【熱門(mén)】活動(dòng)的作文六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的活動(dòng)的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

活動(dòng)的作文 篇1
立夏那天,我們班舉行了一次別開(kāi)生面的活動(dòng)——蛋寶寶飛行大比拼。
一大早,教室里就歡騰一片,大家都在“秀”自己的雞蛋,瞧,粱淳怡的雞蛋被裹得嚴嚴實(shí)實(shí),旁邊還多出八只“腳”,就像一只“八爪章魚(yú)”。再看黃渝明的,被放在了裝滿(mǎn)棉絮的袋子里。曹?浩的就更奇特了,連衛生紙都用了上去…真是五花八門(mén)! 試飛終于開(kāi)始了,同學(xué)們個(gè)個(gè)磨拳擦掌,準備大展身手。黃老師先挑了十個(gè)同學(xué)試飛,他們爬上四樓,只聽(tīng)一聲,“扔”十個(gè)蛋寶寶就齊刷刷“飛”了起來(lái)。
等雞蛋都著(zhù)陸之后,他們以離弦之箭的速度沖下樓去,把雞蛋包裝打開(kāi)。結果,除了嚴熠杰和黃渝的蛋,其他人的蛋全都“英勇獻身”了。 輪到我了,我爬上四樓,雙手捧著(zhù)雞蛋,手都情不自禁地抖了起來(lái),樓下的同學(xué)喊了一聲“扔”,我便眼睛一閉,心一橫。
小心翼翼地松開(kāi)手,雞蛋就“飛”了出去。只見(jiàn)?毅洋的蛋在枕頭里,下落的速度快得驚人,一瞬間就到達了地面,而錢(qián)佳軍的截然不同,她制作的降落傘,讓她的雞蛋穩穩地落在了地上,我的雞蛋很快速地降落,我的心被糾緊了,急切地想:“我的蛋寶寶以這么快的速度下落,會(huì )不會(huì )壯烈犧牲呢?我三步并作兩步向下沖,多想在雞蛋落地的前一秒接住它。一到樓下,我在地上找來(lái)找去,競然沒(méi)有我的雞蛋!我疑惑地問(wèn):”難道我的雞蛋長(cháng)翅膀飛走了?“我一抬頭,才發(fā)現,雞蛋掛在二樓的排水管上了,我一陣狂喜,真是天助我也,這樣,雞蛋肯定不會(huì )碎的。但是我怎么也拿不到,所以,它可能現在還掛著(zhù)呢! 這次活動(dòng)真有趣,我會(huì )永遠記住這個(gè)立夏。
活動(dòng)的作文 篇2
依舊是風(fēng)和日麗的好天氣,微風(fēng)徐徐,令人昏昏欲睡。
“醒了,準備去禮堂!崩蠋煖厝岬膯拘盐缢械奈覀,當當響的鐘聲催促著(zhù)我們快醒來(lái)。嗯!發(fā)生什么事了,怎么突然要去禮堂?原來(lái)是輔導室精心策劃一場(chǎng)生命體驗活動(dòng),要我們實(shí)際體會(huì )身心障礙者的不便。
第一站是“點(diǎn)字高手”,我們蒙住眼睛,學(xué)習觸摸點(diǎn)字卡辨認數字一二三,好難喔!區區三個(gè)字我卻不能辨認出來(lái),因為感覺(jué)都好相似,越摸越?jīng)]把握,真佩服那些失明的人能記住幾千個(gè)字。
第二站是“斷臂天使”,我們把手放在背后,咬著(zhù)彩色筆寫(xiě)出指定的字。我總忍不住想要用手抓住筆或扶著(zhù)紙張,不僅寫(xiě)得歪七扭八,還直流口水。
第三站是“聽(tīng)聲尋寶”,我們蒙住眼睛。聽(tīng)從同伴的指示,(.)引導我們到定點(diǎn)拿糖果,我亦步亦趨小心謹慎的走著(zhù),深怕跌倒或撞到柱子!吧厦!上面!左邊一點(diǎn)!”歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,我終于拿到那顆可愛(ài)的糖果了。
第三站是“四輪傳動(dòng)”,我們得坐著(zhù)輪椅,靠自己的力量,推動(dòng)輪椅上殘障坡道。要雙手同時(shí)推動(dòng)輪子真不容易,我使出吃奶的力氣,才移動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)距離,天哪!好困難喔!我想下坡時(shí)會(huì )更可怕,我控制不住輪椅,一定會(huì )去撞墻的。
雖然因為時(shí)間的關(guān)系,“請讀我的唇”及“比手畫(huà)腳”兩站沒(méi)有體驗到,是美中不足的地方。但是今天的受益匪淺,我更能明白身心障礙者所面臨的困境比我想像的還要多。以后如果遇到他們,我一定會(huì )伸出援手協(xié)助他們,讓他們感受到溫暖,活出生命的色彩。
活動(dòng)的作文 篇3
“瞧一瞧,看一看!一元三次,只要射倒小燈籠就能拿走啊……”
在公園里,我正在吆喝。一個(gè)小男孩兒正好路過(guò)看了看,覺(jué)得挺有意思,便給了我一塊錢(qián),決定試一試運氣。沒(méi)想到他竟然三發(fā)全中!他滿(mǎn)臉驕傲的找我要禮品,可規則在那擺著(zhù)呢,射倒才能拿走我就說(shuō):“你超線(xiàn)了,要不過(guò)線(xiàn)才算!彼麧M(mǎn)臉不服氣的樣子,讓我好笑。
他又給了我一塊錢(qián),這次還是全中,而且也沒(méi)超線(xiàn),可誰(shuí)知我又說(shuō):“你需要把他擊倒才可以”
他雖然有些生氣,但沒(méi)說(shuō)話(huà),直接給了我五塊錢(qián)?赡苁翘^(guò)急躁,導致15發(fā)子彈一槍沒(méi)中。
圍觀(guān)的人多了起來(lái)。他一看人越來(lái)越多,就生氣了,氣憤的對我說(shuō):“你有能耐,你來(lái)試試!”我眼里閃過(guò)一絲慌亂的光芒,轉瞬間便消散了。完了,我忘記自己先試一試了,這要是不中就出丑了!
