有趣的活動(dòng)課作文15篇（薦）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的有趣的活動(dòng)課作文，歡迎大家分享。
有趣的活動(dòng)課作文1
今天，我來(lái)到了東匯城的麥當勞，開(kāi)始奇趣課堂的戶(hù)外之旅。
我們來(lái)到二樓，要準備做漢堡啦！同學(xué)們都激動(dòng)萬(wàn)分。老師先把青瓜片、洋蔥粒、漢堡包的頂部和底部發(fā)給我們。接著(zhù)再給了我們每人一包番茄醬和一塊牛肉片�？粗�(zhù)這些材料，我心想：這么多材料，應該先放什么呢？真復雜！正當我疑惑的時(shí)候，老師一聲令下，宣布開(kāi)始做漢堡了！同學(xué)們便開(kāi)始手忙腳亂地做了起來(lái)。
我首先在漢堡頂涂上番茄醬，然后把黃瓜放到番茄醬上，接著(zhù)再把牛肉片放在青瓜上，整理好之后，我便把漢堡底蓋上去，一個(gè)圓圓的漢堡就做好啦！原來(lái)自己動(dòng)手做過(guò)之后，也沒(méi)想象中那么有難度呢！最后我用紙把包起來(lái)，就像幫它穿上了一件衣服。糟了！我一不小心把番茄醬都弄到了包裝紙上了！眼看著(zhù)就要大功告成了，這時(shí)候出差錯，怎么辦呢？看到其他同學(xué)都成功完成了，我著(zhù)急地快要哭了出來(lái)。最后老師幫我重新?lián)Q了張紙，這下我吸取了剛才的教訓，小心翼翼地將漢堡包好�？吹竭@個(gè)成功包好的'漢堡，我心里美滋滋的。
作為獎勵，老師還讓我們去做了個(gè)雪糕。我拿著(zhù)一個(gè)空的雪糕筒，和老師來(lái)到雪糕機前，用雪糕筒沿著(zhù)雪糕機口轉了一圈，不一會(huì )兒，一個(gè)香甜的雪糕便出現在了眼前，我聞著(zhù)這個(gè)甜滋滋的雪糕，口水都快流下了三千尺。
今天這節作文課既品嘗了美食又學(xué)到了知識，真有趣！
有趣的活動(dòng)課作文2
在我五年的小學(xué)生活中，上過(guò)許許多多的課，有生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課；有充滿(mǎn)浪漫的音樂(lè )課；有不能馬虎的.數學(xué)課；還有輕松愉快的英語(yǔ)課……而這節綜合課，就是別開(kāi)生面的一節課。
“叮鈴鈴……”上課了，這節課的主題是“雞蛋撞地球”。大家紛紛拿出自己的裝置。我環(huán)顧四周：嗬！還真是五花八門(mén)，有降落傘型的，由外包裝型的，還有支架型的。不過(guò)，我還是認定我的是最棒的。
終于輪到我了！我大步流星的走上講臺的桌子，心提到了嗓子眼兒。只聽(tīng)“3、2、1”，我的雞蛋保護器就像火箭一樣撞到地上�！奥曇暨@么大，肯定碎了！”“……”聽(tīng)見(jiàn)他們的評論，我只好不斷請求雞蛋千萬(wàn)別碎。隨著(zhù)包裝被一層層打開(kāi)，我心中的“小兔子”也越跳越歡，“呀！雞蛋每碎！”看著(zhù)完好無(wú)損的雞蛋，我不禁大叫。
雖然這次比賽我們屈居第二，但是我們雖敗猶榮，因為我們讓不可能的事變成了可能。這次活動(dòng)既讓我們的動(dòng)手能力有所提升，又考驗了我們的創(chuàng )造力。這節課我將永生難忘。
有趣的活動(dòng)課作文3
這是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期天，今天我特別高興，因為今天作文班要用玉米葉子制作自己心儀的東西。
上課了，我們拿出了自己早已準備好的材料，來(lái)制作自己喜愛(ài)的東西。首先，我拿了一個(gè)像火箭一樣差不多的模樣的葉子，用透明膠把它粘了幾圈，再拿出兩片玉米葉子，剪掉一些多余的部分，把它做成火箭的支撐點(diǎn)，這樣一架火箭就做好了。
