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通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力,增強語(yǔ)言的感染力。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編精心整理的遵規守紀演講稿,希望對大家有所幫助。

遵規守紀演講稿1
各位老師、各位同學(xué):
早上好!
在不知不覺(jué)中我們,過(guò)了一個(gè)月,今天,伴著(zhù)雄壯的義勇軍進(jìn)行曲,鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起
同學(xué)們,求學(xué)階段對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),就像是手中剛剛拿到的新書(shū)一樣,散發(fā)著(zhù)油墨的清香,蘊藏著(zhù)很多待開(kāi)發(fā)的秘密,需要我們去探索,“言行規范,健康發(fā)展,學(xué)有所長(cháng)”是學(xué)校對我們的要求。因此,正如今天一樣,當我們邁進(jìn)校門(mén)的那一刻起,我們要說(shuō),新的一天我們要從遵守紀律做起。俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規矩不能成方圓!奔o律是做好一切事情的保障,沒(méi)有紀律的約束,是什么事情也做不好的。大家知道,魯迅先生書(shū)桌上的“早”字,是嚴格自律的表現,是自覺(jué)守紀的典范,正因為這樣,魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。曹操“割發(fā)代首”,帶頭守紀,古往今來(lái)傳為佳話(huà)。
在開(kāi)學(xué)后的這段時(shí)間里,我們清楚地看到我校大部分同學(xué)都能遵守紀律,進(jìn)入正常的學(xué)習狀態(tài),課堂上,專(zhuān)心聽(tīng)講是對老師最大的尊重;升旗儀式上,你全神貫注、目送國旗冉冉升起,是對祖國最深的敬意。只要我們以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》,學(xué)校的校規校紀來(lái)規范自己的行為,我們就一定能成為一名合格的'小學(xué)生,我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。
遵守紀律是一種尊重,遵守紀律是一種美德,遵守紀律更是一種責任。同學(xué)們,當我們獲得成就和榮譽(yù)的時(shí)候,當我們取得成功和勝利的時(shí)候,你是否想過(guò)正是因為有了紀律這位嚴肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。正是因為它的魔力,我們的秩序才更加井然,我們的生活才更加自由,我們攀登的腳步才更加堅實(shí)。
愿同學(xué)們養成文明守紀的習慣,與紀律同行,去實(shí)現我們的理想。與紀律同行,使我們的人生更加燦爛輝煌。同學(xué)們,昨日的習慣,已經(jīng)造就了今日的我們,而今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起,從現在做起,養成各種良好的習慣,遵守紀律,明天就能成就我們的大未來(lái)!
遵規守紀演講稿2
各位老師、各位同學(xué):
大家早上好!
今天我講話(huà)的題目是《做一名遵規守紀的好學(xué)生》。
我們知道,從開(kāi)校至今,大家在美麗的板橋鎮中心校學(xué)習生活快一學(xué)期了。這一學(xué)期以來(lái),在老師們的辛勤培育和耐心教導下,同學(xué)們學(xué)習更加進(jìn)步,同學(xué)之間相處的更加和睦;尤其是三年級的小同學(xué),在生活自理方面進(jìn)步很大,得到了廣大教師和家長(cháng)的一致好評。好的校園要有好的學(xué)生來(lái)愛(ài)護它、維護它。那么,作為一名小學(xué)生,我們現在應該怎么做呢?學(xué)校要求我們要逐步養成良好的行為習慣,一是保護校園環(huán)境,二是遵守校園秩序。
現在,可以說(shuō)大部分同學(xué)都知道往校園內亂扔果皮紙屑,亂扔食品包裝袋以及其它雜物的危害性。每天值日生都在自覺(jué)主動(dòng)地搞衛生,每天校園各處自覺(jué)拾撿垃圾的同學(xué)也越來(lái)越多。正是因為有了大家自覺(jué)的保護校園環(huán)境的行動(dòng),才使得我們感受到良好環(huán)境帶來(lái)的好處,讓我們能夠在潔凈的校園內享受到學(xué)習與生活的快樂(lè )。
無(wú)須掩飾,近期也有個(gè)別同學(xué)保護校園環(huán)境的意識有所淡忘,花池內亂扔垃圾的現象時(shí)有發(fā)生;在維護校園秩序方面,同學(xué)們做得也還不夠好,校園內還有許多無(wú)秩序的現象依然存在。比如,上課鈴響之后,有的同學(xué)還不能主動(dòng)做課前準備;有的同學(xué)上下樓梯時(shí)還不能自覺(jué)排隊靠右行走;課間休息時(shí),有的同學(xué)還在教學(xué)樓內互相追逐打鬧、大聲喧嘩;再比如,進(jìn)餐廳用餐,排隊不整齊,或者斷斷續續、稀稀拉拉,或者擁?yè)矶露、混亂不堪,用餐時(shí)吵鬧聲不斷;宿舍熄燈后,有的同學(xué)也不能立即入睡,還在喧嘩說(shuō)笑不止,影響他人休息……我們學(xué)校有11個(gè)教學(xué)班,有400多名學(xué)生,如果沒(méi)有良好的校園秩序,還能學(xué)習嗎?肯定不能。同學(xué)們,我們要知道,你的一言一行、一舉一動(dòng),展現的是我們學(xué)校的風(fēng)貌,關(guān)系著(zhù)學(xué)校的榮辱。一個(gè)同學(xué)的不良行為,往往影響了整個(gè)班集體,一次不遵守秩序,往往影響整個(gè)班級榮譽(yù),破壞班級集體形象。因此,學(xué)校要發(fā)展,班級要進(jìn)步,就需要我們每一個(gè)同學(xué)的共同努力。
“沒(méi)有規矩,不成方圓”!皣袊,家有家規;校有校紀,班有班約”。沒(méi)有紀律的約束,就像斷線(xiàn)的風(fēng)箏一樣,會(huì )在空中亂飛的。同學(xué)們,遵守校園秩序,要從我們自身做起,要從今天做起。我們要遵守學(xué)校一日常規。比如,下課了,上下樓時(shí),要有秩序排隊靠右依次行走;比如,用餐時(shí),要依次排隊,安靜有序地走進(jìn)餐廳,走到窗口,有序打飯,不推搡擁擠;周五放學(xué)時(shí),我們要自覺(jué)站好隊有秩序地整隊集合,靜靜耐心的等待家長(cháng)到來(lái)簽字接走……同學(xué)們,校園秩序無(wú)處不在。學(xué)校設立了紅領(lǐng)巾監督崗,目的就是監督同學(xué)們能
養成良好的自律意識,只有我們遵守各項校紀校規,我們的校園生活才能井然有序。遵規守紀是一種美德,更是一種責任。讓我們從現在做起,從自身做起,從小事做起,嚴格要求自己,做一名遵規守紀的好學(xué)生吧。 謝謝大家。
