課間活動(dòng)的作文20篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的課間活動(dòng)的作文20篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課間活動(dòng)的作文1
“丁零零……”隨著(zhù)下課鈴聲響起，我們像小鳥(niǎo)似地飛出教室，直奔操場(chǎng)，開(kāi)始了我們最快樂(lè )的時(shí)刻——課間活動(dòng)！
我和幾個(gè)同學(xué)玩大家最喜歡的游戲——丟手絹！同學(xué)們蹲在地上圍成了一個(gè)大大的圈。一開(kāi)局，大家便推選我來(lái)丟手絹。我拿著(zhù)一條漂亮的花手絹，繞著(zhù)圈子跑了起來(lái)，游戲，便在這時(shí)開(kāi)始了！我一邊繞圈跑一邊觀(guān)察大家的反映，準備隨時(shí)趁人不備，來(lái)個(gè)突然襲擊。這時(shí)，我發(fā)現祝濤一副心不在焉的樣子，便悄無(wú)聲息地把手絹放在了他背后，又裝作若無(wú)其事地樣子，繞著(zhù)圈子跑了起來(lái)。祝濤并沒(méi)有察覺(jué)到“危險”的存在，仍穩如泰山地蹲著(zhù)。很快我就跑過(guò)了大半圈，我在心里暗自竊喜：哈，這就是走神的下場(chǎng)！就在我準備一個(gè)箭步上前揪住他的時(shí)候，祝濤好像突然感覺(jué)到了“危機”，一轉身抓起手絹，迅速站起身，兔子似的跑了。他可是班里的“飛毛腿”，任憑我使出渾身的力氣也沒(méi)追上他，圓圈中想起了一片惋惜聲。到嘴的“肥肉”飛了，我也只能遺憾地蹲在祝濤剛剛蹲著(zhù)的地方。
輪到祝濤丟手絹了，他可是班里出了名的“�；ㄕ小贝笸�，他一邊繞著(zhù)圈跑一邊鎖定目標。我覺(jué)得他那看似漫不經(jīng)心、嬉皮笑臉的表情中藏滿(mǎn)了鬼點(diǎn)子，便提起十二分的'精神，警惕地注意著(zhù)他的舉動(dòng)，生怕被他暗算。這時(shí)，機靈的他跑到依依身后，故意做了個(gè)扔手帕的動(dòng)作，卻又把手帕扔在了依依旁邊的小宇身后，然后像風(fēng)一樣跑走了，等小宇反應過(guò)來(lái)，祝濤已經(jīng)站在他身后抓住了他，小宇只好來(lái)到圓圈中間，為大家獻上一首《搖啊搖》，大家聽(tīng)著(zhù)他優(yōu)美的歌聲，不約而同地打起了拍子。小宇的《搖啊搖》唱完了，新一輪的游戲又開(kāi)始了……
“丁零零”，上課鈴聲響了，快樂(lè )的課間活動(dòng)結束了，我們期待著(zhù)下一個(gè)十分鐘快快到來(lái)！
課間活動(dòng)的作文2
課間十分鐘多有趣��！下課鈴響后，同學(xué)們像一群歡快的小鳥(niǎo)飛出了教室。參加他們喜歡的活動(dòng)。
你看：操場(chǎng)上，同學(xué)們有的打球，有的跑步，有的跳繩，還有的.踢毽子，真是熱鬧極了！
細看那些跳繩的女同學(xué)，她們一跳一跳的，像彩蝶翩翩起舞，輕盈自如。
最精彩的要數打乒乓了。我來(lái)到乒乓球臺邊只見(jiàn)球臺的四周?chē)鷿M(mǎn)了同學(xué)，不時(shí)傳來(lái)喝彩聲和歡笑聲，看!乒乓小將們打得多認真呀!他們你推我擋，一個(gè)球常常打了幾十個(gè)回合分不出勝負。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，課間時(shí)間過(guò)得真快��！我們依依不舍地回到教室。課間十分鐘短暫而有趣，它讓我們緊張的學(xué)習氣氛得以放松，還能鍛煉同學(xué)們的身體，促進(jìn)大家的生長(cháng)發(fā)育，為了能夠更好地投入到課堂上認真聽(tīng)老師講課，我們要好好利用課間時(shí)間，讓我們的課間活動(dòng)越來(lái)越豐富！
