科技實(shí)踐活動(dòng)作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的科技實(shí)踐活動(dòng)作文，希望能夠幫助到大家。
科技實(shí)踐活動(dòng)作文1
光陰似箭，又到了我們秋季社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間了。我的心激動(dòng)得要跳出來(lái)了。這一次，我們來(lái)到了周鐵鎮的益健農業(yè)科技園。
我們來(lái)到益健農業(yè)科技園的玻璃鋼建筑前，頓時(shí)驚嘆不已。這么高大的建筑，這么大科技的房屋，我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)呢。這時(shí)，老師帶我們有秩序地進(jìn)了一個(gè)個(gè)植物園。哇！這里的小番茄個(gè)個(gè)小巧玲瓏的，而且它居然還沒(méi)成熟呢，青綠青綠的。還有小黃瓜，一條條掛滿(mǎn)枝頭。無(wú)數片綠葉擋住了黃瓜，讓我難以分辨哪個(gè)是黃瓜哪個(gè)是葉子。還有一些大大大、超級大的大花菜�！斑@是我第一次看見(jiàn)有這么大的花菜��！”一位同學(xué)喊道。
參觀(guān)完植物園，我們又來(lái)到了草坪上，開(kāi)始玩耍了。這里的游戲有許多，比如：拔河、滾輪胎、走木板、騎“毛毛蟲(chóng)”……
我們和五（5）班拔河對抗賽。一上場(chǎng)，兩班氣勢非凡�！氨荣悺_(kāi)始！”過(guò)了許久，五（5）班獲得了勝利。接著(zhù)，我們又玩起了滾輪胎，我們分成了幾組對戰。那場(chǎng)面太精彩了！有些人對搗亂快要到終點(diǎn)的人，讓他們落后使自己勝利。然后，我們走木板，因為這是我們第一次玩，不會(huì )玩。老師說(shuō)：“1表示左腳，2表示右腳，所以你們要先左再右，懂了嗎？”我們大聲喊：“1、2、1、2……”耶！我們同心協(xié)力，打破了最高紀錄。最后，我們騎上了“毛毛蟲(chóng)”，這個(gè)是最好玩的游戲了。我們一蹦，它就會(huì )把我們再一次彈起來(lái)呢。
快樂(lè )的時(shí)光就這樣過(guò)去了，但是在這片大草坪上，依然保留著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。
科技實(shí)踐活動(dòng)作文2
星期五，秋風(fēng)習習、秋高氣爽，總算迎來(lái)了激動(dòng)人心的20xx年秋季社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。那是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。
在星期五的那天，我們聽(tīng)完學(xué)�？傊笓]要求以后，我們坐上了豪華大巴就出發(fā)了。
在出發(fā)的幾分鐘以后，我在車(chē)上吃吃喝喝，才幾分鐘我就吃了不少零食。在車(chē)上我們的導游給我們說(shuō)從東莞到廣州要八十分鐘左右，我們要去兩個(gè)景點(diǎn)，第一個(gè)是嶺南印象園，第二個(gè)是廣州科技館。
漫長(cháng)的一個(gè)小時(shí)總算到了我們的目的地——嶺南印象園。一進(jìn)里面我們班級里的人就很驚訝!因為他們看到的建筑都像是我們爸爸媽媽小時(shí)候的建筑物。之后我們就往前走，走了大約兩分鐘后我們看見(jiàn)賣(mài)笛子的地方，很多同學(xué)都買(mǎi)了一個(gè)，一吹發(fā)現這些笛子發(fā)出的聲音像鳥(niǎo)的聲音，后來(lái)我也買(mǎi)了一支吹。
我買(mǎi)完笛子之后，我又看見(jiàn)了我國傳統美食——棉花糖。因為看上去太讓人嘴饞，所以我就買(mǎi)了一個(gè)，我吃了一口，入口即溶，甜甜的。我們班級又往前走了幾分鐘，我們又看見(jiàn)了中國傳統美食——爆米花。我們又看見(jiàn)了我們爸爸媽媽小時(shí)候怎么做爆米花的。
我們看完爆米花之后，我們又來(lái)了兒童天地。突然我看到了同學(xué)們都跑去一家商店里買(mǎi)自已喜歡的紀念品，商店有刀劍、十字駑、斧子……有的男生買(mǎi)刀，有的買(mǎi)劍，還有的買(mǎi)十字駑……我也不例外買(mǎi)了一個(gè)十字駑。同學(xué)買(mǎi)了兵器的組成了一支殺人小隊，我們占領(lǐng)了海盜船。實(shí)然，有同學(xué)上來(lái)了搶奪海盜船，我們萬(wàn)劍齊發(fā)，守住了海盜船。
科技實(shí)踐活動(dòng)作文3
10月31號，我們學(xué)校又舉行了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。早上，學(xué)校門(mén)口停著(zhù)無(wú)數輛大巴車(chē)。7點(diǎn)左右操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)、同學(xué)們打打鬧鬧，過(guò)了一會(huì )校長(cháng)說(shuō)了活動(dòng)注意事項，就上車(chē)出發(fā)了。
在車(chē)上有的同學(xué)在說(shuō)話(huà)、有的同學(xué)在吃零食、還有的同學(xué)在睡覺(jué)。這次我們是去廣州嶺南印象和廣州科技館。雖然到那里要一個(gè)半小時(shí)，但是對于我們來(lái)說(shuō)時(shí)間會(huì )過(guò)得很快，因為我們太開(kāi)心了!
