【必備】活動(dòng)的作文錦集10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的活動(dòng)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)的作文 篇1
星期五的時(shí)候，我們五年級去黃河春游。一路上，太陽(yáng)與我們做伴，楊樹(shù)沖我們點(diǎn)頭，野花對我們微笑。大約過(guò)了三個(gè)小時(shí)，我們終于到達了盼望已久的母親河。
黃河公園里有許多棵“長(cháng)壽”的松樹(shù)，那些松樹(shù)依舊十分挺拔。公園里還有一尊大鐵牛。雖說(shuō)叫“鐵�！�，可摸上去感覺(jué)好像石頭。那尊鐵牛正閉目養神，直視著(zhù)西方。一看這姿態(tài)與眼神，我就感覺(jué)這鐵牛有一種神不可侵犯的威嚴。
觀(guān)賞完這些景色，我就來(lái)到黃河邊上，看那滔滔的母親河。黃河水流得很慢，但我覺(jué)得那不是平常的水在流。這里面包含了中華民族的血汗與永垂不朽的精神。想到這里，我的腦海中浮出了《黃河大合唱》的歌詞，便沖著(zhù)黃河唱了起來(lái)。我的心久久不能平靜。
接著(zhù)我們又去了黃河浮橋。這里要危險的多，水流的也很急，但景色十分壯觀(guān)。我還清楚的`看見(jiàn)黃河水把拴在欄桿上的船推動(dòng)了呢！
觀(guān)賞完黃河浮橋，我們就要回去了。一路上，我心里想的都是雄偉壯觀(guān)的母親河。我的腦海里浮現著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的黃河水向東流去的情景。心久久不能平靜。
活動(dòng)的作文 篇2
記運動(dòng)會(huì )上的一幕500字
去年夏天，我們學(xué)校有幸參加了在體育場(chǎng)舉辦的市運動(dòng)會(huì )，這次運動(dòng)會(huì )的目的是號召市民鍛煉身體，增強體質(zhì)。我印象最深的一幕發(fā)生在小學(xué)組800米長(cháng)跑決賽中：比賽在“砰”的一聲槍響中開(kāi)始了。只見(jiàn)一個(gè)藍色的小點(diǎn)像飛一般地躥了出去，我定睛一看，太好了！此人正是我們班的`長(cháng)跑健將——王宇澤。...
難忘的課間活動(dòng)500字
在我的腦海里，我至今還清清楚楚地記得那一件令人笑到流眼淚的事——踢毽子。記得在五年級時(shí)候的一次下課，我和好朋友孜月一起興致勃勃地踢毽子。突然，有兩個(gè)男同學(xué)（趙正虎，彭銘立）走到我們面前，在我們面前嘲笑我們。我們很生氣，孜月說(shuō)：“不要管他們！”然后，我們繼續踢毽子。忽然，彭銘立笑呵呵地說(shuō)：“給我們倆大顯身手吧！好讓你們這...
快樂(lè )的假日小隊活動(dòng)500字
今天是我參加假日小隊活動(dòng)的日子，我們的爸爸媽媽把我們送到校門(mén)口，等待我們的小組長(cháng)顧孟尚的到來(lái)。顧孟尚的媽媽讓我們五個(gè)人乘上了他爸爸駕駛的汽車(chē)。我們的第一站是無(wú)錫新區科技館。今天科技館專(zhuān)為我們一行八人開(kāi)放，里面陳列的物品讓我們大開(kāi)眼界。我們首先上了二樓，看到了無(wú)錫從古到今的刻畫(huà)，還看到了無(wú)錫的出土文物以及無(wú)錫一些名人的照...
快樂(lè )的假日小隊活動(dòng)500字
今天是我參加假日小隊活動(dòng)的日子，我們的爸爸媽媽把我們送到校門(mén)口，等待我們的小組長(cháng)顧孟尚的到來(lái)。顧孟尚的媽媽讓我們五個(gè)人乘上了他爸爸駕駛的汽車(chē)。我們的第一站是無(wú)錫新區科技館。今天科技館專(zhuān)為我們一行八人開(kāi)放，里面陳列的物品讓我們大開(kāi)眼界。我們首先上了二樓，看到了無(wú)錫從古到今的刻畫(huà)，還看到了無(wú)錫的出土文物以及無(wú)錫一些名人的照...
