有關(guān)足球活動(dòng)作文3篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的足球活動(dòng)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

足球活動(dòng)作文 篇1

　　本周是我校的足球周，活動(dòng)豐富多彩，“驚喜”一個(gè)接著(zhù)一個(gè)。這也是一個(gè)特殊的星期：我們的喜怒哀樂(lè )都在這里上演了。

　　第一項活動(dòng)就是點(diǎn)球大賽，經(jīng)過(guò)了兩天的艱苦訓練，我們都胸有成竹。訓練的成果就要在這里展現了。四年級結束后就輪到我們了，開(kāi)門(mén)紅進(jìn)了兩球，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我們班足球隊的“郭兄”竟然一球都沒(méi)進(jìn)。接連下面幾位同學(xué)都沒(méi)進(jìn)球。我是最后一名上場(chǎng)的，前面九個(gè)同學(xué)只進(jìn)了五球，我都不敢相信這是真的。我的底氣也沒(méi)了，第一球，進(jìn)了；第二球……哎！最后我們以6個(gè)進(jìn)球結束了點(diǎn)球大賽。我的臉形成了一個(gè)活脫脫的“囧”字，默默回到了教室。老師安慰我們說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，我們還有明天的繞盤(pán)呢！”

　　繞盤(pán)看似簡(jiǎn)單，卻非常講究技巧。足球就像一個(gè)調皮的'“小精靈”，一會(huì )兒東跑一會(huì )兒西藏，似乎想“環(huán)游世界”，讓我無(wú)從下腳。同學(xué)告訴我讓我不要急，話(huà)說(shuō)心急吃不了熱豆腐，繞盤(pán)是有技巧的，果然，按著(zhù)他們研究出來(lái)的方法，百試百靈。

　　時(shí)間就像可樂(lè )的氣泡，一晃兒就到繞盤(pán)對抗賽了。我都忘記前面同學(xué)是怎么繞過(guò)去的，眼前一片白茫茫。輪到我了，我好緊張，雙腿發(fā)抖，連手都不知道放哪里好。伸出右腳，碰到球那一剎那我才回過(guò)神，原來(lái)我在比賽呢，趕緊的。我就盯著(zhù)球，發(fā)揮平時(shí)的水平，一步，兩步，一個(gè)，兩個(gè)，終于順利抵達終點(diǎn)。短短的20米，比跑兩百米還長(cháng)。耳畔想起了陣陣歡呼，我們贏(yíng)了！這心情真的已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)形容。心里的烏云變成了白云，飛向藍藍的天空。

　　友誼第一比賽第二，不管我們是輸是贏(yíng)，我堅信：只要我們五（1）班同學(xué)團結友愛(ài)，永遠都是自己心中的贏(yíng)家！

足球活動(dòng)作文 篇2

　　早上來(lái)到靈芝坡，走完了要走的路，回到耕讀書(shū)院，吃著(zhù)熱騰騰的包子和饃夾香菇醬的加餐。吃完了加餐，看見(jiàn)正在給棟梁班的發(fā)足球，我也趕緊跑了過(guò)去。原來(lái)今天要踢足球和打太極拳。等到璞玉班的人都進(jìn)教室了，我們就要分隊了。有雷隊、杰隊、一隊和明隊，我在一隊，我們和杰隊是第二輪才踢足球的。我們先跟著(zhù)喬老師去打了太極拳，學(xué)了兩個(gè)動(dòng)作以后休息一下，然后輪換，就能讓我們隊和杰隊足球了。

　　現在是我們隊和杰隊對戰足球了，我們跟著(zhù)張老師先學(xué)習踢足球，學(xué)完足球，老師讓我們來(lái)了三場(chǎng)比賽，第一場(chǎng)和第二場(chǎng)都是抱著(zhù)三個(gè)球跑過(guò)去再跑回來(lái)，第一場(chǎng)我們隊贏(yíng)了，但是第二場(chǎng)形式就不太妙了，因為我們隊有某個(gè)人掉了一個(gè)球，所以慢了一點(diǎn)。但是第三場(chǎng)比賽就與眾不同了，是踢足球。這足球不能大腳踢，只能小腳踢，踢過(guò)去再踢回來(lái)。然而這回我們又輸了，這回輸的`原因是因為有人把球踢撞上了樹(shù)�！鞍　�…為什么會(huì )這樣？”我們隊比杰隊又慢了一丟丟，不得不去學(xué)兔子跳了。真的不服氣！真的不服氣！真的不服氣！

　　現在舉行完活動(dòng)了，就差一件事——回家，于是我就坐上雷鈞家的車(chē)回來(lái)了。今天舉行的足球活動(dòng)讓我喜歡上了足球，雖然輸了兩次，但是它依然讓我很開(kāi)心。

足球活動(dòng)作文 篇3

　　雙方隊員在熱烈的掌聲中跑進(jìn)場(chǎng)地，兩種不同顏色的新運動(dòng)服把他們打扮得格外精神。

　　一聲哨響，比賽開(kāi)始了。我班同學(xué)都全神貫注地看著(zhù)，熱烈地為本班隊員鼓勁。有的同學(xué)揮手拍掌，有的還舞動(dòng)手帕，齊聲呼喊：“五（5}班，加—油！”喊聲震天動(dòng)地。

　　場(chǎng)上，六班隊員一腳猛射，那球箭一般直線(xiàn)奔我方球門(mén)，我緊張得心都要跳出來(lái)了�！皦牧�！非輸不可！”我一邊心里喊著(zhù)，一邊恨不得跑上場(chǎng)去把球踢跑。同學(xué)們也都瞪大了眼睛，屏住呼吸，等著(zhù)那可怕的一剎那，誰(shuí)能想到，我班守門(mén)員像壓緊的彈簧突然彈起，一個(gè)魚(yú)躍，緊緊地抓住球，抱在懷里。同學(xué)們緊張的心一下子舒展開(kāi)了，不約而同地喊：“好險！”“好險！”上半場(chǎng)比分：零比零。

　　下半場(chǎng)比賽只剩下十幾分鐘了。六班一直壓著(zhù)我們，形勢十分嚴峻，特別是由于我們主力隊員王璞在。上半場(chǎng)因扭傷腳下了場(chǎng)，同學(xué)們對比賽結果十分擔心，只見(jiàn)王璞緊皺眉頭來(lái)到老師身邊，堅決地說(shuō)：“老師，我上！”老師點(diǎn)頭同意了。

　　場(chǎng)上形勢大變，我班早已精疲力竭的`隊。員一看來(lái)了主力軍，個(gè)個(gè)精神振奮，拼搶堵截，配合默契，那球總在六班球門(mén)前轉。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，激戰中我方不知誰(shuí)猛起一腳，球射向球門(mén)，觀(guān)眾喊聲大震。我喊的“進(jìn)”字還沒(méi)落音，那球卻被球門(mén)橫梁彈了回來(lái)，我班同學(xué)一片惋惜聲�？删驮谶@時(shí)，王璞像猿猴一般猛地插人一腳補射，球像流星一樣直人對方網(wǎng)窩。六班守門(mén)員攤開(kāi)雙臂，無(wú)可奈何！

　　比賽結果：1：0，我班贏(yíng)了！

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