難忘的實(shí)踐活動(dòng)600字
難忘的實(shí)踐活動(dòng)600字1
每個(gè)人的國慶長(cháng)假都是特別的，有的歡樂(lè )，有的難忘。那你想知道我是如何過(guò)國慶長(cháng)假的嗎？告訴你，我參加了我們小記者站舉辦的一次“走進(jìn)市檔案館”的實(shí)踐活動(dòng)。
10月7日上午，風(fēng)和日麗，小鳥(niǎo)唱起早晨歡樂(lè )歌，我們小記者從揭陽(yáng)日報社出發(fā)，前往市檔案館。在檔案館大門(mén)前，小記者們站在一起拍了一張大合影。瞧，那個(gè)小胖墩笑得多開(kāi)心；看，這個(gè)小女孩笑得多可愛(ài)。
走進(jìn)檔案館，最先看到的是一塊寫(xiě)著(zhù)“感知檔案，走進(jìn)歷史；知我揭陽(yáng)，愛(ài)我揭陽(yáng)”的簽名墻，老師讓我們在上面簽下自己的名字。大家拿起筆一筆一劃地寫(xiě)下來(lái)，看著(zhù)那稚嫩的字跡，我心里別提有多高興了！
隨后，我們走進(jìn)檔案展覽中心，了解到周恩來(lái)和葉挺等革命前輩曾經(jīng)在揭陽(yáng)工作的事跡、抗日戰爭時(shí)期揭陽(yáng)農民繳獲了日本軍刀的故事、揭陽(yáng)市被授予“中國五金基地市”稱(chēng)號的光榮事件，等等。檔案展覽中心記錄了揭陽(yáng)市近現代建設發(fā)展中每一個(gè)重要的歷史時(shí)刻，我們現在的美好生活，都是先輩們用血淚與汗水鑄就的。
接著(zhù)，我們又觀(guān)看了《解密檔案》專(zhuān)題片，體驗了檔案查閱利用流程。
最后，我們進(jìn)了一間教室，學(xué)習了歸檔整理、檔案入庫的知識。檔案館輔導老師告訴我們檔案的八大類(lèi)：文書(shū)、會(huì )計、基建、設備、聲像、已故人員、專(zhuān)門(mén)、科技。老師給我們每人發(fā)了一張紙片和一個(gè)信封，讓我們把自己的夢(mèng)想寫(xiě)下來(lái)，裝在信封里，等15年后我們長(cháng)大了，再到這里來(lái)領(lǐng)取。我非常認真地寫(xiě)下夢(mèng)想，然后小心翼翼地把它裝進(jìn)信封里，用膠水粘好。15年后我會(huì )成為怎樣的一個(gè)人呢？揭陽(yáng)市檔案館又會(huì )變成怎樣的呢？小小卡片寄托了我的夢(mèng)想，我要好好學(xué)習，用行動(dòng)去實(shí)現夢(mèng)想！
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間這次采風(fēng)活動(dòng)結束了！在回去的路上，有的同學(xué)在交流的思路，有的同學(xué)在炫耀學(xué)到的知識，有說(shuō)有笑。我回望檔案館，依依不舍，這真是一次難忘的實(shí)踐活動(dòng)！
難忘的實(shí)踐活動(dòng)600字2
早在星期三，老師就宣布了這條好消息：星期天要去實(shí)踐活動(dòng)啦！
星期天的早上，準備好一切的我們在七點(diǎn)準時(shí)出發(fā)。不一會(huì )兒，我們到了活動(dòng)地點(diǎn)，看見(jiàn)了一位爺爺正面帶微笑地迎接我們。
爺爺帶我們去一片田地，我們四處亂看。這時(shí)，有人叫到：“啊，快看那邊的小青蛙！”“��！那邊有一只小龍蝦！”“看！那邊有三只大白鵝！”各種各樣的聲音伴隨著(zhù)我們的腳步。不一會(huì )兒我們看到了一盞燈，爺爺問(wèn)我們：“你們知道這種燈是干什么的嗎？”有人說(shuō)：“是夜晚照明的�！睜敔斦f(shuō)：“不對�！庇谑菭敔斁徒o我們講起了燈。爺爺說(shuō)：“這燈是用來(lái)招那些害蟲(chóng)的，青蛙再把害蟲(chóng)吃了�！币宦�(tīng)到青蛙我們便看到了在旁邊也在看著(zhù)我們的青蛙，圓圓的眼睛，鼓鼓的大腿，真可愛(ài)��！
一會(huì )兒爺爺帶我們去玉米地去摘玉米，大家一聽(tīng)都很興奮，有的人就先跑出去了，結果跑錯了地方，被爺爺叫了回去。到了摘玉米的地方，爺爺告訴我們，紫色的玉米是新品種，玉米須子枯了的是成熟的，他又告訴了我們怎么摘玉米。大家都興高采烈的摘玉米了，可玉米上有小蟲(chóng)子，我也怕蟲(chóng)子咬我，一直不敢摘，看著(zhù)看著(zhù)，我看到了一只七星瓢蟲(chóng)，黃色的，小小的，可愛(ài)極了。原來(lái)蟲(chóng)子并不是那么可怕呀！我一下摘了一個(gè)，剝開(kāi)皮，里面雖然沒(méi)有那么紫，但是，我感覺(jué)已經(jīng)很漂亮了。
