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蝴蝶的作文合集10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的蝴蝶的作文10篇，歡迎大家分享。
蝴蝶的作文 篇1
昨天下午，我同媽媽來(lái)到體育館參觀(guān)蝴蝶展。
走進(jìn)體育館，四周墻壁上擺滿(mǎn)了蝴蝶標本。大大小小、五顏六色的蝴蝶，立刻把我給吸引住了。
這些蝴蝶都很美麗，有的就像仙女在空中翩翩起舞，令人陶醉；有的像一片枯黃的樹(shù)葉，落在樹(shù)干上休息；有的像京戲中張飛的臉譜，引人發(fā)笑。在這么多的蝴蝶中，給我印象最深的，那就是自然樸實(shí)，而又美麗大方的“巴西閃蝶”。它是那樣的亮麗，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。巴西閃蝶的身上大部分時(shí)藍色的，可在那清純的顏色中，還泛著(zhù)藍幽幽的光，真是漂亮的令人驚嘆。
蝴蝶大都是小巧玲瓏、楚楚動(dòng)人�？捎幸环N蝴蝶非常大，而且很美麗。它就是“帝皇鳳蝶”�！暗刍束P蝶”，多有氣勢的名字，它不僅聽(tīng)起來(lái)好聽(tīng)，看上去更是與眾不同：美麗的花紋布滿(mǎn)全身，再配上艷麗的顏色，漂亮極了。
這次蝴蝶展中，有一種蝴蝶最有趣了，叫“貓頭鷹蝶”，一聽(tīng)這名字，就可想而知，它長(cháng)的'很像什么了。那兩只像貓頭鷹眼睛一樣的斑紋，鑲在蝴蝶翅膀的中間部位，有趣極了。
通過(guò)這次蝴蝶展，我懂得了許多知識，我也知道有許多蝴蝶面臨著(zhù)滅絕的危險，這都是環(huán)境惡化造成的，我們一定要保護環(huán)境，讓蝴蝶擁有美麗，恬靜的家園。
蝴蝶的作文 篇2
清清淡淡，孤孤單單。
蝴蝶的笑容始終飄渺得過(guò)于虛無(wú)。
蝴蝶有一雙美麗的翅膀，她說(shuō)，這個(gè)世界，沒(méi)有所謂完美的東西，所以，我拍動(dòng)我的翅膀，去尋找被稱(chēng)之為完美實(shí)際也殘缺的事物。
她的翅膀美麗而耀眼，如同彼岸花般過(guò)于神秘和妖艷。
但蝴蝶的笑容很淡很淡，淡得幾乎看不清了。
蝴蝶說(shuō)，她愛(ài)她的翅膀，同時(shí)也恨她的翅膀，如同她喜愛(ài)這個(gè)世界卻又害怕接觸這個(gè)世界一樣。
矛盾的是什么?不知道，蝴蝶不知道，大樹(shù)不知道，小鳥(niǎo)不知道，就連風(fēng)，也匆忙逃了。
蝴蝶飛啊飛的'，飛到了花叢中，她想在這歌唱，但是蜜蜂不讓?zhuān)齻儺惪谕暤卣f(shuō)，她們的領(lǐng)地，不許別人踐踏!
蝴蝶繼續飛，她飛到了田野里，她想在這微笑，但是麥田不讓?zhuān)麄児掳晾淠卣f(shuō)，他們的世界，不許別人知道!
蝴蝶眼眸里的光一下子黯淡了下來(lái)，她又展翅飛翔了，可惜，一直都沒(méi)有小鳥(niǎo)那么高。
蝴蝶在雨中繼續飛翔，她看到葉子的飄落，看到風(fēng)箏的渴望，看到了好多好多，經(jīng)歷了悲歡離合，美麗的翅膀卻仍然風(fēng)華絕代，只是蝴蝶的內心迷茫了。
她存在這個(gè)世界的理由是什么?蜜蜂不讓她歌唱，麥田不讓她微笑，她該干什么?又能做什么?
