(xué)們聽(tīng)到了都興高彩烈，大家都直奔下樓，來(lái)到了操場(chǎng)。
這節課我們共玩了兩個(gè)體育項目，下面讓我來(lái)介紹一下吧！
第一個(gè)是――跳遠，跳運對于同學(xué)們還算可以，但有的同學(xué)卻認為很難，神情緊張，有些同學(xué)則認為不難，還很驕傲。但是，結果常常相反，他們在起跳時(shí)，起跳太慢，則結果就是跳得不遠，還跳得一身沙子，這當然是給神情緊張的同學(xué)一個(gè)突如其來(lái)的〞大驚喜〞，逗得他們哈哈大笑，讓緊張的氣氛增添了喜悅的景致！
噢，第一個(gè)體育項目介紹得太久了，忘了介紹第二個(gè)項目是――扔壘球。老師說(shuō)并不難，但我們認為卻與老師相反，簡(jiǎn)直太難了，身體要曲，扔的時(shí)候要夠力度，扔起又費力。哎，太煩了吧！可是我們的男生，對于他們來(lái)說(shuō)并不難，只見(jiàn)他們一個(gè)三下五除二就扔出去了，還扔得遠遠的'。
丁零零，突然，下課鈴響了，這節課雖然短暫，但使我受益深淺，它讓我懂得了要有健康的身體，就必須要加強鍛煉。并且，在鍛煉的同時(shí)，與朋友一起也是開(kāi)心快樂(lè )的。
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