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一次實(shí)踐活動(dòng)作文

時(shí)間:2025-11-26 13:40:02 嘉璇 活動(dòng) 我要投稿

一次實(shí)踐活動(dòng)作文(通用27篇)

  在學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的一次實(shí)踐活動(dòng)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

一次實(shí)踐活動(dòng)作文(通用27篇)

  一次實(shí)踐活動(dòng)作文 1

  星期五,陽(yáng)光燦爛,我們三年級全段要去百強乳業(yè)公司,也是我們第一次實(shí)踐活動(dòng)。

  我們帶著(zhù)激動(dòng),好奇的心情坐著(zhù)大巴車(chē)前去牛奶工廠(chǎng)。

  到了這所公司,一進(jìn)門(mén)就有了“百強乳業(yè)!边@四個(gè)大字。走進(jìn)大廳,我們就看到了兩個(gè)大屏幕。坐在了位置上,我便聽(tīng)起了講座!胡仲林老師讓我們了解了這里的情況。徐主任又給我們了解了關(guān)于員工的情況。

  讓員工每周學(xué)習一次,還要請老師(專(zhuān)家)來(lái)培訓學(xué)習。組織員工旅游,讓員工文娛休閑一下,如太極拳……這所公司創(chuàng )建于1997年,為社會(huì )提供優(yōu)質(zhì)的安全乳質(zhì)品。產(chǎn)品有證書(shū),安全標準化,有素養,安全。整理,整頓,清掃,清潔公司都很重視。進(jìn)去要封閉生產(chǎn)車(chē)間。這里還有許許多多的機器呢!有真空濃縮鍋,有空罐火焰消毒器,裝箱機器手,太陽(yáng)能發(fā)電系統,風(fēng)淋……徐主任還教我們如何觀(guān)察牛奶的好壞。牛奶加75°的酒精,如果發(fā)生沉淀的`話(huà),那牛奶就是不新鮮的,是壞的,如果沒(méi)發(fā)生沉淀,那牛奶就是鮮鮮的。牛奶還有許多種分類(lèi)呢!有巴氏奶,有生鮮奶,有風(fēng)味奶等等類(lèi)型奶。牛奶不止有分類(lèi),還可以做面膜和健康減肥呢。

  接著(zhù),老師派幾個(gè)值日班長(cháng)去拿飯給同學(xué)們。里面有香腸,面包,煉乳……我們邊吃邊看電影開(kāi)心極了。

  然后徐主任帶著(zhù)我們去參觀(guān)走廊,讓我們學(xué)習一下。

  最后員工帶我們去吃冰激凌,那時(shí)候我一蹦三尺高,有我最?lèi)?ài)吃的冰激凌了,我便大口大口地吃了起來(lái)。

  就這樣,我們坐著(zhù)大巴車(chē)回到學(xué)校。

  一次實(shí)踐活動(dòng)作文 2

  天漸漸破曉,淡青色的天空鑲著(zhù)幾顆殘星,大地朦朦朧朧的,如同籠罩銀灰色的輕紗。

  滿(mǎn)懷著(zhù)激動(dòng)的心情,我踏上了實(shí)踐活動(dòng)的道路。

  到了校園門(mén)口,看見(jiàn)那接送我們的巴士,我激動(dòng)的心情再也無(wú)法掩飾了,我迫不及待的等待著(zhù)校門(mén)的開(kāi)啟!皼_啊”這個(gè)聲音在人群中響起,同學(xué)們奔向集合地點(diǎn),人人的臉上都露出了燦爛的笑容!

  因為我們大家都很激動(dòng),所以我們都興致勃勃的討論著(zhù),這時(shí),本次實(shí)踐的教官來(lái)到我們班前,用他那強有力的聲音喊了一句:“趕快集合,報人數!边@些教官都這么“橫”嗎?同學(xué)們私底下默默地猜測著(zhù),心里想象著(zhù)去實(shí)踐活動(dòng)的場(chǎng)面。

  準備就緒了,我們雙人一排一起登上了大巴車(chē),到了車(chē)上,教官說(shuō):“車(chē)上不許吃零食及任何食物!笨粗(zhù)我裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的背包,情不自禁的嘆了口氣“呵,白帶這么多零食了!

  到了訓練場(chǎng)看著(zhù)教官們英姿颯爽的身形,在他們的身上體現出來(lái)成熟與干練,這是屬于軍人的獨特氣質(zhì)。我們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的排練,終于有了點(diǎn)模樣,在烈日下一滴滴小小的汗水證明了我們的付出,雖然我們的隊列并不完美,但是也展示出了我們的風(fēng)采。

  一上午的`“魔鬼”訓練結束了,我們來(lái)到了宿舍。這是一個(gè)新建度假村,周?chē)贿B綿起伏的山峰圍繞著(zhù),許多同學(xué)緊握著(zhù)自己好朋友的手,希望被分到一起,但天偏不全盡人意,我同情的看著(zhù)那些依依‘惜別’的同學(xué)......

  站軍姿,齊步走,跑步走,蹲坐,我們一遍一遍喊著(zhù)那枯燥的口號,用盡了全身的力氣,卻總是不能令教官滿(mǎn)意。腰酸了—堅持,腿疼了—堅持,無(wú)論任何情況,我們依然堅持,努力,因為我們是祖國的未來(lái)與希望!

  兩天中,我們飽受前所未有的辛苦,然而就是這辛苦,我相信我的人生會(huì )因為這次實(shí)踐活動(dòng)有所改變,因為它將會(huì )激勵我走出一個(gè)精彩絕倫的人生!

  一次實(shí)踐活動(dòng)作文 3

  參與實(shí)踐活動(dòng),可以讓我們成長(cháng)許多,收獲許多。它讓你去體驗不一樣的生活,融入不一樣的環(huán)境,鍛煉你的能力,去嘗試曾經(jīng)從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事情。上一次,學(xué)校就讓我和胡樂(lè )緣去肥東響導小學(xué),讓我們在那兒學(xué)習、生活一天,同時(shí)也促進(jìn)了我們兩個(gè)學(xué)校的友好往來(lái)。

  那天早晨,我7:20就到了學(xué)校。因為要去一個(gè)陌生的地方,所以我的心里難免有點(diǎn)小激動(dòng),同時(shí)也對響導小學(xué)充滿(mǎn)期待。同行的一共有4個(gè)人。我們坐在學(xué)校的車(chē)子上,一路上有說(shuō)有笑。玩累了,就欣賞欣賞沿途的美景。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程,我們終于到了響導小學(xué)。大家拿好東西,迫不及待地沖進(jìn)了響導的校園。我們跟在老師后面,進(jìn)入了教學(xué)區域。在這之前,我們4個(gè)人就已經(jīng)大致把學(xué)校的花園等地方參觀(guān)了一遍。你想想,我們到底是有多么地興奮和積極!在與響導的校長(cháng)、領(lǐng)導們見(jiàn)過(guò)面之后,便到了分班的時(shí)刻了。我選擇了離我最近的一個(gè)班級---五(1)班。進(jìn)教室時(shí),我感到有一點(diǎn)緊張。迎接我的是一個(gè)戴著(zhù)眼鏡的女老師。她面帶笑容,很溫柔,是他們班的班主任。這時(shí),和我進(jìn)行交流的女生站了起來(lái)。原來(lái)她是班長(cháng)吳恩琪。吳恩琪留著(zhù)一頭利落的短發(fā),身材高挑。我今天的午飯,以及參觀(guān)校園等事情都得拜托她了。

  待我坐到座位后,便正式開(kāi)始上課了。他們有一個(gè)慣例,就是學(xué)完一個(gè)單元后,都要進(jìn)行一次知識問(wèn)答。這堂課的.主要內容就是問(wèn)答。他們是人教版課文,和我們的教材不同。從他們的知識問(wèn)答比賽中,我收獲了許多知識,這些都是我所不知道的。同時(shí),我也十分佩服五(1)班同學(xué)對知識的掌握能力。他們竟能夠做到對每一篇課文的重點(diǎn)都倒背如流,這是我需要學(xué)習的地方。