又一片葉子從頭頂飄零而落了。望著(zhù)翩翩起舞的葉，蝴蝶忽然就笑了。那種笑容超越了年齡與時(shí)間，超越了生死與迷茫，那個(gè)笑容是真實(shí)的，真實(shí)的背后卻隱藏著(zhù)飄渺與迷茫，那個(gè)笑容是豁然開(kāi)朗的，豁然的身后又帶著(zhù)點(diǎn)淺淺的憂(yōu)傷。
蝴蝶也起舞了，她第一次，也是最后一次的舞蹈，傾國傾城，風(fēng)華絕代，那樣美麗的舞啊，不能再以世俗的眼光去批判，不只是帶著(zhù)贊許的欣賞，那樣的舞啊，如同烈火要熄滅時(shí)最后的燃燒!
蝴蝶舞得忘我了，她的笑容飄渺極了，仿佛風(fēng)一吹，就會(huì )散。那天，蝴蝶舞了好久好久呢，直到朝陽(yáng)升起，把她的翅膀染成火焰般的紅色;直到夕陽(yáng)殉落，為她的身姿增添一絲詭異的淡紫色。直到雪花的飛舞，直到大樹(shù)的嘆息，直到白云的哭泣，直到……直到蝴蝶生命的盡頭!
輕輕的，輕輕的，那樣絕代風(fēng)華的身姿緩緩地飄落，如同櫻花飛舞時(shí)那破碎的美麗，葉子將她的翅膀覆蓋住了。她長(cháng)長(cháng)的睫毛眨也不眨，她的微笑是那樣的脫俗，那種幽靜的美，那種清淡的美，那種，燃燒了生命超越了紅塵的美，那已經(jīng)不再是能用安然與美麗來(lái)概括的了。
那種美呵，只在蝴蝶殉落時(shí)的告別，只在蝴蝶紛飛時(shí)的季節……
蝴蝶的作文 篇3
剛聽(tīng)說(shuō)要去游覽蝴蝶泉的時(shí)候，我很驚訝，世界上有“蝴碟”泉吧？它是蝴蝶做成的嗎？蝴蝶是不是很喜歡卻那兒呢？它是不是我在花叢里看見(jiàn)到的一樣？我慢慢對蝴蝶泉里的蝴蝶有了幻想，總以為那兒的蝴蝶是橙黃色夾黑斑點(diǎn)的雙翅，色調素凈大方；當它棲落在樹(shù)枝上，合攏兩翅時(shí)，會(huì )變成一片枯葉，因為它翅膀反面是深褐色，邊緣略有凹缺，還有明顯的叉狀葉脈條紋，恰像一張稍有殘缺的的枯樹(shù)葉，蝴蝶泉作文�？傻搅四俏也胖�，那兒的蝴蝶都是不動(dòng)的，剛開(kāi)始，我還要自己把腳步放輕些再輕些，切莫打擾了它們�？涩F在看來(lái)沒(méi)那個(gè)必要了，反正它們都被掛在一條條的樹(shù)枝上，掛得整整齊齊，但無(wú)法動(dòng)彈。
蝴蝶泉是圓形的，泉底堆放著(zhù)千姿百態(tài)的石頭，中央還長(cháng)出一棵大樹(shù)。因為大樹(shù)的樹(shù)枝日夜吮吸著(zhù)蝴蝶泉的泉水，長(cháng)得特別快，鉆出一個(gè)又一個(gè)的芽?jì)�，吐出一片又一片的`葉兒，滋生出一個(gè)又一個(gè)的杈兒，長(cháng)成一條又一條的枝兒，枝兒越長(cháng)越長(cháng)，還沖出了蝴蝶泉之內。
蝴蝶泉的泉水是硬的，仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠，閃爍著(zhù)美麗的光澤；泉水是靜的，宛如明靜一般，清晰的映出，黃色的蝴蝶，綠色的樹(shù)，藍色的天，白色的云；泉水是軟的，微風(fēng)習習，波紋條條，像一幅迎風(fēng)起舞的綢，泉水是活的，層層鱗浪，迎風(fēng)而起，伴著(zhù)跳躍的陽(yáng)光顯得那么生機勃勃。走近看，泉底中有紅色的、黑色的魚(yú)兒，有的在竊竊私語(yǔ)，有的在沉睡，有的吐著(zhù)水泡。一陣風(fēng)刮過(guò)，水面蕩起波紋，不管魚(yú)兒在干什么，反正什么也不管了，躲得無(wú)影無(wú)蹤。
