在活動(dòng)中成長(cháng)作文（通用17篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的在活動(dòng)中成長(cháng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　在活動(dòng)中成長(cháng)作文 1

　　時(shí)間一分一秒在流逝，我們也在一點(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)大。在活動(dòng)中，我們開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識。

　　在春天里，百花齊放的時(shí)候，我們踏著(zhù)輕快地腳步去綠博園游玩。在那里，我們觀(guān)賞到了許許多多千姿百態(tài)、性格不同的植物。有小巧可愛(ài)的藍鈴花，有碩大豐滿(mǎn)的蘭花，更有翠綠多刺的仙人掌……在熱帶博物館中，我很疑惑，為什么這些適合在熱帶雨林中生長(cháng)的植物搬到這里來(lái)，可以生長(cháng)地這么好呢？哦，原來(lái)這里的溫度比別處要高，正好符合了熱帶雨林中植物生長(cháng)的條件，所以它們才長(cháng)得鮮艷、飽滿(mǎn)。去綠博園游玩，讓我開(kāi)闊了眼界，也讓我感受到了植物們蓬勃的生長(cháng)力。我們也要有植物們的精神，要努力學(xué)習，將來(lái)努力報效祖國。

　　在夏天里，我們帶著(zhù)高漲的熱情迎來(lái)了一年一度的'體育節。800米、400米、200米……各種比賽項目應有盡有，各班的運動(dòng)健兒都在努力為自己班爭光添彩。我也不例外，報了個(gè)800米賽跑。哨聲一響，我就如離弦之箭一樣，“嗖”地沖了出去。一開(kāi)始，我精神飽滿(mǎn)，腳下像踩了兩個(gè)風(fēng)火輪，跑得飛快�？蓾u漸地，我有點(diǎn)體力不支了，雙腳像灌了鉛一般。我算了算，還有一圈呢！唉，只能將就一下了，想著(zhù)想著(zhù)，我就跟在了小組第三名后面跑。當跑到最后50米時(shí)，我咬緊牙關(guān)，猛地往前一沖，奮力超過(guò)了小組第三名，拿了一個(gè)不錯的名次。這次體育節讓我明白了，只有具備堅強毅力的人，并且有足夠的耐心，才能將事情做好。

　　涼風(fēng)習習，伴著(zhù)五彩的秋葉，我們六年級組織了夜行軍活動(dòng)。夜里兩點(diǎn)中，我們出發(fā)了！秋風(fēng)不時(shí)刮過(guò)我們的臉龐，如刀割般。寒氣也不時(shí)溜進(jìn)我們的脖子，將我們弄得瑟瑟發(fā)抖�？蛇@阻止不了我們前進(jìn)的腳步。老話(huà)說(shuō)得好，掉血掉肉不掉隊。我們克服了種種困難，經(jīng)歷了千難萬(wàn)險，終于在早上六點(diǎn)之前到達了目的地，迎來(lái)了勝利的曙光。在生活中，總會(huì )遇到一點(diǎn)挫折，但只要用樂(lè )觀(guān)的方式去對待，這些小絆腳石就會(huì )消失。紅軍長(cháng)征途中比我們遇到的困難多的多，我們應該好好珍惜當下。

　　在活動(dòng)中，我享受到了樂(lè )趣，收獲到了知識，我在活動(dòng)中開(kāi)拓，我在活動(dòng)中成長(cháng)！

　　在活動(dòng)中成長(cháng)作文 2

　　這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校少先隊大隊委要公開(kāi)競選啦！自從消息公布后，有人憂(yōu)心忡忡，怕自己選擇不上，有人歡呼雀躍，認為自己肯定選得上；有人沉默不語(yǔ)，仿佛在思考著(zhù)什么；還有人志在必得，好像冠軍已經(jīng)是她的了。不得不說(shuō)，這次競選讓全校都轟動(dòng)起來(lái)了。

　　聽(tīng)到了這個(gè)消息，我也很激動(dòng)，仿佛已經(jīng)在和太陽(yáng)肩并肩了。在班級里競選時(shí)，我既害羞，又害怕——害羞的是不敢上，害怕的是選不上。但我還是勇敢地邁出了這一步，最后順利通過(guò)班級海選，進(jìn)入了全�？倹Q選！在這里，我將碰見(jiàn)更加強勁的對手。我一刻都不敢松懈，快馬加鞭地準備才藝、背誦演講稿。

　　總決選如期而至。當我上臺的時(shí)候，我雖然緊張得快要窒息了，但還是故作鎮定。稿子背得很流暢，才藝表演也沒(méi)有問(wèn)題。當我腳步沉重地回到座位上時(shí)，相鄰的.一位同學(xué)輕聲對我說(shuō)：“稿子寫(xiě)得不錯，小提琴拉得也很好聽(tīng)，但你就是太緊張了，不夠輕松自如�！�

　　在票數未公開(kāi)布的這幾天，我心里一直在打鼓，每天都忐忑不安、坐臥不寧，最常說(shuō)的話(huà)也變成了“票數出來(lái)了沒(méi)？”我每天都在留意著(zhù)老師說(shuō)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又經(jīng)常詢(xún)問(wèn)參與投票的同學(xué)，總怕漏了點(diǎn)什么。

　　但當票數公布時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，那種感覺(jué)就像五雷轟頂，天都要塌下來(lái)了。一位同學(xué)悄悄地在我耳邊說(shuō)：“很遺憾，你只獲得了5票�！�5票！這是一個(gè)多么渺小的數字！我精心準備了這么久，卻只得5票……。

　　但就是這讓我萬(wàn)念俱灰的5票，告訴了我五個(gè)道理：一、你要去爭取機會(huì )，而不是讓機會(huì )來(lái)找你；二，你知道自己的短處，就該去學(xué)習；三、每個(gè)人都有長(cháng)處，應該取長(cháng)補短，揚長(cháng)避短；四、如果你想與眾不同，就要有實(shí)力；五、害羞靦腆，只會(huì )讓你懦弱，撕掉這種標簽，才能更好地發(fā)揮自己。

