【實(shí)用】班級活動(dòng)作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的班級活動(dòng)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
班級活動(dòng)作文 篇1
包餃子可是我的拿手活兒，可在學(xué)校里包還是頭一次。這不，下周二，我們班就要舉行了一次包餃子的活動(dòng)。
星期二如約而至，我們分配好了包餃子的地點(diǎn)。我們組來(lái)到餐廳，準備包起餃子來(lái)。我三下五除二，一個(gè)完美的餃子就在我的手中誕生了。再瞧瞧其他同學(xué)包的餃子，真是奇形怪狀：有的肚子鼓鼓的，好像爸爸的啤酒肚；有的身子瘦瘦
的，真像一個(gè)面餅攤在桌子上；有的簡(jiǎn)直是一個(gè)小籠包，還有的是四角形餃子真是有趣極了！
包完了餃子，我們便趕緊讓餃子們去泡一個(gè)熱水澡。一個(gè)同學(xué)把柴火塞進(jìn)灶里，火苗舔著(zhù)鍋底。等水開(kāi)了，我們便把餃子一個(gè)個(gè)放在鍋邊，讓它們滑下去，接著(zhù)蓋上鍋蓋。等幾分鐘后，蓋邊起氣泡了，便代表著(zhù)餃子煮熟了。我們把餃子一個(gè)個(gè)盛到碗中，一碗碗香氣撲鼻的餃子，令我們有一種成就感。我們把一碗碗餃子給老師送去，老師紛紛夸我們能干，對我們贊不絕口。
煮完了餃子，我們便開(kāi)始品嘗自己勞動(dòng)的結果，心里美極了！我們一個(gè)個(gè)端著(zhù)碗，狼吞虎咽地吃起來(lái)，三下五除二，一碗餃子便全部解決了。我吃了五個(gè)餃子，肚子撐得圓滾滾的。有的同學(xué)張著(zhù)嘴大口吃著(zhù)，好像怎么也吃不飽的感覺(jué)。
哈哈哈，哈哈哈哈”這次，我們各自體驗了包餃子的樂(lè )趣，也嘗到了自己辛苦勞動(dòng)的成果。希望下次，還能舉行這種有意義的活動(dòng)！
班級活動(dòng)作文 篇2
當時(shí)針轉到2”這個(gè)數字時(shí)，大家迫不及待地拿上食材，向野炊區奔去。原來(lái)今天我們要組織包餃子活動(dòng)
一切準備就緒，大家開(kāi)始包餃子了。我麻利地拿起一張餃子皮，夾起適量的肉餡，放在餃子皮上，沾一點(diǎn)水，涂在餃子皮的邊緣，捏出花邊。就這樣，一個(gè)個(gè)餃子呈現在我們面前：有的挺著(zhù)大肚子坐著(zhù)，有的筋疲力盡地躺著(zhù)，還有的穿著(zhù)花邊裙很快餃子包好了，大家便把餃子端到野炊區。
野炊區里炊煙裊裊，大家把餃子放到石桌上，等待著(zhù)水沸騰。在等待的時(shí)間里，同學(xué)開(kāi)始洗水果，準備送給老師。水果和餃子都準備好了，大家拿上自己親手做的賀卡和我們組的特色套餐”一起送給老師。
終于輪到我們自己吃餃子了，大家拿起筷子，不一會(huì )兒，碗里的餃子吃完了。大家都開(kāi)始夾盤(pán)里的餃子，很快也被一搶而空了。大家吃得飽飽的，竟然有人吃了二十多個(gè)餃子。大家都不禁感嘆道：自己包的餃子果然好吃！”
這次包餃子的活動(dòng)真是令人難忘！
班級活動(dòng)作文 篇3
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉眼又迎來(lái)了一次發(fā)獎活動(dòng)，同學(xué)們迫不及待地參加了這次活動(dòng)。
在晚上的時(shí)候，老師原來(lái)為我們買(mǎi)了很多東西，彩虹糖、咪咪、山楂，同學(xué)們發(fā)出一陣激動(dòng)的呼喊聲，此時(shí)，我發(fā)現了，老師為我們買(mǎi)了這么多的東西，一定花了不少的錢(qián)呢!
開(kāi)始發(fā)獎了，首先，老師拿一份名單，大家好象都屏了呼吸。此時(shí)，老師說(shuō)道：“黃依正八項，鄭萬(wàn)萬(wàn)六項，金娟娟陸項，陳玟琪五項......”現在，大家都向黃依正看看，頭都不看著(zhù)許老師，黃依正好象心里在想：為什么他們都看著(zhù)我呢?難道他們羨慕我嗎?突然，老師點(diǎn)到了我的名字，我馬上領(lǐng)了獎品，我心里甜滋滋的，心想，我下次一定要超越這些人，做作業(yè)一定要認真，做得又快又好。我拿起這份獎品，走到了自己的座位上，還有很多的人為自己的獎品而感到高興。
這場(chǎng)領(lǐng)獎活動(dòng)在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。
班級活動(dòng)作文 篇4
經(jīng)過(guò)我們班宣傳小隊的精心布置，我們的教室煥然一新。那天我們也迎來(lái)了最美班級評比。
看到校領(lǐng)導們從隔壁班走出來(lái)，聽(tīng)到領(lǐng)導們由遠而近的腳步聲，我的心怦怦直跳。同學(xué)們個(gè)個(gè)緊張得面紅耳赤，教室里靜得連掉下一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。同學(xué)們昂首挺胸，各就各位，力爭把最好的一面展現給領(lǐng)導們看。
一會(huì )兒，領(lǐng)導們進(jìn)了我們教室，看到潔白的窗簾，精美的板報，有趣的.板塊，立馬眼睛一亮，講解員娓娓動(dòng)聽(tīng)地講解在教室里回蕩，她的講解不但通順流暢，富有感情，而且生動(dòng)具體，活靈活現。領(lǐng)導們聽(tīng)得出神入化，看得目不暇接，仿佛置身于知識的海洋，思想的殿堂。他們贊不絕口，校長(cháng)更是大力表?yè)P我們：“做得真不錯!”她邊欣賞邊稱(chēng)贊，其他領(lǐng)導都點(diǎn)頭稱(chēng)是，向我們投來(lái)贊許的目光。見(jiàn)此情景，我緊繃的心一下子放松了許多。領(lǐng)導們走后，同學(xué)們長(cháng)吁一口氣，大家都急切地期盼評比結果揭曉。最美班級會(huì )花落誰(shuí)家呢?
隨著(zhù)班主任滿(mǎn)面春風(fēng)地走上講臺，揭曉的時(shí)刻到了。班主任盧老師略顯激動(dòng)地說(shuō)：“我們班的班級布置——”盧老師的話(huà)戛然而止，同學(xué)們屏氣凝神、雙眼圓睜，似乎想從老師的嘴里探出結果。盧老師接著(zhù)大聲宣布：“榮獲最美班級!”頓時(shí)，潮水般的掌聲和此起彼伏的歡呼聲似乎想要把教室的屋頂掀翻，同學(xué)們互相擁抱、互相道賀，整個(gè)教室沸騰了!
每當我想起這件事，我都感慨萬(wàn)分：如果沒(méi)有宣傳隊員的默默付出，沒(méi)有講解員的刻苦練習，沒(méi)有老師們的悉心指導，我們能獲得最美班級嗎?這件事再次印證了“功夫不負有心人”這句話(huà)。
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