（熱門(mén)）活動(dòng)的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的活動(dòng)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)的作文 篇1
今天是星期五，幼兒園舉行慶�！叭恕眿D女節活動(dòng)，邀請媽媽參加。我們三個(gè)中班一起在音體室進(jìn)行親子活動(dòng)。
首先，主持人讓小朋友唱一首愛(ài)媽媽的歌，只有一些小朋友舉手。當第二個(gè)輪到我的時(shí)候，小朋友跟著(zhù)我一起唱《世上只有媽媽好》的`歌。接下去，媽媽和小朋友一起包餃子，我先拿來(lái)一張餃皮，放在桌面上，放點(diǎn)水和肉餡，然后，用手粘餃子皮。我和媽媽一共做了三十多個(gè)餃子。最后，老師把所有的餃子放在鍋里煮熟，我們一起吃餃子。
活動(dòng)的作文 篇2
星期四一大早，我們在老師的帶領(lǐng)下上了公交車(chē)，大約過(guò)了 30 分鐘就到了陳洋實(shí)踐基地。
下了車(chē)，我們來(lái)到了操場(chǎng)，舉行了簡(jiǎn)單的開(kāi)營(yíng)儀式。然后，我們就迫不及待地去參加活動(dòng)了。
我們第一項參加的項目是多米諾骨牌，全班分為八個(gè)組，有的小組雖然沒(méi)有成功，但是很開(kāi)心呢。
留給我印象最深的就是勇敢者之道。我們來(lái)到那里，老師耐心地給我們指導，還給我們做示范。這樣我們就對這項活動(dòng)了解不少。我看著(zhù)一座碉堡式的閣樓就害怕，心想：這咋跟紅軍二萬(wàn)五千里長(cháng)征一樣的，媽媽?zhuān)靵?lái)把我接回去，我不敢爬呀！但是在老師的鼓勵下，我還是爬了。爬到閣樓上面時(shí)，我的腿直抖，生怕掉下來(lái)。這一關(guān)過(guò)了來(lái)到了第二關(guān)，我走在“梅花樁”，繩子一直晃，幸虧后面的同學(xué)的指點(diǎn)，要不然我就站在上面不敢動(dòng)了。最簡(jiǎn)單的就是第三、四、五關(guān)了。我 5 分鐘就過(guò)去了。我看第 6 關(guān)老師過(guò)得挺輕松，我就掉以輕心了。爬“人”字障礙時(shí)，我爬了四五次也爬不上去，別人勸我放棄吧，可是我怎么也不服輸，我爬，我爬，我咬緊牙關(guān)，兩手緊握繩子，使出了吃奶的力氣，終于爬上去了。到了最后一關(guān)，過(guò)獨木橋的時(shí)候，我心想：哎呀！上天保佑我了，真是太簡(jiǎn)單了，沒(méi)想到上去的時(shí)候，我緊張的.連氣都喘不過(guò)來(lái)了，只好慢慢爬過(guò)去。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了：只要勇敢，加上智慧，什么事都可以做成。
一天下來(lái)，我都曬黑了。這是我最難忘的一天，它給我留下了美好的回憶。
活動(dòng)的作文 篇3
上周五，我們學(xué)校舉辦了一次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。
我們剛吃好午飯，我和其他幾個(gè)同學(xué)就被叫到了樓下。我們五班和六班的同學(xué)一起麻利地擺好了攤子，焦急地等待著(zhù)活動(dòng)的開(kāi)始。
