關(guān)于社團活動(dòng)的作文(20篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)20篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于社團活動(dòng)的作文，希望能夠幫助到大家。

　　社團活動(dòng)的作文1

　　星期三下午，社團活動(dòng)如期進(jìn)行。我們都坐在座位上，乖乖的等著(zhù)老師的到來(lái)。

　　不一會(huì )兒，老師帶著(zhù)嚴肅的表情走進(jìn)教室，左手端著(zhù)一杯水，右手拿著(zhù)一本書(shū)，緩緩走進(jìn)教室，與前幾次有著(zhù)強烈的反差，一改“俏皮老師風(fēng)”換“嚴肅老師風(fēng)”。老師把手里的書(shū)放在了桌子上，端著(zhù)杯子站在了講臺前，“同學(xué)們，你們的作業(yè)呢?”

　　我望著(zhù)老師的那張笑嘻嘻的臉怔住了，因為我最近一直沒(méi)有交作業(yè)。我和左邊的夏陜豫對視了一眼，轉頭看了看，班里只有幾個(gè)三年級小孩寫(xiě)了作業(yè)，我羞愧的低下了頭，一個(gè)六年的大姐姐，盡然還不如一個(gè)三年級孩子!

　　這時(shí)，劉昱杉從門(mén)外跑了進(jìn)來(lái)，在老師身后做了一個(gè)鬼臉，便笑嘻嘻的坐回了座位。

　　老師生氣了。

　　老師問(wèn)我們，還記得第一次上課時(shí)，老師教了什么嗎?我身后的一個(gè)小男孩回答了老師:“多看書(shū)，多積累，多觀(guān)察，多練習�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭。我思索半天，也補充說(shuō)：“作文要有鳳頭，豬肚，豹尾�！崩蠋熡贮c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　老師還說(shuō)，我們不讀書(shū)，不積累，小作家之夢(mèng)是不會(huì )實(shí)現的'。是啊，盡管我的夢(mèng)想不是當一名作家，但是，既然選擇了這條路，就應該走下去�？纯船F在的我，作業(yè)一拖再拖，一直不寫(xiě)，現在的我不會(huì )堅持，這樣的我是失敗的，這樣的做法是錯誤的，這樣的結果更是悲催的，所以無(wú)論我的夢(mèng)想是什么，現在我都要努力用功，努力學(xué)習，才有可能完成自己的夢(mèng)想!

　　所以，為了夢(mèng)想，努力吧!

　　社團活動(dòng)的作文2

　　這次社團活動(dòng)在我們班進(jìn)行，通過(guò)這次社團活動(dòng)我發(fā)現了在活動(dòng)中的很多不足之處。

　　首先，這次活動(dòng)準備得不夠充分，例如：大家分了六個(gè)小組，在決定六個(gè)小組參賽的人員與先后順序上以及所讀內容的難易方面出現了問(wèn)題，有點(diǎn)不公平，事先準備的不充分。應該用抽簽來(lái)決定，這樣比較公平。

　　其次，沒(méi)有考慮到時(shí)間的問(wèn)題，所以在選參賽人員上浪費了太多的時(shí)間，至于大家朗讀的時(shí)間太少了，時(shí)間才會(huì )有點(diǎn)緊張，這是因為事前沒(méi)有估計好時(shí)間，活動(dòng)剛結束放學(xué)鈴就響了，一點(diǎn)多余的時(shí)間都沒(méi)有，下一次還是提前準備好，就不會(huì )出現以上的`情況。

　　不過(guò)這次活動(dòng)也有很多可取之處。

　　在這次活動(dòng)中，我發(fā)現許多人員很盡職，而且同學(xué)們也很配合。大家積極發(fā)表意見(jiàn)，對某些同學(xué)的不足之處提出建議，對某些好的`同學(xué)進(jìn)行表?yè)P，而寫(xiě)大家都很踴躍，之后我問(wèn)誰(shuí)還想起來(lái)讀一讀的時(shí)候，大家都起來(lái)?yè)屩?zhù)讀。到最后的時(shí)候，我讓大家評選出優(yōu)秀人員的時(shí)候，大家都積極發(fā)表自己的意見(jiàn)，是這次活動(dòng)的尾聲接近高潮。

　　我在帶你去飛朗誦社，得到了歡樂(lè )，我在每一堂課，技術(shù)得到精進(jìn)。在活動(dòng)中，能力得到鍛煉，友情得到發(fā)展。

　　社團活動(dòng)的作文3

　　最近，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)活動(dòng)——由六年級同學(xué)自己創(chuàng )一個(gè)社團。我參加了小主持人社團，我們的指導老師竟然是我們的班主任馮老師和一位數學(xué)老師朱老師。