課間活動(dòng)的作文3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，我心花怒放，因為我又可以去參加自己喜歡的課間活動(dòng)——打籃球嘍！
我以迅雷不及掩耳之勢跑到了操場(chǎng)，只見(jiàn)我班的籃球愛(ài)好者趙健平、趙鑫、李默溪、江李鑫、湖沛哲、張宇哲也早早地聚集在操場(chǎng)。按照慣例，我們使用“黑白電視機”的方法來(lái)分隊，然后進(jìn)行對決賽。我方隊員有：江李鑫、湖沛哲、張宇哲；對方隊員有：趙健平、趙鑫、李默溪。因為我方比較勢力單薄一些，所以多了一個(gè)成員。
比賽開(kāi)始了，趙健平彎著(zhù)腰，一邊運球眼睛不時(shí)瞅著(zhù)隊友，“李默溪，看球！”趙健平高聲喊著(zhù)，然后縱身一躍，把球拋向了李默溪，李默溪穩穩地接過(guò)球，立即帶球奔向籃球架，然后，他站在三分球線(xiàn)外，雙手用力把球推向球筐，咦，球不偏不倚地進(jìn)了球筐，對方隊員一個(gè)個(gè)手舞足蹈。這時(shí)，我對自己的隊員大聲喊道：“嘿！不能傻呆下去了，我們要盡全力打敗他們！”話(huà)音剛落，勇敢的湖沛哲以風(fēng)一樣的速度搶了一個(gè)籃板球。對方的隊員趙鑫生氣了，他站在湖沛哲的'前面，見(jiàn)機一拍球，球就從湖沛哲的手上落了下來(lái)，趙鑫搶走了球，一會(huì )兒又準備把球傳給趙健平，我見(jiàn)機竄到中間，往上一跳搶到了球，興高彩烈地跑到籃球架下，來(lái)了個(gè)三步跨籃，球快要到籃框時(shí)，我方張宇哲以為是對方的球，縱身一跳，把球拍落了下來(lái)，對方趙鑫撿了一個(gè)便宜，把球推向了空中，球又進(jìn)了。
上課鈴響了，比賽結束了，這次比賽讓我明白了：在關(guān)鍵時(shí)刻，要有真本領(lǐng)才能戰勝別人！等著(zhù)吧，總有一天，我要讓隊友對我刮目相看！
課間活動(dòng)的作文4
“丁零零”，下課了。同學(xué)們興高采烈地跑出教室來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地，
有些同學(xué)在玩老鼠過(guò)街人人喊打的游戲，他們東張西望地，可是他們臉上帶著(zhù)象陽(yáng)光一樣的笑容；有些同學(xué)在玩老鷹捉小雞的.游戲，他們使勁地跑，生怕被老鷹捉��；玩小魚(yú)小魚(yú)游啊游的人，一邊唱著(zhù)兒歌，一邊快快地跑，他們不愿意被魚(yú)網(wǎng)抓住，結果讓前面的人摔了個(gè)“屁滾泥”；還有的在玩丟丟鼠，他們一擠一松，小朋友們都摔倒了。
課間活動(dòng)真有趣��！
課間活動(dòng)的作文5
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們飛快地跑出了教室，興致勃勃地參加各種各樣的活動(dòng)。
