蝴蝶的作文必備（5篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的蝴蝶的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蝴蝶的作文 篇1

　　春姑娘是個(gè)插花能手，把一朵朵美麗的鮮花插入大地，有亭亭玉立的蝴蝶花、有嫩黃色的迎春花、潔白的水仙花、淡綠的蘭花……把大地變成了花的世界。我最喜歡蝴蝶花了，因為它活象只蝴蝶，可愛(ài)極了。

　　蝴蝶花的葉片呈橢圓形，有橄欖那么大。那一片片嬌嫩的葉子如顆顆翠玉鑲在柱子上，給蝴蝶花增添了一份色彩。蝴蝶花的花瓣很特別，上面的花瓣大，下面的花瓣小。蝴蝶花的顏色也很特別，一般一種花的.顏色只有一種，而蝴蝶花卻不一樣，它一朵花有三種顏色，外面是黃色、紫色、紅色，中間是白色的，里面是黑色，。

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，我覺(jué)得自己就是一朵蝴蝶花，穿著(zhù)美麗的衣裳，在歡快的舞蹈著(zhù)，小蜜蜂飛來(lái)說(shuō)；“你的蜜真甜呀！”蜻蜓也來(lái)向我訴說(shuō)清早飛行的快樂(lè )…過(guò)了好一會(huì )兒，我才記起我不是蝴蝶花，我是在看蝴蝶花的呢！

蝴蝶的作文 篇2

　　指導教師：李海榮 在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我在小河邊發(fā)現了一只毛毛蟲(chóng)，它在河邊趴著(zhù)。我想：“它可能要過(guò)河，但它要怎么過(guò)？”我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題去請教爸爸，可爸爸卻說(shuō)：“為什么不自己觀(guān)察呢？”對呀！我為什么不自己觀(guān)察？

　　于是每天放學(xué)后，我都在河邊觀(guān)察，有一天，我發(fā)現毛毛蟲(chóng)變成蛹，掛在樹(shù)枝上，又過(guò)了幾天，我又發(fā)現蝶蛹變成了蝴蝶，我查了很多資料，最后我在一本科學(xué)課本里發(fā)現了毛毛蟲(chóng)是怎樣變成蝴蝶的。 原來(lái)，蝴蝶把卵產(chǎn)在樹(shù)葉上，卵孵化出來(lái)是蝴蝶的.幼蟲(chóng)，它開(kāi)始大嚼樹(shù)葉，毛毛蟲(chóng)掛在樹(shù)枝上成了蝶蛹，并在蛹里發(fā)生著(zhù)奇妙的變化。當蝴蝶完全長(cháng)成時(shí)，掙脫蝶蛹，展開(kāi)翅膀晾干后就可以飛了。蝴蝶是成蟲(chóng)，它們產(chǎn)卵，開(kāi)始新的生命周期。

　　大自然會(huì )給我們帶來(lái)很多有趣的事，只要留心觀(guān)察就可以發(fā)現想不到的事情。

蝴蝶的作文 篇3

　　這些天來(lái)，腦海中時(shí)常閃現一段文字，似乎要訴與一個(gè)人聽(tīng)；寄語(yǔ)誰(shuí)聽(tīng)？也許是一瞬的驛動(dòng)；也許是一段時(shí)光；也許是一首老歌；也許是一抹剪影；也許是曾經(jīng)不是夢(mèng)而后碎碎念念為夢(mèng)的一個(gè)亦真亦幻的心影。

　　每個(gè)人，都期許著(zhù)美夢(mèng)成真，卻不曾想，那些夢(mèng)應該追逐；那些夢(mèng)應該實(shí)現；那些夢(mèng)只能為夢(mèng)，只可以感知只可以臆想，不可以觸摸，更不可以成真。些事些人些情，妙不可言之處就在于他的若有若無(wú)似夢(mèng)非夢(mèng)。如曾經(jīng)那個(gè)慵懶著(zhù)斜倚窗前無(wú)意被秋陽(yáng)染了一身金光忘情歌唱﹑剎那間萌動(dòng)了一個(gè)人青澀的情懷﹑教人念念難忘好多年好多年的影像。好多年了，原本的非夢(mèng)念成了夢(mèng)；好多年了，原以為那夢(mèng)原本就是夢(mèng)也只是夢(mèng)；可一次的偶然，夢(mèng)影聲聲再現，瞬間的感慨后，夢(mèng)，沒(méi)了。而今，雖也時(shí)常不自覺(jué)的淺吟低唱那首老歌，雖時(shí)常也會(huì )憶起那時(shí)那景，可感覺(jué)變了，心境也變了。清淺的文字，寄語(yǔ)一個(gè)人聽(tīng)，寄語(yǔ)誰(shuí)聽(tīng)？其實(shí)，我也不知道。就算是寄語(yǔ)風(fēng)知，寄語(yǔ)雨聽(tīng)，寄語(yǔ)心聽(tīng)，寄語(yǔ)那首老歌《花兒為什么這樣紅》吧。

