實(shí)用的體育活動(dòng)的作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的體育活動(dòng)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
體育活動(dòng)的作文 篇1
我的愛(ài)好有很多，下棋、打羽毛球、看課外書(shū)，其中我最喜歡的體育活動(dòng)是打乒乓。
我從一年級就開(kāi)始學(xué)習打乒乓，現在我已經(jīng)是一個(gè)乒乓小將了。為了提高自己的乒乓球技術(shù)，每天晚上，做完作業(yè)后，我和哥哥都要去爸爸的單位——城關(guān)醫院打乒乓。
今天，我和哥哥又開(kāi)始了比賽。我們定11個(gè)為一局，第一個(gè)，由哥哥先發(fā)球，他一下子來(lái)了個(gè)轉球，我用力一搓，球“呼”得一聲飛到旁邊。哥哥又發(fā)了一個(gè)推擋，我以為是轉球，一搓，球高高地飛了起來(lái)，這時(shí)，我才想起，他是發(fā)推擋的呀！我閉緊眼睛，心想：一定會(huì )打中的，一定會(huì )打中的，當我睜開(kāi)眼睛一看，球一下子打到哥哥沒(méi)準備的地方，哥哥接不到，我贏(yíng)了。輪到我發(fā)球了，我心想：你少得意，我發(fā)了一個(gè)轉球，當哥哥想攻球的.時(shí)候，球又跑到右邊去了，哥哥接不到，我又贏(yíng)了。第2次，我來(lái)了一個(gè)偷球，我假裝向左邊，等哥哥沒(méi)注意，我又向右邊發(fā)，哥哥接不住，偷球成功了。就這樣，我贏(yíng)了10個(gè)，哥哥贏(yíng)了9個(gè)，最關(guān)鍵的一個(gè)球到了，我心里特別緊張。我發(fā)了一個(gè)快速球，哥哥“滑破長(cháng)空”接回一個(gè)快速球，我用了“海底撈月”才把哥哥的“滑破長(cháng)空”接回來(lái)，哥哥一攻，沒(méi)攻到，9比11，我贏(yíng)了，我高興地跳了起來(lái)。
打乒乓既可以鍛煉身體，又非常好玩，是一項非常有益的體育活動(dòng)。小朋友，要是你有興趣，我可以教你哦！
體育活動(dòng)的作文 篇2
星期三下午，陽(yáng)光燦爛，我們在操場(chǎng)上參加陽(yáng)光體育活動(dòng)。
這次陽(yáng)光體育活動(dòng)由我們自由選擇自己喜歡的體育運動(dòng)。我找到了小梅、小春、小甘一起打羽毛球。小梅說(shuō)：“我們先分組，我和小月一組，小甘和小春一組�！薄昂�！”大家異口同聲地說(shuō)。比賽開(kāi)始了，先由我對小春，我先發(fā)球。我故意看著(zhù)右邊好像要把球發(fā)去那邊，突然，“啪”的`一聲，我就把球發(fā)出去了，“看我的！”小春說(shuō)著(zhù)就往右邊跑。球一眨眼就落地了，小春接不到�！肮�！中招了！”我得意忘形，哈哈大笑著(zhù)�！斑�，你不是要把球發(fā)去右邊嗎？怎么會(huì )發(fā)到左邊去了？”小春?jiǎn)?wèn)。我調皮地說(shuō)：“是你碰上倒霉運了�！薄芭�！”“啪！”比賽激烈地進(jìn)行著(zhù)，我左撲右擋，這時(shí)，球又向我飛來(lái)，我使勁地打過(guò)去，小春接不到，球又落地了�！皶r(shí)間到！”小梅說(shuō)�！拔覀冓A(yíng)了！”我高興得一蹦三尺高。