遵規守紀做合格學(xué)生演講稿2尊敬的老師和同學(xué)們: 大家早上好!下面我想圍繞遵規守紀做個(gè)演講。
我們要知道,規矩是人類(lèi)自身的信條。規矩與我們同學(xué)的生活息息相關(guān),如法律法規、交通規矩、文明習俗、道德規范、考試規定等。 對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),遵守規矩和紀律是不可推卸的責任,也是一個(gè)合格的中學(xué)生應該具備的基本素質(zhì),它是每個(gè)人學(xué)習的需要,也是我們中學(xué)生成長(cháng)的`需要。
風(fēng)箏的規矩是要包含風(fēng)箏線(xiàn),雖然風(fēng)箏有一定的高度限制,但可以自由飛翔,安全降落。如果線(xiàn)斷了,即使它穿過(guò)云層,最終也會(huì )摔成碎片,留下一身瘀傷。
對于學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習需要規范,成長(cháng)也需要規范。然而,在我們身邊經(jīng)常出現這樣一些不和諧的音符。
例如,上課遲到喊出的那一聲“報告”,使同學(xué)們的思維中斷;課堂上的隨意說(shuō)話(huà),嚴重影響了教師的正常教學(xué)秩序;隨著(zhù)廢紙的一扔,給我們的校園環(huán)境帶來(lái)了污染;不受管制的集體活動(dòng),威脅著(zhù)大家的安全;一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的小沖突,卻引發(fā)學(xué)生打架,導致了雙方受傷。
遵規守紀演講稿3
大家好!我是四年級二班的郭xx。我演講的內容是“做遵規守紀小學(xué)生”。
在晨光中,在微風(fēng)中,在實(shí)驗學(xué)校的大廳里,學(xué)生們正在茁壯成長(cháng)。通過(guò)老師和同學(xué)們的不懈努力,我們擁有了一個(gè)安靜溫暖的.學(xué)習環(huán)境,創(chuàng )造了良好的文化氛圍,創(chuàng )造了健康成長(cháng)的空間。
但是在這個(gè)美麗的校園里,學(xué)生們做得還不夠好,有一些不和諧的音符,校園里還存在著(zhù)許多無(wú)序的現象。
例如,剛清掃完校園,就會(huì )有同學(xué)們留下牛奶袋、飲料罐、冰糕紙等垃圾;鈴聲響后,一些學(xué)生不能主動(dòng)做課前準備;有的同學(xué)上下樓梯時(shí)不能自覺(jué)地站成一排走在右邊;課間休息時(shí),一些學(xué)生還在教學(xué)樓里互相追逐,大喊大叫。
我們學(xué)校有50多個(gè)班,3000多名學(xué)生,如果沒(méi)有良好的學(xué)校秩序,大家還能學(xué)習嗎?當然不能。
同學(xué)們,我想知道你們都明白,自己的一言一行都關(guān)系到我們學(xué)校的作風(fēng),關(guān)系到學(xué)校的榮辱。一個(gè)同學(xué)的不良行為,會(huì )影響到整個(gè)班級;一個(gè)同學(xué)不遵守秩序,會(huì )影響到整個(gè)班級的榮譽(yù),破壞班級的集體形象。
同學(xué)們,遵守校園秩序,從自己做起,從今天開(kāi)始。
我們應該遵守學(xué)校的規章制度:
1、紀律:學(xué)校要求學(xué)生穿校服,不罵人,不打人。
2、不遲到,不早退,不曠課。課堂上不要做無(wú)關(guān)的事情,不要隨便說(shuō)話(huà);按時(shí)完成作業(yè),不抄襲他人作業(yè),不違反考試紀律。
3、愛(ài)護公共財物,不得在教室、走廊等墻壁上亂涂亂畫(huà),嚴禁破壞桌椅、門(mén)窗等公共財物。4、一定要注意安全,不能違反規定提前到學(xué)校上學(xué),放學(xué)后不可無(wú)故留在學(xué);蛐@周邊地區。低年級學(xué)生放學(xué)后,不要隨意離開(kāi)隊伍,不要在隊伍中玩耍。
5、不允許騎快車(chē),騎車(chē)帶人和并排騎車(chē),不要騎電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)上學(xué)。禁止在大門(mén)20米以?xún)壬舷聶C動(dòng)車(chē)輛。進(jìn)入學(xué)校后,任何人未經(jīng)允許不得離開(kāi)學(xué)校。上下樓梯不要推擠擁擠,不要在大樓里奔跑、玩耍,禁止爬樹(shù)。
6、注意個(gè)人衛生,經(jīng)常剪指甲和洗手,保持衣服干凈整潔。注意班級和學(xué)校衛生,不要亂扔垃圾。
如果我們人人做到遵規守紀,不僅使學(xué)校環(huán)境更加美麗,還會(huì )使我們能夠健康成長(cháng)。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從身邊的小事做起,規范自己,監督自己,讓自己在遵守規則和紀律中成長(cháng)為一個(gè)好孩子。
遵規守紀演講稿4
尊敬的老師和同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的話(huà)題是遵紀守法。
說(shuō)到法律,它常常給人一種神秘、威嚴的感覺(jué)。事實(shí)上,法律就像習慣和紀律一樣,與我們的.生活息息相關(guān),使我們的社會(huì )和諧有序。
作為祖國的未來(lái),我們應該知道榮辱,樹(shù)新風(fēng),做守法的小公民生。
遵紀守法,我們可以從身邊做起。在學(xué)校,我們可以從互相監督做到嚴格自律,從被動(dòng)接受紀律約束做到主動(dòng)養成良好習慣,從杜絕抄襲作業(yè)做到自覺(jué)抵制不良誘惑。
養成遵紀守法的好習慣,我們可以從每一件小事做起。例如,當你過(guò)馬路時(shí),你要記得并且遵守“紅燈停,綠燈行“規則”。
遵紀守法,我們可以從現在開(kāi)始。鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“法制教育要從幼兒抓起“。人生的道路是漫長(cháng)的,我們要走好每一步,學(xué)會(huì )抵制不良誘惑,學(xué)會(huì )法律,否則,一旦違反了法律,就可能會(huì )留下終身遺憾。
同學(xué)們,我們都是祖國的花朵,祖國和社會(huì )都要求我們懂得法律,遵守法律。我們必須認真學(xué)習《小學(xué)生守則》,遵守《中小學(xué)學(xué)生日常行為條例》,知道榮譽(yù)和恥辱,樹(shù)立新風(fēng),從小事開(kāi)始,從我開(kāi)始。
我們要善于與同學(xué)相處,冷靜對待和處理問(wèn)題,在紀律和法律法規的藍天下,彼此和睦相處,快樂(lè )學(xué)習,健康成長(cháng)。
讓我們從今天開(kāi)始,從現在開(kāi)始行動(dòng),永遠做一個(gè)守
遵規守紀演講稿5
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家早上好!
