【推薦】美食活動(dòng)作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的美食活動(dòng)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美食活動(dòng)作文 篇1
我們班曾經(jīng)舉行過(guò)許多有趣的節日活動(dòng)： 兒童節活動(dòng)、勞動(dòng)節活動(dòng)、中秋活動(dòng)，但令我最難忘的是今天這次豐富多彩的美食節活動(dòng)。
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，同學(xué)們都高高興興的準備許多的美食走進(jìn)教室放到桌子上。許多五顏六色的彩帶掛在黑板上�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)擺上了無(wú)比豐富的美食，我的心就像袋鼠一樣跳來(lái)跳去，一直盼著(zhù)美食節活動(dòng)開(kāi)始。
"丁呤呤”,"丁呤呤”，終于，美食節舉行開(kāi)始了。 老師走了進(jìn)來(lái)。老師讓我們講一下自己怎樣制作美食?同學(xué)們紛紛舉手，回答得的豐富多彩，有的說(shuō):"做大餅的過(guò)程�！庇械恼f(shuō):“做壽司的過(guò)程”……當然，我也不例外。
隨著(zhù)老師一聲令下，我們便開(kāi)始品嘗美食。同學(xué)們像饑餓的'狼一樣，沖進(jìn)了美食區，我也開(kāi)始了"美食之旅”。糖果呀、薯片呀、煎餃呀、火腿腸呀，各種美食使我眼花繚亂。于是，我奔向了我最喜歡吃的薯條，抓起一大把，直往嘴里塞，接著(zhù)又倒了一杯我最喜歡喝的奶茶，把奶茶直往嘴里送。我想:吃這點(diǎn)東西，怎能讓我滿(mǎn)足?于是，我眼睛一亮，看到了那邊的壽司，狼吞虎咽地吃起來(lái)，我不禁連連夸贊:"哇!真好吃”。
可是不知是誰(shuí)帶頭，我們班同學(xué)都開(kāi)始"打包大行動(dòng)"。同學(xué)們，個(gè)個(gè)你爭我搶的打包美食:薯片、薯條、糖果等，個(gè)個(gè)滿(mǎn)載而歸，個(gè)個(gè)得意揚揚。正當我們高興時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，他發(fā)現同學(xué)們手上提著(zhù)零食，非常生氣!他叫同學(xué)們把零食放回去。同學(xué)們只好情不甘愿地把自己的"戰利品”放回去。老師，還教育我們說(shuō):"不能那么貪吃，不要打包零食，可能別人還要吃怎么辦?"同學(xué)們只好乖乖聽(tīng)話(huà)……
今天的美食節真使我高興、難忘��！
美食活動(dòng)作文 篇2
攔街福，一聽(tīng)名字就很吸引人。于是爸爸就帶我逛了一次攔街福。用了5元買(mǎi)了門(mén)票，我們就進(jìn)入了攔街福，這個(gè)美食街。
一進(jìn)入攔街福，就一股美食的香味撲鼻而來(lái)。我急忙跑到一家賣(mài)昆蟲(chóng)的店。掏出15元，就買(mǎi)了一串蝎子，我一口咬下去，有一股苦苦的汁被擠出來(lái)。我馬上吐了出來(lái)，嘟噥了一句：“這怎么這么難吃啊，虧了虧了�！闭f(shuō)完，我就讓老爸解決了這串蝎子。然后，一排醒目的字眼：新疆羊肉串。我急忙跑過(guò)去，買(mǎi)了3串。然后不到5分鐘，這三串羊肉串，已經(jīng)被 我啃的片甲不留。
吃的吃過(guò)了，該來(lái)點(diǎn)喝的了。我又看到了灌湯包。心想：這是什么包子呢？我就買(mǎi)了一個(gè)來(lái)嘗嘗鮮。不知道為什么，那個(gè)店員，還給了我一根吸管，還叫我把吸管插在包子里，然后再吸。我就照他的所說(shuō)，把吸管插在包子里，吸一口。哇��！好多湯，這湯又多又好喝。等我喝完了湯，吃完了包子，我的肚子也幾乎飽了。買(mǎi)這個(gè)灌湯包，真是賺了，吃飽了也喝好了。