　　我們的小主有趣的社團活動(dòng)-東小麥兜-東小麥兜持人社團，我們自己班的.社員一共有8個(gè)。我們8個(gè)人一起來(lái)到大操場(chǎng)，海報貼出不到10分鐘，就招了17個(gè)三，四年級的小朋友來(lái)參加我們的小主持人社團了。我們算了一下。加上我們自己班的人，已經(jīng)有26個(gè)人參加了。接著(zhù)，馮老師帶領(lǐng)小朋友一起到了音樂(lè )教室，分了一下具體的工作。我們的社長(cháng)是郭鑫楠，副社長(cháng)是楊倩怡，我和楊韻秋是助理，其他的是社員，馮老師還逐一安排了工作。然后，馮老師讓我們一起觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片，讓我們都熟悉一下這些小朋友們！在觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，有一些小朋友在想我詢(xún)問(wèn)我們班的同學(xué)和老師的一些情況，我都逐一回答了。我覺(jué)得這些小朋友十分可愛(ài)，但讓我有一種很奇怪的想法：這些小朋友有點(diǎn)像電視里那種打探別人底細的小家伙似地！

　　我覺(jué)得這個(gè)社團活動(dòng)舉辦的很好，可以讓每個(gè)人都在這個(gè)活動(dòng)中感受到快樂(lè )，更可以在活動(dòng)中可以得到好的鍛煉。

　　社團活動(dòng)的作文4

　　一周一度的社團活動(dòng)可盼來(lái)了，我報的是街舞。

　　到了下午上過(guò)第一節課我就背著(zhù)書(shū)包奔跑到街舞社。我想街舞會(huì )是什么樣的，我思考著(zhù)，不一會(huì )老師來(lái)了，她衣著(zhù)整齊，臉像紅蘋(píng)果一樣,從遠處看像是天上下來(lái)的'仙子。上課了老師先讓我們跟著(zhù)她跳，她先教我們跳律動(dòng)，我們隨著(zhù)音樂(lè )進(jìn)入了仙境，仿佛在空中跳舞。突然音樂(lè )停了，我們也被從夢(mèng)境中拉出來(lái)了。這時(shí)我們才明白老師要來(lái)檢查動(dòng)作了，于是老師讓我跳律動(dòng)，我嘴里一邊喊著(zhù)拍子一邊跳著(zhù)，我腰彎不下去，一下子倒地了，老師說(shuō)：你做錯了所以才會(huì )倒地。我站了起來(lái)老師給我重做了一遍，我照老師的方法終于彎下去了。于是老師再一次放音樂(lè )我們全體都在跳律動(dòng)，一彎一直像招財貓在給學(xué)校增添福氣。而這次我不擔心會(huì )彎不下去了。

　　叮鈴鈴，下課了我去給老師跳第一節課學(xué)的，我問(wèn)老師哪里跳的不夠好老師說(shuō)沒(méi)有了，我聽(tīng)了心里面美美的，心想我一定要多加練習跟老師跳的一樣好，一眨眼要上課了。老師打開(kāi)了音樂(lè )又教我們五彩斑斕，我認真的學(xué)，很快就會(huì )了，我跟著(zhù)音樂(lè )歡快的跳著(zhù)，有些同學(xué)跟不上拍子，有些同學(xué)在開(kāi)小差，還有的同學(xué)在打鬧。他們太不尊重老師了。音樂(lè )放完了下課鈴也響了，我們依依不舍的離開(kāi)街舞社。

　　今天的舞真酷，我會(huì )好好的練習不讓老師失望，相信以后的街舞會(huì )更精彩更新奇。

　　社團活動(dòng)的作文5

　　我們學(xué)校這學(xué)期開(kāi)展了許多社團，有手腦并用的百拼電子，賞心悅目的美術(shù)社團，查漏補缺的小蜜蜂們……我參加的是能暢游書(shū)海的讀書(shū)樂(lè )社團，因為我是只“不折不扣”的愛(ài)書(shū)蟲(chóng)。

　　當我第一次走進(jìn)閱覽室，就被里面那一排排擺放整齊的書(shū)籍吸引得再也邁不開(kāi)腳步。閱覽室可安靜了，幾乎只能聽(tīng)見(jiàn)翻書(shū)聲，同學(xué)們都認認真真、津津有味地看著(zhù)書(shū)。輕輕地走到書(shū)架前，我真激動(dòng)，為什么？因為那里有許許多多我愛(ài)看的書(shū)，《非常女生》、《馬小跳》、《神秘的`女老師》……看來(lái)我可以在書(shū)的海洋中盡情遨游了！我左瞧瞧，右看看，拿起這本舍不得放下，拿起那本又被里面的內容吸引住了，好不容易才下定決心看《馬小跳》�？墒钱斘夷弥�(zhù)《馬小跳》剛想坐下時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了——下課鈴響了。真后悔自己的貪心，真后悔自己的猶豫不決，我一個(gè)勁地自責。但聽(tīng)到老師說(shuō)可以借一本書(shū)回家看時(shí)，又讓我高興得一蹦三尺高，跑著(zhù)跳著(zhù)到了《馬小跳》面前，抱起它就往外跑，害得我連書(shū)包都忘了拿。

　　讀書(shū)樂(lè )，不僅讓我學(xué)到了許多課堂上沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識，而且豐富了我們的課余生活，陶冶了我們的情操。我真喜歡它！

　　社團活動(dòng)的作文6

　　為了豐富大家的課余生活，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，在新學(xué)期，我們首南第一小學(xué)又開(kāi)始了有趣的社團活動(dòng)。