該上車(chē)了，我們都非常熱，使勁地在空調下面吹，但當聽(tīng)到爺爺說(shuō)再去拿九個(gè)玉米時(shí)，我們都忘記了熱，一擁而上，到存玉米的地方，每人拿了一大袋玉米，開(kāi)開(kāi)心心的上車(chē)回到了蒼梧教育。
這真是個(gè)有趣的夏日上午，一次有意義的實(shí)踐活動(dòng)呀！
難忘的實(shí)踐活動(dòng)600字3
下午一點(diǎn)半，在少年宮電視塔下站了不少人。大都是學(xué)生還有一些老師。人到齊后，我們學(xué)生將在老師的帶領(lǐng)下去商場(chǎng)完成一項任務(wù)——賣(mài)掉兩瓶娃哈哈牌純凈水。
出發(fā)了，分幾隊。我們這一隊有八個(gè)人，馬上在百貨大樓賣(mài)水。
剛開(kāi)始，大家去的時(shí)候信心滿(mǎn)滿(mǎn)。老師對我們說(shuō)不要害羞，要敢于邁出第一步時(shí)，大家異口同聲地回答：“必須的！”但真正開(kāi)始時(shí)，才覺(jué)得難。我的臉像被火燒一般，腿是那么重！無(wú)論老師怎 么勸說(shuō)，我都不敢上前。
終于，在老師的鼓勵下，我終于來(lái)到一位阿姨身邊，小聲問(wèn)：“請問(wèn)，阿姨您買(mǎi)水嗎？”阿姨先一愣然后笑了笑，說(shuō)：“我已經(jīng)買(mǎi)了�！蔽矣謥�(lái)到其他人身邊一一詢(xún)問(wèn)，可是人家不是說(shuō)買(mǎi)了就是 不理，還有的說(shuō)貴。更過(guò)分的是，當我問(wèn)一位叔叔時(shí)，他竟以為我是騙人的！還沒(méi)等我張口，年齡。住址。學(xué)�！ぁぁぁぁぁさ瓜缺凰麊�(wèn)了個(gè)透！真是又可氣又好笑。
經(jīng)這次之后，我又回到老師身邊“取經(jīng)”。老師告訴我：“要找看似口渴帶小孩的�！蔽以俅纬霭l(fā)，這次我來(lái)到一位帶小孩的阿姨身邊問(wèn)：“阿姨，買(mǎi)水嗎？”阿姨問(wèn)那個(gè)小男孩渴不渴，然后對 我說(shuō)：“多少錢(qián)？”“一元五角�！本瓦@樣，我賣(mài)出了第一瓶水。
回到學(xué)校后，老師問(wèn)：“你們有收獲和感受嗎？”同學(xué)們有的說(shuō)掙一元錢(qián)太難了；有的說(shuō)因為害羞沒(méi)敢賣(mài)；還有的說(shuō)賣(mài)了7瓶水，太好玩了·······他們說(shuō)的對，但我認為還是老師說(shuō)的好： “看似簡(jiǎn)單的事情不一定容易，也不要因此給困難戴上放大鏡，學(xué)會(huì )正確看困難并克服困難，這才是我們賣(mài)水的目的。
難忘的實(shí)踐活動(dòng)600字4
3月13日，我們菀坪學(xué)校小學(xué)部四年級的全體同學(xué)來(lái)到吳江區青少年科技文化活動(dòng)中心，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。
在中心的吳江經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區山湖花園小學(xué)展區，我們就像走進(jìn)了藍色的海洋世界，那就是水文化的知識長(cháng)廊。墻壁上張貼著(zhù)各種關(guān)于水的知識，如我們人體每天需要多少水、什么時(shí)間喝水、水由什么構成等，這兒的科學(xué)老師讓我們自由了解這些知識。
“現在，同學(xué)們可以去科學(xué)教室看看了�！笨茖W(xué)老師的話(huà)音剛落，我們歡呼雀躍，一蹦一跳地走進(jìn)科學(xué)教室。老師把我們分成5個(gè)小組，然后宣布：“現在， 我們開(kāi)始拼裝水力車(chē)�！蔽覀兤炔患按匕阉�(chē)的零件從包裝盒里拿出來(lái)，先把水力車(chē)的大輪子裝上去，再把打谷子的錘子、磨面的石磨固定好，最好把轉動(dòng)輪子的手柄拼上去，這樣就大功告成了！我們興奮不已，趕快向老師報告我們組最先裝好了水力車(chē)。老師讓我們轉動(dòng)手柄，看看水力車(chē)的輪子、各部分部件是否能順利轉 動(dòng)。我們一試，水力車(chē)轉動(dòng)得很吃力，不太流暢。老師建議我們重新組裝，可能是有些部件卡住了。我們發(fā)現打谷子的錘子的長(cháng)手柄碰到水力車(chē)的大輪子了，所以大 輪子不能順利地轉動(dòng)。我們馬上行動(dòng)，拆，裝，試，這次大輪子轉動(dòng)得順暢多了。
