刺猬與狐貍作文（通用22篇）

　　有在廣播站鍛煉的學(xué)生，我們廣播前一般都會(huì )提前做好廣播稿，沒(méi)有廣播稿就不會(huì )有好的廣播效果，那么優(yōu)秀的廣播稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)校園衛生廣播稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　小學(xué)校園衛生廣播稿 篇1

親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是xx，四(4)班的播音員。歡迎收聽(tīng)今天的校園廣播。

　　今天是一周的開(kāi)始。祝各位老師新的一周身體健康，工作順利。也祝各位朋友學(xué)習愉快，健康成長(cháng)！親愛(ài)的同學(xué)們，你們渴望生活在一個(gè)有樹(shù)有花的地方嗎？你渴望在一個(gè)干凈溫暖的環(huán)境中學(xué)習嗎？你想擁有一個(gè)美麗又充滿(mǎn)活力的校園嗎？那就讓我們攜手同行，講究衛生，美化校園，為自己打造一個(gè)和諧美好的家。校園環(huán)境衛生的質(zhì)量直接影響到全體師生的工作、學(xué)習和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境會(huì )讓我們在學(xué)習的時(shí)候感到舒適；優(yōu)美的校園環(huán)境會(huì )讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)；優(yōu)美的校園環(huán)境體現了每個(gè)人的素質(zhì)，體現了全校的道德觀(guān)；優(yōu)美的校園環(huán)境為我們的學(xué)習和進(jìn)步創(chuàng )造了良好的`條件，有利于我們高尚道德情操的培養；美麗的校園環(huán)境，讓我們禮貌待人，學(xué)會(huì )做人。試想一下，生活在一個(gè)每天紙屑亂飛，垃圾遍地的環(huán)境中，如何才能以輕松愉快的心情應對忙碌的一天？但是，走在校園里，瓜皮、果皮、紙屑、丟棄的塑料瓶隨處可見(jiàn)；教室里，桌子上留下的垃圾到處都是……所有這些都與文明校園的形象完全不相容，與我們追求更好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然大家都渴望有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那就不要只是自己“路過(guò)”，讓它方便綠色校園。

　　真正的“學(xué)校是我的家，打掃衛生靠大家”。

　　在此，我想向您發(fā)送以下倡議：

　　1.以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園整潔。不要隨意亂扔垃圾或吐痰。

　　2.支持并參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，最大限度減少生活垃圾。

　　3.去除白色污染，撿紙屑。

　　4.不要帶食物進(jìn)教室，自覺(jué)清理教室垃圾。

　　5.勤儉節約，愛(ài)護公物。

　　6.遵守公德，崇尚文明，維護公共秩序，關(guān)心公共衛生。從現在開(kāi)始，讓我們樹(shù)立保護校園環(huán)境的意識，努力成為校園環(huán)境保護的“綠色衛士”。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，今天的廣播到此結束。感謝大家的傾聽(tīng)！

　　小學(xué)校園衛生廣播稿 篇2

親愛(ài)的老師同學(xué)們：

　　朋友，當你坐在空氣清新、環(huán)境優(yōu)雅的教室里學(xué)習；當你在茂密的綠樹(shù)下玩耍；當你徜徉在郁郁蔥蔥的綠蔭和鮮花下，聽(tīng)著(zhù)甜甜的鶯啼，也許你會(huì )覺(jué)得這一切都是那么美好幸福。

　　因此，保護環(huán)境是我們義不容辭的責任。

　　學(xué)校是我們學(xué)習的地方；是我們長(cháng)大的地方；也是我們共同的家。

　　為了讓“桃柳春暖，夏青蔥，楓菊秋，松白冬”來(lái)到我們的校園，學(xué)校開(kāi)展了“清潔校園”活動(dòng)。每個(gè)班都有任務(wù)，有的打掃校園，有的打掃校園……我們班的任務(wù)是打掃宿舍的后面。

　　在班主任的帶領(lǐng)下，我們拿著(zhù)鏟子和簸箕來(lái)到了宿舍的后面�？粗�(zhù)成堆的垃圾，它激發(fā)了我們清理垃圾的動(dòng)機。因為我們都知道這種環(huán)境是我們造成的，我自己的錯誤我們要承擔相應的責任。

　　勞動(dòng)開(kāi)始了，有的同學(xué)拿著(zhù)鐵鍬和錳鍬；有的拿著(zhù)簸箕跑；有些人用掃帚打掃衛生...這時(shí)，班主任像一個(gè)指揮官，一邊指揮學(xué)生打掃衛生，一邊使勁鏟垃圾。大家忙得不可開(kāi)交，大汗淋漓。

　　過(guò)了一會(huì )兒，由于分工合作，垃圾終于被清理干凈了，我們每個(gè)人都露出了燦爛的笑容。

　　“清潔校園”活動(dòng)通過(guò)學(xué)生的努力成功完成，使我們的校園更加充滿(mǎn)活力。

　　我們是新世紀的.中學(xué)生，是祖國未來(lái)的建設者。植樹(shù)和保護環(huán)境是我們義不容辭的責任。所以，在植樹(shù)節來(lái)臨之際，我們要行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在的一件小事做起，用綠色裝飾我們共同的家，創(chuàng )造“千里綠葉映紅”的新環(huán)境。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，今天的廣播到此結束。感謝大家的傾聽(tīng)！

　　小學(xué)校園衛生廣播稿 篇3

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　朋友，當你坐在空氣清新、環(huán)境優(yōu)雅的教室里讀書(shū)學(xué)習時(shí)；當你在綠茵濃濃的樹(shù)下嬉戲時(shí)；當你徘徊在蔥綠蒼翠、花團錦簇之下，傾聽(tīng)那悅耳動(dòng)聽(tīng)的鶯啼燕囀時(shí)，也許你會(huì )感覺(jué)到這一切都是那么的美好、幸福。

　　因此，保護環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責任。

　　學(xué)校是我們學(xué)習的地方；是我們成長(cháng)的地方；也是我們共同的家園。

　　為了讓“桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天”降臨在我們的校園，學(xué)校進(jìn)行了“清潔校園”的活動(dòng)。每個(gè)班都分配有任務(wù)，有的清潔校園，有的打掃校場(chǎng)……而我們班的`任務(wù)是打掃宿舍后面。

　　我們在班主任的帶領(lǐng)下，拿著(zhù)鐵鍬簸箕、掃帚來(lái)到宿舍后面�？粗�(zhù)成堆的垃圾，更激起我們清潔垃圾的動(dòng)力。因為大家都清楚，這種環(huán)境都是我們造成的，我們應該為我自己所犯的錯誤承擔相應的責任。

　　勞動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們有的持鍬錳鏟；有的拿簸箕端著(zhù)跑；有的用掃帚清掃……這時(shí)，班主任就像一個(gè)指揮員一樣，一邊用力地鏟垃圾，一邊還指揮同學(xué)們清掃。大家都忙得不可開(kāi)交，滿(mǎn)頭都是汗。

