精選活動(dòng)的作文合集十篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的活動(dòng)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)的作文 篇1
星期四早上八點(diǎn)準時(shí)到操場(chǎng)集合，因為我們五年級四個(gè)班要去洪江游覽，參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
一出校門(mén)，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到車(chē)子停留的地方--學(xué)校門(mén)口交叉處。我們班來(lái)到車(chē)子上，我的心情既激動(dòng)又喜悅。我們班一路上歡聲笑語(yǔ)，有說(shuō)有笑，有的講笑話(huà)，有的唱歌，有的猜謎語(yǔ)，有的說(shuō)歇后語(yǔ)等等。大家唱了許多首歌，有隊歌，有街舞少年，有青春修煉手冊。而我呢，給大家出了一個(gè)歇后語(yǔ)--豬八戒背媳婦，他們都沒(méi)有答出來(lái)，在這里，我就揭開(kāi)謎底吧，其實(shí)有很多種答案--費力不討好--舍得花力氣--心甘情愿--費力沒(méi)討到等等很多種答案。又過(guò)了那么幾十分鐘，期盼已久的洪江終于到了，雖然在路上很多人暈車(chē)，一下車(chē)，大家的心情都舒暢了起來(lái)。
我們來(lái)到洪江古商城的入口，一邊聽(tīng)講解員阿姨說(shuō)，一邊欣賞著(zhù)洪江古商城的歷史悠久。我們來(lái)到福全堂，那里面建筑保存完好，聽(tīng)講解員阿姨講，這里的高墻叫恒墻。我們又來(lái)到忠義鏢局，那里的演員給我們演繹了一場(chǎng)以前鏢局里的故事。講的是酉老板去拜托鏢局去送一件貨，費用以九百兩成交。離開(kāi)鏢局，我們又來(lái)到商宅。商宅里面的建筑物都很豪華，在古代來(lái)說(shuō)吧，簡(jiǎn)直就是人間仙境。離開(kāi)了豪華的商宅，我們又排著(zhù)隊來(lái)到了邵興班，也就是以前我們所說(shuō)的青樓。在青樓里，有很多五顏六色的絲綢，非常靚麗。青樓里的老板娘還贈送了我們一人一個(gè)香包。參觀(guān)完洪江古商城，我們吃完飯就乘車(chē)去星空莊園。一下車(chē)，我看見(jiàn)好大幾個(gè)半圓球，那里面全都是些工作人員培育的花花草草。我們參觀(guān)了幾個(gè)大圓球之后，最令我驚奇的是，有一個(gè)天然帳篷，簡(jiǎn)直就像人間的仙境。
參觀(guān)了兩個(gè)景點(diǎn)之后，老師讓我們上車(chē)，準備回學(xué)校，在車(chē)回學(xué)校的路上，我想了挺多；如果時(shí)間能停，我愿意停在這兒。我愛(ài)這一次快樂(lè )的洪江一游。
活動(dòng)的作文 篇2
自古以來(lái)，百善孝為先。孝敬父母，是中華民族的傳統美德，是做人的本分，也是各種品德形成的前提。但孝敬父母，作重要的是落實(shí)到實(shí)際生活中，所以在這個(gè)寒假，我最大的收獲就是幫助我的父母做了家務(wù)勞動(dòng)。
通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)我真正的體會(huì )到了勞動(dòng)是生活幸福的源泉。我們的父母平日里的辛苦，又要上班，下班回來(lái)做家務(wù)，還要為我輔導，多么辛苦啊。當我穿著(zhù)整潔漂亮的衣服，吃著(zhù)香甜可口的飯菜，住著(zhù)寬敞舒適的樓房，不知我想過(guò)沒(méi)有，所有這一切，都是通過(guò)父母艱辛的勞動(dòng)創(chuàng )造出來(lái)的，讓我對父母心存感恩，體會(huì )到爸爸我的媽媽的辛勞，身為一個(gè)家庭中的一員，平時(shí)也要為家庭做家務(wù)勞動(dòng)，做到 “家務(wù)勞動(dòng)，人人有份”。
其次，我在做家務(wù)的時(shí)候，體會(huì )到了感恩父母，我發(fā)自?xún)刃牡刈�，而不是父母讓我做，俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。在父母勞累后上一杯暖茶，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰 他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那一縷縷銀發(fā)，那一絲絲皺紋開(kāi)始一天一天多了起來(lái)。感恩需要我用心去體會(huì )，用行動(dòng)去報答。所以，我打算開(kāi)學(xué)以后盡量幫父母洗碗，打掃衛生，，我還要繼續做下去，繼續幫助爸爸我的媽媽做些家務(wù)，分擔一下她們平日工作的'勞苦。
父母的愛(ài)是偉大的，他們一直在為了我們操勞。以前是我們小，還不懂的孝敬父母，可現在。我們應該去孝敬父母，報答為我們所做的一切。哎。我這才發(fā)現幫我的媽媽做事的感覺(jué)真好啊!
