參加活動(dòng)小學(xué)生作文（精選30篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的參加活動(dòng)小學(xué)生作文（精選30篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
參加活動(dòng)小學(xué)生作文 篇1
前幾天，學(xué)校舉辦了一次跳蚤市場(chǎng)賣(mài)書(shū)活動(dòng)。這下我們可不亦樂(lè )乎，議論著(zhù)要賣(mài)什么書(shū)……
跳蚤市場(chǎng)正式開(kāi)始。我們站在茫茫人海中，弄不清方向，“咦，賣(mài)書(shū)怎么能沒(méi)有桌子呢!”同學(xué)們都在抱怨，樓老師發(fā)話(huà)了“要不，擺地攤的了�！边@下引起了許多同學(xué)的不滿(mǎn)，都抗議�！八懔怂懔�，擺地攤得了，也省點(diǎn)力氣去搬桌子�！蔽覀冊诓賵�(chǎng)中間找了一塊空地，把書(shū)一一放好，就開(kāi)始叫賣(mài)了。
一開(kāi)始，來(lái)的人就少，我們跪在地上，仿佛像路邊乞討的乞丐，引得路人駐足觀(guān)看哈哈大笑。班里的男生看不過(guò)，便來(lái)幫我們一起叫賣(mài)，你聽(tīng)聽(tīng)他們怎么賣(mài)�！白哌^(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯過(guò)。漫畫(huà)書(shū)2元一本�！苯�(jīng)過(guò)他們的叫喊，許多同學(xué)都停下腳走，走到我們的“書(shū)攤”面前，翻閱著(zhù)漫畫(huà)書(shū)。一個(gè)小女孩趁我們不注意，以迅雷不及掩耳之勢拿走了一本《漫畫(huà)pary》，我趕緊叫住了她，要她付錢(qián)，她頓時(shí)哭了，扔下《漫畫(huà)pary》就跑了�；氐綍�(shū)攤，就看見(jiàn)一大群人為了買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)在討價(jià)還價(jià)�！耙辉X(qián)賣(mài)不賣(mài)?”“一元錢(qián)?大哥，你看看清楚好不好，買(mǎi)來(lái)都5元錢(qián)，不要那么吝嗇嘛。2元錢(qián)，買(mǎi)不買(mǎi)，不買(mǎi)拉倒�！边@個(gè)人倒是猶豫了一下，緩緩的從口袋里摸出了2元錢(qián)，塞在郭柯宇手里，就拿著(zhù)漫畫(huà)書(shū)走了�！靶∶妹�，這兩本《語(yǔ)文新天地》上下兩冊賣(mài)你10元�！边@個(gè)小女孩是二年級的，開(kāi)始我就見(jiàn)她拿著(zhù)這兩本《語(yǔ)文新天地》愛(ài)不釋手的樣子，就和她攀談起來(lái)，她說(shuō)“太貴了�！薄安粫�(huì )吧，小妹妹這兩本買(mǎi)來(lái)的時(shí)候花了24元錢(qián)呢!”她聽(tīng)了我一番話(huà)后扔下書(shū)就朝別的書(shū)攤走去。品德課快要下課了，只剩下3本書(shū)，一個(gè)男孩走了過(guò)來(lái)，拿起一本作文書(shū)，“2元錢(qián)賣(mài)不賣(mài)�！边@本書(shū)是王紫婧的，她說(shuō)“這本書(shū)我買(mǎi)來(lái)時(shí)花了40元錢(qián)，2元錢(qián)賣(mài)給你，我太虧了�！蔽覀兟�(tīng)了之后，很不爽，“要不你自己賣(mài)好了，現在人都要散了，你還指望這本書(shū)賣(mài)出20幾元錢(qián)，你癩蛤蟆想吃天鵝肉啊�！蓖踝湘侯D時(shí)語(yǔ)塞，她對這個(gè)男孩說(shuō)“5元錢(qián)賣(mài)給你�！薄�2元錢(qián)，不賣(mài)拉倒�！蓖踝湘邯q豫了許久“賣(mài)�！蹦莻�(gè)男孩付了錢(qián)后，歡喜的走了。我們也回到了教室。
今天，我們靠自己的勞動(dòng)，賺了100多元錢(qián)，同學(xué)們都對這次跳蚤市場(chǎng)買(mǎi)賣(mài)書(shū)會(huì )感到值得。
參加活動(dòng)小學(xué)生作文 篇2
今天是星期四，上午第三節課，老師率領(lǐng)著(zhù)浩蕩的六一大隊，來(lái)到我們的種植園。因為現在已是冬季，所以雪花在天上呆不住了，就紛紛落入人間，全校都變成了粉妝玉砌的世界了!
我們還在遠處，就看到我們種的植物上蓋上了一層皚皚的白雪，我心情很不安地問(wèn)身后的樊星：“天氣這么冷，下了這么大的雪，我們的小苗會(huì )不會(huì )凍死呢?”樊星思考了一會(huì )，既像安慰我，又像很有信心的說(shuō)：“不會(huì )的，我們要對它們充滿(mǎn)希望�！�
活動(dòng)一——看植物
我躡手躡腳的走進(jìn)地里，生怕傷害著(zhù)這些“小寶貝”。眼睛轉來(lái)轉去的尋找未下雪前的小綠苗，來(lái)來(lái)回回找了三圈，卻不見(jiàn)絲毫蛛絲馬跡。我垂頭喪氣的蹲在地里，全神貫注的盯著(zhù)雪白的地。
活動(dòng)二——扒雪
“或許，你們的小苗被壓在了雪地下�！币晃煌瑢W(xué)給了我一個(gè)很好的啟示。我不假思索地把手從口袋里拿出來(lái)，像一位母親正在撫摸嬰兒似的小心地扒著(zhù)雪。
活動(dòng)三——意外地驚喜
正在我“山重水復疑無(wú)路”的時(shí)候，我突然看到一顆小苗，雖然身體彎彎曲曲，但仍然保存著(zhù)一身傲氣。這真是“柳暗花明又一村”呀，我用手指輕輕地摸了摸那凍得綠得發(fā)黑的嫩芽，十分僵硬。
活動(dòng)四——當一次小苗
后來(lái)，老師讓我們每個(gè)人做了一個(gè)像丸子大的雪球放在手里，我們的手凍的通紅，每個(gè)人都凍的直喘氣。老師若有所思的對我們說(shuō)：“我們每個(gè)人比小雪球大很多，都感到很冷。那么在這寒冷的冬天，我們種的那些小苗會(huì )有什么感受呢?”
我衷心的祝愿雪中的小苗越長(cháng)越大，因為不畏嚴寒，堅持不懈，這是我們每一個(gè)人的希望!
參加活動(dòng)小學(xué)生作文 篇3
今天，我們全校舉行了一次特別的活動(dòng)——趣味運動(dòng)會(huì )。早上，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚地來(lái)到了學(xué)校，興奮地不得了。因為，是趣味運動(dòng)會(huì )耶!大家都很想知道到底是怎樣的趣味呢?
班主任徐老師把我們帶下樓，到風(fēng)雨操場(chǎng)候場(chǎng)。首先，迎接我們的是隊列比賽。同學(xué)們有的頜首低眉，若有所思，好像在思考如何相互配合，把路列走好;有的目光炯炯，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為班級爭光。有的緊握雙拳，好像在聽(tīng)候命令，參加比賽……經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，終于輪到我們班了�！褒R步走!”、“原地踏步走!”“報數!”朱博文洪亮的聲音在空中回響，我們也按照他的口令做出相應的動(dòng)作。太陽(yáng)把大地烤得滾燙，樹(shù)葉也打蔫了，但這并沒(méi)有打倒我們，我們憑借著(zhù)自己的毅力完成了這項比賽。
比賽完畢后，我們坐在教室里靜靜地看書(shū)，等待下一個(gè)項目。
“請四年級各班到操場(chǎng)做游戲!”廣播播放著(zhù)。這個(gè)游戲的規則是：十名學(xué)生，由接力形式完成比賽，先一個(gè)人掃垃圾，再疊衣服，系紅領(lǐng)巾，然后跑回原點(diǎn)與下一名同學(xué)拍手接力�！邦A備，開(kāi)始!”我們班的徐安美惠快速跑到掃把那，認真地掃起了垃圾，不愧是清潔委員，不一會(huì )兒就把垃圾掃好了，她趕緊跑到前面系紅領(lǐng)巾、疊衣服，當她整理完書(shū)包后，便趕緊與下一位同學(xué)——蔡欣雨進(jìn)行接力。蔡欣雨的動(dòng)作可真麻利，沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，她就已經(jīng)跟我拍手接力了。我像一匹脫韁的野馬朝垃圾奔去，同學(xué)們紛紛嚷：“胡晨歌，加油!”聲音一陣高過(guò)一陣�！吧成成场�，我一下就把垃圾掃完了，第二項也比較麻利地完成了，到了第三項，眼看四(4)班的同學(xué)就要趕上我了，我趕緊把地上的東西丟進(jìn)書(shū)包，以百米沖刺的速度與朱博文接力。
今天不僅玩得快活，而且還增加了同學(xué)之間的友誼，真期待下一屆的趣味運動(dòng)會(huì )呢!
