（經(jīng)典）蝴蝶的作文8篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的蝴蝶的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

蝴蝶的作文 篇1

　　今天是星期六，上完第一節課，老師帶著(zhù)我們到花圃里去看五彩繽紛顏色鮮艷的花朵，其中有菊花，海棠，樣色靚麗，但是我更喜歡蝴蝶蘭。滿(mǎn)院子的花花草草，看的眼花繚亂之際，一下子映入眼簾的就是蝴蝶蘭。

　　觀(guān)賞著(zhù)，一只蜜蜂飛來(lái)了，好像在說(shuō)：蝴蝶蘭，你就是我的小工廠(chǎng)。它停在一朵花上，把花粉傳給了另一朵花。此刻，一只蝴蝶也爬上來(lái)了，說(shuō)：它也是我的家。說(shuō)著(zhù)，就躲在了它的葉子底下，好像讓蝴蝶蘭給它遮太陽(yáng)。

　　蝴蝶蘭像一位亭亭玉立，婀娜多姿的`少女，整朵花朵的搭配也十分美妙。

　　剛剛長(cháng)出來(lái)的蝴蝶蘭對我們來(lái)說(shuō)可能是比螞蟻還小，但長(cháng)大了的蝴蝶蘭對螞蟻來(lái)說(shuō)就是一顆參天大樹(shù)。

　　蝴蝶蘭，你不但高貴優(yōu)雅，而且還非常的謙虛，一點(diǎn)也不驕傲，我一定要學(xué)習你的謙虛，我喜歡你蝴蝶蘭！

蝴蝶的作文 篇2

　　今天體育課上，我們在操場(chǎng)北面的草叢里捉蝴蝶。

　　北面的草叢是一片花草的樂(lè )園。每當風(fēng)姑娘走來(lái)時(shí)，小草就調皮地搖曳著(zhù)，跳起了舞；花兒也張開(kāi)了笑臉，競相開(kāi)放，爭奇斗艷，你不讓我，我不讓你，像滿(mǎn)天的星星，數也數不清。蝴蝶上下翻飛，翩翩起舞，像調皮的小精靈。它們忽而從我面前飛過(guò)，忽而停在花朵上像個(gè)雕塑似的不動(dòng)了。它們像一只只明亮的眼睛，像耀眼的鉆石一閃一閃，像五彩繽紛的`花瓣隨風(fēng)飄蕩。

　　開(kāi)始捉蝴蝶了，同學(xué)們“八仙過(guò)海，各顯神通”，我也不例外，四處搜尋著(zhù)目標。忽然，我的目光停在了一只白底黃斑的蝴蝶上，我覺(jué)得它很特別，決定要捉住它。我目不轉睛地盯著(zhù)它，躡手躡腳地走到它身邊，俯下身，用手使勁一扣，滿(mǎn)心歡喜地以為捉到了蝴蝶，卻沒(méi)想到蝴蝶從指甲縫里溜走了。哼，蝴蝶居然也和我作對！我很生氣，不干了！

　　可我轉眼又想，萬(wàn)事難開(kāi)頭，什么事情都不能一下子就學(xué)成，還需要耐心。想到這，我又開(kāi)始去捉蝴蝶。我貓著(zhù)腰，弓著(zhù)背，湊近地上的一只蝴蝶，手悄悄地掠過(guò)草叢，從背后猛地捏住蝴蝶的翅膀。耶！我成功了！后來(lái)，我又繼續捉住了七只蝴蝶。過(guò)了一會(huì )兒我把蝴蝶全放飛了，看著(zhù)蝴蝶們一只只重新飛上藍天，我的心里也是十分開(kāi)心的。