　　這一期的社團活動(dòng)形式真是豐富多彩��！有田徑、美術(shù)、五子棋……，我和班級里的二十多個(gè)同學(xué)一起參加了“趣味謎語(yǔ)競猜”社團。平時(shí)我就很喜歡猜謎語(yǔ)，不過(guò)這次老師組織的可真是別出心裁哦，先進(jìn)行了一組動(dòng)物類(lèi)競猜，是以搶答形式進(jìn)行的，老師把謎面一寫(xiě)在黑板上，就有幾個(gè)同學(xué)七嘴八舌地亂猜了，“大姐樹(shù)上叫，二姐嚇一跳，三姐拿棒打，四姐點(diǎn)燈照。（猜四個(gè)昆蟲(chóng)）”其中的“蟬和螢火蟲(chóng)”大家一猜就準了，可是剩下兩個(gè)就難猜了，同學(xué)們絞盡腦汁地想著(zhù)、猜著(zhù)，卻都被老師否定了，最后還是老師一邊做出動(dòng)作，一邊提示，我們才恍然大悟，那不就是“蚱蜢和螳螂”嗎！

　　接著(zhù)老師又改變了猜謎形式，“你做動(dòng)作他來(lái)猜”，由兩人一組，一人根據謎底表演，但不能暗示答案，另一人來(lái)猜，每組有三次機會(huì )，最后猜對最多的.為勝出。同學(xué)們都爭先恐后地舉手，我很幸運地加入了第一組，可是我的搭檔卻因為表演不出青蛙的樣子，只能遺憾的推出。不過(guò)同學(xué)們的表現實(shí)在是太精彩了，尤其是一個(gè)男生模仿大猩猩走路的姿勢，那一搖一擺，抬頭捶胸的樣子，真是像極了，那有趣的樣子把我們都逗得前仰后合。

　　不知不覺(jué)下課鈴響了，我們都還沉浸在剛才的快樂(lè )中，在這樣的社團活動(dòng)中，不僅可以豐富大家的課外知識，還可以鍛煉同學(xué)們的膽量和語(yǔ)言表達能力，我們都期盼著(zhù)下次的社團活動(dòng)日快快來(lái)臨呢！

　　社團活動(dòng)的作文7

　　每周的俱樂(lè )部活動(dòng)是可以預期的。我報名參加了街舞。

　　下午第一節課后，我背著(zhù)書(shū)包跑去街舞俱樂(lè )部。我想過(guò)街舞會(huì )是什么樣子。我想了想。很快老師來(lái)了。她穿著(zhù)整齊，臉像紅蘋(píng)果，遠遠看去像天上的仙女。下課后老師讓我們先和她跳舞，她先教我們跳節奏。我們隨著(zhù)音樂(lè )進(jìn)入仙境，仿佛在空中起舞。突然音樂(lè )停止了，我們被從夢(mèng)中拉了出來(lái)。這時(shí)我們意識到老師要檢查動(dòng)作，于是老師讓我跳節奏。我嘴里喊著(zhù)節拍，我跳了起來(lái)。我無(wú)法彎腰，突然摔倒在地上。老師說(shuō)：“你做錯了，所以摔倒在地�！蔽艺酒饋�(lái)，老師給我重做了一遍。我終于按照老師的方法彎下了腰。于是老師又放音樂(lè )了，我們都在有節奏的跳舞。一彎總是像一只幸運的貓，為學(xué)校增添祝福。而這一次，我并不擔心自己不能彎。

　　丁、下課后，我去給老師上第一節舞蹈課。我問(wèn)老師哪里舞跳得不夠好。老師說(shuō)不行，我聽(tīng)著(zhù)心里的美，想著(zhù)一定要多練，舞跳得和老師一樣好，一眨眼就要上課了。老師打開(kāi)音樂(lè )，教我們豐富多彩。我努力學(xué)習，很快就會(huì )實(shí)現的。我隨著(zhù)音樂(lè )快樂(lè )地跳舞。有的'同學(xué)跟不上節拍，有的同學(xué)開(kāi)小差，有的同學(xué)打架。他們對老師太不尊重了。音樂(lè )放完后，鈴聲響了，我們依依不舍地離開(kāi)了街舞俱樂(lè )部。

　　今天的舞蹈真的很酷。我會(huì )好好練習，不讓老師失望。相信未來(lái)的街舞會(huì )更精彩，更新穎。

　　社團活動(dòng)的作文8

　　新的學(xué)期，新的社團開(kāi)始報名啦！看著(zhù)一張張精美的社團招募海報，我們都眼花繚亂，課間同學(xué)們都在紛紛議論。最后，我選擇了羽毛球社團。

　　為什么會(huì )選擇羽毛球呢？原因就是我是一個(gè)特別好動(dòng)的人，我相信這次我的選擇一定不會(huì )錯。社團活動(dòng)定在每周四下午，我開(kāi)始緊張而興奮地期待著(zhù)星期四的到來(lái)。我一直認為我的羽毛球打得很不錯，所以我一定要在社團活動(dòng)的.第一天大顯身手，在同學(xué)面前露一小把。

　　終于到了星期四的下午，鈴聲一響，我就拿好早已準備好的羽毛球拍跟著(zhù)同學(xué)們飛奔到體育館。樂(lè )老師帶領(lǐng)我們開(kāi)始了羽毛球社團的第一次活動(dòng)。一開(kāi)始，老師教了我們最基本的握拍姿勢，老師一個(gè)個(gè)認真地指導，我們也聽(tīng)得異常認真。

