課間活動(dòng)作文15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的課間活動(dòng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課間活動(dòng)作文1
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室。校園里頓時(shí)像開(kāi)了鍋似的，熱鬧非凡。我和小伙伴們也來(lái)到操場(chǎng)上，玩“跳長(cháng)繩”的游戲。游戲規則是：兩人甩繩子，其余的人排成一排，站在一側往里跳。跳過(guò)的，挑輸的，就站在繩子的另一側。
游戲開(kāi)始了！劉麗娜和陳嘉怡奮力地甩著(zhù)繩子。黃毓銘第一個(gè)沖了進(jìn)去，像一只機靈的小猴子，在里面蹦了一下，又迅速地蹦了出去。下一個(gè)是高章玉，他膽子太小，站在原地猶猶豫豫的，急得我們恨不得把她推進(jìn)去。第三個(gè)上場(chǎng)的是張馨予，只見(jiàn)他在繩子中間輕盈地一跳一跳，慢慢地向繩子的一端挪動(dòng)著(zhù)，隨后他大喊一聲：“莊文雨，快進(jìn)來(lái)！”于是莊文雨迅速地跳了進(jìn)去，并且一點(diǎn)一點(diǎn)地向張馨予靠近，他的'前胸快要貼到張馨予的后背了。就在這時(shí)，秦雨容也跳了進(jìn)去，場(chǎng)上變成了三人跳�！疤珔柡α�！”“太強了！”……同學(xué)們歡呼聲不斷。我暗暗地想：假如有機會(huì )，我也要來(lái)個(gè)三人跳。
機會(huì )真的來(lái)了。輪到我的時(shí)候，場(chǎng)上正好有兩人，我高興地想：太好了，加上我不就成了三人跳了嗎？想到這里我激動(dòng)不已，連忙沖了進(jìn)去，由于我興奮過(guò)了頭，沒(méi)有注意到繩子，結果我的臉和繩子來(lái)了一個(gè)親密接觸。真倒霉，還沒(méi)跳就敗了，都怪我太性急了，下次看準了再跳，非來(lái)個(gè)三人跳不可。我暗下決心，游戲繼續進(jìn)行。很快又輪到我了，機會(huì )再次出現，這一次我不再急躁了，俗話(huà)說(shuō)得好，“吃一塹長(cháng)一智”嘛！我死死地盯著(zhù)上下翻飛的繩子，一下，兩下……找準時(shí)機，縱身一躍，成了，成功了！此時(shí)耳邊傳來(lái)了同學(xué)們的歡呼聲，我無(wú)比喜悅�！耙幌�，兩下，三下……”
就在這時(shí)，叮鈴鈴上課了，我們只好意猶未盡地走進(jìn)了教室。大課間活動(dòng)真愉快呀！
課間活動(dòng)作文2
每周二、周四的大課間，是我們最快樂(lè )的時(shí)候。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”第二節課的下課鈴終于響了。同學(xué)們象放出獸籠的老虎一樣沖出教室。我們爭先恐后的找到自己的位置。伴隨著(zhù)班長(cháng)楊天弋“一二一、一二一……”口令，我們像一位位神采飛揚的解放軍，嚴肅地走到操場(chǎng)上。我們排成兩路縱隊，站如松，大家聽(tīng)著(zhù)口令，做著(zhù)操�；顒�(dòng)活動(dòng)筋骨，別提有多高興了！
做完操后，大家拿起跳繩，個(gè)個(gè)好像都是跳繩健將，只見(jiàn)他們拿起繩把，甩著(zhù)繩子，繩子像雜技團的“火圈”，跳繩的.同學(xué)像身體敏捷的小猴子，跳得又快又多。高年級的大同學(xué)們也開(kāi)始跳長(cháng)繩了。兩位同學(xué)一人一端，握著(zhù)粗粗的、長(cháng)長(cháng)的繩把，他們兩人有規律地向同一方向甩著(zhù)繩子，“一二三、跳”同學(xué)們排成隊，飛舞的長(cháng)繩像舞動(dòng)的銀蛇，跳動(dòng)的同學(xué)像一只只快樂(lè )小袋鼠，依次跳了過(guò)去。跳出了歡笑、跳出了開(kāi)心、跳出了健康。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”唉，上課的鈴聲又響了，我們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。大課間給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )！
媽媽感言：我是24群的武漢軒媽。這篇文章是孩子的家庭作業(yè)的一項，老師要求寫(xiě)快樂(lè )的大課間。當時(shí)我已經(jīng)和孩子在放學(xué)的路上聊了聊思路，孩子在路上就構思好了，回到家，我忙著(zhù)做飯去了，孩子列好了提綱，我在廚房里看了一眼，就這么寫(xiě)。