我今天演講的題目是《遵規守紀,做文明中學(xué)生》。
我們已經(jīng)是初中生了,進(jìn)入青春期,對學(xué)校,對老師,對學(xué)習都有不同的看法。但現階段,無(wú)論情緒有多激烈,學(xué)習對我們來(lái)說(shuō)都是主要任務(wù),長(cháng)大了就要懂得責任和擔當。
我們生活中每個(gè)人都是自由的,但每個(gè)人都被看不見(jiàn)的東西束縛著(zhù)。但不要以為這是我們通往幸福路上的枷鎖。其實(shí)這是一本讓我們在這個(gè)世界上活得更好更自由的指南書(shū)。家里有規矩。我們應該孝順長(cháng)輩,善待孩子,這樣我們的家庭才會(huì )更加和諧。學(xué)校有校規。不打架,不抽煙喝酒,不出口臟話(huà),做文明人,這樣我們的學(xué)校生活會(huì )更幸福。
俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規則,就沒(méi)有方圓!薄耙巹t”這個(gè)詞一直存在于我們的生活中。在一些學(xué)生眼里,這些都是約束。但是沒(méi)有規則的存在,我們的生活真的能變得更好嗎?這不是真的,尤其是我們意見(jiàn)不一致,就會(huì )打起來(lái)。如果沒(méi)有這樣的.束縛,我們每天都會(huì )帶著(zhù)傷疤。作為當代中學(xué)生,我們是祖國的未來(lái),是素質(zhì)教育的受益者。我們不應該是文明中學(xué)生嗎?其實(shí)這也不是什么難事。只要我們上課認真聽(tīng)講,不刻意頂撞老師,在校期間不做任何違反學(xué)校規章制度的事情,不在路上亂扔垃圾,接受別人幫助的時(shí)候說(shuō)聲謝謝等等。只要我們文明禮貌,沒(méi)有人會(huì )在這些小事上說(shuō)我們是不文明的人。
規則和紀律在我們的生活中無(wú)處不在,但它們也不存在,因為如果你沒(méi)有做它們,你就不會(huì )意識到我們不被允許做這樣的事情,或者如果你做這樣的事情會(huì )發(fā)生什么。只要你不讓自己的思維越界,我們做的事情都是合理的,不會(huì )有什么不文明的行為。
在不同的社會(huì )形態(tài)下,文明有許多不同的表現形式,不同階段對人的要求也不同,F在我們的主要任務(wù)是學(xué)習,因為只有擁有豐富的知識才能創(chuàng )造出更精彩的未來(lái),所以對我們的要求其實(shí)并不嚴格。但在我們初中生階段,身心發(fā)展的不成熟讓我們進(jìn)入了叛逆期,但我們也要更加體諒別人的付出,為以后更高的成就增加籌碼。
我的演講結束了,謝謝!
遵規守紀演講稿6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
紀律法則,是一個(gè)布置精密的柵欄,僭越過(guò)去,就破壞了保護我們的屏蔽,小心呵護,就成就了一番文明。實(shí)踐誠信,是一方源自心田的甘泉,停滯流動(dòng),會(huì )讓我們的良知黯然失色;汩汩涌出,卻使我們滿(mǎn)溢一身文明。
當垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟點(diǎn)綴時(shí),愛(ài)護環(huán)境幻化成一種如紫蘿蘭般清恬的文明;
當關(guān)門(mén)聲不再因我們猛力而成為震耳噪音時(shí),珍惜公物質(zhì)變成一種如茉莉般甘香的文明;
當一切違紀犯法活動(dòng)從我們行為檔案里刪除時(shí),規范合格蛻變成一種如康乃馨般成熟的文明;
當誠實(shí)守信不再因我們忽略而僅僅是一個(gè)詞匯時(shí),實(shí)踐誠信脫身成一種如百合般怡人的文明;
從我做起,點(diǎn)點(diǎn)遵紀守法,滴滴實(shí)踐誠信,會(huì )慢慢匯成文明的花簇,在—個(gè)蝶舞鶯繞的春天,文明飛躍成了文化。
其實(shí),貌似約束人們的條例規章,并沒(méi)有那么可怕,那么難以做到,它像個(gè)外生枝;它如雙溫暖的雙手,指出你在人生路上冒失犯下錯誤,引領(lǐng)你正直地生長(cháng)。其實(shí),實(shí)踐誠信也并沒(méi)有那么困難,那么難以企及,不輕言諾言,言諾必行就行。其實(shí),做一個(gè)舉止文明的人,也業(yè)并沒(méi)行那么遙遠,那么難以辦到。遵守最簡(jiǎn)單的準則,履行最基本的義務(wù),真正地做到像保護眼睛一樣呵護法規,真正地做到實(shí)踐誠信,文明已在你身上散發(fā)花香。其實(shí),文化,也并不是個(gè)人得找不著(zhù)邊的抽象詞,它就是一個(gè)人的文明加另一個(gè)人的.文明。許許多多的小文明組建的人文化。
就像從一數起,—直數到無(wú)窮無(wú)盡,從我做起,一直做到生命之盡。在不隨地吐痰,學(xué)會(huì )文明:在不打架斗毆中,學(xué)會(huì )文明;在不違法犯罪中,學(xué)會(huì )文明。在實(shí)踐誠信中,做到文明在一點(diǎn)一滴中,做到文明。你會(huì )發(fā)現囚籠般的籬笆有一扇精巧的門(mén),從那兒,人們秩序井然地走了出去,走向更廣闊更安全自由的金光大道,走向更發(fā)達更和諧的文明世界。