隨后，我又拿出兩片葉子，把上半圈做成人頭，再用線(xiàn)把頭部綁起來(lái)，用那些邊角余料做這個(gè)怪物的手，手忙腳亂地用透明膠把怪物的下半部粘幾圈，使它更加牢固，再把雙面膠貼在怪物的身后，把它粘在我之前做的玉米葉子火箭上，這讓我想到了它的名字，它的名字非常的長(cháng)，名字叫：“火箭送怪物上月球”。
我瞧了瞧我同桌的作品，看到它身上的`那幾個(gè)字“西邊在哪里”我又看了看我的作品，它指上天，自己的作品又多了一個(gè)名字，名叫：“天堂指路人”。這個(gè)名字非常的好，意思就是誰(shuí)想去天堂，就讓我這個(gè)“天堂指路人”送你去吧！
這次玉米葉活動(dòng)課給我最真切的感受就是：做任何東西都要充分發(fā)揮自己的想象力，激發(fā)出埋藏在你心底里的潛力，就一定能制作出令你滿(mǎn)意的作品。
有趣的活動(dòng)課作文4
今天，老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲——搶灘登陸。全班分成3組，每組5人，陸地是兩張報紙。
游戲規則是：老師問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，然后搶答，搶答正確的一組可以保持陸地面積，其他兩組減少陸地面積。最先淘汰的小組失敗，其他小組繼續比賽。比賽結束后，勝利的小組每人可獲20張獎券。
游戲就要開(kāi)始了，我想：老師會(huì )問(wèn)什么問(wèn)題呢？每一個(gè)同學(xué)都站在陸地上準備搶答，老師問(wèn)了第一個(gè)問(wèn)題，然后就說(shuō)：“開(kāi)始搶答�！蓖瑢W(xué)們快速地舉手。老師看見(jiàn)如此多的同學(xué)舉手，心想：噢！這么多同學(xué)該選哪一個(gè)好呢？每一位同學(xué)都在高聲喊叫說(shuō)：“叫我，叫我�！崩蠋熾S便叫了一個(gè)同學(xué)，想不到那一位同學(xué)說(shuō)起來(lái)津津有味，讓我們在場(chǎng)的同學(xué)驚嘆不已。我們小組的陸地越來(lái)越少，我想：要想增加陸地面積，就必須講出一個(gè)百字新事。我本想說(shuō)一個(gè)百字新事，想不到我們小組的.同學(xué)比我還快，他為我們的陸地增加了面積，這樣站著(zhù)舒服多了。有一些同學(xué)看見(jiàn)自己小組的同學(xué)站不下了，就背著(zhù)自己的隊友，他們汗流浹背，還在堅持著(zhù)；有一些同學(xué)還做出“金雞獨立”的樣子；還有一些同學(xué)“犧牲”了自己為隊友留下多一點(diǎn)的空間。他們在“犧牲”前總會(huì )說(shuō)的一句話(huà)：反正我也不會(huì )，還是讓你們來(lái)吧！他們“犧牲”后，仍然在為自己的隊友加油，在旁邊鼓勵著(zhù)隊友們。
同學(xué)們“犧牲”自己為隊友們多留下一點(diǎn)空間，這讓我明白：團結就是力量，只有團結才能克服重重困難，只有團結才能戰勝一切，只有團結才能看到勝利的曙光。
有趣的活動(dòng)課作文5
星期六，同學(xué)們來(lái)到教室后，老師宣布這節課上活動(dòng)課，主題是----做拖鞋。同學(xué)們高興壞了，一個(gè)個(gè)都興致高漲，躍躍欲試。
接著(zhù)，老師便把做拖鞋要用的紙遞給我們，并告訴了我們規則：“先將自己鞋的輪廓印在紙上做出鞋底，再將鞋底涂上顏色，最后做出鞋面并粘到鞋上�！币巹t一公布，同學(xué)們就迫不及待地動(dòng)起手來(lái)。