順著(zhù)蝴蝶泉朝前的方向望去，有一條如白緞飄舞的溪流，淙淙作響。它一直流到一個(gè)石壁里，再由石壁前的石獅子嘴里猛的“瀉”出來(lái)，有許多人都在那洗洗手，洗洗臉，我也抑制不住好奇心，去那洗了把手，希望以后作文能寫(xiě)的更好。
不知不覺(jué)中，下起了雨，雨像娟絲一般，又輕又細，聽(tīng)不見(jiàn)淅淅的響聲，也感不到雨澆的淋漓，只覺(jué)得好像是一種濕漉漉的煙霧，沒(méi)有形狀，也不出響聲。它還輕柔的滋潤著(zhù)蝴蝶泉。
這會(huì )兒，蝴蝶泉里的水應該又增添了不少吧！
蝴蝶的作文 篇4
居民們都見(jiàn)到了這巨大無(wú)比的閃蝶，有一座學(xué)校這么大！居民們雖然說(shuō)無(wú)悔，但是逃的逃，跑的跑，這只閃蝶有毒！它用自己的毒液淹沒(méi)了整個(gè)國家，沒(méi)有一個(gè)人幸免。
居民們已經(jīng)走投無(wú)路了，他們知道自己肯定會(huì )被這巨大的閃蝶吞食，果不其然，這巨大的閃蝶化成幾千萬(wàn)只小蝶，吞食了一個(gè)個(gè)居民。
哈蓮娜做著(zhù)垂死的掙扎，她相信這些閃蝶知道她沒(méi)吃過(guò)他們的同胞�？墒�，這些閃蝶卻毫不留情地吃掉了哈蓮娜。哈蓮娜是最后一個(gè)被吃掉的。幾千萬(wàn)只閃蝶每只都咬了她一口，每只！
哈蓮娜在生命最后還是不明白，自己到底怎么招惹這些脾氣暴躁的.閃蝶了？為什么自己比別人死得都慘？自己不是在吃難吃的飛蛾嗎？他們不是死在閃蝶翅下無(wú)悔嗎？如果閃蝶知道了，還會(huì )吃他們嗎？
這幾千只閃蝶吃飽喝足后，王蝶看了看這些人的尸骨，冷笑了幾聲，脫掉了自己華麗的外衣，露出飛蛾之樣，然后說(shuō)：“臣民們，你說(shuō)，如果這些人們知道我們是飛蛾，只不過(guò)為了吸引他們，然后殺死他們，才畫(huà)上了美麗的彩衣，他們還會(huì )吃我們嗎？還會(huì )說(shuō)無(wú)悔嗎？”
“那個(gè)叫哈蓮娜的女孩，可真是幫了我們大忙，把那些不想化妝的飛蛾都吃了�！�
蝴蝶的作文 篇5
大樹(shù)雖然普通，但樹(shù)葉卻格外的美麗。
最美麗的當然是秋天了。
樹(shù)葉慢慢地變黃了，遠看掛在枝頭，仿佛要脫落了，離開(kāi)樹(shù)枝的懷抱奔向大地；近看條紋斑斑，色彩不一，深黃淡黃都有，褐色也有一點(diǎn)兒，這樣一看，仿佛有許多許多的“枯葉蝶”，抓住樹(shù)桿，輕輕地搖晃著(zhù)，享受著(zhù)當葉子的美好時(shí)光，做著(zhù)一片葉子，讓人們觀(guān)看者。
這“枯葉蝶”緊緊地擁抱著(zhù)樹(shù)干，那哺育它的樹(shù)干，它知道只要離開(kāi)了它，自己的生命就會(huì )沒(méi)了�！翱萑~蝶”緊緊地擁抱著(zhù)，抱著(zhù)，珍惜著(zhù)自己的每分每秒，珍惜著(zhù)和樹(shù)干待在一起的最后的每分每秒。