　　過(guò)了一段時(shí)間，由于大家的分工合作，終于將垃圾清潔干凈了，我們每個(gè)人都露出了燦爛的笑容。

　　“清潔校園”的活動(dòng)，通過(guò)同學(xué)們的努力，順利完成了，這使我們的校園變得更加生機盎然了。

　　我們是新世紀的中學(xué)生，是祖國未來(lái)的建設者，植樹(shù)造林，保護環(huán)境是我們每位中學(xué)生義不容辭的責任。因此，在植樹(shù)節的到來(lái)時(shí)，我們要行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在的一點(diǎn)小事做起，用綠色來(lái)裝點(diǎn)我們共同的家園，去創(chuàng )造一個(gè)“千里鶯啼綠映紅”的新環(huán)境。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，今天的播音到此結束，謝謝大家收聽(tīng)！

　　小學(xué)校園衛生廣播稿 篇4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　您們好！

　　大家有沒(méi)有發(fā)現，最近校園里散落的垃圾多了起來(lái)；許多果皮紙屑又依偎在了花壇的綠色植物上；又有人表演從樓上向下面“高空拋物”的雜技；看見(jiàn)了地上的垃圾，我們同學(xué)們還可以繼續說(shuō)說(shuō)笑笑，帶著(zhù)“事不關(guān)己，高高掛起”的心理跨過(guò)它們。

　　校園，是老師和同學(xué)們學(xué)習生活的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到我們的工作、學(xué)習和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的重要因素，也是學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。維護校園衛生是我們每一個(gè)師生的義務(wù)和責任。相信沒(méi)有一位老師或同學(xué)愿意在垃圾成堆的環(huán)境中學(xué)習和生活。要使校園環(huán)境衛生變得更加潔凈，就要從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起。

　　所以，希望同學(xué)們：首先，管好自己，不要亂扔垃圾，尤其是吃課間餐的時(shí)候，請你記得將食品袋和酸奶盒投入垃圾桶，不要隨手亂扔。其次，每天的衛生值日工作和每周一次的大掃除也給了大家為維護校園環(huán)境衛生獻出一份力的'機會(huì )。另外，走在校園中當你看到了灑落在地上的垃圾，請不要吝嗇你輕輕的一個(gè)彎腰，當你看到一個(gè)同學(xué)不小心隨手亂扔垃圾時(shí)，請你告訴他：“校園環(huán)境衛生的維護也需要你的一份力！” 其實(shí)，作為一個(gè)學(xué)生，我們的素質(zhì)也是在這些小小的細節中體現出來(lái)的。校園是個(gè)小社會(huì )，在這個(gè)小社會(huì )中如果我們能通過(guò)對自己的約束和努力維護它的環(huán)境衛生，那么在將來(lái)走入社會(huì )這個(gè)大環(huán)境中時(shí)，也就可以更好的融入其中。

　　從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護梅園小學(xué)的校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護校園環(huán)境吧！我們期盼著(zhù)走進(jìn)潔凈的梅園小學(xué)，地面一塵不染，一株株綠樹(shù)為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草、一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。

　　還有，請同學(xué)們不要再到花壇里去踩踏草坪了，工人師傅花了許多的時(shí)間和精力把花壇里的花草補種好，請同學(xué)們一定要愛(ài)護它們，非得要穿越花壇時(shí)請走花壇內鋪設的石頭小路。 謝謝大家！

　　維護校園環(huán)境衛生，從一點(diǎn)一滴做起

　　小學(xué)校園衛生廣播稿 篇5

　　為積極配合全市正在開(kāi)展的全國文明城市建設工作，進(jìn)一步美化我校校園環(huán)境，阜陽(yáng)師范學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )會(huì )同各學(xué)校分校于10月20日上午在西湖校區開(kāi)展了專(zhuān)項清理牛皮癬活動(dòng)。

　　早上8點(diǎn)，志愿者聚集在食堂北門(mén)。經(jīng)過(guò)合理的工作分配后，他們將工具帶到指定的區域進(jìn)行清理。在整個(gè)活動(dòng)中，每一位志愿者都以認真積極的'態(tài)度打掃衛生，努力恢復校園的整潔�；顒�(dòng)一直持續到上午11點(diǎn)。在三個(gè)小時(shí)的工作中，志愿者們總是以最熱情的態(tài)度工作，這使得校園煥然一新。

　　這次活動(dòng)的成功為學(xué)生創(chuàng )造了一個(gè)干凈整潔的學(xué)習環(huán)境，同時(shí)也實(shí)踐了“奉獻、友誼、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。真心希望每一個(gè)同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，共同努力，創(chuàng )造一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境。

　　小學(xué)校園衛生廣播稿 篇6

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！我是四（4）班的播音員XX，歡迎大家收聽(tīng)今天的校園廣播。

　　今天是一周的開(kāi)始，在此我祝愿所有老師在新的一周里身體健康、工作順利！也祝愿所有小伙伴們開(kāi)心學(xué)習、健康成長(cháng)！親愛(ài)的同學(xué)們，您們渴望在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？您們渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中學(xué)習嗎？您們想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機的校園嗎？那么讓我們攜手同行，講究衛生，美化校園，為自己營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家園。校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到全體師生的工作、學(xué)習和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì )使我們在學(xué)習時(shí)，心情舒暢；優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì )讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，體現整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌；優(yōu)美的校園環(huán)境，為我們學(xué)習進(jìn)步創(chuàng )造良好的條件，有利于我們培養高尚的道德情操；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們謙讓有禮、學(xué)會(huì )做人。試想，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環(huán)境中，我們如何以輕松愉快的心情應對一天的忙碌？然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見(jiàn)；教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是……這一切，都與文明校園的.形象極不相成，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相勁庭。既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己“順便”，且為綠色校園行個(gè)方便，

　　真正做到“學(xué)校是我家，清潔靠大家”。

　　在此，我向大家發(fā)出如下倡議：

　　1、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生。不隨意亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。

　　2、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

　　3、清除白色污染，隨手拾撿紙屑。

　　4、不將食物帶進(jìn)教室，自覺(jué)清理教室垃圾。

　　5、勤儉節約，愛(ài)護公物。

　　6、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛(ài)護公共衛生。讓我們從現在起，樹(shù)立保護校園環(huán)境的意識，爭做校園環(huán)境保護“綠色衛士”。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，今天的播音到此結束，謝謝大家收聽(tīng)！

　　小學(xué)校園衛生廣播稿 篇7

　　甲：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們！

　　合：大家下午好！"校園之聲"廣播站又如約的和大家見(jiàn)面了！

　　甲：我是主持人翁艷婷。乙：我是主持人梁詩(shī)詩(shī)。

　　合：讓我們一起走進(jìn)我們今天的愛(ài)護學(xué)校環(huán)境特別節目！

　　甲：送走了溫和日麗的陽(yáng)春三月，我們迎來(lái)了繁花似錦的人間四月天。4月的三中校園，花兒爭艷，春色滿(mǎn)園，處處洋溢著(zhù)生機與活力。

　　乙：你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習嗎？你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機的校園里成才嗎？

