活動(dòng)的作文9篇(經(jīng)典)
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)的作文 篇1
大課間活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)飛出教室，安靜的校園成了歡樂(lè )的.海洋。
跳繩的同學(xué)，手里拿著(zhù)繩子，不停的甩著(zhù)，腳上下不停的跳著(zhù)，繩子發(fā)出了“啪嗒啪嗒”的聲音，像一道道銀光在閃動(dòng)。
彈球的同學(xué)，十幾個(gè)人圍在一起，雙手牢牢抓住一塊彩色的大布，再把彩球放在中間，然后同學(xué)們一起喊：“一、二、三起！”他們齊心協(xié)力，用力往上一彈，彩球飛到了空中，就這樣彩球一次又一次的在空中跳躍。
踩高蹺的同學(xué)，雙手緊緊抓住繩子，把它拉直，雙腳踩在高蹺上，然后小心翼翼地往前走，就想在玩雜技表演，一不小心就會(huì )從上摔下來(lái)。
玩袋鼠跳的同學(xué)，手里拿著(zhù)一個(gè)很長(cháng)的彩色袋子，然后把兩只腳放進(jìn)去，拉住袋子向前跳，像一只小蠟筆往前跳。
在陣陣歡笑聲中，大課間活動(dòng)結束了。
活動(dòng)的作文 篇2
我最盼望的日子——正月十九終于到了，這一天是我最開(kāi)心的一天，因為今天我們村要舉行游神活動(dòng)，可熱鬧了。
一大清早，我們全家就起了床，等待著(zhù)游神隊伍到來(lái)。隨著(zhù)鞭炮的響聲，游神隊伍來(lái)了，虎獅隊進(jìn)入鄉政府，剩下的隊伍在門(mén)前等候。他們把椅子搬到中間，開(kāi)始表演了。大家爭先恐后地擠上前去觀(guān)看。只見(jiàn)一只虎獅一下子跳到了椅子上，可愛(ài)的毛茸茸的`尾巴在不停地搖動(dòng)著(zhù)。眼睛一眨一眨的，舞獅隊員全神貫注地表演著(zhù)。
大家都紛紛拿起了自己的手機拍攝起來(lái)。也有的人趁隊伍停下來(lái)的時(shí)間去拜神。游神隊伍有五彩繽紛的彩旗隊、鮮艷悅目的花籃隊、弘揚歷史文化的潮劇花車(chē)隊、可愛(ài)的大頭娃娃，還有中年人腰鼓隊和雄壯有力的鑼鼓隊。真是讓我看得眼花繚亂，久久也舍不得離開(kāi)。
晚上，我們來(lái)到陽(yáng)臺時(shí)，一簇簇煙花正在盡情地綻放著(zhù)，美麗極了。一朵朵煙花接二連三地射向天空，剛射出來(lái)時(shí)，就像流星一樣拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴；綻放時(shí)就像花園里剛盛開(kāi)的花兒那樣鮮艷；落下時(shí)又像一個(gè)個(gè)噴泉一樣，多漂亮呀！它們在天空中竟相開(kāi)放，跟春天百花盛開(kāi)的情景一樣壯觀(guān)，又跟五彩的綢緞那樣美麗，姹紫嫣紅的煙花把天空染成了一塊彩色的綢緞，把天空妝飾得五彩繽紛，既美麗又可愛(ài)。煙花真是個(gè)厲害的化妝師啊。
游神真熱鬧呀！男女老少，無(wú)不看得津津有味，直到下午四點(diǎn)多游神結束，方肯散去。
活動(dòng)的作文 篇3
星期五上午，我們像一窩小麻雀，在教室里嘰嘰喳喳吵個(gè)不停，你知道我們在討論什么嗎？哈哈，今天下午我們就要淘書(shū)樂(lè )了。
同學(xué)們好不容易熬到了下午，天氣有點(diǎn)兒熱，但是涼風(fēng)陣陣，嘿嘿，連天氣也配合我們的心情呢。下午第一節課，老師讓我們在教室內寫(xiě)作業(yè)，可大家都按捺不住，又激動(dòng)又興奮，哎呀，終于到第二節課啦，鈴聲剛響，我們迅速站好隊，排得整整齊齊，生怕被老師說(shuō)不能參加淘書(shū)樂(lè )。