活動(dòng)的作文 篇3
20xx年4月14日，青海玉樹(shù)的大地無(wú)情的開(kāi)始動(dòng)搖，地震發(fā)生了……
多少孩子失去了美麗的家園，失去了溫馨的校園，甚至失去了快樂(lè )的童年……
七個(gè)多月過(guò)去了，你還記得那些多災多難的孩子們嗎？他們有沒(méi)有溫暖的教室，是不是恢復了正常的生活？雖然地震已經(jīng)遠去，但我們的愛(ài)心傳遞不能遠去，孩子們更需要的是我們后續的關(guān)注和源源不斷的`愛(ài)心關(guān)懷……
這次，在老師和家長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們班級舉行了一次捐冬衣，送溫暖的活動(dòng)。我積極響應，放學(xué)后連忙跑回家，翻箱倒柜，把自己心愛(ài)的衣服捐給了青海玉樹(shù)自治區縣石勝鎮路孤兒小學(xué)的孩子們。
那里的孩子是那么純真，可愛(ài)，渴望知識，熱愛(ài)學(xué)習......當我們面對那一雙雙純潔明亮、充滿(mǎn)渴望和期盼的眼睛時(shí)，我們的內心深處都會(huì )涌起一種柔柔的溫情……是的，當其他的孩子坐在溫暖明亮的教室中學(xué)習時(shí)，這些孩子可能蹲在某個(gè)大石頭的旁邊學(xué)習；當其他的孩子在自己爸爸媽媽的懷里撒嬌的時(shí)候，這些孩子可能在簡(jiǎn)陋的帳篷宿舍里張望……
這些孩子承受了太多他們在這個(gè)年紀不應該承受的東西，地震、親人的離去、生活的巨變。他們柔弱的心靈需要太多的關(guān)愛(ài)與呵護！所以，我們不能忘記，我們也不應該忘記，我們要用持續的愛(ài)心溫暖他們的童年，讓他們快樂(lè )成長(cháng)，健康成長(cháng)，
活動(dòng)的作文 篇4
上個(gè)星期五，我們學(xué)校組織了一次年級活動(dòng)，主題是《放飛我們的夢(mèng)想》。這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)。
等到主持人報幕完畢，五（一）班的同學(xué)就入場(chǎng)了。我很奇怪，為什么他們表演的節目叫《搓冰進(jìn)行曲》呢？沒(méi)等我多想，音樂(lè )響起了�？粗�(zhù)五（一）班的同學(xué)的舞蹈，我驚呆了。他們的隊形時(shí)不時(shí)地如同變魔術(shù)一般變幻。我的目光一直盯著(zhù)第一位同學(xué)，但幾秒鐘后，他如同人間蒸發(fā)一般，好像消失在了隊伍中�？墒�，幾秒鐘后，他又奇跡般地出現了。這真像在玩“大變活人”。只見(jiàn)他們的隊形一會(huì )兒方，一會(huì )兒圓，一會(huì )兒像一棵挺立的大樹(shù)，一會(huì )兒又像一只翱翔的雄鷹。我看呆了，仿佛這些動(dòng)作都是排練了幾年似的。表演結束，我情不自禁地鼓起了掌，并在心里暗暗地佩服這些小演員。
緊接著(zhù)，輪到了五（三）班，音樂(lè )再次響起。呀！怎么這么熟悉的音樂(lè )呢？我想了想，原來(lái)是二OO八年的南非世界杯的主題曲��！等我想完，三班的同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始了舞蹈，只見(jiàn)他們兩個(gè)結成一隊，面對面地跳著(zhù)，動(dòng)作也是五花八門(mén)，與一班不相上下。
一班和三班雖然表演得好，但他們的表演都是舞蹈。有沒(méi)有多樣一點(diǎn)的呢？有！那便是我們班的詩(shī)朗誦。
只見(jiàn)我們快速入場(chǎng)，作為領(lǐng)誦的我，手心不由地開(kāi)始冒熱汗，左手更是死死地抓緊了話(huà)筒。音樂(lè )響起，我聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，數著(zhù)節拍，等到了時(shí)機，我便大聲地念出了我們朗誦的題目《中華少年》！伴隨著(zhù)我的起頭，其他三位領(lǐng)誦的同學(xué)也開(kāi)始了朗誦。我們的'詩(shī)歌真是氣勢雄偉！我用余光瞄見(jiàn)了其他班的同學(xué)們一臉的驚訝，那神情仿佛在說(shuō)：“天��！四班的同學(xué)們朗誦得真好！就連我們華麗的舞蹈也是小巫見(jiàn)大巫了�！彪S著(zhù)我們氣吞山河的朗誦結束，臺下爆發(fā)出了一陣陣雷鳴般的掌聲。我驕傲地躹了一躬，便快速地走下了舞臺。
