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捉蝴蝶的作文

時(shí)間:2022-08-13 10:21:22 蝴蝶 我要投稿
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【推薦】捉蝴蝶的作文六篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的捉蝴蝶的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】捉蝴蝶的作文六篇

捉蝴蝶的作文 篇1

  寒冷的冬天過(guò)去了,溫暖的春天來(lái)了。庭院里的樹(shù)木開(kāi)始吐出新芽了,綠綠的,毛茸茸的新芽像軟軟的棉花。院子里的油菜花開(kāi)了,黃燦燦的開(kāi)了一大片就象一片閃閃發(fā)光的金礦。

  這時(shí),小朋友已經(jīng)脫去了厚厚的棉襖,穿上了薄薄的衣服在院子里玩。忽然,小朋友發(fā)現了一只黃色的蝴蝶,小朋友高興的去追它,可是它一下子就飛進(jìn)了黃色的油菜花叢中,再也找不到它了。于是,小朋友就急急忙忙地回家去找媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)隳軒臀易胶?”小朋友?wèn)。

  媽媽放下手中的活兒,摸著(zhù)小朋友的頭說(shuō):“好孩子,蝴蝶是幫我們傳播花粉的。不能隨便捉它,要是蝴蝶都被我們捉完了,我們家的油菜花就不會(huì )開(kāi)得這樣美了!”

  小朋友點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“好,那我以后再不隨便捉蝴蝶了!”

捉蝴蝶的作文 篇2

  “哈!我捉到了,我捉到了……”噢,原來(lái)是我們班的陶俊屹捉到了很多蝴蝶!昂,我也來(lái)了!”我大喊著(zhù)飛奔過(guò)去,東拍拍,西撲撲,折騰了半天也沒(méi)有捉到一只。而陶俊屹卻一會(huì )兒就弄到五只蝴蝶。

  為了也能有“戰利品”,我便去請教陶俊屹。他說(shuō):“你要等蝴蝶在一個(gè)地方停下來(lái)再去捕捉,捉的時(shí)候動(dòng)作迅速點(diǎn),走過(guò)去的時(shí)候要小心點(diǎn),不要驚動(dòng)了蝴蝶!”

  我照著(zhù)陶俊屹說(shuō)的做,效果很好,很快就捉到了三只蝴蝶,可中途我一不小心,給放走了一只。唉,這只蝴蝶真讓我氣憤!不過(guò)能有兩只蝴蝶玩玩,我也就心滿(mǎn)意足了。

  要知道,這些小家伙可難捉了!我為了它們費了多大精力呀!蝴蝶一會(huì )兒停在了一朵花上,我小心翼翼地走過(guò)去,可當我正想伸手時(shí)——它飛了,飛到了另一朵花上。我又想過(guò)去捉,可它剛一停下,又飛走了。這下我可急壞了。我心想,這次我一定要捉到這只蝴蝶。

  我又犯老毛病了,東拍一下,西拍一下——結果把這只蝴蝶給拍死了,還是無(wú)意拍死的,真讓人感到遺憾!

  最后,我還是只有兩只蝴蝶,不過(guò)有兩只蝴蝶也足夠了。這兩只蝴蝶好像不是一類(lèi)的,一只蝴蝶翅膀上只有一些黑點(diǎn),而另一只蝴蝶翅膀有點(diǎn)黃,上面有一條條的波紋,估計它們一只是雌的,一只是雄的。(阿木老叔插嘴:咦??jì)H僅看翅膀上的花紋就能分辨蝴蝶的雌雄?)

  可才過(guò)了一會(huì )兒,這兩只蝴蝶就死了,真是可惜呀!

  這一次捉蝴蝶真有趣呀!

  3捉蝴蝶

  小時(shí)候,我住在莫干山上,那兒山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,讓我的童年變得更加有趣。

  一天,我癡迷地望著(zhù)窗外一只只美麗的花蝴蝶。咦!我為什么不自己去抓幾只呢?于是,我拎著(zhù)一個(gè)小盒子,出發(fā)了。

  我來(lái)到了一眼清泉旁,這里的水清澈得就像一塊白玉,沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。一只只蝴蝶在泉水旁飛來(lái)飛去,紅蝴蝶、白蝴蝶如同精靈般成群地飛,五彩斑斕,美不勝收。

  我放下盒子,四處望了望,發(fā)現了一只潔白的胡蝶。哈哈,小蝴蝶,我一定會(huì )抓住你的!我小心翼翼地踮著(zhù)腳走了過(guò)去,它撲閃著(zhù)翅膀,像是要飛走了,我一心急,一下子沖了過(guò)去,可一塊可惡的石頭絆到了我,我不但沒(méi)抓到漂亮的蝴蝶,還摔了個(gè)狗啃泥。