快樂(lè )的大課間（提綱）
頭：周二、周四是我們大課間最快樂(lè )。
身子：大課間做操很快樂(lè )
大課間跳繩很快樂(lè )
腳：與頭呼應。
等我做好晚飯，孩子作文已經(jīng)上稿了，我幾乎沒(méi)有動(dòng)什么�？赡苁窃诼飞辖o孩子強調了六根六塵的運用，孩子有意識使用了六根六塵，使文章增色不少。
課間活動(dòng)作文3
“金色的陽(yáng)光召喚我，它也召喚你，我們奔向操場(chǎng)去，一起練身體……”美妙的《陽(yáng)光體育之歌》響了起來(lái)，我們的大課間活動(dòng)開(kāi)始啦！
作為引導員，一聽(tīng)到音樂(lè )聲我就迫不及待地跑到前面給大家帶路。每個(gè)班級都排著(zhù)整齊的'路隊，有序地來(lái)到了大操場(chǎng)。等所有班級到齊了，我們就開(kāi)始做《七彩陽(yáng)光》廣播體操了。我們伸伸胳膊彎彎腰，拍拍小手動(dòng)動(dòng)腳，這個(gè)體操只能算是熱個(gè)身。接下來(lái)我們就要做武術(shù)操了———橫出拳，豎踢腿，弓步似毒蛇，馬步如猛虎。大家表演得神采飛揚，我們的拳打腳踢可是有模有樣，架勢十足！
等打完武術(shù)操，我的背部已經(jīng)微微出汗了，最喜歡的游戲時(shí)間來(lái)了。同學(xué)們紛紛來(lái)到自己的場(chǎng)地玩游戲，有的班級玩“飛躍跨欄”，有的班級玩“投擲飛鏢”，還有“搖滾輪胎”、“魔力籃球”、“趣味乒乓球”……我們班玩的是“實(shí)心球接力”———分成四隊，彎腰滾動(dòng)實(shí)心球，繞過(guò)障礙物到達指定地點(diǎn)，再彎腰繞回來(lái)。雖然路程不長(cháng)，但是我們可不敢有半點(diǎn)馬虎，不能犯規，還得集中精力，用點(diǎn)力氣。老師一聲令下，四個(gè)小隊立刻向前沖去，“加油！加油！”后面的隊員都跳起來(lái)給自己的隊友鼓勁兒了，老師也替我們吶喊助威。輪到我了，最后一刻，我使出吃奶的力拼命沖刺，終于贏(yíng)了。大家歡呼起來(lái)。輸了的小隊并不甘心，怎么辦？接著(zhù)再賽啊。就這樣，大家玩了一輪又一輪。整個(gè)操場(chǎng)變成了歡樂(lè )的海洋，游戲的天堂。
不知不覺(jué)，大課間活動(dòng)結束，我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。大家都回到了班級，可是心還留在那里呢！
課間活動(dòng)作文4
“加油、加油！”咦？這是哪里傳來(lái)的加油聲？哦，原先是我們學(xué)校各班正在舉行大課間活動(dòng)。
操場(chǎng)上，人山人海，歡聲不斷。你瞧，兩千多名師生同時(shí)匯聚在操場(chǎng)進(jìn)行各項體育活動(dòng)，簡(jiǎn)直成了歡樂(lè )海洋。同學(xué)們盡情玩樂(lè )，有的跳繩，有的打排球，有的打乒乓，……其中，我們班的'“8”字穿跳，更是笑語(yǔ)不斷，精彩紛呈。42位同學(xué)，兩個(gè)人搖繩，其他40人會(huì )跳的，不會(huì )跳，齊上場(chǎng)，如游龍一般。
顧嘉浩首當其沖，好表演的他展開(kāi)雙臂，騰空一躍，沖進(jìn)了繩中央，在空中擺了一個(gè)“pose”，又穿了出來(lái)，如同是一只飛不高的“小鳥(niǎo)”。呀，跳繩能夠擺酷，看得大家躍躍欲試。咦，孫小燕上場(chǎng)了，只見(jiàn)她一跳，正準備出來(lái)時(shí)卻迷失方向，走了反道，被繩子扯住了脖子，仿佛又是一只喝醉酒的“小鳥(niǎo)”。引得大家哈哈大笑。
繩兒不斷地被搖起，同學(xué)們也在不斷地跳著(zhù)，樂(lè )著(zhù)，享受著(zhù)。此刻輪到方玉祥了，只見(jiàn)，繩子一甩，咦？方玉祥人呢？是摔倒了？逃跑了？還是跟別人換位置了？正在大家迷糊之時(shí)，有人喊：“看��！方玉祥已經(jīng)到達終點(diǎn)了！”不會(huì )吧，他剛剛又沒(méi)跳是怎樣過(guò)來(lái)的呢？哇，原先他是從繩底下穿過(guò)去的呀，真像一只不會(huì )“飛”，只會(huì )“鉆地”的“小鳥(niǎo)”。同學(xué)們樂(lè )得有的捧腹大笑；有的笑得前仰后合；有的笑得不行了，干脆癱坐在了地上……