　　接著(zhù)，我們開(kāi)始了對決環(huán)節。我握好我的球拍，準備迎戰對手，第一個(gè)上場(chǎng)的是方梓成，我發(fā)了幾個(gè)高球，他就招架不住了，幾招下來(lái)，他猶如斗敗的公雞唉聲嘆氣地離開(kāi)了戰場(chǎng)，我開(kāi)始得意起來(lái)。接下來(lái)又換上了應志強，沒(méi)想到的是沒(méi)三兩下他也敗下陣來(lái)……

　　就這樣，一節精彩而有趣的社團活動(dòng)課在我們的比賽中結束了。下周四的社團活動(dòng)老師還會(huì )教我們什么新本領(lǐng)嗎？好期待��！

　　社團活動(dòng)的作文9

　　為了豐富我們的校園生活，我們學(xué)校讓所有的老師自己組織一個(gè)社區。同學(xué)們踴躍報名，有的報名參加了diy手工社團，有的報名參加了有精彩歌曲的合唱。而我選擇了語(yǔ)文老師的俱樂(lè )部。

　　我們社會(huì )的名字叫“走進(jìn)三峽建設者”。怎么樣，好看嗎？老師教我們知識的時(shí)候，我們會(huì )認真聽(tīng)講，搞社團活動(dòng)的時(shí)候，我們會(huì )認真聽(tīng)老師的安排和規劃。每次社團活動(dòng)，同學(xué)們都拿出自己寫(xiě)的關(guān)于這個(gè)班的文章，老師也讓我們試著(zhù)穿上這些文章給我們拍照�？�，學(xué)生們可愛(ài)的動(dòng)作總是讓老師咯咯笑。學(xué)生們也很認真，他們總是按照老師的要求去做，沒(méi)有任何粗心大意。有時(shí)候，老師會(huì )讓我們每個(gè)小組做幻燈片給大家看，學(xué)生也從中學(xué)到了很多知識；有時(shí)候，老師會(huì )給我們帶來(lái)一些有趣的課外知識，檢查我們上次學(xué)的東西。每一次活動(dòng)實(shí)踐都讓大家明白了團結協(xié)作的意義。

　　我非常喜歡我們的俱樂(lè )部。每當周五到了，我就忍不住跳起來(lái)，很興奮。在這個(gè)社會(huì )里，我學(xué)會(huì )了互助、團結、友誼的精神，也學(xué)到了很多有趣的知識。每次幻燈片放映后，我的同學(xué)和老師都會(huì )為我鼓掌，為我高興。每一項活動(dòng)不僅增強了我的自信心，也培養了我的.實(shí)踐能力，使我的頭腦和雙手得到了很好的訓練。對了，還有一點(diǎn)，就是你可以以活動(dòng)的題目玩一個(gè)專(zhuān)門(mén)的專(zhuān)業(yè)人員！

　　雖然有diy手工社和精彩合唱，但我還是喜歡中國社，因為他們能讓我獲得更多的知識和快樂(lè )！

　　社團活動(dòng)的作文10

　　終于等到了星期四的社團課，今天下午第二節課下我飛速的跑進(jìn)了實(shí)驗室——因為社團課是在實(shí)驗室舉行的……。

　　一會(huì )兒老師終于出現在教室的門(mén)口，只見(jiàn)他左手拿了個(gè)飛機，右手拿了一本書(shū)，對我們說(shuō)“同學(xué)們，今天我們做滑翔式飛機�！比缓蟊惆巡牧习l(fā)給了我們，我們便開(kāi)始做了，我先把飛機的滑翔翼拼起來(lái)，然后又把支撐架拼了起來(lái)，接著(zhù)把支撐架和機身合了起來(lái)，再接著(zhù)把滑翔翼機身拼了起來(lái)，這時(shí)最難的一關(guān)到了——把橡皮筋連到機身上，我先把橡皮筋打一個(gè)結然后再繞一道結，可是怎么也繞不上去，我冥思苦想終于想到了一個(gè)好辦法，把橡皮筋交錯起來(lái)繞，結果我用這個(gè)辦法還真把橡皮筋繞了起來(lái)，最后我又把橡皮筋和機身一連，這樣就把一架飛機做好了。這時(shí)的我欣喜若狂，便大喊：“Ye！我的飛機做好啦！”說(shuō)完我便拿著(zhù)飛機去操場(chǎng)上放飛了，到了操場(chǎng)，我把機頭轉了100圈，然后把放在機頭的手一松，緊接著(zhù)又把放在機尾的'手一松，飛機便向前直沖，飛了約60米以后，飛落到了地上，落下的時(shí)候，車(chē)輪還向前滑了幾米。接著(zhù)我又試飛了幾次，效果都非常的好……。

　　多么有趣的一節課呀！我期待著(zhù)下一節社團課的到來(lái)。

　　社團活動(dòng)的作文11

　　這學(xué)期，我校開(kāi)展了豐富多彩的社團活動(dòng)，有籃球高手、筆下生花（繪畫(huà)）、指尖飛揚（剪紙）……聽(tīng)說(shuō)化學(xué)社團可以做許多實(shí)驗，我便毫不猶豫地報了名。