參加活動(dòng)小學(xué)生作文 篇4
轉過(guò)巷角，就看到了那三層樓高的一棟樓房。推門(mén)進(jìn)去，就看見(jiàn)幾個(gè)滿(mǎn)臉黑乎乎的孩子在一邊玩耍。于是，我們擺放好車(chē)子，站好隊，等老師過(guò)來(lái)。剛站好隊，老師就來(lái)了，馬奶奶她們也來(lái)了，我們心潮澎湃，一起去探望一樓的爺爺奶奶。我們幾個(gè)人走進(jìn)了最里面的一間屋子，這個(gè)屋里有對老夫妻，他們一看見(jiàn)我們來(lái)了，就馬上坐了起來(lái)，臉上還帶著(zhù)笑容。我們把各自為老人準備的東西給了他們一些，然后問(wèn)了問(wèn)他們的生活怎么樣，吃的怎么樣，身體是否好哇等關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。又和他們坐了一會(huì )兒后，就跟著(zhù)隊伍上樓去了。
我們幾個(gè)直接來(lái)到了三樓，后面的同學(xué)都陸陸續續地上來(lái)了。三樓的左邊是小孩，右面是老人。我們集合在一間較大的屋子里，這間屋子里的孩子很多有二、三歲的，有五六歲的，甚至還有十幾歲的。我們把帶的東西都分給了他們。接著(zhù)我們又來(lái)到了第二個(gè)房間，第二個(gè)房間里的小朋友身體還健康些，一見(jiàn)我們便又蹦又跳地跑來(lái)跑去，在我們面前跳舞，一直跟隨著(zhù)我們，我高興極了，看見(jiàn)一個(gè)小朋友便送一個(gè)東西，看著(zhù)他們的胖乎乎的小臉，我不禁有點(diǎn)悲傷，為什么這么可愛(ài)的小朋友會(huì )被父母拋棄?為什么這些父母這么狠心?這時(shí)我看到了一個(gè)半邊臉是紅的小男孩，細細打量每個(gè)孩子身體都有毛病，有智障的，有兔唇的，有的則呆呆傻傻，在最后一間屋里的孩子更可憐，更悲慘，他們都是腦癱的孩子，一生下來(lái)就不會(huì )走路，頓時(shí)明白了父母拋棄的理由，這些孩子太不幸了，我淡淡嘆了一口氣。為了給他們帶來(lái)快樂(lè )，老師讓我們一起唱歌，當我看到這些殘疾孤兒唱歌的時(shí)候，我很感動(dòng)。我在想：他們在這種環(huán)境下還學(xué)習唱歌，還渴望知識，真不簡(jiǎn)單。
我們通過(guò)今天的這一次活動(dòng)，知道了世上有很多身體有殘缺的人，有許多孤寡的老人，我們要尊重他們與呵護。
參加活動(dòng)小學(xué)生作文 篇5
大家都有特別的活動(dòng)，比如自己舉行的騎車(chē)比賽、畫(huà)畫(huà)大賽、跑步大賽等一些活動(dòng)。
我要說(shuō)的特別活動(dòng)是我們學(xué)校在6。1兒童節舉辦的“紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)”�！凹t領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)”是因為紀念汶川大地震自然災害而舉辦的。這一天，所有的學(xué)生拿上自家的東西，如廢舊報紙、書(shū)籍、玩具等，擺在操場(chǎng)上，自己定價(jià)，隨意買(mǎi)賣(mài)。而后，把這些買(mǎi)東西的錢(qián)再捐給那些在地震中失去家園的小朋友，讓他們的明天過(guò)得更好。
當天，市場(chǎng)上人山人海，靠樹(shù)蔭的地方都站滿(mǎn)了人，沒(méi)有一個(gè)人在太陽(yáng)下。許多同學(xué)都帶了許多物品賣(mài)，也買(mǎi)了很多物品，相互出的價(jià)格很便宜，大多數是跳樓價(jià)，有的打6。1折，有的打2折，……不過(guò)，我家里條件也不是很好，爸爸媽媽沒(méi)有給我零花錢(qián)，我沒(méi)有多錢(qián)帶。于是，我把自己最心愛(ài)的書(shū)和玩具都帶來(lái)買(mǎi)，這些都是爸爸媽媽以前送我的生日禮物。當同學(xué)把它們買(mǎi)走時(shí)，我很難受，不過(guò)最后還是依依不舍的把它們低價(jià)買(mǎi)了，因為我身上沒(méi)錢(qián)，而我要捐錢(qián)。我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)是很有意義的，大家都在以自己的方式表達和傳遞著(zhù)自己的心意，這是一次特別的活動(dòng)。
這一次活動(dòng)，我懂得了只要心意在，比其他的東西都寶貴。
參加活動(dòng)小學(xué)生作文 篇6
7月9日，下午2點(diǎn)30我來(lái)到了省圖書(shū)館參加“心靈手巧”活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，我馬上找到了座位坐了下來(lái)，把剪刀整齊的放在桌子上。
這次活動(dòng)要我們剪的是一個(gè)“囍”字，我看到這個(gè)字心里在想：這么難��！這下可糟了�！蔽业男那橛汕甾D陰了。
老師講的時(shí)候我非常認真地聽(tīng)著(zhù)，老師在教我們剪的時(shí)候，我非常認真地看著(zhù)，目不轉睛。老師講完了，可以動(dòng)手做了，我把紙折好，拿起剪刀認真地剪起來(lái)，但是我剪錯了。我又拿起一張紙來(lái)，繼續剪著(zhù)，可有失敗了。我真是失敗連連。我下定決心要剪好，失敗乃是成功之母。
我這次把全部的精神都投入到了剪紙當中。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的剪，我終于把我最滿(mǎn)意的“囍”字剪出來(lái)了，看起來(lái)特別好看。
我覺(jué)得這次剪紙活動(dòng)真是有趣，我也收獲了許多，如：我學(xué)會(huì )了剪紙，我學(xué)會(huì )了如果不想失敗就要努力，要學(xué)會(huì )獨立，做什么事都不要靠別人，要靠自己。
參加活動(dòng)小學(xué)生作文 篇7
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚，秋高氣爽的早晨，媽媽帶我到人民廣場(chǎng)的文化長(cháng)廊參加“首屆粵東公益慈善展”的“尋寶”活動(dòng)。
來(lái)到文化長(cháng)廊，這里真是人山人海，熱鬧非凡��！門(mén)左邊的一位義工阿姨給我一張“尋寶圖”，“尋寶圖”上印著(zhù)許多公益機構的標志和二維碼。對照圖上的標志我仔細地尋找對應的機構攤位，并努力完成各種各樣的問(wèn)題。每個(gè)攤位都有相同的主題“慈善、公益、環(huán)�！钡骶咛厣�，都吸引了許多小朋友排隊等候完成任務(wù)。
讓我印象最深刻的是“藍天義工”的一位叔叔問(wèn)我：“如果你看見(jiàn)有人落水了，該怎么辦？”我想了想說(shuō)：“如果發(fā)現身邊有木棍、繩子或救生圈，趕快丟下去給落水人，并大聲呼叫大人來(lái)幫忙�！绷x工叔叔又問(wèn)：“還有其它方法嗎？”我仔細想了想，眨了眨眼說(shuō)：“哦！我知道了！《新聞大求真》播過(guò)用一些沒(méi)漏氣的薯片袋子也能求生，因為里面有一些能漂浮在水面上的氣體，扔幾袋給落水人也能幫他自救�！绷x工叔叔再問(wèn)：“能不能自己下去救人？”“不行！我還小力氣不夠�！蔽覔u了搖頭說(shuō)。義工叔叔笑著(zhù)表?yè)P了我，并給我蓋了印章�！皔es！又一個(gè)任務(wù)完成了�！苯�(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，累得滿(mǎn)頭大汗，我終于集齊了11個(gè)印章，到“民生志愿者協(xié)會(huì )”攤位換取了一份小禮品--肉質(zhì)盆栽�？粗�(zhù)自己努力獲得的禮物，我心里別提有多開(kāi)心！
今天我在這里學(xué)會(huì )了急救知識，交通安全知識，如何制作環(huán)保酵素和捐錢(qián)給需要的人……真是有意義的一天��！
參加活動(dòng)小學(xué)生作文 篇8
今天是我的苦難日，因為是我們學(xué)校舉辦的“接力賽跑”。
平常的我，最?lèi)?ài)跑步，每次一下課時(shí)，就沖到操場(chǎng)上跑步，每次都跑到汗流浹背、累得要命，但我還是持之以恆不斷練習。所以老師在選接力賽跑選手的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都用手指著(zhù)我，異口同聲的說(shuō)要我參加——“接力賽跑”，還要我跑第一棒。
說(shuō)到接力賽跑，我又喜又憂(yōu)。喜的是這一個(gè)多么榮耀的事，可以一展所長(cháng)，證明自己的實(shí)力有多么高強，更可以替班上得到最佳的榮譽(yù)；憂(yōu)的是我怕因為我一時(shí)的失誤而讓我們班上的同學(xué)走向失敗的噩耗，讓班上得不到好成績(jì)。那天晚上回家，爸爸見(jiàn)我愁眉苦臉，問(wèn)我發(fā)生了什么事；我把心中的恐懼，一五一十的告訴老爸。老爸笑了笑，說(shuō)我真的是太歇斯底里了，最好不要得失心太重，只要努力就好。但這件事真的讓我每天寢食難安��！