遵紀守法,實(shí)踐誠信,從我做起。當小文明遍布各處,閃著(zhù)耀眼光芒,散發(fā)著(zhù)芬芳氣息時(shí),民族和諧的文化將熠熠塵輝!遵規守紀做文明中學(xué)生演講稿篇10
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規矩不成方圓”,無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩,否則就什么也做不成。就國家、社會(huì )的層面來(lái)說(shuō),這個(gè)規矩就是法律;就學(xué)校的層面來(lái)說(shuō),這個(gè)規矩就是校紀校規。殺人犯之所以成為殺人犯,關(guān)鍵就在于他平時(shí)過(guò)于放縱自己,法律意識淡薄。我們派出所平時(shí)也曾抓過(guò)一些違法犯罪的學(xué)生,其中有些學(xué)生一到派出所竟然就問(wèn)警察:“我可以走了嗎?”也許換成你們,也會(huì )問(wèn)同樣的問(wèn)題。但是你們有沒(méi)有想過(guò),違法犯罪是要受到法律嚴懲的,是要付出代價(jià)的。
因此利用這個(gè)機會(huì ),我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求:
認真學(xué)習《中小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校的規章制度,學(xué)習學(xué)校的學(xué)生品德修養細則,明確自己該做什么,不能做什么,出什么事該如何處理。
認真學(xué)習相關(guān)法律法規。必須對自己的一言一行負責,對自己的行為可能會(huì )產(chǎn)生什么后果,事先做出判斷。同時(shí),要學(xué)會(huì )拿起法律武器保護自己,我們決不允許每一個(gè)學(xué)生的合法權益受到侵害。在這里我可以告訴同學(xué)們,派出所實(shí)行24小時(shí)值班制度,如果遇到意外情況,可以與校警聯(lián)系,也可以向學(xué)校和班主任報告,還可以向110報警,我們警察就是你們的保護神。但如果盲目沖動(dòng),約請校外人員處理,事情就可能變得很復雜,很有可能會(huì )發(fā)生違法犯罪行為。
努力做到“慎獨”!吧鳌笔侵斏鞯纳,“獨”是獨立的獨!吧鳘殹笔侵溉藗冊讵氉曰顒(dòng)、無(wú)人監督,可能做好事也可能做壞事的情況下,憑著(zhù)高度的自覺(jué),按照一定的道德規范自己的行為,不做任何有違道德和法律的事!吧鳘殹笔且环N修養,細節決定成敗,小洞不補,大洞吃苦。一個(gè)人的穿著(zhù)打扮雖不能完全反映一個(gè)人的內心世界,但奇裝異服、怪異發(fā)型與學(xué)生的主流文化明顯不符。我們每個(gè)人都要不斷反思自己的行為,哪些方面是做得好的,哪些方面還有欠缺,哪些人能交往,哪些人不能相處,哪些人盡量少接觸,必須心中有數。
同學(xué)們,知法守法,與法同行,這是我們青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。讓我們從自己做起,從身邊小事做起,自覺(jué)學(xué)法、知法、懂法、守法、用法,不斷增強法律意識,努力做個(gè)遵紀守法的好學(xué)生。
我的講話(huà)完畢,謝謝大家!
遵規守紀演講稿7
老師們,同學(xué)們:
大家好!
我今天講話(huà)的題目是:遵規守紀,努力學(xué)習,爭取更大進(jìn)步!
青春時(shí)代是最美麗的,同學(xué)們,你們已揮手告別天真爛漫的孩提時(shí)代,步入人生最美的“花季”,青春的花朵就要在你的生命之樹(shù)綻開(kāi),陽(yáng)光是你們的,希望是你們的,世界是你們的!
歌德說(shuō)過(guò),要成就一番偉大的事業(yè),總要從青春時(shí)代做起。那么,你們應該怎樣做才能邁出結結實(shí)實(shí)的步子,讓青春無(wú)憾無(wú)悔,走向美好的明天呢?
首先,作為新時(shí)代的中學(xué)生,要做到遵規守紀,做現代文明的中學(xué)生。
俗語(yǔ)講,“沒(méi)有規矩,不成方圓”,我們也知道,良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。作為一名學(xué)生,一個(gè)公民,要嚴格遵守《中學(xué)生守則》,《中小學(xué)生禮儀規范》以及《首都市民文明公約》,嚴格遵守昌平五中各項規章制度,切實(shí)做到:尊師愛(ài)友,自制自律;誠實(shí)守法,禮貌文明;儀表整潔,熱愛(ài)勞動(dòng);遵守公德,愛(ài)護公物;勤勞儉樸,孝敬父母;嚴于律己,關(guān)心他人;團結友愛(ài),熱愛(ài)五中!
其次,作為新時(shí)代的中學(xué)生,還要作到珍惜青春大好時(shí)光,努力學(xué)習,成為社會(huì )有用之才。
偉大的無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)家高爾基說(shuō):“青春是有限的',但是智慧是無(wú)窮的;要珍惜短暫的青春,去創(chuàng )造無(wú)窮的智慧!