開(kāi)始了，開(kāi)始了，我猛一抬頭，看到五六年級的男同學(xué)女同學(xué)們如同潮水一樣涌了過(guò)來(lái)。這些“浪花”東一處、西一片，一會(huì )兒就把那些“巖石”們圍了起來(lái)，嘩嘩啦啦、嘰嘰喳喳的.奏出了一首熱鬧的曲子。不多時(shí)，“浪花”已經(jīng)圍滿(mǎn)我們的小攤子，我無(wú)意中發(fā)現:女同學(xué)們大都很矜持，東看看，西瞧瞧，猶猶豫豫，不會(huì )立刻做決定。男孩子們就顯得有些大手大腳，很果斷，看中的就買(mǎi)，絕不拖泥帶水�？粗�(zhù)攤前的推銷(xiāo)員們忙里忙外，我也沒(méi)閑著(zhù)，也加入到她們的行列，開(kāi)始向其他同學(xué)推薦一些小物品，只要稍有空余時(shí)間，我就會(huì )去給推銷(xiāo)員們幫忙。六班的同學(xué)還挺能干，推銷(xiāo)能力和口才也不錯，只見(jiàn)他拿著(zhù)一個(gè)娃娃向一個(gè)小女孩展示，一開(kāi)始那個(gè)女孩子猶猶豫豫的，手拖著(zhù)下巴，腳在地上踩啊踩的，眼神飄呀飄的，好像在考慮要不要買(mǎi)。推銷(xiāo)員見(jiàn)機上前對她說(shuō)了幾句，她就點(diǎn)點(diǎn)頭，心甘情愿地低頭掏錢(qián)了。我太羨慕他的推銷(xiāo)能力了。
我們那清場(chǎng)得很快。不一會(huì )兒就賣(mài)得差不多了。這時(shí)我得到了一個(gè)新任務(wù)，向一年級學(xué)生推銷(xiāo)《西游記》。我跑過(guò)去一看，吃了一驚。那一片人頭攢動(dòng)，你依著(zhù)我，我挨著(zhù)你。我費了九牛二虎之力才鉆了進(jìn)去，目光迅速掃了一遍，就他了！我鉆到那個(gè)小男孩身邊，把這本書(shū)給他，說(shuō)：“你長(cháng)大以后是一定要讀的，書(shū)店里賣(mài)得很貴的，現在只要五塊錢(qián)就行了，就當捐個(gè)愛(ài)心吧�！毙∧泻€裸露�，點(diǎn)了點(diǎn)頭就買(mǎi)了�；侍觳回撚行娜�，我們終于把東西全賣(mài)出去了。好開(kāi)心呀！
活動(dòng)的作文 篇4
今天是10月13日，是中國少先隊建隊日。中國少先隊迎來(lái)了她62周歲的生日，我們長(cháng)春街小學(xué)舉行了隆重的活動(dòng)。
�。ê⒆右呀�(jīng)領(lǐng)會(huì )，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。中國少先隊迎來(lái)了她62周歲的生日這句話(huà)是我提醒他加上去的。因為他十月份也要過(guò)生日，所以他就采用了個(gè)擬人的說(shuō)法，還特地使用“她”他說(shuō)把中國少先隊比作媽媽?zhuān)徊贿^(guò)是個(gè)老媽媽。呵呵）
老隊員唱隊歌。他們穿著(zhù)統一的服裝，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，大隊委哥哥握著(zhù)旗桿，高舉隊旗，英姿颯爽走上主席臺。
他們右手五指并攏，高舉頭上，帶著(zhù)莊嚴的微笑。一個(gè)大隊委姐姐拿著(zhù)話(huà)筒莊嚴地宣布：“全體起立，唱隊歌�！薄拔覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人……”嘹亮的歌聲在隊伍地上空回蕩。
�。ǖ谝粋�(gè)自然段是孩子和我一起整理的，當時(shí)就是他說(shuō)我打字，孩子寫(xiě)字的速度較慢，為節省時(shí)間，我們約定他怎么說(shuō)，我就怎么打字。他當時(shí)告訴我活動(dòng)就二項內容，老隊員唱對歌，新隊員入隊。我們就從老隊員入隊開(kāi)始寫(xiě)的，當時(shí)孩子就說(shuō)首先他們穿著(zhù)整齊的'服裝，在一個(gè)大哥哥的帶領(lǐng)下走向主席臺，然后在一個(gè)大姐姐的帶領(lǐng)下，開(kāi)始唱隊歌。后來(lái)我就引導他，這篇文章的心臟是“中國少先隊建隊日”我們寫(xiě)的一切都要為少先隊建隊服務(wù)。敘述沒(méi)有問(wèn)題，但是過(guò)于單薄，這個(gè)身子就好像批了塊布似的，不生動(dòng)�？