比賽終于來(lái)了！當我站上起跑點(diǎn)時(shí)，我突然整個(gè)人都起了雞皮疙瘩，可是聽(tīng)到我們班的人吶喊，加油聲驚天動(dòng)地，聲音大的就好像快把天震下來(lái)了。聽(tīng)到震天價(jià)響的 加油鼓勵，我整個(gè)人精神為之一振，充滿(mǎn)了斗志，雞皮疙瘩瞬間消失得一干二凈。我想現在再怎么猶豫也沒(méi)啥用，反正“船到橋頭自然直”就趕快跑完吧！槍聲一 響，我拔腿就跑。但我發(fā)現原本跑很快的我，現在卻有點(diǎn)失常，可是我慢慢的超越了每個(gè)人，終于和第一名的人并駕齊驅?zhuān)硠?dòng)人心的加油聲又開(kāi)始響起了。就這么一棒接著(zhù)一棒，最后我們班終于拿到了第一名的寶座。在奔向終點(diǎn)線(xiàn)的剎那間，我們班欣喜若狂、歡聲雷動(dòng)。
“一回生，二回熟�！庇辛诉@次寶貴的經(jīng)驗，我已經(jīng)克服了心理障礙，站在起跑點(diǎn)上不再出現雞皮疙瘩，而是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的迎接挑戰。我一定要表現更好，讓大家更對我刮目相看。
參加活動(dòng)小學(xué)生作文 篇9
“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫的寒假一晃就過(guò)啦。為了使寒假生活過(guò)得更充實(shí)更有意義，我們主動(dòng)參加了鎮里舉辦的初中生寒假實(shí)踐活動(dòng)——在圖書(shū)館當義工管理員。這是我們寒假實(shí)踐活動(dòng)的第一項志愿活動(dòng)。
以前去過(guò)圖書(shū)館，看見(jiàn)管理員們走來(lái)走去忙碌的身影，心中早就萌發(fā)出一種向往，希望有機會(huì )體驗一下工作的味道。假期，我們終于有幸實(shí)踐這項工作了，我們摩拳擦掌，充滿(mǎn)期待。
當天下午，我們懷著(zhù)興奮的心情準時(shí)到達圖書(shū)館，詢(xún)問(wèn)了負責人我們需要做的工作，便開(kāi)始工作起來(lái)。我們先將讀者還的圖書(shū)按書(shū)上貼有的磁條的編碼放到合適的位置，再逐個(gè)圖書(shū)架進(jìn)行整理，這項工作量挺大的，我們分工合作，認真而有耐心地整理。書(shū)架最上層的我們就輪流踩在一張專(zhuān)用板凳上，一個(gè)人站在板凳上整理書(shū)籍，一個(gè)人在下面配合。這項工作講求隊員的合作精神，充分發(fā)揮了我們的團隊精神。經(jīng)過(guò)我們的精心工作，這些圖書(shū)都井然有序地排列著(zhù)。我們還需繼續努力，還需繼續整理剩余圖書(shū)，但整理了一段時(shí)間，發(fā)現工作比較難進(jìn)行，因為下午在圖書(shū)館閱讀書(shū)籍的人較多，裝書(shū)車(chē)比較難移動(dòng)，所以我們決定先暫停手上的工作，進(jìn)行報紙的分類(lèi)放置。這樣從難度小的開(kāi)始做，再一步一步得往難度大的進(jìn)行，使得工作進(jìn)行得很順利。我們在工作中還時(shí)不時(shí)地看看地上有沒(méi)有垃圾，一看到有，就會(huì )彎下腰撿起來(lái)，或用掃把掃起來(lái)，倒進(jìn)垃圾桶。當有不文明行為，例如，有人把喝完的汽水放在地上，我們就會(huì )走上去善意地提醒，讓他們懂得愛(ài)護公共場(chǎng)所的重要性。經(jīng)過(guò)我們一下午有聲有色的辛勤工作，書(shū)籍變得井然有序，整個(gè)圖書(shū)館里好像煥然一新一樣。能夠給讀者們干凈的環(huán)境去享受閱讀的樂(lè )趣和購買(mǎi)書(shū)籍的快樂(lè )，我們心里別提有多開(kāi)心。
歡樂(lè )的時(shí)光總有落幕，我們一下午的志愿者工作也隨著(zhù)日落結束了。
雖然只有一下午，但我們卻受益匪淺。整理圖書(shū)館的工作量大，可我們卻忙得不亦樂(lè )乎。因為我們通過(guò)自己的汗水和努力，使得圖書(shū)的放置井然有序，方便讀者的取閱，節約了他們尋找圖書(shū)的時(shí)間。我們還為讀者們提供了一個(gè)舒適的環(huán)境享受閱讀的樂(lè )趣，還有進(jìn)一步提高人們的道德水平。我們也體會(huì )到圖書(shū)館管理員的辛苦。正所謂“實(shí)踐出真知”，作為初中生的我，并不是只要掌握理論知識，更應該主動(dòng)去接觸社會(huì )，主動(dòng)參加到社會(huì )舉辦的各項有益活動(dòng)中，充實(shí)自我，使自己的實(shí)踐能力不斷提高。所以我們不僅收獲了一次實(shí)踐活動(dòng)，還收獲了一種精神——無(wú)私奉獻的精神，一種只求付出，不求回報的精神。
參加活動(dòng)小學(xué)生作文 篇10
今天上午，老師說(shuō)下午要舉行了一次有趣的剪紙活動(dòng)，話(huà)剛落音，同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來(lái)：“剪什么呢？”
下午回到家，我連忙找出剪刀和彩紙。最激動(dòng)的時(shí)刻到了，老師說(shuō)：“剪紙活動(dòng)開(kāi)始，看誰(shuí)剪得又快又好�！敝宦�(tīng)見(jiàn)教室里“咔嚓、咔嚓”的剪紙聲，大家可認真了。
我拿了一張正方形的紙，對折再對折，先剪個(gè)半圓，再往上一剪，然后凹進(jìn)去剪一刀，最后橫著(zhù)剪一刀。我本以為剪得很好，當我小心打開(kāi)一看時(shí)，全分開(kāi)了。我很好奇，仔細檢查一遍，原來(lái)是我剪凹進(jìn)去的時(shí)候，一不注意，剪到最下面去了。我想：做什么事都不能馬馬虎虎。我沒(méi)有灰心，又重新剪了一個(gè)漂亮的大紅花。
剪紙是我國的傳統藝術(shù)之一�？磥�(lái)我要多加鍛煉了。
參加活動(dòng)小學(xué)生作文 篇11
今天，老師組織我們全班同學(xué)一起去參觀(guān)了離學(xué)校不遠的上海圖書(shū)館。
走進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén)，眼前全都是枝繁葉茂的花草樹(shù)木，走進(jìn)去，有一個(gè)古籍圖書(shū)廳，里面有許多年代久遠的書(shū)籍，同學(xué)們感到十分的新奇，有的拍照，有的記錄，還有的在認真的欣賞墻上那栩栩如生的畫(huà)卷。在里面待了一會(huì )，我們便出來(lái)了，又轉身走進(jìn)了名人手稿的展覽廳，里面有很多知名大家的親筆手稿，像茅盾、巴金、曹雪芹、陶行知等，同學(xué)們都認真的欣賞著(zhù)它們的作品，還看到了許多名人的照片。之后，我們又跟著(zhù)老師來(lái)到了一個(gè)知識導航站，看到了有一些小車(chē)在工作，叔叔阿姨正在把車(chē)里書(shū)拿出來(lái)。這時(shí)候，一位叔叔走到我們面前對我們說(shuō)，這些小車(chē)是用來(lái)幫助讀者找書(shū)的，圖書(shū)館里像這樣的車(chē)一共有六十多輛，每一輛小車(chē)都能裝10公斤左右的書(shū)。只要工作人員把讀者想找的書(shū)名輸入電腦，小車(chē)就會(huì )自覺(jué)地去把書(shū)找來(lái)，十分的方便快捷。同學(xué)們都驚訝極了，原來(lái)現在的科技已經(jīng)這么發(fā)達了，連找書(shū)這么麻煩的事也可以用電腦來(lái)控制了，真是太有趣了。我們在圖書(shū)館逛了一會(huì )后，便離開(kāi)了。
書(shū)是我們學(xué)生時(shí)代最重要的東西，只有讀書(shū)才能學(xué)到知識，懂得道理，而圖書(shū)館則為我們提供了一個(gè)重要的看書(shū)環(huán)境，讓大家可以盡情的體會(huì )看書(shū)帶來(lái)的收獲，這次參觀(guān)上海圖書(shū)館，對我來(lái)說(shuō)，是一次特別的體驗。
參加活動(dòng)小學(xué)生作文 篇12
他品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝，成績(jì)一直名列前茅，表演方面尤為突出，連續4年被評為�！叭脤W(xué)生”。他就是我們班的班長(cháng)—朱欣臨。我想推薦他獲得“表演徽章”。
我至今記得朱欣臨在創(chuàng )新表演的那一幕，故事情節大概是這樣的：一群山羊要過(guò)河，忽然冒出了一的水怪，連續兩只山羊都順利逃跑了群山羊要過(guò)河，可走到橋中間的時(shí)候，可最后一只把水怪狀到了水里。而朱欣臨扮演的正是水怪!當第一只“山羊”走上臺時(shí)，朱欣臨毫不猶豫地站到了椅子上，雙手叉腰，眉頭緊鎖，眼睛里露出“兇惡”的目光，說(shuō)：“停住!我是大名鼎鼎的水怪，我想吃掉你!”