  上午的時(shí)光就這樣結束了。很快,放學(xué)的鈴聲響了起來(lái)。他們所有人都把書(shū)包放在學(xué)校里,抓緊時(shí)間回家吃午飯。我跟在吳恩琪后面,我們要去她家里吃飯。她家離學(xué)校很近。經(jīng)過(guò)上午的相處,我們倆已經(jīng)成了朋友。一路上,吳恩琪給我介紹了許多植物的名稱(chēng),還告訴我它們的生長(cháng)環(huán)境,真的讓我受益匪淺。到了她家,她的媽媽早就盛好了飯菜等著(zhù)我們。阿姨非常熱情,不停地往我的碗里夾菜。吃完飯后,我們便回到了學(xué)校。

  令我沒(méi)想到的是,吳恩琪她們竟還要負責打掃學(xué)校的花園。這是我從來(lái)沒(méi)有干過(guò)的一件事。于是我自告奮勇,與她們一起去打掃衛生。我們帶上掃把、簸箕等工具,便出發(fā)了。要掃花園可不是一件容易的事。因為落葉經(jīng)常會(huì )落到角落里,所以要清理起來(lái)很麻煩。大家分頭行動(dòng),用了足足15分鐘才弄干凈。接著(zhù),就要去清掃花壇里的垃圾。干完這些活,我覺(jué)得腰都挺不直了。

  下午的課還沒(méi)有上完,我們就要回本校了。臨走時(shí),我們都握緊了小伙伴的手,大家都很舍不得對方。但是天下沒(méi)有不散的宴席,我們終究還是要離去。相信在未來(lái),我們一定會(huì )再相見(jiàn)!

  這次的實(shí)踐活動(dòng),讓我去嘗試了曾經(jīng)從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事。雖然非常辛苦,但卻充滿(mǎn)快樂(lè )!實(shí)踐,真的讓我收獲了許多,成長(cháng)了更多!

  一次實(shí)踐活動(dòng)作文 4

  “鈴鈴鈴”隨著(zhù)一聲上課鈴響,同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室,在自己的座位坐下來(lái),平常十分調皮的學(xué)生也安靜了,教室里靜得出奇,可等了好久也不見(jiàn)有什么變化。突然,一陣腳步聲,打破了方才的寂靜。教室里突然充滿(mǎn)了活力與激情!捌鹆⒗蠋熀谩薄拔覀冮_(kāi)始步入正題,進(jìn)行這次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)—鑄劍為犁”。老師面帶笑容聲音洪亮地說(shuō):“現在請兩位主持人閃亮登場(chǎng)!”

  我就是其中一位主持人,我拿起事先準備好的稿子,準備走向講臺,但心里有多發(fā)慌。因為時(shí)間比較緊,又準備地不充分,難免會(huì )害怕。我想:就這樣吧,我皺一下眉,咬一下牙,就走到了講臺上?粗(zhù)臺下幾十雙眼睛緊緊盯著(zhù)我,我害羞了,臉有點(diǎn)紅,心跳得特別快,都快從嗓子眼里蹦出來(lái)了!拔覀儫釔(ài)和平,呼吁和平,愿大地少一處硝煙彌漫的地方……”。

  一字字,一句句振奮人心的話(huà)飄散在整個(gè)教室里,融在每個(gè)人的心里。同學(xué)們聽(tīng)得很入神,很快,臺詞講完了,是進(jìn)行活動(dòng)的時(shí)候了;顒(dòng)進(jìn)行得很有意思,其中有唱歌的,有講笑話(huà)的,還有背古詩(shī)的,每個(gè)節目都很精彩。但最讓我忍俊不禁的還是馬金旺同學(xué)的古詩(shī)背誦。當活動(dòng)進(jìn)行到馬金旺的節目時(shí),他顯然有些緊張。許久,才聽(tīng)到他的腳步聲。

  他走的'很慢,仿佛后面還拉了一頭幾百斤的牛。終于,他站在講臺上,偷偷瞄了一眼臺下的觀(guān)眾,深深地吸了一口氣,背道:“死去元知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同……!彼车氖顷懹蔚摹妒緝骸,可才背了兩句,就惹得臺下的同學(xué)捧腹大笑起來(lái)。因為他的聲音很尖,而且,背的很快,就像被狼追似的?伤稽c(diǎn)也不介意,反倒跟同學(xué)們一起笑起來(lái),連老師也不例外。

  終于,不知怎的,馬金旺停了下來(lái),為了讓他繼續背下去,大家為他鼓掌。他卻不知所措,東張西望,誤會(huì )了大家的用意,竟慢慢走下了講臺,向他的座位走去。他的這次行為又把大家惹得哈哈大笑。他羞紅了臉,遠遠望去,蘋(píng)果似的,連脖子也紅了,兩個(gè)眉頭緊緊地擰在一起,嘴還撅起來(lái)。好像不服氣似的:“有什么可笑的!”節目一個(gè)接一個(gè)進(jìn)行,氣氛很活躍。

  “鈴鈴鈴”下課鈴響了。老師對這次活動(dòng)作了評價(jià),同學(xué)們還沉醉在活動(dòng)的樂(lè )趣里,戀戀不舍地走出了教室。這次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),我雖然準備地不充分,但是很有趣,充滿(mǎn)了歡笑。既鍛煉了膽量,又拓寬了知識面,也調動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習興趣。真希望下次活動(dòng)快點(diǎn)到來(lái)!

  一次實(shí)踐活動(dòng)作文 5

  參加“福星鬧元宵·漁港猜燈謎” 實(shí)踐活動(dòng),最難忘的就是搓元宵了。

  嘿!元宵,我早就見(jiàn)過(guò)它的廬山真面目了!搓元宵不就是把面團搓成一個(gè)個(gè)圓嗎?圓形在書(shū)本學(xué)過(guò),畫(huà)過(guò),也見(jiàn)過(guò)。搓元宵這活,簡(jiǎn)單!我想。

  我胡亂地戴上一次性手套,迫不急待地將雙手伸進(jìn)面團里,抓起一大塊面團,捏搓起來(lái)。哎喲!怎么不見(jiàn)圓啊,面團竟變成面棍了!手套的手指部分也被搓進(jìn)面團了。我索性脫掉手套,赤手上陣,也不管手套上、手指上粘著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的面團,接著(zhù)搓起來(lái),但還是將面團搓成了橢圓不像橢圓,面棍不像面棍的模樣,我沮喪極了,搓元宵這活不簡(jiǎn)單!

  在偷瞄著(zhù)一位阿姨搓元宵放餡過(guò)程后,自己也有樣學(xué)樣起來(lái),將面團放在在左手中,用右手在面團上來(lái)回劃著(zhù)圓形地搓動(dòng)著(zhù),終于搓成一個(gè)元宵了。哎喲!豆沙泥餡還沒(méi)放進(jìn)去呢,怎么放?噢!首先將元宵壓扁平,中間按壓出一個(gè)凹陷,形狀像無(wú)柄的炒鍋,再將適量的'豆沙泥放入鍋底,接著(zhù)像花兒收攏花瓣一樣將四周合攏,再輕捏幾下花尖,最后來(lái)回輕柔地搓幾下,一個(gè)白白的、胖胖的帶餡元宵就制作成功了。

  唉!搓元宵不易,想來(lái)我們全家人團團圓圓,和睦幸福地坐在一起吃元宵,也是來(lái)之不易!

  一次實(shí)踐活動(dòng)作文 6

  接到老師舉辦手工制作活動(dòng)的通知后,我的腦袋瓜兒就滴溜溜的轉了起來(lái),開(kāi)啟了思考模式。該做些什么呢?我在屋里轉來(lái)轉去。突然,角落里的方便面箱子映入了我的眼簾,我靈機一動(dòng),有了點(diǎn)子,我每天用手機上網(wǎng)課,但手機放在桌子上總容易滑下去,我可以做一個(gè)手機支架呀!