　　在活動(dòng)中成長(cháng)作文 3

　　我從小到大參加過(guò)許多活動(dòng)，有模擬聯(lián)合國、科技競賽、體育競賽等，但我印象最深刻的就是前不久在學(xué)而思參加的那一項活動(dòng)。要說(shuō)為什么印象這么深刻，并不是因為活動(dòng)有趣，也不是因為內容豐富，而是讓我在活動(dòng)中得到了很多的收獲與成長(cháng)。

　　那是一個(gè)星期六的下午，我一如既往的去學(xué)而思上課。前半節課是讓人失魂落魄的階段考試，后半節課竟然是活動(dòng)！

　　活動(dòng)中，老師讓全班同學(xué)先分四個(gè)組，然后算一算自己還能在校園里待多長(cháng)時(shí)間，最后再算一算自己的壽命還有多久。我們小組算出了各自只能待10年，我們還能活61年。我們剩下的時(shí)間非常地短暫，但是我們還有許許多多必須要做的事情沒(méi)有完成。所以同學(xué)們都很后悔，甚至有些平時(shí)自覺(jué)浪費了很多時(shí)間的同學(xué)還留下了懺悔的淚水。

　　看到這一幕，我心想：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。從此以后，我就越來(lái)越珍惜這寶貴的時(shí)間了。

　　老師對我們說(shuō)，要考上好的'初中，分數線(xiàn)需要四科總分在390分以上，并問(wèn)同學(xué)們自己每年考試的平均分離這條分數線(xiàn)還差多少？我和小組內的同學(xué)們一起算了算各自每年期末考試總分的平均分數。我期末考試的成績(jì)一向都很一般，仔細的在紙上算了算，發(fā)現我的成績(jì)離這個(gè)對于我而言如同攀上喜馬拉雅山一樣困難的標準竟然相差20分！我這時(shí)才深刻意識到自己的不足，知道自己需要更加努力的學(xué)習，才能獲得進(jìn)步。

　　我們在活動(dòng)中成長(cháng)，也在活動(dòng)中進(jìn)步，更在活動(dòng)中享受快樂(lè )！計算時(shí)間的活動(dòng)啟發(fā)了我，使我更加珍惜時(shí)間；計算成績(jì)的活動(dòng)鼓舞了我，使我更加努力學(xué)習；想了想，我參加過(guò)許多活動(dòng)，有啟發(fā)我思想的，有豐富我知識的，有發(fā)展我能力的，這些活動(dòng)有些很有趣，有些很無(wú)聊，但都對我有好處，有些活動(dòng)讓我們受益一學(xué)期，有些受益一兩年，甚至可能會(huì )讓我們受益一生！所以我們對活動(dòng)要有端正的態(tài)度，無(wú)論它是否有趣，都要認真準備，積極參與，才能有所收獲。

　　在活動(dòng)中成長(cháng)作文 4

　　時(shí)間匆匆流逝，三天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)很快就結束了。

　　回想這三天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我只覺(jué)得內心一直洋溢著(zhù)一種快樂(lè )，有一種充實(shí)的感覺(jué)。的確，這短短的三天，我收獲不少。在這三天里，我不斷地成長(cháng)著(zhù)：我學(xué)會(huì )了勤勞，學(xué)會(huì )了關(guān)心他人，學(xué)會(huì )了與同學(xué)們和睦相處；在這三天里，我懂得了獨立生活的重要性，體會(huì )了幸福生活來(lái)之不易；在這三天里我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識，陶冶了情趣�；厥兹�天的實(shí)踐活動(dòng)，才忽然發(fā)現自己竟是收獲了這么多。

　　在基地的生活無(wú)疑是令人難忘的。

　　我們的`宿舍在五樓。每次教官哨聲響起時(shí)，我們就得急匆匆沖下樓來(lái)，宿舍的人有十幾個(gè)，洗涮也就有點(diǎn)不方便。這便讓我領(lǐng)略到“笨鳥(niǎo)先飛”這一句話(huà)的深層含義。但這也是在培養我們要相互謙讓。在家里，不管你在洗涮間里洗多久都是沒(méi)有關(guān)系的，而在這里，我們也要顧及到別的同學(xué)，不要為了自己而延誤了別人的時(shí)間。

　　軍訓時(shí)間痛并快樂(lè )著(zhù)。面對教官們那一張張嚴肅的臉，我們誰(shuí)也不敢偷懶。45分鐘的定型站立盡管使我們的腳酸得快直不起來(lái)，卻鍛煉了我們的意志。我深深地體會(huì )到：成功往往是在靠堅持才出現的。下蹲動(dòng)作令我們滿(mǎn)頭大汗，俯臥撐使我們的手累得快拿不起筷子，不斷的蛙跳讓我們的神經(jīng)線(xiàn)繃得緊緊的。不過(guò)，軍訓雖然艱苦，但是經(jīng)過(guò)訓練之后，卻可以擁有強健的體格，自己的挑戰困難的意志也會(huì )更加堅定。

　　在基地，暫別了父母的“愛(ài)”，一切自然而然的事情也不復存在了——我必須自己疊被，收拾房間；自己打飯、洗碗；自己洗衣服，還要學(xué)會(huì )幫廚……剛開(kāi)始，我在抱怨——飯碗油膩油膩的，衣服擰不干……抱怨中夾雜著(zhù)懷念——懷念父母為我所做的一切。但漸漸地，我不再?lài)@息，我嘗試著(zhù)怎樣去做得更好。洗碗、洗衣服不再是令我頭昏腦脹的大事，在洗碗、洗衣服中，我變得更加獨立，同時(shí)也明白了父母撫育我之不易。