看到這，我們的田教師似乎也想跟我們分享歡樂(lè )，于是“大將”出馬，“小兵”威揚。田教師也出場(chǎng)了，我們也更加有精神了：顧嘉浩的“pose”越來(lái)越夸張了，方玉祥的“鉆地術(shù)”也越來(lái)越快，女生的合跳也越來(lái)越有節奏……
大課間給了我們強身健體的機會(huì )，但我們早把它當成了游樂(lè )海洋，我們就是這歡樂(lè )海洋里的小魚(yú)，在這歡樂(lè )海洋里自由生活，歡樂(lè )成長(cháng)。
課間活動(dòng)作文5
勞累的學(xué)習加上適當的課間活動(dòng)，簡(jiǎn)直就是“勞苦娛樂(lè )二合一”呀！自從上星期二考試，學(xué)校就采取了“40分鐘大課間活動(dòng)”措施，一開(kāi)始我們還多開(kāi)心：哇——40分鐘，好爽�？傻搅爽F在，個(gè)個(gè)垂頭喪氣……
今天，和往常一樣，排隊下去。在下樓梯時(shí)，同學(xué)們紛紜得很，有的說(shuō)：“好煩哦！又要跑步�！庇械恼f(shuō)：“你的腳痛不痛？我的腳好痛哦�！边�有的開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“死了算了�！毕肫鹱约�，三天都還沒(méi)好的'腳，還不是用針刺我，我有氣無(wú)力，慢吞吞地走到操場(chǎng)……
兩套操做完了，我已經(jīng)筋疲力盡，臉色通紅，我本以為會(huì )休息幾十秒，可過(guò)了不到五秒，“惡魔”體育老師就命令我們開(kāi)始環(huán)形跑，而且是六圈！這幾個(gè)字如千把菜刀狠狠地看爛、剁爛我的心頭。跑著(zhù)跑著(zhù)，廣播響起了音樂(lè )，我聽(tīng)著(zhù)這首歌，感覺(jué)很幼稚還難聽(tīng)。我寧愿跑十圈，也不聽(tīng)這首歌！
終于，跑完了。我氣喘吁吁，我向四周看了看，操場(chǎng)上的所有人，都臉色蒼白、汗流浹背。還沒(méi)完呢！還有“花式接力賽”，這種接力賽五花八門(mén)，可以與“72變孫悟空”媲美了。
今天是“腿夾棉盒跳”，聽(tīng)起來(lái)就叫人發(fā)笑，肯定動(dòng)作更搞笑。只聽(tīng)“預備——跑�！钡谝粋�(gè)傳遞手史書(shū)拼命地向我們這跳，像是一只被追趕的小白兔。傳給了李玉同，李玉同笨拙地跳過(guò)去，一不小心，棉盒掉了，他慌慌忙忙地撿起棉盒，用腿使勁夾住，可又跑了一會(huì )兒，又掉了，真笨！不愧是我們班笨蛋又可愛(ài)的小“玉米”啊。
接力比賽激烈的進(jìn)行著(zhù)，眼看著(zhù)就要該我了，心快蹦出來(lái)了。傳遞手來(lái)了，我的心快要爆了，“撲通撲通”的響。就在傳給我的那一剎那間，我以寫(xiě)字的速度夾好棉盒，蹦蹦跳跳沖向對面，出乎我意料，棉盒掉了，周?chē)懫鹆艘魂囆β�，我滿(mǎn)臉通紅，像盛夏里的火辣辣的紅太陽(yáng)一樣。
……
活動(dòng)結束了，但我們的心還在運動(dòng)呢——還有幾位同學(xué)在爭論第一。這次活動(dòng)雖然很累、幼稚，但它卻鍛煉了我們的體質(zhì)，緩解了大腦的腦力勞動(dòng)。學(xué)校還真是考慮周到��！
課間活動(dòng)作文6
“叮鈴,叮鈴�！毕抡n了，課間活動(dòng)有開(kāi)始了。同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出教室，在操場(chǎng)上，開(kāi)始了自己的課間活動(dòng)。
看!有的同學(xué)打乒乓球;有的同學(xué)跳跳繩;有的同學(xué)丟沙包;有的同學(xué)玩接電線(xiàn);還有的同學(xué)賽跑。
我最喜歡玩乒乓球，看我和小明打得多激烈啊!我蹦過(guò)來(lái)蹦過(guò)去地接球。我頭上的汗珠都要比過(guò)下雨了。圍觀(guān)的同學(xué)越來(lái)越多，他們都選自己喜歡的同學(xué)，為自己喜歡的同學(xué)喊加油。但我們打得互不相讓。忽然，小明的一個(gè)扣球，把我打下去了。為小明喊加油的`同學(xué)高聲歡呼，可為我喊加油的同學(xué)卻埋怨我不爭氣。哎!我下決心下次一定要打倒他。不久，又輪到我了。我左一個(gè)右一個(gè)，終于把他給打了下來(lái)。在場(chǎng)的人一起為我歡呼。
“叮鈴,叮鈴�！鄙险n了，操場(chǎng)上又恢復了安靜。同學(xué)們專(zhuān)心致志地上課去了。
“叮零零，叮零零�！毕抡n了，同學(xué)們像箭一樣沖出了教室，安靜的校園頓時(shí)沸騰了起來(lái)。
你看，陶染園有許多美麗的泡泡，紅的、黃的、粉紅的、天藍的、寶藍的。原來(lái)這是同學(xué)們吹出的肥皂泡,好多人在比賽呢!