但是時(shí)間是不等人的，風(fēng)婆婆悄悄地來(lái)了，“呼呼呼”， “呼呼呼”， “呼呼呼”，一陣陣風(fēng)從風(fēng)婆婆的'嘴里吹了出來(lái)，吹到了這些“蝴蝶”的身上。
這些葉子們往上一下下，又慢慢地往下去了，正如一只只蝴蝶慢慢地閃動(dòng)著(zhù)翅膀，有些往前飛了飛，有的又往后飛了飛，看著(zhù)這些可愛(ài)的小精靈們，我心中充滿(mǎn)了歡喜，因為太美了。
一陣大風(fēng)吹過(guò)，落到地上的樹(shù)葉又飛了起來(lái)，就像蝴蝶上上下下蝴蝶自由飛著(zhù)，這場(chǎng)大風(fēng)讓樹(shù)葉看起來(lái)亂亂的，但從亂中，我也看出了這其中的美。
這些自由自在的“小蝴蝶”們在一場(chǎng)大風(fēng)里，隨意地飛起飛落，飛高飛低，飛前飛后。
秋天的樹(shù)葉真美，真像一群小蝴蝶。
蝴蝶的作文 篇6
終于到周末了，可以出去放風(fēng)箏了。以前都是出去買(mǎi)風(fēng)箏放，但是今天我要自己畫(huà)一只風(fēng)箏放。
首先，我準備了一些材料。有蝴蝶樣子的風(fēng)箏布、水彩筆、鉛筆和橡皮。材料準備好后，我就開(kāi)始畫(huà)風(fēng)箏了。我把風(fēng)箏布鋪在了地上，拿著(zhù)鉛筆準備構圖。我想：畫(huà)什么呢？不如就畫(huà)一支美麗的蝴蝶風(fēng)箏吧！說(shuō)畫(huà)就畫(huà)！首先，我把蝴蝶橢圓的身子畫(huà)好，又畫(huà)上了黑豆似的眼睛和美麗的翅膀。接著(zhù)，我又在它的身上畫(huà)上了花紋。蝴蝶畫(huà)好之后，我就開(kāi)始涂顏色了。我想把蝴蝶的身子涂成紫色，翅膀涂成五顏六色的`。我剛想要涂色，卻發(fā)現水彩筆不見(jiàn)了。于是，我就開(kāi)始尋找彩筆。我把桌子底下、角落都找遍了，就是沒(méi)有找到。我想：彩筆可能是在跟我玩“捉迷藏”吧。接著(zhù)，我又到客廳看了看，發(fā)現原來(lái)水彩筆被弟弟拿去玩了。我趕緊把水彩筆拿回來(lái)，開(kāi)始涂色。我按照自己之前想的，給小蝴蝶涂上了美麗的衣服。涂完顏色，“小蝴蝶”好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人，給我穿上了五彩的衣裳�！比客瓿闪�，我剛打算去外面放飛風(fēng)箏，外面已經(jīng)下起了小雨，我想：只能等天晴才能去放我那美麗的蝴蝶風(fēng)箏了。
雖然我畫(huà)的風(fēng)箏沒(méi)有店里的好看，但它卻是我自己動(dòng)手畫(huà)的，所以，我愛(ài)我的“小蝴蝶”。
蝴蝶的作文 篇7
今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，柳綠花紅。我和小黃狗拿著(zhù)網(wǎng)去找蝴蝶。
走著(zhù)走著(zhù)，我們看見(jiàn)蜜蜂在采花粉。我們接著(zhù)走，看見(jiàn)小豬在玩皮球。我說(shuō)“：要不要跟我們一起找蝴蝶呀？”小豬說(shuō)：“好��！”說(shuō)完，蝴蝶就飛了過(guò)來(lái)。小狗說(shuō)：“看蝴蝶飛來(lái)了！”啊，終于找到了，我們開(kāi)心極了！
