作文比賽活動(dòng)總結（精選10篇）
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編整理的作文比賽活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助。
作文比賽活動(dòng)總結 1
通過(guò)本次的開(kāi)展，我發(fā)現學(xué)生每一個(gè)學(xué)生都各有所長(cháng)，每一個(gè)學(xué)生都有自己的愛(ài)好，發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的特長(cháng)，是我們教師應盡的義務(wù)。我相信每一個(gè)學(xué)生都得到成長(cháng)。
雖然這次活動(dòng)在教師和同學(xué)們的共同努力下得到了圓滿(mǎn)結束。同時(shí)也引起我很多的深思，通過(guò)這樣的一次競賽，不難看出我�，F在的一個(gè)作文水平，我是一個(gè)教數學(xué)的`教師，我不敢亂評價(jià)。我個(gè)人認為作文不好，以前我校也每學(xué)期舉行過(guò)作文競賽，但每一次的競賽效果不好。原因是因為得不到各位教師的大力支持，提不起語(yǔ)文教師的積極性，怎么做才能改變現在的現狀呢，這個(gè)值得我好好想想的問(wèn)題。我想應該成立一個(gè)作文領(lǐng)導小組，著(zhù)重抓作文。
下一步采取的措施：
一、開(kāi)放閱覽室，這是學(xué)生唯一能提高學(xué)生作文水平的一個(gè)重要途徑。閱覽室開(kāi)放時(shí)間從原來(lái)的每周1次，增加到每周2次，成立專(zhuān)業(yè)的人負責。
二、加大對教師的評價(jià)機制，改變一切的大鍋飯，只要一個(gè)學(xué)生在每一次作文競賽中獲獎，教師也同時(shí)獲獎。
三、成立教師作文領(lǐng)導小組，專(zhuān)業(yè)進(jìn)行作文訓練，(一個(gè)月一次)，特別是特長(cháng)生最好。我相信在不久的將來(lái)我校的學(xué)生作文會(huì )上一個(gè)新臺階。
作文比賽活動(dòng)總結 2
為扎實(shí)開(kāi)展“快樂(lè )閱讀，放飛夢(mèng)想”主題閱讀活動(dòng)，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，我校于5月1日下午在圖書(shū)室舉行了“快樂(lè )閱讀，放飛夢(mèng)想”主題演講比賽。
比賽中，學(xué)生和教師分組進(jìn)行，選手圍繞“快樂(lè )閱讀，放飛夢(mèng)想”的主題從不同的角度講述了自己的讀書(shū)感悟、體會(huì )。整場(chǎng)演講比賽高潮迭起，臺下的評委和觀(guān)眾在認真聆聽(tīng)之余不時(shí)報以熱烈的'掌聲。
本次活動(dòng)旨在激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養學(xué)生的閱讀習慣，讓學(xué)生愛(ài)上閱讀并快樂(lè )地閱讀，使得良好的讀書(shū)習慣相伴終身�？梢哉f(shuō)“快樂(lè )閱讀放飛夢(mèng)想”主題演講活動(dòng)使師生從書(shū)中獲取了一份感悟，一份智慧，更給師生的閱讀人生帶來(lái)了一份歡樂(lè )！
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊屛覀儤�(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，利用在閱讀中收獲到的知識，去完成自己的夢(mèng)想，并擁有更加燦爛的明天！
作文比賽活動(dòng)總結 3
為了活躍校園文化生活，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，為六年級書(shū)面表達題做好準備，以便著(zhù)手開(kāi)展培優(yōu)輔導工作。我校舉行了六年級英語(yǔ)作文比賽，現將活動(dòng)情況總結如下：
本次活動(dòng)，六年級共有180名學(xué)生參加了比賽，50名同學(xué)進(jìn)入了決賽，最后30名同學(xué)獲獎。經(jīng)過(guò)充分的賽前準備，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，英語(yǔ)研修組進(jìn)行了精心的組織和安排，無(wú)論是從試題的命制，還是監考，到最后的閱卷，總分，獎品的書(shū)寫(xiě)方面，各個(gè)工作人員都能夠認真負責，使活動(dòng)有條不紊得進(jìn)行�？梢哉f(shuō)，這次活動(dòng)舉行得很成功，通過(guò)作文比賽，使學(xué)生和教師共同了解了目前學(xué)生學(xué)習的狀況，通過(guò)尋找差距，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的.興趣，也帶動(dòng)了一大批英語(yǔ)學(xué)習愛(ài)好者迎頭趕上。