　　星期三下午第二節課剛下課，我便興高采烈地奔向社團活動(dòng)地點(diǎn)——化學(xué)實(shí)驗室。一路上，我就在想：今天老師會(huì )教我們做什么實(shí)驗呢？伴著(zhù)歡快的上課鈴聲，我進(jìn)入了實(shí)驗室。實(shí)驗室里擺放著(zhù)許多瓶瓶罐罐，還彌漫著(zhù)一股淡淡的香味，也許這就是傳說(shuō)中學(xué)習的味道吧。此時(shí)的我感到自己就是一個(gè)即將進(jìn)行偉大實(shí)驗的科學(xué)家。

　　老師先幫我們分了組，接著(zhù)告訴我們今天的學(xué)習任務(wù)是練習在粗鹽中提煉細鹽，然后一邊講解實(shí)驗步驟，一邊操作。沒(méi)等老師的.實(shí)驗結束，我和搭檔戴凡越便迫不及待地做起實(shí)驗來(lái)。我們先找到一個(gè)裝有粗鹽的瓶子，從中挖了三勺子粗鹽，倒入一個(gè)小燒杯中，并倒入10毫升的水，用玻璃棒攪拌，一直到無(wú)法溶解為止。接著(zhù)我們用紙疊成一個(gè)漏斗形放入漏斗中，將和水混在一起的粗鹽順著(zhù)玻璃棒一點(diǎn)一點(diǎn)地倒入漏斗中，這樣純鹽水就會(huì )透過(guò)紙進(jìn)入漏斗中，而無(wú)法溶解的物質(zhì)卻留在了紙表面。然后我們又將提出的純鹽水倒入燒杯中，并放在酒精燈上燒。為了防止加熱不均勻，導致水四濺，我們要用玻璃棒不斷地攪拌。我們倆目不轉睛地盯著(zhù)這個(gè)燒杯，生怕錯過(guò)了一絲一毫。漸漸地，水越來(lái)越少，燒杯底上出現了一個(gè)個(gè)晶體，亮亮的，這就是鹽�？粗�(zhù)這些可愛(ài)的小家伙，我心里美滋滋，我們的實(shí)驗成功啦！

　　社團活動(dòng)的作文12

　　星期二下午，學(xué)校安排我們觀(guān)看了學(xué)校各個(gè)社團的匯報表演。有小交警社團的手勢操，有舞蹈隊的精彩舞蹈，還有合唱團帶來(lái)的動(dòng)聽(tīng)歌曲。我們觀(guān)看著(zhù)各個(gè)社團的精彩表演，真是美不勝收啊。其中我最喜歡的就是小交警社團表演的手勢操了。

　　小交警社團的同學(xué)們在表演手勢操的時(shí)候，穿著(zhù)統一的交警制服，戴著(zhù)白色的手套和帽子，排著(zhù)整齊的隊伍，在帶隊同學(xué)的口令指揮下，做著(zhù)各種手勢。有時(shí)候他們舉起左手，右手在左手下面左右擺動(dòng)；有時(shí)候他們單獨舉起右手到腰部的位置，輕輕地左右擺動(dòng)。在社團同學(xué)的`講解下，我知道了這些手勢看起來(lái)好像區別不大，但是其實(shí)有著(zhù)不同的含義。比如第一個(gè)手勢的含義是要求機動(dòng)車(chē)向左改道，而第二個(gè)手勢的含義是要求司機靠右停車(chē)。真正的交警叔叔在馬路上執勤的時(shí)候，會(huì )根據路況做出不同的手勢，引導司機們按規定行駛。在交警叔叔的指揮下，可以保障交通的通暢，還能保護人們的安全。哇，真的是太帥了！

　　欣賞了各個(gè)社團同學(xué)們的表演，我意猶未盡。希望學(xué)校多組織這樣的社團表演，讓我們在學(xué)校里不僅能開(kāi)開(kāi)心心玩，還能提高我們的綜合素質(zhì)。為了讓我也全面發(fā)展，我要趕快報名參加社團去啦！

　　社團活動(dòng)的作文13

　　模型課在我心目中既好玩又能開(kāi)發(fā)智力，為了增強自己的動(dòng)手動(dòng)腦能力，我參加了學(xué)校的模型社團。入社以后，我認識了很多新同學(xué)，并和他們成為了好朋友，而且在社團里收獲很大。

　　那次，我去上模型課，由于平時(shí)我對車(chē)呀、船呀模型不感興趣，缺少觀(guān)察，一時(shí)不知道該從哪里開(kāi)始�？匆�(jiàn)其他同學(xué)都在認真而又順利的拼裝模型，我急得哭了。就在此時(shí)，模型老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，別著(zhù)急，失敗乃成功之母，每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，要堅強呀！別哭了，來(lái)，老師幫你看看�！闭f(shuō)完老師就開(kāi)始手把手教我，他說(shuō)：“第一步，先把馬達安到船模底部，再把蓋子蓋上去；第二步，把風(fēng)扇安到馬達中間的小洞上，用螺絲刀把螺釘固定好；第三步，把底蓋安好�！笔Ｏ碌�.細節老師又讓我看說(shuō)明書(shū)，對照說(shuō)明書(shū)上的圖形安裝。我靜下心，開(kāi)始認真拼裝，可裝好后模型船卻怎么也動(dòng)不了，這是怎么回事呢？這時(shí)我才想起老師的話(huà)，“要仔細看說(shuō)明書(shū)”！我看了一下就發(fā)現了問(wèn)題：我真糊涂呀！原來(lái)我把風(fēng)扇安錯位置了，所以模型船怎么也動(dòng)不了。按照老師教的方法，我重新拼裝，模型船終于被我成功的拼好了！看著(zhù)自己動(dòng)手做好的模型，我高興地笑了！