梢圆眉粜揎椧幌�。既然是中國少先隊，必然少不了……，孩子馬上說(shuō)紅領(lǐng)巾，就有了“戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾”，我說(shuō)大哥哥帶領(lǐng)上主席臺，難道就空著(zhù)手？少先隊怎么會(huì )沒(méi)有隊徽？就有了“大隊委哥哥握著(zhù)旗桿，高舉隊旗，英姿颯爽走上主席臺�！标P(guān)于“英姿颯爽”孩子當時(shí)說(shuō)的是使用“神氣的”，因為他一直想進(jìn)大隊委帶上二道杠，所以用了神氣，為了引導他使用，我還特地從網(wǎng)上找來(lái)國慶60周年的觀(guān)禮視頻，查閱了成語(yǔ)詞典英姿颯爽的意思。孩子確認使用英姿颯爽比神氣更合理些。最后一句是我提醒他使用：“意法”嘹亮的歌聲在隊伍地上空回蕩就出爐了
新隊員入隊。一年級各班全面優(yōu)秀的小同學(xué)，他們穿著(zhù)整齊的服裝，雙手拿著(zhù)大紅花，神采飛揚向主席臺走來(lái)。他們排成三排，由大哥哥大姐姐給他們帶上期待已久的紅領(lǐng)巾。鮮艷的紅領(lǐng)巾映著(zhù)他們紅紅的笑臉。他們在隊徽下莊嚴宣誓“我志愿加入中國少年先鋒隊……”響亮的宣誓聲有力地飄蕩。108名剛入隊的小少先隊員，仿佛就是水滸傳中的108條好漢。
�。ê呛�，這個(gè)自然段我基本引導不多，第一個(gè)自然段修改以后，我引導他使用對稱(chēng)的方法來(lái)些新同學(xué)入隊，人家對照老隊員唱對歌的內容，就有了新隊員入隊的內容。最后一句是很偶然加上去的，我打完隨意問(wèn)了一句，有多少個(gè)新同學(xué)入隊呀，他說(shuō)108個(gè)，我重復了一句108個(gè)好巧的數字，正好這段時(shí)間我們接觸水滸傳，剛剛了解了108位好漢，就有了“108名剛入隊的小少先隊員，仿佛就是水滸傳中的108條好漢�！�
這是個(gè)多么難忘的建隊紀念日��！讓我又一次重溫了我入隊時(shí)的宣言。
�。ㄟ@個(gè)腳就是原話(huà)，我當時(shí)引導他，難忘在哪里，就沒(méi)有些感慨？比如中國少年先鋒隊的歷史使命？人家說(shuō)，我當時(shí)就感覺(jué)到好像自己又回到了一年級，又宣誓了一次。因為一年級入隊宣言他背了好多遍，就對著(zhù)宣言印象深！所以就沒(méi)動(dòng)他的原腳）
媽媽感言：我是24群的武漢軒媽。這是孩子二年級寫(xiě)的第一篇文章。我自己當時(shí)也只是別人的介紹稍稍了解到非常作文。只是接觸一點(diǎn)點(diǎn)概念，就硬著(zhù)頭皮來(lái)輔導孩子了。孩子的接受能力好像比我強的多，很快就領(lǐng)會(huì )了！所以我把這篇文章曬出來(lái)！我是學(xué)理工的，對作文一直是敬而遠之。我是看了基礎篇里的KK媽引導KK寫(xiě)口香糖的啟發(fā)，從而完成孩子二年級的第一篇周記。要知道當時(shí)升入二年級的時(shí)候，我家孩子寫(xiě)我愛(ài)我家的課堂作業(yè)就是我愛(ài)我家就像老鼠愛(ài)大米、小貓愛(ài)小魚(yú)、小狗愛(ài)骨頭。我愛(ài)我家。就完了。我當時(shí)急死了，有幸接觸了非常作文，一步步走來(lái)，雖然艱難，但是還是堅持了下來(lái)。孩子一點(diǎn)點(diǎn)在改變、一點(diǎn)點(diǎn)在進(jìn)步。我也進(jìn)步、轉變！告訴各位媽媽?zhuān)豪蠋熣f(shuō)得對，每個(gè)孩子都有慧根，只要家長(cháng)不輕子要親子，孩子一定會(huì )給我們一個(gè)驚喜的。
活動(dòng)的作文 篇5
今天下午的第二節課，我們學(xué)校舉行了一次科技活動(dòng)，我們班的同學(xué)已盼望已久了。
