有關(guān)活動(dòng)作文4篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)作文 篇1
四川汶川發(fā)生了7、8的大地震，我心里冰涼冰涼的，總不是個(gè)滋味，覺(jué)得他們非�？蓱z，我很想去幫他們，但是我做不到，我只能捐出自己的零用錢(qián)，幫助他們。
那天，我們學(xué)校舉行了捐款儀式，讓我非常感動(dòng)，看，捐款儀式開(kāi)始了。
首先是曹校長(cháng)講話(huà)，講完話(huà)輪到我讀倡議書(shū)了，我大步走上前去，拿住話(huà)筒清了清嗓子，讀了起來(lái)。當我讀完的時(shí)候，一陣響亮的掌聲涌進(jìn)我的耳朵里，捐款儀式正式開(kāi)始。首先是校長(cháng)拿著(zhù)500元投進(jìn)捐款箱內，接著(zhù)是老師拿著(zhù)100或200元也投進(jìn)了捐款箱內，然后是六年級的捐，那些大哥哥姐姐們都把自己的零用錢(qián)捐了出來(lái)，該我們班了，我拿出自己的50元錢(qián)，投進(jìn)了捐款箱內，科學(xué)老師見(jiàn)了，鼓起掌來(lái)。我來(lái)到簽名處，把自己的名字寫(xiě)的正中間，而且寫(xiě)的非常大。輪到二年級的`小朋友了，一個(gè)小姑娘用稚嫩的雙手捧著(zhù)一個(gè)小豬的存錢(qián)罐，放在捐款箱上，這是，小姑娘感動(dòng)了所有的人。有些送孩子的家長(cháng)被學(xué)生感動(dòng)了，也紛紛掏出自己的錢(qián)，投入我們學(xué)校的捐款箱內，我們鼓起了掌聲。捐款儀式完了以后，曹校長(cháng)望著(zhù)這個(gè)存錢(qián)罐，好久才說(shuō)出好來(lái)，我清楚的看到校長(cháng)的淚珠已經(jīng)打轉了，這位同學(xué)多么可愛(ài)，她的心是耀眼的!
這次的捐款活動(dòng)感動(dòng)了我。
活動(dòng)作文 篇2
今天，斯老師給我們上了一堂有趣的作文課，每個(gè)人要表演一個(gè)節目，有幾個(gè)人因為膽小，所以沒(méi)演出。我演出的是猜謎語(yǔ)，有3個(gè)人演出的是青蛙跳，錢(qián)老師是唱兩首歌和講2個(gè)謎語(yǔ)……
錢(qián)老師唱的兩首歌，一首是《愛(ài)的路上只有我和你》，還有一首是《感動(dòng)天感動(dòng)地》。
猜的兩個(gè)謎語(yǔ)一個(gè)是：從前，有一個(gè)病人，他的病好了以后，醫生送給了病人一句話(huà)，病人聽(tīng)了很生氣，你們猜是什么話(huà)？謎底是醫生說(shuō)了“歡迎下次再來(lái)�！笨墒俏覀円粋�(gè)也沒(méi)有猜出來(lái)。
第2個(gè)謎語(yǔ)是：一個(gè)小孩買(mǎi)了一架飛機，交了錢(qián)以后，小孩剛要走，老板娘說(shuō)：“你交的`是假錢(qián)�！蹦悴履莻�(gè)小孩說(shuō)了什么？謎底是“你給我的也是假飛機呀�！蔽覀円粋�(gè)也沒(méi)猜出來(lái)，斯老師卻猜出來(lái)了。這是一堂有趣的作文課。
活動(dòng)作文 篇3
今天，我們班進(jìn)行了一個(gè)很有意義的捐書(shū)活動(dòng)，也是一次有意義的秋游。
我們先乘大巴車(chē)到南莊映月山莊騎自行車(chē)。一小時(shí)后，我們各自滿(mǎn)頭大汗地上了車(chē)，到我們的下一站——育萃學(xué)校進(jìn)行捐書(shū)活動(dòng)。
聽(tīng)老師說(shuō)，育萃學(xué)校的學(xué)生是一些外來(lái)工子弟，他們的父母是外地來(lái)南莊打工的，所以生活條件都不是太好。當我們乘坐著(zhù)大巴進(jìn)入這間學(xué)校時(shí)，看到育萃學(xué)校的學(xué)生做出歡迎的手勢和那渴望的眼神，我不禁想起了我們的生活，與他們比起來(lái)，我們幸福多了。