校園有一個(gè)大舞臺，很多同學(xué)在上面玩”老鷹捉小雞”的游戲。 打乒乓球是男同學(xué)喜愛(ài)的活動(dòng)，下課鈴一響，他們就飛一般的奔出教室，去搶乒乓球臺，搶不到的就在教室里打，你推我擋，真是八仙過(guò)海，各顯神通。
女同學(xué)喜歡跳橡皮筋，她們一下就跳到了第三關(guān)，細細的皮筋仍在腳下歡快的跳舞呢!
這就是我們的課間十分鐘，“叮零零”，上課了，校園又安靜了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們一陣陣的讀書(shū)聲。
課間活動(dòng)作文7
“叮叮�！币魂嚰贝俚拟徛曉谛@上空劃過(guò)，安靜的校園頓時(shí)變得沸騰起來(lái)，處處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)與勃勃生機！
“ok，classisover！英語(yǔ)老師宣布完之后班內一片炸開(kāi)鍋似的場(chǎng)面。
“別忙走，把英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)交上來(lái)，還差兩份�！庇⒄Z(yǔ)課代表站在講臺上正色的說(shuō)。哎！真是辛苦這些班干部了，全心全意為班級做貢獻，絲毫無(wú)怨言。但往往就是有些后進(jìn)生，不但不配合，還得給添亂。比如說(shuō)：故意不寫(xiě)名字啦，作業(yè)沒(méi)完成故意不承認啦……想方設法來(lái)增加科代表的工作量，太可恥了！把作業(yè)處理好后，一群男生飛一般的沖出教室，三個(gè)成群，五個(gè)成伙，聊得熱火朝天。喏，說(shuō)什么說(shuō)的.那么有激情？仔細一聽(tīng)，原來(lái)是談?wù)摼W(wǎng)絡(luò )游戲，什么穿越火線(xiàn)，泡泡堂，應有盡有，不愧是游戲高手。他們的熱情要是用在學(xué)習上，絕對是人才。
再來(lái)看看女生！有的在說(shuō)悄悄話(huà)，好像在談?wù)搰覚C密似的；有的在做作業(yè)，那股認真勁兒，讓所有老師都欣慰。不過(guò)我個(gè)人不同意在下課做作業(yè)，學(xué)習了四十分鐘，大腦已經(jīng)疲勞，應該適度休息一下了，否則將會(huì )影響下節課的學(xué)習。所以，我建議女同學(xué)要找準學(xué)習方法，做到事半功倍。不能讓別人說(shuō)女生沒(méi)后勁兒，出力不討好了！找準原因，對癥下藥，我們一定行！
再來(lái)看看走廊里來(lái)往匆匆的老師，他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是左手拿教參，右手拿公文包或課本�！翱蓱z天下老師心”呀！老師你們春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；燃燒自己，卻照亮我們莘莘學(xué)子的人生之路；我們沒(méi)有理由去給老師起外號，沒(méi)有理由不完成作業(yè)，更沒(méi)有理由對老師的教誨不予理睬。
“叮叮�！庇质且魂嚰贝俚拟徛�，這時(shí)校園又恢復了寧靜，只是時(shí)不時(shí)有鳥(niǎo)兒在校園上空盤(pán)旋，仿佛在說(shuō)，這里是知識的殿堂，世上最高尚的地方。
課間活動(dòng)作文8
時(shí)間一分一秒的在流逝。突然，第二節課下課鈴聲響了，接著(zhù)就是大課間。
我們整齊地排好隊伍，每一個(gè)人都昂首挺胸，好像一名名軍人，迅速地走了下去。大家都到操場(chǎng)啦！第一項運動(dòng)是廣播操。大家每一個(gè)動(dòng)作做得十分標準，一年級小朋友也不例外。
很快，廣播操結束了，跑操音樂(lè )馬上響起。我們在跑道是跑，大家邊跑邊笑，似乎大家今天很開(kāi)心。最讓我難忘的事是，校長(cháng)今天說(shuō)我們有進(jìn)步，這時(shí)，我聽(tīng)了興高采烈，因為校長(cháng)從來(lái)沒(méi)有說(shuō)我們有進(jìn)步。聽(tīng)了校長(cháng)的`話(huà)，我也更謙虛了，“我要不斷進(jìn)步，跑得更好�！蔽倚睦锵�，“大家心里也是這樣想的吧！只要我們一條心，就會(huì )不斷的進(jìn)步，不斷地被表?yè)P�！�
“哎。愉快的的大課間又結束了。但是，明天又是一個(gè)愉快的大課間，大家要好好珍惜每一個(gè)大課間哦！”我心里想。
我們的大課間
“快去排隊，同學(xué)們！”看，這不又到大課間了嗎！
