【推薦】野炊活動(dòng)的作文四篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的野炊活動(dòng)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

野炊活動(dòng)的作文 篇1

　　今天星期六，我在家里背誦學(xué)習資料里的古詩(shī)，背著(zhù)背著(zhù)一件件往事不禁涌上了我的心里面。我們都已長(cháng)大，昔日好友即將面臨小學(xué)畢業(yè)的分別，和他們一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令人難忘，而其中我所最難以忘懷的是五年級的野炊活動(dòng)。

　　記得一天，尹老師高興地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們這次活動(dòng)是到塔子山公園野炊……”老師話(huà)還沒(méi)說(shuō)完同學(xué)們就跳了起來(lái)，歡呼著(zhù)，有的立起兩只手指嘴里叫出“耶——”，興奮不已。尹老師竭力地招呼著(zhù)同學(xué)接著(zhù)說(shuō)：“下面請同學(xué)們分組，并協(xié)商帶東西�！蓖瑢W(xué)們都不約而同地回答：“好��！”課間的時(shí)候老師選定了組長(cháng)，組長(cháng)就開(kāi)始找組員……我和李佳芮、楊東航等同學(xué)是一組，組長(cháng)是李佳芮。我們都盼著(zhù)這一天的到來(lái)。

　　頭兩天還陰雨綿綿讓我們擔心，可天公作美，到了這天，天空格外晴朗，明媚的陽(yáng)光灑向大地。有的同學(xué)拿鍋，有的同學(xué)拿碗，有的同學(xué)拿菜，有同學(xué)拿烤肉簽，紛紛地向塔子山公園野炊部奔去。

　　我們小組最先到達塔子山公園。這時(shí)公園里還十分安靜，只有幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰嘰……喳喳喳……”地叫著(zhù)。我們到了野炊部占了七個(gè)灶臺，當我們交了押金后全班同學(xué)都到齊了。頓時(shí)公園里熱鬧了起來(lái)。我們挽起袖子七手八腳地干了起來(lái)。有的洗菜，有的買(mǎi)煤，還有的生火。我們小組行動(dòng)最快，因為我們只是吃燒烤。我和李佳芮、楊東航把洗干凈的花菜、木耳穿在竹簽上，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我們串的菜就像小山一樣。爐子上的火已經(jīng)燒得紅紅的了，組長(cháng)把鍋放在火上在倒入食用油，我們把串好的菜放在鍋里面燒�；ú�、木耳、藕片在鍋里“滋滋滋”的響聲好像在說(shuō)：“好燙！好燙！”我們一邊用手翻著(zhù)燒烤一邊盯著(zhù)鍋里面的菜，一陣陣香味撲鼻而來(lái)。隨著(zhù)我們的期待，菜終于熟了。我們一個(gè)兩個(gè)都大吃大喝了起來(lái)，嚼著(zhù)品種多樣的燒烤，喝著(zhù)七喜汽水，感覺(jué)真沁人心脾。我和杜詩(shī)凱在面包里擠了一大堆芥末，把擠了芥末的面包給尹老師吃，尹老師嚼著(zhù)嚼著(zhù)鼻子一沖就開(kāi)始流眼淚了，眼睛都紅了。大家都情不自禁地笑了起來(lái)。

　　這次野炊活動(dòng)不但很有趣，還培養了大家團結協(xié)作的精神和動(dòng)手動(dòng)腦的能力。即將分別的我們，這樣的回憶對我們都太珍貴。

野炊活動(dòng)的作文 篇2

　　老師要帶我們去野炊，我們很高興，更多的是期待。我們大家都準備好了野炊的必需品，終于盼到了星期天，我們懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到了集合的地點(diǎn)，等人到齊了，我們的隊伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了。

　　我們路過(guò)了鳳凰廣場(chǎng)，來(lái)到了歐式商業(yè)街，緊接著(zhù)就到了黃河大橋，我們在橋上休息了一會(huì )兒又出發(fā)了。我們大家有說(shuō)有笑的來(lái)到了目的地——黃河外灘。我們看見(jiàn)這里到處綠樹(shù)成蔭，空氣格外清新。

　　我們趕快鋪開(kāi)餐布，大家分工一會(huì )兒就搭好了灶臺，鍋碗瓢盆、油鹽醬醋也都擺出來(lái)了。就差柴草了，這時(shí)，趙世超和吳崢昕的爸爸開(kāi)車(chē)送來(lái)了柴草，我和張龍飛去抱柴，大家開(kāi)始炒菜，不一會(huì )兒一桌豐盛的菜就做好了。我們聞到香噴噴的飯菜忍不住想吃，老師說(shuō)：“再等等，等大家都忙完了一塊兒吃好嗎？”我們等到人到齊了就開(kāi)飯了。老師說(shuō)：“孩子們不著(zhù)急，慢慢吃，等吃飽了我們再走�！�

　　這次野炊我們這些衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”也都親自動(dòng)手了。這使我充分認識到自理能力是多么重要��！

野炊活動(dòng)的作文 篇3

　　美好的時(shí)光總是稍縱即逝，而青春年華就像一輛匆匆開(kāi)過(guò)的列車(chē)，一去不返。

　　在這炙熱的陽(yáng)光下，同學(xué)們各司其職，紛紛忙碌起來(lái)。鋪墊子、擺架子、搭灶頭，大家干得有模有樣�；蛟S在這個(gè)信息化電腦時(shí)代，我們的生活與大自然開(kāi)始漸行漸遠，這也是我們今天所需要思考的。作為中學(xué)生的我們就十分需要像今天學(xué)校組織的這次野炊活動(dòng)，在活動(dòng)中我們思索、創(chuàng )新、團結互助，更是展現了新一代中學(xué)生的風(fēng)采。