我假裝心平氣和的.拿起槍?zhuān)瑢市艋\按下了扳機。沒(méi)想到竟然打倒了五個(gè)小燈籠!我氣定神閑的坐了下來(lái),看著(zhù)他們玩游戲。
我在家里數著(zhù)我的“第一桶金”,13張紙幣,25個(gè)硬幣。我躺在床上,心想:這個(gè)活動(dòng)真是多姿多彩!
活動(dòng)的作文 篇4
“叮鈴鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)飛出教室,即刻又化做一條小魚(yú),躍進(jìn)了歡樂(lè )的海洋,各自做起了自己喜愛(ài)的游戲活動(dòng)。
瞧,草地上同學(xué)們在玩“切西瓜”、“丟手帕”游戲。操場(chǎng)上同學(xué)們有的在跳繩,有的在踢毽子;@球場(chǎng)上大同學(xué)們正在激烈地進(jìn)行籃球比賽。
快看!操場(chǎng)東邊的我們班的跳繩能手吳丹正在跳繩呢!只見(jiàn)繩子在她手里飛快地搖動(dòng),在她腳下輕輕滑過(guò),在她頭頂呼呼閃過(guò),顯得十分輕松自如。一旁的同學(xué)看了不服氣,和她比賽,但都一一敗下陣 來(lái)。她不但跳得快,而且跳姿變化無(wú)窮,十分優(yōu)美。一會(huì )兒前跳,一會(huì )兒后跳,一會(huì )兒又交叉跳;有時(shí)單腳跳,有時(shí)雙腳跳……只看得人眼花繚亂,萬(wàn)分佩服。
“二十一、二十二、二十三……”!那邊幾個(gè)女生踢毽子踢得多起勁!只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)一腳踢一腳接,輕盈自如,一次都沒(méi)有掉落,看來(lái)是個(gè)高手。不一會(huì )兒,她們改成了三人傳毽子。仍舊是那個(gè)高手 帶頭。她將毽子拋向空中,然后騰空一躍,把毽子踢給了另一個(gè)女同學(xué)。那個(gè)女同學(xué)像個(gè)新手,失敗了好幾次,才將毽子傳給最后一個(gè)同學(xué)。最后那個(gè)同學(xué)輕如飛燕般地一躍,立即將毽子踢給那個(gè)高手 。就這樣來(lái)回幾次,她們配合得越來(lái)越好,成了最親密的搭檔。
同學(xué)們的陣陣歡聲笑語(yǔ)在操場(chǎng)上空回蕩,課間活動(dòng)真快樂(lè )!
活動(dòng)的作文 篇5
課間,小朋友們圍坐在一個(gè)大長(cháng)桌旁休息。他們有的拿出橡皮泥捏泥娃娃玩,高興地舉起雙手,對自己的作品很滿(mǎn)意;有的用彩紙做剪貼畫(huà),可認真了;還有的正在一旁仔細討論紙飛機的疊法,希望能折出更漂亮的飛機來(lái)。
大家玩的都很高興!
活動(dòng)的作文 篇6
星期五下午,我早早地就到學(xué)校去了,一路上歡欣雀躍,因為今天下午要舉行六一兒童節的慶;顒(dòng),我還聽(tīng)說(shuō)可以吃零食看電影呢,聽(tīng)著(zhù)都覺(jué)得享受。
到了學(xué)校以后,我在黑板上寫(xiě)下了四個(gè)大字:快樂(lè )六一。叮零零上課了,我和同學(xué)們趕緊回到座位上,興奮地等待班主任宋老師來(lái)為我們舉行這場(chǎng)活動(dòng)。
沒(méi)過(guò)多久,宋老師來(lái)了,她給我們每人發(fā)了一些零食和一本書(shū),書(shū)上還有宋老師為我們寫(xiě)的名字和日期呢。這時(shí)宋老師宣布:89班六一兒童節慶;顒(dòng),正式開(kāi)始!同學(xué)們都高興地鼓掌吶喊。我們拿出了零食,宋老師關(guān)上了燈,打開(kāi)多媒體,準備開(kāi)始放電影《佐賀的超級阿嬤》。我們吃的零食可香了,有人帶了餅干,有人帶了酸奶,還有人帶了海鮮
我和同學(xué)們聊著(zhù)天,有時(shí)還看著(zhù)電影,或者畫(huà)會(huì )兒漫畫(huà),開(kāi)心極了?墒遣恢趺椿厥,開(kāi)心的事總是過(guò)得那么快。不一會(huì )兒放學(xué)的下課鈴就響了,我和同學(xué)們整理好書(shū)包,戀戀不舍地回家了。
這就是我和同學(xué)們開(kāi)心的六一活動(dòng)。
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