　　秋，依然水天一色的寧靜致遠﹑淺染嫣然。一葉守憔了的葉兒，靜悄悄地飄入一池層層疊起的漣漪中，任清清涼涼的秋水，輕輕地撫摸淺淡的些許落寞惆悵的脈絡(luò )；一彎捻瘦了的秋月，神色迷離神情恍惚地嗅著(zhù)秋的氣息慵懶地游弋。這秋，于此時(shí)的心境是如此的契合。

　　依著(zhù)秋的音符，試圖找回當時(shí)秋的旋律；抓住一線(xiàn)秋風(fēng)，試圖搖曳回當時(shí)心境。

　　清晰地記得，初見(jiàn)時(shí)，也是這樣一個(gè)風(fēng)輕云淡的九月天。遇見(jiàn)，不是偶然；準確地說(shuō)，是偶然也是必然。初見(jiàn)你時(shí)，只覺(jué)得高大，傲氣，給人一種拒人于千里之外之感；除了這些，似乎再也想不起更多的影像了。

　　后來(lái)的日子，你也一如既往的風(fēng)格：不好熱鬧，不茍言笑；尤其在面對異性時(shí)，語(yǔ)無(wú)倫次，窘迫的滿(mǎn)臉紅霞飛。那時(shí)的你，理科很好，尤其是數學(xué)，屬于班上頂尖水平。不知你是否知道，有好多同學(xué)都想向你請教，尤其是女同學(xué)們，可都不敢走近你。記得有一次，我們的的確確被一道題難住了，問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)都不會(huì )；幾個(gè)要好的女同學(xué)就嘻嘻哈哈慫恿我去請教你；說(shuō)真的，雖然班上女孩子中我最頑劣，也滿(mǎn)心高氣傲的，對你，卻也有些膽怯；可禁不起起哄，倔脾氣一上來(lái)，問(wèn)就問(wèn)吧，難不成會(huì )吃了我？于是，徑直向你走去，滿(mǎn)嚴肅認真誠懇地請求指點(diǎn)。呵呵！想起來(lái)實(shí)在是好笑死人了。我都一臉的靜逸，而你，卻窘迫的手足無(wú)措滿(mǎn)臉通紅，說(shuō)真的，當時(shí)我雖強忍著(zhù)了笑，私底下，幾個(gè)女孩子都笑得差點(diǎn)沒(méi)緩過(guò)氣來(lái)。

　　些景些事些人并非刻意地去清晰與模糊；有時(shí)，僅僅是無(wú)意一瞬間的'一瞥，僅僅是一瞬的一瞥，就定格了美好。

　　也是這樣一個(gè)柔軟得如詩(shī)般精致，如詞般雅致山高水遠的九月天吧。午后的秋陽(yáng)斜斜地掛在碧藍碧藍的天上，大家都慵懶地伏在課桌上閉目養神。迷迷糊糊間，從天邊飄來(lái)了歌聲：花兒為什么這樣紅，為什么這樣紅；哎…紅的好像，紅的好像燃燒的火，它象征著(zhù)純潔的友誼和愛(ài)情。迷糊中隨意地一瞥：一抹剪影鑲嵌在一輪金色的光環(huán)中，從那光環(huán)中飄出來(lái)那如水般柔軟恬靜的歌聲輕飄飄近似空靈，那么的如夢(mèng)如幻﹑亦真亦幻；恍惚中，我甩了甩頭揉了揉眼，回過(guò)神來(lái)方看清，光環(huán)中是你在淺吟低唱，一抹淺笑如癡如醉般掛在嘴角。

　　當時(shí)的景，好美；當時(shí)的人，好美；當時(shí)的歌聲，好美。我不知道，那時(shí)青澀的萌動(dòng)是否可以稱(chēng)之為“愛(ài)情”，其實(shí)，那時(shí)年少的我們好像沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“愛(ài)情”，也不明白愛(ài)情是什么；只是覺(jué)得特崇拜，崇拜的似乎有些喜歡；是的，喜歡，就像白云喜歡藍天，清風(fēng)喜歡明月，花兒喜歡雨露陽(yáng)光。

蝴蝶的作文 篇4

　　清晨，我漫步于臥佛寺公園的寧靜小道，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒清脆的鳴聲，嗅著(zhù)道路兩旁花草樹(shù)木散發(fā)出來(lái)的芳香，內心分外愜意。

　　這時(shí)，一只緩緩飛落到草地上的蝴蝶引起了我的注意。這只與眾不同的蝴蝶，完全不同于那些常見(jiàn)的白色的菜粉蝶，它全身黑色，一種雍容華貴的、帶有呢絨質(zhì)地的黑，碩大的翅膀足有七八厘米寬，像貴婦人穿著(zhù)黑色的旗袍。再仔細看，那黑色的翅膀上面還繡著(zhù)金色的花紋，在陽(yáng)光的照耀下，如同金絲一樣熠熠閃光。