　　通過(guò)這節模型課我學(xué)到了很多知識，讓我培養了仔細觀(guān)察的習慣和動(dòng)手操作的能力，同時(shí)還使我明白了：只有通過(guò)自己的努力，才會(huì )取得成功！

　　我愛(ài)模型課！

　　社團活動(dòng)的作文14

　　棕北中學(xué)自建校以來(lái)，就以無(wú)數生動(dòng)的校園故事和琳瑯如畫(huà)的細節，譜寫(xiě)了一種提升修養、沐浴于靈府的文化；一種崇尚全面、百花齊爭艷的文化；一種指向未來(lái)、日久彌芬香的文化；這種文化，既以無(wú)形的精神元素潛潛浸潤著(zhù)學(xué)生的心靈，又以有形的載體，無(wú)處無(wú)地、無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給人以心靈最初的啟迪，給人以潛移默化的熏陶，這便是我們棕北的社團文化。

　　翻開(kāi)棕北社團這本裝幀精美的書(shū)，眼簾便映上舞蹈、樂(lè )曲、繡藝、美食、文學(xué)、空竹、太極、語(yǔ)言——華夏文明的精髓在此揮灑如綻于絹布上的錦花，樣樣讓我們推開(kāi)心扉去屏神聆聽(tīng)；軍事、科幻、影視、科技、攝影、法語(yǔ)、禮儀、籃球、美術(shù)、生物——走向世界的文化張開(kāi)雙臂熱切歡迎我們的擁抱。中華文化的`精粹任學(xué)子貪婪的吮吸，世界精彩的聲音召喚學(xué)子奮力前行。

　　走進(jìn)棕北社團，分享于學(xué)子們吟誦朗讀中沐浴的墨香、也感受于珠璣文字無(wú)窮魅力的喜悅；還激動(dòng)于心與心間無(wú)形交流中與矗立在各領(lǐng)域頂峰的偉人達成的共識……。棕北社團，不僅是一幕幕非凡的知識海洋，也是一篇篇人生新的篇章；棕北社團，不僅是帶著(zhù)汗水和信心對世界的凝望，更是要乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，放飛最美好的豆蔻年華，讓青春飛揚！

　　社團活動(dòng)的作文15

　　最近，我們學(xué)校開(kāi)展了小社團活動(dòng)，我覺(jué)得很開(kāi)心。

　　在每周六上午十點(diǎn)十分，我們都要來(lái)學(xué)校參加小社團活動(dòng)。因為我特別喜愛(ài)籃球，所以就報了籃球班。爸爸還請了一個(gè)教練，每次上課都學(xué)到了不少基本功。

　　第一次上課，徐老師先給我們講了一下規矩：“以后上課，先繞操場(chǎng)跑五圈，再做一下‘籃球操’，才能開(kāi)始上課�！蔽覀兌颊辙k了。徐老師又說(shuō)：“今天，我們就學(xué)習運球和肩手投籃�！闭f(shuō)著(zhù)，便給我們示范起來(lái)。我們都很不以為然：不就是拍球和投籃嗎，有什么難的！可是徐老師馬上糾正了我們的錯誤：“運球要讓對方拿不到球，投籃要讓對方蓋不到你的帽�！币驗檫@兩點(diǎn)我們都做不到，所以我們認真地聽(tīng)老師講：“想要讓對方拿不到你的球，最關(guān)鍵的就是用一只手防住對手，還要左右移動(dòng)拍球，以避免后面的人搶球�！蔽覀円贿吘毩曇贿吢�(tīng)老師說(shuō)。為了加強練習，我們還玩了一個(gè)非常有趣的游戲：在紅區內運球，盡量把別人的.球打出紅區外，就算出局。最后，劉浩豐勝利了。我也學(xué)到了不少知識。

　　徐老師還教了我們肩手投籃：“肩手投籃，右手只有食指和中指參與投籃。左手和其他手指只是幫助固定球，不用發(fā)力。投籃時(shí)，要借助腿的力量，不是靠手的力量。手還要高過(guò)眼睛，用下方的空隙對準籃球架頂上的一個(gè)虛點(diǎn)投�！崩蠋熃形覀兺段鍌�(gè)藍，還糾正了投籃的錯誤。我按照老師的方法投籃，覺(jué)得很不習慣。練熟了，就習慣了，準確度也提高了�？磥�(lái)這樣的投籃方法很好。