第二局由小梅對小甘。先由小梅發(fā)球，“啪”小梅用盡吃奶的力氣拍去，球像炮彈一樣飛向小甘，小甘不甘示弱，跳起來(lái)一擋，可惜打了個(gè)“飛天球”。好高呀！羽毛球飛到二樓去了！我興沖沖地跑上去一看，連個(gè)球影兒都沒(méi)有看見(jiàn)，一定是飛到更高的地方去了。這時(shí)，我聽(tīng)到小梅的聲音：“剛才還看到小月，怎么一眨眼就消失得無(wú)影無(wú)蹤呢？”“誰(shuí)說(shuō)我消失得無(wú)影無(wú)蹤？是球消失得無(wú)影無(wú)蹤，你太厲害了！”我說(shuō)。大家聽(tīng)了都笑得前俯后仰。最后我和小梅雙劍合璧贏(yíng)了比賽。
這真是一次難忘的活動(dòng)。
體育活動(dòng)的作文 篇3
我最喜歡的體育活動(dòng)是打乒乓球。
星期天，我和朋友來(lái)到了乒乓球館，準備完畢，我們兩個(gè)分別站在球臺兩邊，開(kāi)始了激烈的'比賽。
首先，我來(lái)發(fā)球。我左手拿著(zhù)乒乓球，右手拿著(zhù)球拍，我的右手一揮，發(fā)出了乒乓球。此時(shí)，我的心里非常緊張，擔心乒乓球沒(méi)有過(guò)網(wǎng)，但沒(méi)想到的事情發(fā)生了，球不僅過(guò)了網(wǎng)，而且朋友沒(méi)接到乒乓球，我先得了一分，心里想：我一定要贏(yíng)！
接下來(lái)是我的朋友發(fā)球，他快速地發(fā)出了乒乓球，被我一下子接住了。我接球的速度快得像一匹駿馬，猛得像一只獅子。朋友見(jiàn)了害怕極了，一個(gè)側轉身躲了開(kāi)來(lái)，我又贏(yíng)了，高興地蹦來(lái)蹦去、手舞足蹈，而朋友看著(zhù)地上的乒乓球，后悔莫及。
乒乓球不僅能使人們鍛煉身體，還能讓人們的性格變得活潑開(kāi)朗，所以我喜歡打乒乓球。
體育活動(dòng)的作文 篇4
經(jīng)過(guò)一周的“魔鬼訓練”，好不容易能夠安安穩穩地躺在柔軟的床上，好好地休息一下。因為器材沒(méi)到位，盼星星盼月亮的我們，希望一下落空了。平常輕松自在的體育課，只得乖乖地跟著(zhù)老師進(jìn)行素質(zhì)訓練。我感冒初愈，經(jīng)不起這“狂風(fēng)暴雨”般的折騰，第一節課下來(lái)，就已腰酸背痛，再看看其他同學(xué)，莫不叫苦連連。一星期下來(lái)，可想而知，我走路都困難了。
升入高二后，我們班的體育老師換成了全校最好的張老師。雖然她的頭發(fā)是紅色的，讓我們望而生畏，但一跟她接觸，就發(fā)覺(jué)她是挺和藹可親。她的語(yǔ)氣并不嚴厲，相反充滿(mǎn)著(zhù)對我們的關(guān)切。她雖然戴著(zhù)墨鏡，但摘下墨鏡后，她的眼神又是充滿(mǎn)笑意。我突然覺(jué)得她的確在體育教學(xué)上有一套。
張老師不像一般的體育老師，整個(gè)隊，就讓我們自由活動(dòng)，這樣的體育課，雖然是我們歡迎的，但卻缺少系統性的鍛煉，并不能達到體育教學(xué)的目的。張老師既抓我們的素質(zhì)訓練，又堅決反對枯燥乏味，努力讓體育課變得興趣盎然。