接著(zhù)，老師又下達了一項任務(wù)：“用量杯舀水倒在水力車(chē)的輪子上，看看你有什么發(fā)現？”我搶先拿起量杯舀好水，往輪子上倒，除了水順著(zhù)輪子流下來(lái)外， 沒(méi)有什么發(fā)現呀？我又倒了一次，還是沒(méi)有動(dòng)靜。老師神秘地說(shuō)：“你們轉動(dòng)手柄，看看輪子往哪個(gè)方向轉，你就把水按那個(gè)方向倒在車(chē)輪上�！蔽矣至⒓葱袆�(dòng)起 來(lái)，按照水輪轉動(dòng)的方向倒水，可是，還是沒(méi)有動(dòng)靜。這時(shí)，我有點(diǎn)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦了�！翱赡芩乖谳喿由系乃劾�！”其他組的同學(xué)嚷道。我試了一下， 這次，驚喜真的出現了：大水車(chē)的輪子在水的沖擊下轉動(dòng)起來(lái)，打谷子的錘子也上下打擊起來(lái)，像是一位鼓手打起了非洲手鼓，石磨也慢慢轉起了圈，像是為我們慶賀實(shí)驗成功而翩翩起舞。
我們小組的同學(xué)尖叫起來(lái)：“我們成功了！我們的大水車(chē)轉動(dòng)起來(lái)了！”老師又開(kāi)始講解：“以前科學(xué)技術(shù)不夠發(fā)達，人們要澆灌高山下的農田，就利用高山上的流水，沖擊水力車(chē)，讓水力車(chē)轉動(dòng)起來(lái)，這樣就可以把高山上的水引下來(lái)澆灌農田，另外水力車(chē)轉動(dòng)產(chǎn)生了動(dòng)力，人們可以讓這種力打谷子、磨面，這是一舉三 得呀!”同學(xué)們瞪大了眼睛：原來(lái)水力車(chē)里藏著(zhù)古人無(wú)盡的智慧呀！
然后，我們又觀(guān)看了海嘯演示，親自體驗了怎樣讓“魚(yú)池”振動(dòng)泛起波紋，利用水循環(huán)原理產(chǎn)生無(wú)源之水。
生活中真是處處有學(xué)問(wèn)呀！但是知識就像美玉，深藏在巖芯，又像原油，奔涌在地底，我們只有不斷拜大自然、書(shū)本為師，積極動(dòng)手實(shí)踐，不斷用“探索”這部鉆機，才能一一解答我們心中的疑問(wèn)，獲得真知。
難忘的實(shí)踐活動(dòng)600字5
今天推開(kāi)窗門(mén)，陽(yáng)光是多么的燦爛明朗。今天終于到了我期待已久的地方——蒼南教育實(shí)踐基地。
到了實(shí)踐基地，我們在一排排綠油油的草地上排隊，聽(tīng)從老師的指揮。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們跟從老師的腳步，來(lái)到了第一站“絲網(wǎng)花藝”一看，我猜肯定跟花有關(guān)。進(jìn)去之后，我看到了后面，前面旁邊都是花，我十分的驚奇，于是我偷偷的拿起手機來(lái)向四周都拍了一遍。開(kāi)始學(xué)習了，老師一步一步地專(zhuān)心教我們怎么做。材料是qq線(xiàn)、綠膠、剪刀、絲網(wǎng)、鐵絲、圈套、花蕊。開(kāi)始制作了，步驟是先把花蕊對折，用qq線(xiàn)捆十圈左右�；ò甑闹谱魇前谚F絲套在圈套上，旋轉起來(lái)，拿出來(lái)時(shí)就變成了一個(gè)圓圈，再用絲網(wǎng)拉出一個(gè)層來(lái)，把變成圓圈的鐵絲套進(jìn)絲網(wǎng)里，再用qq線(xiàn)捆十圈左右，把絲網(wǎng)下面多余的部分用剪刀剪掉，把不好看的地方用綠膠粘起來(lái)，在花枝上面用qq線(xiàn)捆三到五片花瓣，最后插進(jìn)葉子，一朵花就大功告成了。
第二站是串珠工藝，這個(gè)肯定很有趣，一進(jìn)去教室，哇！全是小珠子做出來(lái)的，太厲害了。老師教我們串珠，我有些興奮，有順序的顏色是藍、綠，粉，橙，紫，黃，先左串一顆右串一顆，左串右串一顆，按照這樣的順序串了三次，在加上中國結就大功告成了。
就這么快的到了中午，午餐時(shí)間到了。雖然是飯盒，但對我來(lái)說(shuō)很有意義，而且我還吃得津津有味呢！
吃完飯后，我像飛似的奔跑到下面，玩那些攀爬，看著(zhù)都很刺激，結果，每一項我都嘗試了一下，發(fā)現這些對我來(lái)說(shuō)都非常刺激。
最后一站是手工陶泥。先把陶泥拍圓放在輪盤(pán)上，右手沾水，左手轉盤(pán)，轉到非常圓的時(shí)候用右手的大拇指沾點(diǎn)水放在陶泥的正中間，左手把轉盤(pán)轉起來(lái)陶泥就變成碗，繼續轉下去，陶泥就會(huì )慢慢的高起來(lái)，真的是神奇��！好不容易做完，把我的作品小心地放在桌子上。
學(xué)習了一整天，收獲真不少，讓我知道了無(wú)論做什么事都要有恒心，都要堅持不懈，可能才會(huì )成功。加油！
難忘的實(shí)踐活動(dòng)600字6
有人說(shuō)，軍訓生活像一塊調色板，每一種顏色都代表著(zhù)特別的感受；有人說(shuō)，軍訓生活像一個(gè)五味瓶，每一種味道代表一種異樣的體會(huì )，而我說(shuō)，軍訓生活像一曲優(yōu)美的旋律，縈繞在我耳旁，隱藏于我心間，久久難以忘懷。
