實(shí)用的蝴蝶的作文【集合8篇】

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的蝴蝶的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蝴蝶的作文 篇1

　　前天，我去妹妹家玩。剛進(jìn)門(mén)，就被墻上的一幅剪紙吸引住了。剪紙的內容是這樣的：一個(gè)穿著(zhù)樸素的苗族姑娘頭頂三個(gè)碗，像蝴蝶一樣翩翩起舞。她跳得是那樣優(yōu)美，花兒都沉醉了，在微風(fēng)中搖擺，發(fā)出“沙沙”聲，像是在為她伴奏。

　　看著(zhù)這幅惟妙惟肖的剪紙，我不禁展開(kāi)了想象的翅膀，飛向了遙遠的貴州，那個(gè)美麗的苗族聚居地······

　　從前，在美麗的苗族部落，生活著(zhù)貧窮的小玲一家。迫于生活，父母常年在外地打工，每個(gè)月只會(huì )寄來(lái)少的可憐的錢(qián)。

　　一天，在河邊洗衣服的小玲偶一抬頭，看見(jiàn)了一張告示：招收民族舞學(xué)員，學(xué)費50元。小玲從小熱愛(ài)跳舞，但迫于經(jīng)濟，她不的不放棄了這個(gè)夢(mèng)想。她多么想報名��！可就算她把家里翻個(gè)底朝天，也不會(huì )找出幾枚硬幣。眼看報名截止日期臨近，小玲越來(lái)越急了。

　　當小玲正苦思冥想這個(gè)問(wèn)題時(shí)，幾只蝴蝶進(jìn)入了她的眼簾。她看著(zhù)蝴蝶飛舞，忽然靈光一閃，“對了！我可以編蘆葉蝴蝶呀！”說(shuō)干就干，她立即采來(lái)蘆葉，認真編織起來(lái)，不一會(huì )兒，幾只翩翩欲飛的綠蝴蝶出現了。姑娘們看見(jiàn)了，很是歡喜，便瘋狂地搶購。沒(méi)幾天，小玲就攢夠了錢(qián)，如愿參加了舞蹈培訓班。

　　由于她的基礎不是很好，所以要加倍努力，要花費比別人更多的時(shí)間。那些富有姑娘們看她窮，好欺負，便經(jīng)常對她冷嘲熱諷，但她充耳不聞，練習著(zhù)老師教過(guò)的每一個(gè)動(dòng)作。有時(shí)遇到不會(huì )的，就向那些富有姑娘們請教。那些姑娘總是高傲地展示一遍，再丟下白眼和譏諷的話(huà)：“這么笨！”但小玲認為，學(xué)習就應該不恥下問(wèn)，不必計較態(tài)度。

　　每天清晨，太陽(yáng)剛剛升起，小玲就踏著(zhù)晨露來(lái)到小花園，頂著(zhù)三只碗，努力地練習。她喚醒了沉睡的花兒并與之共舞。小鳥(niǎo)不叫了，其他動(dòng)物也紛紛停下手中的事，靜靜地欣賞著(zhù)。蝴蝶飛來(lái)了，繞著(zhù)她。她也幻想著(zhù)自己是只美麗的蝴蝶，在花叢中翩飛······

　　態(tài)度決定成敗。經(jīng)過(guò)刻苦練習，小玲終于成為了班上的佼佼者，她的'態(tài)度打動(dòng)了老師，獲得了去海外演出的機會(huì )。盡管那些富有姑娘們嚷著(zhù)不公平，但內心也被小玲謙虛勤奮的高大身影所折服，所感動(dòng)。

　　舞臺的帷幕拉開(kāi)來(lái)了，音樂(lè )響起來(lái)了，掌聲響起來(lái)了，一只真正的蝴蝶翩翩飛舞起來(lái)了······

　　其實(shí)只要付出努力，勤奮刻苦，成功中將會(huì )向你招手，堅持下去吧，你也會(huì )成為夢(mèng)中的那只蝴蝶！

蝴蝶的作文 篇2

　　早上剛下飛機，迎面飛來(lái)一群美麗的蝴蝶，它們的前后翅膀中后方有藍色斑塊，背面有3條暗色條紋，后翅膀有兩

　　個(gè)眼紋，原來(lái)是紫斑環(huán)蝶在迎接我呢。突然刮了一陣風(fēng)，有兩片葉子落在我身上，我以為是枯樹(shù)葉呢，原來(lái)是枯葉蛺蝶��！它們好像在說(shuō)：歡迎你來(lái)到多姿多彩的蝴蝶谷。