我先把左腳踩在一張紙上，彎下腰，用筆畫(huà)出了左腳的腳印，接著(zhù)又用相同的辦法畫(huà)出了右腳的腳印。隨后，老師幫我把鞋底剪了下來(lái)后，我就開(kāi)始涂色了。 從盒子里拿出了我最喜歡的黃色，三兩下就把鞋底涂好了。開(kāi)始做鞋面了，我用尺子比著(zhù)撕，生怕撕壞了。接著(zhù)我用老師給的雙面膠粘上了，為了美觀(guān)，我把鞋面也 涂了色，在兩只鞋鞋面的正中間還各畫(huà)了一朵小花呢，我拿起來(lái)，呀！真漂亮!同學(xué)們陸陸續續做完了。
最后，老師說(shuō)：“現在開(kāi)始評分！”我的'心一下提到嗓子眼了，真希望自己能得個(gè)高分。經(jīng)過(guò)一輪評比，我只得了八分，沒(méi)有得到第一名。我有一點(diǎn)失望，但是我在心里暗下決心：“下次，我一定會(huì )加油的！”
這真是一節難忘又有趣的活動(dòng)課呀！
有趣的活動(dòng)課作文6
今天下午，老師跟我們說(shuō)要上活動(dòng)課，玩個(gè)有趣的游戲“誰(shuí)是臥底”。于是，我們都歡呼了起來(lái)。
游戲規則是這樣的：拿到詞牌的人中有一個(gè)是臥底，其余都是平民，臥底必須要隱藏自己的身份不能被其他人發(fā)現，還得猜出其他人的是什么。若臥底堅持到最后一輪，則臥底勝利，反之，大部隊獲勝，臥底失敗。
游戲開(kāi)始了，第一輪，我抽的.是蝴蝶，我充滿(mǎn)自信的描述起來(lái)，又生怕自己是臥底，我想了一會(huì )兒，說(shuō)出了：“會(huì )飛的一種動(dòng)物”。葉子林也是小心翼翼的說(shuō)：“很美麗的小動(dòng)物”。而到了聶靖宇了，她居然說(shuō)：“會(huì )發(fā)出嗡嗡嗡的聲音”。我一聽(tīng)，便知道了聶靖宇就是臥底！哈哈，果然，指正的時(shí)候，大家齊刷刷的指向聶靖宇。公布結果，臥底失��！我們第一輪便秒殺了臥底，果然是厲害無(wú)比啊。
緊接著(zhù)又進(jìn)行了第二輪，我抽到的是唇膏，我說(shuō)：“可以摸在嘴上的一種東西，可以保濕”。葉子林說(shuō)：“有粉的、白的，女的可以用，男的不可以用”，之后，我心想：葉子林肯定是臥底。聶靖宇接著(zhù)說(shuō)：“打開(kāi)蓋子之后再抹在嘴上的一種東西”。開(kāi)始指認臥底了，只有我指了葉子林，我心想，再找不出臥底我們就輸了。第二次指認了，終于葉子林被指出來(lái)了，她的是口紅，我們的都是唇膏，臥底失��！
游戲進(jìn)行了五輪，就聽(tīng)到了下課鈴響了，同學(xué)們都意猶未盡的不想下課。雖然不玩了，但我們依然很高興，這個(gè)游戲果然需要智慧和敏銳的洞察力，好喜歡這節活動(dòng)課呀！
有趣的活動(dòng)課作文7
說(shuō)到“吹”“樹(shù)”，我可不是在說(shuō)吹牛喲！今天鄧老師就帶了我們一起“吹”樹(shù)。
我們把事先準備好的紙、墨水和空筆筒都拿了出來(lái)，同學(xué)們都迫不及待了。這時(shí)，老師告訴我們方法：先在紙的正下方三分之一處第一滴墨水，然后吹出樹(shù)的主干，接著(zhù)再吹枝干……
吹樹(shù)開(kāi)始了，我用鋼筆滴了一點(diǎn)墨水，一吹，墨水就向“五湖四�！绷魅�，我趕緊把它們“趕”回來(lái)，用筆筒輕輕地吹。但是，調皮的墨水寶寶就是不聽(tīng)話(huà)，一會(huì )兒就掉頭往回跑，像在說(shuō)：“怎么樣？看我‘乾坤大挪移’！”我馬上來(lái)了招“降龍十八掌”，可是，墨水寶寶一會(huì )兒又不聽(tīng)指揮了，停在原地，又像說(shuō)：“哈哈！我就是傳說(shuō)中的‘穩如泰山’�！�
我吹來(lái)吹去，結果不小心，整副畫(huà)變得黑乎乎的'，像下水道似的。但我不氣餒，再吹，結果還是以失敗告終。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，雖然這次我沒(méi)吹好“樹(shù)”，但是我并不難過(guò)，我從中體會(huì )到了許多樂(lè )趣，明白到了做事需要有恒心，有毅力，這樣鐵杵才能磨成針。
有趣的活動(dòng)課作文8
星期天，老師來(lái)到教室，她對全班同學(xué)說(shuō)：“今天我們來(lái)舉行一個(gè)扳手腕比賽�！庇械耐瑢W(xué)一聽(tīng)到這個(gè)比賽就開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，有的同學(xué)大聲說(shuō)：“好”。
首先上場(chǎng)的是馮子健和曾泓皓，當時(shí)教室都在猜測誰(shuí)會(huì )贏(yíng)，有的人說(shuō)馮子健人高馬大應該不會(huì )輸，有的人說(shuō)曾泓皓應該會(huì )贏(yíng)吧！
比賽開(kāi)始了，全班同學(xué)都默默為他們加油，一開(kāi)始，他們不分上下，曾泓皓咬緊開(kāi)關(guān)，漲紅了臉，就像《三國》里的關(guān)公。馮子健用力往右板著(zhù)，曾泓皓也用力往左邊板，隨著(zhù)時(shí)間一秒一秒過(guò)去，曾泓皓漸漸沒(méi)力了，就在那一刻、馮子健用力一板，曾泓皓的'手一下子到了右邊，結果，馮子健贏(yíng)了，曾泓皓輸了。
接著(zhù)上場(chǎng)的是我和鄭昌彥比賽，當時(shí)的場(chǎng)面可熱鬧了，有的人在為我們喊口號，喊著(zhù)：“加油、加油�！甭�(tīng)到同學(xué)們這么為我們加油，我的心就像大海里的波濤涌起一樣。
范老師說(shuō)：“預備，開(kāi)始�！比w學(xué)生都用手式為我們加油，一開(kāi)始我和鄭昌彥不分上下，在全班同學(xué)目光的注視下，我使用全身力氣，鄭昌彥也使用全身力氣，結果還是分不出高低，過(guò)了40秒，我手腕開(kāi)始也覺(jué)得很累了，漸漸地，我的手沒(méi)力氣了，鄭昌彥用力一板，結果我輸了，鄭昌彥贏(yíng)了。
今天上午，我雖然輸了，但我也很開(kāi)心，因為我們度過(guò)了一節很有趣的活動(dòng)課。
有趣的活動(dòng)課作文9
這節課，徐老師舉辦了一場(chǎng)游園會(huì )。
我們首先進(jìn)行了投球活動(dòng)。我手拿一個(gè)球，往飛盤(pán)上投球。
起初熱身的時(shí)候，我一分都投不到，漸漸地有些心灰意冷。比賽開(kāi)始了，我感覺(jué)那球十分“調皮”，一碰到靶子就掉下來(lái)。連投了兩次都是零分，我失落極了。一旁的好朋友魏欣怡鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，注意角度，你能行！加油！”我暗暗地下了決心，細心地琢磨其中的'技巧：一定讓球上的粘性部位對準靶子。接著(zhù)第二次，我居然投了80分，成了這一輪游戲的第二名。
第二個(gè)游戲是畫(huà)鼻子。雖然在學(xué)校里玩過(guò)，但還是抵擋不住它對我的誘惑。老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)臉，但沒(méi)有畫(huà)鼻子。我們首先制定了游戲規則：把鼻子畫(huà)準得1分，畫(huà)在鼻子周邊的圈內得0。5分，圈外得0分。我蒙上了眼，轉了三圈后，已經(jīng)分不清東南西北了。終于，我來(lái)到了黑板前，慢慢地摸索著(zhù)位置。按照我事先目測“量”好的位置，我自信地畫(huà)上了鼻子，摘下了眼罩一看�！安诲e嘛！我把鼻子畫(huà)在了圈內了，可以得分，太棒了！”我們不約而同地笑了。任同學(xué)轉了三圈后，也分不清東南西北了，對我說(shuō)：“黑板邊框在哪兒？在哪兒？”我把她的手放在了黑板邊上，她隨手畫(huà)下了鼻子。當她摘下眼罩時(shí)，看到自己畫(huà)的鼻子后，哈哈笑了起來(lái)，原來(lái)她把鼻子畫(huà)在了頭發(fā)上！