　　甲：誰(shuí)不想在一個(gè)優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學(xué)習和生活呢？當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；讓我們知書(shū)達禮，更加文明；讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養，增長(cháng)著(zhù)知識。

　　乙：校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活�？扇缃�，在我們的校園里，還時(shí)常散落著(zhù)同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱(chēng)。"校園是我家，愛(ài)護靠大家"，我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習、生活。

　　甲：作為學(xué)校的一員，我們有責任和義務(wù)愛(ài)護校園，努力做文明校園的開(kāi)拓者、實(shí)踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會(huì )更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。

　　用心呵護我們的校園，相信收獲的一定是滿(mǎn)園芬芳，還等什么？趕快行動(dòng)起來(lái)吧！

　　乙：所以，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出以下六點(diǎn)倡議：

　　1、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生。

　　2、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。

　　3、提倡"彎腰精神"，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。

　　4、不在校園內吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。

　　5、養成勤儉節約的美德。樹(shù)立節約意識，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水斷，節約糧食，杜絕浪費。

　　6、愛(ài)護公共設施、不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪。把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛生又文明的校園里。環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。

　　甲：老師們、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛生又文明的校園里。

　　乙：環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。做保護校園環(huán)境衛生的"綠色衛士"，做文明一中人！

　　合："愛(ài)護校園行動(dòng)"需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力！

　　廣播稿三：愛(ài)護校園環(huán)境廣播稿

　　甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

　　乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

　　甲：付出一份真誠，打造溫馨的世界。

　　乙：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè )與你同行。

　　甲：敬愛(ài)的老師

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家早上好！本期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。

　　甲：我是主持人xxx。

　　乙：我是主持人xxx。

　　甲：xxx，你知道今天是什么日子嗎？

　　乙：恩，今天是10月13日，我知道了，今天是少先隊建隊日！

　　甲：沒(méi)錯，今天是少先隊第62個(gè)建隊日。

　　乙：xxx，你覺(jué)得作為一名少先隊員，在建隊日這天該怎么向少先隊獻禮呢？

　　甲：少先隊員是一個(gè)光榮的稱(chēng)號，作為一名少先隊員，我們應該以高標準要求自己的言行，做一名優(yōu)秀的少先隊員。開(kāi)學(xué)后，我發(fā)現我們的新校園變得更大了，活動(dòng)場(chǎng)地擴大的同時(shí)，保潔工作也更繁重了。我想作為少先隊員，是不是應該為我們的新校園做些貢獻呢？

　　乙：恩，你的提議很好！那我們今天就來(lái)聊聊"愛(ài)護校園環(huán)境"這個(gè)話(huà)題吧！

　　甲：我們都知道，干凈整潔的校園能帶給我們生機，帶給我們活力，綠色的校園，美好的環(huán)境是我們每一個(gè)學(xué)生所向往的，走進(jìn)我們解小的校園，都會(huì )被那迷人的風(fēng)景所吸引�，F代化的教學(xué)樓，豐富多彩的文化墻，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì )使我們感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對我們是極其有益的。不是嗎？一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)！

　　乙：是啊，看到這么美麗的校園，我們都應當好好珍惜。

　　甲：在校園里，我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑，美化我們的校園。不過(guò)，我們仍有不足的地方，還有人亂丟紙屑、水果皮、食品袋、空瓶子......

　　乙：每當我們看到學(xué)校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時(shí)候；

　　甲：每當我們看到學(xué)校的一顆顆小草別踩倒了的時(shí)候，我們有沒(méi)有想過(guò)它有多么的痛苦？

　　乙：每當我們看見(jiàn)班級的垃圾桶也快變成垃圾的時(shí)候。

　　甲：每當我們看見(jiàn)教室的桌子臟了的時(shí)候。

　　乙：我們有沒(méi)有想過(guò)，這樣，你還能安心的學(xué)習嗎？

　　甲：同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。讓我們撿起一片紙；節約一滴水；珍惜一朵花；愛(ài)護一棵草。用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，凈化校園。

　　乙：值此少先隊建隊日之際，我們紅領(lǐng)巾廣播站向所有少先隊員發(fā)出倡議。

　　甲：1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)垃圾筒。并主動(dòng)撿拾地上的垃圾。養成"文明清潔"的良好習慣。

　　乙：2、請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周?chē)�的空氣里充滿(mǎn)細菌。

　　甲：3、為了花草樹(shù)木們的健康成長(cháng)，請不要隨意踐踏攀折它們。

　　乙：4、請保護好學(xué)校為大家精心設計的公共設施。不亂涂亂畫(huà)、亂印，養成良好的衛生習慣，樹(shù)立積極的環(huán)保意識。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

　　甲：5、在校園交往要文明，自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭。乙：愛(ài)護校園環(huán)境，人人有責。讓我們一起響應今天的倡議，用自己的.行動(dòng)打造美麗的校園，為創(chuàng )造一個(gè)美好的學(xué)習環(huán)境而共同努力吧！

　　合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結束。感謝大家的收聽(tīng)，我們下期節目再見(jiàn)！廣播稿四：愛(ài)護校園環(huán)境廣播稿

　　甲：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們！

　　合：大家上午好！

　　甲：我是八（2）班的xx

　　乙：我是八（2）班的xx

　　合：讓我們一起走進(jìn)我們今天的愛(ài)護學(xué)校環(huán)境特別節目！

　　乙：同學(xué)們，你想在一個(gè)綠樹(shù)蔥蔥、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？你想在一個(gè)桂樹(shù)成蔭、

　　香氣四溢的環(huán)境中學(xué)習嗎？你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機的校園里成才嗎？

　　甲：誰(shuí)不想在一個(gè)優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學(xué)習和生活呢？當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當我們在整潔幽雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，一定會(huì )倍感心情舒暢！優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；讓我們知書(shū)達理，更加文明；讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養，增長(cháng)著(zhù)知識。乙：校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活�？扇缃�，在我們的校園里，特別是在校門(mén)口，還時(shí)常散落著(zhù)同學(xué)們隨意亂扔的果皮、紙屑、飲料瓶等。每當風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群摸魔亂舞，所有的這一切，都與我們的文明校園很不相稱(chēng)。校園是我家，愛(ài)護靠大家。我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習、生活。

　　甲：作為學(xué)習的一員，我們有責任和義務(wù)愛(ài)護校園，努力做文明校園的開(kāi)拓者、實(shí)踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會(huì )更加美麗、更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，從我做起。從身邊做起，"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。用心呵護我們的校園，相信收獲的一定是滿(mǎn)園芬芳，同學(xué)們，還等什么？趕快行動(dòng)起來(lái)吧！乙：在這里，我們向全校老師和同學(xué)發(fā)出以下六點(diǎn)倡議：

　　1、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生。

　　甲：2、從我做起，從現在做起養成良好的衛生習慣，做到把垃圾送到屬于它自己的家，也就是丟到垃圾桶里去。

　　乙：3、提倡彎腰精神，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里，確保地面干凈。

　　甲：4。不在校園里吃任何零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。

　　乙：5、養成勤儉節約的美德。樹(shù)立節約意識，減少紙的用量，做到離開(kāi)教室關(guān)燈，洗完手馬上把水龍頭關(guān)上，節約糧食，杜絕浪費。