蝴蝶的作文 篇8
星期天，我和媽媽去公園玩，公園里的花可漂亮了，有海棠花，櫻花……各種各樣的花五彩繽紛，美麗極了。突然有一只蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，它白絨絨的薄翼上略有些透明，宛若純白的薄紗，翅膀上還帶些纖細精巧的細花紋，翅膀上的花紋縱橫交錯，既鮮明又斑斕，既高貴又端莊，盡顯美麗之氣。我頓時(shí)被它小小的身體所散發(fā)的魅力所吸引住了。我怕驚動(dòng)它，就沒(méi)有動(dòng)它，然而它飛走了，我就一直跟著(zhù)它，直到它停落在一朵花上面。我終于忍不住了，伸出手想要觸摸這個(gè)美麗的小精靈，剛伸出手去，它就忽的，一下就飛走了，我的動(dòng)作還是遲了一步，但是沒(méi)收到手，就撲在了這株花上，雖然撲了一個(gè)空。但沒(méi)想到我的'這一個(gè)舉動(dòng)卻引起了一群蝴蝶飛起來(lái)了。奇怪，我的眼力一向很好，為什么沒(méi)有發(fā)現她們呢？原來(lái)蝴蝶會(huì )有一種隱藏自己的方法，因為蝴蝶的顏色和花很相似，落到花上面就很不容易被辨認。
根據這個(gè)一個(gè)特點(diǎn)，我想才有了“迷彩服”才說(shuō)吧，那些在叢林里穿來(lái)穿去的人們穿著(zhù)迷彩服，就很容易隱藏自己不被對手發(fā)現。如果我發(fā)明一種“彩衣”若穿梭在花叢中，是不是也會(huì )被人誤認為一株會(huì )走動(dòng)的“花”呢？
大自然的奧秘真是無(wú)窮無(wú)盡，看來(lái)以后我的好好學(xué)習，來(lái)探索大自然中更多不為人知的秘密了。
蝴蝶的作文 篇9
“哇，真的下雪啦！”我揉揉朦朧的睡眼，瞇著(zhù)眼朝窗外望去�？蓯�(ài)的雪花從天而降，一小朵，一小朵，這是天空送給大的禮物。
雪是那么潔白，給我們帶來(lái)了歡樂(lè )。小雪花撒落在每一個(gè)地方，仿佛是冬爺爺正在給“冬眠”的大地蓋上了一層厚厚的被子，使大地銀裝素裹，格外妖嬈。那些雪花在空中飄揚時(shí)，像許多翩翩起舞的白蝴蝶，當我用手接它時(shí)，只見(jiàn)小雪花落入手中，就突然消失了，雪花就像害羞的小姑娘，一轉眼就不見(jiàn)了。慢慢地，整個(gè)世界變白了，彎彎曲曲的小路上，光禿禿的樹(shù)枝上，高高低低的屋頂上，都鋪上了一床厚厚的白白的絨被子似的，真成了一個(gè)粉妝玉砌的世界！
雪花的'美不僅在于潔白，更在于它能帶給我們快樂(lè )！
雪地里，處處都能看見(jiàn)我們小小的腳印。堆雪人是我們的最?lèi)?ài)。我們把手伸進(jìn)雪里，盡管手被凍得跟紅蘿卜似的，但我們仍樂(lè )此不疲，一下，兩下……堆積的雪逐漸顯現出雪人的身體、頭部，我們高興得手舞足蹈。為了使雪人更加俊俏，我們?yōu)樗髁艘豁敿t色紙筒帽，把兩顆圓溜溜的葡萄做眼睛，拿一根胡蘿卜做鼻子……你看，惟妙惟肖的雪人就展現在我們眼前。此時(shí)此刻的我們沉醉在自己的勞動(dòng)成果中。