我們這一組玩的是老鷹捉小雞游戲，我們選出了兩位同學(xué)做老鷹和母雞，其余的同學(xué)都做小雞。游戲開(kāi)始，“小雞”們一個(gè)個(gè)躲到“雞媽媽”的身后，排成了一條長(cháng)龍，“老鷹”死死盯著(zhù)“雞群”一會(huì )兒左，一會(huì )兒右，撲向“小雞”，而“母雞”帶著(zhù)“小雞”不慌不忙地與“老鷹”周旋著(zhù)，“老鷹”撲左，她擺右，當“老鷹”快要抓到小雞時(shí)，她又伸手攔住了“老鷹”，“小雞”們也總是靈巧避開(kāi)“老鷹”的攻擊�！袄销棥睙o(wú)可奈何，被弄得氣喘吁吁，汗流浹背，一下子坐在了地上。我們“雞群”開(kāi)心地笑著(zhù)，向“老鷹”做鬼臉。這時(shí)“老鷹”好像在想什么遲遲不進(jìn)攻，“乒不厭詐”“小雞”們不耐煩了，整個(gè)隊伍“散架”了。這下“母雞”怕了，她一邊整理隊伍，鼓動(dòng)軍心，一邊緊張的.對抗“老鷹”。見(jiàn)我們“小雞”煩了，“老鷹”心里偷偷的笑了笑，然后馬上行動(dòng)起來(lái)，“小雞”這才開(kāi)始警惕起來(lái)，跟“母雞”一起左躲右閃，蹦來(lái)跳去，可是已經(jīng)沒(méi)力氣了。這時(shí)，“老鷹”看準機會(huì )，把我們“小雞”一網(wǎng)打盡。
“叮鈴鈴”上課了，我們大家一起高高興興地走進(jìn)教室。
課間活動(dòng)的作文6
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我們幾個(gè)小朋友約好去操場(chǎng)玩，商量好后，我們決定來(lái)做老鷹捉小雞的游戲。
我們先選好一個(gè)小朋友當老鷹，再選一個(gè)小朋友當母雞，其他小朋友都當小雞。游戲開(kāi)始了，老鷹展開(kāi)翅膀來(lái)捉小雞，母雞也張開(kāi)它的翅膀來(lái)保護它的小雞。就這樣來(lái)回折騰著(zhù)，老鷹一撲母雞一擋，過(guò)了一會(huì )兒老鷹它一只雞也沒(méi)捉到，弄的.老鷹累死了，母雞也一樣，小雞們都哈哈大笑，邊笑邊說(shuō):“來(lái)吧，來(lái)捉我們呀�！崩销棜饧绷�，又張開(kāi)它的大翅膀來(lái)捉小雞，母雞也不例外，張開(kāi)翅膀擋，還是沒(méi)被老鷹捉到。這時(shí)，上課的鈴聲響了，大家趕快往教室跑。
通過(guò)這個(gè)游戲，使我懂得了在學(xué)校里老師也像母雞一樣保護著(zhù)、教導著(zhù)我們每個(gè)小朋友，我們要感謝您——敬愛(ài)的老師。
課間活動(dòng)的作文7
“快去排隊，同學(xué)們！”看，這不又到大課間了嗎！
我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，喊著(zhù)節奏，一步步向操場(chǎng)前進(jìn)。
到了操場(chǎng)，我便哨息站好，等待著(zhù)體育教師的口令�！傲⒄�，向前看齊。下頭開(kāi)始做操�！蔽乙宦�(tīng)到教師的口令，便開(kāi)始做操。
我努力地做好每個(gè)動(dòng)作，有時(shí)我手都做酸了。很想把手放下休息一會(huì )兒�？煽纯粗�?chē)瑢W(xué)都在認真地做，我就打消了這個(gè)念頭。之后是柔韌操，可今日場(chǎng)地太濕，沒(méi)法做。
于是，我們到跑道上，進(jìn)行跑操。同學(xué)們在跑道上躍躍欲試，原地跑。當一聲令下，同學(xué)們像奔騰的馬兒，一個(gè)個(gè)跑了起來(lái)�？晌矣钟悬c(diǎn)兒擔心，生怕經(jīng)過(guò)主席臺時(shí)，我們班被校長(cháng)批評�？山袢瘴覀儼嗯艿煤�，并沒(méi)有挨批評。
跑操結束，可有的同學(xué)還是意猶未盡，還想繼續�？晌乙岳鄣秒p腿發(fā)軟，氣喘吁吁。
這就是我們的`大課間。
課間活動(dòng)的作文8