  說(shuō)動(dòng)手就動(dòng)手,我把紙箱大卸八塊,用直尺量了量手機的尺寸。第一步先裁出三塊比手機略微大一圈的長(cháng)方形,又剪了幾塊起連接作用的長(cháng)條。我用兩塊大長(cháng)方形粘起來(lái)做支架的背面,剩下的.一塊大長(cháng)方形畫(huà)上音響口、按鈕、調節鍵等,用裁紙刀裁出屏幕大小的空白,這就是支架的前面。第二步我用裁好的長(cháng)條把各部分組裝起來(lái),老式電視機的大致模樣就出現了。最后我給“小電視機”裝上兩個(gè)底座和天線(xiàn),再粘上一些彩紙做成的裝飾品,一個(gè)電視機手機支架就大功告成了!我迫不及待地打開(kāi)了古詩(shī)視頻,把手機放進(jìn)支架里,穩穩當當的,這下手機也有自己的“家”啦!

  這真是一次有趣的實(shí)踐活動(dòng)!我感到特別開(kāi)心!

  一次實(shí)踐活動(dòng)作文 7

  實(shí)踐是每個(gè)人一生中不可缺少的東西,但實(shí)踐是什么呢?實(shí)踐就是用實(shí)際行動(dòng)去做,去履行。所以,我們要經(jīng)常去實(shí)踐,因為實(shí)踐可以給我們帶來(lái)一些獨特的感受和體會(huì )。

  在城市里經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)在電線(xiàn)桿上有一些小廣告,這些小廣告嚴重影響城市的環(huán)境,所以我做了一個(gè)決定——我要用自己的雙手將這些影響城市環(huán)境的小廣告清理干凈。所以我報著(zhù)激動(dòng)的心情去買(mǎi)了一個(gè)鏟子和一瓶水。

  這樣,我就開(kāi)始刮小廣告了,剛一開(kāi)始,我在小廣告上倒了一些水,然后用鏟子在小廣告上刮,但是怎么也刮不掉,然后我發(fā)現刮小廣告應該倒的水少一點(diǎn),水太多的話(huà)就會(huì )有一些留在電線(xiàn)桿上面,所以我吸取教訓了,少倒了一些水,但發(fā)現我還是刮不掉,于是,我思考著(zhù):到底為什么刮不掉小廣告呢?是不是我刮小廣告時(shí)用力太大了,所以我才刮不干凈?為了證明自己的想法,我再次找了一個(gè)小廣告,在它的身上倒上水,再用小鏟子輕輕的、慢慢的刮,終于,我刮掉了一個(gè)完整的.小廣告,雖然汗水浸濕了衣服,但我望著(zhù)刮掉的小廣告,心里油然升起了自豪的感覺(jué)。

  經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),我明白了一個(gè)道理:干什么事一定要找對方法,如果沒(méi)有找對方法,用再多的力氣也還是徒勞。

  一次實(shí)踐活動(dòng)作文 8

  在這個(gè)特殊的假期里,雖然不能去學(xué)校上課,但是我們的功課在老師的輔導下,一點(diǎn)也沒(méi)有落下,今天老師還布置了剪貼畫(huà)的活動(dòng)!

  我準備制作一幅《勤勞小蜜蜂》的畫(huà),我先準備好材料:剪刀、彩色卡紙若干張、畫(huà)紙、鉛筆、橡皮……

  剪紙開(kāi)始了,我先剪小草,小花朵,還有小花朵的葉子,枝干,依次貼在白色畫(huà)紙的最下邊。接下來(lái)就是制作小蜜蜂了,我先畫(huà)了幾只小蜜蜂再剪下來(lái),可是來(lái)回幾次,剪的`都不像,后來(lái)我把小蜜蜂分成幾部分,分別剪好以后再貼到一起,畫(huà)上眼睛,嘴巴。終于功夫不負有心人,我把小蜜蜂剪好貼好了,最后,又加上了幾只小蝴蝶,一幅漂亮的蜜蜂采蜜畫(huà)就制作好了! 爸爸看到了,還夸獎了我,此時(shí)此刻,我開(kāi)心極了!

  我們要像小蜜蜂一樣勤勞,同時(shí)也要感謝辛勤教導我們學(xué)習的老師們!你們辛苦了!

  一次實(shí)踐活動(dòng)作文 9

  今天,我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的興奮來(lái)到實(shí)踐學(xué)校,這是我第一次參加實(shí)踐。

  實(shí)踐活動(dòng)第一項是野炊,也是我印象最深刻的活動(dòng)。我們這組來(lái)到野炊場(chǎng)地,放下書(shū)包,開(kāi)始燒菜。

  第一道菜:水餃這是我們組長(cháng)大人燒的絕頂爛菜,水餃給了我們這組的陳堅豪嘗了一口,說(shuō):“這水餃的皮怎么那么硬,還粘在一起的,這叫人怎么吃!”第一道失敗的菜就此誕生。

  第二道菜:涼拌黃瓜這是我們班長(cháng)大人的絕頂好菜,深受廣大顧客朋友的喜愛(ài)?,綠綠的'黃瓜絲和金燦燦的金針菇構成一幅五彩的畫(huà)面,看著(zhù)就很想吃。瞬間,涼拌黃瓜被我們吃得無(wú)影無(wú)蹤。

  第三道菜:水果拼盤(pán)、蔬菜沙拉這兩道菜一般般,但也是十分歡迎的。

  終于輪我出馬啦!我信心滿(mǎn)滿(mǎn),做起了翡翠蛋。我先將柴火燒旺,之后往鍋里倒油。等油燒熱以后,將打好的蛋和胡蘿卜絲跟尖椒絲一起下鍋!皣W”的一聲,油四處飛濺,鍋里的翡翠蛋也逐漸成型,我將它拌碎,這道菜也就做好了,聞起來(lái)不是一般的香,是老師和同學(xué)最喜歡的菜之一。

  第五道菜:牛排這是名叫dinosaur(恐龍)的人燒的,堪稱(chēng)絕頂“好”菜,燒起來(lái)的牛排半生半熟,四塊牛排就這樣報廢了。

  雖然沒(méi)吃飽飯,但是快樂(lè )地玩耍讓我們度過(guò)這一天。

  一次實(shí)踐活動(dòng)作文 10

  習作 星期五下午,上綜合實(shí)踐課,我們按老師的要求,帶來(lái)了餃皮、餃餡與一些包好的餃子。一切工作準備就緒,我們只等下午“開(kāi)戰”了。

  “嘀鈴鈴——”上課鈴響了,我們便開(kāi)始包餃子了。只見(jiàn)同學(xué)們有的拿餃皮,有的舀餃餡,有的往餃皮上蘸點(diǎn)水,讓餃皮更好地粘在一起,還有的手忙腳亂地往匾中放餃子……,匾中的餃子,五花八門(mén)。有的像“包子”,有的像“扁豆”?磥(lái),我們這些“小公主”、“小王子”,在家只會(huì )吃餃子,不會(huì )包餃子!

  看看別組的鄧志睿,包餃子竟然拿一張餃皮,舀點(diǎn)餡,再按幾下,一個(gè)“扁豆”餃子就誕生了。我笑他說(shuō):“你太有創(chuàng )造力了!”他回敬了我一串笑聲。

  輪到我了,我先拿張餃皮,在上面蘸點(diǎn)水,舀上滿(mǎn)滿(mǎn)一勺餡,使勁合上?蓻](méi)等我放好,它就破了。于是,我吸取了上次的`教訓,餡放少了點(diǎn),這才勉強放進(jìn)去。

  第一鍋餃子煮好了!吃到了自己包的餃子,享受著(zhù)自己的勞動(dòng)果實(shí),我心里比吃了蜜還甜。

  通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),我體會(huì )到“自己動(dòng)手,豐衣足食”的樂(lè )趣。

  一次實(shí)踐活動(dòng)作文 11

  星期天,學(xué)校組織了我有一雙巧巧手,動(dòng)手操作我最棒綜合實(shí)踐活動(dòng),我高興極了,經(jīng)過(guò)苦思冥想,我準備做一個(gè)既經(jīng)濟實(shí)用又環(huán)保的筆筒。

  首先,我準備了剪刀和五顏六色的剪紙,一個(gè)廢棄的快遞小盒子,還有色彩斑斕的畫(huà)筆和固體膠。我先用畫(huà)筆在四張不同顏色的剪紙上分別畫(huà)了小貓、小狗、小熊、小鳥(niǎo)。把它們涂上漂亮的顏色,使它們更具有靈性,更形象生動(dòng)。接著(zhù)用固體膠把剪紙的背面涂上薄薄的一層膠,我小心翼翼地把每張貼在盒子的四面,然后用剪刀把多余的邊輕輕剪掉。不一會(huì )兒一個(gè)漂亮的筆筒就做成了。我高興極了,連忙把我的'鋼筆、尺子、鉛筆、橡皮等放進(jìn)筆筒。媽媽夸我這個(gè)變廢為寶的小手工做的非常棒。

  每當我學(xué)習的時(shí)候,小筆筒和小動(dòng)物們就在一旁靜靜的看著(zhù)我,每當我學(xué)習累的時(shí)候,看著(zhù)筆筒上的小動(dòng)物,好像聽(tīng)到他們對我說(shuō):加油!我馬上會(huì )精神百倍,他可真是我的好幫手!