第一只“山羊”被他“嚇”住了，懇求地說(shuō)：“我太小了，你看，我的兄弟多大呀!”朱欣臨裝作“思考”了半分鐘，用手指指后面，說(shuō)：“好的，你走吧!”這樣有反復做了一遍。到第三只“山羊”來(lái)時(shí)，他又裝作氣勢洶洶的樣子，說(shuō)：“停住!我是大名鼎鼎的水怪，我要吃掉你!”可是，第三只“山羊”并不害怕，反而用羊角把朱欣臨從椅子上“撞”了下去，為了調動(dòng)現場(chǎng)氣氛，他裝作真的被撞了下去，他喊“哎呦!救命呀!”
朱欣臨就是德智體全面發(fā)展的好學(xué)生!“表演徽章”我投他一票!
參加活動(dòng)小學(xué)生作文 篇13
本周一，小記者工作室聯(lián)合大白鯨海洋公園舉辦的“我是海洋小天使”科普活動(dòng)走進(jìn)了我們王家巷小學(xué)。
在主持人姐姐一段簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白之后，活動(dòng)正式開(kāi)始。首先，姐姐向我們介紹了八種常見(jiàn)的海洋動(dòng)物，有鯊魚(yú)、企鵝、海馬等，我們知道了它們的生活環(huán)境及習性。與此同時(shí)，為了調動(dòng)活動(dòng)氣氛，期間還穿插一些小問(wèn)題，大家都很有興趣。
接著(zhù)，飼養員哥哥向我們講述了他的日常工作，其中有一項是與動(dòng)物們玩耍，因為它們太孤單了，也需要伙伴，所以我們就多陪伴它們，做它們的好朋友。他還放了一些動(dòng)物的叫聲讓我們猜，有海豚、鯨……我連忙舉手回答了一個(gè)知道的鯨的聲音，還得到了一個(gè)白鯨造型的收納盒。
之后，我們還觀(guān)察了不少海洋動(dòng)物的模型，像虎鯨、藍鯨、海豹、海豚，讓我們近距離了解它們的身體構造。
最后，我們一起與大白鯨海洋公園的吉祥物——企鵝九九合影留戀，活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
今天，我學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的知識，增長(cháng)了我的見(jiàn)識，開(kāi)拓了我的視野，我覺(jué)得這樣的活動(dòng)很有意義，很棒!
參加活動(dòng)小學(xué)生作文 篇14
時(shí)間像個(gè)巨蚌，記憶像一顆顆璀璨的珍珠�，F在我就要拿出一顆來(lái)，給你們瞧瞧!
昨天，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)PK賽——“雄鷹”P(pán)K“猛虎”之拔河比賽。窗外是一陣陣的“加油”吶喊聲。教室里是老師不厭其煩地講解，同學(xué)們人在課堂心在操場(chǎng)，迫不及待地想去操場(chǎng)上大顯身手。
清脆的下課鈴響了，大家箭步如飛地跑向操場(chǎng)。我們有兩個(gè)隊比賽。一個(gè)是猛虎隊，一個(gè)是雄鷹隊。同學(xué)們興奮不已——還沒(méi)開(kāi)始就斗起了嘴：“肯定是我們贏(yíng)!我們猛虎隊，力大無(wú)窮!”“肯定是我們雄鷹隊贏(yíng)，雄鷹在空中翱翔，颯爽英姿!”
隊員們胸有成竹地拿起麻繩，使勁的往后拽。雄鷹隊的隊員們更是齊心協(xié)力，嘴里還不停地喊著(zhù)：“一!二!加油!一!二!加油!”猛虎隊的隊員們也不甘示弱，用盡全力往后拽。此時(shí)場(chǎng)上一片歡騰。麻繩上的紅領(lǐng)巾漸漸地向猛虎隊逼近。僅僅一米的小距離，對方僵持了好半天。近了!近了!更近了!紅領(lǐng)巾仍不停地向猛虎隊那邊移去。拉拉隊的女將們更是焦急萬(wàn)分：跳起來(lái)的;跑來(lái)跑去的;大聲喊“使勁兒，使勁兒啊!”的。
終于，只聽(tīng)“哨—”的一聲哨響，比賽停止了，猛虎隊贏(yíng)了。
第二輪，或許是第一場(chǎng)猛虎隊的隊員們體力消耗的太大了，雄鷹隊不費吹灰之力就打敗了猛虎隊。
第三場(chǎng)，決定勝負的關(guān)鍵的一場(chǎng)。猛虎隊的隊員們像一只只饑餓的大老虎，直往后拉手中的那塊大“肥肉”，雄鷹隊的隊員們也在拼命地拽那美味可口的大“肥肉”。又聽(tīng)一聲哨響，比賽終于結束了，猛虎隊以2：1領(lǐng)先，贏(yíng)了!
下課鈴聲變得沙啞，沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)。因為大家都還在沉醉在那熱鬧非凡的景象當中。
參加活動(dòng)小學(xué)生作文 篇15
人人爭當四好少年的活動(dòng)。
而我們六(1)班以一個(gè)方陣向大家展示了我們鹽小的書(shū)香和德育。這些日子以來(lái)，我們班的每位同學(xué)都很努力、很認真。臺上一分鐘，臺下十年功。正是有了同學(xué)們的共同努力，最后的演出非常好。同學(xué)們的默契配合也使節目效果加了很大的分值。
班級展示完畢后，便是節目演出。聽(tīng)著(zhù)隊員們合唱《雛鷹之歌》，演出拉開(kāi)了序幕。四個(gè)主持人的登臺亮相，美麗的禮服吸引了大家的眼球。
第一個(gè)節目《讓愛(ài)住我家》便給我留下了深刻的印象�！拔覑�(ài)我的家/弟弟爸爸和媽媽/愛(ài)就是感謝/不計任何代價(jià)……”聽(tīng)著(zhù)隊員們帶有微微稚氣的聲音用自己的熱情唱著(zhù)這首歌的時(shí)候，我的心中也被這種小小的熱情大大地觸動(dòng)著(zhù)。在鹽小這個(gè)幸福的家園里，我們用自己的智慧與汗水在鹽小的史冊上書(shū)寫(xiě)下一頁(yè)頁(yè)光輝的篇章。
旗語(yǔ)表演我雖沒(méi)能夠參加，但心中卻充滿(mǎn)著(zhù)與表演者同樣的熱情。在哨聲中，我看到的不僅僅是揮動(dòng)旗子的隊員，還有隊員們懷揣著(zhù)的遠大理想。
活動(dòng)接近了尾聲。一首《紅領(lǐng)巾飄起來(lái)》唱出了我們的心聲�？粗�(zhù)臺下?lián)]動(dòng)著(zhù)五星紅旗的隊員們，主持人陸續登臺，歌聲漸弱，主持人發(fā)表了最后的結束詞——今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長(cháng)空!
20只鴿子掙脫了20名隊員的手，拍擊著(zhù)羽毛還未長(cháng)全的翅膀，飛向藍天。在同學(xué)們的歡呼聲中，我目視著(zhù)一只白鴿，它飛得有些吃力，卻不怕因氣流所形成的阻礙，堅毅地飛向高空——頑強不屈，積極向上!
“熱愛(ài)祖國，理想遠大。勤奮學(xué)習，追求上進(jìn)。品德優(yōu)良，團結友愛(ài)。體魄強健，活潑開(kāi)朗�！薄C合素質(zhì)全發(fā)展，四好少年我來(lái)當!