迎著(zhù)清爽的晨風(fēng)，我們開(kāi)始了四天的軍訓之旅。坐姿，站姿，蹲姿成了我們每天的必修課。烈日當中，同學(xué)們個(gè)個(gè)大汗淋淋，雖氣溫還有些微冷。我們在這“魔鬼”訓練中學(xué)會(huì )了頑強，毅力，團結，友愛(ài)和成功的信念。
在這次訓練中讓我最難忘的是我們班的師生情和同學(xué)情。
軍訓的這幾天，我們舉行了期待已久的篝火晚會(huì )，同學(xué)們也能借此機會(huì )放松身體，放松心情，伴著(zhù)皎潔的月光，我們快樂(lè )著(zhù)，歡呼著(zhù)，興奮著(zhù)……天色雖美，氣溫驟降。晚會(huì )剛結束，回到宿舍，我們就發(fā)現同學(xué)小章精神恍惚，無(wú)精打采。另個(gè)同學(xué)就大聲喊：“小章生病了�！逼渌瑢W(xué)都像插上翅膀的小鳥(niǎo)，“嗖”的一聲，都飛過(guò)他身旁關(guān)心地問(wèn)：小章，你沒(méi)事吧？小章，小章你怎么了？哪里不舒服了？他一臉憔悴，嘴唇蒼白，臉發(fā)青，細細的汗珠從他的額頭滲出，暈頭暈腦地說(shuō)：“沒(méi)事，我沒(méi)事……”他每說(shuō)一句，都像是巨大的折磨，小偉伸出了他關(guān)懷的小手，輕輕地摸了摸他的額頭，急忙縮回來(lái)，“哇哇”直叫，好像被開(kāi)水燙到一樣，他結結巴巴地對身邊站著(zhù)的同學(xué)們說(shuō)：“小—小—小章發(fā)燒了，快點(diǎn)給班主任老師打電話(huà)！”小赫聽(tīng)了，隨手拿起手機，接著(zhù)就把這件事告訴了我們的班主任老師。
其他同學(xué)有的去倒水，有的去拿被子，有的用話(huà)語(yǔ)安慰著(zhù)小章，不一會(huì )班主任老師破門(mén)而入，看到同學(xué)們把小章圍得水泄不通，班主任老師露出了滿(mǎn)意的'笑臉。班主任老師走到床邊，看到面無(wú)表情，身體虛弱的小章靜靜地躺在那，臉上露出了酸楚的表情，她連忙摸了摸小章的額頭，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，將小章在同學(xué)的幫助下扶到醫務(wù)室，這下同學(xué)們才松了口氣，緊繃神經(jīng)才得以釋放而班主任老師一直陪著(zhù)小章，像媽媽一樣陪著(zhù)。
軍訓，讓我體會(huì )到了濃濃的師生情，這是一趟有意義的征程。
難忘的實(shí)踐活動(dòng)600字7
一片綠色的原野，就是我們要去的地方。在那里，有一位可愛(ài)的爺爺和他綠色的生態(tài)園。
到了殷爺爺的田里，他帶著(zhù)我們先來(lái)到了青蛙養殖場(chǎng)。一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)好多的小青蛙被好幾塊長(cháng)方形水池圍起來(lái)，四面八方都是網(wǎng)子，這些網(wǎng)子是防止小青蛙們跳出來(lái)的。水塘的上面還吊著(zhù)燈，爺爺告訴我們：“這些燈能吸引蟲(chóng)子，黑光燈能吸一千米之外的蟲(chóng)子，黃光燈能吸幾十米之外的蟲(chóng)子，白光燈能吸附近的蟲(chóng)子，讓這些蟲(chóng)子成為青蛙的美食，這就是生物鏈�！�
再往里面走，有四只大白鵝，難道這就是傳說(shuō)中的“四大天鵝”？它們難道是天上派來(lái)下界搗亂的？爺爺對我們說(shuō)：“這些大白鵝是來(lái)保護小青蛙的。它們專(zhuān)吃小青蛙的天敵，比如蛇、黃鼠狼等等�！�
看完了小青蛙，我們上了車(chē)，準備再去玉米地看看。一路上，老師對我們說(shuō)：“到了玉米地里面，一定要聽(tīng)殷爺爺的話(huà)，爺爺讓我們去哪里就去哪里，不能亂跑，以防有蛇�！钡搅擞衩椎�，我們一齊跑向了第一塊地，爺爺說(shuō)：“別跑了，小朋友。我們換一塊地，這里的玉米已經(jīng)被摘的差不多了�！睜敔斶呑哌吀嬖V我們如何辨別成熟的玉米，他說(shuō)如果玉米須枯萎的話(huà)那說(shuō)明玉米已經(jīng)成熟了，可以采摘了，如果玉米須是嫩嫩的，那就是還沒(méi)熟，這個(gè)時(shí)候摘下了就可惜了，而且玉米味道也不好。聽(tīng)了殷爺爺傳授給我的經(jīng)驗，我快速地跑向了地里，找到了成熟的玉米，我一只手抓著(zhù)桿，一只手抓著(zhù)玉米棒的中間，一使勁，玉米棒被我掰了下來(lái)，我連摘了好幾個(gè)玉米棒，可累人了！
殷爺爺看我們都累著(zhù)了，又請我們吃了玉米棒喝了玉米水，甜甜的，太美味了！
如果所有的人都能吃到這樣綠色生態(tài)的玉米該多好��！
難忘的實(shí)踐活動(dòng)600字8