　　甲：6、愛(ài)護公共設施，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏花草，不亂搖動(dòng)樹(shù)枝。把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈的，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛生又文明的校園里。環(huán)境永遠是我們的朋友，善待環(huán)境，就是善待我們自己。

　　乙：老師們、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們社會(huì )在既衛生又文明的校園里。

　　甲：同學(xué)們，環(huán)境永遠是我們的朋友，善待環(huán)境，就是善待我們自己。做保護校園環(huán)境衛生的"綠色衛士"，做當代文明小學(xué)生！

　　乙：愛(ài)護校園環(huán)境需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力！

　　合：老師同學(xué)們，今天的廣播到此結束，謝謝大家的收聽(tīng)！讓我們下次再會(huì )！

　　小學(xué)校園衛生廣播稿 篇8

　　葉天萌：敬愛(ài)的老師們!

　　傅佳怡：親愛(ài)的同學(xué)們!

　　葉天萌、傅佳怡：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了!

　　葉天萌：我是廣播員葉天萌。

　　傅佳怡：我是廣播員傅佳怡

　　葉天萌：當燦爛的晨曦暖著(zhù)整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織七彩花環(huán)。

　　傅佳怡：留住一絲清風(fēng)，播撒希望明天。

　　葉天萌：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

　　傅佳怡：我激動(dòng)，我們再次在紅領(lǐng)巾廣播站相遇。

　　葉天萌：我高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。

　　傅佳怡：同學(xué)們，天氣逐漸轉冷，我們在添衣服時(shí)要注意飲食和衛生，因為衛生工作關(guān)系到每一個(gè)人，所以請大家在日常工作、學(xué)習、生活中積極主動(dòng)做好衛生工作，保持良好正確的衛生習慣，促進(jìn)健康成長(cháng)。

　　葉天萌：本期的紅領(lǐng)巾廣播站有兩個(gè)方面的內容：一是飲食與健康、二是養成良好衛生習慣、

　　傅佳怡：一、飲食與健康

　　飲食(又稱(chēng)"膳食")是指我們通常所吃的食物和飲料。我們應該要合理的飲食。

　　葉天萌：不合理的飲食，營(yíng)養過(guò)度或不足，都會(huì )給健康帶來(lái)不同程度的危害。有些同學(xué)為了求方便，從路邊的小攤隨意買(mǎi)一些。有賣(mài)羊肉串的'、炸排的、烤雞翅的……

　　傅佳怡：同學(xué)們只為了一時(shí)的享受，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，是來(lái)自地下工廠(chǎng)、非法制造的、有些炸食品的油還是反復使用的。吃了這種不健康的食物，輕則拉肚子，重則胃腸炎。

　　葉天萌：飲食中長(cháng)期營(yíng)養不足，可以導致?tīng)I養不良、貧血，多種元素、維生素缺乏，影響我們智力生長(cháng)發(fā)育，人體抗病能力及勞動(dòng)、工作、學(xué)習的能力下降。

　　傅佳怡：飲食的衛生狀況與人體健康密切相關(guān)，食物上帶有的細菌和有毒的化學(xué)物質(zhì)，隨食物進(jìn)入人體，可引起急、慢性中毒。

　　合：總之，飲食得當與否，不僅對自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。因此，只有合理的飲食，才能從營(yíng)養和衛生兩方面把好“病從口入”關(guān)。

　　葉天萌：二、養成良好衛生習慣

　　傅佳怡：生活中一日三餐是每個(gè)人所必不少的。但如不注意飲食衛生，就會(huì )“病從口入”，引起食物中毒，影響身體健康，甚至會(huì )危及生命安全。

　　葉天萌：要防止食物中毒，在日常生活中要注意以下幾點(diǎn)：

　　1、個(gè)人衛生。養成飯前、便后洗手的衛生習慣，吃食品最好不要用手直接拿，要墊一個(gè)干凈的食品袋或用你自己的餐具。

　　傅佳怡：2、餐具衛生。每個(gè)人要有自己的專(zhuān)用餐具。

　　葉天萌：3、飲食衛生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類(lèi)的食物一定要洗凈皮，最好在開(kāi)水里燙3～5分鐘再食用。外出玩�；蚵糜钨徺I(mǎi)飲料、食品時(shí)，要到有衛生合格證、攤點(diǎn)購買(mǎi)食品，以防上當受騙引起食物中毒。另外認不準的野菜、磨菇不要亂吃。

　　傅：4、不要隨意摘野果吃。這樣也會(huì )中毒。

　　葉：最后，紅領(lǐng)巾廣播站對全體少先隊員提出幾點(diǎn)希望：

　　傅：1、熱愛(ài)生活：關(guān)愛(ài)生命，保護自己。

　　葉：2、注意衛生：養成好習慣

　　傅佳怡：3、管好嘴巴：防止“病從口入”

　　葉天萌：4、合理膳食：營(yíng)養平衡不挑食

　　傅佳怡：5、勤儉節約：吃飽不浪費

　　葉天萌：接下來(lái)請傾聽(tīng)經(jīng)典誦讀：

　　朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)”

　　“晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手”

　　“置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢”

　　“衣貴潔，不貴華，上循分，下稱(chēng)家”

　　對飲食，勿揀擇，食適可，勿過(guò)則”

　　“步從容，立端正，揖深圓，拜恭敬”

　　傅：紅領(lǐng)巾廣播站又要與大家說(shuō)再見(jiàn)了。親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )

　　小學(xué)校園衛生廣播稿 篇9

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　校園如鮮花，散發(fā)著(zhù)醉人的芬芳，散發(fā)著(zhù)愛(ài)的氣息;校園如雨露，哺育了我們，培養了我們;校園如夢(mèng)境，那樣的美好，那樣的溫馨。我愛(ài)這個(gè)花園似的校園。

　　“美化校園，綠化校園”。我們的校園變綠了，變美了。朵朵鮮花，棵棵小樹(shù)，塊塊草坪，個(gè)個(gè)花圃，我們的校園增添了生機，煥然新。

　　“空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹(shù)環(huán)抱“，誰(shuí)不希望在這樣個(gè)清潔、衛生、美麗的校園里健康成長(cháng)學(xué)習呢?但是種種原因，我們的校園環(huán)境正逐漸被些同學(xué)的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中，出現了些不文明的.現象，有些同學(xué)隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當淘氣的風(fēng)把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個(gè)撒歡兒的孩子，我們只能束手無(wú)策，看著(zhù)它們在校園 “翩翩起舞”，甚至有的同學(xué)在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫(huà)、亂吐口痰等等.所有這切，都跟我們美麗的校園極不相稱(chēng).看到這些現象大家的感受會(huì )怎樣呢?在這里學(xué)習生活能使大家開(kāi)心嗎?

