關(guān)于活動(dòng)的作文錦集四篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)的作文 篇1
最近，我們學(xué)校開(kāi)展了綠卡活動(dòng)，要是誰(shuí)能得到綠卡，誰(shuí)就等于取到“正能量”了。 可是，最讓我們開(kāi)心的不是綠卡，而是紅卡，知道為什么嗎?因為如果你得到紅卡，就可以換獎品。哦，那么，接下來(lái)就看看我的賺卡過(guò)程吧!
星期一第一節數學(xué)課的時(shí)候，因為我表現好，湯老師把一張綠卡遞給了我�？墒堑搅讼挛�，我一不小心，卡掉到了地上。同桌就把它放進(jìn)了自己的抽屜，我大聲地喊出來(lái):“還我卡!”可是同桌卻說(shuō):“誰(shuí)叫你沒(méi)有保管好的'呀!”所以,放學(xué)的時(shí)候,我很難過(guò),因為沒(méi)保管好,失去了我的綠卡。之后,我得到了好幾張綠卡,每天都把它們帶到學(xué)校去, 但是因為我的粗心,馬虎,卡都被別人拿走了,這樣的事情,后來(lái)又發(fā)生了幾次,到最后,原本有10多張綠卡,現在只剩下不到5張了。
在賺綠卡活動(dòng)中,讓我變得更積極,但是因為我的粗心,讓我從開(kāi)心變成傷心,我一定要汲取教訓,改變我的壞習慣,自己的東西一定要保管好,謝謝同桌給我的提醒!
活動(dòng)的作文 篇2
星期五，學(xué)校組織去學(xué)工。我和同學(xué)上了校門(mén)口的大巴車(chē)，往青少年活動(dòng)中心出發(fā)了。
來(lái)到活動(dòng)中心的階梯教室，聽(tīng)著(zhù)老師說(shuō)出注意安全事項后，我們由老師帶到了軟陶泥制做教室，開(kāi)始了第一項活動(dòng)。我們坐了下來(lái)，聽(tīng)著(zhù)老師講的課，等老師講完后，發(fā)給了我們每人一塊軟陶泥。我們先將軟陶泥使勁揉搓，搓成像橡皮泥那樣軟，把軟陶泥做成自己喜歡的樣子，接著(zhù)再把中國結編好，中國結上安上螺絲，用鉗子夾緊，再把做好的軟陶泥在燒烤的地方烤熟，把螺絲陷入軟陶泥內就OK了，如果為了更漂亮還可以安上柳絮。
第一個(gè)活動(dòng)光榮完成后，我們來(lái)到第二個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)—燒烤處，這個(gè)活動(dòng)是很多同學(xué)在很久以前就盼望了的。分好烤臺后，我和同一組的同學(xué)紛紛拿出早已準備好的燒烤食物，串成一串，放在烤架上烘烤，不停轉動(dòng)著(zhù)烤架上的食物，我將一個(gè)蕃薯放在烤架上，轉動(dòng)著(zhù)，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我拿上看起來(lái)已焦了的.蕃薯，剝開(kāi)那層蕃薯皮，露出了黃澄澄的蕃薯肉，我大咬一口，��！好燙！而且中間部分好像還是生的，我連忙吐了出來(lái)，心想：這東西真是中看不中吃��！
吃完燒烤后，我們班隨著(zhù)老師的帶領(lǐng)來(lái)到了搭積木的活動(dòng)教室，大家可別小看這積木��！這積木分N多種類(lèi)型，有軟棒啊，硬棒啊等等......搭起來(lái)可有點(diǎn)兒難度，我認真聽(tīng)完老師的講解，便與同一小組的成員開(kāi)始了“工作”，我拿著(zhù)積木往老師在桌上放著(zhù)可模仿物體的方向跑，拿著(zhù)手上的積木按照老師搭的搭了起來(lái)，并且還加了點(diǎn)創(chuàng )新，跟在我后邊的王盈則不停地幫我往小組的桌上拿材料過(guò)來(lái)，就在我們齊心協(xié)力之下搭好了燒烤和游樂(lè )園兩個(gè)地方，并且每個(gè)人都拿到了獎。
最后，我們依依不舍地乘坐大巴車(chē)回了學(xué)校。
活動(dòng)的作文 篇3
今天，我們去百合花園參加小隊活動(dòng)。第一個(gè)游戲是做發(fā)電機，我先把腳裝上，再把齒輪裝上，手把按上，接著(zhù)把馬達裝上，把電線(xiàn)接上，最后把電燈裝上。我轉動(dòng)手把，電燈亮了，但是轉了一會(huì )兒螺絲壞了，不轉了，電燈也就不亮了。
接著(zhù)，我們去吃牛排，上菜了，每人三塊牛排，一包雞米花，豆，湯，雞翅……好豐盛��！我把所有的食物都吃完了，好開(kāi)心��！
后來(lái)我們來(lái)玩搭紙牌的`游戲，我搭了一個(gè)金字塔，其他同學(xué)搭了“帝國大廈”、“羅馬角斗場(chǎng)”等。
今天我們都玩得很高興！
活動(dòng)的作文 篇4
上周末語(yǔ)文作業(yè)布置了一個(gè)“護蛋行動(dòng)”的游戲，要求在生雞蛋殼上作畫(huà)，并無(wú)論到哪時(shí)刻和自己呆在一起，直到周日晚7時(shí)蛋不破才算完美地完成任務(wù)。
我們班全體同學(xué)頓時(shí)都活躍起來(lái)，巧動(dòng)心思，在一個(gè)個(gè)小小蛋殼上畫(huà)出自己美麗的心情，并都給雞蛋安了別致的“小屋”。我也激動(dòng)地和爸爸媽媽探討起具體行動(dòng)方案，看得出他們也興奮起來(lái)了，他們還興致勃勃地幫我設計造型，拍照留念。我一開(kāi)始認為：護蛋么，這太容易了。后來(lái)爸爸給我看了其他同學(xué)發(fā)在QQ上護蛋過(guò)程中的`種種遭遇和艱辛，還提醒我：小事中想必有大道理。
當我看到一個(gè)個(gè)“精美”的雞蛋摔破在地感到遺憾，更為有的臨近終點(diǎn)才破裂而惋惜，我想：我的雞蛋那么漂亮，可千萬(wàn)別摔壞了。正是懷著(zhù)這樣的心情，我到哪都帶著(zhù)它，牽掛它，小心翼翼地保護它，最終我成功了。
我認為這次護蛋行動(dòng)老師也許是希望我們專(zhuān)心做好每件事，不要分心，否則會(huì )前功盡棄。不管怎樣，這是個(gè)愉快而令我難忘的周末，是個(gè)自我挑戰的周末。
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