談到惜時(shí),說(shuō)到勤奮,我不禁想起我國古代的前輩們,孔子讀書(shū)“韋編三絕”;晉代孫敬,長(cháng)夜苦讀,以頭懸梁;戰國蘇秦,發(fā)憤勵志,以錐刺骨;車(chē)胤家貧,“囊螢”夜讀;孫康無(wú)燈,映雪而讀…...“勤奮生智慧,勤奮造天才”,是的,知識的海洋是廣闊無(wú)垠的,一個(gè)渴望得到真正知識的人必須勤奮努力,練就堅持不懈的頑強毅力,向愚笨索取智慧,向平庸奪得天才。世界著(zhù)名科學(xué)家牛頓,很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué),為完成實(shí)驗,常常通夜不眠。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之,幾十年如一日,刻苦練筆,從不間斷,不是將紹興蘭亭的一清水池變成“墨池”了么?同學(xué)們,三更燈火,五更雞鳴,正是男兒讀書(shū)時(shí)的大好時(shí)光,行動(dòng)起來(lái),不要讓“書(shū)山有路勤為弱,學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這一古訓成為一句空談,請記。簳r(shí)間是最公平最合理的,它從不會(huì )多給誰(shuí)一分,勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí),懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā),兩手空空。
同學(xué)們,人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天已留給記憶,明天將交給夢(mèng)想,你能把握的,就只有今天!讓我們珍惜今天這青春大好時(shí)光,不要叫一日、一時(shí)、一分、一秒、閑過(guò),遵規守紀,勤奮學(xué)習,爭取更大的進(jìn)步。
遵規守紀演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
中國是歷史悠久的文明古國,素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。荀子說(shuō)過(guò):“人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國無(wú)禮則不寧!蔽拿鞫Y儀對個(gè)人來(lái)說(shuō),是思想道德水平和文化修養的外在表現;對國家來(lái)說(shuō),是社會(huì )文明程度和道德風(fēng)尚的反映。而遵規守紀,則是養成良好文明習慣的基礎,是我們順利完成學(xué)業(yè)、提高自身綜合素質(zhì)的重要保障。
我校的校園常規十項檢查提出了明確具體的紀律要求,是同學(xué)們在校學(xué)習生活的標準紀律規范,是保障良好教育教學(xué)秩序的重要基礎。在此,我向全體同學(xué)發(fā)出倡議:模范遵守十項檢查提出的紀律要求,養成良好文明習慣。
積極參加升旗儀式,在儀式過(guò)程中保持安靜,升國旗時(shí)應肅立、行注目禮,認真聆聽(tīng)老師或同學(xué)的發(fā)言,必要時(shí)鼓掌表示尊敬或謝意;認真參加集會(huì )活動(dòng)。班會(huì )課時(shí)將書(shū)本文具收到桌洞中,保持課桌整潔,安靜、認真地聆聽(tīng)老師或同學(xué)發(fā)言;按照學(xué)校和班主任老師的要求按時(shí)進(jìn)離校,生病或有事要嚴格履行請假手續,回校后要及時(shí)銷(xiāo)假;注重個(gè)人儀表行為,著(zhù)裝整潔、大方、得體,符合中學(xué)生身份,在規定時(shí)間內按學(xué)校要求成套穿著(zhù)校服,言行規范、舉止文明。
以班級為單位認真出好每一期黑板報,宣傳社會(huì )熱點(diǎn)、學(xué)校時(shí)事,展現班級同學(xué)的良好精神風(fēng)貌;住校同學(xué)嚴格遵守宿舍管理要求,認真打掃宿舍衛生,整理好個(gè)人學(xué)習生活用品,按要求使用水電設備,營(yíng)造安全、衛生、溫馨的生活環(huán)境;認真做好班級日常衛生和周一掃除工作,養成良好個(gè)人衛生習慣,保持教室干凈、整潔,為同學(xué)們的'學(xué)習提供良好環(huán)境。
認真參加眼保健操和跑操,養成良好用眼衛生習慣,積極參加體育鍛練,促進(jìn)形成健康體魄,為提高學(xué)業(yè)水平和自身綜合素質(zhì)打下健康基礎;愛(ài)護公物,放學(xué)后及時(shí)關(guān)閉教室的門(mén)窗和燈、扇、機、儀,愛(ài)護消防栓、水電暖管線(xiàn)等公共設施,節約使用水電,構建和諧校園環(huán)境;認真上好自習課,保持安靜自習,認真做好預習、復習工作,努力提高自習課效率。
同學(xué)們,自由是相對的,是有條件的。鳥(niǎo)兒在空中飛翔,魚(yú)兒在水中嬉戲,它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中,讓魚(yú)離開(kāi)水,那么它們不僅得不到自由,還會(huì )很快死掉。世上沒(méi)有不受約束的自由,紀律限制自由,又保護自由。讓我們共同攜手,嚴格遵守學(xué)校各項紀律和規章制度,爭做文明—人,在校園中自由地學(xué)習和生活,享受成長(cháng)的快樂(lè )。
謝謝大家!
遵規守紀演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導,老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的題目是《遵規守紀,文明做人,努力學(xué)習》
同學(xué)們,青少年時(shí)期是美好的,也是純真的,我們已經(jīng)站在了人生的起跑線(xiàn)上,為實(shí)現自己的理想,做好各方面的準備,那么,面對美好的明天你準備好了嗎?
首先,作為新時(shí)代的中學(xué)生,必須做到遵規守紀,文明做人。俗話(huà)講:“沒(méi)有規矩不成方圓!绷己玫募o律是學(xué)好文化知識的'保障,作為一名學(xué)生,一個(gè)公民,要嚴格遵守《學(xué)生在校一日常規》和國家的各項規章制度。
我國是一個(gè)文明古國,文明禮貌的風(fēng)尚源遠流長(cháng),那么,文明到底是什么呢?文明是不小心撞到別人時(shí)一聲對不起,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng),是不隨地吐痰,是不說(shuō)臟話(huà)等等……總之,文明是,一種受人尊敬并被大家所推崇的行動(dòng)。
有一位思想家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):播下一個(gè)動(dòng)作便收獲一個(gè)習慣,播下一個(gè)習慣,便收獲一個(gè)品格,F在,我們正處在人生中最關(guān)鍵的求學(xué)探索時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所作所為將會(huì )影響到我們自身的心理和道德品質(zhì),所以我們應該要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
同學(xué)們,人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天以留給記憶,明天將交給夢(mèng)想。你所能把握的就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學(xué)習時(shí)光吧!