到了廣州嶺南印象我們迫不及待地下車(chē)了。那里風(fēng)景很美，全是古代建筑。路邊有一條小溪，小溪里有成千上萬(wàn)條小魚(yú)，小魚(yú)太約長(cháng)15厘米左右。
過(guò)了一會(huì )我們又來(lái)到了科技館�？萍拣^的外形是一架神州8號的形狀，天發(fā)板上刻滿(mǎn)了象形文字。我在里面體驗了飛天之夢(mèng)，真的飛起來(lái)了，感覺(jué)說(shuō)不出的好;體驗了12級臺風(fēng)和13級地震;最后還體驗了空中行走，在空中行走就像游泳池里游泳一樣，真奇妙!我覺(jué)得我只要認真觀(guān)察就能當發(fā)明家。
科技館的東西很貴，一個(gè)玩具電光筆就要15元，不過(guò)我還是給家人買(mǎi)了禮物。
時(shí)間過(guò)的飛快，一會(huì )就要回家了，我們都依依不舍地上了車(chē)。
這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)真有意義!
科技實(shí)踐活動(dòng)作文4
今天，林老師帶我們去玄武少年宮上科技實(shí)踐課，我被分到機器人組里。一進(jìn)教室里，看到到處都是機器零件，同學(xué)們都興奮不已。
這堂課，我們要拼一個(gè)小電風(fēng)扇。首先，老師讓我們找一個(gè)板，把馬達裝在板上，再找一個(gè)輪子，把它套住，并在馬達的前側面，按一個(gè)帶孔的梁，裝上大小不一的齒輪，各用一個(gè)軸固定住，同時(shí)在上面的大齒輪上按上4個(gè)插銷(xiāo)，接著(zhù)裝4個(gè)板，組成扇葉，在梁的下面插進(jìn)一根軸，并且套上一個(gè)輪子，最后安裝好主機，一切OK啦。
接下來(lái)就是要讓風(fēng)扇轉起來(lái)，也就是檢驗我們安裝是否成功的時(shí)候了�？墒钱斘覀冄b上電池，按下運行鍵時(shí)，只見(jiàn)馬達上的輪子轉動(dòng)，其它部件一動(dòng)不動(dòng)的，究竟為什么呢？邵帥緊盯著(zhù)每一個(gè)部分，得出了結論：在我安裝時(shí)，由于大齒輪沒(méi)有跟小齒輪緊密咬合在一起，所以無(wú)法轉動(dòng)。于是邵帥使勁地把大小齒輪用力地套合在一起，再次按下運行鍵，卻依然沒(méi)有轉動(dòng)，這時(shí)老師轉過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：換一組電池試試。對，我們又迅速的重新?lián)Q了一組新電池，但是按下運行鍵時(shí)，依然沒(méi)有成功，我們也不知道是怎么一回事，于是邵帥干脆把扇葉裝在馬達上，這樣馬達發(fā)動(dòng)時(shí)，扇葉也就能轉動(dòng)起來(lái)。當再次按下運行鍵時(shí)，馬達帶著(zhù)扇葉嗡嗡的迅速轉了起來(lái)，咿，我們成功了，我和邵帥興奮地歡呼起來(lái)。
這堂科技實(shí)踐課不僅提高了我們的動(dòng)手能力，還可以提高我們的思維動(dòng)腦能力�？磥�(lái)無(wú)論做哪一樣事情都要動(dòng)大腦而且要有很多學(xué)問(wèn)才能把事情做好啊。
科技實(shí)踐活動(dòng)作文5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，我們帶著(zhù)許些期待，踏上了去上海的旅途。同學(xué)們一路歡笑過(guò)來(lái)，終于來(lái)到了期待已久的上�？萍拣^。