參加活動(dòng)小學(xué)生作文 篇16
在花垣縣為期二十天的義務(wù)支教活動(dòng)結束了，所有的隊員一起同甘共苦地度過(guò)了這二十天，圓滿(mǎn)地完成了各項任務(wù)。這是快樂(lè )的二十天，和可愛(ài)的孩子們一起，每天、每時(shí)、每刻都是快樂(lè )的；這是充實(shí)的二十天，每天的時(shí)間表都被教學(xué)、走訪(fǎng)占得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，每一位隊員都在不停的忙碌著(zhù)，不浪費一分一秒；這是成長(cháng)的二十天，各種各樣的問(wèn)題、困難不斷地向我們襲來(lái)，在一一解決它們的同時(shí)不斷磨練、提高著(zhù)自我；這是疲憊的二十天，每天不到八小時(shí)的`睡眠，永遠忙不完的工作，壓得隊員們有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)；這是悲痛的二十天，看到很多家長(cháng)對于孩子學(xué)習的不重視，嘈雜紛亂的外界環(huán)境影響著(zhù)孩子們的學(xué)習，我們痛心疾首；這是傷心的二十天，如此多的可憐人在貧困線(xiàn)上掙扎，孩子們甚至完成不了義務(wù)教育；這是欣慰的二十天，在我們不斷的努力下，看到了孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(cháng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲；這是收獲的二十天，我們收獲了孩子們的認可，收獲了村民們的認可，更收獲了自我的認可；這是充滿(mǎn)友誼的二十天，我們所有的隊員一起享受成功的喜悅，一起承受困難的洗禮，我們手攜手地朝著(zhù)同一個(gè)目標奮斗，建立了不可磨滅的感情；這是···
不僅是支教期間的這二十天，為支教準備的每一天都值得回憶，支教后期的種種努力都將被銘記，所有的這些日子構成了一個(gè)完整的湘西義務(wù)支教，我們將永遠銘記。
參加活動(dòng)小學(xué)生作文 篇17
支教對我們每個(gè)支教的人來(lái)說(shuō)，將是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規律，要求我們要具備吃苦耐勞的精神。艱苦的支教生活或許能使我們身上的那種大城市的優(yōu)越感逐漸褪去，生活上如此，工作中也是如此。
支教的小學(xué)就在自己家的小鎮上。坐兩趟公交車(chē)就到了，路途有些顛簸，但這就是生活啊。學(xué)校的環(huán)境非常的好，整個(gè)學(xué)校的設計風(fēng)格偏向歐式，門(mén)口有羅馬式的大柱子，感覺(jué)非常莊嚴神圣。校內的綠化非常的漂亮。因為是新學(xué)校，很多設備都是新的。每個(gè)班都配備了電子白板與電子麥克風(fēng)，每個(gè)老師都配備了電腦。學(xué)校的豪華配置，讓人感嘆這支教生活也太幸福了。
支教生活已經(jīng)進(jìn)入第二個(gè)星期了。印象最深的還是開(kāi)學(xué)典禮。我是剛來(lái)的新支教老師就要負責開(kāi)學(xué)典禮的攝像，有點(diǎn)心理壓力。自己是二年級一班的副班主任，先帶著(zhù)學(xué)生入場(chǎng)。把學(xué)生安頓好后，再去找好位置準備好攝像器材。一步一步有條不絮的進(jìn)行著(zhù)。主持人宣布一年級的小朋友進(jìn)場(chǎng)了。小朋友認真配合著(zhù)音樂(lè )入場(chǎng)，我馬上拍錄下他們稚嫩的臉龐。這一刻對于他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的開(kāi)始，跨入了人生的新階段。也許他們還小，不過(guò)他們也知道開(kāi)學(xué)典禮后，自己也長(cháng)大了�；叵肫鹱约阂荒昙壍臅r(shí)候，雖然懵懵懂懂，但也知道自己又前進(jìn)了一步。
開(kāi)學(xué)典禮的表演短暫而且精彩。想不到二年級的學(xué)生二胡水平已經(jīng)非常厲害。老師的二胡表演非常精彩。舞蹈表演有故事趣味�？赐瓯硌莺�，不經(jīng)感嘆小朋友年齡雖然小，但是非常的多才多藝。學(xué)校的教育非常成功，很有成效。
參加活動(dòng)小學(xué)生作文 篇18
為期五天的支教活動(dòng)，感觸頗多，首先非常感謝xx鎮領(lǐng)導對我們支教活動(dòng)的大力支持和學(xué)校老師的積極配合，才使提前的計劃沒(méi)被打亂。
短暫的開(kāi)學(xué)典禮之后就是正式的上課，由于在小黃卡的激勵下，孩子們踴躍發(fā)言，楊老師的感恩課堂不僅教會(huì )了學(xué)生，也讓我的思緒回到了小時(shí)候，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和父母的交流越來(lái)越少，在異地求學(xué)的我別說(shuō)對父母盡孝心，就連時(shí)常給家人打個(gè)電話(huà)都已經(jīng)成為奢侈。于是想放假的時(shí)候幫媽媽干些家務(wù)，可是好像理想和現實(shí)之間總有差距。但我想以后不在父母身邊的日子，能時(shí)常打電話(huà)報報平安，多多溝通也是好的�？赡芨卸鞯恼n堂是我們一生都要去學(xué)習。去實(shí)踐的。第二天的停電使我們不得不打亂原先的計劃，最后烈日炎炎下的活動(dòng)，雖然我們的臉曬得通紅，但是收獲的快樂(lè )多過(guò)付出的努力，且收獲頗豐。第三天就是校長(cháng)和陶老師的道德講堂還有陳老師生動(dòng)有趣的英語(yǔ)課，還有一系列的素質(zhì)教育，打球、下棋、踢毽子、看書(shū)、玩彈珠孩子們總是充滿(mǎn)精力。第四天也是安排的井然有序，課堂秩序一天比一天好，也許是學(xué)生理解了我們的辛苦，和我們產(chǎn)生了感情，也許是我們在管理學(xué)生上能力的一次提高，但是不管怎樣，我相信我們的這次活動(dòng)，收獲的不僅是那些可愛(ài)的學(xué)生，還有我們這些小老師。第五天也是最后一天，可能我們心里更多的是不舍，但是計劃照常進(jìn)行，洪老師的奧妙科學(xué)引起了學(xué)生的極大興趣，曾老師的手工剪紙激發(fā)了學(xué)生的積極性，最后的總結大會(huì )我們以一首最好的未來(lái)結束。這就是充實(shí)的五天，謝謝食堂阿姨做的美味飯菜和熱情的門(mén)衛叔叔，我們的到來(lái)給你們帶來(lái)了太多麻煩，而且帶給學(xué)生的知識有限，但是對于這些留守兒童，他們真的需要關(guān)愛(ài)，需要陪伴。
我是此次活動(dòng)的宣傳人員，每天負責拍照片，發(fā)微博，做宣傳�？赡軟](méi)和學(xué)生有太過(guò)深入的交流，但是每每翻看那些感動(dòng)的瞬間或給別人介紹時(shí)心中油然而生自豪之感�？赡苄麄髡Z(yǔ)不突出，拍攝畫(huà)面不夠清晰，但是我們盡力做到更好，認真完成每項任務(wù)，每天都在進(jìn)步。很榮幸有這樣的機會(huì )讓我去實(shí)踐，我也很驕傲成為一名志愿者。希望以后這樣的實(shí)踐活動(dòng)不論大小都能認真完成。
參加活動(dòng)小學(xué)生作文 篇19
星期四上午，我們在教室里開(kāi)展了讀書(shū)會(huì )活動(dòng)。老師要我們把課桌挪到四周，中間留下了一塊很大的空地，讓我們在這塊空地上表演節目，老師還選了兩位主持人：夏一鳴和蘇暢。
第一個(gè)環(huán)節：好書(shū)推薦開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是李芃林，他把要推薦的書(shū)的主要內容給講了出來(lái)，然后就一個(gè)接一個(gè)同學(xué)上臺推薦自己喜歡的書(shū)，我推薦的是《格列弗游記》。第二個(gè)環(huán)節是閱讀展示，在這個(gè)環(huán)節，我覺(jué)得任常樂(lè )講的笑話(huà)《誰(shuí)呀》最搞笑，《誰(shuí)呀》說(shuō)得是：一個(gè)人買(mǎi)了一只鸚鵡，它只會(huì )說(shuō)“誰(shuí)呀”。一天，主人有事出去了，這時(shí)，來(lái)了一個(gè)換煤氣罐的工人，他敲了敲門(mén)，里面有人問(wèn)：“誰(shuí)呀？”工人回答：“換煤氣罐的�！丙W鵡又問(wèn)“誰(shuí)呀？”工人又回答：“換煤氣罐的�！闭l(shuí)呀？換煤氣罐的......鸚鵡的這一連串的問(wèn)，把工人都累暈了。主人回來(lái)后，看到門(mén)口倒著(zhù)一個(gè)人，主人問(wèn)：“誰(shuí)呀？”鸚鵡說(shuō)：“換煤氣罐的�！丙W鵡終于學(xué)會(huì )了第二句話(huà)。這個(gè)笑話(huà)講完后，全班同學(xué)都哄堂大笑起來(lái)，我也笑得嘴都合不上了。到我上場(chǎng)的時(shí)候了，我有點(diǎn)緊張，不過(guò)，有張佳怡陪著(zhù)，我就漸漸放松起來(lái)，順利地演完了節目。第三個(gè)環(huán)節：科學(xué)小實(shí)驗開(kāi)始了，仝一凡做了一個(gè)《空氣壓力》小實(shí)驗，她首先在杯子里灌滿(mǎn)水，然后拿了一張彩紙捂住杯口，把杯子倒過(guò)來(lái)的時(shí)候，水全流了出來(lái)，仝一凡說(shuō)這是因為水沒(méi)有灌滿(mǎn)。該我上場(chǎng)了，我想著(zhù)我能成功，可是虹吸和摩擦力兩個(gè)小實(shí)驗都失敗了，第一個(gè)實(shí)驗是因為軟管插人水里的那頭離開(kāi)了水面，空氣跑進(jìn)軟管里了，所以杯子里的水流不出來(lái)，第二個(gè)是因為我一次性互相疊壓得書(shū)頁(yè)太多了，這樣，互相疊壓得次數太少了，所以很容易就拉開(kāi)了。時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì )兒，活動(dòng)結束的時(shí)間到了，我們依依不舍地離開(kāi)了教室。