“哈哈……”這次游園會(huì )在歡聲笑語(yǔ)中結束了。
有趣的活動(dòng)課作文10
今天，我非常高興，因為今天我玩了你做我猜這個(gè)游戲，還當上了“小演員”，這真有趣，一節有趣的活動(dòng)課作文。
在課堂上老師先說(shuō)了規則：“首先從每組選三名同學(xué)，然后選一個(gè)人來(lái)表演，剩下兩名同學(xué)來(lái)猜，一共有三次機會(huì )。表演的人不能說(shuō)話(huà)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，只要做了就算犯規�！�
比賽開(kāi)始了，由我們駿馬奔騰隊的三名同學(xué)上場(chǎng)。我表演，另兩名選手來(lái)猜。我從老師手里抽了一張紙條，打開(kāi)一看，��！竟然是“跳天鵝舞”。我一下子緊張起來(lái)，我是個(gè)大男孩，叫我跳天鵝舞，這也太難了吧。不過(guò)我還是認真表演了大半天，兩手在空中上下擺動(dòng)。他們倆也沒(méi)看懂，亂猜了兩個(gè)，也沒(méi)猜對。我心想：只有最后一個(gè)機會(huì )了，一定要加油啊。我想了想，突然，想起了電視里的演員是怎樣表演的.。我五指并攏，手心朝上，手指對齊，碰到一起，放在胸前，踮起腳尖，抬頭挺胸，就像舞蹈演員。我又想了想：光跳舞還不夠，還要表演天鵝。我兩手在身體兩側上下擺動(dòng)。馬奕奔高興地喊出：“是‘天鵝舞’�！蔽遗d奮了起來(lái)，伸出了四根手指頭，告訴他是四個(gè)字。又把腳尖并攏往起一跳，最后還是高天猜對了�？墒菣C會(huì )已經(jīng)沒(méi)有了，我們這次以失敗告終……雖然我們失敗了，但是很高興。
沒(méi)想到作文課可以這樣上，這節課可真有趣呀！
有趣的活動(dòng)課作文11
周六下午上作文課，老師拿著(zhù)一盒豆子和幾雙筷子走進(jìn)了教室，老師說(shuō)：“今天咱們上活動(dòng)課，玩夾豆子的游戲�！贝蠹叶挤浅ｉ_(kāi)心。
老師先給我們講了游戲規則：兩個(gè)人一組，第一個(gè)人把豆子夾到自己租的盒子里以后，第二個(gè)人再去夾，如果在路上豆子掉了，那要回到起點(diǎn)重新來(lái)過(guò)�；ㄉ總�(gè)3分，黃豆每個(gè)5分，紅豆和綠豆每個(gè)10分。
游戲開(kāi)始了，我和李羽菲一組，李佩寶和郭陽(yáng)瑞一組。我先開(kāi)始夾。剛開(kāi)始我的`心里很緊張，我不敢?jiàn)A，當我?jiàn)A到第一顆豆子的時(shí)候，我非常高興。我在運豆子的時(shí)候，一直看著(zhù)豆子，以免它掉下去，我慢慢地把豆子放進(jìn)盒子里。這時(shí)，對方還沒(méi)有夾到豆子，我們暫時(shí)領(lǐng)先了。
李羽菲又去夾，她用筷子夾住了一顆紅豆，她小心的走著(zhù)，終于，紅豆進(jìn)了我們的盒子里。對方也不甘示弱，他們很快的追上了我們。過(guò)來(lái)一會(huì )，老師開(kāi)始倒計時(shí)了，我和對方快速的夾起一顆豆子，爭取多得分。我們努力往自己組的盒子里運，這時(shí)我心里想，我們一定要超過(guò)他們隊。勝利就在眼前了，我因為太著(zhù)急，豆子還是掉在了地上。老師說(shuō)：“時(shí)間到！”我們只好停了下來(lái)。最后還是我們隊輸了。