讓我記憶最深刻的`是“腳斗士”這個(gè)體育游戲。這個(gè)游戲曾經(jīng)是爸爸小時(shí)候最喜歡玩的。無(wú)需任何道具，只需兩條有力的腿。我們新世紀的青少年也許并不熟悉這個(gè)游戲，所以并不能駕輕就熟，一只腳都站不穩，踉踉嗆嗆地，把握不好平衡，等好長(cháng)一會(huì )兒站穩后，才可以互相角力。我以前玩過(guò)這個(gè)游戲，所以懂得更多的技巧，雙方角力時(shí)，盡量把抱住的腳抬高，用力去壓對方，使對方失去平衡，腿力不支而失敗。這個(gè)招數，屢試不爽。
張老師從韌帶、加速跑及彈跳等方面，全面把我們“改造”了一番，讓我們的身體狀態(tài)更快地回到暑假前，不過(guò)，這樣強度的訓練也有負作用，它讓我們傷盤(pán)動(dòng)骨了一番。不過(guò)我還是覺(jué)得這樣的訓練才有意思，才能真正激發(fā)我的潛能。
下個(gè)星期，我們就將重新?lián)碛星蝾?lèi)活動(dòng)，有了這樣的基礎，結果肯定會(huì )錦上添花。
體育活動(dòng)的作文 篇5
我喜歡踢毽子。
我每天清晨都會(huì )去晨練，在那里做運動(dòng)的人很多．我也是其中的一員，我最熱愛(ài)的運動(dòng)要屬踢毽子了．說(shuō)起踢毽子啊，我用兩年的工夫在練習踢毽子上面了．不過(guò)技術(shù)嘛！還是一般不是很厲害，是自學(xué)的但是還沒(méi)成材呢．在小區花園，有幾個(gè)踢毽子的高手，他們踢得可好了，有時(shí)經(jīng)過(guò)他們身邊我都用羨慕而崇拜的眼神看上一會(huì )的．看他們踢毽子就是種享受，看似不經(jīng)意的一腳踢出，確能很準確的把毽子傳到位，還時(shí)不時(shí)的來(lái)個(gè)花樣，凌空一躍，很準確的接住急飛過(guò)來(lái)的毽子，哇�。�！太酷了．其實(shí)真的.想和他們說(shuō)說(shuō)能不能教教我��？但是每次都沒(méi)勇氣說(shuō)出來(lái)．只能一邊回頭一邊慢慢的回到自己鍛煉的那個(gè)位置．和我的那幾個(gè)毽友一起踢了．
說(shuō)起我的這幾個(gè)毽友啊，我們在一起運動(dòng)差不多３年了．都是些運動(dòng)的愛(ài)好者．因為踢毽子也是屬于團體運動(dòng)吧，４、５個(gè)人在一起踢是最合適的了，多了有的半天也踢不到一腳．剛好我們這些人正合適，一共５個(gè)人．在這５個(gè)人當中技術(shù)相對好一點(diǎn)的那就屬本人了！不過(guò)雖然水平一般，大家在踢的時(shí)候都非常認真的對待沒(méi)一腳踢出的毽子的，盡最大的努力不讓它在自己的腳下落地．我想技術(shù)是可以慢慢提高的，只要你去認真的學(xué)，認真的練，我相信我們這些人也會(huì )和小區花園旁邊的那些人一樣，還有就是每天大家能開(kāi)心的在一起運動(dòng)是最主要的了．
我感覺(jué)自從開(kāi)始練習踢毽子，腿特別靈活，現在想踢個(gè)腿什么的很輕松的踢過(guò)頭頂，反應能力提高了，還有全身都能運動(dòng)的，踢的時(shí)候要蹦，跳，跑都攙雜在里面．也屬于全方位的鍛煉吧，說(shuō)的不太準確，反正是對身體極有好處的了．
我喜歡五顏六色的毽子，當你把它踢向空中時(shí)，它就像一只可愛(ài)、漂亮的小鳥(niǎo)，圍繞在你的身前，腳上．它讓我每天都有個(gè)開(kāi)心，快樂(lè )的清晨．我更愛(ài)踢毽子這項運動(dòng)！
體育活動(dòng)的作文 篇6