一天下午，我在清理廚房時(shí)，發(fā)現桌子上爬著(zhù)幾只螞蟻，他們正圍著(zhù)一些菜渣繞來(lái)繞去，仔細一瞧，又看見(jiàn)了桌腳有幾只螞蟻正在有序地往上爬，柴堆后面還有一大群呢！我有些不解：為什么螞蟻能找到這桌子上的食物呢？而且它又是怎么通知他的同伴的呢？
我充滿(mǎn)好奇地上網(wǎng)查了查資料，知道了螞蟻基本上沒(méi)有什么視覺(jué)，主要是靠它的一對觸角來(lái)尋找食物。而在螞蟻尋食的過(guò)程中，它的腹部會(huì )分泌出一種名為“追蹤素”的物質(zhì)，留下痕跡，這樣后面的同伴就能尋著(zhù)氣味趕來(lái)了。
為了能證實(shí)這個(gè)結論，我做了個(gè)實(shí)驗。我準備了一根15厘米長(cháng)的小木棍，在木棍一頭沾上糖，我把沒(méi)有沾上糖的一頭放到一個(gè)蟻穴附近。不一會(huì )兒，就有一只螞蟻探出頭來(lái)，只見(jiàn)它爬上木棍，走到沾有糖的一頭，用觸角在糖上來(lái)回晃動(dòng)。接著(zhù)又爬回洞穴。不一會(huì )兒，只見(jiàn)它又出來(lái)了，后面還跟著(zhù)幾十只螞蟻，照著(zhù)一樣的路線(xiàn)爬上木棍，我趁機截下一厘米的木棍，當洞穴內的螞蟻出來(lái)的時(shí)候，就在被截去的地方在左轉右轉，找不到同伴的位置。而當木棍上的螞蟻抬著(zhù)“戰利品”回去的時(shí)候，也不能找到回家的路了。他們就像瞎了一樣到處亂竄。
過(guò)來(lái)一會(huì )兒，我又重復了上面的實(shí)驗，可螞蟻仍然沒(méi)有能找到自己同伴的位置，“收獲累累”的同伴也同樣慌了陣腳。
通過(guò)這兩次實(shí)驗，我終于知道螞蟻是怎么尋食的——原來(lái)是根據觸角來(lái)尋找食物，再通過(guò)氣味來(lái)通知同伴的。同時(shí)氣味也是他們的指示標，是他們隱形的路線(xiàn)。雖然他們沒(méi)有視覺(jué)，但是他們可以依靠觸角來(lái)尋找食物，雖然他們無(wú)法看見(jiàn)，但是他們能夠用特殊的物質(zhì)來(lái)引路。
可見(jiàn)自然萬(wàn)物都有他一定的定律，一切都是公平的，在一個(gè)方面有欠缺，在另一方面就會(huì )顯示出他獨特的能力。
難忘的實(shí)踐活動(dòng)600字9
今天，我們要去綠色原野生態(tài)園進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
6點(diǎn)30分我們到蒼梧教育門(mén)口集合，每個(gè)人都領(lǐng)了帽子，等待公交車(chē)。
7點(diǎn)我們坐上車(chē)準備出發(fā)，在車(chē)上老師給我們講了活動(dòng)注意事項及要求，還有具體的行程。
到了生態(tài)園，看到了園主殷爺爺，他給我的第一印象就是又瘦又黑，一個(gè)普通的農民，殷老師說(shuō)，殷爺爺以前是一名作家，大家都不敢相信。
我們來(lái)到了青蛙養殖園。我們沿著(zhù)一條小路往前走，看到了好多格子，每一個(gè)都用網(wǎng)子圍住，防止小青蛙跳出來(lái)，可是還有一些調皮的小青蛙會(huì )跳出來(lái)。
我們還看到了四只白鵝。有人說(shuō)它們是“四小天鵝”，還有人說(shuō)是“四大天鵝”。它們排成一豎行，抬著(zhù)頭走來(lái)走去，大家都覺(jué)得它們是跑到青蛙養殖園來(lái)玩樂(lè )的，但聽(tīng)殷爺爺講，它們是來(lái)保護青蛙免遭蛇和黃鼠狼的襲擊的。
殷爺爺又給我們講了青蛙的食物和燈光。它們吃的褐色的小豆子是用蚯蚓粉和其它能吃的養料弄的；還有燈光，每一個(gè)格子里都有一盞燈，有白光燈、黑光燈、黃光燈，其中黑光燈最為厲害，它可以吸引兩公里外的蟲(chóng)子，成為青蛙的美食。還有金龜子是一個(gè)很好聽(tīng)的名字，可它還有一個(gè)名字叫做“雞屎蟲(chóng)”，因為它的顏色像雞拉的屎的顏色一樣，所以而得此名，金龜子也會(huì )成為青蛙的餐中美味。
我們來(lái)到了玉米地。殷爺爺對我們說(shuō)：“這邊玉米都被摘完了，我們到里面摘�！蔽覀冏咴谔锕Ｉ�，路的兩邊有好多狗尾巴草。到了玉米田里，殷爺爺摘了一個(gè)玉米對我們說(shuō)：“這上面的須是紅色的，還要是枯萎的，就代表成熟了�！绷硗庖粋�(gè)奶奶教我們怎么掰玉米，她說(shuō)：“一只手扶著(zhù)桿子，另一只手扶著(zhù)玉米，‘咔’一聲就掰下來(lái)了�！焙髞�(lái)，大家就滿(mǎn)地尋找玉米，照著(zhù)奶奶教我們的方法果然容易掰了。
摘完了玉米，我們去殷爺爺家做客，殷爺爺又給我們每人十根玉米，還給我們吃了熟玉米，喝了玉米湯，又好吃又好喝。