　　接著(zhù)我來(lái)到了蝴蝶谷的深處，這里面有很多漂亮的蝴蝶在聚會(huì )，我看見(jiàn)了叫不出名字的各種各樣的`蝴蝶，后來(lái)是導

　　游告訴我它們的名字叫黑紫蛺蝶、蛇頭蝶、鶴頂粉蝶、阿波羅絹蝶、熒光裳鳳蝶、斜帶環(huán)蝶、白蜆蝶……認識了這些群種蝴蝶后，我接著(zhù)往峽谷深處走去，來(lái)到一條小溪邊，一群群蝴蝶正在草地上玩耍飛舞著(zhù)，一朵朵野花上停著(zhù)蝴蝶在吸吮著(zhù)花蜜，還有小溪對面的大草坪上五顏六色的蝴蝶在聚會(huì )，好象在開(kāi)party，那個(gè)場(chǎng)面太讓人驚訝了！

　　蝴蝶谷之旅就要結束了，我戀戀不舍不想和這些蝴蝶朋友說(shuō)再見(jiàn)，但奇妙的大自然蝴蝶谷已經(jīng)給我留下了深刻的記憶，我是永遠忘不了它們的！

蝴蝶的作文 篇3

　　在云南大理的深山老林里，有一股清澈見(jiàn)底的泉水——蝴蝶泉。我是你們的導游蔣靖倫，今天，我會(huì )和大家一起開(kāi)始一段美麗的旅程……

　　蝴蝶泉位于大理的群山環(huán)抱之中。進(jìn)來(lái)山門(mén)，首先映入眼簾的就是一棵棵高大的古樹(shù)，層層綠葉相互交織成一頂頂翠綠的帽子。

　　繼續向前走大約十分鐘，我們就會(huì )來(lái)到了蝴蝶泉所在的山頂，聞名天下的蝴蝶泉位于一個(gè)深約三米的方形水池中。它的旁邊是一段臺階，下面有三個(gè)張開(kāi)大嘴的金龍頭，它們的嘴里不時(shí)噴出一些水柱。這些水可是能夠帶來(lái)好運的呢！在池邊有一塊巨石，上面刻著(zhù)三個(gè)有力的大字——“蝴蝶泉”，這可是由著(zhù)名的文學(xué)家郭沫若寫(xiě)的呢！

　　關(guān)于蝴蝶泉有很多美麗動(dòng)人的傳說(shuō)，不知道大家想不想聽(tīng)呢？那么就由我給大家講述其中一個(gè)吧。

　　從前，有一個(gè)小伙子叫做阿龍，他的'戀人叫做阿花。在白族的傳統節日“三月三”的時(shí)候，阿龍把媽媽留下的銀耳環(huán)給了阿花；而阿花呢，則給了阿龍自己織的汗巾。阿龍打開(kāi)疊著(zhù)的汗巾一看，眼都花了。原來(lái)，這是一塊“百蝶巾”！正巧這一年白王子要舉行婚禮，他聽(tīng)說(shuō)了阿龍的“百蝶巾”，就讓阿花再織一塊“百蝶巾”，可是阿花說(shuō)什么也不肯。于是白王子便讓大軍去搶“百蝶巾”。阿龍跟大軍打起來(lái)，他的箭都射光了，刀也砍斷了，在最后關(guān)頭，阿龍和阿花一起跳到了泉水里，變成了蝴蝶，于是這里就被稱(chēng)為“蝴蝶泉”。

　　怎么樣，經(jīng)過(guò)我的介紹，大家是不是也很想親眼看看蝴蝶泉呢？那么就請跟我一起來(lái)吧！

蝴蝶的作文 篇4

　　一天早上，我正在睡覺(jué)。忽然聽(tīng)見(jiàn)了“咚、咚、咚”的聲音。我穿上衣服起床一看，哦！原來(lái)是一只受傷的蝴蝶，它正在撞擊窗戶(hù)。