　　太美了！我忍不住向它走去�？伤�不允許我靠得更近，舞動(dòng)著(zhù)翅膀又飛了起來(lái)。那不停扇動(dòng)的雙翼像正在舞蹈中的女子揮動(dòng)著(zhù)柔軟的長(cháng)袖，又像是在綠葉間盛開(kāi)了一朵令人驚嘆的金花。

　　它翩翩地落在了一朵含苞欲放的花上，用幾只纖細的小腳扒開(kāi)花蕊，將柔長(cháng)的.觸須輕巧地探了進(jìn)去。

　　這時(shí)，一陣清風(fēng)吹來(lái)，花朵搖搖擺擺，讓我擔心著(zhù)這只蝴蝶會(huì )被風(fēng)驅離這片花的海洋。我緊緊地盯著(zhù)它，只見(jiàn)它迎著(zhù)風(fēng)再次飛舞了起來(lái)，根本沒(méi)有把風(fēng)的逼迫當成一回事兒，然后它輕舞雙翅，逆著(zhù)風(fēng)的方向，不慌不忙地又停落在了另一朵花上，那樣淡然，那樣從容，那樣沉著(zhù)。我的腦海里瞬間冒出了馮驥才先生的那句話(huà)——風(fēng)可以吹走一張白紙，卻吹不走一只蝴蝶。

　　縱然科普了有關(guān)蝴蝶的知識后，我知道風(fēng)吹不走蝴蝶的原因，是因為它們流線(xiàn)型的身體，以及它們擁有能把對風(fēng)轉換成上升氣流的尾翼。但我仍愿相信，風(fēng)吹不走蝴蝶，是因為它們擁有一種不順從的力量。

　　就這樣對一只風(fēng)中的蝴蝶肅然起敬。它迎風(fēng)起舞的樣子，把內在的氣質(zhì)和外在的美麗表現得淋漓盡致。因為這只蝴蝶，寧靜的公園里，花草樹(shù)木散發(fā)出來(lái)的芳香，帶給了我更美妙的感受。

蝴蝶的作文 篇5

　　“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，春天花舞人間、芳香四溢、生機勃勃，真是讓人流連忘返呀！是什么使春天這么迷人，是她——一朵朵美麗迷人的蝴蝶蘭。

　　蝴蝶蘭，顧名思義，她的外形和動(dòng)態(tài)都與蝴蝶十分相似。一陣風(fēng)拂過(guò)，一朵朵蝴蝶蘭好像一只只翩翩起舞的蝴蝶在花叢中飛舞。

　　從遠處望去，蝴蝶蘭紅的似火，粉的如霞，白的像雪，黃的賽金……色彩繽紛。走近一瞧，你會(huì )發(fā)現蝴蝶蘭一共有5片花瓣，對稱(chēng)的四片好像是蝴蝶扇動(dòng)的翅膀，而第五片好似蝴蝶的尾巴。說(shuō)到這兒，肯定有人會(huì )問(wèn)：“那蝴蝶的觸角呢？”蝴蝶蘭中間的花蕊部分就像蝴蝶的頭和觸角，時(shí)不時(shí)地在動(dòng)呢。

　　蝴蝶蘭的枝干和葉片很奇特。它的枝干細嫩，當你仔細觀(guān)察時(shí)，你會(huì )發(fā)現它的枝干上面是不長(cháng)葉子的，光禿禿的。而它的葉子長(cháng)在莖的底端，厚厚的，又肥又圓，還富有光澤，碧綠碧綠的。蝴蝶蘭的葉子有一個(gè)功效，可以幫助蝴蝶蘭儲存和輸送水分和養分。

　　微風(fēng)拂過(guò)，一朵朵紅色的蝴蝶蘭隨風(fēng)擺動(dòng)，好像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的貴婦人在梳妝打扮；一朵朵黃色的.蝴蝶蘭亭亭玉立，好像一個(gè)個(gè)美麗的蝴蝶仙子隨風(fēng)微笑。

　　我很喜歡蝴蝶蘭，因此媽媽帶我來(lái)到南站花市挑選蝴蝶蘭。一盆盆美麗的蝴蝶蘭靜靜地呆在那里，微笑地看著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“帶我回家吧！”最后我和媽媽選了一盆紅色的和一盆黃色的蝴蝶蘭。因為喜歡，所以我對蝴蝶蘭特別關(guān)心，加倍照顧。每天放學(xué)回家，我都會(huì )去看看它們，給它們澆澆水，陪它們說(shuō)說(shuō)話(huà)。

　　我喜歡蝴蝶蘭，因為它既有蘭花的優(yōu)雅，又有蝴蝶的浪漫，看起來(lái)那么美麗那么迷人！

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