　　為了讓我們擁有綠樹(shù)成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園，請大家快快行動(dòng)起來(lái)吧!用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。通過(guò)廣播、黑板報、演講賽、知識競賽、開(kāi)展主題班會(huì )等形式，大力宣傳保護校園環(huán)境的重要性、必要性，形成“實(shí)小是我家，美麗靠大家”的好氛圍;養成人人從自己做起， 從身邊的小事做起。俗話(huà)說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！别B成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂涂亂畫(huà)，不肆意踐踏草坪，動(dòng)動(dòng)手，彎彎腰等等好習慣。親愛(ài)的同學(xué)們!讓我們攜起手來(lái)，共同努力，給我們自己創(chuàng )造個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習生活環(huán)境吧!!難道這樣不好嗎?

　　我深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學(xué)習成長(cháng)的地方，我們愛(ài)校園，熱愛(ài)校園的草木，讓我們共同努力來(lái)保護校園的環(huán)境吧!

　　小學(xué)校園衛生廣播稿 篇10

　　甲：各位同學(xué)!大家中午好!校園廣播站今天又如約和大家見(jiàn)面了!

　　乙：XX年4月是第XX個(gè)全國愛(ài)國衛生月，今年的主題為“XX”。

　　XX年3月18日，全國愛(ài)國衛生運動(dòng)委員會(huì )辦公室下發(fā)通知，要求各地結合實(shí)施新一輪全國城鄉環(huán)境衛生整潔行動(dòng)，集中組織開(kāi)展環(huán)境衛生整治活動(dòng)，重點(diǎn)開(kāi)展“三清一綠”工作，即清理垃圾、清潔水體、清除死角和綠化環(huán)境。

　　甲：全國愛(ài)國衛生運動(dòng)委員會(huì )辦公室要求各地要采取通俗易懂、生動(dòng)活潑的形式，宣傳新時(shí)期愛(ài)國衛生運動(dòng)重要意義和重點(diǎn)任務(wù)，進(jìn)一步提高群眾參與愛(ài)國衛生工作的積極性和主動(dòng)性。結合春夏季傳染病防控工作，組織開(kāi)展集中統一的滅蚊、滅鼠等除四害活動(dòng)，切斷疾病傳播途徑。結合春季天氣變暖，群眾戶(hù)外活動(dòng)增多的.時(shí)機，組織城鄉居民和在校學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的全民健身活動(dòng)，如健步走、登山、健身操、足球賽等，倡導健康生活方式。

　　乙：愛(ài)國衛生運動(dòng)是我們黨把群眾路線(xiàn)運用于衛生防病工作的偉大創(chuàng )舉和成功實(shí)踐，是中國特色社會(huì )主義事業(yè)的重要組成部分。新中國成立之初，為應對和遏制傳染病嚴重流行的狀況，毛澤東等老一輩革命家倡導成立了中央愛(ài)國衛生運動(dòng)委員會(huì )，在全國開(kāi)展了轟轟烈烈的愛(ài)國衛生運動(dòng)。

　　1988年8月11日，中央愛(ài)國衛生運動(dòng)委員會(huì )更名為全國愛(ài)國衛生運動(dòng)委員會(huì )，作為國務(wù)院議事協(xié)調機構。2013年調整后的全國愛(ài)衛會(huì )由國家衛生計生委、發(fā)展改革委、住房城鄉建設部、農業(yè)部、環(huán)境保護部、中宣部、總后勤部等32個(gè)部門(mén)組成，全國愛(ài)衛會(huì )辦公室設在衛生計生委。

　　甲：多年來(lái)，在黨中央、國務(wù)院的高度重視和國家領(lǐng)導人的親切關(guān)懷下，愛(ài)國衛生運動(dòng)始終以解決人民群眾生產(chǎn)生活中的突出衛生問(wèn)題為主要內容，圍繞不同時(shí)期工作重點(diǎn)，先后開(kāi)展了 “兩管五改”(管水、管糞、改水井、改廁所、改畜圈、改爐灶、改造環(huán)境等)、“五講四美”、全國城市衛生檢查、衛生城鎮創(chuàng )建、九億農民健康教育行動(dòng)、“講文明、講衛生、講科學(xué)、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)、城鄉環(huán)境衛生整潔行動(dòng)等一系列富有成效的工作。通過(guò)多年堅持不懈地努力，我國愛(ài)國衛生工作取得了實(shí)實(shí)在在的顯著(zhù)成效，深受廣大群眾的擁護和好評。

　　乙：衛生工作關(guān)系到每一個(gè)人，所以同學(xué)們在日常工作、學(xué)習、生活中積極主動(dòng)做好衛生工作，保持良好的正確的衛生習慣，促進(jìn)健康成長(cháng)。

　　今天的校園廣播就到這里，我們下次再見(jiàn)。

　　小學(xué)校園衛生廣播稿 篇11

　　男：本期節目導視：校園新聞將為您及時(shí)快速地傳遞一組校內外重大事件，“安全與衛生”欄目將給您作安全指導。讀寫(xiě)指導將向您講述《讀書(shū)要講究方法》，《科學(xué)論壇》將給您介紹《唾液的作用》。

　　女：下面請聽(tīng)詳細內容。俗話(huà)說(shuō)“安全重于泰山”，又逢大忙時(shí)節，安全成了大家不容忽視的話(huà)題。為此，我校xx班xx同學(xué)向大家發(fā)出一份安全建議書(shū)，相信你聽(tīng)了定會(huì )受益匪淺。

　　全體少先隊員：我們的安全僅僅靠社會(huì )，學(xué)校，家庭對我們進(jìn)行保護是遠遠不夠的，更重要的是我們要形成自護自救意識，掌握自護自救知識，鍛煉自護自救能力，使我們能果斷正確地進(jìn)行自護自救，機智勇敢地處理遇到的各種情況和危險。為此，我向你們提出幾點(diǎn)建議：

　　1、不玩火。有些學(xué)生因玩火而造成事故，影響學(xué)習，甚至死亡，給家庭和社會(huì )帶來(lái)悲傷，所以我們不要玩火。一旦發(fā)生輕微的火情，應迅速用水或黃沙滅火。如果發(fā)生火災，應立即撥打119。

　　2、不玩電。不要用手或導電物去接觸電源插座內部。一旦發(fā)現有人被電觸了，千萬(wàn)不要用手去拉，因為我們的'手是導電體。應該先切斷電源，再用不導電物體去拉觸電者，然后將觸電者移到通風(fēng)處，嚴重者應立即送往醫院治療。

　　3、不飲酒。喝酒不但會(huì )使同學(xué)們的記憶力下降，還會(huì )影響學(xué)習。酒多后人體抵抗力會(huì )下降，容易患感冒，肺炎等疾病。

　　4、注意飲食衛生�，F在流行非典型肺炎，所以我們要合理膳食，不吃零食，養成飯前便后洗手的習慣。

　　6、注意交通安全。不要橫穿馬路，要走人行道，靠右行，密切注視來(lái)回車(chē)輛以及路標警示。

　　6、人人投保。因為我們的自護自救能力還不夠成熟，難免會(huì )遇到各種情況，這時(shí)保險公司會(huì )助我們一臂之力。

　　少先隊員們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！同時(shí)，讓我們牢記這句古訓——"安全重于泰山，安全時(shí)刻要記心中！"