通過(guò)本次活動(dòng)，我們認識到，在今后的日常教學(xué)中要一如既往，持之以恒的對學(xué)生進(jìn)行訓練，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，爭取在考試的書(shū)面表達題中提高得分率，取得好成績(jì)。
作文比賽活動(dòng)總結 4
為培養學(xué)生的寫(xiě)作興趣，切實(shí)提升學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養，為學(xué)生提供展示自我的舞臺，豐富學(xué)生的校園生活，展現教師作文教學(xué)的成果。我校進(jìn)行了一次現場(chǎng)作文比賽活動(dòng)，各班推選了兩名學(xué)生參加活動(dòng)。這次活動(dòng)，不但是對學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗，而且也是對各班平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)情況的`一次檢閱。下面，從以下幾個(gè)方面加以總結。
一、提前通知、安排到位。
在賽前，專(zhuān)門(mén)下發(fā)了有關(guān)此次作文比賽的通知。各班接到通知后，迅速按要求組織學(xué)生進(jìn)行了選拔，推選學(xué)生參加活動(dòng)。
二、現場(chǎng)出題、現場(chǎng)作文。
各班參賽同學(xué)在會(huì )議室進(jìn)行了現場(chǎng)作文比賽。大多數學(xué)生在規定的時(shí)間內能順利地完成。在學(xué)生寫(xiě)作完成后，我們組織評審老師及時(shí)對學(xué)生的寫(xiě)作進(jìn)行了評閱，評出了獲獎作文，并對獲獎學(xué)生給予了鼓勵。
三、比賽中呈現的優(yōu)點(diǎn)
學(xué)生能做到凸顯主題、文字優(yōu)美。參賽學(xué)生都能緊扣題意進(jìn)行寫(xiě)作，學(xué)生都能在規定的時(shí)間內完成審題、立意、選材、作文，做到文從句順，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。
四、需要改進(jìn)的不足：
本次競賽，反映了我校作文教學(xué)取得的成績(jì)，但也看到了教學(xué)中所存在的問(wèn)題。
1、缺乏新意，較少出現新穎獨特的作文。我們的老師也應積極鼓勵孩子們在寫(xiě)作時(shí)寫(xiě)出新意，寫(xiě)出自己的個(gè)性，避免再重復那些老掉牙的套路和思維方式。
2、平時(shí)要培養學(xué)生善于觀(guān)察生活，從生活中獲取營(yíng)養，來(lái)充實(shí)我們的作文內容。
3、盡管參賽學(xué)生都是每個(gè)班級的尖子生，但個(gè)別同學(xué)的書(shū)寫(xiě)情況并不樂(lè )觀(guān)，書(shū)寫(xiě)不規范，作文的基本格式不正確。這不能不引起我們語(yǔ)文教師的重視。
“興趣是孩子最好的老師�！睘榱思ぐl(fā)孩子們寫(xiě)作的興趣，提高寫(xiě)作水平，語(yǔ)文教師應該多想一些辦法，多給學(xué)生提供一些展示自我的機會(huì )，給學(xué)生搭建施展才能的平臺，那么孩子們的作文水平一定會(huì )有長(cháng)足的提高。
作文比賽活動(dòng)總結 5
為進(jìn)一步豐富校園文化，展示大學(xué)生們的風(fēng)采，促進(jìn)校團委和學(xué)校其他社團更好地發(fā)展，同時(shí)打造社團品牌，讓學(xué)校全體師生更進(jìn)一步地了解社團，走進(jìn)社團，融入社團，經(jīng)協(xié)商，畢節學(xué)院學(xué)生團委會(huì )決定舉辦以“新起點(diǎn)、新夢(mèng)想”為主題的現場(chǎng)寫(xiě)作大賽。
我們本次比賽分為二個(gè)階段，分別是活動(dòng)階段以及總結階段�；顒�(dòng)階段即宣傳報名和現場(chǎng)寫(xiě)作比賽階段。此階段我們將盡力宣傳，引起學(xué)生共鳴，從而提高學(xué)生參與度，形成一個(gè)學(xué)校充分重視、學(xué)生廣泛參與的比賽活動(dòng)�？偨Y階段即為評選優(yōu)秀作品及頒獎階段。
滿(mǎn)載著(zhù)一份份情誼，一份份期望，我們凝聚在這里，為了讓夢(mèng)想能夠翱翔天空而努力奮斗著(zhù)，奉獻著(zhù)。
優(yōu)點(diǎn)：
本次活動(dòng)得到許多愛(ài)好文學(xué)的同學(xué)支持，同學(xué)們根據自己的特長(cháng)寫(xiě)出了許多較有特色的文章，在此，我非常感謝同學(xué)們的.支持!相信在這樣的環(huán)境下，我們楚章一定會(huì )越辦越好!