　　我喜歡小社團活動(dòng)。

　　社團活動(dòng)的作文16

　　我現在是二年級，可是參加的社團活動(dòng)可不少，你猜有哪些？讓我來(lái)告訴你吧！

　　一年級上學(xué)期，我參加了國畫(huà)社團。在那里，我們完成了很多有趣的作品，比如，果盤(pán)里的櫻桃、雪地里的企鵝、草地上的小雞、秋天里豐收的絲瓜和一串串紫色的葡萄。我很喜歡國畫(huà)�？上У氖�，下學(xué)期選課的時(shí)候，我聽(tīng)說(shuō)國畫(huà)每學(xué)期的課程都是差不多的，因為不想上重復的課，我放就棄了國畫(huà)，改成影視欣賞社團了。 影視欣賞嘛，你知道的，小朋友都喜歡看動(dòng)畫(huà)片，那里可是我們的動(dòng)畫(huà)小天地哦！米奇和他的伙伴們、唐老鴨從軍記、綠野仙蹤......每一部都很好看。

　　二年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現有個(gè)“車(chē)模社“，當時(shí)以為是要開(kāi)真實(shí)的賽車(chē)比賽呢！我開(kāi)過(guò)碰碰車(chē)，心想開(kāi)賽車(chē)肯定更有趣吧，就報名了。沒(méi)想到，車(chē)模社是讓我們遙控買(mǎi)來(lái)的車(chē)模，看誰(shuí)的技術(shù)更好。爸媽給我買(mǎi)了一個(gè)蘭博基尼的埃文塔多橙色車(chē)模，我很喜歡。別看以前沒(méi)玩過(guò)，我上手可快了，老師說(shuō)我的`水平都可以跟高年級的哥哥姐姐比賽呢！到了下學(xué)期，我對乒乓社團又產(chǎn)生了興趣，這不，拿著(zhù)爸爸送我乒乓球拍，我正練習原地端球呢！最多的時(shí)候，我一次可以端367個(gè)球了。

　　你看我的興趣多吧？我感謝學(xué)校有這么多社團可以選擇，這樣我就可以學(xué)到各種各樣的本領(lǐng)了。媽媽說(shuō)我應該堅持一個(gè)社團不放棄，我覺(jué)得應該多多嘗試。你說(shuō)呢？

　　社團活動(dòng)的作文17

　　這個(gè)星期，我們學(xué)校的社團活動(dòng)又開(kāi)始了，我換了一個(gè)新的社團——乒乓球社。因為我特別愛(ài)動(dòng)，原來(lái)的文學(xué)社好像不太適合我。

　　那一天正下著(zhù)大雨，但這絲毫影響不了我的心情，我和金撐著(zhù)一把大雨傘，興沖沖地跑到體育館。里面已經(jīng)來(lái)了很多同學(xué)，有的'人已經(jīng)開(kāi)始練球了，有的則拿著(zhù)乒乓拍坐在長(cháng)椅上和朋友談?wù)撉蚣�。這時(shí)林老師吹著(zhù)哨子進(jìn)來(lái)，開(kāi)始點(diǎn)名，并告訴我們今天實(shí)戰練習，把我們分成四人一組，并給我們分配了球桌。

　　我和金、章、黃一組，其中黃是二班的，我們班的人有三個(gè)。我先和金開(kāi)打，黃是裁判，剛開(kāi)始四球時(shí)，我以4:0領(lǐng)先，金推了推眼鏡說(shuō)：“我不會(huì )服輸的，再來(lái)!”我笑一笑：“來(lái)吧，誰(shuí)怕誰(shuí)!”接下來(lái)的比賽越來(lái)越激烈，金以9:7超過(guò)了我，他得意地哈哈大笑，而我沉住氣，一點(diǎn)也不慌張。我已經(jīng)看清了他的弱點(diǎn)，我只要在桌角發(fā)一個(gè)球，打到網(wǎng)的邊上，他就接不住。我向他發(fā)動(dòng)反攻，最后他果然受不了我的強攻，以9:11輸了。我高興地跳了起來(lái)說(shuō)：“現在你服不服?”金學(xué)著(zhù)灰太狼說(shuō)：“我一定會(huì )回來(lái)的!”現在輪到章和黃開(kāi)戰了，章是一個(gè)厲害的角色，以11:2快速“解決”了黃，黃也只好認輸了。

　　一個(gè)小時(shí)的快樂(lè )時(shí)光就這樣去了，我們喜歡社團，比起在教室里寫(xiě)作業(yè)，社團真是太好玩了，太自由了!社團讓我回味無(wú)窮，我期待著(zhù)下個(gè)星期五的到來(lái)。

　　社團活動(dòng)的作文18

　　10月1日下午，我們在中心廣場(chǎng)舉行了一期“我為祖國送祝�！钡纳鐖F活動(dòng)。

　　因為今天是國慶節，應該把節日氣氛弄得濃烈一些，所以媽媽專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一些國旗和心形的國旗貼畫(huà)，給我們每個(gè)人發(fā)了兩個(gè)國旗一個(gè)貼畫(huà)。

　　等社團成員都到齊了，我們首先在用花卉拼成的鮮艷的國旗下合了影，然后就排著(zhù)整齊的隊伍進(jìn)去參觀(guān)展墻，展墻上記錄了大濮陽(yáng)從古至今的各種大事件，以及現在取得的成果，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“看！我們的學(xué)校！”我們在展墻上看到一幅校園的畫(huà)面，從各個(gè)角度看都好像我們的'大七中，但，不知為何，下面卻注明是子路小學(xué)，難道各個(gè)學(xué)校都一樣？參觀(guān)完展墻，我們社團的同學(xué)和家長(cháng)們滿(mǎn)懷激動(dòng)，手持鮮艷的紅旗一起合唱《今天是你的生日》為我們偉大的祖國送去生日的祝福！

