有趣的活動(dòng)小學(xué)作文(匯編15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的有趣的活動(dòng)小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的活動(dòng)小學(xué)作文1
今天是我最開(kāi)心的一天，你知道為什么嗎？那我就悄悄地告訴你吧！今天下午，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了一場(chǎng)別出心裁的手工活動(dòng)——制作水果拼盤(pán)。同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)消息，高興極了。
下午第一節課，同學(xué)們便帶上水果到科技藝術(shù)館制作水果拼盤(pán)的比賽，我們共分為十四個(gè)小組，每個(gè)小組有四位成員，上課鈴聲一響，同學(xué)們紛紛把水果，盤(pán) 子，擺在了桌子上，有紅通通的大蘋(píng)果，有像燈籠似的小番茄，有像珍珠般的紫葡萄，還有像小船似的香焦……各種各樣的水果擺滿(mǎn)了一桌，真讓人垂涎三尺。
同學(xué)們就像小大人似的.，有的手拿小刀，在認認真真的削蘋(píng)果，有的在剝秸子皮，還有的在摘葡萄，制作室里熱鬧極了
此時(shí)的我也不甘示弱，我先把剝好的桔子一瓣一瓣地放在盤(pán)子周?chē)M成一圈，然后我再把洗好的青黃瓜豎立在盤(pán)子中間，再用牙簽串上一個(gè)個(gè)小番茄，扎在黃 瓜的四周，最后用一半蘋(píng)果的前面小心翼翼的挖了兩個(gè)小洞，把兩�；瘕埞M(jìn)去，我們大約做了大半節課的時(shí)間，終于在大家的努力下，我們的作品“出爐”了。
看著(zhù)一盤(pán)盤(pán)精美的水果拼盤(pán)，同學(xué)們都開(kāi)心地笑了，這次活動(dòng)不但增加了我們的見(jiàn)識，更鍛煉了同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，你說(shuō)這樣的活動(dòng)能不讓我開(kāi)心嗎？
有趣的活動(dòng)小學(xué)作文2
近天下午第一節課，我們舉行了一次有趣的水果拼盤(pán)活動(dòng)。
水果拼盤(pán)，就是將各種各樣的水果，切拼成美麗的圖案，這是一種增進(jìn)食欲、增進(jìn)友誼的“水果工藝”作品。無(wú)論是在國宴上，還是在家庭喜慶宴席上，水果拼盤(pán)都能顯示其藝術(shù)的生命力和感染力，是人們在得到物質(zhì)享受的同時(shí)，也得到藝術(shù)的享受
我和施雨涵、季琪焓、孫張鵬分為一組，我們各自帶了各自的水果：圣女果、西瓜、獼猴桃、蘋(píng)果、香蕉……開(kāi)始分工，季琪焓和施雨涵做水果拼盤(pán)；孫張鵬出謀劃策；而我則負責剝水果皮和“清理”剩下的水果。分工完畢，季琪焓和施雨涵便拿出水果刀，施雨涵負責切片，擺弄，季琪焓剝水果皮，并時(shí)不時(shí)“點(diǎn)綴”一下水果拼盤(pán)；我在旁邊幫助季琪焓剝龍眼，并將且失敗的'水果“清理”掉。
臨近下課，我們的作品完成了：盤(pán)子兩邊是獼猴桃片，獼猴桃兩片之間的空隙，有圣女果和西瓜塊的點(diǎn)綴，盤(pán)子中間用草莓圍成一圈，草莓的后面是用半個(gè)半個(gè)的龍眼裝飾，中間的核子黑里透亮，在加上中間的香蕉片，使它變得更加漂亮，我們剛一完成水果拼盤(pán)便被同學(xué)們吃得一干二凈，我們看了心里十分自豪。