今天，我們三年級的全體同學(xué)來(lái)到了西湖區科技學(xué)校，參加手工制作活動(dòng)，大家興奮極了。
首先是制作航模。一位年輕的老師站在講臺上，邊做邊介紹：做航模要從尾到頭做，先拿出木棍做機身，接著(zhù)做尾部，然后插上翅膀，最后做頭部，再用皮筋把頭尾兩頭的鉤子鉤住，這樣就做好了一個(gè)航模。大家按照老師教的方法，拿起材料認真地做起來(lái)。用了十幾分鐘，我終于做好了，一看同學(xué)們也都做好了。我們帶著(zhù)做好的航模來(lái)到操場(chǎng)，一起放飛。沒(méi)想到自己制作的航模像飛機那樣飛了起來(lái)，心里真高興��！
接著(zhù)，我們又做了百變氣球。老師拿著(zhù)手里的材料說(shuō)，只要吹好了氣，打好了結，想做什么樣的都可以。老師先給我們示范，變戲法似的，一會(huì )就做了帽子、板凳狗和山羊。接著(zhù)要我們照著(zhù)樣子做，還宣布做得好的獎勵一個(gè)氣球，但每樣只限五個(gè)人。大家趕緊動(dòng)手，拼命地做。結果，全班同學(xué)幾乎都做了帽子，做板凳狗的.只有三個(gè)人，做山羊的沒(méi)有一個(gè)人。我也只做了帽子，因為山羊非常難做，帽子卻很容易做。走的時(shí)候，老師送給我們每人一個(gè)打氣筒，回家以后還可以自己動(dòng)手制作。
這次活動(dòng)，我學(xué)到了知識，學(xué)會(huì )了動(dòng)手制作，真是一次非常有意義的活動(dòng)。
體育活動(dòng)的作文 篇7
今天，我參加了“快樂(lè )星期天，非常1+1”系列活動(dòng)之——“加油吧，同學(xué)！體育達標對抗賽”。
第一項，平板支撐30秒3次。說(shuō)實(shí)話(huà)，這項體育運動(dòng)我還是第一次觸碰呢！于是，當老師講怎么做，甚至還給我們示范的時(shí)候，我仔仔細細，認認真真地盯著(zhù)老師，仿佛要把老師講的內容都吸到大腦里去。開(kāi)始了，老師讓我們趴在毯子上，雙手撐地，堅持三十秒。我堅持了三十秒，沒(méi)想到老師說(shuō)了一句：“第二輪開(kāi)始，等會(huì )兒進(jìn)行第三輪�！鄙耨R？進(jìn)行兩輪就已經(jīng)很累了，還要進(jìn)行第三輪？��！我要崩潰了！哎，可還是只能任天從命��！可令我驚訝的'是，我竟然通過(guò)了！耶！
第二項，一分鐘跳繩120個(gè)，這個(gè)嘛，我肯定過(guò)，所以，我就不多說(shuō)了喲！
第三項，25米4往返跑。相信大家對這個(gè)項目肯定委有熟悉吧！但這次在你來(lái)回中要各碰到一個(gè)水瓶，這不就浪費時(shí)間了嗎？哎，還是先試試吧！開(kāi)始了，我努力向前跑去，碰到了一個(gè)水瓶，又往回跑，再碰到一個(gè)水瓶，再往前，往返，終于到終點(diǎn)了！但可惜，還沒(méi)通過(guò)，我只好重試了。開(kāi)始了，我咬緊牙關(guān)，來(lái)回奔跑，但最終還是沒(méi)有過(guò)！。
我要好好練習，爭取獲得更好的成績(jì)。
體育活動(dòng)的作文 篇8
“加油，加油！”操場(chǎng)上陣陣加油聲響徹云霄。走近一看，原來(lái)是我們班又到了體育活動(dòng)課的時(shí)間，今天在舉行“兩人三足競走”比賽呢！