  通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),不僅開(kāi)發(fā)了我豐富的想象力,卓越的創(chuàng )造力和超強的動(dòng)手能力,而且使我愛(ài)上了手工。

  一次實(shí)踐活動(dòng)作文 12

  今天,我們又參加了實(shí)踐活動(dòng)。聽(tīng)說(shuō)從三年級開(kāi)始,每年都會(huì )有一次呢!嘻嘻,我已經(jīng)四年級了,最喜歡學(xué)校秋游啦!

  首先,我們去了百果園。這里的樹(shù)枝繁葉茂,已經(jīng)不是我們去年見(jiàn)到的“光棍兒”。我身邊的張青竹一看這景色,忍不住從包里掏出她的“鐵桿寶貝”——照相機作個(gè)留念。我呢,也忙一邊吃著(zhù)口香糖,一邊記下:石榴樹(shù)、搖錢(qián)樹(shù)、棗樹(shù)、月季花、蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、雪松等等。

  參觀(guān)完百果園,緊接著(zhù)我們來(lái)到制作大廳!按簏S生”(老師的外號)給我們排好座位,轉身在黑板上寫(xiě)下五個(gè)大字:自制洗手液。又一一教給我們制作步驟,我們認真地學(xué)著(zhù),終于完工了,我們小組做的洗手液很香甜,橘子味的,讓人用過(guò)之后神清氣爽!

  然后,我們離開(kāi)制作大廳,來(lái)到餐廳。這時(shí)我們的肚子早已經(jīng)抗議了。這次午飯是餛飩,自己親手包的呢!吃過(guò)飯,輔導員又教我們如何做中國結,我做了一個(gè)漂亮的中國結,帶回家送給了媽媽?zhuān)瑡寢尯荏@訝,直夸我的`手巧呢!

  最后一個(gè)環(huán)節我感覺(jué)最有意思,是把一個(gè)個(gè)泡沫板大約每隔兩尺寬的距離放一塊。游戲規則是:每個(gè)同學(xué)身體的某個(gè)部位一定要在泡沫板上,不能離開(kāi)泡沫板。然后把后面的泡沫板一個(gè)一個(gè)往前傳,直到終點(diǎn)為止。我們玩得開(kāi)心極了!前面的同學(xué)沒(méi)板時(shí),都使勁往后面喊:“傳板,傳板!”經(jīng)過(guò)不懈的努力,我們終于贏(yíng)了!

  最后,我們帶著(zhù)自己的手工——中國結,歡歡喜喜地回學(xué)校了。

  一次實(shí)踐活動(dòng)作文 13

  12月10日星期六中午,小小踐行家預備班來(lái)到新天地參加“教您說(shuō)上海話(huà)”的實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)的任務(wù)是教路人說(shuō)上海話(huà)童謠并且跟路人玩童謠游戲。

  經(jīng)過(guò)前幾次活動(dòng),我們倆沒(méi)有了的緊張感覺(jué),我們的膽子更大了一些。這次任務(wù)有一個(gè)特殊性,要求不能盲目尋找目標,而是要找5位不同的路人:戴眼鏡、戴圍巾、戴帽子、看手機、身上有3種顏色。

  我和我的搭檔潘嘉鈺配合的很好,很快就找到了第一位采訪(fǎng)的對象——一位戴眼鏡的漂亮阿姨。潘嘉鈺先來(lái)教阿姨說(shuō)“炒黃豆”的童謠,我來(lái)配合她演示游戲,并幫助她拍照留念。

  有了一個(gè)很好的開(kāi)頭,我們兩個(gè)相互默契地配合著(zhù),示范,拍照,簽名,道謝離開(kāi)……不知不覺(jué)我們就完成了每人采訪(fǎng)五個(gè)人的任務(wù)。我們在趕回集合地點(diǎn)時(shí)又悄悄商量每人再多教一位,很快我就又找到一位漂亮的大。

  印象最深刻的是,教的路人中最好玩的一個(gè)比我小兩歲的小,他學(xué)的很認真,做游戲的`時(shí)他一直看我的紅馬甲,看的我有些不好意思了。還有一個(gè)姐姐跟一起看到我倆游戲時(shí),主動(dòng)要求跟我們學(xué)童謠,讓我信心倍增。

  活動(dòng)中我也有些小小的失誤,比如把“姐姐”叫成“阿姨”,希望我以后的活動(dòng)能表現的更好。

  一次實(shí)踐活動(dòng)作文 14

  眨眼間,我們就是五年級的“大”學(xué)生了。早就聽(tīng)說(shuō)五年級可以去瀏河營(yíng)地,

  周四,大家終于來(lái)到了嘉定區,我們期待已久的瀏河營(yíng)地!

  活動(dòng)共有兩天,我認為第二天更加有趣。

  這一天,有許多項目在等著(zhù)我們。早上,導游先帶我們來(lái)到了一片小森林,進(jìn)行第一個(gè)項目:迷宮。這個(gè)迷宮是一個(gè)長(cháng)方形,四周?chē)@著(zhù)郁郁蔥蔥的小樹(shù)。我和幾個(gè)好朋友一起,經(jīng)歷了“千辛萬(wàn)苦”,終于走出了這有些陰森的小迷宮。接下來(lái),我們又在導游的帶領(lǐng)下去劃船,大家一下子來(lái)了興致。在玩的過(guò)程中,我才發(fā)現并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單:我們小組的船實(shí)在是很難控制,小船似乎在和我們作對,一會(huì )兒左,一會(huì )兒右,就是到不了自己要去的.位子。最后,大家齊心協(xié)力,安全的到達了目的地。接著(zhù),我們還去參觀(guān)了“農家樂(lè )”,又去小河邊釣魚(yú),走鐵索橋……

  玩了一個(gè)早晨,大家的肚子早就餓得“咕咕”叫了。而這時(shí),才是我們最興奮的時(shí)候,因為可以野炊,包餛飩啦!從阿姨那里拿到材料,大家就迫不及待地行動(dòng)起來(lái)。我們把餡兒放在薄薄的皮里,再兩次對折,輕輕一捏,一個(gè)個(gè)餛飩就在我們那靈巧的手里誕生了。別看皮有一大堆,但用不了十分鐘,我們就包好了一碗又一碗。大家把餛飩端到灶臺上,可水卻沒(méi)有燒開(kāi)。于是,組里的隊員就一個(gè)個(gè)輪流用力地扇火。功夫不負有心人,水終于燒開(kāi)了。我們將餛飩小心翼翼的放進(jìn)鍋里。那一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的餛飩在鍋里就像一只只小船,可愛(ài)極了。在老師的幫助下,餛飩煮熟了,我們飛快地將餛飩剩進(jìn)碗里,狼吞虎咽地吃起來(lái),恩,自己動(dòng)手做的食物真美味!

  在后來(lái)的結營(yíng)儀式里,我們小組還獲得了“文明寢室”的稱(chēng)號,拿到了精美的小獎品。隊員們沒(méi)有一個(gè)不開(kāi)心,個(gè)個(gè)臉上都洋溢著(zhù)笑容,心里比吃了蜜還甜!

  歡樂(lè )的時(shí)間總是很短暫,眨眼間,我們就要告別營(yíng)地了。兩天里那些有趣的情節在我的腦海里閃過(guò),真有些不舍!

  瀏河營(yíng)地,一個(gè)令人流連忘返的地方!