俗話(huà)說(shuō)：歡時(shí)易過(guò)。愉快的年級活動(dòng)很快就結束了�？墒歉鱾�(gè)班精彩的演出還在我的腦海里揮之不去。這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的年級活動(dòng)，讓人難忘，讓人回味無(wú)窮！
活動(dòng)的作文 篇5
今天早上，我非常開(kāi)心，因為老師說(shuō)今天要帶一個(gè)雞蛋，來(lái)一次護蛋活動(dòng)，（這種活動(dòng)只有在書(shū)中才會(huì )有的，所以今天我格外的開(kāi)心）從家出發(fā)時(shí)，我拿了一個(gè)最小的雞蛋，我認為小兒精致，自古英雄出少年，都是說(shuō)小的好，所以今天我就從雞蛋筐里挑出一個(gè)小雞蛋，慢慢的包起來(lái)，小心地放到口袋里。
在乘公交車(chē)的時(shí)候，我的手一直放在雞蛋邊，像母親一樣撫摩著(zhù)自己的孩子，輕輕的摸著(zhù)，細細地看著(zhù)······
到了升國旗的時(shí)候我拿出雞蛋，又一次充當了母親的角色，可這一次我是一個(gè)失敗的母親。
我從兜里拿出，在她身上的“衣服”有一點(diǎn)長(cháng)，像一根避雷針那樣十分丑陋，于是我就把她頭上那根“針”扭成麻花給她編一根辮子，誰(shuí)知一不小心——啪的一聲雞蛋碎了。
通過(guò)這件事，我知道了想當好一個(gè)好媽媽太難了，既不能像我一樣溺愛(ài)她（他），又不能對她（他）不管不問(wèn)，不理不睬。如果對他溺愛(ài)，他就會(huì )經(jīng)不起一點(diǎn)挫折，一遇到困難就想不開(kāi)，這是父母最不想看到的；如果對他不理不睬，他就會(huì )覺(jué)得父母對他沒(méi)有愛(ài)，他就會(huì )產(chǎn)生自卑的.心理。你想想進(jìn)退兩難的父母會(huì )增加更多的壓力，再加上生活中不順心的事，父母有多累，父母有多難，父母又有多煩，可他們從不把這些壓力給我們，我們卻把我們學(xué)習上的壓力，不如意撒給父母。父母又為我們學(xué)習上的事產(chǎn)生壓力，壓力加壓力，一層又一層，一日復一日，日久天長(cháng)，父母不就會(huì )生病嗎？這樣一來(lái)，你做到了孝了嗎？
同學(xué)們！我們都愛(ài)我們的父母，都不想讓自己背上不孝之名，那么，請同學(xué)們做到，在自己父母的有生之年里報答父母的養育之恩吧！
活動(dòng)的作文 篇6
我最喜歡的課外活動(dòng)就是滑旱冰了。
今年生日那天我收到了盼望已久的禮物——一雙漂亮的旱冰鞋。淺綠色的鞋面、銀色的鋼板，再配上四個(gè)精巧的輪子，嘿！別提多精神了。我真想馬上穿上它，體驗一下“飛翔”的感覺(jué)。
下午，我和媽媽來(lái)到兒童公園。我迫不及待地穿上了旱冰鞋�？墒遣⒉幌裎蚁胂蟮哪菢雍�(jiǎn)單。穿上后總是搖搖擺擺，馬上就要跌倒的.樣子。媽媽扶著(zhù)我，而我像個(gè)小嬰兒一樣，蹣跚學(xué)步、小心翼翼。過(guò)了一會(huì )兒，我放開(kāi)媽媽的手，自己向前邁著(zhù)步子�？墒莿傋吡藥撞�，就和大地來(lái)了個(gè)親密接觸。哎！學(xué)旱冰可真不容易啊。媽媽鼓勵我，讓我掌握好技巧，勇敢一點(diǎn)。漸漸地，我越滑越穩。經(jīng)過(guò)不懈地努力，我總于學(xué)會(huì )滑旱冰了。
直到今日，我已能穿著(zhù)旱冰鞋在人群中靈活地穿行；在寬闊地林蔭道上自由地馳騁。我明白了只有堅持不懈才能成功的道理。這有趣的課外活動(dòng)給了我太多的收獲，我愛(ài)這項活動(dòng)！