比賽規則是這樣的：兩人為一組，用布帶將相鄰的兩只腳綁在一起走，幾個(gè)小組中走得最快的一組為冠軍。
比賽還沒(méi)開(kāi)始，我和裴智涵就先結為了一組，用布帶把腳綁在了一起。之后又喊著(zhù)口號反復訓練了幾次，覺(jué)得不會(huì )出問(wèn)題了，想著(zhù)冠軍非我們莫屬！
這時(shí)，班主任老師一聲清脆的哨聲響了起來(lái)，比賽開(kāi)始了！只見(jiàn)由陳奕帆和陳飛揚組成的`一組，像離鉉的箭一樣沖了出去：他們倆人勾著(zhù)肩，搭著(zhù)背，一邊跑一邊有節奏地喊著(zhù)：“1、2！1、2！”，很快，他們就沖到了終點(diǎn)。輪到我們的時(shí)候，也學(xué)著(zhù)他們的樣子，互相搭著(zhù)背，我們抬頭看著(zhù)前方，喊著(zhù)口令，一步一步向前走�？赡苁且驗樘�(zhù)急的緣故吧，裴智涵差點(diǎn)摔倒。我連忙停下來(lái)等他，老師和同學(xué)們都在為我們鼓勁，我等他調整好之后，繼續往前走，“1、2！1、2！……”我們的配合是那么的默契，步子也越跨越大，速度越來(lái)越快了，我們的笑容洋溢在臉上，腳下卻不敢疏忽……
比賽還在進(jìn)行著(zhù)！只見(jiàn)陳雪瑞和龍夢(mèng)希跌跌撞撞地跑了過(guò)來(lái)，不出所料，他們倆摔了一個(gè)“大馬趴”，可是他們并沒(méi)有放棄，而是蹲下來(lái)重新把布帶系好，然后站起來(lái)繼續走。同學(xué)們都情不自禁地鼓起掌來(lái)……
雖然這次比賽我們沒(méi)有得到冠軍，但我知道了做什么事都要掌握技巧：做什么事都不能半途而廢，即使遇到困難，也要堅持下去，更為重要的是，合作時(shí)千萬(wàn)要配合默契哦！
下課的鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，我們期待著(zhù)下次的體育活動(dòng)課早點(diǎn)到來(lái)！
體育活動(dòng)的作文 篇9
今天下午，我們學(xué)校舉行了激烈、熱鬧的陽(yáng)光體育活動(dòng)。
你們看，東操場(chǎng)上有人在舉行跳遠，西操場(chǎng)上有人在跳繩，南操場(chǎng)有人在做廣播體操，北操場(chǎng)上有人在賽跑。
你們看，有個(gè)男同學(xué)已經(jīng)跑不動(dòng)了，晶瑩透明的汗水從他那紅撲撲的臉上滴了下來(lái)。
當然我也在隊伍里，終于輪到我了。一圈跑下來(lái)，我已經(jīng)跑不動(dòng)了，感覺(jué)心跳極快，腿也不聽(tīng)使喚了，氣也喘不過(guò)來(lái)了，就在這時(shí)，耳邊聽(tīng)到了同學(xué)們的加油聲，在嘈雜的`加油聲中，我突然聽(tīng)到了，那熟悉再不熟悉的聲音，在呼喊著(zhù)我的名字，原來(lái)是班主任朱老師在我身后為我打氣，心底不由得擁出了暖暖的熱流。不知哪里來(lái)的力氣，只見(jiàn)我甩開(kāi)胳膊，邁開(kāi)步子，不顧一切拼命的向終點(diǎn)跑去。我一直在心里給自己打氣，只要努力了，我就一定是最棒的。
這次的陽(yáng)光體育活動(dòng)，不但有趣，而且又讓我懂得一個(gè)道理‘只要努力了，就是最棒的’。
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