我們來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)上，只見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海，一片熱鬧，吆喝聲，笑聲，歡樂(lè )聲此起彼伏，小朋友們到處穿梭，像自由的小魚(yú)兒一樣，我興奮極了，像歡快小鳥(niǎo)，飛向藍天，我一路狂奔，來(lái)到我們班的書(shū)鋪前，我們班的推銷(xiāo)員是一位漂亮的阿姨，她正熱情地介紹著(zhù)各種書(shū)，我東看看西瞧瞧，哎呀，那不是我最心愛(ài)的書(shū)嗎？我一直吵鬧著(zhù)每月都要訂的《笑話(huà)與漫畫(huà)》雜志，我立馬翻開(kāi)封面哦，原來(lái)是小閆賣(mài)的呀，只要三元錢(qián)，我毫不猶豫的買(mǎi)下了它。
接著(zhù)我又向其他班的鋪子上掃蕩去了，當我走過(guò)一個(gè)設計巧妙的鋪子時(shí)，發(fā)現了《夏洛的網(wǎng)》，這不是老師要求讀的書(shū)嗎？我像饑餓的人撲向美味的面包一樣，緊緊的抱著(zhù)它，但一瞧價(jià)錢(qián)，我頓時(shí)傻了眼，六元，太貴了吧，我馬上使出自己的大招：示弱。
我上前一步，眼睛睜得大大的，眉頭微微皺起，一副可憐巴巴的模樣，說(shuō)：阿姨，你瞧瞧，我就只剩幾個(gè)叮當響的硬幣了，可我很喜歡這本書(shū)，你就便宜點(diǎn)賣(mài)給我吧。你還剩下多少錢(qián)？剩多少給多少�？磥�(lái)阿姨想把我的'錢(qián)全部坑掉，呵呵，阿姨，我才不傻呢，我還有足足二十幾塊錢(qián)呢，我掏出一塊錢(qián)，拿了書(shū)高高興興地溜走了。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我又在其他攤子上發(fā)現了夢(mèng)寐以求的《米小圈上學(xué)記》，而昂貴的價(jià)格讓我為難，而且賣(mài)書(shū)的是一個(gè)大姐姐，估計裝可憐沒(méi)用，我又使出了第二大招：欲擒故縱。
我擠進(jìn)人群，抱起這本書(shū)，裝著(zhù)心不在焉地問(wèn)，大姐姐，幾塊錢(qián)��？八元。大姐姐看了看價(jià)錢(qián)，啊，那你們也太黑了，新書(shū)也就十六元，你瞧這一頁(yè)都破了，這頁(yè)也寫(xiě)過(guò)字，亂七八糟的，三元錢(qián)賣(mài)不賣(mài)？不賣(mài)，那好吧，我去別處看看，說(shuō)不定比你們好呢。我裝作起身要走，大姐姐連忙拉著(zhù)我的衣角，牙縫里擠出三個(gè)字，成交吧。大姐終于被我說(shuō)服了，捧著(zhù)心愛(ài)的書(shū)，我心花怒放。
高爾基說(shuō)讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。杜甫說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我要感謝學(xué)校給我們這么一個(gè)快樂(lè )的活動(dòng)，我愛(ài)淘書(shū)樂(lè )。
活動(dòng)的作文 篇4
下周我們學(xué)校要舉行一場(chǎng)搭紙牌比賽。為了我班能取得好成績(jì)，老師讓我們在家里練習。
下午放學(xué)后，我寫(xiě)完數學(xué)作業(yè)，就開(kāi)始和媽媽一起練習搭紙牌。首先媽媽給我演示了一下，媽媽把一張撲克橫著(zhù)對半折，在用兩張這樣折好的撲克搭成一個(gè)正方形。取一張撲克牌水平的放在上面。然后媽媽讓我按照類(lèi)似的方法自己往上搭。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子往上搭了一層，但我覺(jué)得這樣不夠高，于是我把撲克牌豎著(zhù)對折，我按新方法搭到了第四層，我正在洋洋得意，準備往上搭第五層時(shí)，紙牌“嘩啦”一聲全倒了。媽媽拿過(guò)一張對折的紙牌看了看，發(fā)現原來(lái)是我對折的時(shí)候兩個(gè)邊沒(méi)有對齊，所以紙牌立起來(lái)的時(shí)候站不穩�？雌饋�(lái)簡(jiǎn)單的游戲卻也馬虎不得。
