【實(shí)用】書(shū)市活動(dòng)作文3篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的書(shū)市活動(dòng)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)市活動(dòng)作文 篇1
學(xué)校舉行活動(dòng)，小朋友們都積極參與。
下午的第二節課，我們就開(kāi)始整理書(shū)，拿到書(shū)市去賣(mài)。等到第三節上課鈴聲響后，我們排隊去操場(chǎng)，在自己班級的位置，把書(shū)一本本擺在塑膠跑道上，等待其他小朋友來(lái)買(mǎi)。第一個(gè)來(lái)的是我的好朋友程威寧同學(xué)，他一下子看中我的賽爾號書(shū)，豪不猶豫地買(mǎi)走了。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)大概五年級的哥哥走過(guò)來(lái)，向我推薦他的書(shū)：“小朋友要不要這本書(shū)？還有卡牌哦�！蔽铱匆矝](méi)仔細看，就買(mǎi)了他兩本書(shū)，又送了一張卡牌。
我錢(qián)用完了，看同學(xué)都賺了好多，我也想把手中的書(shū)再賣(mài)出去。拿著(zhù)書(shū)去向別的小朋友推薦，問(wèn)要不要書(shū)，問(wèn)了好久都沒(méi)有人買(mǎi)，垂頭喪氣地坐在跑道上。這時(shí)，有人在我后面拍一下我的肩膀，回頭一看，原來(lái)是住我邊上的好朋友，他讀五年級了，見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，問(wèn)：“你怎么了？”我小聲說(shuō)：“我書(shū)賣(mài)不出去，錢(qián)也花完了�！彼翊蟾绺缫粯�，拍拍胸堂“別著(zhù)急，我們一起賣(mài)�！蔽腋�，不一會(huì )兒，果然兩本書(shū)都賣(mài)出去了，我也賺了10元錢(qián)。
放學(xué)后回到家，我高興地把10元錢(qián)交給媽媽�！皨寢尳o你，這是我今天賺的�！眿寢尶戳丝次�，遲疑了一下說(shuō)：“對，這是你賺的，很棒你懂得賺錢(qián)了�！薄靶『⒕褪切『��！眿寢屝÷曊f(shuō)道。很開(kāi)心的一次活動(dòng)，熱鬧的書(shū)市，同學(xué)們對知識的渴求，讓書(shū)成為我們最好的朋友，陪伴我們健康成長(cháng)。
書(shū)市活動(dòng)作文 篇2
今天學(xué)校開(kāi)展了一年一度的書(shū)市活動(dòng)，不過(guò)今年的書(shū)市活動(dòng)有點(diǎn)奇妙哦！哈哈！大家肯定很好奇吧，那就聽(tīng)我向你們慢慢道來(lái)吧……
排著(zhù)整齊的隊伍，我們來(lái)到了報告廳。同學(xué)們都焦急地等待著(zhù)，終于主持人上臺了，她說(shuō)我們今天的書(shū)市活動(dòng)以“演講”形式開(kāi)展，主題是“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”。
隨著(zhù)熱烈的掌聲，三年級的同學(xué)開(kāi)始上臺演講了！一位小女孩輕快地說(shuō)道：“我這次演講的內容是，讀《夏洛的網(wǎng)》有感�！彼堰@本書(shū)描繪的.栩栩如生，雖然我沒(méi)有讀過(guò)，但是聽(tīng)她這么一說(shuō)，我仿佛能感覺(jué)到書(shū)中兩個(gè)主人公的友誼是多么深厚，這位同學(xué)精彩的演講也獲得了大家熱烈的掌聲！作為小記者的我已經(jīng)迫不及待地想采訪(fǎng)他了。
接著(zhù)輪到四年級的同學(xué)了，令我印象最深刻的是唯一一位男同學(xué)。他推薦的書(shū)是《三國演義》，我不禁心想：我可是《三國演義》的忠實(shí)粉絲啊，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他是怎么描述三國的。他生動(dòng)地講述著(zhù)：“《三國演義》這本書(shū)講述的是東漢末年戰爭連綿，諸葛亮、劉備、關(guān)羽 、張飛、趙云、周瑜各路英雄斗智斗勇……他們足智多謀，遇到事情不退縮，非常值得我們學(xué)習！”他講的太好了，當然回饋于他的是我們熱烈的掌聲。
最后，五年級中我最期待的就是我們班班長(cháng)朱婧瑜的演講。她演講的內容是我前兩天剛讀的《狼王夢(mèng)》，她娓娓動(dòng)聽(tīng)地道來(lái)：“……讀了這本書(shū)，我深深地體會(huì )到書(shū)中紫嵐為了讓孩子成為狼王付出了多少艱辛，但是她堅持不懈、勇往直前的精神值得我們學(xué)習�！蔽也唤杏|很深，想想紫嵐，再想想我平時(shí)的學(xué)習，遇到一點(diǎn)困難就想放棄，遇到不會(huì )做的事情就讓大人幫忙，我感到很慚愧，我決定要向書(shū)中紫嵐學(xué)習，成為一個(gè)執著(zhù)的追夢(mèng)人！
活動(dòng)一結束，我趕忙去采訪(fǎng)那位三年級的同學(xué)。我激動(dòng)地問(wèn)：“這位同學(xué)，你是怎么做到在臺上不緊張，還講的這么出色的？”他摸了摸頭，笑著(zhù)說(shuō)：“我是夜以繼日地在家練習，直到練得順口了，這樣上臺就自信了，所以就沒(méi)那么緊張了！”是��！做什么事情都要堅持不懈才能獲得優(yōu)異的成績(jì)！比我小的三年級學(xué)生都能做得這么好，我為什么不能呢？
這次奇妙的書(shū)市演講比賽，讓我明白了要和好書(shū)交朋友，要多讀好書(shū)，這樣才能從書(shū)中汲取無(wú)限的力量，以此來(lái)豐富和激勵自己的生活。
書(shū)市活動(dòng)作文 篇3
20xx年最后在學(xué)校里的周五中，我們進(jìn)行了小小書(shū)市的活動(dòng)。
聽(tīng)到鈴聲一響，整個(gè)校園立刻沸騰了起來(lái)。大家售賣(mài)的物品琳瑯滿(mǎn)目，有故事書(shū)，有科幻小說(shuō)，有小本子，還有各種漂亮的小玩意等等。
走到店鋪天，還沒(méi)等你開(kāi)口，鋪主就已經(jīng)開(kāi)始嘰里呱啦地向你推銷(xiāo)了起來(lái)：“這位同學(xué)，你看看這種小本子吧！買(mǎi)一送一哦！”當你微笑著(zhù)搖了搖頭時(shí)，他又會(huì )說(shuō)：“那這本《XX》也很好看哦，而且買(mǎi)了送你一本本子和一支筆，如果不喜歡小禮品的話(huà)，你可以自己挑……”這時(shí)你如果還不“下單”的話(huà)，他會(huì )一直跟你說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的！
當鋪主也很好玩，雖然我不會(huì )一直嘰里呱啦地講個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，但本鋪的銷(xiāo)量也不錯：“同學(xué)！你的這本書(shū)要多少錢(qián)呀？”我又會(huì )說(shuō)：“10元錢(qián)！”她也不會(huì )砍價(jià)，于是10元入手。
鈴聲又響了，難忘的小小書(shū)市即將拉下帷幕，但同學(xué)們的說(shuō)笑聲將會(huì )在校園里回蕩……
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