活動(dòng)的作文 篇7
四年級，我們全班去了勞動(dòng)基地，度過(guò)了一周的軍訓生活。這次活動(dòng)使我難以忘懷。
在基地我們每天按時(shí)起床按時(shí)吃飯，按時(shí)睡覺(jué)。不上課就在宿舍里看書(shū)，玩，吃東西。午休，我們宿舍發(fā)明了一種傳瓶子游戲，呢是侯我們就去玩。在那里我們手工課、禮儀課、室外課。學(xué)到了怎樣剪窗花，男生、女生怎樣坐，說(shuō)話(huà)禮貌，軍姿和跑步動(dòng)作。在軍訓，我認識了教我的教官，有宿舍的教官，還有二班的幾個(gè)人。
在室外課上，教官帶我們練軍姿，教我們向左轉、向右轉、向后轉等一些動(dòng)作，還帶我們跑步。星期四時(shí)，教官帶我們去操場(chǎng)開(kāi)室外聯(lián)歡會(huì )，教官很好玩，做很多好玩的.動(dòng)作，逗得我們開(kāi)懷大笑。
在宿舍，教官是一個(gè)很幽默的人。帶我們打斗地主，給我們講笑話(huà)。還帶我們玩游戲。宿舍里的同學(xué)都很大方，一方有難，四方支援。沒(méi)有零食了，分給大一點(diǎn)，上廁所沒(méi)紙了，借他一點(diǎn)；沒(méi)錢(qián)花了，給他一些，也不用還。就這樣，一個(gè)星期過(guò)去了，我們要走了。我很留戀這里，不想離開(kāi)。
在這次活動(dòng)中，我很快樂(lè )，也很難忘�？鞓�(lè )是：在這里一起起床、一起吃飯、一起上課、一起生活，快快樂(lè )樂(lè )。難過(guò)是：我和教官們生活在一起一個(gè)星期了，已經(jīng)有了感情，一下子又分開(kāi)，很舍不得。想念他們，所以，我很難忘這次活動(dòng)。
活動(dòng)的作文 篇8
今天孔老師又帶我們去羽毛球館上游戲課了。
上課鈴剛響，孔老師就來(lái)到教室，她讓我們拿出一張紙或一個(gè)小本子，在上面要寫(xiě)上你最討厭的人的名字和為什么討厭她的原因。我寫(xiě)了一個(gè)名字，她的缺點(diǎn)和讓我討厭的地方實(shí)在是太多了。比如時(shí)不時(shí)就打人，十分愛(ài)告狀，她一聽(tīng)到別人說(shuō)她的名字，就會(huì )馬上沖過(guò)去問(wèn)：“干嗎？”我覺(jué)得這樣子很容易嚇死人。
孔老師接著(zhù)帶我們去到了羽毛球館里，她讓我們前后說(shuō)一說(shuō)自己最討厭的人，然后讓我們把剛才寫(xiě)的'名字改成自己的名字，再大聲說(shuō)出來(lái)。我想我也不是那樣��！老師解釋說(shuō)：“你們讀出來(lái)的是你們內心黑暗的自己的性格，是小我。通過(guò)說(shuō)出來(lái)，承認面對，我們就和這個(gè)小我和解了，小我就找到他應有的位置，會(huì )越來(lái)越小�！毕胍幌�，我平時(shí)偶爾也會(huì )向媽媽告狀，也會(huì )一聽(tīng)到我的名字或者熟悉的名字就豎起耳朵。
孔老師又說(shuō)：“你們如果覺(jué)得說(shuō)了跟沒(méi)說(shuō)是一樣的，請上去�！蔽衣X(jué)得我剛剛寫(xiě)的那個(gè)人，其實(shí)也沒(méi)有那么令人討厭了。上去的人有很多，我們下面的人只要做一件事，那就是上面的同學(xué)說(shuō)什么，你就用手指著(zhù)他說(shuō)什么。
我注意到后面的汪楚昊喊得最大聲，整個(gè)羽毛球館里全是他的聲音，他的手指也十分用力地在指。
這節課讓我知道了人是有兩面性的。告訴我們應該如何面對別人的缺點(diǎn)，和自己的缺點(diǎn)。接納我們眼中的別人，就是接納內心的小我，和他和解，真我就有力量。非常感謝孔老師給我們上了這么生動(dòng)的一課。
活動(dòng)的作文 篇9