水果拼盤(pán)這類(lèi)有趣的活動(dòng)，增加了我們的動(dòng)手能力，以后一定要多多舉行這類(lèi)活動(dòng)。
有趣的活動(dòng)小學(xué)作文3
四年級時(shí)，章老師給我們上了一堂有趣的新課。那天，她笑咪咪地走進(jìn)教室，布置了一個(gè)任務(wù)：想一個(gè)辦法，讓雞蛋從二三樓掉落下來(lái)但不能碎。
經(jīng)過(guò)冥思苦想后，第二天，同學(xué)們都帶來(lái)了五花八門(mén)的道具保護層�；顒�(dòng)課開(kāi)始了，老師把我們帶到了綜合樓2層。同學(xué)們都躍躍欲試。王宏翔他的處女作是一個(gè)大塑料袋，里面裝滿(mǎn)了海綿，時(shí)而裝有一個(gè)雞蛋。他把他的“杰作”往空中一拋，他的“作品”流星式地劃過(guò)一條弧線(xiàn)，以?xún)?yōu)美的姿勢降落到地面，王宏翔忙下去查看，啊，很遺憾，他的雞蛋比海綿先與地面親密接觸，蛋很悲慘地被毀容了。
還有一個(gè)同學(xué)的蛋被一層層的吸管給包裹著(zhù)，邊上還貼著(zhù)泡沫板，只見(jiàn)他一扔，蛋從天而降，想不到吸管有如此力量，蛋還完好無(wú)損。
我把蛋裝在一個(gè)“可比克”的罐子里，上下都有橘子裝甲，邊上塞著(zhù)厚厚的.餐巾紙，罐子的底部有八支一次性筷子當支柱架，保護橘子安全著(zhù)陸，頂上又裝上了降落傘，還是折疊是的呢！雞蛋被武裝到了牙齒了吧！
我把罐子拋到了空中，雞蛋掉落了下來(lái)，可降落傘遲遲沒(méi)有打開(kāi)（不過(guò)也沒(méi)事，我的裝甲去掉兩層也沒(méi)問(wèn)題）。降落傘終于打開(kāi)了，我的裝甲安全著(zhù)陸，狀態(tài)很好。打開(kāi)裝甲一看，雞蛋毫發(fā)未傷，健康得很！
那節課上得真精彩，現在想起來(lái)，記憶猶新��！
有趣的活動(dòng)小學(xué)作文4
星期天早上，在小桔燈里，老師教我們玩了一個(gè)游戲，名叫——搶橡皮。
游戲規則是兩個(gè)人一個(gè)橡皮，雙手交叉放到肩上，老師喊“一！二！三！左手”，我們都要伸左手搶?zhuān)耙�！二！三！右手”，我們都要伸右手搶�(zhuān)蠹乙宦?tīng)都躍躍欲試，信心十足的樣子。
游戲開(kāi)始了，我們離開(kāi)了桌子，我眼睛直直的盯著(zhù)那顆閃閃發(fā)亮的'“鉆石”。老師準備喊開(kāi)始的時(shí)候，我心里真是像揣了只兔子怦怦直跳，“一！二！三！左手”，我眼睛一亮，一把抓住了這塊橡皮，我高興的說(shuō)：“我贏(yíng)了！我贏(yíng)了！”我的同桌有點(diǎn)不服氣，像在說(shuō)：“這一次我只是讓到你，下一局我不會(huì )再輸給你了�！蔽遗e起橡皮說(shuō)：“老師我搶到了，我搶到了！”我開(kāi)心的加了三分。
第二輪的游戲又開(kāi)始了，我看了一下我的同桌，她眼睛直盯著(zhù)那塊橡皮，此刻我有一些不詳的預感。老師喊：“一！二！三！右手！”我慢了一拍，被同桌搶了。同桌看了我一眼像在說(shuō)：“不要驕傲哦！你看我這不是也奪回了三分嗎！”我的心里有點(diǎn)悶悶不樂(lè )。
“叮鈴鈴！”下課的時(shí)間到了，我們覺(jué)得這節課真好玩，下次再玩我一定要贏(yíng)。