謝謝大家,我的演講完畢。
遵規守紀演講稿10
在中國,有一個(gè)女孩5歲就患上了脊椎血管瘤,截癱。然而,她以頑強的毅力與疾病作斗爭,對自己的生活充滿(mǎn)信心。雖然沒(méi)有機會(huì )進(jìn)校門(mén),但她努力學(xué)習,讀完了中小學(xué)的所有課程,自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ),學(xué)習了大學(xué)和研究生的課程。而且她不怕艱苦的生活,而是以樂(lè )觀(guān)的精神奉獻青春。她是中國作家張海迪。她在生活中變得更加堅強和勇敢。終于在人生的道路上留下了光輝的一頁(yè)。
人生的道路上有太多的失望。也許我們會(huì )遇到布滿(mǎn)荊棘的道路,也許我們會(huì )遇到許多風(fēng)暴,也許我們會(huì )面臨許多艱難的考驗。但是生活需要磨練。當我們經(jīng)得起大風(fēng)大浪,生活也會(huì )眷顧我們。
當我們遇到困難時(shí),應該如何迎接挑戰?
首先要給自己樹(shù)立信心。一個(gè)自信的人,已經(jīng)成功了一半。就像我們國家的“兩彈一星”鄧稼先元帥,在讀書(shū)的時(shí)候,他毅然接受了使命,因為他相信自己能算出“兩彈一星”,為國家做貢獻。偉大的地理學(xué)家李四光因為自信,向其他國家證明了中國地大物博。自信是一個(gè)人成功的基礎。如果一個(gè)人有自信,他就能在困難面前毫不退縮,并有克服困難的決心。
其次,要有勇氣和奮斗精神。如果勇氣是一艘船,那么奮斗就是船上的指南針。如果我們有克服困難的勇氣,我們就會(huì )事半功倍。奮斗是力量的源泉。如果只能說(shuō)空話(huà),止步不前,最后會(huì )迷失自我。在我們的思想和付諸行動(dòng)的前提下,我們才能把握住困難的方向,把它們踩在地上,在苦難中發(fā)光。
另一個(gè)最重要的因素是自我提升。諸葛亮說(shuō)“天天健康,君子自強不息”。自我提升是每個(gè)人的巨大財富。如果你知道如何自力更生,你就會(huì )明白為什么人總是通過(guò)反復的訓練而成長(cháng)和變得強大。如果一個(gè)人沒(méi)有自我提升的觀(guān)念,為什么還要談克服困難?當我們把握了自我提升,就離成功不遠了。在困難和挫折中奮起,追求自己想要的,經(jīng)過(guò)一些訓練,我們就會(huì )把握成功之路。人經(jīng)過(guò)苦難和磨煉,至少積累了經(jīng)驗,堅定了毅力,從而使人懂得珍惜自己的事業(yè)和生活,懂得做人,懂得生活。
訓練對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì ),能經(jīng)受住訓練的.人生會(huì )更有意義。生活中的訓練是我們成功的見(jiàn)證,是我們成功的基礎,是我們生命的價(jià)值。讓我們?yōu)椤坝柧殹背皇咨馁澑!讓我們把“訓練”的艱辛化作滋潤你我心靈的春雨。人生磨礪很貴。你現在不應該采取行動(dòng)嗎?
遵規守紀演講稿11
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!我是來(lái)自初二xx班的xx_,我是xx中學(xué)的一名普通的學(xué)生代表,在這次演講比賽來(lái)臨之前我做了充分的準備了,今天更是有幸代表我們班級來(lái)參加這次演講比賽,我要為大家演講的是有關(guān)文明學(xué)生的話(huà)題。
現在是二十一世紀了,生活在這個(gè)時(shí)代的我們,在這個(gè)迅速發(fā)展的社會(huì )下,現在很多學(xué)生素質(zhì)卻在倒退,社會(huì )在進(jìn)步作為一名學(xué)生很多的人卻在走下坡路,我真的很不明白這是為什么,作為一名新世紀的學(xué)生我們不應該努力為學(xué)校的文明建設努力嗎,學(xué)校是一個(gè)神圣的地方不是讓我們在這里暴露自己低素質(zhì)的平臺,在這里是為了學(xué)習,是為了發(fā)展更好的自己,我們也應該自覺(jué)的去把自己建設起來(lái),我記得在剛剛上小學(xué)的時(shí)候我身邊的同學(xué),朋友,都非常的有禮貌,見(jiàn)到老師一般都會(huì )尊敬的打個(gè)招呼,見(jiàn)到長(cháng)輩更是如此,可是現在作為一名中學(xué)生我平日里看到的都是,同學(xué)之間滿(mǎn)口臟話(huà),平時(shí)垃圾也是亂丟,更過(guò)分的是有些同學(xué)私下說(shuō)老師壞話(huà)的現象,這樣子的現象讓我目膛結舌,這還是一名學(xué)生嗎?我們真的應該在自己思想上做一個(gè)深刻的反思了,作為一名學(xué)生,還是一名中學(xué)生,我們難道比小學(xué)生的'素質(zhì)還不如嗎,答案當然是不會(huì )的,一個(gè)學(xué)校的形象好壞,其實(shí)學(xué)生素質(zhì)占了非常重要的一部份,這一點(diǎn)大家不得不承認,我記得去年有一次有一個(gè)學(xué)生的家長(cháng)來(lái)到我們學(xué)校給他的孩子送什么東西,但是不知道在哪個(gè)教室,就問(wèn)旁邊的一位女生,初一xx班在哪,那個(gè)女孩子非常耐心的帶著(zhù)那位學(xué)生的家長(cháng)過(guò)去找,但是當時(shí)那個(gè)學(xué)生不在教室,女孩就幫家長(cháng)去找,照顧的非常周到,這件事我覺(jué)得非常的好,雖然只是一件日常生活中的小事,但是就是這么一件件小事才讓外人看到一個(gè)學(xué)校的素質(zhì),才會(huì )把他們的孩子托付給學(xué)校。