下課了，同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，潮水般涌向操場(chǎng)，我也來(lái)到了操場(chǎng)上。同學(xué)們有的在打籃球，有的在扔沙包，還有的'在打乒乓球……操場(chǎng)上一片熱鬧景象。
我來(lái)到花壇邊，發(fā)現那兒有許多小蟲(chóng)子，便蹲下身來(lái)想和它們玩一會(huì )兒。
我小心翼翼地捉起一只小蟲(chóng)，放在手心，只見(jiàn)它慌慌張張地在我手心里亂爬，一會(huì )兒就爬到了我的手背上，我趕快把手翻個(gè)面，生怕它掉下來(lái)。小蟲(chóng)子好像在和我捉迷藏，不一會(huì )兒又爬到了我的手心里，我趕緊把兩只手合攏在一起，防止它再次“溜走”。一會(huì )兒，我張開(kāi)雙手，想悄悄地湊上去，仔細觀(guān)察它們長(cháng)的什么模樣，不知怎么搞的，小蟲(chóng)子一下子自己“飛”走了。我趕忙又捉了一只，結果還是一樣，捉了又“飛”，“飛”了我又捉，這樣反復試了幾次后，我終于發(fā)現：哦，原來(lái)是我呼氣太重的原因，氣流把它們都給吹跑了。我試著(zhù)把氣呼輕一點(diǎn)，成功了！
上課鈴響了，我趕緊放下那只小蟲(chóng)子，戀戀不舍地回到教室里。這是一次多么愉快的課間活動(dòng)呀！
課間活動(dòng)的作文9
“叮零零……”下課了，同學(xué)們歡呼著(zhù)沖出教室，去玩各自喜歡的活動(dòng)。
好些人圍在一起玩悠悠球，小包同學(xué)是玩得最棒的。只見(jiàn)他用力地把球甩了下去，再把繩子圍成一個(gè)三角形狀，球呢，則在三角形里面有節奏地擺動(dòng)。小包目不轉睛地盯著(zhù)球，手一松，球便掉在了半空中。其他同學(xué)的'心一下子提到嗓子眼，卻見(jiàn)小包胸有成竹地笑了笑，把繩子輕輕地一拎，球就乖乖地回到了他的手中。接著(zhù)，他又表演了“魔術(shù)球”和“遛狗”等節目。其中，“魔術(shù)球”表演更加精彩，小包連續做了兩次動(dòng)作：先把球甩下去，再用左手拎起繩子，右手慢慢地把繩子彎了一下，球就回到他的手中；小包用力抽了一下，繩子變成一個(gè)三角形的形狀，他便輕松從容地把球收了回來(lái)。
“啪啪啪……”熱烈的掌聲響起來(lái)，小包臉上滿(mǎn)是自豪。
“叮零零……”上課了，同學(xué)們向教室走去，熱烈的掌聲仍然回蕩在耳邊。
課間活動(dòng)的作文10
“叮鈴鈴”，久違的下課鈴聲響起，我的心也跟著(zhù)鈴聲愉悅起來(lái)，看著(zhù)老師在講臺上濤聲依舊的進(jìn)行著(zhù)課堂結束語(yǔ)，我的心跳加速，呼吸越加急促。
我坐在座位上一動(dòng)也不動(dòng)，大腦一片混亂，也不知道老師講著(zhù)什么，目光緊盯著(zhù)老師，終于老師結束了，那沉長(cháng)而繁瑣的話(huà)語(yǔ)走出了教室。仰起頭，長(cháng)長(cháng)的吐了口氣，似乎想要把心中的壓抑吐出去。教室里一切像活了起來(lái)，耳邊響起桌椅的碰撞聲;竊竊私語(yǔ)聲;大聲喧嘩聲;急促的'呼吸聲;奔跑聲。所有的聲音混雜在一起，一切顯得無(wú)序起來(lái)。
我飛快的合上書(shū)本，本能的站起來(lái)，想要沖出教室大門(mén)。抬頭看向四周，似乎像我一樣發(fā)起沖鋒的同學(xué)大有人在。我一陣風(fēng)似的向前沖去。桌椅的碰撞聲，咒罵聲，大門(mén)的吱吱響聲顯得特別刺耳。我的大腦一片空白，就是想要趕緊沖出大門(mén)，仿佛像一條淺水里的魚(yú)想要快點(diǎn)沖向大海。