本次活動(dòng)準備工作比較充分，活動(dòng)結束后，我們直接給了中文系老師進(jìn)行評比，做到公平公正，之后再以紅榜的形式貼出海報進(jìn)行表?yè)P!
不足：
本次比賽舉辦存在一些不足，雖然圓滿(mǎn)結束，但是比賽的參加者不如去年多，同時(shí)會(huì )場(chǎng)的安排也出現了一些問(wèn)題。
問(wèn)題如下：
(1)宣傳不到位。由于9月x日晚宣傳的部門(mén)過(guò)多，傳單與一些廣告過(guò)多，xx級一些班級對本次比賽存在一定的疑問(wèn)，而且本社的宣傳人員也未對本次活動(dòng)做出更多的解釋。
(2) xx級新生們對本次比賽沒(méi)有多大興趣。原因有二：
一、xx級更多的注重的是形式而非內容，對于一些新穎的東西感興趣，厭倦現場(chǎng)即興作文。
二、其對于文學(xué)的認識只停留于寫(xiě)作文，而非深層次的文化素養，缺乏對文學(xué)的認識。所以參加人數較少。
最后，我非常感謝同學(xué)們的支持!相信在這樣的環(huán)境下，我們楚章一定會(huì )越辦越好!
作文比賽活動(dòng)總結 6
一、活動(dòng)目的：
為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)和寫(xiě)作的興趣，養成學(xué)生愛(ài)讀、愛(ài)寫(xiě)的習慣，促進(jìn)學(xué)生課外閱讀，提高他們的寫(xiě)作能力;我校于20xx年11月26日開(kāi)展了讀書(shū)月現場(chǎng)作文競賽活動(dòng)。旨在營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。促使我校把作文教學(xué)工作抓緊抓實(shí)，不斷提高作文教學(xué)效果，推進(jìn)我校作文教學(xué)工作發(fā)展。
二、活動(dòng)效果：
通過(guò)此次活動(dòng)，看得出學(xué)生們課余時(shí)間都積極讀書(shū)，知識豐富了，視野開(kāi)闊了，不僅會(huì )讀書(shū)，還會(huì )表達，學(xué)生的文筆流暢，表達出了真情實(shí)感。此次活動(dòng)本著(zhù)“公正、公平、公開(kāi)”的評比辦法，在評選的過(guò)程中我們發(fā)現許多讓人感動(dòng)的文章，看得出在平時(shí)的教學(xué)中班主任教師注重課外閱讀習慣的培養，由于評選名額有限，很多優(yōu)秀的作品不能一并授獎，但我們已經(jīng)將各班優(yōu)秀習作予以表?yè)P，以利于學(xué)生之間學(xué)習交流。
此次作文競賽活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，得益學(xué)校領(lǐng)導的大力支持，班主任教師及各班語(yǔ)文老師、任課老師的積極配合、積極響應，使得一篇篇文字優(yōu)美，主題鮮明，思想積極向上，情真意切的.文章展現在大家面前，讓人感動(dòng)不已。在活動(dòng)中涌現出一批習作精英，充分展示出小學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，在以后的活動(dòng)過(guò)程中我們會(huì )以這些學(xué)生為榜樣，發(fā)揮帶頭作用，力爭使我校的習作教學(xué)能夠有更大的提高。
從本次作文競賽中，學(xué)生的表現差別較大，作文教學(xué)是項長(cháng)期而堅韌的工作，需要我們堅持不懈，細水長(cháng)流。學(xué)生在較短時(shí)間內的表現，很能反映平時(shí)的訓練情況。
總之，通過(guò)本次活動(dòng)，有力地促進(jìn)了學(xué)生讀書(shū)、寫(xiě)作興趣的培養，使得一些學(xué)生好讀書(shū)，讀好書(shū)，達到了預期的效果。本次活動(dòng)雖然結束了，今后我們的教師要一如既往地培養學(xué)生寫(xiě)作興趣，引導學(xué)生閱讀大量的書(shū)，養成良好的寫(xiě)作習慣，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，讓閱讀與寫(xiě)作促進(jìn)師生共同成長(cháng)。
作文比賽活動(dòng)總結 7
