一次班隊活動(dòng)_小學(xué)作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的一次班隊活動(dòng)_小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

　　今天的班隊活動(dòng)倒是很成功的，可過(guò)程只能這樣形容――有驚無(wú)險啊。它留給我的印象就象是賽車(chē)道上車(chē)輪印般的深刻。

　　飄移――身臨險境

　　因為我是小隊長(cháng)，所以要向中隊長(cháng)報告小組人數。不知是不是預感到這次活動(dòng)的刺激，我報告時(shí)竟然很是緊張：“報告中隊長(cháng)……十四人，十到十（語(yǔ)速太快）……（結巴了幾秒）二人，兩人病……報告完畢（語(yǔ)速又快了）！”真是丟臉呀！我立馬用眼睛的余光掃視了各位評委們一遍，還好，好象大家都沒(méi)特別在意，我不由輕輕地吐了口大氣。

　　加速――忐忑不安

　　很快，就輪到我的節目――詩(shī)朗誦了！我們順利地出了場(chǎng)，一邊投入地朗誦起來(lái)，還一邊熟練地做著(zhù)手勢和動(dòng)作……整個(gè)過(guò)程十分成功，我也很專(zhuān)心、投入（有點(diǎn)自我滿(mǎn)足）！一朗誦完我就開(kāi)始緊張了，是為我的同學(xué)安拯漢而緊張，因為他是當天臨陣磨槍加進(jìn)來(lái)的，如果說(shuō)一直是集體朗誦，他還可以混水摸魚(yú)，可是他有一句單獨的臺詞，在早上最后一次彩排時(shí)他還沒(méi)有背熟呢，所以我很是擔心……終于到他了，我好緊張呀！……結果他出乎意料地朗誦得很好！不僅沒(méi)有出錯，還很是富有感情呢！

　　終點(diǎn)沖刺――心跳加速

　　唉，臨近尾聲了，我最不安的時(shí)刻也快來(lái)了――發(fā)言，這是我準備得不太充分的表演，雖然我已經(jīng)將臺詞背熟了，可還沒(méi)有達到自己信任自己的程度。二十分鐘，十分鐘，五分鐘……離我發(fā)言的時(shí)間越來(lái)越近，��！到我了，盡管我很緊張，可還是裝出很自信、很大方的樣子，流利地講了起來(lái)……成功了，我成功了！雖然這不是什么了不起的壯舉，可我還是異常興奮，因為我戰勝了自我，戰勝了恐懼！

　　班隊活動(dòng)在優(yōu)美的歌聲中結束了。其實(shí)這只是短暫的一個(gè)活動(dòng)，在人生那遙遠、漫長(cháng)的旅途上，不需要去搶先爭達終點(diǎn)，也不用一次又一次地回到起點(diǎn)，要在乎的，是沿途留下的車(chē)輪印，讓我們在人生的旅途上象這次班會(huì )活動(dòng)一樣去好好地品味自己精彩的人生過(guò)程吧。

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