　　這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，既教會(huì )了我應該怎樣為人處世，也磨煉了我的意志，鍛煉了我的膽量，為我創(chuàng )造了許多人生的第一次，它是我人生一筆無(wú)形的財富。實(shí)踐活動(dòng)使我不斷成長(cháng)。我真誠地期待更多的社會(huì )實(shí)踐來(lái)磨煉自己。

　　在活動(dòng)中成長(cháng)作文 5

　　陽(yáng)春三月，我們背著(zhù)生活用品坐車(chē)去“中小學(xué)社會(huì )實(shí)驗基地”，接受軍人式的訓練。在去基地的路上，同學(xué)們像春游一樣輕松、高興。沒(méi)想到一跨進(jìn)基地大門(mén)，就被一股嚴肅的氣氛所感染。從這一剎那起，我就準備拿起勇氣面對這嚴峻的考驗。

　　一下車(chē)，教官就吹響了掛在胸前的口哨，挺胸抬頭地看著(zhù)同學(xué)們，指揮我們排好隊。教官給了我們10分鐘時(shí)間，去房間放東西,馬上下樓集合。然后，就去食堂吃飯。午飯后,迎來(lái)了第一場(chǎng)訓練。我們拖著(zhù)懶洋洋的身子，三三兩兩地來(lái)到了訓練場(chǎng)。隨著(zhù)教官的呵斥聲，我們陸續進(jìn)入了隊列。教官宣布：“下午的訓練項目是立正和稍息�！迸�，這容易，從學(xué)前班到現在，聽(tīng)口令立正、稍息已有幾年了，不僅易如反掌，而且十分嫻熟的。誰(shuí)料到，收腹、挺胸、目視前方等等一大堆要領(lǐng)做下來(lái)，便覺(jué)“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”啊。長(cháng)時(shí)間站立，雙腳已像沒(méi)有了知覺(jué)，額頭的汗珠一滴一滴地掉入土中。解散之后，又開(kāi)始立正操練，時(shí)間為20分鐘，操場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲。一天下來(lái)，我已全身酸痛，連腳也抬不起了。

　　夜靜悄悄的,只有蛐蛐還在彈奏美妙的樂(lè )曲。一天訓練下來(lái)疲勞的我躺在床上,蜷縮著(zhù)酸痛的'雙腳,漸漸踏入夢(mèng)鄉。緊急集合的哨聲把我從夢(mèng)中驚醒,黑乎乎的房間已亂成一團:有的找不到鞋子,有的在嚷嚷誰(shuí)帶戴錯了帽子。我飛快地跳下床,穿上鞋子直奔室外,比別人快半分鐘。原來(lái)我倒床上就睡著(zhù)了,并沒(méi)脫外衣，真是天助我也。集隊完畢,排長(cháng)拿手電筒往我們身上掃過(guò)來(lái):有的穿拖鞋、有的還穿著(zhù)睡褲,無(wú)奇不有。這一突如其來(lái)的半夜緊急集合搞得大家狼狽不堪。

　　軍訓，讓我們嘗到從未有過(guò)的苦和累，但使我們意志堅定，生存能力倍增不少。

　　在活動(dòng)中成長(cháng)作文 6

　　今天，是星期五，輪到我們六年級去青少年活動(dòng)中心學(xué)工。

　　一路上，天格外的藍，陽(yáng)光格外的燦爛，我們乘著(zhù)大巴，一眨眼就到了。

　　我們第一個(gè)要進(jìn)行的活動(dòng)是：作電子輪船模型。這下可激發(fā)了我的內心，這是我最喜歡做的啦。我們先是分小組，每六個(gè)人一個(gè)小組，于是，我和李皓東。姚偉等三人分到了一組，封我當隊長(cháng)，我們聽(tīng)完老師的做法過(guò)程后，讓每個(gè)組的組長(cháng)，就拿了材料，我們認真地做了起來(lái)，單荻負責畫(huà)好外輪，我們照他地樣子，用一種能使泡沫融化的儀器，開(kāi)啟熱量到0.6度——0.7度，細致地描繪出來(lái)，之后再安裝馬達和螺旋槳，最后再進(jìn)行裝飾，只要裝上電池，它就能在水里任意地開(kāi)了。

　　大約過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，馬上就到了中午，我們排好了隊來(lái)到了餐廳，大口大口地吃了起來(lái)，吃好后，我們回了教室，準備進(jìn)行下一個(gè)活動(dòng)。

　　下一個(gè)活動(dòng)叫做：趣橋。下面是沙地，上面使用兩根鐵絲和幾塊東西組成的'橋，兩橋有繩子，一看就非常的驚險，我開(kāi)始有點(diǎn)害怕，可我看同學(xué)們都在走，我也鼓起勇氣，開(kāi)始走了，可我走了兩三步，看看下面，好高阿，我又回過(guò)頭去，等我再一次走的時(shí)候，我就覺(jué)得一點(diǎn)也不害怕了，不管三七二十一走了過(guò)去，到達了終點(diǎn)。

　　第三個(gè)活動(dòng)叫做，創(chuàng )意鐵鏈室。也就是讓我們作風(fēng)鈴，這可是非常有難度的，不過(guò)對一些心靈手巧的女生來(lái)說(shuō)，還是小菜一碟。上午是男生的強項，而下午是女生的強項了，我們就更要認真聽(tīng)了，可就是偏偏有些人，愛(ài)搗亂，使得老師對我們刮目相看，不跟我們多講，于是，到了最后，就連女生也沒(méi)有一個(gè)是被老師看重好的，都是東一頭西一頭。這是最后一次來(lái)青少年活動(dòng)中心學(xué)工了，馬上就要讀初中了，突然鼻子有點(diǎn)酸酸的，再見(jiàn)了，青少年活動(dòng)中心!