　　終于又到了和蝴蝶們告別的時(shí)刻，我依依不舍地離開(kāi)了。

蝴蝶的作文 篇3

　　從前，有一個(gè)人在一棵沒(méi)有葉子的樹(shù)下種下了一朵玫瑰。

　　剛開(kāi)始，鮮艷的牡丹很看不起玫瑰，還經(jīng)常欺負玫瑰，今天，驕傲的牡丹又在欺負玫瑰了：“玫瑰，你敢跟我比美嗎?”，牡丹驕傲問(wèn)，“不敢，牡丹女士，我承認，你是很美，不過(guò)，也請你不……”玫瑰還沒(méi)說(shuō)完便被牡丹打斷了“你算個(gè)什么東西?!盡然敢介意我!”，牡丹憤怒地說(shuō)道，不過(guò)，玫瑰早就不理牡丹了。時(shí)間慢慢流逝……一轉眼，玫瑰開(kāi)花了，而牡丹呢?雖然開(kāi)花了，卻比不上玫瑰。

　　因為，那棵沒(méi)有葉子的大樹(shù)神奇般的長(cháng)了“葉子”，這個(gè)葉子是指蝴蝶，估計是被玫瑰的`香味想到了吧!不過(guò)呢，玫瑰也沒(méi)有因此驕傲，反而安慰牡丹：“不要難過(guò)了”，短短的一句話(huà)，讓牡丹和玫瑰成為了好朋友!

蝴蝶的作文 篇4

　　小時(shí)候，我住在莫干山上，那兒山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓我的童年變得更加有趣。

　　一天，我癡迷地望著(zhù)窗外一只只美麗的花蝴蝶。咦！我為什么不自己去抓幾只呢？于是，我拎著(zhù)一個(gè)小盒子，出發(fā)了。

　　我來(lái)到了一眼清泉旁，這里的水清澈得就像一塊白玉，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。一只只蝴蝶在泉水旁飛來(lái)飛去，紅蝴蝶、白蝴蝶如同精靈般成群地飛，五彩斑斕，美不勝收。

　　我放下盒子，四處望了望，發(fā)現了一只潔白的胡蝶。哈哈，小蝴蝶，我一定會(huì )抓住你的！我小心翼翼地踮著(zhù)腳走了過(guò)去，它撲閃著(zhù)翅膀，像是要飛走了，我一心急，一下子沖了過(guò)去，可一塊可惡的石頭絆到了我，我不但沒(méi)抓到漂亮的蝴蝶，還摔了個(gè)狗啃泥。

　　“哼！可惡的石頭！”我生氣地把石頭丟到了一邊。

　　又得重新來(lái)過(guò)了。這次，我發(fā)現了一只更美麗的蝴蝶。它全身金光閃閃，在一群蝴蝶中簡(jiǎn)直是鶴立雞群。

　　可那只蝴蝶像個(gè)淘氣的`小孩，總是飛過(guò)來(lái)，飛過(guò)去，我被它耍得團團轉。暈死我了，小家伙，你給我等著(zhù)。我憤憤不平地想著(zhù)。

　　它仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的話(huà)，乖乖地停在了石頭上，我見(jiàn)時(shí)機到來(lái)，一下子撲了上去。我抓住了蝴蝶，但因此腦袋上多了個(gè)大包子�？晌也⒉辉谝�，將我收獲的“戰利品”開(kāi)心地收入囊中。

　　“哈哈，你終于被我抓住了吧！”我一邊想，一邊竟仰天大笑起來(lái)。在一旁幫我上藥的奶奶看著(zhù)我傻笑著(zhù)，擔心地說(shuō)：“這丫頭不會(huì )被撞傻了吧？！”

蝴蝶的作文 篇5

　　我把奶奶比喻成“蝴蝶”，是因為她將一身的絢麗都賦予了我。一半是她給我的多姿多彩的兒童時(shí)代，另一半是她給我留下的美好回憶。

　　春春，一個(gè)孕育生命的季節，一個(gè)花枝招展的季節，一個(gè)綠色的季節。

　　我在這個(gè)美好的季節中，長(cháng)大。

　　那時(shí)我還小，而對我印象最深的也就屬“寶寶樂(lè )園”了。還清晰的記得，里面有十二生肖和兩個(gè)大象滑梯以及奶奶那永遠充滿(mǎn)笑容的臉。因為樂(lè )園是奶奶先發(fā)現的。