通過(guò)這個(gè)游戲我知道了，做事要有耐心，把注意力集中在做的事情上，不要一心二用。
有趣的活動(dòng)課作文12
“叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴傳入我們的耳朵，同學(xué)們蜂擁一般地沖出教室，我想大家一定猜出了這節課是什么課。沒(méi)錯，只有體育課才有這樣的`魔力！
一系列的體育活動(dòng)之后，終于到了大家都喜歡的環(huán)節——-自由活動(dòng)。還沒(méi)等老師發(fā)令，我們就歡呼起來(lái)，好像關(guān)在籠子的小鳥(niǎo)獲得自由一樣。只見(jiàn)同學(xué)們把事先準備好的道具拿出來(lái)：羽毛球，跳繩，象棋，五子棋……不一會(huì )兒操場(chǎng)上就熱鬧起來(lái)。
看到別人都盡興地玩起來(lái)，我們幾個(gè)沒(méi)做準備的后悔地直跺腳。大家都在絞盡腦汁想怎么玩，突然褚楚提議：“咱們來(lái)扔石頭吧？”“好��！好��！”大家一致贊成�！霸趺赐婺�？”我們幾個(gè)人商量了一下，制定了一個(gè)規則：在沙堆里挖一個(gè)坑，大家站在三米外，往坑里扔石頭，看誰(shuí)扔得準扔得多�！拔蚁葋�(lái)吧！”高錦蕓說(shuō)到。只見(jiàn)她撿來(lái)一顆石頭，小心翼翼地投向小坑。我們的目光隨著(zhù)石頭轉動(dòng)，個(gè)個(gè)都緊張不已…“我來(lái)我來(lái)，高錦蕓力氣太小了，都沒(méi)扔到沙堆里”…在幾輪玩下來(lái)之后大家都找到了適中的力度。這時(shí)我們周?chē)呀?jīng)聚集了好多同學(xué)，大家都爭著(zhù)要試一試。其中我們班的“大塊頭”因為用力太猛，把自己和石頭一起扔出去了，引得大家哄堂大笑。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，大家念念不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，一路上還意猶未盡地討論著(zhù)剛才的游戲……
有趣的活動(dòng)課作文13
上個(gè)星期二的下午，胡老師給我們班上了一堂有趣的科學(xué)活動(dòng)課。
我們到了多媒體教室，就開(kāi)始上課了，胡老師用親切的話(huà)語(yǔ)來(lái)為我們講課，她給我們講的是“玉米變成爆米花”。我們6個(gè)人為一小組，一起合作討論。胡老師給我們提出了一個(gè)問(wèn)題：“觀(guān)察一下生的和熟的玉米有什么兩樣呢？”我們都積極舉手回答老師的問(wèn)題，問(wèn)題回答完后，老師發(fā)了一張表給我們，讓我們觀(guān)察后填寫(xiě)在表上。
后來(lái)，胡老師讓我們用酒精燈還有小勺子來(lái)炒玉米，觀(guān)察一下玉米變化的過(guò)程。我們組的成員把小勺子放在酒精燈上后，再用火柴把酒精燈點(diǎn)燃，把三四顆玉米放入勺子里，最后用小木棍來(lái)回炒勺子里的玉米，玉米在勺子里滾動(dòng)著(zhù)，不一會(huì )兒，只聽(tīng)“砰”的三四聲，玉米在勺子內跳了出來(lái)，把我們6個(gè)人嚇得直往后退，玉米在勺子里全都炸開(kāi)了，一股股玉米的香味撲鼻而來(lái)，玉米一下子變成了一個(gè)個(gè)形狀不一，大小不相同的爆米花。爆米花的形狀非常的可愛(ài)，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，它身穿白里透黃的衣裳，飽脹得馬上要炸開(kāi)似的，見(jiàn)了真想嘗一口。
“丁零零，丁零零……”下課零響了，我們依依不舍的`離開(kāi)了多媒體教室，但大家還在激烈地討論著(zhù)玉米變成爆米花的問(wèn)題。