  一次實(shí)踐活動(dòng)作文 15

  最近,學(xué)校組織我們到科技實(shí)踐基地活動(dòng)。

  那天一早,我非常興奮,我報的是木藝加工班,在去實(shí)踐基地的路上,我想了好幾個(gè)問(wèn)題,“到底怎樣加工木板?”“機床是個(gè)什么樣子呢?”等等,帶著(zhù)這些問(wèn)題還有愉快的好心情,我大步走進(jìn)了實(shí)踐基地——木藝加工教室。

  首先映入眼簾的是四組加工桌,每個(gè)加工桌上有三臺機器,其中兩臺有突出的小鋸,而另一臺則有一個(gè)鉆頭。我找了個(gè)空位子坐下來(lái),認真地聽(tīng)老師講課。老師先讓我們觀(guān)看使用機器的視頻,然后親自示范怎樣進(jìn)行加工操作。我饒有興趣地看著(zhù)老師手中的木板在機器的作用下瞬間就變成了想要的形狀。我也拿起木板躍躍欲試。

  體驗開(kāi)始了,我把加工桌上帶鋸的機器打開(kāi),剛開(kāi)動(dòng)機器時(shí),噪音很大,只見(jiàn)上面的小鋸在飛快地上下移動(dòng),像織布機一樣穿梭著(zhù)。我小心翼翼地把小木板放在鋸上,兩只手把在小木板的邊緣,因為特別擔心鋸條會(huì )劃到手指,所以我遲遲不敢動(dòng)。我轉頭看了看旁邊的同學(xué),他手里拿著(zhù)木板一下子就讓機器鋸開(kāi)了。我心想:“既然別人都能做到,我應該也能,加油!”我就向前一推,只見(jiàn)鋸條“嗡嗡”幾聲就把木板鋸斷了,而且也沒(méi)有劃到我的手。成功了!我信心大增,跟著(zhù)老師的指導,我鋸了一個(gè)直角,一個(gè)圓形,一個(gè)“S”形等等,而且一次比一次做得好。

  午休過(guò)后,老師讓我們自由發(fā)揮,想鋸什么就鋸什么,我利落地鋸了幾棵小樹(shù),擺在桌上,棵棵挺拔著(zhù)。真正的重頭戲在這里,當我們能熟練地運用小機床時(shí),老師要求我們做一個(gè)成品句嘴鳥(niǎo)模型。句嘴鳥(niǎo)是刻在木板上的,必須把它的.每一個(gè)組成部分鋸下來(lái),然后用膠水拼貼而成。我們小組的同學(xué)輪流使用機器,大家互幫互助,不一會(huì )兒就完成了任務(wù)。拿著(zhù)自己拼成的句嘴鳥(niǎo)模型,心里升騰著(zhù)強烈的成就感。

  實(shí)踐基地的活動(dòng),增強了我們的動(dòng)手能力,激發(fā)了我們的學(xué)習熱情。放寒假的時(shí)候,我還會(huì )去參加的。

  一次實(shí)踐活動(dòng)作文 16

  今天,我們五,六年級一起去國防基地社會(huì )實(shí)踐。國防基地非常大,啥都有,還有特警在那里進(jìn)行射擊訓練。

  上午我們進(jìn)行了一項特殊活動(dòng):團隊扶橋。這橋不是普通的橋,而是人做的木橋,是前幾個(gè)男女同學(xué)把木棍架在自己的脖子上讓其他的同學(xué)從這座 “木橋”上爬過(guò)去。我心想:什么?爬過(guò)去,不會(huì )吧!這么恐怖,那舉木橋還不得重死,那爬橋的人摔下來(lái)怎么辦!老師開(kāi)始挑人了,我被幸運的選中了。我想:現在放松心情,鎮定“迎戰”;顒(dòng)開(kāi)始了,第一個(gè)同學(xué)上來(lái)了,突然一股重量向我壓過(guò)來(lái),使我的肩膀往下一跨,腳使勁的“扎”在地上。我想:媽媽咪呀,這么重!漸漸的我的肩膀適應了,后來(lái)就像按摩一樣,時(shí)間滴滴答答得過(guò)去了,這項活動(dòng)總算完美的完成了。我們肚子也餓了,教官就帶我們去野炊,我們心里興奮極了!

  后來(lái)教官帶我們到了野炊的地方。我看到那里是用柴來(lái)做飯,心里特興奮。因為我一直想體驗鄉村人是怎么做飯的`。我和幾個(gè)好朋友組成了一組。我們很快的拿好了食材,選好了地方,分配好了任務(wù),準備開(kāi)始做菜了。剛開(kāi)始我們就遇到了麻煩,教官幫我們生起火后,一個(gè)我們的組的成員,因為想趕快把火燒得更旺,就往爐里死命的加柴。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒火就被“活埋”了。這真是“心急吃不了熱豆腐”。我們又讓教官生了火,火生后沒(méi)多久,一陣不給力的風(fēng)把火吹的“奄奄一息”,我們吸取了教訓,便在旁邊看著(zhù),沒(méi)有去動(dòng)它。果真,火苗慢慢變大了,燒燃了其他的干草,火變得更旺了,火燒出的煙把我們熏得暈頭轉向,熱淚直流,像個(gè)老頭一樣不停的咳嗽。我們便把鍋放了上去,把事先打好的雞蛋倒入了鍋中,雞蛋在鍋中炸開(kāi)了花,過(guò)了一會(huì )便倒入番茄,再加點(diǎn)調味料,番茄炒蛋就完成了。后來(lái),我們還做了黃瓜炒香腸和包菜炒豆芽,飯菜終于做好了。我們終于可以吃到自己做的菜了,F在我知道了原來(lái)自己做的飯是最好吃的。

  我們還玩了,無(wú)敵風(fēng)火輪,破冰,等一系列有趣好玩的活動(dòng)。

  這次活動(dòng)讓我懂得了:人要團結,因為“眾人拾柴火焰高”,“人多力量大”。我們還要珍惜現在的美好生活。還懂得父母把我們養大不容易。

  一次實(shí)踐活動(dòng)作文 17

  馮老師叫我們暑假里完成二到三個(gè)實(shí)踐活動(dòng),拍二三張照片,開(kāi)學(xué)上交。我媽媽在今天借到了相機,于是,今天我和王雨菲、婁竹筠去完成這次的實(shí)踐活動(dòng)。

  我們統一去了婁竹筠家,討論了好一會(huì )兒的功夫,才決定完成兩個(gè)活動(dòng),每個(gè)活動(dòng)拍三張招片,三個(gè)人輪流拍照。第一個(gè)決定的項目是閱讀好書(shū),品味好書(shū)。先是由我來(lái)給她倆拍照,不經(jīng)意間,王雨菲竟把書(shū)摟了起來(lái),好像不讓人偷看一般。于是,我便嚷嚷著(zhù):“重拍,重拍!钡诙䦶埮牡眠不錯,該我和婁竹筠坐著(zhù)了,王雨菲拍出來(lái)的照片都讓我們直說(shuō)太可愛(ài)了。原來(lái),王雨菲按快門(mén)鍵慢了一步,婁竹筠正好抬頭,她那雙大眼睛直直得看著(zhù)你,萌萌的,可愛(ài)極了!可是,有她這么看書(shū)的'嗎?無(wú)奈之下,又得重拍,這次,總算拍好了,可是我和婁竹筠都被眼前的這一本書(shū)給迷住了,癡癡地看著(zhù)這本書(shū),王雨菲叫的嗓子都要啞了,我們也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。最后還是王雨菲一把把書(shū)掀起才喚醒了我倆。最后一張是最好笑的,王雨菲和我坐在一起,因為覺(jué)得嘴唇干渴便舔了一下。這下可好,正好被拍了進(jìn)去,看過(guò)照片的都禁不住哈哈大笑。笑罷,又拍了一張。第二個(gè)項目是打羽毛球,每個(gè)人拍的都是準備的那段時(shí)間,因為這個(gè)比較簡(jiǎn)單,很快就拍完了。大家便盡情地打起羽毛球來(lái),打得汗流滿(mǎn)面,打累了,都各自看起書(shū)來(lái),看得津津有味。因為剛才打羽毛球覺(jué)得熱,所以脫了衣服,現在看了會(huì )書(shū),平靜下來(lái)便覺(jué)得冷。于是又打起了羽毛球,一會(huì )兒我贏(yíng),一會(huì )兒我輸,變化無(wú)窮。