　　十二生肖，左邊六個(gè)右邊六個(gè)。那時(shí)的生肖對那時(shí)的我，真是好不神氣！我會(huì )在那兒玩兒一下午，然后非常滿(mǎn)意的，非常得意地離開(kāi)。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子離我而去。我，上學(xué)了！

　　夏夏，一個(gè)炎熱的季節，一個(gè)讓人煩躁不安的季節，一個(gè)花色的季節。

　　上學(xué)后，我有了知識，懂的東西仿佛一夜之間就都塞入了我的大腦。所以我便和奶奶的那種“可怕”的節約方式起了沖突。我們大吵一架，最后誰(shuí)都不理誰(shuí)。

　　奶奶踱門(mén)而出，我的淚水就像決堤一樣，止不住了。我知道是我的話(huà)太重了，可以無(wú)法挽回。我就在家里等啊，等。等著(zhù)奶奶回來(lái)的責罵。

　　但我等來(lái)的卻是一小束丁香花和奶奶那永遠充滿(mǎn)笑容的臉。我們無(wú)語(yǔ)，但我們的心卻貼得很近。因為我知道，愛(ài)是可以包容一切的。奶奶愛(ài)我，同時(shí)我也深?lèi)?ài)著(zhù)我的奶奶。

　　秋秋，一個(gè)神秘的季節，一個(gè)浪漫的季節，一個(gè)落葉的季節。

　　我愛(ài)秋的到來(lái)，是因為它給我神秘的感覺(jué)。我怕秋的到來(lái)，是因為它給我身體上的痛苦。

　　我從不會(huì )像其他的孩子那樣，無(wú)止境的吃“冰棍”。帕胃疼，更怕奶奶無(wú)止境的“嘮叨”。

　　我的胃非常脆弱，稍有不好，就有大麻煩！依稀記得：去年秋天，我好像去醫院打了兩次止疼針，喝了一個(gè)月的粥。在那段日子里，我唯一沒(méi)有忘記的也只有奶奶那永遠充滿(mǎn)笑容的臉。

　　我胃的好轉，全都歸功于奶奶。所以以后，每當我要吃冰棍的時(shí)候，都要先聽(tīng)完奶奶的.嘮叨和那句永遠忘不了的話(huà)：好了傷疤忘了疼！

　　冬冬，一個(gè)寒風(fēng)凜冽的季節，一個(gè)雪花飄舞的季節，一個(gè)“萬(wàn)物”冬眠的季節。

　　在我的“字典”里。冬天，不但代表我生日的來(lái)到，而且最令我興奮的就是我可以和奶奶一起去看“扭秧歌”。這是我小時(shí)候給冬天的定義。

　　那時(shí)，冬天不管有多冷。只要我有時(shí)間，我和奶奶仿佛約定好了似的，一定會(huì )去看扭秧歌。雖然冬天冷。但在那大橋下，在看扭秧歌的人群中，在奶奶那永遠充滿(mǎn)笑容的臉上。我感受不到寒風(fēng)的凜冽，卻心里陣陣的暖意襲來(lái)。

　　我愛(ài)奶奶的臉，更愛(ài)那充滿(mǎn)笑容的臉。那么慈祥，那么有安全感。仿佛，每天的太陽(yáng)，在我心中升起……就這樣，我的兒童時(shí)代結束了，我的小學(xué)時(shí)代也結束了。