等我們再次回到車(chē)上，空調的風(fēng)吹著(zhù)我們，身上的暑氣才漸漸地消退。哦，農民爺爺可真不容易��！
難忘的實(shí)踐活動(dòng)600字10
大清早地來(lái)到學(xué)校，遠遠的就望見(jiàn)了那一排排的公交車(chē)，它們時(shí)刻提醒著(zhù)我們，今天是令人興奮的社會(huì )實(shí)踐。
在老師和教官的帶領(lǐng)下，我們快速地坐車(chē)來(lái)到了今天的目的地“國際非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博覽中心”。站在它的面前，便被它的雄偉所震撼！黑色的底色，金色的標題，讓人們感受到了它的神秘莫測（現 在想來(lái)那時(shí)的感覺(jué)好像劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園的樣子）。
走進(jìn)博覽中心，撞進(jìn)視線(xiàn)的便是一個(gè)龐大的燙金色物體，光滑的表面寫(xiě)滿(mǎn)了字，在介紹著(zhù)很多的東西。隊伍暫時(shí)休息了一會(huì )兒后，便向活動(dòng)地點(diǎn)走去。
穿過(guò)一扇門(mén)，引入眼簾的是一塊寬闊的實(shí)踐操作地點(diǎn)。到處擺滿(mǎn)了桌子椅子，桌子上面還放著(zhù)一堆油畫(huà)棒，難道要畫(huà)畫(huà)？我一邊想著(zhù)一邊走向桌子，坐了下來(lái)，盯著(zhù)桌子上的東西好奇的觀(guān)察著(zhù)。過(guò)了 一會(huì )兒，老師便拿著(zhù)一沓紙，給我們每人發(fā)了一張，我拿過(guò)來(lái)展開(kāi)一看，上面赫然印著(zhù)一張沒(méi)有涂色的臉譜。我心里頓時(shí)領(lǐng)悟過(guò)來(lái)，這不就是讓我們在臉譜上涂色么？多么簡(jiǎn)單��！知道了用意，我拿起 油畫(huà)棒便開(kāi)始工作。
紫色、黃色、粉色、橘色……在我手中漸漸變成了臉譜上的裝飾……5分鐘過(guò)去了，一張以暖色調為主的臉譜便呈現在我眼前，嗯，還比較滿(mǎn)意。
畫(huà)完臉譜，我們又隨著(zhù)解說(shuō)的阿姨參觀(guān)了二樓的文物，雖然我們的“熱情”讓解說(shuō)阿姨頭疼不已，但是我們最終也“有驚無(wú)險”的參觀(guān)完了所有文物。
坐上回校的車(chē)，我還在意猶未盡的回憶著(zhù)我們今天所經(jīng)歷的一切，同時(shí)也在感嘆一天怎么過(guò)的如此快，并且也期待著(zhù)下一次的社會(huì )實(shí)踐能帶給我們同樣的驚喜。
難忘的實(shí)踐活動(dòng)600字11
星期一早上，我們五年級去了第一次實(shí)踐活動(dòng)，使我終生難忘。其實(shí)實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)苦并不苦，只在于你有沒(méi)有做到時(shí)間快，效率高的做事而已。
我們上了許多課。有令人厭惡的挑糞課；有令人興奮的野炊課；有令人厭煩的小結……插秧課使我非常難忘，但它比不過(guò)野炊課。
一豎排為一組，我是第八組的，并且還是煮飯的。我們組人多，地方小，得分批進(jìn)去，一次只能進(jìn)兩人，我被分配到第二批�？墒钱斘疫M(jìn)去時(shí)，定睛一看，我們居然連火的蹤影都沒(méi)看見(jiàn)！再看看第七組和第九組，滾滾濃煙向我們“飛”來(lái)。哎，肯定是放少了柴。還有，教官的打火機碰都沒(méi)碰過(guò)我們的爐，那怎么會(huì )有火呢？
教官的打火機亮了，我們的柴也多了，終于看見(jiàn)一絲火。我和李瑞琪拿著(zhù)報紙使勁地扇，頭歪到另一邊去，免得煙流進(jìn)自己的眼睛和口腔里�？墒�，火一動(dòng)未動(dòng)。我只好再向前走一步去扇，結果被煙熏得直流淚，想睜開(kāi)眼睛都難。沒(méi)辦法，若不是同學(xué)的一把扶持，閉上雙眼去洗臉，還不熏得兩眼紅紅才怪。
回來(lái)后，李姿儀和何睿前來(lái)支援我們。這下好了，我們的火打起來(lái)了！我越扇越猛，火卻越扇越小，這是什么原因？難道是飯快煮熟了？當然不是，離煮熟飯還遠著(zhù)呢，當務(wù)之急是加柴。我從柴堆中取出一根準備放進(jìn)去，可其他組的煙與我們組的煙相融合，是我被煙熏得寸步難行，淚水再次涌出。不行，我得去洗臉。
何睿把柴放了進(jìn)去，拼命地扇，火重新燃＊＊＊起來(lái)，我也伴隨著(zhù)漫天煙火扇著(zhù)。在我們的共同努力下，鍋里冒出一縷縷煙。冒煙就表明飯快熟了，再扇大概五到十分鐘就可以了。