我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，喊著(zhù)節奏，一步步向操場(chǎng)前進(jìn)。
到了操場(chǎng)，我便哨息站好，等待著(zhù)體育老師的口令�！傲⒄�，向前看齊。下面開(kāi)始做操�！蔽乙宦�(tīng)到老師的口令，便開(kāi)始做操。
我努力地做好每個(gè)動(dòng)作，有時(shí)我手都做酸了。很想把手放下休息一會(huì )兒�？煽纯粗�?chē)瑢W(xué)都在認真地做，我就打消了這個(gè)念頭。接著(zhù)是柔韌操，可今天場(chǎng)地太濕，沒(méi)法做。
于是，我們到跑道上，進(jìn)行跑操。同學(xué)們在跑道上躍躍欲試，原地跑。當一聲令下，同學(xué)們像奔騰的馬兒，一個(gè)個(gè)跑了起來(lái)�？晌矣钟悬c(diǎn)兒擔心，生怕經(jīng)過(guò)主席臺時(shí)，我們班被校長(cháng)批評�？山裉煳覀儼嗯艿煤�，并沒(méi)有挨批評。
跑操結束，可有的同學(xué)還是意猶未盡，還想繼續�？晌乙岳鄣秒p腿發(fā)軟，氣喘吁吁。
這就是我們的大課間。
課間活動(dòng)作文9
今天，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫“排球砸腿”。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響起了，調皮的同學(xué)早已按耐不住自己的心情，魚(yú)貫而出地涌出了教室，玩起了自己的游戲。而成績(jì)好的同學(xué)呢？他們像一群毫不疲倦的“書(shū)蟲(chóng)”，廢寢忘食地“啃”著(zhù)書(shū)本，似乎離開(kāi)了書(shū)就要“餓”死似的。我也跟著(zhù)其他同學(xué)玩起了游戲——“排球砸腿”。
一位同學(xué)給我們講了規則：“大家圍成一個(gè)圈，手拉著(zhù)手，由任意一名同學(xué)用排球砸3人之外的人的腿，如果砸中或被砸的人松手，則被砸之人OUT，扔球人可以再獲得扔球的機會(huì )；如果砸中肚子及以上的部位，則扔球人OUT，被砸者可以獲得一次砸球的機會(huì )！聽(tīng)懂了沒(méi)有，嗯？”我們大概了解了規則，就異口同聲地說(shuō)：“好！”
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)卞宇虎著(zhù)腰捧著(zhù)球，臉上露出了詭異的'笑容。他左晃晃，右搖搖，似乎在洋洋得意地想：你們的命運可都掌握在我的手中！三十秒過(guò)去了，卞宇卻遲遲不扔球，我們便催促說(shuō)：“卞宇，你快扔啊，我們等你等得花兒都謝了！”可誰(shuí)知，我們話(huà)音剛落，卞宇便出其不意地把球扔向了吳鈺如，在他扔球的一瞬間，我看到他嘴里發(fā)出一絲奸笑�？闪钊艘庀氩坏降氖�，吳鈺如竟然使出了獨門(mén)絕學(xué)——“凌波微步”，躲過(guò)了卞宇的“猛虎撲食”，但很遺憾，吳鈺如松開(kāi)了手，被無(wú)情地OUT了。
卞宇見(jiàn)OUT了一個(gè)人，高興得一蹦三尺高，喊道：“還有誰(shuí)？”說(shuō)完，他又砸向了徐一睿，但他似乎沒(méi)使出全力，徐一睿一跨腿就躲過(guò)去了。該徐一睿扔球了，只見(jiàn)他一個(gè)高拋球，不偏不倚砸中了朱翊，可球砸到了朱翊的胸口。于是，徐一睿就OUT了。他沒(méi)好氣地鼓了鼓嘴，走到了休息區，心里十分不甘。
朱翊接過(guò)球后，輕輕地把球滾到丁鈺那兒，被丁鈺隨意地躲開(kāi)了。但接下來(lái)的事讓我們大吃一驚。丁鈺先是干掉了卞宇，接著(zhù)又除掉了我……丁鈺一路“過(guò)九關(guān)，斬十將”，披荊斬棘，把我們全部擊殺，最終奪魁。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲響起，我們意猶未盡地回到了教室。
課間活動(dòng)作文10
“加油、加油！”咦？這是哪里傳來(lái)的加油聲？哦，原來(lái)是我們學(xué)校各班正在舉行大課間活動(dòng)。
操場(chǎng)上，人山人海，歡聲不斷。你瞧，兩千多名師生同時(shí)匯聚在操場(chǎng)進(jìn)行各項體育活動(dòng)，簡(jiǎn)直成歡樂(lè )海洋。同學(xué)們盡情玩樂(lè )，有的跳繩，有的打排球，有的打乒乓，……其中，我們班的“8”字穿跳，更是笑語(yǔ)不斷，精彩紛呈。42位同學(xué)，兩個(gè)人搖繩，其他40人會(huì )跳的，不會(huì )跳，齊上場(chǎng)，如游龍一般。
