快樂(lè )的活動(dòng)小學(xué)生作文
在小學(xué)的生活中不僅僅是枯燥的學(xué)習，還有一些節日活動(dòng)。接下來(lái)小編搜集了快樂(lè )的活動(dòng)小學(xué)生作文，僅供大家參考，希望幫助到大家。
篇一：快樂(lè )的活動(dòng)小學(xué)生作文
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。同學(xué)們紛紛跑出教室，有的玩蹦蹦車(chē)，有的玩愛(ài)迪抱抱，還有的玩乾坤洞。
我和小伙伴一起在玩“疊花籃”的游戲，我和我的三個(gè)好伙伴用腳拼了一朵很特別的花，一邊唱著(zhù)“疊、疊、疊花籃疊個(gè)花籃上南山……”一邊轉著(zhù)圈兒。
我們還玩了一個(gè)有趣好玩的游戲，那就是切西瓜。我站著(zhù)中間當刀，其他伙伴圍成一個(gè)西瓜一樣的大圓圈，哪一個(gè)地方的人被切斷了，那個(gè)地方的人就輸了，如果木有切斷那個(gè)地方的人就贏(yíng)了。
這次上課鈴聲響了，我只好戀戀不舍的回教室了！
這次的活動(dòng)真好��！
篇二：快樂(lè )的活動(dòng)小學(xué)生作文
“五（4）班，兄弟隊，必勝，五（8）班，炫電隊，第一……”助威聲，加油聲，響遍操場(chǎng)，第一屆“足星杯，”學(xué)校足球決賽正在火熱進(jìn)行中……
比賽開(kāi)始了，裁判踢飛球，我們兩隊奪球，先被我隊的13號隊員搶到，他把球傳給我，我來(lái)個(gè)“神龍S球，”順利地進(jìn)了對方的球門(mén)，對方也許被激怒了，他對我們進(jìn)行了強烈的進(jìn)攻，我們加強防守，連連防守住他們的進(jìn)攻，常防不攻怎行呢？我們站好陣行，給他們來(lái)了個(gè)“三角不敗戰術(shù)，”然后，我連連使用了“神龍SSS球，”打得對方東逃西跳，對方也對我們使用了攻心戰，讓我們驕傲起來(lái)，借此進(jìn)攻，打得我們摸不著(zhù)頭腦，連連超過(guò)我們，于是，我們暫停對戰，討論了一套方案，終于打敗了對手……
“五（4）班，兄弟隊，勝利了，”我們舉著(zhù)“大力獎杯”歡呼起來(lái)，這真是一次快樂(lè )的活動(dòng)。
篇三：快樂(lè )的活動(dòng)小學(xué)生作文
今天我和爸爸媽媽一起去籃球場(chǎng)，發(fā)現籃球場(chǎng)還沒(méi)開(kāi)門(mén)，所以我和爸爸媽媽打算先踢毽子，等籃球場(chǎng)開(kāi)門(mén)了再進(jìn)去。
一開(kāi)始我和爸爸媽媽玩對踢，我和爸爸先踢，媽媽在旁邊看著(zhù)。爸爸踢毽子很好，我踢過(guò)去的球，幾乎全部被他接到了。不過(guò)我覺(jué)得爸爸總是喜歡耍帥，總是喜歡踢高難度的動(dòng)作。
到我和媽媽踢的時(shí)候了，我發(fā)現媽媽總是踢不到，原來(lái)媽媽不會(huì )踢毽子，后來(lái)我教媽媽?zhuān)瑡寢尣艜?huì )的。我和媽媽踢了起來(lái)，我真沒(méi)有想到媽媽一學(xué)就會(huì )，不過(guò)還不是很熟練。爸爸說(shuō)要去辦公室看一下，后來(lái)只有我和媽媽在踢毽子，媽媽踢的越來(lái)越遠，也越來(lái)越高。
我們在那里等了一下，開(kāi)門(mén)的叔叔終于來(lái)了，我的`毽子又插到一個(gè)孔里去了。我叫叔叔幫我撿一下，沒(méi)想到叔叔那么高，一伸手就拿到了毽子，并還給了我。進(jìn)了籃球場(chǎng)，可是爸爸還沒(méi)有來(lái)，于是我和媽媽就在那里等著(zhù)爸爸，過(guò)了一會(huì )兒，爸爸終于來(lái)到了籃球場(chǎng)。
我和爸爸一起在那里打籃球，媽媽就在另外一邊坐著(zhù)。爸爸拿到球后就會(huì )把球給我，讓我來(lái)投球。爸爸說(shuō)我的投球技術(shù)還可以，不過(guò)爸爸說(shuō)我還可以再努力，我真開(kāi)心。
篇四：快樂(lè )的活動(dòng)小學(xué)生作文
今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣。我們又來(lái)到了浦東新區青少年活動(dòng)中心來(lái)活動(dòng)。