吃飽了，該散散步了。我和爸爸就看起了路中央的工藝品。我和爸爸就買(mǎi)了一個(gè)米塑。這用米做成的小人可真是栩栩如生��！好像要變成活的，來(lái)跟我們打招。
攔街福，這個(gè)工藝和小吃的匯聚。是人民智慧永恒的結晶。
美食活動(dòng)作文 篇3
一年一度的“六一”兒童節快到了，學(xué)校特地舉辦了一次快樂(lè )的美食嘉年華活動(dòng)。
“雨兒”為了參加孩子們的節日，和太陽(yáng)公公調了個(gè)班，跑來(lái)祝賀。一大早，就下起了傾盆大雨。雨兒滴滴嗒嗒地跑到學(xué)校為美食節搭建的雨蓬上，開(kāi)心地跳著(zhù)舞。雨兒結伴跑到孩子們的雨衣上，陪伴著(zhù)孩子來(lái)到各個(gè)攤點(diǎn)吃美食。雨兒嘩啦嘩啦地說(shuō)：“今天，我們真快樂(lè )�！�
“美食”爭先恐后地在多個(gè)攤點(diǎn)散發(fā)出誘人的香味，擺弄著(zhù)各個(gè)姿態(tài)，引誘孩子們來(lái)品償。有“壽司”穿著(zhù)紫菜做的燕尾服，在來(lái)回地滾動(dòng)；有“冰激潾”舞蹈家穿著(zhù)粉紅色的舞稻衣在翩翩起舞；有“泡芙”游泳隊員穿著(zhù)五顏六色的游泳衣在油里自由地游著(zhù)……“美食”們異口同聲地說(shuō)：“今天，我們真快樂(lè )�！�
活動(dòng)開(kāi)始了。
“小主角”們迫不及待地沖向多個(gè)攤點(diǎn)。每個(gè)人手里拿著(zhù)錢(qián)幣，臉上洋溢著(zhù)喜慶的笑容。大家七嘴八舌地議論著(zhù)：“這個(gè)便宜�！�、“這個(gè)好吃，我們去買(mǎi)吧�！薄⒆觽儞沃�(zhù)圓圓的肚子，滿(mǎn)足地說(shuō)：：“今天，我們真快樂(lè )，能吃到這么多好吃的東西�！�
家長(cháng)們像變戲法一樣變出了各種各樣的食品，擺在了放滿(mǎn)食品的桌子上。媽媽們有的在制作冰激凌，有的在烤雞翅，有的在做泡芙，還有的忙著(zhù)做買(mǎi)賣(mài)……家長(cháng)們一邊擦著(zhù)汗，一邊想：今天，可真累壞了，但看見(jiàn)孩子們很快樂(lè )，我們也很快樂(lè )！
六一美食嘉年華的活動(dòng)上，雨兒快樂(lè )著(zhù)！美食快樂(lè )著(zhù)！家長(cháng)們忙碌著(zhù)！孩子們是最快樂(lè )的�。�！
媽媽感言：孩子參加了學(xué)校的六一美食節后，雖說(shuō)下著(zhù)大雨，但回家后仍舊非常非常的快樂(lè )。剛好老師布置了此篇文章，就和孩子花了一小時(shí)時(shí)間，圍繞快樂(lè )的主題進(jìn)行討論。聽(tīng)過(guò)非常老師的課，腦中一直記得要圍繞一個(gè)中心去寫(xiě)。讓孩子開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的點(diǎn)出了活動(dòng)的主題。提示孩子，當天的各個(gè)角色分別的雨、美食、孩子和家長(cháng)�？梢詮倪@四方面入手。最后結束按非常老師的說(shuō)法，把各段意全部中心歸納回來(lái)，要孩子把雨兒、美食用擬人的方式去寫(xiě)活。當然主角孩子們和忙碌的家長(cháng)們，也是當天活動(dòng)的關(guān)鍵點(diǎn)。
班級老師：此文老師改后，就直接在作文后寫(xiě)著(zhù)打印發(fā)博客。
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