班長(cháng)和我們的任課老師叫我們在走廊上排好隊，安靜有秩序地走到操場(chǎng)，到了操場(chǎng)，眼前的一切把我驚呆了，一排的桌子上擺滿(mǎn)了同學(xué)們的作品，我也帶著(zhù)好奇的心去看看有沒(méi)有我的'作品。
同學(xué)們做的作品真是五花八門(mén)、千奇百怪、各種各樣，有的同學(xué)用紙牌做的小花瓶、有的同學(xué)用紙杯做小花朵、有的同學(xué)做刺繡、有的同學(xué)用精美的盒子種一些植物、還有的同學(xué)去收集了一些化石、動(dòng)物標本。我也在人山人海的作品里找到了我的作品，就是用紙牌折的花瓶。
這個(gè)花瓶說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。首先，要去收集一些舊牌，再用一張牌折成一種三角形，最后折好以后，再斗成一個(gè)花瓶形狀，中間可以弄一些圖案，這個(gè)漂亮的花瓶就做好了。
其中我最喜歡的就是一張小賀卡，那是一位四年級的同學(xué)做的，但我也去了解了一下做法。
1、兩張卡紙對折后，按設計將內層紙剪開(kāi)。
2、剪好后，折一道印，再展平。
3、按圖示將內層紙折成立體形，粘上圖案，并寫(xiě)上文字，最后粘上內層紙。這個(gè)作品就做好了。
這里的每一件作品都體現出一定的創(chuàng )意，表現了同學(xué)們對生活學(xué)習的熱愛(ài)及這方面的創(chuàng )造和智慧。同學(xué)們，讓我們更加努力，創(chuàng )造更多的奇跡吧！只要有奇跡，世界就更加美好，更加幸福！
活動(dòng)的作文 篇6
在這陽(yáng)光明媚的上午，白云飄飄，時(shí)而有點(diǎn)微風(fēng)飄過(guò)，好像聽(tīng)到了誰(shuí)的信，正在等待著(zhù)精彩的文藝展覽。小朋友們在老師的話(huà)語(yǔ)下，以陸陸續續的.來(lái)到了教學(xué)樓前，帶著(zhù)笑容準備看精彩的演出。
在唧唧喳喳的聲音中，首先，我們唱著(zhù)隊歌，那莊嚴的聲音很震撼，唱完那莊嚴的隊歌，在主持人的宣布下，文藝展覽拉開(kāi)了序幕。
每個(gè)節目都有自己的特色，讓我映象最生的是第二個(gè)節目，空竹�？兹搁_(kāi)屏，可漂亮了。當然，還有釣魚(yú)，使用很長(cháng)的棒子，上面還有空竹，再把它釣起來(lái)，那場(chǎng)面不知有多么的觀(guān)賞性。當然，肯定少不了我們班李沁妍的古箏了。她帶著(zhù)自信般的笑容，悠閑地走上舞臺，帶來(lái)了一首好聽(tīng)的古箏，<<鋼水奔流>>。聽(tīng)聽(tīng)，那聲音美妙，那聲音自然，，那聲音緩慢……表演完，臺下就響起了雷鳴般的響聲，很久，掌聲都沒(méi)停。
在表演快結束時(shí)，學(xué)校進(jìn)行了捐書(shū)活動(dòng)，看著(zhù)每個(gè)班捐書(shū)，可開(kāi)心了。
當然，節目還有很多，可不止這兩個(gè)節目，我也不一一介紹了。
時(shí)間過(guò)得可真快，美好的時(shí)間就這樣過(guò)去了，真希望明年的文藝展覽快點(diǎn)到來(lái)。
活動(dòng)的作文 篇7
人生有許多第一次，而這次有意義的活動(dòng)，給我帶來(lái)了豐收的喜悅。
金秋十月，果實(shí)累累，一個(gè)個(gè)精致的黃色小燈籠掛在柿子樹(shù)的枝頭，點(diǎn)綴著(zhù)校園的美麗秋景。有些柿子還笑瞇瞇地沖我們說(shuō)：“想吃又大又圓的柿子就來(lái)摘吧”。惹得我們‘口水流下三千尺’。老師見(jiàn)到我們這幅饞樣，便組織我們去柿子。
下午，大家上完兩節課就爭先恐后的'去摘柿子。