這次，我們舉行了四個(gè)活動(dòng)項目——做五彩繽紛的墊子；做房子模型；做能滑動(dòng)的小輪車(chē)以及拼裝收音機的模型。但是其中，最令我難忘的還是做五彩繽紛的墊子！
到了相應的教室里，我們找了一個(gè)位子坐下來(lái)。只見(jiàn)一位年輕的女老師步履輕快地走進(jìn)了教室。她先開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)出了這節課的主題——做墊子。然后她簡(jiǎn)要的講了一下注意事項，就發(fā)給每人一塊橡皮泥讓我們開(kāi)工啦！我和我的同桌——王瑀瑩互相交換了顏色，于是，我又拿到了一小團黑色的橡皮泥。我開(kāi)始做了。我先把綠色和黑色的橡皮泥各分成7段，然后，我把綠色的搓成長(cháng)條的橡皮泥都橫著(zhù)放好，再把黑色的橡皮泥依插入次地綠色的橡皮泥中間。插入、拿起、插入、拿起……我就這樣一直重復著(zhù)這兩個(gè)動(dòng)作。終于，功夫不負有心人——我完成了一個(gè)算不上精致的墊子。我看著(zhù)自己的成品，心里不禁有些喜滋滋的。因為這個(gè)墊子雖然做的不怎么好看，但是，我從中體會(huì )到了樂(lè )趣！
這真是一次愉快而有意思的活動(dòng)，我希望下次再來(lái)！
篇五：快樂(lè )的活動(dòng)小學(xué)生作文
今天是我盼望已久的學(xué)工，我早早地起了床，吃晚飯就匆匆來(lái)到學(xué)校�？晌疫@速度，到了學(xué)校鈴聲都響了，我在心里想，哦，還好今天不讀書(shū)。
過(guò)了一會(huì )兒，我們去校門(mén)口等車(chē)，可是我們等啊等，這輛大巴就像躲著(zhù)我們一樣就是不來(lái)。我終于等的不耐煩了，想跟高老師說(shuō)，這輛車(chē)就來(lái)了。上了車(chē)，我和諸晨宇她們又說(shuō)又笑，很開(kāi)心，可時(shí)間就是過(guò)的這么快，一轉眼就到了。
我們下了走了進(jìn)去，第一節課我們做的是軟陶，我本來(lái)想做五角形的，可是經(jīng)過(guò)多次失敗，我只好放棄了，于是，我做了簡(jiǎn)單的蘋(píng)果，雖然拷出來(lái)樣子不是很好，可我很滿(mǎn)意，因為這是世上買(mǎi)不到的。吃完午飯，我們開(kāi)始了第二節課，我們做的是掛鏈，我開(kāi)始做了，我首先畫(huà)了一個(gè)貓頭，可是等我剪出來(lái)貓頭已經(jīng)不像樣了，可他并沒(méi)有阻擋我的信心，通過(guò)縫、裝、畫(huà)終于一個(gè)小掛鏈做完了，我把它滿(mǎn)意地掛在了我的鑰匙圈上。第三節課是我最喜歡的課——多米諾，我首先開(kāi)始了第一次搭，可剛搭到了一半，不小心被我弄了一下就倒了，我開(kāi)始了第二次，第三次，可結果都是一樣的。后來(lái)，我們開(kāi)始小組所有人一起搭，可是每次搭到一半都有人把它弄倒，終于搭好了，可中間斷斷續續，不是不覺(jué)時(shí)間到了，我們整理好書(shū)包一路上講著(zhù)鬼故事，回到了北海小學(xué)。
今天真高興，我不僅收到了物質(zhì)上的禮物——軟陶和掛鏈，還收到了精神上的禮物——快樂(lè )！
篇六：快樂(lè )的活動(dòng)小學(xué)生作文
今天真是美好的一天！我們全校師生走進(jìn)了即墨開(kāi)展“鄉土大課堂”活動(dòng)。
8：50我們準時(shí)從學(xué)校出發(fā)，在車(chē)上，貼心的王老師還給我們擦了防曬霜，過(guò)了一小時(shí)左右，目的地到了，一下車(chē)就聞到一股“鄉土情”。
我們踏著(zhù)濕潤的泥土，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲來(lái)到一個(gè)小水池邊，池中的水很清，里面的小鴨子也跳著(zhù)舞歡迎我們。
接著(zhù)，我們走進(jìn)了一個(gè)白色的溫室大棚，“呀！”剛走進(jìn)大棚，許多同學(xué)就叫了起來(lái)。確實(shí)，室內的溫度比室外熱得多�！昂商m溫室”里種著(zhù)木瓜、楊桃、小西紅柿。聽(tīng)著(zhù)農民伯伯向我們介紹，我們也認識了許多蔬菜。同時(shí)，也體會(huì )到了農民伯伯的辛苦。他們一天要在這里工作好幾個(gè)小時(shí)，是農民伯伯有汗水澆灌了這些蔬菜。