　　接著(zhù)媽媽帶領(lǐng)我們去電影院，觀(guān)看《我和我的祖國》這部電影以七個(gè)短篇合成將回望新中國成立70年來(lái)全民的共同回憶，聚焦重大歷史事件下普通人和國家命運相連接的故事，以小人物見(jiàn)證大人物，讓平凡人走進(jìn)不平凡的歷史，瞬間以情動(dòng)人充滿(mǎn)了溫度，真正懂得了平凡的人也能做出不平凡的事！

　　這期活動(dòng)太有教育意義了，讓我認識到有國才有家，因為祖國，讓我們學(xué)到知識，并且有了現在幸福的生活，我愛(ài)你！祖國！

　　社團活動(dòng)的作文19

　　星期五的下午，我們舉行了第一次社團活動(dòng)。

　　進(jìn)入社團的教室，首先映入眼簾的是墻上貼的“入室即靜，入座即學(xué)”八個(gè)大字。在教室后面還有一個(gè)書(shū)架，上面擺滿(mǎn)了書(shū)，還有幾盆植物，讓人的心情立即安靜下來(lái)。在做完自我介紹后，老師給我們分了組，每組由一位老師帶領(lǐng)，去看別的社團，搜集寫(xiě)作素材。

　　1班，是口才辯論社團。只見(jiàn)一位男老師在講臺上揮舞著(zhù)雙手，滿(mǎn)懷激動(dòng)地講授知識。臺下的學(xué)生也都聚精會(huì )神地聽(tīng)講著(zhù)。

　　來(lái)到2班，就像來(lái)到一個(gè)拍攝場(chǎng)地，講臺上站著(zhù)幾位小演員，她們手拿“劇本”，表演著(zhù)她們各自的角色，生動(dòng)有趣，臺下，兩位老師專(zhuān)心致志的`觀(guān)看著(zhù)，好像并沒(méi)有注意到我們的到來(lái)。

　　接著(zhù)，我們去了英語(yǔ)口語(yǔ)社團和奧數社團，他們都在看視頻，屋內燈光昏暗，鴉雀無(wú)聲，只有視頻的聲音回蕩在教室。

　　7、8班是剪紙社團和素描社團的陣地，同學(xué)們8個(gè)人一組，圍坐在幾張桌子前，其樂(lè )融融地動(dòng)手操作，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，多么和諧的景象��！

　　17班是合唱團，18班是吉他社團，從教室里傳來(lái)了悅耳的旋律。

　　陽(yáng)光普照，微風(fēng)徐徐。操場(chǎng)上，有的在打排球，有的在打籃球，還有踢足球的。

　　瞧，還有一位老師在和學(xué)生打桌球呢，而最引人矚目的是足球場(chǎng)的舞蹈家們，她們的身姿隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)，歡快的舞蹈，優(yōu)美的音樂(lè )，讓人樂(lè )在其中，情不自禁地跟著(zhù)搖擺起來(lái)。

　　每一個(gè)社團都是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，讓我感受到生活如此美好！

　　社團活動(dòng)的作文20

　　十字繡，閱讀，辯論，織毛衣……呀！這么多豐富多彩的社團，我該去體驗哪一項呢？原來(lái)是我參加的小記者社團舉行了體驗社團的活動(dòng)。在這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)軍小學(xué)推出了許多新型、時(shí)尚的社團，比如“小蘋(píng)果健康舞”社團，就是廣場(chǎng)舞社團。還有“服裝設計”社團，別看秦老師平時(shí)在課堂上嚴肅、認真，這一次她也大展身手，那一幅幅設計精美的圖案，簡(jiǎn)直比專(zhuān)業(yè)的服裝設計師還強。而我，正在琳瑯滿(mǎn)目的社團紙上看得眼花繚亂，不知該選擇哪一個(gè)。

　　突然，陣陣音樂(lè )傳進(jìn)我的耳朵，使我眼前一亮。原來(lái)參加“小蘋(píng)果健康舞”社團的同學(xué)們正學(xué)習“小蘋(píng)果”呢！而“小蘋(píng)果”的.音樂(lè )也灑滿(mǎn)校園。我本身就對這個(gè)社團十分好奇，而且我們的班主任——凌老師，就是社團的指導老師。更何況我在周二參加了這個(gè)社團。于是我以飛一般的速度奔向五樓音樂(lè )教室。又靜悄悄的走進(jìn)教室，在征得凌老師的同意后，我便有模有樣的模仿著(zhù)他們的動(dòng)作。再看看同學(xué)們，根本不受周?chē)�的影響，依舊專(zhuān)心致志的練習，可能他們的動(dòng)作不夠純熟，可他們一直努力著(zhù)……

　　我靜靜地看著(zhù)這一切，我明白了，社團活動(dòng)帶給了我們：快樂(lè )、健康，教會(huì )我們堅持、努力，讓我們在社團中快樂(lè )成長(cháng)。

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