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蝴蝶作文大全(5篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的蝴蝶作文6篇，歡迎大家分享。
蝴蝶作文 篇1
今天，梅李小學(xué)五年級全體同學(xué)，乘幾輛大巴車(chē)去青少年活動(dòng)中心參觀(guān)、學(xué)習、上課。
到了市區青少年活動(dòng)中心，老師把我們帶進(jìn)一間教室，給我們上剪紙課，教我們如何剪出漂亮的蝴蝶。我模仿教室里超大的電視演示，先畫(huà)出了蝴蝶大概的輪廓，再畫(huà)出蝴蝶展翅飛翔的樣子，概廓大體畫(huà)好，拿在手里左瞧瞧，右看看還是不太像，咋辦呢？我再次用鉛筆把不該有的棱角去掉，有的地方該有弧度的也讓它能顯現出來(lái)，該畫(huà)直線(xiàn)的再畫(huà)畫(huà)直，經(jīng)過(guò)我反反復復的加工修改，蝴蝶的輪廓出來(lái)了，看著(zhù)畫(huà)在紙上已對折的半邊蝴蝶，我的心里美極了，心想：“吖！這次優(yōu)秀學(xué)員的.評比，準是我的啦！哈哈！”
我操起剪刀，把畫(huà)好的蝴蝶剪下來(lái)了。接下去就是要給蝴蝶剪出美麗的花紋了，不同于其他同學(xué)的是，我剪花紋時(shí)不用鉤線(xiàn)筆，而是憑借想象，自由發(fā)揮，流利瀟灑。更絕的是我竟然在蝴蝶的雙翅上剪出了兩個(gè)好朋友背靠背坐在一起的效果，在他們的外圍還有一個(gè)愛(ài)心包圍著(zhù)，其它的花紋更是錯錯落落，大膽細膩。
老師看了我的杰作，贊嘆不已。連說(shuō)真不錯呀，活動(dòng)中心來(lái)了這么多小朋友學(xué)著(zhù)剪蝴蝶，像你這樣剪得好的真不多呀！同學(xué)們眼中充滿(mǎn)著(zhù)羨慕的表情，可是作為一場(chǎng)比賽，我贏(yíng)了，他們無(wú)可奈何，只能自嘆不如。
“尺有所長(cháng)，寸有所短，別處我可能比不過(guò)你們，暫時(shí)沒(méi)有你們優(yōu)秀，可在手工制作上，我會(huì )永遠站在你們前面，我會(huì )對著(zhù)圖紙，做出很多航模，將來(lái)，也許我就是一個(gè)能工巧匠，一個(gè)天才設計師！猶如當年做出丑陋凳子的愛(ài)因斯坦。不信，就等著(zhù)瞧吧！”我的心中暗暗給自己加油！
就這樣，我毫無(wú)懸念地被評為了優(yōu)秀學(xué)員，心里真是高興極了。
蝴蝶作文 篇2
森林里有一只像烏鴉似的飛鳥(niǎo)，它非常高傲，總是向別人炫耀自己。
有一天，它看見(jiàn)一只彩色的蝴蝶就說(shuō)：“看看我——多美！簡(jiǎn)單的說(shuō)，所有的動(dòng)物都不敢欺負我，我是世界上最美的動(dòng)物了！”
蝴蝶是個(gè)急性子，沒(méi)等黑鳥(niǎo)說(shuō)完就迫不及待地說(shuō)：“我、我才是、呢！你看我是彩色的，多美，而且我遇到危險的時(shí)候，美麗的花朵都喜歡把我藏起來(lái)呢！所以最美的動(dòng)物是我！”
它們倆爭呀爭，都想找理由說(shuō)服別人。
“我是最美的.！你的花紋亂七八糟不成樣子！”黑鳥(niǎo)高聲地說(shuō)。
蝴蝶不甘示弱：“我美麗，你只有一種顏色有什么用呢？我們找大象伯伯互為評理去！”
它們來(lái)到大象伯伯家，大象伯伯聽(tīng)了這件事笑了，說(shuō)：“美人魚(yú)也很漂亮，卻和魚(yú)比美，你們覺(jué)得有意思嗎？每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，外表美是好的，最重要的是看心靈美不美呀！”
聽(tīng)了大象伯伯的話(huà)，它們都羞愧地低下了頭。
從此以后它們都很謙虛做事，成了森林里大家都喜歡的動(dòng)物！
蝴蝶作文 篇3
我是一只自由而美麗的蝴蝶，生活在一片花海中。