作為一名中學(xué)生我們真的要好好反思了,文明是從個(gè)人做起的,也是一種實(shí)際行動(dòng),不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已,我希望作為_(kāi)中的一份子,我們都要以學(xué)校為榮,建設一個(gè)文明的校園氣氛,為大家制造更好的學(xué)習氛圍而努力,這些從要從生活當中的小事做起,比如:我們要改掉以前出口就是臟話(huà)的不好習慣,平日里垃圾不能到處亂丟要自己準備垃圾袋,看見(jiàn)老師跟長(cháng)輩老禮貌的打招呼,特別是每次吃飯的時(shí)候我們不能插隊欺負低年級的同學(xué),這是素質(zhì),基本的素質(zhì),同學(xué)們讓我們?yōu)榻ㄔO文明校園也為成為一名文明的中學(xué)生努力吧。
遵規守紀演講稿12
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《做一個(gè)文明守紀的中學(xué)生》
我曾經(jīng)在書(shū)上看到這樣一則故事:一頭牛餓了,它會(huì )在本能驅使下尋找食物:遇上青草就大嚼一通,即使是人家的莊稼,甚至名貴的花草,只要可口,都會(huì )照吃不誤。而人就不同了。我們饑腸轆轆時(shí),盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺,但如果囊中羞澀,也不敢有非分之想。甚至,當你已經(jīng)坐在餐桌前面對香噴噴的菜肴時(shí),如果主賓還未到來(lái),也許就需要忍饑等待。為什么呢?道德規范的約束!在我們日常生活中的道德觀(guān)念時(shí)時(shí)提醒我們做一個(gè)文明的人,做一個(gè)遵守社會(huì )規范的人。
劉備臨終前告誡兒子劉禪“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。但我們生活中的不良行為卻比比皆是:
1、亂丟垃圾。在校園公共區域和教室內,吐出的痰跡、空飲料瓶、廢紙片和食品包裝袋等經(jīng)?梢砸(jiàn)到。
2、損害公物。最典型的是在書(shū)桌、椅子上用刀、用筆刻劃“留言”,用涂改液等在上面亂寫(xiě)亂畫(huà),在教室的墻壁上涂抹。上面寫(xiě)出的內容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語(yǔ)言垃圾。這不但破壞了公物,也污染了我們學(xué)生的視覺(jué)及心靈。
3、語(yǔ)言不美。少數同學(xué)說(shuō)話(huà)便帶出臟字,而且自己并沒(méi)有意識到。他們自己也說(shuō):“不是故意的,只是習慣而已!币恍┩瑢W(xué)當別人意見(jiàn)與自己不同時(shí),尤其是當自己的不文明行為受到制止時(shí),往往惡語(yǔ)傷人,庸俗不堪。
4、言行不雅。個(gè)別同學(xué)在教學(xué)樓道甚至在教室內大聲喧嘩,破壞了教學(xué)環(huán)境應有的寧靜與和諧;少數同學(xué)身著(zhù)比較新潮的衣服,或是自己“創(chuàng )造”的衣服,把自己打扮得象一個(gè)模特;有些同學(xué)的頭發(fā)太長(cháng),讓人以為是“問(wèn)題少年”。
5、節約能源意識淡漠。一些教室經(jīng)常是在使用后無(wú)人主動(dòng)將電燈、電扇等關(guān)掉。即使教師反復強調,有些同學(xué)也總是“想不起來(lái)這些事情”。另一種常見(jiàn)的情況則是教室中,總共只有幾名學(xué)生自習,但燈也是全部照開(kāi)不誤;有時(shí)太陽(yáng)當空照,教室里卻是燈光照陽(yáng)光。
人作為萬(wàn)物之靈,與其他動(dòng)物的區別是懂得未來(lái),是會(huì )判斷、有理性。換成一頭豬,哪怕明天送屠宰場(chǎng),今天會(huì )照舊大吃大睡,嬉鬧如常。而人,即使殺人不眨眼的罪犯,臨刑的前一天也會(huì )思緒萬(wàn)千,夜不能寐。動(dòng)物除非經(jīng)特殊訓練,需要排泄時(shí)總會(huì )就地“方便”,而人卻必須要找到廁所。但現實(shí)生活中卻有些人失去了理性,對事情不去作清醒的判斷,這樣就會(huì )超越道德的規范,甚至法律的約束,走進(jìn)犯罪的深淵。而這些情況的產(chǎn)生的最初根源都在平時(shí)日常生活細節惡習的'養成。
《公民道德建設實(shí)施綱要》的頒布已有4年了,而我們許多同學(xué)還不知道“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規范,古人云:“有才無(wú)德,其行不遠”。一個(gè)人如果沒(méi)有道德,他不僅不會(huì )成為社會(huì )和人民所需要的人才,還可能成為一個(gè)歪才。即使有本事,可能會(huì )因其更高的智力和才力而對社會(huì )造成更大的危害。有人說(shuō)過(guò):請留心你的行動(dòng),因為行動(dòng)能變成習慣;請留心你的習慣,因為習慣能成為性格;請留心你的性格,因為性格能決定你的命運。同學(xué)們,讓我們從一言一行開(kāi)始做起,做一個(gè)文明守紀的中學(xué)生吧!
謝謝大家!
遵規守紀演講稿13
尊敬的老師、同學(xué)們:
早上好!