  馬上就到了3:30,我和王雨菲都該回到各自的家了,我們依依不舍地離開(kāi)了婁竹筠的家,這次實(shí)踐活動(dòng)真的非常有趣。

  一次實(shí)踐活動(dòng)作文 18

  “叮鈴鈴!”伴隨著(zhù)上課鈴聲的響起,本次綜合實(shí)踐活動(dòng)課開(kāi)始了。

  我拿出綜合實(shí)踐活動(dòng)書(shū)和材料,左挑右選,最后決定做一個(gè)較為簡(jiǎn)單的金鋼結手環(huán)。

  我拿出材料仔細清點(diǎn)后便開(kāi)始一籌莫展,慌張地不知從何下手。因為,雖然這是一個(gè)較簡(jiǎn)單的作品,但是我缺少一件做手環(huán)必須用到的工具————鋼針,這便預示著(zhù)我將無(wú)法開(kāi)啟我制作的第一步,貌似眼下我只能再換一個(gè)作品了。正當我猶豫不決時(shí),身旁同桌的做法給了我莫大的啟發(fā),他用嘴咬著(zhù)線(xiàn)的.對折端,兩只手靈活地在下面打出了一個(gè)個(gè)漂亮的結來(lái),于是,我也茫茫然地跟著(zhù)學(xué)了起來(lái)。 有樣學(xué)樣,我學(xué)著(zhù)他的樣子咬住了線(xiàn),可是笨手笨腳的卻怎么也打不出漂亮的結來(lái),內心不禁焦慮難過(guò)起來(lái)。這時(shí)我的同桌湊了過(guò)來(lái),對我說(shuō):“你看,其實(shí)這個(gè)結就跟我們平時(shí)打的結一樣,只是要連著(zhù)多打幾個(gè),其實(shí)很簡(jiǎn)單的!”說(shuō)完,他又慢慢地打了幾個(gè)給我做示范,我也按照他的方法小心翼翼的做了起來(lái)。功夫不負有心人,之后的制作中,我越做越得心應手。熄燈換盞間,我已經(jīng)編了足足有17厘米長(cháng)了。接著(zhù),再把兩端留的線(xiàn)頭并在一起,系上一個(gè)漂亮的蝴蝶結,一個(gè)小巧可愛(ài)的手環(huán)就成型了。

  這真是一節有趣的綜合實(shí)踐活動(dòng)課,也同時(shí)讓我明白了“要練驚人藝,須下苦功夫”的道理。

  一次實(shí)踐活動(dòng)作文 19

  今天上午,班主任朱老師帶著(zhù)我們全班二十多位同學(xué)和他們的爸爸、媽媽?zhuān)ナ泄簿謪⒂^(guān)。

  首先,我們觀(guān)看了警犬表演。警犬又乖,本領(lǐng)又大,警察讓它跳,它就跳;讓它退,它就退;讓它站,它就站;讓它去抓壞人,它就去抓壞人,還咬住不放。你不要看大警犬的本領(lǐng)大,小警犬的本領(lǐng)更大呢!它能聞出雞血、鴨血、人血等,如果聞到人血,它就會(huì )趴下來(lái)不動(dòng),警察就知道它聞到了人血。

  看完了警犬表演,我們接著(zhù)去刑偵大隊三樓化學(xué)實(shí)驗室,認識酸堿性。只見(jiàn)一位警察阿姨拿出一張黃色的試紙,把它放到酸里面,它就變成了紅色;把它放到堿里面,它就變成了藍色,這就像表演魔術(shù)一樣。

  然后,我們又去指紋實(shí)驗室參觀(guān)指紋采集。警察叔叔給我們每人發(fā)了一張空白的明信片。我先在明信片上畫(huà)了一座房子,然后按上大拇指,接著(zhù)刷上一層黑色的粉,剛才按下去的指印就馬上出來(lái)了,好神奇!

  最后,我們還聽(tīng)警察叔叔講生活安全的'故事,還去了市政府參觀(guān)城市規劃展覽。

  這真是一次有趣的實(shí)踐活動(dòng)!

  一次實(shí)踐活動(dòng)作文 20

  經(jīng)過(guò)了四個(gè)小時(shí)的車(chē)程,我們來(lái)到了這個(gè)遠離城市喧嘩的地方炎陵。

  我貪婪地呼吸著(zhù)這帶著(zhù)泥土氣息的新鮮空氣,欣賞著(zhù)難得的美景:連綿的山峰,蜿蜒起伏。收割完水稻的農田,田里面有歡快覓食的雞鴨。山上只有星星點(diǎn)點(diǎn)的幾座房子,遠不如城市里的高樓大廈。山的周?chē)朔孔,還有一條彎彎曲曲的洣江,如一條銀色的絲帶,不經(jīng)意地消失在山的凸起處…….,一切顯得那么靜謐。

  “終于可以一展身手了”!我暗自慶幸道。我丟掉了“淑女”的拘束,卷起袖子,開(kāi)始捉起泥鰍來(lái)。水里的泥鰍一見(jiàn)這架勢,全都躲了起來(lái)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)像小鴨子一樣“撲通,撲通”地下水了,可我卻怎么也不敢下水,這水有點(diǎn)臟,但泥鰍不少。猶豫了老半天,那我就站在岸邊抓些漏網(wǎng)之魚(yú)吧!我凈挑大的抓,泥鰍挺難捉,圓圓的,滑滑的,少不留神就從我的手指縫里溜走了,我嘗試著(zhù)輕輕地接觸它,效果挺好,不一會(huì )兒就捉了五六條,原來(lái)捉泥鰍還挺有學(xué)問(wèn)的。同學(xué)們看我這么勇猛,馬上給我取了個(gè)外號“悍女”。男同學(xué)們也毫不遜色,連擠帶捏地抓了小半桶,可大部分泥鰍都身受重傷了,有的露出了白肚皮,有的靜靜地趴在盆底,還有的不醒“魚(yú)”世。哎,可憐的`泥鰍!

  最有趣的要數篝火晚會(huì )了。有的說(shuō)相聲,有的跳舞助興,還有的居然講起了株洲口音的小品,那些教官肯定一頭霧水吧!這不,炎陵的小朋友也來(lái)湊熱鬧了,小朋友們蹦蹦跳跳地跟著(zhù)跳起了舞,我們的笑聲也因此傳開(kāi)了,有幾個(gè)小朋友竟然在大庭廣眾之下提起了褲子這可把我們逗樂(lè )了。不一會(huì )兒舞蹈結束了,但又來(lái)了一個(gè)更精彩的游戲------“搶椅子”。我們的MISS劉也一改往日的溫柔,拼了命地在搶凳子。一個(gè)淘汰了,二個(gè)淘汰了,可我們的MISS劉還在,只有一把凳子了,比賽到了最高潮,吶喊聲,加油聲,響成一片,“咚,咚,咚”又一次想起了鑼聲,突然,鑼聲停了,MISS劉穩穩地坐在椅子上,“YE!”我們全班沸騰了! 劉老師,來(lái)一個(gè)!”。按比賽規則,獲勝者是要表演節目的,劉老師無(wú)奈地唱了一首《隱形的翅膀》,我們陪著(zhù)劉老師唱完了這首歌,可還戀戀不舍。

  真是一次有趣的實(shí)踐活動(dòng)!

  一次實(shí)踐活動(dòng)作文 21

  太好了!老師今天告訴我們一個(gè)激動(dòng)人心的消息開(kāi)展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。這次可是與眾不同,那真是趣味無(wú)窮,我們既可以鍛煉動(dòng)手能力,也可以品嘗到美味的食物,想想都開(kāi)心!