　　在活動(dòng)中成長(cháng)作文 7

　　今天，該輪到我們去學(xué)工活動(dòng)了。雖然人還在學(xué)校里，但心已飛到了青少年活動(dòng)中心。

　　到了活動(dòng)中心，放下了背包，就開(kāi)始學(xué)工了。我們首先到了”能工巧匠屋，一進(jìn)門(mén)就看到了琳瑯滿(mǎn)目的木雕品，就知道今天的第一個(gè)“課程”是木雕。聽(tīng)了老師的講解和對機器的介紹，我們開(kāi)始做了，今天要做的是“床”。我先把木板割成大小不一的三塊，再取出其中的一小塊，用打孔機在圖形的角落里打上孔，之后再按照原來(lái)的圖線(xiàn)，割好就可以完成一個(gè)木床模型了。

　　到了下午，我們又去了“串珠藝術(shù)坊”。串珠子，做小掛件。做這個(gè)小掛件的步驟非常多，但也不是非常難記住，這些步驟大多數都是串珠，回串，拉線(xiàn)就可以完成。雖然我做的這小掛件也一些專(zhuān)業(yè)人做的圖案好看，但也很精致，很漂亮。我想把它掛在媽媽的車(chē)子上，那樣一定很好看。

　　做好了掛件之后，我們去了許多人期待的.地方——魚(yú)池。老師講好了注意事項，發(fā)好了魚(yú)餌、魚(yú)桿，我們便迫不及待地去釣魚(yú)了。我走到了一個(gè)人比較空的地方前，釣起了魚(yú)。我先把魚(yú)餌放在鉤子上，然后扔了下去，才一轉身看了下旁邊的同學(xué)，回來(lái)看我的魚(yú)桿時(shí)，魚(yú)餌竟然被狡猾的魚(yú)給吃了，這下我再也不敢大意了，于是耐心地釣了起來(lái)�？婶~(yú)是跟我作對，這次卻怎么也不肯上鉤�？粗�(zhù)別的同學(xué)都三三兩兩地都釣上了魚(yú)，我的心像熱鍋上的螞蟻，急的團團轉�？墒菚r(shí)間過(guò)的太快了，時(shí)間馬上就到了，我竟然沒(méi)有釣到一條魚(yú)，只好遺憾地離開(kāi)了。

　　我這次學(xué)工活動(dòng)雖然沒(méi)有很大的收獲，但是我依然十分高興!

　　在活動(dòng)中成長(cháng)作文 8

　　“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”在激情澎湃的歌聲中，我們踏上了“學(xué)雷鋒獻愛(ài)心”志愿活動(dòng)之旅。

　　3月6日下午，我與朱書(shū)瑾、潘宣羽、宋秉益一起，組成了太平小學(xué)三（4）班一支雷鋒小隊。我們在太平街道義工隊長(cháng)的帶領(lǐng)下慰問(wèn)當地一戶(hù)“五保戶(hù)”老奶奶。走進(jìn)老人的家，屋子里面很黑，燈光十分昏暗，老人坐在桌子旁。我們齊聲喊著(zhù)：“老奶奶好！”這位老人沒(méi)有親人，平時(shí)家里總是冷冷清清的，今天看到這么多人來(lái)看望她，她格外高興，連聲說(shuō)：“小朋友請坐，小朋友請坐，謝謝大家來(lái)看我�！蔽覀儼褞�來(lái)的大米、油、八寶粥等禮物往老人手里塞，老人感激地看著(zhù)我們，臉上一道道深深的皺紋笑成了一朵花，看得出她心中有說(shuō)不出的感動(dòng)。

　　接著(zhù)，我們懷著(zhù)無(wú)比亢奮的心情來(lái)到抗美援朝老兵葉德斌爺爺家，把精心準備的慰問(wèn)品送給葉爺爺。葉爺爺雖然已近90歲高齡，但是精神矍鑠，思維清晰，聲音洪亮。他滿(mǎn)懷激情地給我們講述他抗美援朝的難忘經(jīng)歷。我了解到葉爺爺14歲參軍，參加過(guò)解放戰爭，17歲參加抗美援朝戰爭，曾在部隊擔任通訊員�？姑涝�朝戰爭勝利后，其他部隊陸續回國了，他依然堅守在異國他鄉，幫助戰后建設，這一守就是七年時(shí)光！葉爺爺多次受到上級的嘉獎。榮獲“紀念中華人民共和國70周年”“抗美援朝出國作戰70周年”等紀念勛章。撫摸著(zhù)一枚枚沉甸甸的金色勛章，我們真切感受到葉爺爺熱愛(ài)祖國、英勇頑強、不畏艱難、舍生忘死的革命精神！

　　這次的學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)給了我很大的.觸動(dòng)。雖然這次的活動(dòng)力量有限，卻給老人帶來(lái)了歡樂(lè )。我希望能有更多的人來(lái)關(guān)愛(ài)這些老人，哪怕只是幾句問(wèn)候。只要人人都奉獻一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

　　在活動(dòng)中成長(cháng)作文 9

　　這注定會(huì )是一段銘心的特殊時(shí)光，關(guān)乎校園，關(guān)乎友情，關(guān)乎愛(ài)與感動(dòng)，所謂青春；這注定會(huì )是一條布滿(mǎn)荊棘的崎嶇道路，關(guān)乎認知，關(guān)乎價(jià)值，關(guān)乎人生，所謂成長(cháng)。這是怎樣一個(gè)地方呢，總覺(jué)得它很神奇，像一個(gè)大家庭，有溫馨，有歡笑，有團結，仿佛蘊含著(zhù)無(wú)限的希望與寶藏。鮮紅的考卷，雪白的粉筆字，還有依稀浮現的某些慈祥笑臉與高大背影，這些舊時(shí)光里的記憶碎片，一點(diǎn)點(diǎn)拼湊起了有關(guān)校園的冗長(cháng)經(jīng)歷。很長(cháng)一段時(shí)間里的生活是學(xué)校與家兩點(diǎn)一線(xiàn)的往返，每天的.關(guān)注點(diǎn)是密密麻麻緊緊挨著(zhù)的課程表。心里總會(huì )有一場(chǎng)關(guān)于時(shí)間的拉鋸戰，40分鐘里期待著(zhù)10分鐘的課間，5天里期待著(zhù)2天的周末。同學(xué)之間總有聊不完的共同話(huà)題，比如考試，比如老師，比如娛樂(lè )八卦。我想我是會(huì )永遠記住這個(gè)地方的，我一層層的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)離不開(kāi)它的見(jiàn)證，至少我從這里知道了，宇宙很大，我很渺小。