有趣的活動(dòng)小學(xué)作文5
在我的記憶里有著(zhù)很多有趣的活動(dòng)，伴我度過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，其中我印象最深的就是打雪仗。
五歲那年冬天，我和媽媽去姥姥家。恰巧，一年一度的打雪仗活動(dòng)正如火如荼的舉行著(zhù)，我和媽媽也耐不住寂寞躍躍欲試。我們來(lái)到東邊的山坡上，忽然一個(gè)雪球向我撲來(lái)，我以迅雷不及掩耳之勢一跳，雪球正好打在媽媽身上，我得意地哈哈大笑。突然，“砰”的一聲，我被摔了一個(gè)“狗啃泥”。我很生氣，決定要報復一下我的媽媽。我故意摔倒，媽媽趕忙跑來(lái)扶我，我用剛才的`雪球奮力一扔，媽媽立馬嘗到雪球的滋味。
這時(shí)，一個(gè)小朋友向我扔了個(gè)雪球，我靈活一閃，雪球便打在別人的身上。我決心要報復一下他。于是，我等待著(zhù)時(shí)機，趁他扔別人時(shí)，我拿起雪球猛地一扔，那位小朋友已經(jīng)中彈了！
忽然，我感到全身涼涼的。怎么回事？是李喬明。我惱羞成怒，撿了一個(gè)雪球奮力一扔，雪球卻落在我的臉上。原來(lái)，我把雪球往天上扔了！就這樣，打雪仗活動(dòng)在大家的歡聲笑語(yǔ)中繼續著(zhù)。打雪仗活動(dòng)真有趣呀！
有趣的活動(dòng)小學(xué)作文6
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，在我家鄉的中心廣場(chǎng)開(kāi)展了一次游園活動(dòng)。
午飯過(guò)后，我們一家人歡天喜地的來(lái)到中心廣場(chǎng)，只見(jiàn)那兒人山人海，熱鬧非凡，早已經(jīng)擠得水泄不通了。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這次游園活動(dòng)一共有四項內容:猜謎語(yǔ)，夾彈珠，吹氣球，套圈圈。這些可都是我喜歡的節目啊!
我掙脫爸爸的'手，飛奔向黑壓壓的人群�！罢埓蠹遗藕藐�!”只聽(tīng)見(jiàn)主持人扯著(zhù)喉嚨在大聲地喊著(zhù)。我先來(lái)到套圈圈區，排在了“長(cháng)龍”一般的隊伍后面。我焦急地等待著(zhù)，希望快點(diǎn)輪到我。一位，兩位，三位……終于輪到我了。我拿起圈子，心不由得怦怦直跳:“幾百雙眼睛瞧著(zhù)我，可千萬(wàn)要中呀�！币苍S是因為太緊張了吧，前兩圈竟然連邊都沒(méi)沾到。我調整了一下自己的心態(tài)，告訴自己不要灰心。于是第三個(gè)圈圈飛出去了……，只見(jiàn)它在周?chē)牡厣蠌椓艘幌�，又飛了起來(lái)，正好套中了。人群中爆發(fā)出一陣歡呼聲。在人們的歡呼聲中，我又輕松地投中了關(guān)鍵的一圈，終于取得了勝利，贏(yíng)得了獎品。
套完圈圈后，我又來(lái)到了猜謎區。我掂起腳尖，伸長(cháng)脖子尋找著(zhù)字謎，因為猜字謎是我的“拿手好戲”。哇，我看到一幅字謎上寫(xiě)著(zhù):一字九橫六豎，猜來(lái)猜去不知，有人去問(wèn)謎家，謎家想了三日。這不是“晶”字嗎?我趕緊把字條撕了下來(lái)，拿去兌獎。兌獎區的工作人員證實(shí)我的判斷是對的。
就這樣我參加了好幾項活動(dòng)，雖然得到的都是一些小獎，但給我的印象卻十分深刻。
這次游園活動(dòng)真有趣!