　　但奶奶的愛(ài)沒(méi)有結束，它伴隨我到永遠，永遠，……

蝴蝶的作文 篇6

　　什么是蝴蝶效應?科學(xué)家認為，在一個(gè)機制中，如果產(chǎn)生微小的偏差，就會(huì )發(fā)生極大的變化!先從美國麻省理工學(xué)院氣象學(xué)家洛倫茲(lorenz)的發(fā)現談起。為了預報天氣，他用計算機求解仿真地球大氣的13個(gè)方程式。為了更細致地考察結果，他把一個(gè)中間解取出，提高精度再送回。而當他喝了杯咖啡以后回來(lái)再看時(shí)竟大吃一驚：本來(lái)很小的差異，結果卻偏離了十萬(wàn)八千里!計算機沒(méi)有毛病，于是，洛倫茲(lorenz)認定，他發(fā)現了新的現象：對初始值的極端不穩定性，即：混沌，又稱(chēng) 蝴蝶效應 ，亞洲蝴蝶拍拍翅膀，將使美洲幾個(gè)月后出現比狂風(fēng)還厲害的龍卷風(fēng)!

　　為什么會(huì )這樣呢?是應為在一個(gè)機制中，產(chǎn)生很小的'誤差，如果不及時(shí)調整，結果就會(huì )產(chǎn)生極大的變化!其大意為：一只南美洲亞馬孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動(dòng)幾下翅膀，可能在兩周后引起美國德克薩斯引起一場(chǎng)龍卷風(fēng)。其原因在于：蝴蝶翅膀的運動(dòng)，導致其身邊的空氣系統發(fā)生變化，并引起微弱氣流的產(chǎn)生，而微弱氣流的產(chǎn)生又會(huì )引起它四周空氣或其他系統產(chǎn)生相應的變化，由此引起連鎖反映，最終導致其他系統的極大變化。這種理論在生活中有很多種，如打臺球，下棋，正所謂差之毫厘，失之千里 ，一朝不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸 的道理!

　　蝴蝶效應只不過(guò)是一個(gè)例子，提醒我們，在生活中發(fā)生小的錯誤，應該及時(shí)改正，否則將其勢力擴大就不好收拾了。如果我每天賴(lài)床睡覺(jué)，時(shí)間長(cháng)了，就會(huì )變懶惰，而浪費了自己的時(shí)間!

　　蝴蝶效應 之所以令人著(zhù)迷、令人激動(dòng)、發(fā)人深省，不但在于其大膽的想象力和迷人的美學(xué)色彩，更在于其深刻的科學(xué)內涵和內在的哲學(xué)魅力!

　　混沌理論認為在混沌系統中，初始條件的十分微小的變化經(jīng)過(guò)不斷放大，對其未來(lái)狀態(tài)會(huì )造成極其巨大的差別。我們可以用在西方流傳的一首民謠對此作形象的說(shuō)明。這首民謠說(shuō)：

　　丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵;

　　壞了一只蹄鐵，折了一匹戰馬;

　　折了一匹戰馬，傷了一位騎士;

　　傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰斗;

　　輸了一場(chǎng)戰斗，亡了一個(gè)帝國。

蝴蝶的作文 篇7

　　春天一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的'早晨，小明和小寶去公園捉蝴蝶。

　　到了公園，小明看見(jiàn)有許多茂盛大樹(shù)，還有五顏六色的花兒隨風(fēng)舞動(dòng)，芬芳撲鼻。

　　開(kāi)始捉蝴蝶了，小寶看見(jiàn)一只美麗的蝴蝶飛過(guò)眼前，小寶拿起網(wǎng)兜，準備捉蝴蝶。小寶看見(jiàn)那只蝴蝶停到樹(shù)枝上，于是他往上一跳想捉住蝴蝶，沒(méi)想到，蝴蝶嚇飛了，小寶摔下來(lái)四腳朝天，小明馬上跑過(guò)去問(wèn)：“小寶，你沒(méi)事吧�！毙�寶說(shuō)：“沒(méi)事�！�

　　小明和小寶想了一個(gè)辦法，小寶看見(jiàn)蝴蝶停在一朵花上，就放慢腳步，走過(guò)去，輕輕地拿起網(wǎng)兜伸在蝴蝶的上方，然后往下一罩，小寶把蝴蝶捉到了，他高興得跳了起來(lái)。

　　小寶心里想，每個(gè)人都有自由，蝴蝶也有自由我們不應該捉它當標本，得把它放了。小寶對小明說(shuō)：“我們有自由，蝴蝶也有自由，我們把它放了吧�！毙∶髡f(shuō)：“好�！�

　　這一天，小明和小寶做了一件好事，他們都很開(kāi)心。

蝴蝶的作文 篇8

　　四周，沒(méi)有聲音，沒(méi)有光明，沒(méi)有希望，沒(méi)有空氣，有的，只是那份寂靜，那份黑暗，那份無(wú)助，那份真空。

　　在這里，一切都停止了，靜靜地佇立著(zhù)，等待著(zhù)，徘徊著(zhù)。

　　那些塵埃在這里，靜靜地積存著(zhù)，期待著(zhù)手指觸摸那一瞬間，留下的一抹抹清晰的痕跡。但這，只不過(guò)是時(shí)間之河的漣漪罷了。

　　躲在一旁，任憑灰塵落在身上，沒(méi)有躲開(kāi)，也沒(méi)有能力躲開(kāi)。

　　晶瑩的心靈被腐化著(zhù)，侵蝕著(zhù)，沒(méi)有阻擋，也沒(méi)有能力阻擋。

　　時(shí)間在這個(gè)世界里，慢慢地飄過(guò)，沒(méi)有任何預兆。

　　閉著(zhù)眼睛，用心去聽(tīng)，去想，去看。

　　猶記得我看見(jiàn)的第一縷陽(yáng)光，是那么燦爛，讓我有些睜不開(kāi)眼睛。

　　我不能動(dòng)，但我并不傷心。因為陽(yáng)光下的我是那么婀娜多姿，陽(yáng)光在我水晶制的身體里散開(kāi)，折射出了無(wú)數美麗的光暈，透明的身體、精雕細卓的身體，毫無(wú)缺憾，只有完美。

　　我是一只水晶蝴蝶。

　　猶記得我看見(jiàn)的第一眼世界，是那么透徹，讓我有些驚訝不已。

　　我不能動(dòng)，但我并不傷心。因為我可以看到這個(gè)世界，天空是一片蔚藍，偶爾有幾片白色的云彩慢慢飄過(guò)。大地是一片的嫩綠，偶爾有幾只各色的小野花夾雜在新生的野草中。

　　我是一只水晶蝴蝶。

　　我雖然渴望能在燦爛的陽(yáng)光中飛翔，我雖渴望能在花叢中展翅，但我不能，因為我是一只，水晶蝴蝶。

　　但我并不傷心，因為我是寵兒。

　　當我看見(jiàn)我的身影出現在報刊、海報上時(shí)，我彎了彎嘴角，我想，這只不過(guò)是一個(gè)開(kāi)始罷了。

　　有一天，我被放到了一個(gè)很大的房子里，套上了一個(gè)正方形的玻璃盒子，白色的燈光照在我的身體上，水晶，毫無(wú)顧及的綻放。

　　那種飄渺的生活，我過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，那段日子了，我藐視著(zhù)一切，我是一切的主人。

　　許多年后的`一天，我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現周?chē)�是沒(méi)有至盡的黑暗。

　　我不知所措我為我一切而恐慌，沒(méi)有燈光，沒(méi)有人群，只有黑暗，只有寂靜……

　　在回憶中，我想人們的目光，人們的贊嘆，熾熱的燈光和那份驕傲與自豪。

　　時(shí)間慢慢飄過(guò)，好似河中的水，飛逝如箭。

　　靜靜的，在黑暗的玻璃盒子里，等待著(zhù)飛翔的那一天。

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