突然，我發(fā)現了一個(gè)又大又圓的柿子，金燦燦的。我伸手向上抓，沒(méi)能夠到，我又原地起跳，剛剛沾到邊，我往后退了幾步，然后像三步上藍那樣伸手向上抓，嘿，夠著(zhù)了，可是柿子滑溜溜地，剛抓著(zhù)就掉下來(lái)了，砰一聲就掉在地上了，把屁股摔開(kāi)了花了。這下我可生氣了，后退了幾好幾，努力向上跳�！芭�！1 get it ”d在半空中的我興奮地叫著(zhù)，因為，這該死的柿子終于束手就擒了。 之后，我和同學(xué)們摘了幾十個(gè)柿子，與同學(xué)一起分享。
這次，我嘗到了豐收的喜悅，而這件事我將銘記在心，這是多么有意義的活動(dòng)啊。
活動(dòng)的作文 篇8
時(shí)間過(guò)得真快啊，一晃眼，六年級的光陰就像離弦的箭一樣飛快地過(guò)去啦了，我就要畢業(yè)啦，回想起多姿多彩的小學(xué)生活，我不禁慷慨萬(wàn)千。
在這兩千個(gè)日子里，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，開(kāi)開(kāi)展過(guò)許多的活動(dòng)。但是，我最難忘的還是運動(dòng)場(chǎng)上我們矯健拼搏的英姿。讓我最難忘的還是我的母校中牟縣東風(fēng)路小學(xué)第四屆讀書(shū)節，這天，天氣火辣辣的，大家頭涔涔�？蛇@也無(wú)法阻擋學(xué)生、老師們與書(shū)零距離的步伐，中牟縣東風(fēng)路小學(xué)第四屆讀書(shū)節如期開(kāi)幕。同學(xué)們跟著(zhù)老師一起精神抖擻、容光煥發(fā)地走上了各班的觀(guān)賞之位。你看！那些領(lǐng)導們和老師們各個(gè)臉上洋溢著(zhù)笑容，各個(gè)喜氣洋洋，校園內外是一片熱鬧的海洋。臺上臺下卻是成一鮮明的對比，臺下熱鬧非凡，臺上卻緊張兮兮，但大家都有一處相同，無(wú)論是臺上的演員，臺下的他們最美的姿態(tài)展示給臺下如饑似渴的觀(guān)眾們，臺下時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣的響聲。
中牟縣東風(fēng)路小學(xué)第四屆讀書(shū)節實(shí)際上開(kāi)展了一個(gè)上午，但我們覺(jué)得才開(kāi)展了一小會(huì )兒就結束了，同學(xué)們笑得不見(jiàn)眼邊說(shuō)邊笑收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
這次讀書(shū)節是讓同學(xué)們養成讀好書(shū)、好讀書(shū)，的好習慣有著(zhù)善向向上的.精神。
這次讀書(shū)節令我難忘的可謂是兩點(diǎn) ：三秒一卡，五秒一停，停的有型，卡的瀟灑，最后不停又不卡，我們同學(xué)的表現不正是堅持就是勝利的表現嗎？
瞧！這次讀書(shū)節難忘吧！
活動(dòng)的作文 篇9
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我懷著(zhù)高興的心情和同學(xué)一起去常州市職業(yè)教育中心學(xué)校參加一次有意義的活動(dòng)。
進(jìn)入校園，就看到門(mén)檻上寫(xiě)著(zhù)“常州市職業(yè)教育中心學(xué)�！睅讉�(gè)大字，再往里走，又看到了“晏子”的雕塑。老師把我們帶到了歡迎儀式廳，每個(gè)人的桌子上都有一瓶礦泉水，我找到了一個(gè)座位坐了下來(lái)。主持人給我們介紹了一位信息工程師的老師，又宣讀了各位的老師和志愿者們的名單…… 志愿者大哥哥大姐姐們帶我們來(lái)到了體驗館，這里的老師是黃老師，還有在這個(gè)班的`同學(xué)。我們開(kāi)展的第一個(gè)活動(dòng)是課堂禮儀，和我們的課堂一點(diǎn)都不一樣哦！他們的禮儀是：1.有人說(shuō)“大家好”，我們可以回答“好！”