飯剛熟，我的眼淚又流了出來(lái)。與其說(shuō)這是煙熏出來(lái)的淚，不如說(shuō)這是為高興而流的淚。
開(kāi)飯了。雖然做的不算非常美味，但用眼淚做的飯是無(wú)價(jià)的……
這次實(shí)踐活動(dòng)讓我明白阿姨做飯來(lái)之不易，我們應該尊敬她們。哎，真是有苦難言呀！
回廣州的車(chē)開(kāi)走了，我望著(zhù)四會(huì )＊＊＊許久……這是多么難忘的一次實(shí)踐活動(dòng)��！
難忘的實(shí)踐活動(dòng)600字12
星期一早上，我們五年級去了第一次校外實(shí)踐活動(dòng)，使我終生難忘。其實(shí)實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)苦并不苦，只在于你有沒(méi)有做到時(shí)間快、效率高而已。
三天的實(shí)踐活動(dòng)我們上了許多課。有令人厭惡的挑糞課、有令人興奮的野炊課、有令人厭煩的小結……插秧課使我非常難忘，但比不上野炊課。
一豎排為一組，我是第八組的，并且還是煮飯的。我們組人多，地方小，一次只能進(jìn)兩個(gè)人，我被分配到第三批�？墒钱斘疫M(jìn)去時(shí)，我們組居然連火的蹤影都沒(méi)看見(jiàn)！哎，肯定是放少了柴。還有，教官的打火機碰都沒(méi)碰過(guò)我們的爐，那怎么會(huì )有火呢？
好不容易才生起了火，我和李瑞琪拿著(zhù)報紙使勁地扇，頭歪到另一邊去，免得把濃煙盡收眼睛鼻子里�；鹚坪跻粍�(dòng)未動(dòng)，我只好再向前走一步去扇，結果被煙熏得眼淚直流，難以睜開(kāi)眼睛。沒(méi)辦法，只得閉上眼睛摸索著(zhù)路去洗臉。
回來(lái)后，李姿儀和何睿前來(lái)支援我們。這下好了，我們的火終于生起來(lái)了！我越扇越猛，火卻越來(lái)越小，這是什么原因？噢，對，柴，要加柴了。我從柴堆中抽出一根準備放進(jìn)去，可其它組冒出的濃煙實(shí)在太大，和我們組的煙相融合，使我寸步難行，淚水再次涌出。不行，我得去洗臉。
何睿把柴放了進(jìn)去，拼命地扇，火重新燃......起來(lái)，我也伴隨著(zhù)滿(mǎn)天煙火扇著(zhù)。在我們的共同努力下，窩里冒出一縷縷白煙。冒煙就表明飯快熟了。再扇大概五到十分鐘就可以了。
飯剛熟，我的眼淚又流了出來(lái)。但這不是煙熏出來(lái)的淚，而是因為高興而流的淚。
開(kāi)飯了。雖然不算是非常好吃，但用眼淚做的飯是無(wú)價(jià)的。
這次野炊課讓我們懂得了阿姨做飯的艱辛。哎，這真是意猶未盡，有苦難言��！
回廣州的車(chē)漸漸開(kāi)走了，我望著(zhù).....許久。這是多么難忘的一次實(shí)踐活動(dòng)��！
難忘的實(shí)踐活動(dòng)600字13
有可能你會(huì )問(wèn)我，你們作文班門(mén)口為什么會(huì )有一輛大巴車(chē)？我告訴你吧，是殷老師要帶我們去殷爺爺的綠色原野生態(tài)園。車(chē)開(kāi)了有二十分鐘，在一條泥路旁，大巴車(chē)停了。遠遠望去，有一位爺爺騎著(zhù)三輪車(chē)過(guò)來(lái)了。聽(tīng)殷老師講，他就是殷爺爺。
我們一下車(chē)，跟在殷爺爺的后面，殷爺爺走在前面，不時(shí)就把頭轉過(guò)來(lái)，等待著(zhù)我們跟上。他的眼睛小小的，臉上帶著(zhù)微笑。
我們進(jìn)了青蛙養殖場(chǎng)，前兩個(gè)網(wǎng)里面有特別多的青蛙，歡樂(lè )地跳來(lái)跳去，好像在熱烈歡迎我們呢。聽(tīng)爺爺說(shuō)，一共有一百萬(wàn)尾蝌蚪，已經(jīng)長(cháng)成小青蛙幾十萬(wàn)只了。小青蛙身體是綠色的，它的眼睛大大的，鼓了起來(lái)。青蛙還吃蟲(chóng)子，養殖青蛙的網(wǎng)子里，有許多燈，有黃燈，黑燈和白燈。黑色能吸引兩里之內的飛蟲(chóng)；黃燈能吸引遠處的害蟲(chóng)；白燈能吸引近處的蟲(chóng)子，這都能成為青蛙的食物。
看完了青蛙，我們還看到旁邊有四只大鵝。殷爺爺說(shuō)：“那是我們這里的四大金剛，青蛙的天敵是蛇和黃鼠狼，他們常常都想盡辦法吃掉青蛙，可是大白鵝總能捉住它們�！�
就在殷爺爺給我們講課的時(shí)候，火熱的太陽(yáng)曬得我們頭發(fā)暈，一個(gè)個(gè)饅頭滿(mǎn)身是汗。想到爺爺每天都這樣在田里干活，我們忽然感受到了糧食的來(lái)之不易。
現在我們來(lái)到了玉米地，爺爺教我們如何辨別玉米是否成熟，胡須枯萎的玉米就成熟了，沒(méi)枯萎的就是沒(méi)有成熟的；奶奶教我們如何掰玉米，有了這兩樣技能，我就可以去掰玉米了。我們掰了兩個(gè)玉米就來(lái)到爺爺家，爺爺送給我們每個(gè)人十根玉米，還喝了煮玉米的水，甜甜的真好喝呀！