課間活動(dòng)的作文11
“鈴鈴鈴”下課了，同學(xué)們都小鳥(niǎo)一般飛出教室，來(lái)到了操場(chǎng)。
在做完操以后，同學(xué)們都開(kāi)始了活動(dòng)，同學(xué)們有的投沙包，有的跳長(cháng)繩，有的“貼人”，還有的編花籃。最引人注目的.是踩影子的游戲�？茨�，同學(xué)們分成兩組，站在有陽(yáng)光的地方，裁判一聲令下，同學(xué)們就開(kāi)始了游戲，瞧，那名同學(xué)一個(gè)躲閃不及，他的影子被踩到了，雖然心里挺不高興，但還是被裁判拉了下去。哇，那名同學(xué)一邊躲閃，一邊踩著(zhù)別人的影子，眼看著(zhù)一個(gè)接一個(gè)同學(xué)被“踩”了下去，突然一個(gè)身影閃了出來(lái)，踩上了“常勝將軍”的影子，看著(zhù)那名同學(xué)一臉得意洋洋地樣子，好像在說(shuō)：“哈哈，我終于踩到你的影子了!我厲害吧！”被踩到影子的同學(xué)垂頭喪氣，嘆息連連，嘆息自己的不小心，雖然臉上寫(xiě)滿(mǎn)了不情愿，即使心里一萬(wàn)個(gè)不愿意，但是鐵面無(wú)私的裁判并沒(méi)有給他機會(huì )，只好走了下去，眼巴巴地看著(zhù)，等著(zhù)下一輪的游戲，但是看他的眼睛，好像還很想上去玩一會(huì )兒呢！
“叮鈴叮鈴”熟悉的上課鈴聲又響了起來(lái)，大家戀戀不舍地回到教室，回班時(shí)，同學(xué)們臉上都掛滿(mǎn)了笑容，盼著(zhù)下次活動(dòng)的開(kāi)始。
課間活動(dòng)的作文12
叮鈴鈴，下課了。同學(xué)們有說(shuō)有笑地來(lái)到操場(chǎng)，玩著(zhù)自己喜歡的活動(dòng)。有的搖呼啦圈、有的'踢毽子、有的跳大繩、還有的打沙包…… 搖呼啦圈的同學(xué)可帶勁了，一、二、三……呼啦圈快速地轉著(zhù)，看得我眼花繚亂，就像智勇大沖關(guān)的瘋狂轉盤(pán)似的。 再去看看踢毽子的同學(xué)們。瞧，他們正在專(zhuān)心致志的邊踢邊數呢!
這時(shí)，一個(gè)毽子從天而降，把我嚇了一跳。我正納悶的時(shí)候，王宇哲跑了過(guò)來(lái)，原來(lái)，是他踢得太用勁了。 我們的活動(dòng)多有趣啊!希望有更多的人感受到體育給我們帶來(lái)的魅力與快樂(lè )。
課間活動(dòng)的作文13
在學(xué)校，學(xué)習是緊張的，課間20分鐘活動(dòng)卻是輕松的。
“叮鈴——叮鈴”！下課了，一起去參加我們快樂(lè )的大課間活動(dòng)吧！
課間操過(guò)后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像離弦的箭，三步并作兩步?jīng)_向各自的活動(dòng)場(chǎng)地。最東頭是一班的`“陣地”。啊，他們在玩投沙包，沙包像雹子一樣飛向對方的陣地，真是不亦樂(lè )乎；二班的“陣地”在一班旁邊，他們在自由活動(dòng)，他們三個(gè)一群，五個(gè)一伙，玩著(zhù)各種游戲；三班緊靠花壇，他們在玩“三個(gè)字”呢！……大家就這樣由東往西，以此排列。這時(shí)候，你如果從樓上往下看，那可熱鬧了：跳神的，踢毽子的，跳皮筋的；編花籃的，兩個(gè)好朋友并肩親密地私語(yǔ)著(zhù)的……應有盡有，大家都興奮的臉上放光，時(shí)間仿佛停止了。