　　而更多的感悟是關(guān)于友情，關(guān)于家庭，關(guān)于感動(dòng)的。很多時(shí)候，因為懵懂、狂妄、固執，我知道自己錯過(guò)了很多被誤解的友誼與親情，就像只是因為小事跟朋友鬧別扭，或者因為心情糟跟父母頂了嘴，再或者跟弟弟搶電腦（或電視）而兩人大打出手……然而，遺憾―就是那種事情發(fā)生之后才會(huì )有的心情。我只有讓以后的自己變得更勇敢，更成熟。

　　還有一些獨自沉淀的日子。生活不斷的接觸一些新鮮事物，或迷惑，或好奇，敏感的自己總有諸如此類(lèi)莫名情緒的拉扯賦予不斷的思考，每天都會(huì )接受精神的洗禮，不斷改變著(zhù)陳舊的自己。

　　花樣年華，這注定是美麗而憂(yōu)傷的日子，卻處處彌漫著(zhù)盛開(kāi)的陽(yáng)光。人們說(shuō)，你必須勇敢地走過(guò)這段歲月，去往更美好的未來(lái)彼岸。我記住了，所以從不迷失。

　　在活動(dòng)中成長(cháng)作文 10

　　真好！臨近期末，我們還能去江海風(fēng)情園參加為期兩天的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　來(lái)到那里，連長(cháng)便安排我們把行李放進(jìn)營(yíng)房，休息片刻。很快，集合哨子響了，我們開(kāi)始了活動(dòng)。這兩天的實(shí)踐活動(dòng)可謂豐富多彩：走“長(cháng)征路”，疊“豆腐塊”，滾鐵環(huán)，裝賽車(chē)，觀(guān)民俗……其中，最吸引我的就是好玩的滾鐵環(huán)。

　　那天，我們跟著(zhù)陸老師來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)他拿出幾根鐵桿和幾個(gè)鐵環(huán)，對我們笑呵呵地說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩滾鐵環(huán)，大家先看我做一遍�！闭f(shuō)著(zhù)，陸老師便右手拿著(zhù)鐵桿，左手將鐵環(huán)放在鐵桿的鉤子上，然后用鉤子鉤住鐵環(huán)并讓鐵環(huán)平穩立在地上，接著(zhù)他將鐵桿用力往前一推，鐵環(huán)也就隨之滾起。陸老師沿著(zhù)操場(chǎng)滾了一圈，問(wèn)我們：“看明白嗎？”“看明白了！”我們大聲喊道，躍躍欲試。

　　終于輪到我們大顯身手了。只見(jiàn)施佳龍拿著(zhù)鐵桿使勁推著(zhù)鐵環(huán)，但鐵環(huán)只滾了幾圈，便轟然倒下。很快又有幾個(gè)同學(xué)來(lái)試，結果還是以失敗告終。我在一旁看著(zhù)他們玩，心想：不就是讓鐵環(huán)滾起嘛，有啥難的？可“看花容易繡花難”，輪到我了，我用鉤子推著(zhù)鐵環(huán)，讓我意外的是鐵環(huán)居然滾都沒(méi)滾，就撲倒在地；我又試了一下，還是不行，我有些沉不住氣，但又想：“失敗乃成功之母”，我再試幾次一定能行的.！于是我再練習了幾次，哈哈，后來(lái)，我終于能自在地推著(zhù)鐵環(huán)圍著(zhù)操場(chǎng)轉了！

　　營(yíng)地中，令人難忘的活動(dòng)還有很多：我和伙伴疊著(zhù)“豆腐塊”，從笨拙變得麻利；參加基地賽車(chē)比賽，我拼裝的賽車(chē)獲得三等獎；登五谷樓，遠眺長(cháng)江，我和伙伴高興得大聲呼喊……

　　這次去江海風(fēng)情園，不僅讓我開(kāi)拓了眼界，更鍛煉我的能力，我在營(yíng)地里學(xué)會(huì )了照顧自己，變得獨立、能干、勇敢，真是一舉多得呢！

　　在活動(dòng)中成長(cháng)作文 11

　　畫(huà)畫(huà)，這個(gè)陪伴我度過(guò)將近十個(gè)春秋的事物，它不僅帶給了我無(wú)窮的歡樂(lè )，更是讓我在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中成長(cháng)了不少。

　　在我還很小的時(shí)候，媽媽就將我送到了一所美術(shù)培訓班學(xué)習畫(huà)畫(huà)。年幼的我，對那能創(chuàng )造出斑斕色彩的畫(huà)筆，很是感興趣。于是，在老師和畫(huà)筆的陪伴下，我開(kāi)始了我的美術(shù)生涯。從最開(kāi)始的幼稚兒童畫(huà)，到現在能深刻表現出物體特點(diǎn)的素描和水粉。

　　在這將近十年的過(guò)程中，我吃了不少苦，中途也想過(guò)要放棄，但，禁不住色彩的誘惑，我最終還是堅持了下來(lái)。持之以恒，這個(gè)人人皆知的道理，在我身上深深的演繹著(zhù)。