　　我看見(jiàn)這是一只遷粉蝶，它的翅膀是黃色的，上面還有一些黑色的小點(diǎn)。和無(wú)數的細線(xiàn)。那些小點(diǎn)好像是蝴蝶的眼睛一般。它的觸角像天線(xiàn)寶寶的天線(xiàn)。一陣風(fēng)吹來(lái)，我聞到百合花的香氣。我想這應該是它采的.花粉的味道。它無(wú)助地看著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“來(lái)人呀，快幫幫我！放我出去吧�！蔽覜](méi)在乎它的呼救，而是萌發(fā)出一個(gè)想法：我要摸一下它的翅膀。我剛要摸，它突然失去了力量，掉在了窗戶(hù)上。我小心翼翼拿起它，看見(jiàn)了它翅膀和頭上滿(mǎn)是傷痕。原來(lái)它為了出去，把身子也撞傷了，因為它渴望自由。我趕緊把它拿給爸爸看，爸爸說(shuō)：“它只是受了重傷，還沒(méi)死�！蔽遗d奮地跳了起來(lái)。因為它受了傷，所以爸爸和媽媽同意讓它暫時(shí)在家里養傷。每天放學(xué)，我都會(huì )來(lái)看它。等它的傷稍好點(diǎn)，我便把它放在陽(yáng)臺上的花園里。有一天，我發(fā)現陽(yáng)臺的花叢中“長(cháng)出”一個(gè)又粗又壯的東西。我湊近一看，驚喜地發(fā)現原來(lái)是蝴蝶蛹。時(shí)間不久，這個(gè)蛹破繭成蝶。從此，受傷的蝴蝶多了一個(gè)玩伴。它們像一對美麗的仙子。在花叢中翩翩起舞。我知道陽(yáng)臺的天地，并不是它們的樂(lè )土。最終我打開(kāi)窗戶(hù)，任由它們去尋覓新的天地。

　　我喜歡蝴蝶，它們是大自然的好臣民，是人類(lèi)的好朋友。

蝴蝶的作文 篇5

　　鄉間的早晨，吹來(lái)了一陣涼涼的風(fēng)，吹開(kāi)了小徑旁的草，一只黑色的，還帶有藍色斑紋的大蝴蝶，映入我的眼簾，我上前去逗逗它，它撲起翅膀，在我眼前飛過(guò)，在一朵花上停了一下，又飛到了草叢里，我說(shuō)：“多漂亮的一只大蝴蝶呀，如果能捉住它就好了!”我狂奔回奶奶家，找了一個(gè)塑料袋，又來(lái)到停蝴蝶的草從旁邊，仔細尋找這蝴蝶，呀有來(lái)了這么多只菜粉蝶(白色的蝴蝶，身材小巧)啊，真是漂亮，它們在草叢上面飛來(lái)飛去，和同伴們自由地玩耍著(zhù)，就像是一群穿著(zhù)白色衣服的天使在舞蹈，此時(shí)那只比菜粉蝶要大兩倍的斑紋大蝴蝶也翩翩起舞。

　　我揮起手中的塑料袋，在舞蹈的蝴蝶們嚇得魂飛魄散，一群一群的`飛走了，我再看看口袋里，空空如也，還挺干凈的嘛。我四處尋找那只斑紋大蝴蝶，瞧，在那，它還是躲在草叢里，一點(diǎn)新意也沒(méi)有啊，我再一次撲了上去，這回斑紋大蝴蝶落網(wǎng)了，它在塑料袋里中掙扎。

　　我興高采烈地跑回了家，一路上，斑紋大蝴蝶不停地在塑料袋里用自己的翅膀拍打著(zhù)，好像在強烈的反抗，我突然感到不安：如果自己也被關(guān)起來(lái)，失去自由，該是一件多么可怕的事呀，我又趕回了做蝴蝶的地點(diǎn)，那里幾只蝴蝶還在飛，似乎在尋找它們丟失的親人，我打開(kāi)塑料袋，新鮮的空氣流進(jìn)塑料袋，斑紋蝴蝶興奮了，向著(zhù)屬于她的藍天、白云、鮮花……飛去。

　　這一切是多么美好，屬于自己的世界和自由，我們不要去打擾它們美麗的夢(mèng)。

蝴蝶的作文 篇6

　　花朵綻放，百鳥(niǎo)爭鳴，春天的校園顯現出一片生機勃勃的景象。美麗的蝴蝶仙子隨著(zhù)春姑娘的腳步降臨人間，在百花叢中翩翩起舞。

　　小蝴蝶有的色彩班斕，綻放著(zhù)青春的活力；有的色如枯葉，樸素中自帶光彩；還有的花紋多樣，令人眼花繚亂。它們振動(dòng)著(zhù)華麗的翅膀，輕盈地在鮮艷的花兒頂上飛翔著(zhù)，好不活潑快樂(lè )��！但是，你是否曾經(jīng)想到過(guò)，它們華麗的`外表和快活玩耍的背后，承載著(zhù)多少的痛苦和辛酸！