有趣的活動(dòng)小學(xué)作文7
10月25日的早上8點(diǎn)，我和媽媽坐著(zhù)11路車(chē)到國貿麥當勞參加《三峽商報》舉辦的小記者活動(dòng)，天空雖然下著(zhù)小雨，但我卻興趣盎然。
我們一進(jìn)麥當勞就先簽名，簽名之后，季然姐姐說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有被我點(diǎn)到名字的就把牌子給我�！奔救唤憬泓c(diǎn)完名后，就給沒(méi)帶牌子的小記者說(shuō)：“下周的活動(dòng)不要忘記帶牌子了�！�
活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)活動(dòng)是猜謎語(yǔ)。我們一共猜了3個(gè)謎語(yǔ)，并產(chǎn)生了3個(gè)幸運小記者。他們中有兩個(gè)是我們伍家實(shí)小的小記者，其中有一位還是我們班的滕俊哲同學(xué)，還有一位小記者來(lái)自外國語(yǔ)小學(xué)。季然姐姐要他們3個(gè)人，每人表演一個(gè)節目，我們學(xué)校的滕俊哲表演的是空手道，還有一位同學(xué)唱了一首歌。另外一個(gè)學(xué)校的小記者，他是背誦的一首古詩(shī)。這3位幸運小記者的精彩表演，迎來(lái)了陣陣掌聲和歡笑聲，同時(shí)他們也幸運的獲得了跟麥當勞叔叔一起做漢堡的神奇之旅。
第二個(gè)活動(dòng)是頂杯子的游戲，游戲的說(shuō)明是每隊有10人參加，前面4米處有個(gè)障礙物，哪個(gè)隊接力先運完杯子，哪個(gè)隊就贏(yíng)了。游戲開(kāi)始了，我們的.啦啦隊都在喊加油，有的同學(xué)還齊聲喊著(zhù)隊員的名字，一聲高過(guò)一聲。我們這個(gè)隊最后雖然輸了，但是我們還可以努力。
活動(dòng)快要結束了，季然姐姐給我們每個(gè)小記者發(fā)了一個(gè)紀念小禮物智力拼圖。
今天我玩得真開(kāi)心！
我忘不了這一天，忘不了這次有意義的活動(dòng)！
有趣的活動(dòng)小學(xué)作文8
中秋節的晚上，我們全家吃過(guò)晚飯后一起賞月。這時(shí)，我提了一個(gè)建議;為了過(guò)一個(gè)有意義中秋節，我們每人背一首有關(guān)月亮的古詩(shī)、說(shuō)一句帶月字的成語(yǔ)、或者唱一首帶月亮的'歌曲。大家聽(tīng)了都說(shuō)好。
我又講了活動(dòng)的規則：活動(dòng)按順序輪流進(jìn)行，如果輪到你想不出來(lái)，就罰你吃一粒酸葡萄，誰(shuí)說(shuō)的最多就是獲勝者，我們大家就為他鼓掌。
活動(dòng)開(kāi)始了，首先從爺爺開(kāi)始，只見(jiàn)他緊皺眉頭，左手拍著(zhù)大腿，右手直撓頭，一副思考而又苦惱的樣子。我想；爺爺猜不出來(lái)，肯定要吃葡萄了。果然被我猜對了，不一會(huì )，爺爺就拿起一粒酸葡萄，說(shuō)到：“我投降，我投降，我帶頭先吃一粒酸葡萄�！贝蠹液宓臉�(lè )了起來(lái)。下一個(gè)哦就是我了，我沉思了片刻，便背了一首《水調歌頭》，背完這首詞，我高興地跳了起來(lái)。到奶奶的時(shí)候，奶奶是知道的不多，但她唱了一首帶月亮的歌。到了爸爸，只見(jiàn)他低著(zhù)頭嘴唇不停的動(dòng)著(zhù)，但就是聽(tīng)不到聲音，似乎在心里嘀咕著(zhù)什么，眼睛來(lái)回地左右動(dòng)，瞅著(zhù)地板，似乎要在地板上找到能說(shuō)的古詩(shī)，等了一會(huì )，爸爸才說(shuō)了一句帶月亮的詩(shī)句，算是勉強過(guò)關(guān)。下一個(gè)輪到媽媽幾秒鐘后她就說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ)“皓月當空”。經(jīng)過(guò)十幾輪后，我贏(yíng)得了最后的勝利，獲得了大家的掌聲。
通過(guò)這次活動(dòng)，我感到我們應該多看書(shū)多讀書(shū)，知識才會(huì )更加豐富。
有趣的活動(dòng)小學(xué)作文9