活動(dòng)的作文 篇3
一夜，天氣不佳，狂風(fēng)負荷著(zhù)暴雨肆虐家門(mén)口的那片云彩。那時(shí)，家里還算富裕，做起了一棟小房子。樓頂生長(cháng)著(zhù)各式各樣的植物，或花或草或菜。在暴雨的猛烈沖涮下，各自彎下了腰，像是年歲已大的哨兵，一副頹廢的樣子。
天越來(lái)越黑，雨越下越大，絲毫沒(méi)有要止住的意思。那些往日疊加在植物旁邊，用作肥料的爛枝爛葉被傾盆的暴行沖擊著(zhù)。漸漸地，形成了一條小溪，湍急地流向下水道口。終于，枝葉堵住了狹小的管道，小溪變成了湖泊。水流不再清澈，愈漸混濁。
大雨仍在繼續，泥水順著(zhù)樓梯流了下來(lái)，染黃了墻壁，打濕了字畫(huà)。我在房間里，絲毫沒(méi)有察覺(jué)，一動(dòng)不動(dòng)地注視著(zhù)窗外，沉醉于眼前這個(gè)朦朧的世界，這是一種現實(shí)與夢(mèng)幻的迷離。一朵朵小花在暴雨中移動(dòng)，一對對幸福的戀人在街角的屋檐下接吻，不遠處，是一位駝著(zhù)背的老阿婆，在拾取垃圾桶里的易拉罐…我思緒著(zhù)眼前的事物，一切的一切，他們好象在向我招手。這是一種靈魂在歌唱，是生命在綻放。
忽然，一陣怪異的聲音將我拉回了現實(shí)，我跌跌撞撞地站了起來(lái)，順著(zhù)聲音的方向找尋。打開(kāi)房門(mén)的一剎，早已水漫金山，一股強勁的水流沒(méi)過(guò)了我的腳銀，我立即意識到是樓頂的下水道堵住了。
這種事情以前也發(fā)生過(guò)，通常都是父親去解決，大人們不讓我參與，說(shuō)我是讀書(shū)人，不可干這種粗話(huà)。我明白，他們是把我當成溫室里的花朵，經(jīng)不起半點(diǎn)風(fēng)吹雨打。我也明了，他們都是為了我好。的確，對于某些人而言，做一朵溫室的花朵，是一種暢然，但我就是不屑！不屑于生活被人安排，不屑于平凡一生，碌碌無(wú)為，不屑于抹著(zhù)防曬霜曬太陽(yáng)，不屑于飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，不屑于穿著(zhù)雨衣去淋雨，不屑于戴著(zhù)手套去掃地，不屑于…故，在太人們離開(kāi)家的今夜，我提起褲角，義已反顧地去做了。
大雨滂沱，豆大的雨粒敲擊著(zhù)我的額頭，順著(zhù)下巴流了下來(lái)，衣裳濕透了，水漫過(guò)了膝蓋，我不停地重覆著(zhù)一個(gè)動(dòng)作，彎腰奮力將下水道口的枝葉拾起來(lái)，水順著(zhù)下水道排了下來(lái)，一陣涼意擴散。大約持續了十多分鐘，枝葉終于被我拾盡了，我仰天長(cháng)舒了一口氣，伸直了腰，像一個(gè)年歲已大的哨兵，從獲青春。高興之余，卻總覺(jué)得遺忘了些什么。望望朦朧的天空，極力回憶著(zhù)每一個(gè)細節。噢，我盡忽略了那兩只捆在白菜旁的老鴨子，此時(shí)的它們正在與暴雨做著(zhù)抗爭呢。這兩位年歲已大的哨兵又怎經(jīng)得起這般折騰，若我不去救它們，想必也熬不過(guò)今晚吧。
我邁大腳步，想要早些尋到它們。沒(méi)想走了兩步，一不注意右腳踩空了，而后重重地摔了一跤。泥濘的雨水再一次打濕了我的頭發(fā)，手也被劃破了。鮮血沿著(zhù)傷口流了出來(lái)，順著(zhù)指尖滴落在泥水中，泥水被染紅了，它們交融在了一起。一陣鉆心的疼痛發(fā)散開(kāi)來(lái)，好一會(huì )兒，我才慢慢地站了起來(lái)。一股帶有些許溫有的液體從眼角流落，再一次與腳下的泥水，鮮血交融。