第二次，我吸取上次的教訓，順利地搭建到了第五層，我剛要搭第六層的時(shí)候，紙牌塔開(kāi)始搖晃了，盡管我小心翼翼地往上搭，但塔還是塌了。第三次媽媽建議我，增加最下層紙牌的張數，把兩張對折的'紙牌，改成四張，經(jīng)過(guò)幾次試驗，我可以把紙牌搭到第九層了。
“世上無(wú)難事，只要肯登攀”有時(shí)間，我會(huì )繼續練習，爭取可以把紙牌搭的更高。
活動(dòng)的作文 篇5
今天上午十時(shí)。我們東風(fēng)西路小學(xué)四年級的全體老師和同學(xué)在越秀公園里的北秀歌舞臺舉行了一次“活力東風(fēng)西，共圓中國夢(mèng)。家校同心，快樂(lè )同行”的親子活動(dòng)。
還沒(méi)有到10點(diǎn)鐘，女孩們都穿著(zhù)艷麗的衣裙美得好似是在花叢中翩翩超、起舞男孩們干凈整齊的衣服個(gè)個(gè)都陽(yáng)光帥氣。由自己父親或母親帶領(lǐng)著(zhù)高高興興地來(lái)到公園。
親子活動(dòng)的第一個(gè)項目是欣賞全校師生們的書(shū)法作品，書(shū)法作品可真多呀！整整貼滿(mǎn)了二十多個(gè)大板子。書(shū)法作品除了數量多以外，質(zhì)量也很好。有的'寫(xiě)得剛勁有力，有的寫(xiě)得十分娟秀，有的寫(xiě)得有書(shū)法家的風(fēng)范，還有的同學(xué)畫(huà)了許多京劇中的人物，十分生動(dòng)可愛(ài)。
參觀(guān)完書(shū)法展覽后我一直在想一個(gè)問(wèn)題，我的書(shū)法水平為什么提高不快呢？原來(lái)是我下的苦功還不夠，不能讓我的水平快快提高，我下定決心一定要苦練書(shū)法，成為一位書(shū)法小達人。
活動(dòng)的作文 篇6
20xx年4月14日，青海玉樹(shù)的大地無(wú)情的開(kāi)始動(dòng)搖，地震發(fā)生了……
多少孩子失去了美麗的家園，失去了溫馨的校園，甚至失去了快樂(lè )的童年……
七個(gè)多月過(guò)去了，你還記得那些多災多難的孩子們嗎？他們有沒(méi)有溫暖的教室，是不是恢復了正常的生活？雖然地震已經(jīng)遠去，但我們的愛(ài)心傳遞不能遠去，孩子們更需要的是我們后續的關(guān)注和源源不斷的愛(ài)心關(guān)懷……
這次，在老師和家長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們班級舉行了一次捐冬衣，送溫暖的'活動(dòng)。我積極響應，放學(xué)后連忙跑回家，翻箱倒柜，把自己心愛(ài)的衣服捐給了青海玉樹(shù)自治區縣石勝鎮路孤兒小學(xué)的孩子們。
那里的孩子是那么純真，可愛(ài)，渴望知識，熱愛(ài)學(xué)習......當我們面對那一雙雙純潔明亮、充滿(mǎn)渴望和期盼的眼睛時(shí)，我們的內心深處都會(huì )涌起一種柔柔的溫情……是的，當其他的孩子坐在溫暖明亮的教室中學(xué)習時(shí)，這些孩子可能蹲在某個(gè)大石頭的旁邊學(xué)習；當其他的孩子在自己爸爸媽媽的懷里撒嬌的時(shí)候，這些孩子可能在簡(jiǎn)陋的帳篷宿舍里張望……
這些孩子承受了太多他們在這個(gè)年紀不應該承受的東西，地震、親人的離去、生活的巨變。他們柔弱的心靈需要太多的關(guān)愛(ài)與呵護！所以，我們不能忘記，我們也不應該忘記，我們要用持續的愛(ài)心溫暖他們的童年，讓他們快樂(lè )成長(cháng)，健康成長(cháng)，
活動(dòng)的作文 篇7
下午，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)令人難忘的、主題為“讓生命充滿(mǎn)愛(ài)”的大型的感恩報告會(huì )。
為了這個(gè)活動(dòng)的順利進(jìn)行，我們學(xué)校不僅著(zhù)名的高飛老師來(lái)做現場(chǎng)的報告，還特別的邀請了我們每個(gè)同學(xué)的家長(cháng)一起參加。