某一天的上課時(shí)，老師宣布11月5日全校和社區居民一起運動(dòng)的大日子－運動(dòng)會(huì )！同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)大好消息，就不約而同的歡呼。
終于到了運動(dòng)會(huì )，全校的學(xué)生們各各摩拳擦掌，躍躍欲試，準備好大顯身手。運動(dòng)會(huì )的第一個(gè)節目是繞場(chǎng)典禮，每個(gè)班級都穿著(zhù)五顏六色的創(chuàng )意服飾，有的打扮成天堂里的'小天使；有的打扮成地獄里的死神；還有的打扮成有太陽(yáng)花的美稱(chēng)——美麗的向日葵，和打扮成……接著(zhù)就是三到六年級的大會(huì )操，大會(huì )操進(jìn)場(chǎng)時(shí)，我看見(jiàn)大家今天特別有精神，跳舞時(shí)，也比我們在運動(dòng)會(huì )前練習時(shí)，還要更邁力的跳，大會(huì )操結束后，大家都以迅雷不及掩耳的速度跑回休息區。其他活動(dòng)是各班級和社區的活動(dòng)，其中我覺(jué)得最好玩的事是耐力跑，跑著(zhù)跑著(zhù)，眼看終點(diǎn)快到了，我使出了全力向前沖，前面有隔壁班的黃欣婷和葉瑞貞，因為我使出了全力，只超過(guò)了葉瑞貞，但跑步到黃欣婷那里，所以我只得了亞軍。
今天大家都很努力表演給家長(cháng)們看，但卻也流了很多汗，不過(guò)這是值得的，因為運動(dòng)身體好。
有趣的活動(dòng)小學(xué)作文10
今天，老師給我們帶來(lái)了一個(gè)大大的驚喜——學(xué)做蛋糕，這讓我們一下子就來(lái)了勁。全班同學(xué)都瞪大了眼睛，一眨都不敢眨眼，生怕一不留神會(huì )錯過(guò)什么精彩內容。
活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，負責教我們的章媽媽耐心地講解了一遍水果蛋糕的制作過(guò)程，又現場(chǎng)演示了一遍，接下來(lái)就把奶油和千層皮還有小盒子發(fā)到同學(xué)們手中，我們便照著(zhù)阿姨的做法一步一步地認真地做了起來(lái)。首先，我把一層千層皮放進(jìn)小盒子里，然后小心翼翼地拿起水果刀，仿佛切菜似的，隨著(zhù)“咚，咚，咚……”的聲響，不一會(huì )兒就把清洗好的水果切成小丁了。做好第一層后，我再放入第二層的千層皮，加入少量的草莓醬、芒果醬以及沙拉醬。最后，我在千層皮上放入幾顆晶瑩的葡萄來(lái)點(diǎn)輟。瞧！一個(gè)精美的千層水果盒子就大功告成啦！我再看看同學(xué)們做的，真可謂五花八門(mén)——有草莓味的、有芒果味的、還有藍莓味的……我們小組三個(gè)小饞貓迫不及待地嘗了一小口，嗯，又香又甜很好吃��！真是人間美味呢！大家互相欣賞著(zhù)每一個(gè)小“作品”，大口大口地品嘗著(zhù)自己親手制作的美味，教室里洋溢著(zhù)大家開(kāi)心的笑聲。
活動(dòng)結束了，我還沉浸在歡快的.水果蛋糕制作過(guò)程中。是��！這真是我吃過(guò)的最美味的蛋糕，我也滿(mǎn)心期待著(zhù)下次活動(dòng)的到來(lái)。
有趣的活動(dòng)小學(xué)作文11
今天，我們舉行了一次有趣的活動(dòng)，——左手夾豆子比賽。
我們先準備好一盤(pán)豆子、一個(gè)杯子和一雙筷子。游戲規則是：用左手拿筷子，把豆子從盤(pán)子里夾到杯子里，在1分鐘之內，看誰(shuí)夾的豆子最多。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是我，我左手拿著(zhù)筷子，右手拿著(zhù)杯子，只聽(tīng)班長(cháng)一聲令下：“開(kāi)始！”我開(kāi)始夾豆子了，剛剛開(kāi)始有一點(diǎn)緊張，怎么也夾不住，我吸了一口氣，又接著(zhù)夾豆子，一顆、兩顆、三顆……豆子好像聽(tīng)話(huà)了許多。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，只聽(tīng)一聲：“時(shí)間到！”