我跌跌撞撞地向前走，終于在一片朦朧中找到了那兩只遭受暴雨蹂躪的老鴨子，它們一動(dòng)不動(dòng)地蹲在屋檐下，全身的羽毛都被雨水打濕了，看得出來(lái)它們是逃到這兒來(lái)的。我解開(kāi)綁在它們身上的繩子，它們卻怎么也不肯走。我滿(mǎn)心疑惑，將它們抱了起來(lái)，這才發(fā)現，它們的身下是兩顆潔白圓潤，充滿(mǎn)生意的蛋。我訝異，這是一種怎樣的愛(ài)，一種怎樣的坦然啊。想著(zhù)想著(zhù)，一股帶有些許溫存的液體從眼角滴落下來(lái)，又一次與腳下這混濁的液體交融了。
我抱起兩只老鴨子，把它們的蛋放在口袋里，邁大步子向前。朦朧中，雨仍在下著(zhù)，略顯傾盆之勢，重重地擊打著(zhù)植物，他們各自彎著(zhù)腰，像是年青的哨兵給予這年老的哨兵以最大的敬意。
下了樓，我把鴨子放在客房的地板上，找來(lái)了一個(gè)低箱，鋪了一層發(fā)黃的稻草，小心地從口袋里掏出那兩個(gè)潔白的蛋，輕輕地平放在稻草上。兩只鴨子抖了抖羽毛上的雨水，一瘸一拐地走向低箱。地面上是點(diǎn)滴鮮紅的血液，放著(zhù)別樣的光芒。我再次詫異了，趕忙把它們抱了起來(lái)，仔細察看它們的腳。它們的腳上有幾個(gè)不大不小的口子，滲著(zhù)溫存的液體，興許是剛才逃難時(shí)不小心劃傷的。我找來(lái)藥品，幫它們包扎，它們的腳時(shí)不時(shí)地輕輕顫抖，血液滴落在我潔白的手臂上，帶著(zhù)些許溫存，我那眼角又一次濕潤了。
它們是人類(lèi)口中的食物，人們咀嚼著(zhù)它們的骨頭，販賣(mài)它們的羽毛，撕咬著(zhù)那還泛著(zhù)鮮紅的肉。面對狂風(fēng)暴雨，它們毅然保護著(zhù)自己的孩子。即便生命終結，被人割斷喉嚨，開(kāi)膛破肚，經(jīng)高溫烹制，赤身裸體地被端上餐桌的一瞬，都是這般坦然。不悲不亢，不哭不泣。這是一種別樣的高貴，一種多數人難以擁有的品質(zhì)。
天依舊朦朧，大雨滂沱，我靜靜地注視著(zhù)兩只鴨子，它們一動(dòng)不動(dòng)地蹲著(zhù)，紙箱里，那兩只潔白的蛋在動(dòng)。
活動(dòng)的作文 篇4
今天老師給我們布置了一項特殊的家庭作業(yè)——自制泡泡液，用于明天的班隊活動(dòng)——吹泡泡。
說(shuō)干就干。放學(xué)回家，我做完作業(yè)后，就迫不及待地跑到廚房間準備做我的小實(shí)驗了！首先我取來(lái)一個(gè)瓶子，用剪刀剪去它的“上半身”， 立馬又拿來(lái)一根鐵絲，圍成一個(gè)圓弧形作為吹泡泡的道具，接著(zhù)放入三分之二的洗潔精，倒入少量的水，把它們合起來(lái)攪拌均勻。我拿起道具輕輕地吹一下，果然吹出了一連串的小泡泡。我疑惑不解地納悶到：咦？公園里出售的泡泡液怎么會(huì )吹出那么大的泡泡呢？而我做的泡泡液又怎么會(huì )這么小呢？帶著(zhù)這些問(wèn)題我迅速的上網(wǎng)查了一下資料，最終我的知泡泡液里缺少一種白砂糖的原料！因為白砂糖不但可以增加泡泡的黏稠度，而且還可以令泡泡吹得很大，很連貫。我趕緊從柜子里取出糖罐，放入適量的白砂糖，最后均勻地把它們合為一體，再輕輕一吹：耶！成功了！一切準備就緒，就等明日中午的“實(shí)戰”演練了！