　　一只蝴蝶在幼蟲(chóng)階段只是丑不拉嘰的毛毛蟲(chóng)。它艱難地在樹(shù)葉上蠕動(dòng)著(zhù)，黏糊糊的身體令人厭惡無(wú)比。它在冬季惡劣的環(huán)境下艱難地儲存著(zhù)能量，不久之后，將變成一個(gè)棕色的、硬邦邦的蛹，就在這蛹里不吃不喝地待上十來(lái)天，最終破蛹成蝶，才能享受整個(gè)春天的樂(lè )趣和精彩。

　　其實(shí)人生何常不是這樣呢？那天，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地從考場(chǎng)出來(lái)，經(jīng)歷了一天半的期中考試，終于可以放松放松了。

　　第二天，我正拿起手機準備瀏覽新聞�？吹嚼蠋熞呀�(jīng)公布三科的成績(jì)，我迫不及待地點(diǎn)開(kāi)查看。突然一個(gè)晴天霹靂砸來(lái)――我的語(yǔ)文竟然只得了八十三分，天哪！我從未考過(guò)如此的低分。完了，完了！

　　我極力克制著(zhù)胡蹦亂跳的心，仔細查看了原卷，原來(lái)就扣了十九分。這到底是怎么一回事呢？肯定是離題了，這是第一次寫(xiě)材料，我一定要把這一空缺補上。

　　之后兩周，我認真地聆聽(tīng)老師講解材料寫(xiě)作的注意事項，我試著(zhù)重新寫(xiě)了一篇同題考場(chǎng)《美就在身邊》。我從妹妹觀(guān)察小甲蟲(chóng)一事中得到靈感，抒發(fā)了自己的內心感悟�！霸诔扇说氖澜�，這只是平凡而普通的蟲(chóng)子；可在孩子的眼中，是充滿(mǎn)驚喜的；而在妹妹的眼里，這就是不一樣的美。但愿我們都能擁有善于發(fā)現美的眼睛，永遠保持一顆純真的童心！”數言數語(yǔ)，先后在“處州晚報”“最美縉云”發(fā)表，引發(fā)了廣大讀者的強烈共鳴。

　　克服困難是學(xué)習生活中的必經(jīng)之路，戰勝挫折更是人生中不可缺少的重要環(huán)節。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。讓我們像校園中的蝴蝶一樣，勇敢地面對困難和挫折，造就一個(gè)成功的自己吧！

蝴蝶的作文 篇7

　　走進(jìn)這片樹(shù)林，一只小小白色蝴蝶向我指路，走過(guò)那艷麗的花叢我看到的事一個(gè)蝴蝶的王國。

　　在花叢的中央一塊大青石變成了一個(gè)華麗麗的大舞臺，許多蝴蝶在舞臺的上空舞蹈。

　　瞧!那四只黑白相間的蝴蝶在跳芭蕾舞呢!大音樂(lè )家蟋蟀在用小提琴為他們伴奏。他們一會(huì )轉圈，一會(huì )飛向云朵。小小的.蚜蟲(chóng)看著(zhù)他們的舞蹈都驚呆了!

　　看那群白色的小小的蝴蝶竟跳起了現代舞!他們一會(huì )跳上這朵花，一會(huì )飛向那顆樹(shù)。一只可愛(ài)的小毛蟲(chóng)也被帶動(dòng)了，他使勁扭動(dòng)著(zhù)身子，只聽(tīng)“砰”的一聲，他從樹(shù)枝上掉到了葉子上。他在葉子上滾了滾，好像在說(shuō)“好痛，好痛!”

　　哦，那兩只蝴蝶在跳交誼舞嗎?看他們一會(huì )互相擁抱，一會(huì )在空中旋轉。在天空翩舞的花瓣也想來(lái)玩玩，那兩只蝴蝶一會(huì )把花瓣向上一丟，一會(huì )和花瓣玩耍，短暫的交誼舞立刻變成了有活力的民族舞了!

　　天也暗了，我要回家了。有時(shí)我真想變成一只蝴蝶忘了哭泣，忘了煩惱……

蝴蝶的作文 篇8

　　今天，我去花園里玩。一邊走一邊欣賞花朵。突然看見(jiàn)一只小蝴蝶，便走過(guò)去想抓它。走近了，我剛想下手，它馬上飛到另一朵花上。這回，我一抓就抓到了，心里甜滋滋的`，拿回家給爸爸看，誰(shuí)知?爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，蝴蝶是弱小的生命，我們不能抓它，”我聽(tīng)后，馬上把蝴蝶放到了一朵郁金香上。它就飛走了。

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