最西邊有一個(gè)班，那就是我們班。我們班同學(xué)在跳大繩。男生女生排好隊，像“下餃子”一樣一個(gè)個(gè)往“鍋里”跳，不過(guò)一秒鐘就“煮熟”了！班主任程老師也跟著(zhù)我們一起跳，老師跳得好極了。只見(jiàn)大繩剛打了一下地，老師就瞅準時(shí)機，往前一跳，身輕如燕，大繩輕快的從老師腳下掠過(guò)，好！只見(jiàn)老師并不急于出來(lái)，而是在大繩翻飛中輕松轉身，又一次輕而易舉的躍在大繩之上。在我們的連聲叫“好”中，程老師從容退出。
“叮鈴——叮鈴”！上課鈴賣(mài)力的扯著(zhù)嗓子喊著(zhù)。我們意猶未盡，依依不舍地離開(kāi)了那個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的“海洋”。
大課間，我們快樂(lè )的樂(lè )園！
課間活動(dòng)的作文14
我的課間生活非常好。我有好多朋友。有空的時(shí)候她們陪我一起玩。我有時(shí)候想叫她們給我留電話(huà)，可我沒(méi)帶電話(huà)薄只好不能留了。
有一次我帶了電話(huà)薄可我忘記留了，又不能留了。有一次她們問(wèn)我電話(huà)，手里還拿著(zhù)記電話(huà)的本子，我清清楚楚的把我家的電話(huà)報給她們聽(tīng)，他們認認真真的.記了下來(lái)。后來(lái)有很多人問(wèn)我電話(huà)我都報給他們。
這就是我的課間生活。
課間活動(dòng)的作文15
丁零零,下課鈴聲響了,同學(xué)們都爭先恐后地跑出教室,來(lái)到操場(chǎng)上。他們有的在拍皮球,有的在打乒乓球,有的在踢鍵子,有的在跳繩,還有的在爬竹竿……最有趣的是拍皮球和踢鍵子了，拍皮球的同學(xué)用手使勁一拍，那皮球就像一只胖乎乎的“小白兔”，“小白兔”蹦到東，同學(xué)們就拍到東；“小白兔”蹦到西，同學(xué)們就拍到西，你們看這“小白兔”多活潑呀！踢鍵子的同學(xué)用腳使勁一踢，那小小的鍵子就像一只在藍天中自由飛翔的`“小鳥(niǎo)”。
“小鳥(niǎo)”飛到東，同學(xué)們踢到東；“小鳥(niǎo)”飛到西，同學(xué)們踢到西，你們看這“小鳥(niǎo)”多機靈呀！看著(zhù)同學(xué)們生龍活虎的身影，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的歡呼聲，喝彩聲，歡笑聲，我多么希望手中有一臺照相機，讓這熱鬧的場(chǎng)面永遠定格。
課間活動(dòng)的作文16
鍛煉身體，增強體質(zhì)，提高勉疫力，是青少年健康的需要，也是學(xué)習的需要。
每周星期五第二節課的大課間活動(dòng)同學(xué)們都很喜歡，一下課就興高采烈有秩序的排好隊，精神抖擻的向操場(chǎng)走去，此時(shí)，操場(chǎng)上已人潮涌涌。我們班馬上走到自己做操的位置，在音樂(lè )聲中歡快地做起廣播體操，緊接著(zhù)全班同學(xué)迅速?lài)饍蓚�(gè)雙層大圓圈，外圈是男生，內圈是女生。然后在樂(lè )聲中做起扇子舞，按節拍的前四拍是女生蹲下，男生站著(zhù)；后四拍是男生蹲下，女生站著(zhù)。每位同學(xué)都做的很認真，全神貫注地跟著(zhù)節拍1234、5678，2234、5678，越做越起勁。