顧嘉浩首當其沖，好表演的`他展開(kāi)雙臂，騰空一躍，沖進(jìn)繩中央，在空中擺一個(gè)“pose”，又穿出來(lái)，如同是一只飛不高的“小鳥(niǎo)”。呀，跳繩可以擺酷，看得大家躍躍欲試。咦，孫小燕上場(chǎng)，只見(jiàn)她一跳，正準備出來(lái)時(shí)卻迷失方向，走反道，被繩子扯住脖子，仿佛又是一只喝醉酒的“小鳥(niǎo)”。引得大家哈哈大笑。
繩兒不斷地被搖起，同學(xué)們也在不斷地跳著(zhù)，樂(lè )著(zhù)，享受著(zhù)�，F在輪到方玉祥，只見(jiàn)，繩子一甩，咦？方玉祥人呢？是摔倒？逃跑？還是跟別人換位置？正在大家迷糊之時(shí)，有人喊：“看��！方玉祥已經(jīng)到達終點(diǎn)！”不會(huì )吧，他剛剛又沒(méi)跳是怎么過(guò)來(lái)的呢？哇，原來(lái)他是從繩底下穿過(guò)去的呀，真像一只不會(huì )“飛”，只會(huì )“鉆地”的“小鳥(niǎo)”。同學(xué)們樂(lè )得有的捧腹大笑；有的笑得前仰后合；有的笑得不行，干脆癱坐在地上……
看到這，我們的田老師似乎也想跟我們分享快樂(lè )，于是“大將”出馬，“小兵”威揚。田老師也出場(chǎng)，我們也更加有精神：顧嘉浩的“pose”越來(lái)越夸張，方玉祥的“鉆地術(shù)”也越來(lái)越快，女生的合跳也越來(lái)越有節奏……
大課間給我們強身健體的機會(huì )，但我們早把它當成游樂(lè )海洋，我們就是這歡樂(lè )海洋里的小魚(yú)，在這歡樂(lè )海洋里自由生活，快樂(lè )成長(cháng)。
課間活動(dòng)作文11
在這個(gè)學(xué)期里，我覺(jué)得學(xué)校就像吸鐵石一樣吸引著(zhù)我的心。每天我背著(zhù)書(shū)包像歡快的小鳥(niǎo)一樣飛到自己的美麗家園——學(xué)校。呦！是因為增設大課間！大課間給我無(wú)窮的快樂(lè )與收獲。
大課間的鈴聲一響，同學(xué)們就像五彩繽紛的花蝴蝶在校園里翩翩起舞。比如，跳校園集體舞，學(xué)皮球操，踢毽子，搖呼啦圈等多種娛樂(lè )活動(dòng)。不過(guò)我最感興趣的是做皮球操。
在大課間里，我有時(shí)候去做皮球操。皮球操是先用左手抱住球在身體左側，腳跟著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )節拍踏步走，再用雙手捧著(zhù)球向前伸退回來(lái)，向上舉退回來(lái)，向左伸退回來(lái)，向右伸退回來(lái)，腳在原地踏步。然后，用雙手把球向上舉起，左腳邁開(kāi)，腿半蹲，左腳再退回來(lái)，隨后也一樣，不過(guò)得先邁右腳，再退右腳，接著(zhù)，再用右手拿球，左腳向左邁一步半蹲，退回來(lái)，再用左手拿球，右腳向右邁一步半蹲，退回來(lái)。最后，把球從頭頂上轉一個(gè)圈，腳踏步，這樣連續轉兩次……有許多種動(dòng)作。
剛開(kāi)始練的時(shí)候，許多動(dòng)作我做得不標準，球也經(jīng)常往地上掉，顯得很笨拙。我有點(diǎn)心灰意冷，真想不做。但是，當我看到有些同學(xué)練得很認真，動(dòng)作也很優(yōu)美時(shí)，心想：為什么別人能堅持下去，做得好而我不能呢？不甘落后的我下定決心一定把皮球操練得更好。于是，我認真練習，不僅在大課間里練習，有時(shí)還在家里練習，沒(méi)過(guò)幾天，我就熟練地掌握皮球操的.每個(gè)動(dòng)作。雖然很辛苦，但是皮球操帶給我無(wú)限的樂(lè )趣！
通過(guò)這次皮球操的練習使我深刻地明白一個(gè)道理：做事一定要堅持到底，才能成功。
我喜歡這樣的大課間！
課間活動(dòng)作文12
在這個(gè)學(xué)期里，我覺(jué)得學(xué)校就像吸鐵石一樣吸引著(zhù)我的心。每一天我背著(zhù)書(shū)包像歡快的小鳥(niǎo)一樣飛到自我的美麗家園——學(xué)校。呦！是因為增設了大課間！大課間給了我無(wú)窮的歡樂(lè )與收獲。
大課間的鈴聲一響，同學(xué)們就像五彩繽紛的花蝴蝶在學(xué)校里翩翩起舞。比如，跳學(xué)校團體舞，學(xué)皮球操，踢毽子，搖呼啦圈等多種娛樂(lè )活動(dòng)�？墒俏易罡信d趣的是做皮球操。