今天不僅收獲了玉米，還收獲了知識。
難忘的實(shí)踐活動(dòng)600字14
11月8日上午，我們學(xué)校舉行五年級實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中我們得到了人生中一個(gè)重要的啟示——團結就是力量。
記得在實(shí)踐活動(dòng)中，我們玩了一個(gè)叫“大風(fēng)車(chē)”的小游戲。這個(gè)游戲要用身體快速鉆過(guò)呼拉圈。在游戲中，我們外圈的同學(xué)不是很團結，有的玩著(zhù)玩著(zhù)只顧自己去撿帽子，有的則去和同學(xué)聊天，還有的居然松開(kāi)手在和別的同學(xué)打鬧起來(lái)。就是這樣導致時(shí)間不夠，我們輸給了內圈的同學(xué)，被教官罰做了50個(gè)上下蹲。做完以后，我們氣喘吁吁上氣不接下氣的。接著(zhù)的幾次我們也是輸給了內圈的同學(xué)。這時(shí)，我想：內圈的同學(xué)之所以這么快是他們不像我們一樣老是開(kāi)小差，他們?yōu)榱藸幦倮麍F結一致，所以最后獲得勝利。如果我們也能像他們一樣，我相信我們也一定能成功的。接著(zhù)我對旁邊的同學(xué)說(shuō)：“你們要專(zhuān)心一點(diǎn)，不要只顧著(zhù)自己，記住，團結就是力量�！�
接著(zhù)教官讓我們玩下一個(gè)游戲，我們要一邊整齊地拍手，一邊大聲喊出“我們是最棒的”這句口號。游戲準備開(kāi)始了，我對旁邊的同學(xué)說(shuō)：“記�。簣F結就是力量！”他們聽(tīng)了重重地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“團結就是力量！”游戲開(kāi)始了，我們外圈的同學(xué)專(zhuān)心致志的，拍手的時(shí)候整整齊齊，喊口號時(shí)十分響亮。在喊“1”時(shí)，我們外圈的同學(xué)快速的拍一下旁邊同學(xué)的肩膀，在喊口號時(shí)，我們精神抖擻，整齊響亮。比賽結束了，教官表?yè)P我們有很大的進(jìn)步，比內圈的同學(xué)還要整齊，聲音還要響亮，充滿(mǎn)朝氣。我們興奮極了。
在這一次的游戲中，我深深的明白到“團結就是力量”這句話(huà)。同時(shí)，我也十分高興，因為在我們的努力下終于取得了勝利！
難忘的實(shí)踐活動(dòng)600字15
實(shí)踐了！實(shí)踐了！八年級的出發(fā)啦！
我們帶著(zhù)那一包包沉甸甸的生活用品和那讓人流盡口水的零食排了兩條長(cháng)長(cháng)的隊伍踏上了這次的實(shí)踐生活之路。
剛一進(jìn)門(mén)，便看到高高的樓佇立在那，旁邊長(cháng)著(zhù)碧綠的竹子和各種各的花、草、樹(shù)木。
我們的隊中伍來(lái)到第一座大樓爬到二樓找到了臥室，我倒了屬于自己的櫥柜，擺好了自己的東西，開(kāi)始了第一次的動(dòng)手套被，經(jīng)歷過(guò)了一次次的失敗把被套的角里終于成功了，玩了一上午之后，開(kāi)始吃午飯，那一條條的隊伍彎彎曲曲像在飄動(dòng)的龍。
上課了！記得第一天，我們上了布藝，一條條狹狹的布，分成八塊之后，落在我們的手中，卻只剩下了一比擦布還要少的碎布，動(dòng)手吧！我們先把布反過(guò)來(lái)，在把布上畫(huà)上要縫的東西的形狀再用虛線(xiàn)畫(huà)一圈然后沿虛線(xiàn)縫上，小巧玲瓏的針在我們手中飛過(guò)，縫上了不過(guò)留下了小口把它反過(guò)來(lái)塞上棉花，紀著(zhù)不要塞太多喲！不然會(huì )很硬的，當然太少也不行，塞好適當的棉花后，再把小口縫上在放一個(gè)小環(huán)就完成了，一個(gè)個(gè)奇特漂亮的娃娃就這樣誕生了。
記著(zhù)最后一晚上，我們要上綜藝課堂，看學(xué)校的節目，第一個(gè)來(lái)的是十班的舞蹈，太帶勁了，還有十二班唱的英文歌曲，太給力了，太好聽(tīng)了，還有主持人對老師的突然襲擊讓我們的尖叫聲和掌聲連續不斷老師們的游戲，最終女老師以10:男老師7結束，而我們的快樂(lè )時(shí)光也因此告一段落。
那一 次次的手工，一次次地觀(guān)看，一次次成功，都變成了回憶，真舍不得這快樂(lè )的日子。
那一慕慕，將永遠留在我們腦海中，此時(shí)些刻，我耳邊還�；貞浤峭淼募饨新暫凸恼坡�。
好想停一次級，去一次呀？快樂(lè )時(shí)光如此短暫，但它卻永遠留在我們心中那不可磨滅的青春動(dòng)力！
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