我停下來(lái)數了數，共夾了十一顆豆子。第二個(gè)上場(chǎng)的是方德昊，只見(jiàn)他非常沉穩，不慌不忙地夾著(zhù)豆子。我心里很緊張，生怕他超過(guò)我，很快1分鐘過(guò)去了，他也夾了十一顆豆子。其中，最有趣的要數程相澤了，還沒(méi)開(kāi)始夾，他的手就發(fā)抖了�？曜釉谒掷镆膊宦�(tīng)使喚，剛一碰到豆子，手一抖，豆子就逃跑了。他越急，手抖得越狠，豆子跑得越遠�？粗�(zhù)他著(zhù)急的樣子，我們都笑得肚子疼了。最后，他只夾了兩顆豆子，是倒數第二，因為還有一個(gè)同學(xué)連一顆豆子也沒(méi)有夾到。我和方德昊都夾了十一顆，所以最后一場(chǎng)就是我們倆的.決賽，方德昊夾了十二顆。該我上場(chǎng)了，這一次，我心里沉穩了好多，動(dòng)作也熟練了許多，一口氣夾了二十顆，我得了這次比賽的總冠軍，心里高興極了。
這次活動(dòng)讓我明白了：無(wú)論做什么事，都要沉著(zhù)冷靜，不要慌張。
有趣的活動(dòng)小學(xué)作文12
周六上午，天氣有點(diǎn)陰沉沉，但是我的心里充滿(mǎn)了陽(yáng)光，因為今天我和爸爸一起到鳳凰嶺森林公園參加由快樂(lè )作文培訓學(xué)校組織的“親子同攜手，童心匯六一”的親子活動(dòng)。
一進(jìn)公園大門(mén)，就被公園的節日氣氛吸引住了，這穿穿上節日盛裝的公園休閑區成了我們親子活動(dòng)的場(chǎng)所，這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )在回蕩，五顏六色的'氣球為大樹(shù)增加了幾分色彩，花花綠綠的彩旗隨風(fēng)飄揚。剎那間，這里成了童話(huà)世界，成了兒童樂(lè )園。瞧！小朋友們和爸爸媽媽玩得多開(kāi)心呀！
在這里我們玩了一個(gè)有趣的游戲叫“愛(ài)的抱抱”你玩過(guò)嗎？肯定沒(méi)玩過(guò)吧，那就和我一起去看看吧！
游戲規則是：每五個(gè)家庭分為一個(gè)小組，手拉手圍成一個(gè)大圈。隨著(zhù)動(dòng)感的音樂(lè )，由慢到快跑，音樂(lè )一停，主持人隨機說(shuō)出一個(gè)雙數，說(shuō)到幾幾個(gè)人就抱在一起，不符合人數的家庭小組則被淘汰。
我們的心情無(wú)比激動(dòng)，隨著(zhù)主持人說(shuō)“開(kāi)始”我們便開(kāi)始手拉手轉圈大家的眼睛死死地地盯著(zhù)主持人，隨時(shí)準備抱在一起。突然，音樂(lè )一停主持人說(shuō)“六”頓時(shí)現場(chǎng)亂成了一團糟，有的六個(gè)抱在一起，有的四個(gè)抱在一起，還有的連家長(cháng)都找不到了。結果，有一些人被淘汰了。接著(zhù)，第二輪，第三輪……依次有人被淘汰了，最后我勝利了。
游戲仍在繼續著(zhù)，我們玩完了“愛(ài)的抱抱”，又玩了智傳呼啦圈，場(chǎng)地上熱鬧非凡，精彩不斷。
不知不覺(jué)中，游戲已接近尾聲，今年六一兒童節我很開(kāi)心，因為是爸爸陪我度過(guò)的。
有趣的活動(dòng)小學(xué)作文13
童年總是那么多姿多彩，活動(dòng)更是各種各樣。又難過(guò)的，有傷心的，又高興的，還有有趣的。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的一次有趣的活動(dòng)。
那是一個(gè)秋天，我和蟲(chóng)子棄天大圣瓜子麻花玩起了真心話(huà)大冒險。比賽規則：選手摸一張數字卡牌，隨后猜數字卡牌上的數字（如是危險數字則證明你不管說(shuō)哪個(gè)數都對了）。如不符，就得選擇摸一張真心話(huà)或大冒險。我首先摸了一張牌，說(shuō)：是二！結果一看，是八。沒(méi)辦法，我選擇抽了一張大冒險。一看，是說(shuō)我是一頭豬我只好照念。結果笑成一團，他們都嘲笑我，我都臉紅了。然后是棄天大圣來(lái)摸。他摸牌后，滿(mǎn)有信心地說(shuō)：是七！我們一看，還真是七。但我們發(fā)現他手里還有一張牌。騙子！摸‘真心話(huà)’！我們說(shuō)。就這樣，他摸了一張。我們再看，哈哈！是長(cháng)大了你敢打校長(cháng)嗎他說(shuō)：不敢。真話(huà)，哈哈哈我們嘲笑他。瓜子摸了，他笑了笑，說(shuō)：是五吧。他猜對了。接下來(lái)，麻花開(kāi)口了：俺先用我的.無(wú)極吧九名功探測一下是幾。他吸了口氣，又吐了口氣。俺知道俺這張牌是幾了！他猛然翻牌，一看，傻眼了：是五！他選擇了一張大冒險。翻牌，我們搶過(guò)來(lái)看：哈哈，你要對班長(cháng)吹胡子瞪眼！結果，他果然是挨了一頓揍，讓人擰了好幾下