雖然這次讀書(shū)會(huì )活動(dòng)很短暫，但是卻能讓我分享到別人的讀書(shū)成果，開(kāi)闊了自己的知識范圍，所以很有意義，在這次活動(dòng)中，我做的小實(shí)驗都失敗了，爸爸給我總結失敗的原因：1、道具沒(méi)選好，主要是第一個(gè)實(shí)驗中的水杯，用的是軟水杯，拿著(zhù)很不方便，非常容易使軟管離開(kāi)水面，導致實(shí)驗失敗，應該拿我自己用的鐵水杯，這樣，一定能成功。2、準備的不充分，上場(chǎng)前沒(méi)有反復演練，只在家練了一次就上臺表演了。今后，我一定要吸取這個(gè)教訓，不過(guò)，爸爸說(shuō)這是我第一次參加這樣的活動(dòng)，只要我敢上臺展示自己就是成功。
參加活動(dòng)小學(xué)生作文 篇20
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼又是一年了，今天上午學(xué)校開(kāi)始放寒假了。與以往放假時(shí)一樣，媽媽總是在假期開(kāi)始是要求我自己訂一個(gè)假期計劃，目的是為了我能在假期中合理安排好，既能在學(xué)習中尋找到各種樂(lè )趣，又能學(xué)到更多的知識。
首先，我要把寒假作業(yè)和老師布置的學(xué)習任務(wù)認認真真地完成好，要多鍛煉身體，保持身體健康。
其次，我要練習書(shū)法，長(cháng)大以后能寫(xiě)一手好字，要多看電視新聞，了解社會(huì )。我要堅持寫(xiě)日記，以前我寫(xiě)日記都是為了應付家長(cháng)的檢查，一點(diǎn)內容也沒(méi)有，以后我打算每天看一篇課外書(shū)，把寒假期間的一些所見(jiàn)所聞、所思所想一一地記錄在日記本上，要多看一些媽媽給我買(mǎi)的智慧背囊、優(yōu)秀作文，學(xué)習一下人家的寫(xiě)作方法，提高自己的寫(xiě)作水平，多看看別人是怎么寫(xiě)的，用取長(cháng)補短的方法向別人多學(xué)習一些，少玩一些電腦游戲，它不但會(huì )對我們的學(xué)習造成影響，而且還對我們的眼睛有壞處。
再次，出去走親戚時(shí)一定要做到文明禮貌、尊敬長(cháng)輩。過(guò)年時(shí)要向老師們和長(cháng)輩們拜年。
最后，我要加強學(xué)習的同時(shí)，還要多幫家人做一些力所能及的事情。
這就是我的寒假計劃哦。
參加活動(dòng)小學(xué)生作文 篇21
星期天的下午二時(shí)是一個(gè)特別時(shí)刻，因為這是我們小記者第一次
參加活動(dòng)，據說(shuō)還要采訪(fǎng)呢！我的心十分激動(dòng)，不知道都要做些什么呢？我和胡宇杰還有王佳蓓早早的來(lái)到了寧圍歌劇院門(mén)口，不一會(huì )兒兩個(gè)老師便來(lái)叫我們集合了。嘿！我們班的小記者全到了，老師領(lǐng)著(zhù)我們進(jìn)了寧圍歌劇院。今天原來(lái)要舉行“我是活力寶寶華欣杯總決賽”不說(shuō)也知道我們要采訪(fǎng)年歷寶寶啦！
我們一進(jìn)去就看見(jiàn)一支樂(lè )隊正站在臺上準備著(zhù)演奏，不一會(huì )兒開(kāi)始演奏了音樂(lè )真動(dòng)聽(tīng)呀！演奏完，主持人就上臺了，他們向我們介紹了幾個(gè)評委，比賽開(kāi)始了，首先是特色出場(chǎng)，幾個(gè)孩子穿著(zhù)別具一格的衣服，伴著(zhù)音樂(lè )，做著(zhù)動(dòng)作走上臺，之后到旁邊等著(zhù)，不一會(huì )兒才藝表演也拉開(kāi)了帷幕，他們各自表演了節目，最后他們又回到臺上進(jìn)行打分。
我是采訪(fǎng)第三組的，小朋友們剛表演完，我們就被老師叫走了，我們來(lái)到臺邊上，有好幾個(gè)阿姨和叔叔站在那兒等候著(zhù)，他們一定是年歷寶寶的親人吧！就來(lái)采訪(fǎng)他們吧，我的心“怦怦”的跳著(zhù)，但怯地走近了一位阿姨“阿姨您好！請問(wèn)您對這次比賽有什么感想？”我先敬了個(gè)禮，問(wèn)道�！斑@場(chǎng)比賽就是給孩子一個(gè)鍛煉的機會(huì )呀！”阿姨回答道�！芭丁�！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭道。之后又問(wèn)了她的寶寶的姓名、年齡、寶寶的號碼、表演就這么采訪(fǎng)完了，回到了座位我的心任然“怦怦”的跳著(zhù)真緊張��！又經(jīng)過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，看了許多精彩的表演比賽結束了，頒獎儀式開(kāi)始，老師叫我們該出去了，我只好依依不舍的離開(kāi)了。
這真是一個(gè)快樂(lè )的下午！
參加活動(dòng)小學(xué)生作文 篇22
今年暑假，我到姑姑家和小我3歲的表弟一起過(guò)假期。就在這半個(gè)多月的時(shí)間里，我幸運的參加了一場(chǎng)表弟和他的同學(xué)自發(fā)組織的“泉城之夜遠足”活動(dòng)。
20xx年7月29日，我們盼望已久的活動(dòng)在這個(gè)令人難忘，令人興奮，令人激動(dòng)的夜晚拉開(kāi)了帷幕。晚上10點(diǎn)，我和表弟來(lái)到洪樓廣場(chǎng)，集合后大家各自給自己起了一個(gè)隊名以便于記憶。大家一致表決通過(guò)“勝利沖鋒”（表弟的班長(cháng)）為正隊長(cháng)，“狼”(表弟)為副隊長(cháng)�！皞髌妗保òl(fā)起人）還給我們介紹了遠足中的一些隊形，比如帶魚(yú)、對蝦、螃蟹隊形等……
當教堂的指針指向23點(diǎn)的時(shí)候，我們正式出發(fā)。沿花園路向東，因為是個(gè)夜市，路燈格外亮，逛夜市的人熙熙攘攘，車(chē)一輛接一輛，這完全出乎我的意料，和農村相比，晚上過(guò)了10點(diǎn)，馬路上幾乎看不到行人了，只有偶爾有車(chē)輛經(jīng)過(guò)。到底是城市，在這個(gè)時(shí)間比農村白天的集市人還要多，泉城的夜真熱鬧��！
穿過(guò)夜市，過(guò)了歷山路口，我們到了東關(guān)大街。路邊的小店亮著(zhù)燈的越來(lái)越少了，天空下起了雨，燈光和雨水交織在一起，顯得變幻莫測。這時(shí)路上行人越來(lái)越少，偶爾駛過(guò)的汽車(chē)，發(fā)出嘀嘀嘀的喇叭聲。我們以“帶魚(yú)”隊形快速的行走著(zhù)，泉城的夜一點(diǎn)也不寂寞��！
凌晨的時(shí)候，我們已經(jīng)走到了黑虎泉北路。雨下的大起來(lái)了。這時(shí)隊長(cháng)和隊員商量了一下，為了安全期間，我們由“帶魚(yú)”變成“對蝦”隊形，兩人一隊，一個(gè)大點(diǎn)的孩子帶一個(gè)小點(diǎn)的孩子，女孩在中間，正隊長(cháng)打前鋒，我和“狼”在最后，負責隊伍收尾�？粗�(zhù)隊友們迅速而有序的變換了隊形，我想：在這個(gè)時(shí)候，平常應該是大家做美夢(mèng)的時(shí)候，但是沒(méi)有一個(gè)孩子喊累，沒(méi)有一個(gè)孩子說(shuō)放棄，看來(lái)我們90后，也不像父母說(shuō)的那樣弱不禁風(fēng)��！爸爸媽媽?zhuān)埾嘈盼覀�，關(guān)鍵的時(shí)候我們會(huì )挺起我們堅強的脊梁的！就像今天，泉城的夜也因為我們變得如此美麗！