忽然眼前一亮，我看到銀色的建筑在燦爛的陽(yáng)光下熠熠生輝，簡(jiǎn)潔而明快的線(xiàn)條勾勒出這座現代化的科技場(chǎng)館。順著(zhù)隊伍走進(jìn)場(chǎng)館，里面大得超出我的想象。生物萬(wàn)象、地殼探險、智慧之光、宇宙天地……這多個(gè)展區讓我一時(shí)竟有些束手無(wú)策。
走進(jìn)“信息時(shí)代”展廳，入眼的盡是一片現代科技的成果。多媒體技術(shù)，數字醫療，電子商務(wù)，電子政務(wù)等成果在這里一一為游人展現。在這里，你可以體驗各種新奇好玩的技術(shù)，可以觀(guān)看各種虛擬演示，也可以靜靜的'在一塊塊展板前瀏覽，了解各種高新技術(shù)，甚至，你還可以坐在電腦前，暢游網(wǎng)絡(luò )世界。
走進(jìn)智慧之光，在那里我不但可以觀(guān)察神奇的科學(xué)，還可以動(dòng)手操作，親身體驗。你見(jiàn)過(guò)一個(gè)水龍頭，沒(méi)有連接水管，卻能?chē)W嘩地流出水來(lái)嗎？有一間魔屋，當你走進(jìn)去后卻發(fā)現自己不會(huì )走路了。騎上一輛自行車(chē)用勁地去踩，就能夠把管子里的球托起來(lái)；通過(guò)滑輪組，我把自己拉到了高空……
在生物萬(wàn)象展區，我和伙伴們不時(shí)地會(huì )被那些栩栩如生的蛇、螳螂、蜘蛛、甲蟲(chóng)等嚇得膽戰心驚。在地殼探密，我身臨其境地體驗了火山爆發(fā)，了解了石油是如何從地底下開(kāi)采出來(lái)的。
游玩了半天，我們拖著(zhù)疲憊的身子睡倒在客車(chē)上，結束了這次令我們在快樂(lè )中大有收獲的活動(dòng)。
科技實(shí)踐活動(dòng)作文6
假期，理所應當是要做家務(wù)的。今天，我的家物任務(wù)是擦鏡子與擦玻璃。首先，我先使用濕抹布來(lái)擦鏡子，鏡子立即變得水瑩瑩的�？墒�，大概過(guò)了一分鐘，怪怪事就發(fā)生了——鏡子上立即鄼縣了一條一條的水印——鏡子比原來(lái)更臟了。
這是怎么回事呢?誰(shuí)都知道水有清潔的能力，可是為什么水擦到鏡子上后，反而使鏡子更臟了呢?我決心要弄個(gè)究竟。我從廚房里拿了一塊干布，將那塊濕布又洗了洗，我先用濕布擦了擦凈鏡子，結果和前面一樣，鏡子的“臉”出現了水印;然后用干布擦鏡子，結果鏡子比愿來(lái)干凈了許多，也沒(méi)有水印。我翻閱了一下剛學(xué)完的的物理課本，“氣化”這個(gè)詞引起了我的注意。我再次認真的看了看有關(guān)“氣化”的內容，明白液體在一定溫度下會(huì )汽化，我們平常燒開(kāi)水就是一個(gè)很好的例子，我開(kāi)始有點(diǎn)頭緒了!
通過(guò)結合物理屬書(shū)與剛才的現象，我明白當濕布擦物體時(shí)，會(huì )將少量水分留在物體上，而這些水分在炎炎夏日下是“弱不禁風(fēng)”的——沒(méi)多久就發(fā)生了氣化，結果在物體表面留下了一條一條的水印。而因為玻璃制品的光滑與反光力度強，從而凸顯了這些水印。而用干布來(lái)擦鏡子時(shí)，干布不會(huì )留下水分，說(shuō)以也不會(huì )產(chǎn)生水印，同時(shí)也起到了除塵的作用，使得鏡子變干凈了。所以，以后擦玻璃制品時(shí)應用干布。
后來(lái)，我勇敢不去擦玻璃窗和鏡子，效果果然很好，效率也加倍了。我輕松地完成了家務(wù)任務(wù)。
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