我們接觸的活動(dòng)是那么多姿多彩。如果它們是一串風(fēng)鈴，那回憶就像一陣清風(fēng)，吹出了酸甜苦辣咸，也吹出了我們的童心。
有趣的活動(dòng)小學(xué)作文14
今天下午，老師笑吟吟地走進(jìn)教室里，同學(xué)們不管老師，仍自顧自的談?wù)撝?zhù)，但我看見(jiàn)老師這樣卻有種不好的預感。老師站在講臺前，神秘的問(wèn)道：“同學(xué)們，你們喜不喜歡自己的名字？”聽(tīng)了這話(huà)，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。我心想：我的名字就是字太多，我真不知道父母為什么不取兩個(gè)字的？接著(zhù)，老師又讓我們自己給自己取名字。
過(guò)了一會(huì )兒，老師拍了幾下手，示意我們立刻停下來(lái)。老師讓我們互相交流，大家都不好意思舉手，可能是怕大家嘲笑吧！老師看見(jiàn)我的同桌靜靜的思考著(zhù)，他慢慢悠悠地站了起來(lái)，說(shuō)：“我去的名字是冰藍殤帝，我希望自己的心胸像大海一樣寬闊，我希望自己能像皇帝一樣被別人重視�！甭�(tīng)了這話(huà)，我心想：他可真厲害！短短的時(shí)間里，他能想出這么深奧的名字。
接著(zhù)，老師又請了一位女同學(xué)說(shuō)一說(shuō)她取的名字，她說(shuō)：“我取的名字是陽(yáng)光，因為陽(yáng)光給人們帶來(lái)溫暖、舒適，人們都十分喜歡陽(yáng)光�！蓖瑢W(xué)們又開(kāi)始七嘴八舌地討論起來(lái)，有個(gè)戴眼鏡的'男同學(xué)大聲喊道：“我取的名字是哆拉A夢(mèng)！”大家和老師都被逗笑了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，下課鈴響了，同學(xué)們一下課就討論自己去的名字，這真是一節特別而又有趣的活動(dòng)課！我喜歡這節不同尋常的活動(dòng)課！
有趣的活動(dòng)小學(xué)作文15
這一天，班主任老師告訴我們說(shuō)：”同學(xué)們，明天上午的第四節課我們做一個(gè)水果創(chuàng )意實(shí)踐活動(dòng)吧。要準備刀子、盤(pán)子、果醬（或是酸奶），還有各種水果�！�。
第二天，我帶了擁有”維C之王“之稱(chēng)的獼猴桃、黃澄澄的大鴨梨、清脆好吃又漂亮的紅蘋(píng)果，還有一串串綠色的香甜的提子。到學(xué)校后一進(jìn)入教室里，頓時(shí)就感覺(jué)到一股歡樂(lè )、快樂(lè )的氣氛。第三 節課下課后，教室頓時(shí)人聲鼎沸，尖叫聲、歡呼聲相互響起，我們必須捂住自己的耳朵，差一點(diǎn)就要被扣分了。
上課鈴聲響起啦，班主任老師手拿照相機走進(jìn)教室。講完規則后，老師一聲令下教室的氣氛都變得緊張起來(lái)。我和我的好朋友汪憲濱開(kāi)始做起水果拼盤(pán)來(lái)。我們先把兩個(gè)獼猴桃切成兩半放在盤(pán)子的. 四周，再把小橘子放在獼猴桃的間隙中，旁邊放上葡萄，再把小圣女果（也就是小西紅柿）切成兩半放在獼猴桃的正中間，然后再將同桌不用了的橘子皮點(diǎn)綴在上面，再在周?chē)鷶D上酸奶。一個(gè)完美的水 果拼盤(pán)就做好啦。我們把它叫做：”鶴立鳳群“。
我們希望老師以后多舉行幾次這樣的實(shí)踐活動(dòng)，既鞏固同學(xué)之間的感情，又發(fā)揮了我們的想象力和動(dòng)手能力。
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