　　記得有一次，我將一副景物的素描畫(huà)了一半，便畫(huà)不下去了，我看著(zhù)那黑白分明的'畫(huà)紙，竟沒(méi)有來(lái)的一陣厭惡。見(jiàn)我不動(dòng)筆，老師走了過(guò)來(lái)，我說(shuō)，我不想再畫(huà)畫(huà)了，我討厭。我看到老師的眼底閃過(guò)一絲驚訝，但卻稍縱即逝。她溫柔的對我說(shuō)："你看，這堅韌的線(xiàn)條，逼真的質(zhì)感，都是你親手一筆一筆創(chuàng )造出來(lái)的呀，這時(shí)你這么多年努力的結果，不畫(huà)了，是很可惜的呢。"我望著(zhù)我未畫(huà)完的素描畫(huà)，沉默不語(yǔ)。我畫(huà)的畫(huà)，比以前進(jìn)步了很多，這時(shí)不置可否的，我已經(jīng)很明白該如何把人或事物的特點(diǎn)表現出來(lái)了，就這樣放棄，著(zhù)實(shí)很可惜。

　　我重新執起畫(huà)筆，將大片大片的明暗掃了上去，這時(shí)我自己開(kāi)的頭，我要親手完成它。

　　在那以后，當我每每想放棄一件事物的時(shí)候，我都會(huì )想起我的畫(huà)畫(huà)經(jīng)歷，會(huì )慎重的考慮得失。

　　我知道，我正在長(cháng)大，我不再是從前那個(gè)什么都不會(huì )考慮的小孩。我希望在人生的路途上，我能夠像畫(huà)畫(huà)一般，如魚(yú)得水。

　　在活動(dòng)中成長(cháng)作文 12

　　“鈴鈴鈴……”少年宮活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們像風(fēng)一樣沖向他們最感興趣的地方，有的是教室，有的是操場(chǎng)�；顒�(dòng)項目可多啦：毽球操、跆拳道、美術(shù)班、合唱團、田徑隊、跳繩……

　　“嗨——嗨——”遠處傳來(lái)響亮的吶喊聲。咦？是哪個(gè)活動(dòng)小組的呢？原來(lái)是跆拳道的呀。他們一個(gè)個(gè)穿著(zhù)統一的白色服裝，顯得生龍活虎，威風(fēng)凜凜。他們認真地做著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)作，跆拳道老師在旁邊，邊看邊說(shuō)：“這是學(xué)跆拳道的基礎動(dòng)作，以后會(huì )越來(lái)越難。雖然剛開(kāi)始會(huì )痛，不過(guò)以后就會(huì )好很多。練武之人，要能吃苦。大家怕苦嗎？”“不怕！”同學(xué)們異口同聲地答道。教練聽(tīng)了，更加賣(mài)力地教了起來(lái)�？诹盥曇苍絹�(lái)越大聲，“一、二、一、二……”

　　“一二三四五六七八，二二三四五六七八……” 又一陣口令聲，這又是哪個(gè)隊的呢？這回是毽球活動(dòng)小組的了。他們像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，跳出美麗的圖畫(huà)。住在學(xué)校旁的群眾被吸引來(lái)，他們透過(guò)欄桿看呆了。同學(xué)們個(gè)個(gè)動(dòng)作整齊，井然有序地變換著(zhù)各式各樣的隊形。教毽球的`老師在旁指指點(diǎn)點(diǎn)。同學(xué)們像個(gè)魔術(shù)師，五顏六色的毽子在身邊上下翻飛，好看極了！老師也經(jīng)常表演給我們看，常常讓我們看得目瞪口呆，原來(lái)一個(gè)普普通通的毽子，表演起來(lái)竟這么神奇！

　　如果你來(lái)到美術(shù)室，里面是靜悄悄的，同學(xué)們都在全神貫注地畫(huà)畫(huà)。他們的桌子上還擺著(zhù)一把把手工刀，這是要干什么？原來(lái)，美術(shù)老師讓他們先畫(huà)好畫(huà)，然后用手工刀刻下來(lái)。望著(zhù)他們的作品，有濃墨淡彩的山水畫(huà)、有形象逼真的動(dòng)物畫(huà)……好美呀!

　　“依——啊——啊——”那是合唱班的同學(xué)沉醉在音樂(lè )世界里，一遍一遍地反復練習，他們是那樣的全神貫注！

　　“預備——噓——”隨著(zhù)一聲哨響，田徑隊的健兒們疾步?jīng)_向前去。他們邁著(zhù)大步，使勁揮舞著(zhù)雙臂，汗流浹背……

　　“鈴鈴鈴……”少年宮活動(dòng)結束了，同學(xué)們是多么得開(kāi)心呀！

　　在活動(dòng)中成長(cháng)作文 13

　　星期日的早上，我稀里糊涂地被拉去參加朝陽(yáng)公園的書(shū)市活動(dòng)。聽(tīng)了半個(gè)小時(shí)的講座后，我明白了此次活動(dòng)是為了讓小朋友們交流分享好書(shū)。而像我這樣的高年級小學(xué)生，是以志愿者的身份參加書(shū)市活動(dòng)，比較內向的我，可以通過(guò)活動(dòng)來(lái)鍛煉語(yǔ)言表達和社交能力。

　　講座結束后，大家伙開(kāi)始積極地進(jìn)行準備工作，有的人搬書(shū)，有的人畫(huà)招牌，場(chǎng)面十分熱鬧，好像要參加什么重大比賽似的，都在極力想要表現自己。半個(gè)小時(shí)后，書(shū)市活動(dòng)正式開(kāi)始，作為一名志愿者，我也不想眼巴巴的看著(zhù)，于是趁著(zhù)活動(dòng)剛開(kāi)始，人還很少，我趕緊溜進(jìn)書(shū)市里“淘寶”。

　　待我淘完書(shū)，不知不覺(jué)已經(jīng)到了中午，書(shū)市里的人漸漸多起來(lái)。我趕快回到了自己的崗位上，雖然我不是推銷(xiāo)員，但畢竟干站著(zhù)也無(wú)聊，于是我就看起了大家是怎么推銷(xiāo)的。

　　你擠著(zhù)我，我擠著(zhù)你，生怕自己想買(mǎi)的`書(shū)被人搶了。每個(gè)攤位前，賣(mài)書(shū)的和買(mǎi)書(shū)的人都擠在一起，我看在眼里，不禁感嘆：淘書(shū)的樂(lè )趣就在此吧！只見(jiàn)人人臉上都掛著(zhù)笑容，好像如獲至寶一樣。