“非常好��！”“好極了！”“yes!”這些語(yǔ)言；給一個(gè)人表示愛(ài)的鼓勵可以用手拍巴掌，先拍兩下，再拍三下，再拍四下，最后拍兩下；要讓同學(xué)們停止說(shuō)話(huà)可以用手勢：右手朝上伸出一只手指頭，就好了！老師還讓我們寫(xiě)一個(gè)自己的組名，我們的組名是：BZBS.這是經(jīng)過(guò)我們小組討論的題目，意思就是百戰百勝。老師還讓我們開(kāi)展了“奔跑吧，同學(xué)”的活動(dòng)。我們大家勇往直前，不怕困難。有一個(gè)活動(dòng)超別難，就是不用手來(lái)吃東西。我試了一下，竟然失敗了，因為我沒(méi)有記住一點(diǎn)，那就是把舌頭伸出來(lái)。我們組的邵家樂(lè )同學(xué)一下子就成功了，我們都為他高興，我們組為什么前五個(gè)人會(huì )失敗呢，那就是因為我們沒(méi)有用心。但是我們沒(méi)有灰心，繼續努力，最后大家都成功了。我們還參觀(guān)了校園，最后，老師給我們每人發(fā)了兩本書(shū)。 時(shí)間像飛箭一樣，我們和志愿者大哥哥大姐姐依依不舍地告別了。
今天的活動(dòng)讓我知道了：只要肯努力，就一定能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
活動(dòng)的作文 篇10
“小沈！這個(gè)動(dòng)作漂亮嗎？”我這幾天一直絞盡腦汁地想啦啦操的動(dòng)作，因為快要啦啦操比賽了�！班�！蠻不錯的！漂亮！”沈昊瑩看了我做的動(dòng)作，笑嘻嘻地夸耀了我幾句。這使我興奮不已……
“我回來(lái)了！”我關(guān)上家門(mén)，直沖進(jìn)房間，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。噌噌幾下我就把堆積如山的作業(yè)做好了。隨之我就開(kāi)始編操節了：“一二三四五六七八……”慢慢地我的襯衫濕透了，但是卻跳得樂(lè )此不疲。因為這不僅僅是一個(gè)為班級爭光的機會(huì )，還是一個(gè)鍛煉我豐富想象力的機會(huì )�！俺燥埩�！”媽媽在門(mén)外叫道�！爸懒�！再編幾個(gè)八拍就來(lái)了！”這時(shí)我一心只想著(zhù)怎么把操編得更好，怎么把動(dòng)作插進(jìn)去。
我扒了幾口白米飯，突然有了一個(gè)操節的靈感，站起身來(lái)，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)∧阌X(jué)得這個(gè)動(dòng)作怎么樣？好不好看？”“嗯！不錯！”媽媽停下筷子，拍了拍手，稱(chēng)贊道。我轉了轉圓溜溜眼珠子，打算采用這個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作，把它插進(jìn)啦啦操里。想著(zhù)想著(zhù)，我又開(kāi)始吃起我的飯�！芭椤蔽覐囊巫由稀疤绷似饋�(lái)。媽媽似乎看出我要干什么了，有點(diǎn)不耐煩，又有點(diǎn)生氣地說(shuō)道：“坐下！吃你的飯！”我不高興地撇了撇小嘴，心想，不就是跳那么一小段操節嗎？何必這樣大驚小怪的.。我不語(yǔ)，默默地吃起白飯來(lái)。
一直到晚上，洗好澡，躺在床上。腦海里還是不停地浮現出一段又一段的啦啦操操節。搞得我睡也睡不著(zhù)，睡也睡不好。腦子不停地運轉著(zhù)，但是我樂(lè )意�；叵胫�(zhù)一段段的操節，心里不但有成就感，而且樂(lè )開(kāi)了花。
人就是這樣，當你在做你喜歡的事的時(shí)候，就算再累，再忙，也快樂(lè )。
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