20xx年12月，主題為“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”第屆校園文化藝術(shù)節系列活動(dòng)之作文大賽在我校隆重開(kāi)幕。此次作文比賽，本著(zhù)“人人參與”的原則，采用班級初賽、年級選拔、全校評比的程序，由老師具體指導，精雕細刻，反復修改，然后抄寫(xiě)在統一印制的稿紙上，統一裝訂。在這個(gè)過(guò)程中我們的同學(xué)們都能夠踴躍參加，非常支持學(xué)校的征文活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)語(yǔ)文教師們的一番精心選擇，共評選出了88篇優(yōu)秀作文。在這些學(xué)生的作文中，我們讀到了一顆顆跳動(dòng)的青春的心，他們謳歌祖國，謳歌家鄉，謳歌青春；他們用自己青年的筆觸，勾畫(huà)出祖國燦爛的未來(lái)；他們用自己真摯的情感，描繪著(zhù)自己在嶄新時(shí)代的美好前途在這些學(xué)生的.作文中，我們看到了祖國的明天，看到了我們民族的希望，看到了我們國家振興的美好前景！
“豐富校園文化,提升校園文化內涵”，一直是我校師生共同努力的目標。作文大賽這一面向我校全體學(xué)生的文化活動(dòng)，不僅提高了廣大同學(xué)從現實(shí)性、深層次、多角度認識社會(huì )生活的能力，更是倡導大學(xué)生積極追求和展示自身文化素質(zhì)，接受鍛煉的源動(dòng)力，讓廣大在校學(xué)生能真正意識到文化素養的重要性。它不僅為我校的文學(xué)愛(ài)好者提供了一個(gè)自我展示的平臺，更加成為展示我校校園文化的一個(gè)窗口，我們真心的希望通過(guò)此次活動(dòng)，能夠有更多的人投身到熱愛(ài)文學(xué)的行列中來(lái)!
作文比賽活動(dòng)總結 8
本次作文比賽活動(dòng)在學(xué)校的大力支持和全體師生的積極參與下，取得了圓滿(mǎn)成功�，F將活動(dòng)總結如下：
一、活動(dòng)概況
本次比賽以“xxx”為主題，面向全校學(xué)生展開(kāi)。比賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段，初賽由各班語(yǔ)文老師進(jìn)行初步篩選，選出優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。決賽采用匿名評審的方式，確保評選的公平公正。
二、活動(dòng)效果
激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)作熱情。許多同學(xué)表示通過(guò)這次比賽，對寫(xiě)作有了更濃厚的興趣，愿意在今后投入更多的時(shí)間和精力提高寫(xiě)作水平。
提高了學(xué)生的`寫(xiě)作能力。在比賽過(guò)程中，同學(xué)們通過(guò)思考、構思和組織語(yǔ)言，鍛煉了文字表達和邏輯思維能力。
促進(jìn)了校園文化建設。比賽營(yíng)造了積極向上的學(xué)習氛圍，豐富了校園文化生活。
三、活動(dòng)亮點(diǎn)
主題明確且富有意義�！皒xx”的主題貼近學(xué)生生活，能夠引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )、思考人生，使他們有話(huà)可說(shuō)、有感而發(fā)。
評審過(guò)程嚴謹公正。評委們認真負責，從立意、內容、結構、語(yǔ)言等多個(gè)方面對作品進(jìn)行綜合評價(jià)，確保了優(yōu)秀作品能夠脫穎而出。
四、不足之處
部分同學(xué)在規定時(shí)間內未能完成作文，反映出時(shí)間管理能力有待提高。
參賽作品在體裁和風(fēng)格上相對較為單一，缺乏創(chuàng )新。
五、改進(jìn)措施
在今后的寫(xiě)作訓練中，加強時(shí)間管理方面的指導。
鼓勵學(xué)生多讀多寫(xiě)，拓寬視野，嘗試不同的體裁和風(fēng)格。
總之，本次作文比賽活動(dòng)達到了預期目的，但也存在一些需要改進(jìn)的地方。我們將總結經(jīng)驗，不斷完善，為今后舉辦更優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)奠定基礎。
作文比賽活動(dòng)總結 9
近期舉辦的作文比賽活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕，以下是對此次活動(dòng)的全面總結：