緊接著(zhù)是玩器材，女生舞彩帶，男生玩跳繩，每個(gè)同學(xué)都拿出自己的絕招去陶醉其中的樂(lè )趣。有的女生將彩帶舞成大圓圈，有的'舞成旋窩型，還有的舞成雙飛鳳舞，使我們看得眼花繚亂，喜笑顏開(kāi)。有的男生將跳繩轉得可快，跳一下可轉2次，還有的雙手交叉著(zhù)跳，真像一個(gè)運動(dòng)健兒的氣勢。最后，大家一起跳兔子舞，個(gè)個(gè)爭先恐后，斗志昂揚，男女同學(xué)分開(kāi)兩隊。后面同學(xué)的手搭在前面同學(xué)的肩上如同奧運場(chǎng)上的啦啦隊，在有節奏的音樂(lè )聲中同時(shí)喊著(zhù)口號；“前后前前前，左左右右，前后前前前”個(gè)個(gè)勁頭十足，步調一致，個(gè)個(gè)瞪大眼睛，精神抖擻，臉上露出花兒般的笑容和快樂(lè )，盡情地唱著(zhù)跳著(zhù)，從后面看去一排排黝黑的腦袋，如同大海中生龍活虎的蛟龍，威風(fēng)極，“鈴鈴鈴”原來(lái)是下課。同學(xué)們懷著(zhù)依依不舍的心情回到教室。
大課間活動(dòng)不但鍛煉身體，增強意志和靈活性，更鍛煉同學(xué)們團結協(xié)作的精神，對于加強紀律性和自覺(jué)性都有好處。
課間活動(dòng)的作文17
這一學(xué)期，我們學(xué)校的大課間活動(dòng)豐富多彩，同學(xué)們非常喜歡。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，做完早操，我們的大課間活動(dòng)又開(kāi)始啦！今天玩的是“繞障礙物跑”這個(gè)游戲。
老師開(kāi)始說(shuō)游戲規則了，同學(xué)們認認真真地聽(tīng)著(zhù)。規則這樣的：首先把障礙物排成一條直線(xiàn)，每班分成兩路縱隊。然后以操場(chǎng)的.中線(xiàn)為中線(xiàn)，把兩路縱隊變成四路分在中線(xiàn)兩邊。最后靠國旗臺這邊的兩路縱隊排頭的人繞障礙物分別跑向對面，與對面排頭人擊掌后跑向隊尾，依次下去，先跑完者為勝。老師剛說(shuō)完游戲規則，同學(xué)們早已迫不及待，躍躍欲試了。老師讓同學(xué)們把手里的跳繩繞好放在地上當障礙物，一切準備就緒。老師一聲令下。同學(xué)們像離弦的箭似地跑了起來(lái)。旁邊的觀(guān)眾高喊著(zhù)：“加油！加油！”。加油聲一浪高過(guò)一浪。輪到我跑了，我的心里猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。開(kāi)始跑了，同學(xué)們在為我加油，我忽然感覺(jué)有一種神奇的力量涌上心頭，我可不能辜負大伙兒的期望。最終，我們男生隊勝了，男生們歡呼雀躍。
生動(dòng)，有趣的大課間活動(dòng)，讓我們對體育又多了一份濃濃的請！
課間活動(dòng)的作文18
“我們學(xué)校的大課間活動(dòng)要參加廣州的評比！”聽(tīng)到這個(gè)好消息，我的心里非常高興，我不禁看到了每一次活動(dòng)的快樂(lè )場(chǎng)面。伴隨著(zhù)輕快美妙的音樂(lè )，我們仿佛進(jìn)入了一個(gè)快樂(lè )的天堂，有的沉浸在舞蹈的世界里；有的冥想下一步該怎么走；有的很快就趕上了乒乓球；是。
��！課間活動(dòng)多么有趣，給我們緊張的學(xué)習增加了很多樂(lè )趣。我們身邊的小樹(shù)小草仿佛和我們分享這份快樂(lè )，隨風(fēng)起舞。課間活動(dòng)不僅鍛煉了我們的身體，也讓我更健康。也能讓我們對音樂(lè )有更多的了解，更有節奏感，培養我的情操！我們知道，我們學(xué)校在大課間回到廣州代表黃埔區，是我們學(xué)校師生共同努力的結果。我們不能半途而廢，我們要更加努力做好下一步，為冠軍而奮斗，為學(xué)校爭光！