　　男：今天的讀寫(xiě)指導主要是向大家講述《讀書(shū)要講究方法》。讀書(shū)要講究方法，只有方法對頭，才能有一定的收獲。下面向小讀者介紹一些，愿您從中獲得教益。

　　一是多翻法。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)："書(shū)在手頭，不管它是什么，總要拿來(lái)翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁(yè)內容。"此法可以防止受某些壞書(shū)的欺騙，還有開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識等好處。

　　二是設問(wèn)法。這就是大體上了解一下書(shū)的結構和內容，然后合上這書(shū)，先自己想想。一邊散步，一邊自問(wèn)自答：是什么 為什么 怎么樣 然后帶著(zhù)這些問(wèn)題再去細讀全書(shū)。

　　三是“五到”法。讀書(shū)要心到，口到，眼到，手到，腦到�！靶牡健笔侵讣�中精力，全神貫注；“口到”指開(kāi)口讀書(shū)，讀出聲音來(lái)；“眼到”指仔細瀏覽，目光專(zhuān)注；“手到”指邊讀邊做筆記；“腦到”指讀書(shū)時(shí)要善于動(dòng)腦勤思考，多分析。

　　四是跳讀法。讀書(shū)遇到難點(diǎn)，當然應該經(jīng)過(guò)鉆研弄懂它。但是遇到暫時(shí)無(wú)法弄懂的問(wèn)題怎么辦 魯迅先生認為“若是碰到疑問(wèn)而只看那個(gè)地方，那么無(wú)論看到多久就不會(huì )懂的。所以跳過(guò)去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方也明白了”。

　　五是添線(xiàn)法。讀書(shū)時(shí)有紅，藍鉛筆，在文筆好的地方用紅筆畫(huà)線(xiàn)，思想好的地方用籃筆做記號。

　　六是重讀法。這是說(shuō)讀過(guò)的書(shū)，隔些日子再重讀書(shū)中標記的重點(diǎn)，花的時(shí)間不多，卻有新的收獲。

　　女：這期“科學(xué)論壇”為您介紹的是《唾液的奇妙作用》。

　　有些人喜歡隨地吐唾液，這不但不衛生，而且是一種浪費。為什么呢？

　　因為口腔內的混合唾液是無(wú)色，無(wú)味，近于中性的液體，在唾液的成分中，水約占99%，其余為唾液淀粉酶，黏液蛋白和少量無(wú)機鹽，正常成人每日分泌唾液約1.0——1.5升。唾啐還有清潔和保護口腔的作用。唾液中所含的唾液演粉酶使淀粉水解成麥芽糖，因此我們吃飯的時(shí)候越嚼越甜，消化起來(lái)也容易。此外它還可以希菌，唾液中有"溶菌酶"能溶解某些病菌。

　　近年來(lái)科學(xué)家們用同位素研究還得出結論，牙齒的一部分營(yíng)養是從唾液中吸收的，所以當唾液分泌有了障礙，牙齒的營(yíng)養就受到影響，容易得齲齒病。

　　男：在節目的最后，我們衷心祝大家“國慶”快樂(lè )！

　　合：再見(jiàn)！

　　小學(xué)校園衛生廣播稿 篇12

　　星期一下午

　　學(xué)校，是培養人才的地方。人才的培養，不僅在于課堂知識的傳授，而人才品格，情操的培養，則很大程度地依賴(lài)于校園環(huán)境衛生潛移默化的作用。

　　"空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹(shù)環(huán)抱"，這種良好的校園環(huán)境是實(shí)現環(huán)境育人的關(guān)鍵。為了給我們學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習生活環(huán)境，需要通過(guò)我們多方面的共同努力。不僅要每個(gè)人能夠養成講究衛生的好習慣，還要不斷增強對校園的環(huán)境保護意識，使我們樹(shù)立"校園是我家，衛生靠大家"的.思想意識，從養成良好的衛生習慣做起；并且加強各項衛生制度的落實(shí)，做好平時(shí)衛生保持工作。并不斷激發(fā)師生的愛(ài)校榮譽(yù)感，促進(jìn)師生能自覺(jué)維護校園環(huán)境衛生，愛(ài)護校園公共設施，能自覺(jué)做到不亂扔，亂倒，亂吐，亂畫(huà)，亂張貼。營(yíng)造人人愛(ài)綠化，講衛生，人人愛(ài)校園的良好氛圍，創(chuàng )造宜人環(huán)境。為創(chuàng )建一個(gè)真正衛生，綠色的校園而努力。

　　我們現在的校園已初步成形，小竹林，大草坪，樟樹(shù)林，景點(diǎn)，路燈，桂花區，月季區……這如詩(shī)如畫(huà)般的校園環(huán)境，使人心曠神怡，但我們如果不倍加珍惜和保護，就會(huì )使這一切風(fēng)光不在，成為一種美好的回憶，為保持良好的校園環(huán)境，實(shí)現環(huán)境育人，學(xué)校應努力培養學(xué)生良好行為習慣，要通過(guò)班會(huì )課，勞動(dòng)課大力宣傳教育，從學(xué)生個(gè)人衛生習慣入手，從而使學(xué)生通過(guò)自我服務(wù)，自我管理，逐步養成熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的良好行為習慣，俗話(huà)說(shuō)：為人師表，這就要求我們每一位教育工作者，從自身做學(xué)生的表帥，形成一股"人人自覺(jué)維護公共衛生"的好風(fēng)氣。

　　我們學(xué)生是"天之驕子"，是民族的希望，是祖國的未來(lái)，肩負著(zhù)祖國復興的偉大使命。落實(shí)校園衛生建設，我們應該從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，應該自覺(jué)行動(dòng)。我們一直在努力，但愛(ài)護環(huán)境，美化校園僅僅停留于少數同學(xué)的呼吁和個(gè)別活動(dòng)的示范；講究衛生，舉止得體在于一時(shí)的情緒，并沒(méi)有普遍持續的延伸；公共場(chǎng)所的不文明行為大量存在。如男女廁所牌，班級指示牌，消防指示燈，草坪燈經(jīng)常損壞。我們應該開(kāi)展批評與自我批評，我們在提高自身的品德修養方面，是否自發(fā)自覺(jué)地去努力過(guò) 我們要不斷地反省，我們至少經(jīng)過(guò)七年多的教育，本是民族的未來(lái)，祖國的希望，為什么聚焦于我們身上的目光，還包含著(zhù)如此多的失望 那么，我們是不是應該行動(dòng)起來(lái)，在批評吸收的基礎上，從新做起，創(chuàng )建校園文明，提高品德修養，養成文明衛生習慣，作一名"紳士"型學(xué)生。