在這次感恩活動(dòng)的報告會(huì )上，令我最難以忘懷的幾個(gè)環(huán)節是：高飛老師讓我們每個(gè)人先在紙上寫(xiě)出五個(gè)和自己最親的人，我想了想，寫(xiě)下了姑姑、爸爸、媽媽、姥姥和姑姥姥(因為我的爺爺奶奶和姥爺在我沒(méi)有出生時(shí)就不在了)。接下來(lái)高飛老師居然讓我們劃掉其中的兩個(gè)人，我的內心經(jīng)過(guò)強烈的斗爭后劃掉了兩個(gè)姥姥，老師說(shuō)他們現在不在了我們也永遠看不到他們了，我的心開(kāi)始難受；接著(zhù)老師又讓我們把紙上的人繼續劃掉，我心痛極了，我劃掉了爸爸、媽媽……看著(zhù)親人們的失去，我開(kāi)始哭泣，會(huì )場(chǎng)上也不時(shí)的傳出人們的哭聲……這讓我明白了我們從現在開(kāi)始要學(xué)會(huì )感恩，不然，等真的失去了就會(huì )很后悔的。
后來(lái)老師又給我們講了一個(gè)故事：一個(gè)家里很窮的小女孩，不僅是一個(gè)啞巴，還失去了爸爸，家里就靠媽媽一個(gè)人支撐。因為小女孩是啞巴，小伙伴們都不和她一起玩，媽媽為了安慰她，就教她跳“感恩的心”的舞蹈。小女孩開(kāi)心了起來(lái)。
可是，在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，小女孩等了很久，也不見(jiàn)媽媽回來(lái)，就下決心冒著(zhù)大雨去找媽媽。她在大雨中找啊找，衣服濕了、頭發(fā)濕了、鞋子也濕了，最后她在路邊找到了媽媽?zhuān)墒撬齾s猛的發(fā)現媽媽睜大了眼睛，她的下半身已經(jīng)沒(méi)有了……但是媽媽的手里還緊緊的攥著(zhù)一塊兒年糕……小女孩傷心極了，她無(wú)助的在媽媽身邊一遍又一遍的`跳著(zhù)“感恩的心”，直到媽媽閉上了雙眼。
……
聽(tīng)了這個(gè)故事以后，打心底里的感動(dòng)：我覺(jué)得天底下媽媽的愛(ài)都很無(wú)私，也很偉大!
這次難忘的感恩活動(dòng)，我明白了：有些東西失去了就永遠都回不來(lái)了，所以，我們要好好的學(xué)習，好好的孝順和珍惜自己所愛(ài)和所親的人，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)!
活動(dòng)的作文 篇8
一年一度的元宵節到了，為了歡度節日，我們班舉行了一次既愉快、又有挑戰性的“慶元宵、猜燈謎”活動(dòng)，而且答對一條燈謎的同學(xué)就能獲得出題者的一份小禮物哦！于是那天下午，我們個(gè)個(gè)興奮得手舞足蹈，都興致勃勃地開(kāi)始了愉快的“猜燈謎之旅”，教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋。
我來(lái)到黑板前，張博媛的一條燈謎：“長(cháng)耳朵，短尾巴，愛(ài)吃蘿卜和青菜�！币幌伦泳陀橙肓宋业难酆�，那不是“小兔子”嘛！我趕緊過(guò)去把答案告訴張博媛，不用說(shuō)，我得到了一個(gè)獎品——一本本子！我好開(kāi)心，信心倍增。于是，我又一頭扎進(jìn)了五花八門(mén)的燈謎中。我一會(huì )兒埋頭苦想，一會(huì )兒又豁然開(kāi)朗，功夫不負有心人，我依次猜出了張莉、黃砥欣等幾位同學(xué)的燈謎，真是收獲不��！
可這時(shí)，我才發(fā)現，居然沒(méi)有一個(gè)人能猜中我的兩條燈謎。一條是“十”（打一成語(yǔ)），另一條是“票”（打一成語(yǔ)）。這是為什么呢？難道我出的燈謎很難嗎？陳科、丁寧等同學(xué)雖然告訴我他們認為的正確的答案，可是都是錯誤的，為什么呢……就在我百思不解時(shí)，徐卓走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“楊趙男，你的燈謎‘十’答案是不是‘縱橫交錯’？”“啊，恭喜你猜對了！”我在激動(dòng)之余又長(cháng)長(cháng)吁了一口氣，終于有人猜對了我的燈謎，我開(kāi)心地把自己準備的.圓珠筆獎給了徐卓。