  我蹦蹦跳跳、手舞足蹈地和媽媽一起去買(mǎi)水果。今天我簡(jiǎn)直像一個(gè)快樂(lè )的小鳥(niǎo),自由飛翔,到了果園圣地,看著(zhù)紅紅的蘋(píng)果,彎彎的香蕉,紫水晶似的大葡萄,鮮紅的草莓讓人眼花繚亂。最終,我拎著(zhù)兩袋沉甸甸的'水果,臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)意的笑容回家了。

  終于要大展身手了。我先把水果洗個(gè)澡,讓它們干干凈凈地來(lái)做我的小助手。接著(zhù),用我心愛(ài)的小刀把小助手們加工成各種各樣的形狀,放在一邊,等待入座。只剩裝飾了,我先用披著(zhù)紫襖的葡萄在盤(pán)子上圍了一圈,真像是嵌上了一圈紫色的寶石,格外引人注目。再把用蘋(píng)果做的小魚(yú)兒放在上面,哇!真像活的一樣!再放上幾個(gè)草莓、香蕉這香味真是沁人心脾,比花香還好聞。感覺(jué)少點(diǎn)什么,對了!再放上幾朵小花,加上皇冠似的小草。終于,功夫不負有心人,一盤(pán)琳瑯滿(mǎn)目、五彩繽紛、生動(dòng)有趣的水果,構成了一幅妙趣橫生的畫(huà)面,仿佛把我帶到了一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的果園中。

  拍照發(fā)到班級群后,終于可以開(kāi)動(dòng)了。披著(zhù)紫衣的葡萄鮮美多汁;紅彤彤的蘋(píng)果脆甜汁美;香蕉香甜;火龍果綿柔甜蜜;西紅柿甜中帶酸。我就像蜜蜂采食一樣,吃得津津有味,不一會(huì )兒,這片果園就都進(jìn)了我的肚子。

  忘記告訴你們了,水果拼盤(pán)的名字叫做花開(kāi)半夏!這次實(shí)踐活動(dòng)我通過(guò)自己的勞動(dòng)吃到了更加醇香甜美的水果,這既鍛煉了我的動(dòng)手能力,又讓我體會(huì )到勞動(dòng)的喜悅。真希望老師能多開(kāi)展這樣的活動(dòng)!

  一次實(shí)踐活動(dòng)作文 22

  一大早,爸爸把我送到了人民公園,參加了揚子晚報小記者“野外生存”的實(shí)踐活動(dòng)。公園里的景色真美!到處都是郁郁蔥蔥,樹(shù)上的開(kāi)滿(mǎn)了粉色的小花,有的半開(kāi)半合,有的還是花骨朵,樹(shù)蔭下早起晨練的老人正在打著(zhù)太極。

  隨著(zhù)參加活動(dòng)的'同學(xué)陸續到達,令人期待的實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始了。

  陳教練首先帶領(lǐng)我們做了幾個(gè)有趣的小游戲,讓參加活動(dòng)的同學(xué)互相認識一下。然后,我們就開(kāi)始學(xué)習打半結、八字結和雙八結。打半結是最簡(jiǎn)單的,我按照教練的方法,先把繩子繞成一個(gè)圈,再將其中一個(gè)線(xiàn)頭從圈里面穿進(jìn)去,很快一個(gè)半結就被我打好了,八字結就有點(diǎn)難了,要把繩子繞成“8”字型,然后將其中一個(gè)線(xiàn)頭從離線(xiàn)頭遠的圈穿過(guò)去,可能是因為我手小的原因,我繞了好幾次,可繩子總是不聽(tīng)話(huà),手稍微一動(dòng),“8”字就變成了“0”,我有些心煩氣躁,在陳教練幫助下,我終于成功了。學(xué)會(huì )了“8”字結,雙八結就容易多了,把繩子對疊,然后打八字結,雙八結就完成了。后來(lái),我們還學(xué)習了如何在野外過(guò)濾臟水。

  今天的活動(dòng)我們不僅認識了新的同學(xué),而且還學(xué)會(huì )了野外生存的一些技能,真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)!

  一次實(shí)踐活動(dòng)作文 23

  今天,老師7:10就來(lái)催我們起床了,我們可真不習慣這種軍營(yíng)式的生活。我們不情愿地爬了起來(lái),飛快地洗臉刷牙了起來(lái)。哦!原來(lái)今天得去千柱屋呀!我們吃完了早飯,背著(zhù)背包一邊走一邊欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)景。原來(lái)這個(gè)千柱屋有1322個(gè)柱子,所以才叫千柱屋。今天,我們可真幸運呀!在去千柱屋的時(shí)候,剛好有部電影《嗨!東白湖!》在舉行開(kāi)機儀式,那可真是幸運呀!竟然可以看到真正的明星,我們激動(dòng)得東張西望,希望清楚地看到那些演員,我們到千柱屋里面觀(guān)賞了很久,知道了很多歷史文化,例如:門(mén)當戶(hù)對等一些知識。

  觀(guān)賞完千柱屋以后,我們徒步又去了斯民小學(xué),聽(tīng)那位阿姨說(shuō):“從座斯民小學(xué)走出了許多大人物,那竟然都來(lái)了,必須走進(jìn)去看看咯!走進(jìn)斯民小學(xué),映入眼簾的就是小學(xué)生們的書(shū)法,只見(jiàn)書(shū)寫(xiě)的字端端正正,上面張貼的一、二、三年級的字都比我們五六年級的字來(lái)得漂亮?赐炅怂姑裥W(xué),我們回到宿舍,休息起來(lái)。睡了午覺(jué)后,我們又去參加了活動(dòng),你猜猜,肯定猜不到吧,那就是我最感興趣的廚藝課。

  走進(jìn)廚藝館,這里可真是食材的天下呀!里面我們想到的吃到的知道的`都有,更有一些我們連看也沒(méi)看到過(guò),更沒(méi)有吃到過(guò)的一些食材。我們可興奮了,這下不但能自己動(dòng)手,還可以享受美味佳肴。后來(lái),老師便教我們學(xué)做餃子,里面的餡可是干菜豬肉餡。老師先拿出了胡蘿卜汁和面粉拌成了面團,把它做成了餃子皮,做完了餃子,我們又包起了餃子。我們包的餃子簡(jiǎn)直是奇型怪狀,慘不忍睹。包好了餃子。我們便要煮餃子了。我們把餃子丟進(jìn)了鍋里,過(guò)了十幾分鐘,餃子便煮好了。我們吃著(zhù)自己親手包的餃子,臉上露出了開(kāi)心的笑容。

  又到了傍晚,我們吃了晚飯,舉行了篝火晚會(huì ),我還得了個(gè)本子呢!今天玩得可真開(kāi)心!

  一次實(shí)踐活動(dòng)作文 24

  上政治課,老師為我們放了一段視屏,證明人都有從眾心理,我們在覺(jué)著(zhù)好玩的同時(shí),又將信將疑,于是決定試一試。

  放了學(xué)后,我們五六個(gè)同學(xué),相約去了學(xué)校附近的一座橋上,兩個(gè)人做拉繩子的實(shí)驗,其余的人遠遠站那觀(guān)察。只見(jiàn)拉繩的兩個(gè)同學(xué),面對面在橋的兩側蹲著(zhù),一個(gè)靠著(zhù)左邊的橋護欄,一個(gè)靠著(zhù)橋右邊的護欄,身子略微向前傾,雙手前后交替著(zhù),做出不停地拉繩子的動(dòng)作,做出有繩子橫過(guò)橋面的假像,我們則專(zhuān)注地觀(guān)察行人的表現。

  不一會(huì )兒,就有人經(jīng)過(guò)了,第一個(gè)人走上橋,來(lái)到兩個(gè)同學(xué)的面前,停住了腳步,左右看看兩位同學(xué),又看看橋面,搖了搖頭,臉上露出不可思議的表情,走了過(guò)去。我們一看,心想:“居然沒(méi)有上當,沒(méi)準是老師的實(shí)驗不靈”。正當我們對老師的實(shí)驗表示懷疑時(shí),第二撥人來(lái)了,是一群中學(xué)生,他們背著(zhù)書(shū)包,說(shuō)說(shuō)笑笑地上了橋,看到有我班兩位同學(xué)的動(dòng)作,也沒(méi)有看橋面,就一個(gè)個(gè)高抬腳大步地邁了過(guò)去。緊跟著(zhù)中學(xué)生后面的是幾個(gè)剛下班的年輕女人,一邊走一邊聊著(zhù)天,看見(jiàn)前面的'中學(xué)生邁了過(guò)去,她們看也沒(méi)看就也高高地抬起腳,大跨步地邁了過(guò)去。剛才還將信將疑,覺(jué)得老師實(shí)驗不靈,現在已經(jīng)相信了老師。我們在橋上做了半小時(shí)的實(shí)驗,一共過(guò)了三十二個(gè)人,其中有二十五人做了邁的動(dòng)作,只有七個(gè)人沒(méi)有邁。