　　我們要為創(chuàng )建一個(gè)衛生整潔的校園，一個(gè)綠色文明的校園，一個(gè)意蘊多姿的校園，一個(gè)人文氣息濃厚的校園，一個(gè)人與自然和諧共處的校園，一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校園而努力。老師們，同學(xué)們，讓我們共同為著(zhù)這個(gè)目標而不斷努力吧。

　　小學(xué)校園衛生廣播稿 篇13

　　作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們個(gè)人生成長(cháng)的大舞臺：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設施，為我們提供了個(gè)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。窗明幾凈的圖書(shū)閱覽室，為我們提供了暢游知識的海洋；平坦美麗的大操場(chǎng)，為我們提供了鍛煉身體的好去處，電腦室、舞蹈室、多功

　　能等等， 可是，在這些美麗的地方，卻常常有著(zhù)些不和諧的音符。在圖書(shū)閱覽室，有的同學(xué)看完書(shū)后，亂扔亂放，不知道放回原處，甚者還有撕書(shū)、拿書(shū)的現象；當人工大操場(chǎng)向我們敞開(kāi)它無(wú)私的懷抱時(shí)，又有些不和諧的景象刺痛了我們：各種各樣的紙屑，五顏六色的糖紙，還有散落在各個(gè)角落的.瓜子殼、口香糖等等……

　　同學(xué)們，請你把手放在自己的胸口上自問(wèn)，你感恩學(xué)校了嗎？我是用自己良好的行為習慣感恩學(xué)校，還是那幕幕不和諧因素的制造者？在我看來(lái)，對學(xué)校最好的感恩就是要保護學(xué)校的公共設施，改掉那些不好的行為習慣！當你用雙手把圖書(shū)擺放整齊時(shí)，你會(huì )看到雙雙贊許的目光鼓勵著(zhù)你！當你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí)，你會(huì )看到不遠處有更多得人也像你樣彎下了腰。同學(xué)們，讓我們共同努力吧，用自己良好的衛生習慣來(lái)感恩學(xué)校，讓感恩的果實(shí)在四小的校園內更加豐碩！

　　小學(xué)校園衛生廣播稿 篇14

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好!

　　校園如鮮花，散發(fā)著(zhù)醉人的芬芳，散發(fā)著(zhù)愛(ài)的氣息;校園如雨露，哺育了我們，培養了我們;校園如夢(mèng)境，那樣的美好，那樣的溫馨。我愛(ài)這個(gè)花園似的校園。

　　“美化校園，綠化校園”。我們的.校園變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹(shù)，一塊塊草坪，一個(gè)個(gè)花圃，我們的校園增添了生機，煥然一新。

　　“空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹(shù)環(huán)抱“，誰(shuí)不希望在這樣一個(gè)清潔、衛生、美麗的校園里健康成長(cháng)學(xué)習呢?但是種種原因，我們的校園環(huán)境正逐漸被一些同學(xué)的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中，出現了一些不文明的現象，有些同學(xué)隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當淘氣的風(fēng)把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個(gè)撒歡兒的孩子，我們只能束手無(wú)策，看著(zhù)它們在校園 “翩翩起舞”，甚至有的同學(xué)在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫(huà)、亂吐口痰等等.所有這一切，都跟我們美麗的校園極不相稱(chēng).看到這些現象大家的感受會(huì )怎樣呢?在這里學(xué)習生活能使大家開(kāi)心嗎?

　　為了讓我們擁有綠樹(shù)成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園，請大家快快行動(dòng)起來(lái)吧!用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。通過(guò)廣播、黑板報、演講賽、知識競賽、開(kāi)展主題班會(huì )等形式，大力宣傳保護校園環(huán)境的重要性、必要性，形成“實(shí)小是我家，美麗靠大家”的好氛圍;養成人人從自己做起， 從身邊的小事做起。俗話(huà)說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！别B成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂涂亂畫(huà)，不肆意踐踏草坪，動(dòng)一動(dòng)手，彎一彎腰等等好習慣。親愛(ài)的同學(xué)們!讓我們攜起手來(lái)，共同努力，給我們自己創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習生活環(huán)境吧!!難道這樣不好嗎?

　　我深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學(xué)習成長(cháng)的地方，我們愛(ài)校園，熱愛(ài)校園的一草一木，讓我們共同努力來(lái)保護校園的環(huán)境吧!

　　小學(xué)校園衛生廣播稿 篇15

　　雷佳：尊敬的老師們。

　　瀚弼：親愛(ài)的同學(xué)們。

　　合：大家下午好。這里是幸福之聲廣播站。

　　瀚弼：雷佳，你渴望在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？你渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習嗎？你想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機的校園嗎？ 雷佳：當然渴望，在這樣整潔的校園中學(xué)習是一件幸福的事。

　　瀚弼：然而，走在校園里，牛奶盒、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見(jiàn)；教室里，遺落在地板上的垃圾比比皆是……這一切，都與文明校園的.形象極不相稱(chēng)，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。

　　雷佳：試想一下，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環(huán)境中，我們如何以輕松愉快的心情應對一天的忙碌？

　　瀚弼：下面我們來(lái)聽(tīng)一下同學(xué)們的想法。

　�。úシ磐瑢W(xué)錄音）

　　雷佳：既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的校園環(huán)境，那么就不要只圖自己方便,隨地丟垃圾，我們要為綠色校園行個(gè)方便，真正做到“學(xué)校是我家，清潔靠大家”。（下面播放同學(xué)們點(diǎn)播的《》）

　　瀚弼：優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì )讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，體現整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌；優(yōu)美的校園環(huán)境，為我們學(xué)習進(jìn)步創(chuàng )造良好的條件，有利于我們培養高尚的道德情操；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們謙讓有禮、學(xué)會(huì )做人；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們時(shí)刻如沐浴在陽(yáng)光之中，溫馨融洽。 雷佳：在此，幸福之聲廣播站向全校師生發(fā)出如下倡議： 以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生。養成良好衛生習慣，不隨意亂扔紙屑和牛奶盒，隨手撿起一片垃圾，爭做“綠色衛士”。

　　合：學(xué)校是我家，清潔靠大家。最后，讓我們在歌聲中結束今天的廣播。再見(jiàn)！

　　小學(xué)校園衛生廣播稿 篇16

　　校園衛生環(huán)境 學(xué)校，是培養人才的地方，人才的培養，不僅在于課堂知識的傳授，而且很大程度地依賴(lài)于校園環(huán)境衛生潛移默化的作用。"空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立,，"這種良好的校園環(huán)境是實(shí)現環(huán)境育人的關(guān)鍵。為了給我們學(xué)習生活創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美整潔的環(huán)境，為了讓我們健康愉快的成長(cháng)，這就需要通過(guò)我們自己多方面的努力來(lái)實(shí)現！不僅要養成講究衛生的好習慣,還要不斷增強對校園的環(huán)境保護意識,使我們樹(shù)立"校園是我家,衛生靠大家"的思想意識,從養成良好的衛生習慣做起，并且加強各項衛生制度的落實(shí),做好平時(shí)衛生保持工作.促進(jìn)師生能自覺(jué)維護校園環(huán)境衛生,愛(ài)護校園公共設施, 能自覺(jué)做到不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫(huà)、亂張貼，營(yíng)造人人愛(ài)校園,講衛生的良好氛圍,創(chuàng )造宜人環(huán)境！