愉快的時(shí)光總是一晃而過(guò)，“慶元宵、猜燈謎”的活動(dòng)在我們的戀戀不舍中結束了。這次活動(dòng)，我們不僅收獲了快樂(lè )，豐收了“果實(shí)”，還增添了友誼，更增加了知識，這真是一次愉快而富有意義的活動(dòng)呀！
我愛(ài)猜燈謎，更愛(ài)賦于燈謎活動(dòng)的元宵節！
活動(dòng)的作文 篇9
今天是社區活動(dòng)的日子。
早上起來(lái)，艷陽(yáng)高照，天氣炎熱，要參加社區活動(dòng)我很不樂(lè )意。本來(lái)我只想報一個(gè)到，就回到我那清涼的小屋，但到了那邊以后覺(jué)得這一次活動(dòng)真的很好玩，有跳繩、踢毽子、套圈，還有掂乒乓球，真是讓人眼花繚亂，我有一些蠢蠢欲動(dòng)，感緊報名參加。
我最喜歡的項目是掂乒乓球。只聽(tīng)一聲下令，掂乒乓球開(kāi)始了，我拿著(zhù)拍子沉著(zhù)的掂著(zhù)，“1、2、3、4……”我越掂越多，球上下快速地擺動(dòng)，我的頭也隨之一上一下一上一下，多像一只啄米的小雞。漸漸的，我有一些體力不支，球在左右來(lái)回地跳舞，我也跟著(zhù)球左右跑，我說(shuō)你這球咋不照顧我一下，偏偏在關(guān)鍵時(shí)刻含糊，只聽(tīng)一聲清脆的響聲，球落地了，我也因為去救球而摔了一跤。還有兩次機會(huì )，我抓起球，往上一扔，繼續掂了起來(lái)，球在我的掌控下，越來(lái)越穩，上下快速地抖動(dòng)，第二次，我掂了68個(gè)。第三次，預備開(kāi)始，我目不轉睛地看著(zhù)球，球如同一只忽飛忽落的小鳥(niǎo)，這時(shí)，球突然往前飛去，我來(lái)了一個(gè)猴子撈月，把球救了回來(lái)，球又飛了出去，我又來(lái)了一個(gè)神龍探海，把球再一次救了回來(lái)，可這一次救，只持續了一兩個(gè)，球就掉了下來(lái)，啊，100個(gè)耶，突破了“我的世界紀錄”。
接著(zhù)，我去了套圈的地方，見(jiàn)那里的小朋友怎么也套不進(jìn)，心理非常緊張，好不容易有人套進(jìn)了一個(gè)，卻馬上要輪到了我�！跋乱粋�(gè)，唐天禹！”我走到了投擲點(diǎn)，拿起一個(gè)鐵環(huán)，身體向前一傾，瞄準一個(gè)水瓶，這時(shí)，我想起了《我的兄弟叫順溜》里的一句話(huà)：“這槍?zhuān)菑哪阈母C子里長(cháng)出來(lái)的！你的耳朵你的呼吸你的眼睛你的性命，統統長(cháng)在這槍上。你就是槍?zhuān)瑯尵褪悄�，你倆是一個(gè)身子一條性命��！”我把鐵環(huán)當成了槍?zhuān)吧洹绷顺鋈�，嘿，進(jìn)了，就這樣，我以投中5個(gè)的絕對優(yōu)勢，獲得了一等獎，得到了一支鉛筆帶和兩本筆記本。
我的比賽項目全部結束了，來(lái)到一位小朋友身邊問(wèn)到：“你喜歡這樣的社區活動(dòng)嗎？為什么” “非常喜歡，因為這一個(gè)活動(dòng)非常的'有趣，使我的暑假活動(dòng)豐富多彩！也讓我十分的快樂(lè )！”
“你對你的成績(jì)滿(mǎn)意嗎？為什么？”“這一次我的成績(jì)不怎么理想，但我卻一點(diǎn)也不灰心，下一次社區活動(dòng)時(shí)，再接再厲，爭取更好的成績(jì)！”
“對社區活動(dòng)有什么好的意見(jiàn)和建議？”“希望下一次多搞一些這樣的活動(dòng)，可以多娛樂(lè )娛樂(lè )，順便和社區的小朋友一起玩一玩，另外，這一種活動(dòng)還能鍛煉身體。多好��！”
這一次社區活動(dòng)真有意義，讓我們社區的小朋友之間建立了友誼，給了我們一個(gè)交流、溝通的舞臺。大家不僅得到了鍛煉，還增進(jìn)小朋友之間的感情，發(fā)揮了社區為居民服務(wù)功能，促進(jìn)了社會(huì )的和諧。
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