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【精華】活動(dòng)的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的活動(dòng)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)的作文 篇1
三月是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，也是一個(gè)讓人心里蘇醒讓人勞動(dòng)的季節。之所以這么說(shuō)，是因為三月是學(xué)雷鋒月。最近，我們實(shí)驗小學(xué)轟轟烈烈地開(kāi)展“學(xué)習雷鋒好榜樣”主題活動(dòng)。
在我們班開(kāi)展了“1幫1”學(xué)雷鋒活動(dòng)，一些英語(yǔ)成績(jì)差的同學(xué)，在這次活動(dòng)中，學(xué)習上取得了很大的進(jìn)步�！坝枞嗣倒�，手留余香”，無(wú)論是“師傅”還是“徒弟”大家都很快樂(lè )。劉智慧高興地對我說(shuō)：“以后我就不用給班級拖后腿了�！卑陀鹦佬牢康卣f(shuō)：“這樣我的“徒弟”就不會(huì )為英語(yǔ)發(fā)愁了�！泵慨斏嫌⒄Z(yǔ)課的時(shí)候我的幫助對象——陳樂(lè )樂(lè )就搬著(zhù)椅子坐在我身旁，只要他不會(huì )我就耐心地給他講，直到會(huì )了為止。如果他不認真聽(tīng)講的時(shí)候，我就對他說(shuō)：“把這句話(huà)抄十遍翻譯五遍。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，他的英語(yǔ)成績(jì)有了顯著(zhù)提高。雖然在幫助同學(xué)的時(shí)候我會(huì )得到獎勵，但是對于我來(lái)說(shuō)，他的進(jìn)步才是我最大的快樂(lè )。大家用真情至愛(ài)，奏響了一曲動(dòng)人的歌。我們不正是雷鋒的傳人嗎？
還有我們的老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過(guò)多少作業(yè)，不知少休息了多少個(gè)夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個(gè)有抱負的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)有益于人民的人；在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。我校的農民工子女藝術(shù)團，在老師的'精心指導和培養下一舉拿下了“全國農民工子女小荷舞蹈大賽”金獎，《逗虎》節目?jì)A注了老師很多心血。是啊，他們熱愛(ài)自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂(lè )�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的園丁不也正是雷鋒的傳人嗎？
學(xué)校還召開(kāi)了主題班隊會(huì )、升旗儀式，舉辦了講雷鋒故事大賽，通過(guò)這些活動(dòng)讓我們小學(xué)生傳承雷鋒精神，潛移默化地影響身邊的人，從小形成良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)�！�
我想：現在我們的力量很小，不可能向雷鋒叔叔一樣背老奶奶，但是我們可以背起好好讀書(shū)，將來(lái)報效國家的任務(wù)。
活動(dòng)的作文 篇2
今天我們家創(chuàng )辦了一次家庭活動(dòng)，“主編”是我和王興穎姐姐（以下簡(jiǎn)稱(chēng)王姐姐）。這次活動(dòng)有五個(gè)項目，這五個(gè)項目分別是寫(xiě)作文、畫(huà)畫(huà)、背英語(yǔ)單詞、唱歌還有扳手腕。
首先是我和王姐姐比賽。我心想：“糟了，我肯定輸了，王姐姐在讀初中起哦才讀小學(xué)。她的知識比我多，寫(xiě)作文、畫(huà)畫(huà)、背英語(yǔ)單詞這三樣我肯定要輸；唱歌有可能輸，有可能打平；就只有扳手腕我才有十分把握能贏(yíng)姐姐，其它的的我只有三分把握。
比賽開(kāi)始了，首先是第一項——寫(xiě)作文比賽。我寫(xiě)了一篇想象作文，題目是《未來(lái)的書(shū)包》。但是因為我的作文沒(méi)有王姐姐寫(xiě)的《我長(cháng)大了》生動(dòng)、感人，所以王姐姐以六票比零票大獲全勝。
第二項是畫(huà)畫(huà)比賽。因為我的《海底世界》沒(méi)有姐姐畫(huà)的《可愛(ài)公主》生動(dòng)、可愛(ài)，所以這次姐姐又以六票比一票把我打敗了。
第三項是背英語(yǔ)。姐姐為了公平起見(jiàn)告訴了我那三個(gè)英語(yǔ)單詞怎么讀。因為這場(chǎng)比賽我和姐姐三個(gè)單詞都讀對了，所以這次我和姐姐打平了。
第四項是唱歌比賽。這次因為我把歌詞的一部分改變了，大家覺(jué)得我的`比較有創(chuàng )意，非常有趣，所以這次我以五票比一票勝了姐姐。
第五項是扳手腕比賽。由于姐姐從小力氣就沒(méi)有我大，所以這場(chǎng)比賽毫無(wú)疑問(wèn)是我贏(yíng)了。
經(jīng)過(guò)一番激烈的比賽我以?xún)蓜僖黄絻韶摰某煽?jì)跟姐姐打平了。
這次家庭活動(dòng)我玩得真開(kāi)心！
活動(dòng)的作文 篇3
鈴，鈴，鈴，下課了，同學(xué)們飛快地跑出教室，到操場(chǎng)上做我們最喜歡的游戲----丟手絹。
游戲開(kāi)始了，大家手拉著(zhù)手圍成一個(gè)大圓圈，然后松開(kāi)手，像小狗一樣蹲在地上。首先是我著(zhù)拿手絹?lái)樦?zhù)圓圈外沿一邊跑一邊唱：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他�！眲偝�，我就把手上的手絹悄悄地丟在小紅的.身后，就飛快地跑起來(lái)。大家看見(jiàn)我突然跑得這么快，手中的手絹也不見(jiàn)了，連忙往后看。小紅發(fā)現她后面有手絹，連忙拿起手絹飛快地追上了我。大家說(shuō)要罰我學(xué)狗叫，我只好走進(jìn)圓圈內，雙手趴在地上，學(xué)著(zhù)狗的樣子，“汪，汪，汪”叫了三聲，逗得大家哈哈大笑起來(lái)。游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。
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