　　一塊塊磚壘成一份青春的汗水；一把把火照亮青春的道路；一陣陣撲鼻的香味構成青春的回憶。在這次野炊活動(dòng)中，我們收獲頗多，滿(mǎn)載而歸。但對于我而言，這不僅僅是一次野炊活動(dòng)，更加讓我感受到大自然的無(wú)限魅力，體驗到戶(hù)外生活的艱辛和不易。

　　通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)讓我明白，在現實(shí)生活作為我們十分缺少生活經(jīng)驗，我們缺少將書(shū)本知識和生活經(jīng)驗良好結合的機會(huì )�；蛟S我們通過(guò)不斷地學(xué)習了解到不少書(shū)中的`知識，但我們應該牢記“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準�！蔽ㄓ形覀冋嬲龑�(shí)踐了，體驗過(guò)了，才能更好將學(xué)到的知識運用到生活中。就好像在這次野炊前我思考了許多不同的方案，看似設計的很不錯，但當我付出行動(dòng)操作起來(lái)就與設想大相徑庭。

　　最出我們設計了人員分工，操作流程，菜品搭配�？墒窃谖覀冃〗M的行動(dòng)中，困難接踵而至。首先是材料與工具的預備，在野外這個(gè)沒(méi)有電和天然氣的空間里，我們必須就地取材，搭灶點(diǎn)火。然而這一關(guān)就把我們給難倒了，從山頭吹來(lái)的一陣陣風(fēng)好像扮演著(zhù)調皮搗蛋的角色將我們好不容易點(diǎn)燃的火苗給熄滅了。當然在這其中我們也經(jīng)歷了，灶頭坍塌，火勢難以掌控，被煙熏的“潸然淚下”······但我們始終沒(méi)有放棄，用微笑面對一次次的失敗，讓爭執化為管理，讓無(wú)從下手變?yōu)椴粩鄬W(xué)習總結的動(dòng)力。我們開(kāi)始學(xué)會(huì )觀(guān)察別的小組，去與學(xué)習交流，這樣就可以少走彎路，學(xué)會(huì )用不同的方式去思考問(wèn)題，嘗試不斷的創(chuàng )新，挑戰所謂的不可能。

　　最后感謝學(xué)習安排的這次十分有意義的野炊活動(dòng)，這也將成為我認輸中難忘的一次經(jīng)歷。

　　青春不會(huì )因為我們的不舍而停留，不會(huì )因為我們心中遺憾而給我們從來(lái)的機會(huì )，更不會(huì )因為我們的回憶而讓我們回到從前的美好時(shí)光。冰與火交織的青春，是屬于我們的青春······

野炊活動(dòng)的作文 篇4

　　今天，同學(xué)們的臉上就像一朵朵剛開(kāi)放出的花朵兒。一個(gè)個(gè)高興得不的了。之所以這么高興，是因為今天要去野炊。

　　我們排著(zhù)整齊的隊伍浩浩蕩蕩地向目的地出發(fā)，一路上，同學(xué)們哼著(zhù)小曲兒，唱著(zhù)歌兒，在不知不覺(jué)中來(lái)到了目的地。

　　我們一到那兒，同學(xué)們就開(kāi)始行動(dòng)了。有的同學(xué)去找柴，有的去提水，還有的同學(xué)當然是在找地搭灶。同學(xué)們按著(zhù)自己的分配任務(wù)正忙得不亦樂(lè )乎。

　　我忙著(zhù)搭灶，先找了一個(gè)合適的地方，接著(zhù)挖掉一些小石頭，在邊上搭上兩塊石頭，放上小鍋一試正好不大不小。我心里暗暗高興，同組的同學(xué)翹著(zhù)大拇指說(shuō)：“陳宙，你真行!不愧是咱班的動(dòng)手小能手�！眲e高興太早了，好戲還在后頭呢。開(kāi)始生火了，我可沒(méi)燒過(guò)火，但是我還是要去試試，火還沒(méi)生起來(lái)，自己倒被熏得像只大熊貓�？砂淹瑢W(xué)們給樂(lè )壞了。在我們共同的努力下，火終于升起來(lái)了。我們準備炒面條，先把面條放開(kāi)水里煮熟，再撈起來(lái)放進(jìn)冷水過(guò)一下，接著(zhù)倒入油，放些肉、青菜、香菇等一起炒，最后倒入面條一起炒。一鍋香噴噴的炒面就這樣完成了。我們津津有味得品嘗著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，臉上洋溢著(zhù)喜悅的笑容。

　　大家吃飽了，喝足了。我們便開(kāi)始有趣的：“尋寶”游戲。老師們把一張張小紙條放在那些石頭或草叢里，讓同學(xué)們去找，找到的有獎品。同學(xué)們一個(gè)個(gè)彎著(zhù)腰，正專(zhuān)心致志地在找呢!不到一回兒工夫，整個(gè)沙灘被我們翻的底朝天了。同學(xué)們帶著(zhù)紙條到老師那領(lǐng)獎呢!

　　在太陽(yáng)公公的送別下，在小鳥(niǎo)們的叫聲中，我們依依不舍地離開(kāi)了這山清水秀的地方。

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