隨著(zhù)音樂(lè )的.再次響起，隨著(zhù)花草的再次舞動(dòng)，大課間休息在《運動(dòng)員進(jìn)行曲》雄壯而溫暖的旋律中拉開(kāi)帷幕。學(xué)校操場(chǎng)和草坪上到處都是活躍的學(xué)生，整個(gè)校園突然又因為孩子們的歡呼而沸騰了！
我們又進(jìn)入了快樂(lè )的世界，課間活動(dòng)成了我們的天堂。我們還會(huì )為下一個(gè)目標而奮斗，——，在廣州奪冠！
課間活動(dòng)的作文19
“下課時(shí)間到了，老師你辛苦了�！扁徛曃绰�，同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣爭先恐后走出教室，安靜的操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。
訓練有素活動(dòng)的同學(xué)們迅速的在操場(chǎng)上排成方隊，隨著(zhù)激昂有力的樂(lè )曲開(kāi)始跑步。在體育老師和班主任的指揮下。大家保持隊伍前后的距離�！�1234”我們班的同學(xué)發(fā)出洪亮的聲音，其他班的同學(xué)也不甘示弱，口號聲像比賽似的此起比伏，響徹校園內外�？�，領(lǐng)隊的李思慧同學(xué)跑得多么認真�。核恳暻胺�，步子輕快有力，兩手有節奏的前后擺動(dòng)，小臉通紅；而男生隊伍中的王旭正好相反，他裝著(zhù)樣子跑步，趁老師不注意，一會(huì )兒沖同學(xué)們做個(gè)鬼臉，一會(huì )兒繞到隊伍的外面騷首弄姿。惹得同學(xué)們哈哈大笑……當碰到老師那嚴厲的目光時(shí)，他又一本正經(jīng)的跑起來(lái)，一副若無(wú)其事的樣子。
再看看校長(cháng)和其他老師，他們也隨著(zhù)音樂(lè )跑著(zhù)，動(dòng)作優(yōu)美有力，身資矯健，顯得更加年輕……露出快樂(lè )的笑容，仿佛回到兒時(shí)的.校園。
悠揚舒緩的音樂(lè )響起，同學(xué)們在各個(gè)班長(cháng)的帶領(lǐng)下拿出跳繩，迅速變成了體操隊形，整個(gè)過(guò)程竟然有序。開(kāi)始做操啦，同學(xué)們目不轉晴地盯著(zhù)領(lǐng)操員，一絲不茍的做起來(lái)。
伸腿、擺臂、跳躍……是有人在無(wú)聲的指揮，上千人動(dòng)作一致，協(xié)調優(yōu)美，校園成了我們展示活力的大舞臺。
大課間結束的音樂(lè )響起來(lái)，同學(xué)們戀戀不舍的回到教室里。生命在于運動(dòng)，快樂(lè )的大課間伴隨我們快樂(lè )健康的成長(cháng)。
課間活動(dòng)的作文20
今天下午，我們學(xué)校舉行了這個(gè)學(xué)期以來(lái)的第一次大課間活動(dòng)，我們班玩的項目是一種叫作“跳跳球”的運動(dòng)器材，里面空氣充的滿(mǎn)滿(mǎn)的。
大課間活動(dòng)開(kāi)始了，我們坐在“跳跳球”上，抓住“跳跳球”的`角，使勁的往前跳，好像得不到第一名就很丟人一樣。鄧老師還說(shuō)：“不能跳的太快，跳的太快會(huì )摔跤，誰(shuí)摔跤我就取消他的比賽資格�！�
我們在這里跳來(lái)跳去，真高興，可是，還有一個(gè)人卻怎么也高興不起來(lái)，他是誰(shuí)呢？他就是賈文達，因為他的腳受傷了，哎！賈文達真可憐呀！希望他的腳傷早日康，能和我們一起玩。
今天的大課間活動(dòng)真是有趣呀！
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