在大課間里，我有時(shí)候去做皮球操。皮球操是先用左手抱住球在身體左側，腳跟著(zhù)優(yōu)美的'音樂(lè )節拍踏步走，再用雙手捧著(zhù)球向前伸退回來(lái)，向上舉退回來(lái)，向左伸退回來(lái)，向右伸退回來(lái)，腳在原地踏步。然后，用雙手把球向上舉起，左腳邁開(kāi)，腿半蹲，左腳再退回來(lái)，隨后也一樣，可是得先邁右腳，再退右腳，之后，再用右手拿球，左腳向左邁一步半蹲，退回來(lái)，再用左手拿球，右腳向右邁一步半蹲，退回來(lái)。最終，把球從頭頂上轉一個(gè)圈，腳踏步，這樣連續轉兩次……有許多種動(dòng)作。
剛開(kāi)始練的時(shí)候，許多動(dòng)作我做得不標準，球也經(jīng)常往地上掉，顯得很笨拙。我有點(diǎn)心灰意冷，真想不做了�？墒�，當我看到有些同學(xué)練得很認真，動(dòng)作也很優(yōu)美時(shí)，心想：為什么別人能堅持下去，做得好而我不能呢？不甘落后的我下定決心必須把皮球操練得更好。于是，我認真練習，不僅僅在大課間里練習，有時(shí)還在家里練習，沒(méi)過(guò)幾天，我就熟練地掌握了皮球操的每個(gè)動(dòng)作。雖然很辛苦，可是皮球操帶給了我無(wú)限的樂(lè )趣！
經(jīng)過(guò)這次皮球操的練習使我深刻地明白了一個(gè)道理：做事必須要堅持到底，才能成功。
我喜歡這樣的大課間！
課間活動(dòng)作文13
我記得有一句話(huà)是：“生命在于運動(dòng)�！蔽揖褪且粋�(gè)喜歡運動(dòng)的男孩。跑步和跳大繩都是我最喜歡的運動(dòng)。
我們班的同學(xué)都很喜歡跳大繩。每個(gè)星期二、四學(xué)校舉行大課間活動(dòng)，我們都會(huì )一起到操場(chǎng)跳大繩。兩個(gè)同學(xué)負責搖繩，其余的同學(xué)排好隊，隨著(zhù)長(cháng)繩富有節奏感的搖動(dòng)，同學(xué)們如輕盈的燕子飛入、躍起、跑出……玩得多開(kāi)心。
以前我并不喜歡跳大繩的，只要聽(tīng)見(jiàn)繩子有力地抽打地面“啪啪”的聲音，我就會(huì )嚇得渾身發(fā)抖。每次輪到我跳時(shí)，不是會(huì )被繩子絆倒，就是被繩子狠狠地抽到。同學(xué)們都埋怨我：“擾亂了大家的節奏，真沒(méi)勁！”“真是太笨了！”“不會(huì )跳就不要跳了！”聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的議論，我真恨不得地下有條縫，好鉆進(jìn)去。這時(shí)，不爭氣的眼淚也來(lái)湊熱鬧，“簌簌”地落下來(lái)了，我趕緊悄悄抹掉。
為了不再被大家嘲笑，我只好站在一旁。趁著(zhù)這一機會(huì )，我細心地觀(guān)察同學(xué)們是怎么跳的，看著(zhù)同學(xué)們輕松自如的樣子，我心癢癢的，忍不住再次加入到隊伍中，俗話(huà)說(shuō)：“看戲容易做戲難！”果然如此，我又起跳，可惜還是不見(jiàn)長(cháng)進(jìn)。
我正打算放棄的時(shí)候，我最要好的朋友李柣揚來(lái)到我身邊，教了我跳大繩的訣竅，他告訴我說(shuō)“跳大繩，首先不要怕，等繩子打到地面那一刻，你就用最快的速度沖進(jìn)去，雙腳隨即跳起，然后一落地就馬上往外跑，繩子就不會(huì )絆倒你或是抽在你身上了。勇敢一點(diǎn)，試試看吧�！甭�(tīng)著(zhù)好朋友的鼓勵，看著(zhù)好朋友期待的眼神，我原本打算放棄的念頭又打消了，鼓起勇氣又進(jìn)行了新一輪的'嘗試，呀，跳過(guò)去了。
幾天后，我越跳越好，節奏感也出來(lái)了。我像小老虎一樣沖進(jìn)去，像袋鼠一樣蹦了起來(lái)，又像一只高興的小兔子一樣跑了出去。成功了！成功的感覺(jué)真好！
我愛(ài)上了跳大繩這項運動(dòng)，我再也不拍跳大繩了。每到體育課和星期二、四的大課間，是我最開(kāi)心的時(shí)候，我還參加了學(xué)校舉行的跳大繩比賽呢！
課間活動(dòng)作文14
鍛煉身體，增強體質(zhì)，提高勉疫力，是青少年健康的需要，也是學(xué)習的需要。
每周星期五第二節課的大課間活動(dòng)同學(xué)們都很喜歡，一下課就興高采烈有秩序的排好隊，精神抖擻的向操場(chǎng)走去，此時(shí)，操場(chǎng)上已人潮涌涌。我們班馬上走到了自己做操的位置，在音樂(lè )聲中歡快地做起了廣播體操，緊接著(zhù)全班同學(xué)迅速?lài)鹆藘蓚�(gè)雙層大圓圈，外圈是男生，內圈是女生。然后在樂(lè )聲中做起了扇子舞。按節拍的前四拍是女生蹲下，男生站著(zhù)；后四拍是男生蹲下，女生站著(zhù)。每位同學(xué)都做的很認真，全神貫注地跟著(zhù)節拍1234、5678，2234、5678，越做越起勁。