一天，陽(yáng)光明媚，天空五彩斑斕。微風(fēng)吹過(guò)小河，吹過(guò)樹(shù)林，吹過(guò)池塘，吹過(guò)麥田，吹過(guò)花海。在花海的中央有一朵特別耀眼的花，花中躺著(zhù)一只七彩蝴蝶，那蝴蝶就是我，我正躺在花上，享受著(zhù)日光。突然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，把我吹到了一間小木屋里。我東張西望，尋找著(zhù)出口。這時(shí)，從我背后傳來(lái)了一個(gè)聲音：嗨，你是誰(shuí)？真漂亮！我轉身一看，原來(lái)是壁爐里的一團小火球。我回答道：我的名字叫花花，你呢？小火球友好地回答：我叫火火，很高興認識你。我好無(wú)聊呀，每天在這個(gè)爐子里燃燒著(zhù)，都沒(méi)人陪我聊天，唉！我見(jiàn)它蠻可憐的，就說(shuō)：我來(lái)陪你聊天吧！反正我暫時(shí)也沒(méi)找到出口�；鸹鸺�(dòng)地就要跳出來(lái)了，興奮地說(shuō)：好呀！好呀！我嚇得直往后退�；鸹鹫f(shuō)：你別怕，你別怕，我可不想燒著(zhù)你，不然就沒(méi)人陪我聊天了。我給火火講起了外面的世界是多么精彩我們有說(shuō)有笑，不一會(huì )兒就成為了好朋友。慢慢地，夜深了，小火焰用它的身體溫暖著(zhù)我
第二天，一個(gè)小男孩進(jìn)來(lái)了。他看到了我，贊嘆道：多美的蝴蝶呀，拿回去做個(gè)標本肯定很漂亮。我還沒(méi)來(lái)得及逃跑，就被他一把抓住了。我拼命掙扎著(zhù)，想要逃出他的手掌心，大喊道：火火救命��！小男孩一下把我塞進(jìn)了一本書(shū)里，火火急得像熱鍋上的螞蟻，從火爐里跳了出來(lái)，把房子點(diǎn)燃了。小火苗越變越大，小男孩見(jiàn)狀，趕緊丟掉了手里的.書(shū)，慌忙地逃跑了。書(shū)被拋向空中的剎那，我趁機從書(shū)里逃了出來(lái)�；饎菰絹�(lái)越大，火火的身影在我眼前慢慢變得微弱，直至熄滅
我傷心地流下了眼淚為這無(wú)以回報的友情。
蝴蝶作文 篇4
大家看過(guò)春天花叢中翩翩起舞的蝴蝶吧？五彩繽紛的花兒配上色彩斑斕的蝴蝶，美極了。所以，小時(shí)候，我特別喜歡蝴蝶，更希望變成一只蝴蝶，飛在那花叢間�，F在細細想來(lái)，蝴蝶真的那么完美嗎？
一只蝴蝶，在成為蝴蝶后，壽命最多只有幾十天，在這短暫的時(shí)間中，還需要在花叢間飛來(lái)飛去，幫助花兒授粉，這需要足夠強的生命力。
一只蝴蝶，在成為蝴蝶時(shí)，需要靜靜地等上好幾天，在這段時(shí)間中，還需要時(shí)刻防備著(zhù)天敵的侵襲、攻擊。
這，需要敏銳的觀(guān)察力和忍耐力。
一只蝴蝶在成為蝴蝶前，是令女生和部分膽小的男生所害怕的毛毛蟲(chóng)。在未成蛹之前，毛毛蟲(chóng)（蝴蝶）需要避開(kāi)被農藥所污染的'植物，遠離人類(lèi)和天敵，以防遭遇不測。
這，需要足夠敏捷和強大的抵抗力（防止中毒）。
一只蝴蝶，在“蝶生”中，長(cháng)時(shí)間的努力，終于換來(lái)了那一瞬間的美麗，使人們贊嘆不止。但，絕對不易。
這，需要堅持不懈、自信與等待。
我又看了一眼在花叢間飛舞的蝴蝶，似乎又多了幾分色彩，多了幾分生機，好像一只精靈，又酷似一位仙女，給春天增添了幾分美麗。
蝴蝶飛舞，是那么絢麗多彩、美麗，可是，這絢麗背后，又隱藏著(zhù)多少美好秘密啊……
蝴蝶作文 篇5
今天，媽媽帶我到鎮活動(dòng)中心，一睹這里的世界珍稀蝴蝶標本展，觀(guān)蝴蝶展。
來(lái)到展廳，哇！一張張精致、可愛(ài)的蝴蝶標本映入我眼簾。五顏六色的蝴蝶標本做得十分生動(dòng)，好像它們還能動(dòng)似的，似乎我也跟著(zhù)它們翩翩起舞起來(lái)……
最讓我感到神奇的是枯葉蝶，它是生物界著(zhù)名的偽裝大師，合攏翅膀就像枯葉，而且形狀、色彩都惟妙惟肖。不仔細看，你一定不知道那是一只蝴蝶。
而我最喜歡的'是“光明女神”蝶，我覺(jué)得它是世界上最美的蝴蝶。它披著(zhù)一件發(fā)光的彩色大衣，放射著(zhù)寶藍色光輝，璀璨奪目，像蔚藍的大海，又像藍色的天空。但從不同的角度看，這種蝴蝶的“衣服”的顏色會(huì )有不同的變化，小學(xué)三年級作文《觀(guān)蝴蝶展》。就因為它全身發(fā)光，象征著(zhù)光明、和平，所以它叫“光明女神”。它竟然值三十六萬(wàn)人民幣呢！
這次的蝴蝶展，使我大開(kāi)了眼界，還使我了解到了許多關(guān)于蝴蝶方面的知識呢！我覺(jué)得蝴蝶是自然界最美麗的昆蟲(chóng)，它優(yōu)美的身姿，輕盈的體態(tài)，深深地惹人喜愛(ài)。
回家的路上，聽(tīng)媽媽說(shuō)：“近年來(lái)，蝴蝶生息地正在日益縮小。據估計，世界蝴蝶的一半正在受到人類(lèi)經(jīng)濟活動(dòng)發(fā)展的威脅。我國的“蝴蝶王國”云南也由于生態(tài)環(huán)境遭破壞，珍稀蝴蝶種類(lèi)及數量急劇減少�！蔽蚁耄何覀兘窈笠欢ㄒＷo蝴蝶，不能讓蝴蝶在世界上消失。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我也變成了一只蝴蝶，在花叢中翩翩起舞，并大聲呼吁著(zhù)：保護你們的朋友——蝴蝶吧！