  通過(guò)這個(gè)實(shí)驗,我們驗證了老師的說(shuō)法:大多數人都有從眾的心理。也讓我們知道,大多數人做的事不一定都對,做事情要善于觀(guān)察,要有主見(jiàn)。

  一次實(shí)踐活動(dòng)作文 25

  3月17日,定福莊校區全體師生坐大巴車(chē),去北京翱翔營(yíng)地參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng) 。

  半小時(shí)后到了營(yíng)地,我們都坐在座位上,聽(tīng)大哥哥教石頭剪刀布的口決:“一只螃蟹爪八個(gè),兩頭尖尖這么大個(gè) ,頭一伸脖一縮 ,爬呀爬呀過(guò)沙河! 誰(shuí)輸了就把雙手放在贏(yíng)者的肩膀上給他當小兵, 小兵最多就是螃蟹大王。 按照規則曹靜萱當了螃蟹大王, 我們真開(kāi)心 。

  后來(lái)我們參加聽(tīng)音、看圖、找順序活動(dòng)。雖然輸了,但是我們體現了團結互助精神 。

  下午我們去攀巖。教練詳細地講解了游戲規則和要注意的安全。導游給我們系上安全帶和安全帽,然后認真檢查我們的裝備,我們都躍躍欲試。攀巖開(kāi)始了,我們大聲地為自己的隊員加油。班主任老師一邊為隊員打氣,一邊給我們拍照。終于輪到我了,我懷著(zhù)激動(dòng)的心情努力向上爬,每爬一步都很累,可是我堅持著(zhù),最后手腳都太累了,我只能退下了。

  心想:這真是勇敢者的.游戲。雖然這次攀巖我沒(méi)能登頂,但是我還是很開(kāi)心。

  今天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)會(huì )了團結友愛(ài)、勇敢等精神。

  一次實(shí)踐活動(dòng)作文 26

  今天,我們舉行了有趣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)!凹佑!”“加把勁!”咦,這一聲聲“驚天動(dòng)地”的助威聲、加油聲從哪傳來(lái)?走,我帶你去尋找答案……

  第一場(chǎng),我十分有信心:因為我們陣營(yíng)有兩個(gè)大力士,一上場(chǎng)就可以打敗他們。我邁開(kāi)步伐,自信滿(mǎn)滿(mǎn)地撿起繩子,拉住!伴_(kāi)始!”呂老師一聲令下。我咬著(zhù)腮幫,身體傾斜,輕而易舉地把六(1)班“殺”個(gè)片甲不留。

  在六(4)和六(3)的比賽中,六(3)班也是輕而易舉地贏(yíng)了。我呆在原地,不由得緊張起來(lái),心撲通撲通跳個(gè)不停,雖然害怕他們班的大胖墩但我還是揮了揮拳頭,高聲說(shuō)道:“加油!”到我們班和六(3)班的決逐了,爭奪第一的位置!伴_(kāi)始!”我立刻用力向后拉,經(jīng)過(guò)大家的不懈努力,我們贏(yíng)了第一局。

  下面就是決賽了,吸引了許多同學(xué)來(lái)觀(guān)戰。我望著(zhù)因為太用力的手,心中不禁冒出來(lái)一個(gè)念頭:下一局一定要贏(yíng),這些代表了我出了很大力量。輪到我們了,我們陸續站好,腳頂著(zhù)腳,身體一起向后傾斜。丁老師走過(guò)來(lái)鼓勵道:“加油,贏(yíng)了沒(méi)有家作!”我們一聽(tīng),個(gè)個(gè)像打了雞血,元氣充沛!邦A備!”我深吸一口氣,心卻提到了嗓子眼,手上全是汗!伴_(kāi)始!”此令一下,周?chē)腵助威聲此起彼伏。瞧,我身旁的宗奕大汗淋漓,眼睛瞪得像銅鈴一樣大,嘴里大聲激勵大家:“加油,沒(méi)有作業(yè)!”周?chē)耐瑢W(xué)也舉起雙手為我們加油。我閉著(zhù)眼,身體快碰到地了!巴!”呂老師公布我們班贏(yíng)了,得了第一名,雖然汗流浹背,但還是很開(kāi)心!

  這次實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺:大家在一塊,再高的山峰也總跨的過(guò)去!

  一次實(shí)踐活動(dòng)作文 27

  這個(gè)星期天,我們班主任陳老師讓同學(xué)們在網(wǎng)上收集大自然的啟示,回來(lái)在班級里進(jìn)行匯報展示,老師告訴我們:這是一次有趣的綜合實(shí)踐活動(dòng),希望大家好好認真完成。

  這次有趣的綜合實(shí)踐活動(dòng)由陳老師主持開(kāi)始:“四年7班綜合實(shí)踐活動(dòng),現在正式開(kāi)始!”大家都紛紛鼓掌,非常高興地投入到活動(dòng)中。

  大家事先都收集了資料,陳老師站在講臺上笑瞇瞇地說(shuō):“大家可以按照順序來(lái)講臺在全班面前分享自己的資料,看看大家的勞動(dòng)成果!贝蠹乙宦(tīng),有的像開(kāi)了鍋的'爆米花一樣嘰嘰喳喳地討論起來(lái),有的積極地舉起手在小組發(fā)言,還有的同學(xué)在閱讀自己的資料,努力做好上臺的準備。

  最后陳老師百里挑一,讓小劉同學(xué)上臺給大家分享她自己收集的資料。小劉同學(xué)分享的資料是“超聲波”,大家看見(jiàn)小劉站在臺上,準備開(kāi)獎,馬上安靜下來(lái),認真聽(tīng)她分享自己的觀(guān)點(diǎn)和看法。

  小劉同學(xué)一開(kāi)始還有點(diǎn)緊張,過(guò)了一會(huì )兒,她說(shuō)的越來(lái)越流利了,我真為她高興,小劉分享結束,大家報以熱烈的掌聲表示鼓勵。

  小劉分享結束,接下來(lái)小李、小郭同學(xué)都紛紛上臺分享……大家分享的資料各有不同,各具特色,讓同學(xué)們大開(kāi)眼界。

  接著(zhù),到了探究實(shí)踐活動(dòng)的第二環(huán)節——小組交流,我和小葉、小田還有小鄧同學(xué)一組,進(jìn)行彼此交流,我收集的內容的都是有關(guān)“電子蛙眼”的,不過(guò)我們三個(gè)都沒(méi)有小葉同學(xué)收集的資料多,聽(tīng)小葉的資料里介紹說(shuō)——青蛙居然有兩千多只副眼呢!真是增長(cháng)了見(jiàn)識。

  聽(tīng)了大家介紹自己的資料,我體會(huì )到了科學(xué)家的辛苦,更感受到科學(xué)家們堅持不懈的精神,心里有了一種想法:那就是發(fā)明一種既輕便,又可以隨身帶在身上的小袋子,如果你需要它,它可以幫你拿東西,不用你拿,它自己可以飛起來(lái),你想去到哪里,它就聽(tīng)你的指揮飛到那里去。如果你想讓它啟動(dòng),你只需說(shuō)一聲起,如果你想讓它落下去,你只需說(shuō)一聲落,這樣的發(fā)明一定可以幫助到很多人。希望自己的想法有一天可以變?yōu)楝F實(shí)。

  通過(guò)這次綜合實(shí)踐活動(dòng),我增長(cháng)了知識,還懂得了大自然給人類(lèi)的啟示,還了解了很多科學(xué)技術(shù),心里萌發(fā)了發(fā)明的夢(mèng)想,真是收獲巨大!

  這一次有趣的綜合實(shí)踐活動(dòng)讓我至今難忘!

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