緊接著(zhù)是玩器材，女生舞彩帶，男生玩跳繩，每個(gè)同學(xué)都拿出了自己的絕招去陶醉其中的樂(lè )趣。有的女生將彩帶舞成大圓圈，有的舞成旋窩型，還有的舞成雙飛鳳舞，使我們看得眼花繚亂，喜笑顏開(kāi)。有的男生將跳繩轉得可快了，跳一下可轉2次，還有的雙手交叉著(zhù)跳，真像一個(gè)運動(dòng)健兒的氣勢，最后，大家一起跳兔子舞，個(gè)個(gè)爭先恐后，斗志昂揚，男女同學(xué)分開(kāi)兩隊。后面同學(xué)的.手搭在前面同學(xué)的肩上如同奧運場(chǎng)上的啦啦隊，在有節奏的音樂(lè )聲中同時(shí)喊著(zhù)口號；“前后前前前，左左右右，前后前前前”個(gè)個(gè)勁頭十足，步調一致，個(gè)個(gè)瞪大眼睛，精神抖擻，臉上露出了花兒般的笑容和快樂(lè )，盡情地唱著(zhù)跳著(zhù)，從后面看去一排排黝黑的腦袋，如同大海中生龍活虎的蛟龍，威風(fēng)極了，“鈴鈴鈴”原來(lái)是下課了。同學(xué)們懷著(zhù)依依不舍的心情回到了教室。
大課間活動(dòng)不但鍛煉了身體，增強了意志和靈活性，更鍛煉了同學(xué)們團結協(xié)作的精神，對于加強紀律性和自覺(jué)性都有好處。
課間活動(dòng)作文15
在學(xué)校領(lǐng)導的組織下，我們東風(fēng)西路小學(xué)的全體師生利用星期一至五的中午2：00——-2：30分的時(shí)間，在學(xué)校的大操場(chǎng)舉行了“快樂(lè )大課間活動(dòng)”。自從舉行了這個(gè)“快樂(lè )大課間活動(dòng)”后，更加豐富了我們小學(xué)生在學(xué)校的課余生活，每次活動(dòng)都令我記憶猶新。下面，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)最精彩的一次吧！
那一天，晴空萬(wàn)里，同學(xué)們剛從午休醒過(guò)來(lái)，個(gè)個(gè)睡眼朦朧的'，老師給我們提了提神，馬上就帶著(zhù)我們下去參加大課間活動(dòng)了。
先是做校園自編韻力操，剛做完，同學(xué)們就都“醒”了，真是“不做未睡醒，一做全是勁”��！
接下來(lái)是大課間的真正開(kāi)始了，我們班首先是玩糖粘豆，全班一共有50個(gè)人，因為人數太多，所以一次不能玩完，只能分男女同學(xué)來(lái)玩。游戲規則是：
1。首先，讓所有的同學(xué)站在一起，并圍成一個(gè)大圈，再讓兩位同學(xué)站出來(lái)，象捉迷藏一樣，一要抓住對方。
2。被捉的同學(xué)要盡力跑，并跑到想替自己跑的同學(xué)前面，身子要碰到這位同學(xué)（這就叫“粘”了）。那么，這位同學(xué)就成了替罪羔羊要馬上逃跑，要不然就輪到他抓人了。
首先是男同學(xué)玩�！坝螒颥F在開(kāi)始！”隨著(zhù)蘇老師的一聲令下，游戲開(kāi)始了。
先是小胡和小鄭開(kāi)始玩，他們你追我趕，小胡由于腳下打了一滑，就追不到小鄭了，而小鄭就馬上“粘”到小王那里，小王馬上“飛”了出來(lái)，對著(zhù)小胡做了個(gè)鬼臉，把小胡惹得生氣了，他不甘心，對著(zhù)小王窮追不舍，但是小王更妙，來(lái)了一個(gè)“猴子流體術(shù)”，避開(kāi)了小胡的“攻擊”。這時(shí)，小王看見(jiàn)了我，他靈機一動(dòng)，馬上“粘”到我的身上，把我嚇了一大跳，我拔腿就跑，跑了好久的小胡已經(jīng)筋疲力盡了，可是他還是對著(zhù)我窮追不舍，我馬上并“粘”到小張那兒了……。
大課間活動(dòng)可真有趣，它不但活躍了同學(xué)們的課余時(shí)間，而且增強了我們的體質(zhì)，更是鍛煉了同學(xué)們的意志力以及培養了同學(xué)團結互助，勇往向前的精神，我們希望它能繼續開(kāi)展下去！
【課間活動(dòng)作文】相關(guān)文章：
我的課間活動(dòng)|有關(guān)課間活動(dòng)的作文09-17
課間活動(dòng)的作文09-20
課間活動(dòng)的作文12-14
課間活動(dòng)700字作文_課間活動(dòng)高中作文09-20
課間活動(dòng)07-24
課間活動(dòng)作文07-19
課間活動(dòng)作文10-06
課間大活動(dòng)的作文09-18
記課間活動(dòng)的作文08-15