大約凌晨3點(diǎn)多，到了“泉城廣場(chǎng)”，雨已經(jīng)停了。這里沒(méi)有了白天的喧鬧，變得悄無(wú)聲息。白天看起來(lái)湛藍的泉標，晚上顯得更加高大了，儼然像一尊巨大的雕像一樣矗立在泉城廣場(chǎng)。正在改建中的荷花池，這時(shí)，好像終于擺脫了人們一天的吵鬧，靜靜的睡著(zhù)了，睡著(zhù)了；偶或有一兩個(gè)饒有興致的男女，走過(guò)這里，也是輕輕的，輕輕的，好像怕驚了睡美人的美夢(mèng)一樣。馬路上偶爾經(jīng)過(guò)的車(chē)輛的燈光映在草坪上，草坪上的小雨滴，或隱或現，變得玲瓏剔透。我禁不住蹲下身來(lái)，撫摸著(zhù)小草，輕輕的，輕輕的；小草在微風(fēng)的吹拂下輕輕晃動(dòng)，好像在輕輕地唱歌起舞；夜那么靜，那么靜，我側著(zhù)耳朵用心聆聽(tīng)，好像聽(tīng)到了小草生長(cháng)的聲音，泉城的夜真美��！我陶醉了……
突然，小伙伴猛的拉了一下我的胳膊，使我從陶醉中驚醒，新一輪的游戲又開(kāi)始了，頃刻間，我們把“泉城廣場(chǎng)”吵醒了……
7月30日早上5點(diǎn)我們開(kāi)始返程，雨又稀稀拉拉的下起來(lái)了。走過(guò)大大小小的水洼，一步一步的離洪樓廣場(chǎng)——我們的目的地越來(lái)越近。夜晚已經(jīng)過(guò)去，我們的快樂(lè )永遠不會(huì )離去。
這次遠足，我很累，但是我收獲了很多：堅持，團結，忍讓?zhuān)砷L(cháng)的快樂(lè )。濟南的夜真美��！
參加活動(dòng)小學(xué)生作文 篇23
今天，從來(lái)不出門(mén)的我們公子哥兒、公主小姐們，竟然要掙脫鳥(niǎo)籠飛向藍天——紹興，有意思吧！ 我們三五打聽(tīng)，才得知美食節在紹興的勝利路口，我們一查指向標，坐上了開(kāi)往美食節的五路車(chē)。
到了那我們的那股喜悅勁就甭提了，各種地方美味都在我們眼前一一呈現了出來(lái)，那里的美味是應有盡有，就是不該有的那里也有，這個(gè)不該有的嘛我待會(huì )再講。那個(gè)叫琳瑯滿(mǎn)目那，那個(gè)叫眼花繚亂那，有新疆的羊肉串，有天津的狗不理包子，有北京的烤鴨……還有，在平時(shí)你看見(jiàn)他都會(huì )為之尖叫的東西今天卻都搬上了餐桌，像蜈蚣，蝎子等等，據說(shuō)這一些還有很好的藥效呢，如海星它含有高鈣質(zhì)高蛋白，十分的營(yíng)養。我剛才說(shuō)的不該有的就是這些了，我們問(wèn)了一下店主，生意情況，店主樂(lè )呵呵地告訴我們，銷(xiāo)售很好。不過(guò)我還是不想買(mǎi)，因為光看就夠讓我觸目驚心的了。
于是，便開(kāi)始了我們的狂吃之旅，那一頂帽子行的托盤(pán)里盛了許許多多種水果，讓我們的嘴都應接不暇，西紅柿的酸，西瓜的甜，哈密瓜的……總之這些混合在一起構成了一種獨特的風(fēng)味。 那些男同學(xué)是一到就吃起了烤魷魚(yú)串，看著(zhù)他們津津有味地吃，我也真是垂延三尺，不過(guò)……算了，我就用一首打油詩(shī)來(lái)概括吧！“節日魷魚(yú)噴噴香，眾人紛紛來(lái)品嘗。津津有味嘴不停，俺是口水流了三千尺。一摸袋里沒(méi)有錢(qián)�！�
可悲啊…… 不過(guò)，今天也是不虛此行啊，讓籠子里的小鳥(niǎo)——我們真是大開(kāi)眼界��！原來(lái)世界是那么不可思意——
參加活動(dòng)小學(xué)生作文 篇24
“加油！加油！”聽(tīng)到了加油聲，我們更努力跳了！
在本周四的下午，我們迎來(lái)了四年一度的長(cháng)、短繩比賽。而本人因是中隊委，所以被選為裁判。三人一組，我在1組，剛好數每個(gè)年段的1班。
每個(gè)運動(dòng)員都要經(jīng)過(guò)我們一系列的檢查：一、檢查跳繩有沒(méi)有計數器二、檢查計數器精不精準三、為計數器清零四、調整長(cháng)短。我們三人坐在裁判席上，一個(gè)個(gè)同學(xué)投來(lái)羨慕的眼光，別提有多神氣了！
“一節課過(guò)去了……”怎么還沒(méi)輪到我們班呢！我心里想道。終于，在第二節課尾，輪到了我們班。我們班派出6名運動(dòng)員來(lái)力爭年段前十名。第一個(gè)上場(chǎng)的是黃綠，只見(jiàn)他身輕如燕，拿起繩子迅速的搖動(dòng)，雙腳輕巧的蹦上蹦下。那豆大的汗珠不停地從他的頭上落下，染濕了他的衣服，可他卻毫不在乎。但差不多30秒后，黃綠漸漸體力不足，我這個(gè)當裁判的真是為他捏把汗。第二聲哨子吹響，黃綠只跳了181下，我本認為后面的人會(huì )為我們班刷新紀錄，結果最高的也只是181下……
跳繩比賽結束了，但好戲還在后頭，接下來(lái)的是長(cháng)繩比賽。比賽前，我們可是天天放學(xué)都在練習，希望皇天不負有心人，激烈的比賽開(kāi)始了肖國濤和王哲斌互相配合，很有節奏的甩著(zhù)長(cháng)繩。我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，嚴陣以待。當體育老師的哨子一響，只見(jiàn)林和茂像離弦的箭一般向前一沖，騰空一躍，正當他得意洋洋時(shí)，李志杰也毫不猶豫的沖了進(jìn)去，像小燕子一樣，輕輕一躍……我也不甘示弱，卯足干勁向前飛奔，奮力縱起……此時(shí)，同學(xué)們的吶喊聲像波濤洶涌的浪潮此起彼伏。聽(tīng)到同學(xué)們的加油聲，我們更努力的跳了。終于，在我們的共同努力下，我們跳了138下。雖然創(chuàng )了我們班的歷史最高，但沒(méi)想到二，三，四班更勝一籌，我們沮喪極了，后悔沒(méi)有多跳幾下為六年一班爭光。
快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫的，經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的角逐，我們班雖然輸了，但我堅信，在下一屆的長(cháng)繩比賽中，我們一定會(huì )是第一名。
參加活動(dòng)小學(xué)生作文 篇25
12月11日，我參加了《鄭州日報》小記者的活動(dòng)：參觀(guān)河南省博物院。
這是我第一次參加小記者團的活動(dòng)，在媽媽告訴我這一消息的那一刻，我就開(kāi)始懷著(zhù)既興奮又激動(dòng)，還伴有一絲緊張的心情，期待著(zhù)這次活動(dòng)的到來(lái)……
活動(dòng)當天，我早早就準備好了筆和筆記本，來(lái)到了河南省博物院的門(mén)口集合。參加活動(dòng)的小記者很多，可看來(lái)看去，也沒(méi)有一張我熟悉的面孔。
9點(diǎn)半時(shí)，在帶隊老師和講解員阿姨的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入博物院的大廳。大廳正對大門(mén)，有一組巨大的雕塑。雕塑描述的就是中原文化發(fā)源地的河南：上面有巍巍中岳嵩山、登封觀(guān)星臺、嵩山寺塔、龍門(mén)石窟，還有兩頭大象，講述著(zhù)河南簡(jiǎn)稱(chēng)“豫”的故事，非常壯觀(guān)！
這次活動(dòng)，我們主要參觀(guān)了“中原古代文明之光”。走過(guò)象征著(zhù)“時(shí)空隧道”的長(cháng)廊，我們先到了“史前文化”展廳，里面展出了許多石器時(shí)代的工具、樂(lè )器，比如：削刮器、雕刻器、石斧、石磨等；我最感興趣的是用仙鶴的骨頭做的“骨笛”，它是我國發(fā)現的歷史最早、性能最強的管樂(lè )器，講解員阿姨還告訴我們說(shuō)，在出土的二十多根骨笛中，有三根現在還能演奏，不僅能演奏古典，還能演奏現代樂(lè )曲，一點(diǎn)兒也不亞于現在的樂(lè )器，被譽(yù)為“中華第一笛”。我們還欣賞了仰韶的彩陶文化和先進(jìn)的龍山文化。
我們了解了在公元前2049年，夏王朝建立，這是中國歷史上第一個(gè)王朝，青銅器出現，夏朝禹的時(shí)候鑄九鼎，將天下分九州，河南就是當時(shí)的豫州。商王朝的時(shí)候，瓷器出現了，所以說(shuō)，中國是世界上最早燒制瓷器的國家，河南則是中國最早燒制瓷器的地區。
我還認識了出土于長(cháng)子口大墓的周朝樂(lè )器“骨排蕭”，就是成語(yǔ)“參差不齊”的由來(lái)。
在這次活動(dòng)中，我們“穿越時(shí)空”，從原古時(shí)代一路走來(lái)，看到了“原始智慧”——石器，還有“權力的象征”——青銅器、金縷玉衣，當然還有鐵器、瓷器，它們都是中國古代人民智慧的結晶。
兩個(gè)小時(shí)的參觀(guān)時(shí)間很快就過(guò)去了。時(shí)間雖短，可我的收獲很大，我為我是中國人而自豪，我為我是河南人而驕傲！
河南省博物院真是一個(gè)讓人流連忘返的好地方！
參加活動(dòng)小學(xué)生作文 篇26