一、活動(dòng)背景
為了提高學(xué)生的語(yǔ)言文字運用能力，培養創(chuàng )新思維和想象力，豐富校園文化生活，我們組織了此次作文比賽。
二、活動(dòng)過(guò)程
宣傳推廣：通過(guò)校園廣播、海報、班級通知等多種方式，向全校學(xué)生宣傳比賽的主題、規則和時(shí)間安排。
組織參賽：學(xué)生們積極響應，按時(shí)提交了參賽作品。
評審環(huán)節：邀請了語(yǔ)文組的資深教師組成評審團隊，對作品進(jìn)行了細致的評審。
三、活動(dòng)成果
涌現出了一批優(yōu)秀的作品，這些作品不僅語(yǔ)言?xún)?yōu)美，而且立意深刻，展現了學(xué)生們的才華和潛力。
增強了學(xué)生們對寫(xiě)作的重視和熱愛(ài)，不少同學(xué)表示今后會(huì )更加努力提高寫(xiě)作水平。
四、活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)
準備充分：在活動(dòng)策劃、宣傳、組織等方面都做了詳細的安排，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
參與度高：全校各個(gè)年級的同學(xué)都積極參與，形成了良好的.寫(xiě)作氛圍。
五、存在問(wèn)題
部分同學(xué)對比賽規則理解不夠清晰，導致在寫(xiě)作過(guò)程中出現一些不符合要求的情況。
評審標準的一致性方面還有待加強，以確保評選結果更加公平公正。
六、改進(jìn)方向
加強比賽規則的講解和說(shuō)明，讓每一位參賽同學(xué)都清楚了解。
進(jìn)一步完善評審機制，統一評審標準，增加評審的透明度。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們積累了寶貴的經(jīng)驗，相信在未來(lái)的活動(dòng)中能夠做得更好。
作文比賽活動(dòng)總結 10
本次作文比賽活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，現將活動(dòng)情況總結如下：
一、活動(dòng)主題與目的
本次比賽以“xxx”為主題，旨在引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)，培養獨立思考和創(chuàng )新寫(xiě)作的能力。
二、活動(dòng)流程
報名階段：學(xué)生自愿報名參加，提交個(gè)人信息和參賽作品。
評選階段：由專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)文教師組成評審團，對參賽作品進(jìn)行初評和復評。
頒獎階段：對獲獎學(xué)生進(jìn)行表彰，頒發(fā)證書(shū)和獎品。
三、活動(dòng)收獲
學(xué)生們在寫(xiě)作中展現出了獨特的視角和深刻的'思考，不少作品令人印象深刻。
提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括語(yǔ)言表達、邏輯思維和創(chuàng )新能力。
四、活動(dòng)亮點(diǎn)
主題具有時(shí)代性和教育意義，能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )作靈感。
評委團隊專(zhuān)業(yè)且認真負責，確保了評選結果的權威性。
五、不足之處
活動(dòng)時(shí)間安排較為緊湊，導致一些學(xué)生在創(chuàng )作時(shí)感到壓力較大。
對獲獎作品的宣傳和推廣力度不夠，未能充分發(fā)揮優(yōu)秀作品的示范作用。
六、改進(jìn)措施
合理安排活動(dòng)時(shí)間，給學(xué)生更充裕的創(chuàng )作空間。
加強對獲獎作品的展示和分享，如在校內刊物上發(fā)表、舉辦優(yōu)秀作品展覽等。
未來(lái)，我們將繼續舉辦類(lèi)似的活動(dòng)，為學(xué)生提供更多展示才華的平臺。
以上是 3 篇作文比賽活動(dòng)總結，您可以根據實(shí)際情況進(jìn)行調整和修改。
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