　　正當我看得入迷時(shí)，一位小妹妹拉了拉我的手，問(wèn)道：“姐姐，你可以帶我去漫畫(huà)區嗎？”

　　“漫……漫畫(huà)區，對嗎？”我小心翼翼地又問(wèn)了一遍。面對小妹妹的求助，我開(kāi)始矛盾起來(lái)：有點(diǎn)擔心我會(huì )迷路，雖然我來(lái)得比較早，也熟悉了幾遍該怎么走�？墒蔷蛻{我這路癡屬性，再加上旁邊的一些陌生人，我著(zhù)實(shí)緊張起來(lái)！“

　　”嗯！“小妹妹十分肯定地回答了一遍。我不知如何拒絕她，只好輕輕拉起她的小手，開(kāi)始尋找漫畫(huà)區。我們倆走東走西，繞了好幾大圈后，終于找到了漫畫(huà)區。小妹妹沒(méi)有埋怨我，還輕輕對我說(shuō)了一句：”謝謝姐姐！“我懸著(zhù)的心終于落地了。

　　后來(lái)也有好多人來(lái)找我問(wèn)路，我不再緊張，一個(gè)一個(gè)地把他們帶到了他們想去的地方，此時(shí)我已輕車(chē)熟路，慢慢自信起來(lái)。

　　這次書(shū)市活動(dòng)鍛煉了我的社交能力，讓我不再害怕和陌生人交談，戰勝內心的恐懼，敞開(kāi)心扉主動(dòng)幫助他人，真是一個(gè)見(jiàn)證自我成長(cháng)的時(shí)刻呢！

　　在活動(dòng)中成長(cháng)作文 14

　　我們上了一節有趣的課——”看動(dòng)作，猜詞語(yǔ)“。

　　游戲開(kāi)始之前，李老師給我們講了游戲規則：同學(xué)們分為四組，每組讓一位同學(xué)做動(dòng)作，其他同學(xué)猜詞語(yǔ)。

　　比賽開(kāi)始了，每個(gè)小組選出一個(gè)代表上臺聽(tīng)詞語(yǔ)，老師悄悄地把詞語(yǔ)告訴了每個(gè)組的代表。我們小組的代表蔡卓真上臺做動(dòng)作，她擺動(dòng)雙手，做了一個(gè)跑步的動(dòng)作，這不是”跑步“嗎?太簡(jiǎn)單了，我們 不費吹灰之力就猜出來(lái)了。

　　老師一看分數：”一組和二組分數一樣，那你們兩組再接著(zhù)比賽，哪組先得到五分，哪組就是獲勝者!“

　　我們兩組的加時(shí)賽開(kāi)始了!老師讓羅祎婷上臺做動(dòng)作，老師告訴了她一個(gè)詞語(yǔ)，沒(méi)想到老師剛說(shuō)完她就捂著(zhù)嘴巴笑了起來(lái)，我們很奇怪，她在笑什么呢?接著(zhù)，她笑著(zhù)用雙手摸球球，兩腿往后傾斜，身 子來(lái)回亂扭的'動(dòng)作，我們都想到舞蹈里去了，可是不是”舞蹈“。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都在冥思苦想，終于，周蔚然舉起了手：”摔跤“�！闭�確“，原來(lái)是摔跤呀!

　　最后，還是我們組獲勝了!我們歡呼起來(lái)，互相擊掌，同學(xué)們也向我們祝賀，我開(kāi)心極了!

　　游戲結束了，雖然不能時(shí)時(shí)刻刻玩這個(gè)游戲，但是我永遠都不會(huì )忘記這次的活動(dòng)。

　　在活動(dòng)中成長(cháng)作文 15

　　今天，我們學(xué)校開(kāi)展了一次十分有趣的學(xué)工活動(dòng)，地點(diǎn)是紹興市青少年活動(dòng)中心。

　　早晨八點(diǎn)，我們乘坐旅游車(chē)來(lái)到了目的地，一下車(chē)，我們就直奔船模創(chuàng )作室。老師教我們先把泡末板按模型的大小分割好。我拿著(zhù)泡末板和模具走到分割機前，這種分割機只有一根細細的鐵絲，是利用電能轉化成熱能分割的`。我一開(kāi)始怎么也割不好，因為這機器調整不了角度，后來(lái)我發(fā)現，只要對準橫線(xiàn)，輕輕往前推就行了。接著(zhù)我再裝馬達和螺旋槳，最后用彩紙裝飾一下就行了。我的小船完成了，看著(zhù)它在水里“嗚嗚”開(kāi)動(dòng)的樣子，我心里象吃了蜜一樣甜。

　　吃完午飯，緊張激烈的下午活動(dòng)又開(kāi)始了，這次是過(guò)雀橋。李老師把我們帶到了一座座奇形怪狀的橋前，有的用鐵鎖吊成，有的用木板搭成，還有的用翹翹板鋪成。老師大致講解后，我們就開(kāi)始嘗試了，我來(lái)到“梅花樁橋”前，一上去，我就后悔了，但我不服輸的精神卻在激勵著(zhù)我前進(jìn)，在上面實(shí)在不好受，尤其是人多了，扶的繩子開(kāi)始搖晃，象蛇一樣的舞動(dòng)起來(lái)。我調整腳步，快速前進(jìn)，終于到了終點(diǎn)!

