小學(xué)圣誕節活動(dòng)策劃方案（通用7篇）
在剛剛落幕的嘉興市職業(yè)學(xué)校第四屆技能節的硬筆書(shū)法比賽中，我校參賽的李哲舟、褚曉芬、張漢宸同學(xué)取得了一金，一銀，一銅的佳績(jì)，同時(shí)也改變了我校在這個(gè)項目上金牌“零的突破”。
消息傳來(lái)，這幾名同學(xué)并沒(méi)有表現出過(guò)多的欣喜和興奮，是不是因為他們沒(méi)有太多付出，因此體會(huì )不到成功的不易，抑或是因為練字能夠修身養性，他們已經(jīng)能淡看成功?答案是：兩者都不是!
和其他項目的選手一樣，他們付出了許多，從某種意義上來(lái)說(shuō)，他們比其他項目的同學(xué)付出的更多。談到訓練的感覺(jué)，三人眾口一詞：枯燥。從最開(kāi)始的“永”字八法練筆畫(huà)，到后期的臨帖練結構，到最后的獨立書(shū)寫(xiě)。日復一日，月復一月，經(jīng)歷了無(wú)數次的重復，個(gè)中滋味，凡是練過(guò)字的人都能體會(huì )。僅僅是枯燥倒還罷了，問(wèn)題是時(shí)時(shí)困擾他們的還有揮之不去的挫敗感，練字，短期內不可能見(jiàn)效，再加上他們本身就具備一定的書(shū)法功底，因此提高的速度更慢，眼見(jiàn)比賽一天天臨近，自己又覺(jué)得一直沒(méi)法突破瓶頸，內心的焦慮可想而知。
終于，比賽還是來(lái)了。
回想起比賽，張漢宸同學(xué)說(shuō)：從他落筆的那一刻，他的腦子里只有一個(gè)想法：把每一個(gè)字盡力寫(xiě)好!根本就忘記了這是一場(chǎng)比賽，更不用說(shuō)去想比賽的結果。
長(cháng)達數月的訓練比賽告一段落了，說(shuō)起收獲，李哲舟同學(xué)的話(huà)最有代表性：“賽成績(jì)固然可喜，但是更重要的是，它讓我第一次明白了什么叫做：世事我曾努力，成功不必在我。”
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