我是××小學(xué)二年級二（三）班的學(xué)生，我的名字叫王思誠 。我們班的陽(yáng)光大課間活動(dòng)時(shí)間是在每個(gè)星期的星期四、五第二節課下課后。一年級開(kāi)展的'是：跳繩比賽。一開(kāi)始，我連跳繩也不會(huì )，笨手笨腳的，手和腳根本不協(xié)調，逗得小朋友們哈哈大笑。老師把我叫到一旁，單獨教我手怎么摔繩子，腳怎么和手配合�；氐郊椅易鐾曜鳂I(yè)就開(kāi)始練習，漸漸地我就學(xué)會(huì )了。學(xué)會(huì )了以后我覺(jué)得跳繩很簡(jiǎn)單，又鍛煉身體。這學(xué)期開(kāi)展的是“貼膏藥”活動(dòng)。老師宣布玩游戲規則，同學(xué)們三人一組，迫不及待的你追我趕、爭先恐后，玩的多開(kāi)心哪！
通過(guò)大課間活動(dòng)，我覺(jué)得增加了在校鍛煉的時(shí)間，增強了自己的體質(zhì)，我更愛(ài)上學(xué)了，大課間體育活動(dòng)還增進(jìn)了我和同學(xué)們之間的友誼，所以現在大家都積極參與活動(dòng)。
前幾天，我得了“水痘”，不能上學(xué)，也不能下樓和小朋友們玩，因為怕傳染給他們。每天悶在家里，我很煩躁，很想去上學(xué)，和老師、同學(xué)們一起學(xué)習、游戲。終于，我的“水痘”好了，我回到了學(xué)校，又可以和小朋友們一起完了，我很開(kāi)心。我也意識到要好好的鍛煉身體，增加抵抗力。
活動(dòng)的作文 篇10
猜燈謎是我國傳統的一種娛樂(lè )游戲。每當正月十五元宵節時(shí)，人們就在每家每戶(hù)的門(mén)前掛上紅燈籠，祝福家人來(lái)年風(fēng)調雨順、合家歡樂(lè )。因為今年的春節過(guò)得比較晚，所以開(kāi)學(xué)后才過(guò)了元宵節。今年元宵節學(xué)校組織了猜燈謎活動(dòng)。
元宵節那條路我早早地來(lái)到學(xué)校，發(fā)現走廊里掛滿(mǎn)了五彩的紙條，上面寫(xiě)著(zhù)一條謎語(yǔ)。進(jìn)入教室，老師對我們說(shuō)；"班級對面墻上的謎語(yǔ)，誰(shuí)能猜出正確的謎底，誰(shuí)就可以領(lǐng)取獎勵。同學(xué)們迫不及待地開(kāi)始猜燈謎。終于等到下課鈴聲響起，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室，開(kāi)始猜燈謎。由于課間時(shí)間太短，只有幾個(gè)人猜出了謎底。猜中謎底的`同學(xué)的臉上掛著(zhù)沾沾自喜的笑容，得意洋洋地從我面前走過(guò)去向老師討獎品。我又是羨慕又是著(zhù)急，但是就是才出來(lái)謎底。
中午，同學(xué)們吃完午飯，就全部奔向走廊，有的同學(xué)苦苦思索；有的同學(xué)在走廊里走來(lái)走去；有的同學(xué)一動(dòng)不動(dòng)站在那里，目不轉睛地注視著(zhù)謎面。大家都在努力地猜著(zhù)謎底，不時(shí)有同學(xué)撕下燈謎跑到老師面前說(shuō)出謎底，并領(lǐng)取獎勵。
我也不甘落后、不氣餒地猜著(zhù)燈謎。我看到一條謎面：所以負負得正（打一字）我認為謎底是無(wú)。我迫不及待地跑到老師面前說(shuō)出了謎底�？墒抢蠋熜πφf(shuō)：謎底不對。我急得直跳腳，手心直冒汗，心里一直嘀咕：我也要才出來(lái)，我也會(huì )猜出來(lái)！不知不覺(jué)，一天的活動(dòng)馬上就要結束了，我始終沒(méi)有猜對燈謎。我抿著(zhù)嘴，兩手緊緊握在一起，暗暗下定決心：回家后多看看，多學(xué)學(xué)各種謎語(yǔ)，等下次再有猜謎語(yǔ)活動(dòng)時(shí)，我肯定也會(huì )才對，得禮品！
學(xué)校組織的這次猜燈謎活動(dòng)真是太好玩了。我和同學(xué)們都樂(lè )在其中，既讓我們增長(cháng)知識，又讓我繼承了中華民族傳統習俗。這是我度過(guò)的最難忘的元宵佳節。
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