　　這次的學(xué)工活動(dòng)結束了，在動(dòng)蕩的車(chē)廂里，每個(gè)人的心里都是喜悅的。不知哪個(gè)同學(xué)唱了起來(lái)，其余的也跟著(zhù)一起唱：“走走走走走，我們一起去效游。

　　在活動(dòng)中成長(cháng)作文 16

　　一年一度的十歲生日慶典活動(dòng)快到了，我有幸當上了本次活動(dòng)節目主持人。

　　參加節目聯(lián)排時(shí)，我看到雷校長(cháng)和老師們，晚上加班得很遲很遲。從舞臺背景到節目的上下場(chǎng)位置，從燈光到音響，從節目排演到集中錄音，他們都要反復商量調試。我才知道：學(xué)校的領(lǐng)導、老師為這個(gè)活動(dòng)傾注了這么多的心血。我吃點(diǎn)這個(gè)小苦又算什么。

　　活動(dòng)終于開(kāi)始了，在舞臺大幕即將拉開(kāi)的一剎那，我的`心兒“撲通、撲通”直跳。我緊張得一遍遍地讀稿。當主持人上場(chǎng)的音樂(lè )響起，我壯著(zhù)膽子走上臺，面對著(zhù)五百多位觀(guān)眾，心里開(kāi)始有些緊張，甚至出現了一次小結巴。接下來(lái)，一次一次地上臺，聽(tīng)到禮堂上空回蕩著(zhù)我響亮的聲音，觀(guān)眾們給我投來(lái)了一陣陣掌聲。我漸漸地自信起來(lái)，精神抖擻地走上臺，有感情地主持著(zhù)。覺(jué)得整臺節目在我們的主持串聯(lián)下，有序地進(jìn)行著(zhù)。這種感覺(jué)真的很奇妙！

　　在活動(dòng)中，我進(jìn)步了，成長(cháng)了！因為有你們，我的十歲生日變得更加有意義；因為有你們，我的童年生活變得更加精彩！

　　在活動(dòng)中成長(cháng)作文 17

　　時(shí)間似海浪一般沖刷在沙灘上，時(shí)不時(shí)有許多記憶的貝殼，有的已泛黃，有的已忽略不清，可還是有一些讓我記憶猶新。讓我們一起去看看吧！一起找尋成長(cháng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　�。ㄒ唬�

　　那是一個(gè)夏天，當老師吹響“護蛋”的號角，我興奮不已。一到家，我小心翼翼地把雞蛋用水果袋緊緊地裹了好幾層，輕輕地放在提前準備好的紅色糖果盒里。來(lái)到學(xué)校，大家都好神秘，誰(shuí)也猜不到誰(shuí)的蛋放在哪里。我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想怎么保護好雞蛋。上英語(yǔ)課要默寫(xiě)的時(shí)候，我一點(diǎn)一點(diǎn)地抽出默寫(xiě)本，生怕碰到雞蛋。下課的時(shí)候，我盡量不離開(kāi)位子，我要守著(zhù)雞蛋。最難的是體育課，我人不在教室，心里有點(diǎn)慌。我悄悄地把雞蛋放到柜子里，一邊是體育課，一邊是護蛋，這讓我體會(huì )了什么叫“牽腸掛肚”。一下課，我就沖到教室，還好，我的蛋沒(méi)有碎。盡管我認真護蛋，但不幸還是發(fā)生了，最后一天下課，我忍不住把雞蛋拿出來(lái)看了看，好奇心驅使我敲了敲，“嘣”雞蛋碎了，我好難過(guò)。我不能拋棄它，我要帶它回家。在回家的路上，我在想媽媽是怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)守護我的：凌晨發(fā)熱，無(wú)微不至照顧我；剛學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候，一遍又一遍地抓著(zhù)我的手練習；學(xué)習困難的時(shí)候，又是那么耐心地幫助我護蛋活動(dòng)，讓我體會(huì )到了母愛(ài)的偉大和做好每一件事都要有責任心。

　�。ǘ�）

　　每當我看到金色的田野，總會(huì )想起秋天里的那次活動(dòng)。記得剛一下車(chē)，遠遠望去萬(wàn)頃良田像一片金色的大海，微風(fēng)吹來(lái)，一片一片的稻子左右搖擺。走近一瞧，一粒粒稻子都很飽滿(mǎn)，好像珍珠項鏈，沉沉的稻穗壓彎了稻桿，可它還像堅強的戰士一樣守護著(zhù)稻田。聽(tīng)“轟隆隆”原來(lái)是收割機發(fā)出的聲音，它前面有像滾輪一樣的車(chē)輪，當你一眨眼，它已經(jīng)收割了一大片，都變成光禿禿的。我抓起一把稻穗，聞一聞，哇！好香呀，我仿佛看到了瑩白如玉的米粒變成了香氣撲鼻的白米飯；香甜可口的飯團；美味誘人的蓋澆飯，我仿佛看見(jiàn)了農民伯伯“面朝黃土，背朝天�！毙量嗟淖较x(chóng)，豆大的'汗水在頭上滑過(guò)，他們都顧不得擦了，我仿佛看到了餐桌上的人們快快樂(lè )樂(lè )，談笑風(fēng)生品嘗著(zhù)佳肴。觀(guān)察稻田，讓我體會(huì )到了農民伯伯的辛苦和珍惜糧食的重要性。

　�。ㄈ�）

　　真人CS是我最喜愛(ài)的活動(dòng)，初上場(chǎng)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，原本我以為我可以像關(guān)羽關(guān)云長(cháng)一樣千里走單騎。獲得全場(chǎng)的掌聲，結果正當我想的美滋滋時(shí)，顧姐以一個(gè)迅雷不及掩耳之勢，直接把我了結了，我頓時(shí)呆在那里一動(dòng)也不動(dòng)，垂頭喪氣地回來(lái)了�？墒堑诙�輪，我們重整旗鼓，想好一個(gè)又一個(gè)對策，等著(zhù)女生們自投羅網(wǎng)。結果，功夫不負有心人，我們在第二輪勝利了，我高興得載歌載舞。真人CS，讓我體會(huì )到了團結就是力量，相信團隊，就能獲得勝利。

　　一個(gè)又一個(gè)的活動(dòng)，串成了記憶的貝殼，它們讓我找到了責任感，感恩的心和友好團結的重要性，讓我在活動(dòng)中不斷成長(cháng)。

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