良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保證。在一個(gè)具有良好校風(fēng)和班級精神的環(huán)境中,良好的校風(fēng)是不可避免的。集體紀律松懈,就不可能有好的學(xué)習作風(fēng),學(xué)習也就得不到保證。
因此,良好的環(huán)境和秩序必須有健全的規章制度和嚴格的紀律來(lái)維持。作為一名中學(xué)生,我們應該嚴格遵守中學(xué)生的行為準則和中學(xué)生的日常行為準則。
第一,誠實(shí)守信,禮貌待人。
平等待人,善待他人,尊重他人的宗教信仰和民族風(fēng)俗習慣。同學(xué)們相互尊重,團結互助,共同創(chuàng )造班級的團結進(jìn)步。
第二,注重儀表,文明用語(yǔ)。
周恩來(lái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“你的臉要干凈,你的頭發(fā)要剪短,你的衣服要整潔,你的鈕扣要扣好!睂W(xué)生著(zhù)裝應樸素大方,活潑整潔,不穿奇裝異服,不燙發(fā),不染發(fā),不戴任何飾物,不化妝。學(xué)生說(shuō)話(huà),不要說(shuō)臟話(huà),態(tài)度要誠懇、坦率。
第三,遵守社會(huì )公德。
自覺(jué)維護公共衛生,維護公共秩序,維護美麗整潔的公共環(huán)境。遵守社會(huì )公德是衡量社會(huì )文明程度的標志之一,我們要努力成為講文明、懂禮儀的好學(xué)生,養成各種良好的行為習慣。
社會(huì )的繁榮取決于秩序,賽場(chǎng)的滴水不漏取決于規則。同樣的`,我們應該努力在學(xué)校取得學(xué)業(yè)上的成功,并以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報社會(huì )。
更重要的是,我們應該遵守學(xué)校的規章制度。只有真正盡職盡責,遵守規章制度,才能把握生活的每一天,才能真正完善自己。
用誠實(shí)的眼光審視自己往往是痛苦而有價(jià)值的。人不可能十全十美,沒(méi)有缺點(diǎn)。這不是最重要的。
遵規守紀演講稿14
老師們,學(xué)生們:
中午好!學(xué)生們,我們都是中華民族的期待和將來(lái)。在校園里,大家盡管把握了一定的生活小常識,擁有一定的單獨觀(guān)念,廣泛期待獲得社會(huì )發(fā)展、院校教師的適用、了解、重視和稱(chēng)贊,以反映自身在社會(huì )發(fā)展中的使用價(jià)值。但年紀特性決策了學(xué)生們的一些層面的不成熟,在發(fā)生眾多難題時(shí)很有可能作出一些不應該做的事兒。乃至由于法制觀(guān)念的欠缺,而造成一些違反規定狀況的產(chǎn)生。在我們走出校園的情況下,不容易運用法律法規武器裝備提高本身消費者維權觀(guān)念,很有可能便會(huì )踏入了違法違紀的路面,會(huì )遭受法律法規的封禁。
伴隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展的.發(fā)展趨勢,大家生活水平提升了。在日常生活和社會(huì )發(fā)展日常生活,大家有一些學(xué)員由于法律意識不夠,明辨是非能力有限,心理狀態(tài)通常會(huì )出現黑影,從而效仿學(xué)了社會(huì )發(fā)展上不成熟的為人處事方式,當遭受欠佳要素刺激性情況下很有可能會(huì )個(gè)人行為不當,從而違法違紀。
因而,大家徹底必須一起來(lái)學(xué)習培訓相關(guān)的法律法規,可以借此機會(huì ),我尤其向全體師生明確提出以下幾個(gè)方面提倡:
一、最先從諸位老師考慮,要努力學(xué)習《教育法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等,在學(xué)員中塑造樹(shù)立,以本身身體力行宣傳策劃法制安全教育,按照法律法規的規定進(jìn)一步確保學(xué)員的受教育權、人身自由權及個(gè)人隱私等,嚴防校內的邊緣型違紀行為。院校能夠創(chuàng )立監督工作組,確保中小學(xué)校課堂教學(xué)及各項任務(wù)井然有序平穩的進(jìn)行。
二、諸位同學(xué)們,法制安全教育先從努力學(xué)習、落實(shí)和實(shí)行《中小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》下手。它是標準學(xué)員們個(gè)人行為、提升學(xué)員們素養的最好是的教材內容,期待大家可用校紀校規管束自身的個(gè)人行為,保證嚴格執行。由于遵規守紀是遵循法律法規的最基本的階段。自身要確立的了解什么可以做,哪些不能做。了解法律法規與政策法規所具備的強制與約束。學(xué)好對自身個(gè)人行為的操縱,提高明辨是非和防范意識工作能力。
三、今天上午各班要在教導主任教師的領(lǐng)著(zhù)下舉辦一次以法律法規就在我身邊為主題風(fēng)格的班隊會(huì ),要在這周內出一份法制安全教育宣傳策劃的板報。院校搞好法制安全教育的宣傳策劃與普及化,構建和睦的、安全性的學(xué)校環(huán)境。
學(xué)生們,“勿以善小而不以,勿以惡小而為之!逼诖医裉煳逍羌t旗下的發(fā)言,能進(jìn)一步勾起每名同學(xué)們的法制觀(guān)念,大家要了解到法律法規無(wú)所不在、法律法規無(wú)時(shí)沒(méi)有,遵法、遵紀守法該是大家生活起居中的關(guān)鍵構成部分。在日常生活中的大家不論是校園內,或是學(xué)校外都應學(xué)法用法、懂法、知法、遵紀守法、使用方法,要保證既防止損害他人,又要明白怎樣用法律法規武器裝備保護自己的合法權利。
我的發(fā)言結束,感謝!
遵規守紀演講稿15
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是楊翌晨,是大家的好朋友。在與大家朝夕相處的日子里,相信各位都了解我的性格。今天我很榮幸,能走上這個(gè)講臺。來(lái)競選紀律委員。這本身就是一個(gè)進(jìn)步,因為我鼓足了很大勇氣才下定決心參加競選。當然,競選這個(gè)職位的有很多同學(xué)。我雖然不是最好的,但我相信我是最合適的。
如果我當上了紀律委員。同學(xué)們吵鬧時(shí),我會(huì )遵照班級的規章制度和紀律要求。決不使用暴力,而是以理服人,讓同學(xué)們自覺(jué)遵守紀律。而我也要做個(gè)好榜樣,率先垂范。所以在此我要鄭重承諾,如果我當上了紀律委員,我一定會(huì )嚴格遵守以下幾點(diǎn):
1、帶動(dòng)遵守紀律,團結同學(xué),積極工作。不做任何違反校級班規的.事情。
2、維持班級秩序,當老師的得力助手。
3、履行職責,讓老師上課輕松。
4、一視同仁,不包庇他人。
如果當不上,我也不會(huì )氣餒我會(huì )繼續做一名讓老師放心的好學(xué)生,爭取下次競選,我一定會(huì )表現的更好,請同學(xué)們相信我,投我一票,謝謝大家!
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