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了。中午時(shí)分老師和顏悅色地告訴同學(xué)們帶好自己的泡泡工具整裝待發(fā)。而全班同學(xué)像脫了繩的野馬一樣直奔“戰場(chǎng)”（我也不例外）。來(lái)到操場(chǎng)我立馬拿出早已在家調配好的泡泡液微微一吹，頓時(shí)“強壯”的泡泡們爭先恐后地向天空中飄去。這些可愛(ài)的泡泡們都很特別，大的如乒乓球，小的如同小珍珠。每個(gè)泡泡都閃著(zhù)七彩的光，像一個(gè)個(gè)彩色的玻璃球一般，陽(yáng)光照耀在美麗的泡泡上，五色的浮光又像一個(gè)個(gè)音符，在那清澈透明的球面上亂轉，是那么柔軟，那么晶瑩，那么小巧，那么可愛(ài)，美麗極了。一旁的張陳宇被我的泡泡吸引了過(guò)來(lái)：“大哥，你是怎么吹出這些泡泡的！里面放了什么東東啊，我怎么吹不出這種效果��！”“只要你慢慢地、輕輕地、均勻的吐氣，見(jiàn)好就收，還得切莫貪心就ok了。但關(guān)鍵的一點(diǎn)—里面一定要放些白砂糖哦！”我笑嘻嘻地說(shuō)�！叭绻l(shuí)的泡泡液沒(méi)調好，我樂(lè )意免費提供給大家哦！”話(huà)音剛落同學(xué)們就蜂擁而上，把我包圍了起來(lái)，我趕緊把泡泡液倒入一旁的大桶里。大家吹得都不亦樂(lè )乎，歡聲笑語(yǔ)響徹整個(gè)操場(chǎng)上空，泡泡們也跟隨“風(fēng)爺爺”的腳步，在藍天和白云的映襯下隨風(fēng)飄蕩，一起為我們伴舞……
難忘的班隊活動(dòng)——吹泡泡。不僅讓我收獲到了吹泡泡的樂(lè )趣，更讓我懂得了不管做任何事情都要勤于發(fā)現，善于思考，同時(shí)也收獲到了同學(xué)之間真摯的友誼，真是一舉三得��！
活動(dòng)的作文 篇5
即將要畢業(yè)的我們，已經(jīng)初三年級了，照慣例，每一屆畢業(yè)班都會(huì )舉行一次“烤肉活動(dòng)“。而我們這一屆的烤肉活動(dòng)就定在一月十六號。
當天，大家都提著(zhù)大包小包的“工具“來(lái)到學(xué)校，到了8點(diǎn)半左右，就開(kāi)始了烤肉活動(dòng)！我們將桌椅搬到教室外，鋪上報紙，準備好所有“道具“后，就開(kāi)始在爐中加木炭，等著(zhù)老師來(lái)幫忙生火。
老師說(shuō)，他烤肉的經(jīng)驗豐富，交給他保證沒(méi)問(wèn)題！加上我們這組的火又旺又大，因此老師就賴(lài)在這不走了！他說(shuō)：哇！你們火怎么這么大呀？！拿來(lái)借我烤一下..�，F在想起來(lái)還真是好笑。天��！居然連別組的同學(xué)也拿來(lái)請我們幫忙烤..，好吧！這時(shí)候就看我們第四組發(fā)揮“同學(xué)愛(ài)“ 啰~
一天下來(lái)，我們烤了好多好多東西，大家也都吃得很飽，更夸張的事，有人弄得全身的是黑黑的木炭，簡(jiǎn)直從小白人變成“小黑人“了呢！
這次的烤肉活動(dòng)舉行的很成功喔，也使各位的感情有更增加了一點(diǎn)呢！讓大家也更珍惜彼此所剩無(wú)幾的時(shí)光..尤其是在冷呼呼的冬天里烤肉，簡(jiǎn)直就是一大享受��！希望畢業(yè)的時(shí)候可以邀同學(xué)、老師來(lái)舉行個(gè)謝師宴，大家在一起High吧..！
活動(dòng)的作文 篇6
星期五下午放學(xué)后，我們班的同學(xué)在教室里舉行了一次愉快的課外活動(dòng)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，老師布置完作業(yè)后對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天的課外活動(dòng)在教室里舉行�！蔽覀円苫蟛唤獾貑�(wèn)：“是什么活動(dòng)要在教室里舉行？”老師說(shuō)：“今天下午我們來(lái)做一個(gè)游戲，游戲的名字叫做添鼻子�！薄罢l(shuí)沒(méi)有鼻子還需要我們添上去？”不知是誰(shuí)喊了一聲。老師神秘的笑了笑。我心想到底是什么游戲呢。只見(jiàn)老師拿起粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)大頭娃娃。這個(gè)大頭娃娃可真可愛(ài)，有眉，有眼，還有耳朵，還咧著(zhù)大嘴在那笑，可美中不足的是他沒(méi)有鼻子，老師說(shuō)：“現在每組挑選一名同學(xué)上來(lái)給大頭娃娃添鼻子�！�
第一個(gè)上來(lái)的是李紅，他看了一眼大頭娃娃就蒙上了自己的眼睛。他在自己認為正確的地方畫(huà)了一個(gè)三角形，伴著(zhù)一陣哈哈大笑，他把手巾解了下來(lái)。他自己看了看也不自禁的笑了起來(lái)。
接下來(lái)，同學(xué)們有的把鼻子畫(huà)到了嘴里，有的把鼻子畫(huà)到了耳朵上，有的把鼻子畫(huà)到了下巴，還有的把鼻子畫(huà)到了腦門(mén)上。真是五花八門(mén)，逗的同學(xué)一陣接一陣哄堂大笑。
終于輪到我了，我仔細的估量了一下，然后老師蒙上了我的眼睛，我在自己認為正確的地方畫(huà)了一個(gè)三角形，沒(méi)想到下面不是一陣哈哈大笑，而是一陣掌聲。我解開(kāi)手巾一看，正好在大頭娃娃的臉中間。這下，這個(gè)大頭娃娃可真是十全十美了。
這真是一次愉快的課外活動(dòng)。
活動(dòng)的作文 篇7
今天我們班舉行了一場(chǎng)激烈的掰手腕游戲！
老師讓我們先相互掰手腕，誰(shuí)贏(yíng)了就可以去與“王者”決斗，我和李奧祥決斗，老師說(shuō)：“預備”。我沒(méi)有用力，而他的臉十分緊張，眼睛像尾巴著(zhù)了火的狂牛，好似在說(shuō)這場(chǎng)比賽我一定要贏(yíng)�！伴_(kāi)始”老師剛說(shuō)出來(lái)，我便來(lái)了個(gè)秒殺，把李奧祥打敗了。而其他人卻不分上下，勢均力敵。
第二個(gè)對手是例如狂牛的孫昭睿。他的力量可不一般，我一開(kāi)始十分害怕，可一上臺發(fā)現他的臉、手、眼都跟牛一樣�？衫蠋熞徽f(shuō)開(kāi)始，我又來(lái)了個(gè)瞬殺，輕松解決了孫昭睿，原來(lái)他就是一個(gè)紙老虎��！
第三個(gè)對手叫高振杰，看他這樣似乎是一個(gè)十分強勁的對手，與孫昭睿不分上下，可還是被窩輕松秒殺，一下子把他的手掰過(guò)來(lái)了�？伤盟撇徽J輸，臉紅的如同一個(gè)小太陽(yáng)。最后我成了“王者”，他們都十分氣憤呢。
這次的活動(dòng)真精彩，我期待下次與更強的“王者”一決高下！
活動(dòng)的作文 篇8
今天，是個(gè)開(kāi)心的一天，也是個(gè)難忘的一天。而今天，就去了寶安國防教育基地——秋游。
剛開(kāi)始，我以為這個(gè)教官很?chē)绤�，沒(méi)想到還挺友善，我們還一起玩了很多游戲，就先說(shuō)野炊吧。
我們的午飯是自己做，還是野炊呢。洗好、準備好用具后，就要開(kāi)始動(dòng)工啦！青瓜火腿：首先，把青瓜切了；接著(zhù)，把火腿切成一小片一小片的；然后，生火，就可以炒啦 ！這樣，第一道菜就完成了第二道菜：番茄炒蛋。首先，必不可少的是打蛋；接著(zhù)，是把番茄切成瓣，有的切成小塊的；然后，把蛋和番茄一起炒，就完成啦！第三道菜：豆芽炒火腿。把洗好的豆芽和火腿一起炒，但火腿要適量的切成碎小塊，就ok了。
嗯，還是自己做的菜好吃，比吃了蜜還甜！
我們還玩了許多游戲：浮橋、破冰、風(fēng)雨人生路、大腳板等等。
哎，今天可真好玩呀！這讓我想起了一句話(huà)：“團結就是力量�！�
活動(dòng)的作文 篇9