走出了荷蘭溫室，我們來(lái)到里一塊蘿卜地邊，農民伯伯說(shuō)：“從這里到那里，你們可以任意拔蘿卜”。同學(xué)們連話(huà)都來(lái)不及說(shuō)，就趕快彎下腰拔了起來(lái)。同學(xué)們都在熱火朝天的拔蘿卜，那充滿(mǎn)稚氣的臉上滾落下一串又一串晶瑩的珍珠，雪白的球鞋頃刻間也變成了黑白的泥土高跟鞋，就連美麗的小手上也被蚊子叮上了一個(gè)又一個(gè)的大包。
吃完午餐，同學(xué)們紛紛合照留念，然后就自由活動(dòng)了一會(huì )，我們做上了返校的大巴。這一天是那樣的美好，我們戀戀不舍。
篇七：快樂(lè )的活動(dòng)小學(xué)生作文
星期五，我們學(xué)校的這一群快樂(lè )的小記者終于要搞活動(dòng)了，這一次是去消防大隊。我們坐公共汽車(chē)到了消防大隊，聽(tīng)消防隊員說(shuō)，他們不僅要滅火，還要救援呢！消防員們有一件特殊的東西——隔熱服，它外表像一面閃閃發(fā)光的鏡子，可以反射熱量。
我們排著(zhù)整齊的隊伍往消防員們的臥室走去，被子特別方正，可以做到比豆腐還方正！被子前面擺著(zhù)一頂帽子，帽尖朝前，讓人看著(zhù)非常舒服。
消防員叔叔帶著(zhù)我們去了一間叫多功能會(huì )議廳的大廳。我們進(jìn)去了，果然名不虛傳，前面有一臺大桌子，大桌子的后面還有幾把椅子，上面就是一臺大“電視機”，經(jīng)過(guò)我的仔細觀(guān)察，我還發(fā)現最后面還有一臺小電腦，可以選頻道，旁邊有幾個(gè)話(huà)筒。
“電視機”打開(kāi)了，映入眼簾的是高樓大廈爆炸，火花落了下來(lái)，濃煙滾滾，有許多地方都發(fā)生了火災。
這次活動(dòng)雖然結束了，但我從中明白了很多。我感受到了消防員的辛苦，感受到了他們用認真筑起了消防大隊的美麗，還感受到了火災的殘忍。讓我們小心用火，避免火災的發(fā)生吧！
篇八：快樂(lè )的活動(dòng)小學(xué)生作文
今天是“六、一”兒童節，學(xué)校放假。一大清早，幾個(gè)要好的同學(xué)就來(lái)找我，商量節日活動(dòng)計劃。經(jīng)過(guò)一陣討論，大家一致同意：去郊外的防洪大壩游玩，還提出了不允許家長(cháng)陪同，要帶一些報紙、零食和水。計劃制定后，大家各自回家準備，10點(diǎn)集合。
到了10點(diǎn)，我們帶好東西，便出發(fā)了。行進(jìn)途中，大家悠然自得，邊走邊玩。到了大壩，我們找了一塊柔軟的草地，鋪上了報紙，擺上了零食，便開(kāi)始品嘗這風(fēng)味小吃。吃著(zhù)吃著(zhù)，趙天華“呀”地叫了一聲，把大家嚇了一跳，原來(lái)她坐的位置有一只大螞蟻�！肮�！”大家笑出聲來(lái)，沒(méi)想到平時(shí)風(fēng)風(fēng)火火，看似膽大勇敢，連大毛毛蟲(chóng)都敢捉的趙天華，今天不知怎么了，卻被一只小小的，還沒(méi)有大米粒大的螞蟻嚇到如此地步�！鞍�，螞蟻咬人��！”岳亮板著(zhù)臉故意說(shuō)了一句，趙天華一聽(tīng)更害怕了，嚇得跑出很遠。我們“哈哈”大笑，而她卻“嚶嚶”地哭出聲來(lái)。我走過(guò)去從地上把她扶起，牽著(zhù)她手回來(lái)，并把地上的螞蟻撣走。她一見(jiàn)，又開(kāi)心地笑了。
時(shí)間過(guò)得真快，有人提出該回家了，這話(huà)剛一出口，立即被大家否決了。今天是我們孩子的節日，家長(cháng)好容易同意我們出來(lái)輕松一下，又是好朋友相聚，這些朋友可以稱(chēng)得上“鐵哥們”了，怎么能還沒(méi)盡興就分手回家呢？大家接著(zhù)邊吃邊嘮，吃飽了喝足了，大家又玩皮筋、踢鍵子。我們還到田地里捉蟲(chóng)子，那趙天華只好在原地逗著(zhù)她家的小狗。大家在春天的田野里奔跑、戲耍，笑聲在田野里回蕩。
這次活動(dòng)真有趣。
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