如果說(shuō)堆雪人是一門(mén)精巧的技藝，那么打雪仗就是一場(chǎng)激烈的比賽�；锇閭內齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙，搓搓手，把散落的雪搓成團，戰斗就打響了。哎呦，頭上“中彈”了！不好，身上“掛彩”了！我們使出渾身解數，有的跑，有的扔，有的躲。戰斗結束時(shí)，這邊多了幾個(gè)“白毛女”，那邊多了幾個(gè)“圣誕老人”，大家樂(lè )得合不攏嘴。
雪地上回蕩著(zhù)我們清脆的笑聲，留下了我們串串的腳印。下雪的冬天，真好！
蝴蝶的作文 篇10
操場(chǎng)上，一只銀色的蝴蝶飛過(guò)，我仿佛感到熱鬧的操場(chǎng)靜謐了下來(lái)。那一刻，我看見(jiàn)那只蝴蝶落淚了，一滴晶瑩的淚珠，它的翅膀似乎愈發(fā)透明，清晰，讓我回憶起這兩天的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
濃濃師生情
跑道上，初一男子的接力賽開(kāi)始了�！芭椤钡囊宦�，發(fā)令槍響了，運動(dòng)員們像離弦的箭沖出起點(diǎn)，“快，快，快跑！”
“加油！加油！”賽場(chǎng)旁是同學(xué)們的加油聲，吶喊聲，“不好！”我暗暗叫道，面前一名運動(dòng)員將棒交給隊友后，重重地摔在了地上。只見(jiàn)，一位老師快速走近他，俯下身，對著(zhù)他說(shuō)了些什么。那男孩先是搖了搖頭，然后又點(diǎn)了點(diǎn)頭。那位老師慢慢將他扶起，那男孩似乎想推開(kāi)老師的手，可沒(méi)有成功。那位老師慈祥地看著(zhù)他，理理他凌亂的頭發(fā)，把他扶到最近的觀(guān)眾席上坐下……
原來(lái)，賽場(chǎng)上不僅有競爭力，還有濃濃師生情，點(diǎn)點(diǎn)師生情烘托這校園上空的天更藍。
溫馨同學(xué)情
初三女子接力賽時(shí)，周雨婷跑第一棒，可是沒(méi)跑多遠，她就跌倒了。她迅速爬起來(lái)，去追趕其他運動(dòng)員……最終，我們班還是輸了�；氐桨嗉壏疥�，只見(jiàn)周雨婷眼圈紅紅的，一言不發(fā)地坐在那兒，大家都圍了過(guò)去，鼓勵她：“沒(méi)什么大不了的，只不過(guò)是摔了一跤罷了，你下午還有更重要的比賽呢!”“是��！
人在江湖飄，哪能不挨刀？”“……”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地逗著(zhù)她，安慰她。不一會(huì )兒周雨婷帶著(zhù)淚水笑了出來(lái)……
原來(lái)，賽場(chǎng)背后，同學(xué)是你堅強的后盾，點(diǎn)點(diǎn)同學(xué)情渲染著(zhù)校園上空的云更白。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，點(diǎn)亮了校園上空明亮的燈，譜曲了一首運動(dòng)會(huì )溫柔之歌。原來(lái)，運動(dòng)會(huì )不僅是活力的四射，更是溫情的感動(dòng)。
畫(huà)面漸漸模糊，蝴蝶越飛越高……
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