　　我們三中現在的校園環(huán)境，正逐步改善，日新月異，我們如果不倍加珍惜和保護，就會(huì )使這一切風(fēng)光不在。為保持良好的校園環(huán)境,實(shí)現環(huán)境育人,同學(xué)們應努力培養個(gè)人的良好行為習慣，要通過(guò)愛(ài)勞動(dòng)、講衛生，逐步養成自我管理,珍惜別人勞動(dòng)成果，也培養自己良好行為的習慣。同時(shí)，這也要求我們每一位教育工作者, 從自身做學(xué)生的表帥,形成一股"人人自覺(jué)維護公共衛生"的好風(fēng)氣。落實(shí)校園衛生建設，我們應該從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，應該自覺(jué)行動(dòng)。愛(ài)護環(huán)境,美化校園不僅僅停留于少數和個(gè)別活，要將講究衛生，舉止得體，普遍的持續延伸到我們生活的每個(gè)角落。我們應該行動(dòng)起來(lái),從新做起,創(chuàng )建校園文明,，提高品德修養，養成文明衛生習慣，作一名‘紳士"型學(xué)生，我們要為創(chuàng )建一個(gè)衛生整潔的`校園,一個(gè)綠色文明的校園,一個(gè)意蘊多姿的校園,一個(gè)人文氣息濃厚的校園,一個(gè)人與自然和諧共處的校園,一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校園而努力，老師們,同學(xué)們,讓我們共同為著(zhù)這個(gè)目標而不斷努力吧！

　　小學(xué)校園衛生廣播稿 篇17

　　合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，中午好!今天的衛生廣播站準時(shí)和大家見(jiàn)面了!

　　劉：哎，李嘉倫，你手上怎么臟兮兮的呀?

　　吳：噢，我剛剛在樓下把課桌擦了一下還沒(méi)來(lái)得及洗手呢!

　　楊X：呵呵，你還真講衛生啊!

　　劉：不是我一個(gè)人啊，幾乎全校所有的老師和同學(xué)都在忙著(zhù)呢!

　　吳：噢，對了，創(chuàng )衛工作刻不容緩啊!昨天下午，全校師生都對辦公室和教室進(jìn)行了大掃除，那個(gè)場(chǎng)面啊…

　　楊X：是啊，同學(xué)們的積極性很高，你聽(tīng)小六一班楊X是怎樣描述他們班同學(xué)打掃片斷的：

　　幾位擦窗戶(hù)的同學(xué)用干抹布擦了又擦，看了又看，窗玻璃在太陽(yáng)的照射下都閃閃發(fā)光，豆大的汗珠從他們頭上掉下來(lái)卻渾然不顧!

　　吳：真是令人感動(dòng)!不過(guò)感動(dòng)的同時(shí)我們卻不得不提醒大家，安全第一!封凱婕同學(xué)昨天就看到了這樣的一幕，想想還真怕人!

　　有些擦窗戶(hù)的同學(xué)為了達到更好的勞動(dòng)效果，竟學(xué)起了“蜘蛛俠”，他們腳踩在窗外的欄桿上，一只手緊緊抓住欄桿，另一只手拿著(zhù)抹布上下?lián)]舞!這樣，整個(gè)人的重量全部落在了那幾根并不堅固的不銹鋼欄桿上，你想想，如果這個(gè)欄桿突然承受不了，如果這個(gè)時(shí)候恰巧有特殊情況，再如果…

　　劉：真是不敢想象，所以我們校園廣播再次提醒大家，一定要注意安全，把創(chuàng )衛工作堅持到底!

　　吳：是啊，這邊熱火朝天地打掃、創(chuàng )衛!可是另一邊卻出現了這樣不和諧的一幕，請聽(tīng)六九班小記者劉報導

　　劉：下午放學(xué)后，爸爸來(lái)接我時(shí)晚了點(diǎn)，我便在門(mén)口等著(zhù)，不耐煩的我在原地轉悠了一圈又一圈，突然發(fā)現旁邊同樣等著(zhù)家長(cháng)的一位同學(xué)手里正拿著(zhù)一個(gè)易拉罐!突然見(jiàn)他一下子飛奔起來(lái)，原來(lái)是媽媽來(lái)了!我還沒(méi)來(lái)得及反應，就見(jiàn)一個(gè)漂亮的拋物線(xiàn)，那個(gè)易拉罐霎時(shí)間便飛了出去!

　　吳：唉，你說(shuō)說(shuō)看，這…真是!

　　劉：所以，小記者們提醒大家美好的環(huán)境需要大家共同維護，千萬(wàn)別讓自己一個(gè)不經(jīng)意的小動(dòng)作就破壞了這份和諧!

　　吳：哎，劉，你說(shuō)這天氣漸漸暖了起來(lái)，好象大家的課外活動(dòng)也越來(lái)越豐富了嘛!

　　劉：是啊，你還不知道吧?現在我們學(xué)校一個(gè)非常大的亮點(diǎn)是將傳統游戲引進(jìn)了課堂，晚報的記者還對此進(jìn)行了特別報道!

　　吳：恩啊，如今大家數同學(xué)放學(xué)回家看電視，打游戲，課間亂打亂鬧，這就是他們所謂的“玩”，事實(shí)上他們什么都不會(huì )玩!現在的游戲科技含量越來(lái)越高，電子游戲、電動(dòng)玩具占了上風(fēng)。這讓同學(xué)們直接感受到便利，但同時(shí)也讓我們失去了創(chuàng )造的成就、思索的樂(lè )趣。踢毽子、投沙包、跳皮筋、拾子兒、滾鐵環(huán)、打陀螺等等這些傳統游戲離我們越來(lái)越遠。而其中許多游戲需要的工具，如毽子、彈弓、皮筋等，大多都是小朋友自己制作的.。

　　劉：這些游戲不僅開(kāi)發(fā)了我們的智力，更培養了我們的合作精神和團隊精神。

　　吳：是啊，讓我們“玩”起來(lái)，讓大家學(xué)會(huì )玩，永遠記得在城東擁有的快樂(lè )童年!感謝老師、感謝學(xué)校!

　　優(yōu)美的曲聲還在我們的耳畔回蕩，但我們的小露珠廣播卻要與大家揮手說(shuō)再見(jiàn)了。期待下一次的相聚。

【刺猬與狐貍作文】相關(guān)文章：

刺猬和狐貍作文02-22

狐貍和刺猬作文02-29

狐貍和刺猬的作文05-22

小刺猬和狐貍作文04-08

(熱門(mén))狐貍和刺猬作文04-28

【精】刺猬和狐貍作文07-02

狐貍和刺猬小學(xué)作文02-27

刺猬和狐貍作文（精選22篇）12-25

（集合）狐貍和刺猬作文15篇12-04

刺猬和狐貍作文優(yōu)選15篇03-26