今天下午，媽媽送我來(lái)上金筆作文課，我剛到教室坐下幾分鐘，就看見(jiàn)周老師也走進(jìn)教室，上課前，周老師先請了兩位同學(xué)上臺在黑板上畫(huà)了一個(gè)人頭像，有眼睛、有鼻子、有耳朵，就是沒(méi)有嘴巴。老師說(shuō)：“今天是一堂活動(dòng)課�！贝蠹议_(kāi)心得不得了！老師接著(zhù)宣布：“活動(dòng)內容是添嘴巴游戲，現在開(kāi)始啦…”
第一排兩位同學(xué)上臺開(kāi)始畫(huà)嘴巴游戲，有一位同學(xué)因為太緊張放棄了，另一位同學(xué)畫(huà)到位置上了，贏(yíng)得了掌聲。接下來(lái)有的同學(xué)畫(huà)到墻壁上，有的同學(xué)畫(huà)到門(mén)上，教室里笑聲不斷響起，成了歡樂(lè )的海洋。
輪到我的時(shí)候我也很緊張，老師給我蒙上了眼睛，又轉了三個(gè)大圈，我的頭暈得都站不穩了，拿著(zhù)粉筆開(kāi)始找黑板，一轉身，我差一點(diǎn)就畫(huà)到墻上了，有一位同學(xué)把我拉了過(guò)去，我立刻在黑板上畫(huà)了一個(gè)嘴，周老師幫我解開(kāi)紅領(lǐng)巾，我眼開(kāi)眼睛一看，我畫(huà)對了，大家都在為我鼓掌，全班同學(xué)中，我是第二個(gè)畫(huà)得又快又準的。教室里又響起了一陣歡呼聲，這個(gè)活動(dòng)課大家都很開(kāi)心，一個(gè)難忘的、快樂(lè )的活動(dòng)課在笑聲中、歡呼聲中結束了…
活動(dòng)的作文 篇10
今天，天氣非常炎熱，我們學(xué)校80余名小記者在揭陽(yáng)日報社幾位老師的帶領(lǐng)下來(lái)到中德金屬生態(tài)城采風(fēng)。
采風(fēng)團進(jìn)入中德金屬生態(tài)城的貝多芬森林公園，就看見(jiàn)美景連連，四周環(huán)繞著(zhù)高大挺拔的大球，枝繁葉茂，像一頂頂撐開(kāi)的綠色大傘，又像邊防戰士在守衛著(zhù)自己美麗的家園一樣。公園里有一個(gè)美麗的荷花池。一片片橢圓形的碧綠的荷葉，像一個(gè)玉盤(pán)。粉紅的荷花競相開(kāi)放。有的全綻開(kāi)了，有的花骨朵兒，還有的像是對我們這些小記者打招呼。偶爾有幾只蜻蜓立在荷葉上，這不禁讓我想起詩(shī)句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這田田蓮葉深深地吸引了我們，我們紛紛拍照，蜻蜓為荷花演奏。走著(zhù)走著(zhù)，小記者時(shí)而駐足觀(guān)賞，時(shí)而拍照，時(shí)而興致勃勃地談?wù)�。過(guò)了一會(huì )兒，我們下了山，來(lái)到另一個(gè)采風(fēng)地點(diǎn)——中德金屬生態(tài)城展廳。
我們在講解員的帶領(lǐng)下參觀(guān)綜合服務(wù)中心營(yíng)銷(xiāo)展廳并聽(tīng)取園區建設歷程及未來(lái)規劃等情況，在參觀(guān)過(guò)程中，我們欣賞了許多名勝古跡。進(jìn)入大廳，一些小小的建筑物模型呈現在我們眼前，然后進(jìn)入了一個(gè)莊嚴的大會(huì )堂，我們從宣傳片中了解到中德金屬生態(tài)城的電鍍廢水污染對環(huán)境的影響以及園區現實(shí)廢水“零排放”的意義。這次參觀(guān)使我們增強環(huán)保意識，懂得了保護環(huán)境的重要性，正當我們意猶未盡時(shí)，采風(fēng)活動(dòng)就此結束了，我們只好依依不舍地離開(kāi)生態(tài)城。
這是我第一次參加采風(fēng)活動(dòng)，真是太令人難忘了。