這一堂科學(xué)活動(dòng)課上的真有趣��！讓我們學(xué)到了許多有關(guān)科學(xué)的知識！
有趣的活動(dòng)課作文14
“加油！加油！一組加油！”“二組加油！”……加油聲、打氣聲從這個(gè)班級里傳出，原本寧靜的校園，也熱鬧起來(lái)。飽受大家喜愛(ài)的吹氣球大賽，就在大家的歡乎與尖叫中拉開(kāi)了序慕……
一上課，劉老師就宣布這一節改為活動(dòng)課，主題就是“吹氣球大賽”，并按座位分為三個(gè)大組�！巴瑢W(xué)們，請你們選出參賽人員�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們就熱火朝天地討論起來(lái)。謝昊伯張開(kāi)他的血盆大口，說(shuō)：“選我，選我�！背Ｋ既灰采斐鍪�，舉得很高，像是怕老師看不到他似的。班里議論紛紛，一時(shí)間可謂是群魔亂舞。
經(jīng)過(guò)大家選取出來(lái)的隊員都站在了講臺上，一人拿一個(gè)氣球，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)。老師一聲令下：“開(kāi)始�！眳①惾藛T都全神貫注地吹著(zhù)氣球。你看，謝昊伯悶足了一口氣，鼓著(zhù)腮幫子，像個(gè)河豚一樣往氣球里吹氣。邢小天吹一會(huì )兒，看一下別的隊員，吃驚地發(fā)現別人都比他吹得快，他往郭耀壘背后一鉆，還以為別人看不到他，手口并用，想用手指戳爆氣球�？烧l(shuí)知，他怎么也戳不爆，這就是掩耳盜不到鈴吧！再看看薛高晴，一手捂耳，一手抓氣球，隨著(zhù)氣球越來(lái)越大，她的臉色也越來(lái)越不好，下面還有個(gè)男生手舞足蹈地說(shuō)：“炸，快炸！”搞得薛高晴更害怕了。
班級的氣氛越來(lái)越活躍，大家把嗓子都喊啞了，把手拍麻了，還笑得合不攏嘴，大家的心也通過(guò)這個(gè)活動(dòng)變得更近了。最后，大家都累得趴在了桌子上，但還是有說(shuō)有笑，歡喜不斷。
這次的.活動(dòng)課真有趣，我們都很期待下一次的活動(dòng)課！
有趣的活動(dòng)課作文15
星期六，老師說(shuō)：“我們一起玩玩魔法玉米吧！”我們異口同聲的說(shuō)：“好��！”我仔細看了看魔法玉米，它像我的大拇指那般大小，五彩繽紛，又蠶寶寶的繭一樣，用手捏一捏，它會(huì )發(fā)出滋滋的聲音，有趣極了。
老師給我們分發(fā)了做魔法玉米粒。開(kāi)始做了，我們分成了三組。有的.做愛(ài)心，有的做樹(shù)，有的做花，而我做的是機器人。我苦思冥想，怎么樣才能把機器人做好�；宋揖排６⒅�，我終于把機器人做好了。（怎么做的？）可是，我的機器人歪歪扭扭，亂七八糟，什么也不像，我的機器人初稿失敗了。這時(shí)我靈機一動(dòng)，把它手上裝了一個(gè)炮彈，腳下也裝了一個(gè)炮彈，再幫他穿了戰甲，給他手上佩了一把劍和一把斧頭，本來(lái)我還想給機器人造一個(gè)翅膀的，可是由于時(shí)間不夠，所以沒(méi)能給它做一個(gè)翅膀。
機器人看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你把我武裝得很厲害，謝謝你，我一定不負眾望！”
王浩斌做的是愛(ài)心、小花、還有樓梯，也很漂亮。其他同學(xué)的作品都很有創(chuàng )意，大家都很厲害呢！
這節有趣的魔法玉米活動(dòng)課真是讓我們回味無(wú)窮！期待下一次的活動(dòng)課！
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