這次捐贈的書(shū)籍是我們通過(guò)班級收集起來(lái)的，而且大部分是我們平時(shí)已看完或不需要的書(shū)籍，整理起來(lái)原來(lái)有這么多��！我與其他十一個(gè)同學(xué)作為捐書(shū)代表，在捐贈儀式中捐贈書(shū)籍和物品。當我們把書(shū)籍和物品遞給他們時(shí)，他們的`臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容，我想：他們一定非常需要這些書(shū)籍和物品吧！捐贈完書(shū)，我們還一起合影留念。
這次捐書(shū)活動(dòng)非常有意義。同時(shí)，我也明白了生活中那些不想要或不需要的物品，也能使我們播下愛(ài)心的種子。
活動(dòng)作文 篇4
初一年寒假的第一個(gè)周六早上我們班二十幾個(gè)家長(cháng)四十個(gè)同學(xué)在老師的組織下帶著(zhù)禮物九點(diǎn)準時(shí)來(lái)到了孤兒院、又稱(chēng)福利院。其實(shí)在小學(xué)的時(shí)候我已經(jīng)來(lái)過(guò)一次了，我們來(lái)到大門(mén)口集中，很久沒(méi)來(lái)了，我望著(zhù)福利院既陌生又熟悉。那高高的大門(mén)就好像一位將軍在那守護著(zhù)孩子們！
大家都到齊了了，我們便走進(jìn)去。在一樓的玩具區院長(cháng)給我們簡(jiǎn)單的介紹了一下福利院。介紹完我們大家一起上了二樓，我們先來(lái)到小寶寶的房間，院長(cháng)向我們一一介紹，有些是先天不足，有些是后天造成的，他們非�？蓱z的，都是被父母拋棄、遺棄的孩子。在這些孩子中有個(gè)孩子令我印象特別深刻，他是身體和智力有先天的不足眼睛一大一小，院長(cháng)在介紹時(shí)翻開(kāi)被子那一幕驚到了，我看到一根骨頭被皮包著(zhù)沒(méi)有多少肉一眼就看到了骨頭的樣子，再翻開(kāi)他的下半身、兩條腿彎成了個(gè)剪刀的樣子，真的太可憐了。他的父母真的是太不負責任了、既然生下來(lái)就要對那個(gè)孩子負責，這個(gè)孩子已經(jīng)6歲了！聽(tīng)院長(cháng)說(shuō)這孩子是在臭水溝里發(fā)現的當時(shí)用一個(gè)布袋包著(zhù)，他的父母是多么殘忍，根本不配做父母！
我們看完這些寶寶們，就來(lái)到比較大的孩子們的教室，有的是智力有缺陷的有的是一只腳高一只腳低的，有的'是被拐的……這個(gè)班級的老師組織他們跳舞表示歡迎、又唱了好幾首歌，話(huà)說(shuō)他們唱的歌還挺好聽(tīng)的，想想老師們得付出多么多的辛苦汗水。他們每表演完一個(gè)節目我們立馬鼓起熱烈的掌聲。我們拿著(zhù)一些零食去獎勵他們、跟他們互動(dòng)�？吹剿麄儫o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子，其實(shí)我真的為他們的未來(lái)?yè)鷳n(yōu)�；�(dòng)完后我們便帶著(zhù)孩子們到樓下合了個(gè)影、跟大家說(shuō)了聲再見(jiàn)便各自回家了。
回到家我在想那些孩子現在都這樣了還努力學(xué)習，那么我們又有什么理由不努力學(xué)習呢？加油！孩子們！以后我還會(huì )再來(lái)看望你們的，在新的一年里，祝愿你們越來(lái)越健康快樂(lè )！
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