哈，學(xué)校不知道又搞什么活動(dòng)，反正與跳舞有關(guān)，正好選中我，要知道我可是最喜歡跳舞的。
唉，不跳不知道，一跳累死人，連跳三天，天天排練。我天天在家自己練，可是總有一個(gè)動(dòng)作記不清。一到學(xué)校就會(huì )跳，也不知道是為啥。
算了，給你們講一下排練中我懂得的道理吧！
剛剛開(kāi)始我跳的不怎么樣，很想放棄，但同學(xué)們都鼓勵我，讓我堅持。我想：“同學(xué)們都鼓勵我，我不應該放棄，我要堅持到底！”就這樣，我不斷練習，果然，功夫不負有心人。我終于把這個(gè)舞蹈練到了Good，Good再Good的程度。
我覺(jué)得積極參加學(xué)校的活動(dòng)，能讓你悟出很多道理，比如：“做什么事都要堅持到底，是沒(méi)有捷徑可走的�！�
參加活動(dòng)小學(xué)生作文 篇27
國家在實(shí)行節能減排的政策，宜昌在實(shí)施三城聯(lián)創(chuàng )，而我們，未來(lái)世界的主流，在盡自己微薄的力量向人們宣傳節能減排。這些最終的目的只有一個(gè)就是讓世界空氣更加清新，天空更加蔚藍。
周日上午，經(jīng)過(guò)充分的準備，我們青年志愿者的活動(dòng)開(kāi)始了。這次活動(dòng)比我原來(lái)想的有益多了。本以為很多人會(huì )對我們“苦口婆心”、“不顧一屑”，但事實(shí)卻讓我欣慰。
通過(guò)這次活動(dòng)，我很明顯的感覺(jué)到老人們更加關(guān)注節約，其中給我印象最深的就是那位一中老校友。當我與同伴在尋找目標時(shí)，他主動(dòng)問(wèn)我們在開(kāi)展什么活動(dòng)。我們很高興地給他講解，同時(shí)，與他一同的爺爺奶奶很認真的聽(tīng)，不時(shí)點(diǎn)著(zhù)頭。我笑了，因為我覺(jué)得我們的力量起了作用。當做調查問(wèn)卷時(shí)，這位老校友與一同來(lái)的老人們討論起來(lái)，這時(shí)，我看到我身旁的老師也甜甜的笑了。也許是剛步入獨立生活，青年人節約的意識還遠不及老人，但我想通過(guò)這次活動(dòng)，他們今后會(huì )做得更好。
盡管可能會(huì )招來(lái)別人異樣的眼光，或是無(wú)情的一句“沒(méi)時(shí)間”，或是誤以為我們是推銷(xiāo)員，這些都不要緊，因為可能這種活動(dòng)對于大眾還有些陌生，但今后我們會(huì )更加努力，帶動(dòng)大家節能減排，用自己認真的態(tài)度去感染更多的人。
從加入志愿者到現在，我感受到它的光榮。它不在乎別人是否都知道，只要別人感覺(jué)到了，同時(shí)也做了就滿(mǎn)足了。在今后的各種活動(dòng)中，我仍然會(huì )積極參加，為國家獻自己的一份力量，也許我只是一滴微不足道的水滴，但一滴滴聚起來(lái)就會(huì )變成洶涌澎湃的大海！沖刷盡所有的亂排亂用！
參加活動(dòng)小學(xué)生作文 篇28
去年暑假里的一天，爸爸說(shuō)：“社區里舉行環(huán)�；顒�(dòng)，你愿意參加嗎？”我高興地回答：“當然愿意了�！�
第二天早上，我和爸爸來(lái)到了“馬家池社區”。這里已經(jīng)來(lái)了很多志愿者了，還有幾個(gè)和我差不多大的小學(xué)生呢！看來(lái)還是有很多人支持環(huán)保的。小區里綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)，空氣中彌漫著(zhù)花香的氣息。老爺爺老奶奶們在散步，小孩子們在玩耍嬉戲，真是一個(gè)和諧而美麗的社區。但與此情景格格不入的是，小區里隨處可見(jiàn)扔在地上的香煙盒、廢塑料袋、糖果紙、飲料瓶等廢物。我們大家各拿一個(gè)塑料袋，把人們丟在地上的這些垃圾一一撿起來(lái)放入塑料袋。我們大家互相鼓勵，互相競賽看誰(shuí)撿得多……足足撿了一個(gè)多小時(shí)，每個(gè)人的塑料袋里都裝滿(mǎn)了撿來(lái)的垃圾，才結束這次活動(dòng)。
在這個(gè)活動(dòng)中，我們不僅僅是撿了垃圾，而是把“保衛環(huán)境”的思想傳播到了這個(gè)小區。一些老爺爺老奶奶看到我們在撿垃圾都稱(chēng)贊我們是個(gè)保護環(huán)境的好小學(xué)生。一些在玩耍的小朋友還幫我們撿垃圾。還有一個(gè)小女孩見(jiàn)我們的行動(dòng)，把手里喝光了的一只牛奶盒不再扔在地上，而是跑到垃圾桶前，輕輕地把它放進(jìn)去。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，也提高我們的環(huán)保意識，時(shí)刻提醒自己今后不要隨地扔垃圾，讓我們的家園更清潔干凈，讓我們的心靈更美麗。
參加活動(dòng)小學(xué)生作文 篇29
11月13號早上，空氣非常清新，晨霧中帶著(zhù)一股泥土的清香，我們杭州市采荷二小教育集團筧橋校區六年級12位優(yōu)秀的同學(xué)一起完成了一項非常光榮的任務(wù)。
早上，我們六年級12位優(yōu)秀的同學(xué)和2位老師一起步行來(lái)到筧橋菜場(chǎng)，進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)。我們一到那兒，就先整整齊齊地站在筧橋菜場(chǎng)大院門(mén)口。過(guò)了一會(huì )兒，在老師的指揮下，我們行動(dòng)了�？�，一個(gè)個(gè)同學(xué)一邊發(fā)著(zhù)環(huán)保宣傳單，一邊把我們筧橋校區六年級同學(xué)們親手制作，精美的布袋非常熱情地送給了老爺爺老奶奶和阿姨。
看著(zhù)同學(xué)們都發(fā)起了宣傳單，把布袋都送了出去，我也不甘示弱，也馬上發(fā)起了“總攻”，我首先注意到一個(gè)老爺爺手拿著(zhù)塑料袋，我走過(guò)去說(shuō)道：“老爺爺，這是我們學(xué)生親手制作的布袋送給你，還有一份宣傳單，希望你能少用塑料袋，多用布袋�！蔽业牡诙䝼�(gè)“顧客”是一位老奶奶。這使我非常為難，我首先走過(guò)去說(shuō)道：“老奶奶這是我們采二筧橋學(xué)生親手制作的布袋，還有宣傳單，希望你能少用塑料袋，多用布袋……�！蹦莻�(gè)老奶奶只拿了一份宣傳單，不要布袋，這使我非常難過(guò)。我最后接待的是一個(gè)老奶奶，在好朋友的幫助下，終于把這三個(gè)布袋，四份宣傳單成功地發(fā)了出去。
這次活動(dòng)，讓我感受到了原來(lái)有這么多的人在用塑料袋。同學(xué)們，多多提醒你們身邊的人，少用塑料袋，多用布袋，減少污染吧。保護環(huán)境，人人有責，同學(xué)們，行動(dòng)吧！
參加活動(dòng)小學(xué)生作文 篇30
上周五下午，在我們學(xué)校的操場(chǎng)上，舉行了一年一度的科技展覽活動(dòng)。
吃過(guò)午飯，我們懷著(zhù)異常激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校。為了這次活動(dòng)，我們都做好了充分的準備。我們畫(huà)了科幻畫(huà)，做了小制作，還寫(xiě)了科幻作文。一會(huì )兒就要和我們見(jiàn)面了。我們來(lái)到學(xué)校，坐在位置上耐心的等待著(zhù)，當聽(tīng)到廣播說(shuō)：“請四（2）班的同學(xué)下樓參觀(guān)科技作品”時(shí) ，我們再也抑制不住內心的激動(dòng)和興奮，像利劍一樣沖出教室，齊聲歡呼起來(lái)。
在老師的帶領(lǐng)下，我們排著(zhù)整齊的隊伍，參觀(guān)科幻畫(huà)。那一張張圖畫(huà)像彩色絲帶一樣飄拂在我們的校園。此時(shí)此刻，我相信，它一定成為了我們學(xué)校最美麗的風(fēng)景線(xiàn)。我們一幅幅的參觀(guān)，對同學(xué)們的敬佩之情油然而生。他們的想象力奇特，十分豐富合理，顏色涂得很均勻，搭配得很鮮艷。其中我最喜歡《月球生活》這幅畫(huà)，作者畫(huà)了現在地球污染十分不好，于是，就想到月球上生活，讓我們呼吸新鮮空氣。
接著(zhù)，我們來(lái)到了“小制作”展覽區。這里應有盡有，使我們看的眼花繚亂，一個(gè)個(gè)小小解說(shuō)員滔滔不絕，是要把他們班的作品優(yōu)點(diǎn)都說(shuō)出來(lái)不可。最后我喜歡上了一串用瓶蓋做的鈴鐺。它做工精巧細致，作者一定花費了不少時(shí)間。
最后，我們參觀(guān)了科幻作文，從每一個(gè)字里行間里，都能體會(huì )出同學(xué)們對新生活的希望。
通過(guò)這次科技節，又激起了我對科學(xué)的熱愛(ài)。只要從小好好學(xué)習，就一定能當科學(xué)家的。
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