  “哼!可惡的石頭!”我生氣地把石頭丟到了一邊。

  又得重新來(lái)過(guò)了。這次,我發(fā)現了一只更美麗的蝴蝶。它全身金光閃閃,在一群蝴蝶中簡(jiǎn)直是鶴立雞群。

  可那只蝴蝶像個(gè)淘氣的小孩,總是飛過(guò)來(lái),飛過(guò)去,我被它耍得團團轉。暈死我了,小家伙,你給我等著(zhù)。我憤憤不平地想著(zhù)。

  它仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的話(huà),乖乖地停在了石頭上,我見(jiàn)時(shí)機到來(lái),一下子撲了上去。我抓住了蝴蝶,但因此腦袋上多了個(gè)大包子?晌也⒉辉谝,將我收獲的“戰利品”開(kāi)心地收入囊中。

  “哈哈,你終于被我抓住了吧!”我一邊想,一邊竟仰天大笑起來(lái)。在一旁幫我上藥的`奶奶看著(zhù)我傻笑著(zhù),擔心地說(shuō):“這丫頭不會(huì )被撞傻了吧?!”

捉蝴蝶的作文 篇3

  今天,天氣真好,爸爸帶我去江濱公園捉蝴蝶。我們帶了網(wǎng)兜、籠子,我還帶了飲料。

  媽媽把我們送到了江濱公園。一到公園,我就看見(jiàn)許多蝴蝶在哪里飛,有白色的、有黃色的、還有黑色的,可愛(ài)的蝴蝶好看極了。

  我和爸爸一起去捉蝴蝶,忽然,我看見(jiàn)兩只蝴蝶在草叢中休息,我忙伸手去捉,但夠不著(zhù),我就小聲的喊爸爸過(guò)來(lái)幫忙,爸爸就跑了過(guò)來(lái),一下子就把它們捉住了,我連忙把它們裝進(jìn)了籠子里。

  我們捉了許多蝴蝶,我和爸爸都很開(kāi)心。

捉蝴蝶的作文 篇4

  星期天,我拿著(zhù)網(wǎng)和盒子準備去捉蝴蝶。伴著(zhù)輕柔、溫和的微風(fēng),披著(zhù)金色的陽(yáng)光,我來(lái)到景色迷人的公園里,小草微微擺動(dòng)著(zhù)柔軟的身體,與盛開(kāi)的野花爭奇斗艷。

  我舉著(zhù)網(wǎng)仔細搜索。忽然,一只花蝴蝶映入我的眼簾,它穿著(zhù)一身金閃閃的衣服,翅膀微微擺動(dòng),飛得時(shí)高時(shí)低、時(shí)快時(shí)慢,讓人捉摸不透。我正準備捉的時(shí)候,突然想起姐姐的話(huà):“捉蝴蝶要有耐心,一定要抓住機會(huì )!毕氲竭@里,我便躲在草叢中,等著(zhù)蝴蝶上鉤。

  過(guò)了一會(huì )兒,蝴蝶好像飛累了,它停到一朵美麗的野花上休息。機會(huì )終于來(lái)了!我拿著(zhù)網(wǎng),慢慢向它靠近,小心翼翼地伸出網(wǎng),猛地一撲,把蝴蝶罩住了。

  “我捉到了!”我開(kāi)心地喊道,我把蝴蝶小心地從網(wǎng)中取出,放到盒子里。于是,我拿著(zhù)“戰利品”高高興興地回家了。

捉蝴蝶的作文 篇5

  春天到了我們院子的桃花開(kāi)了,有粉紅的、有雪白的還有很多不知名的小花那一陣陣的花香,招來(lái)了一群群的小蜜蜂和蝴蝶。我和波波弟弟一起去院子里捉蝴蝶,波波弟弟把他們家的魚(yú)網(wǎng)拿來(lái)我們就開(kāi)始了,他來(lái)找,我來(lái)捉。突然弟弟說(shuō):“那有一只蝴蝶!蔽乙豢垂挥幸恢。我就等它慢慢飛下來(lái),我小心地走近它馬上網(wǎng)住了它。噢耶!我終于網(wǎng)住了,我馬上就去叫波波說(shuō):“波波你看!辈úǹ戳耍骸澳闶窃趺淳W(wǎng)到的!蔽因湴恋卣f(shuō):“我可是,大名鼎鼎的神捕高子珊,這還是個(gè)小‘case’呢!”

  這時(shí)我看見(jiàn)蝴蝶可憐地望著(zhù)我,好像要哭了一樣。好像在說(shuō):“我想回家,快讓我出去!蔽倚南耄骸八彩莻(gè)生命,我們放了他吧!辈úㄕf(shuō):“好!蔽覀兙托⌒牡陌阉抛吡?吹剿鼩g快的飛向花叢中好像在說(shuō):“謝謝你們放了我。再見(jiàn)!”

捉蝴蝶的作文 篇6

  捉蝴蝶 蝴蝶有各種各樣的形態(tài)和顏色, 十分美麗, 我非常喜愛(ài)它。 其中我最喜愛(ài)的是“美鳳蝶”。從爺爺的標本中我看到,它不但大而且體態(tài)優(yōu)美。它的上翅呈白底灰黑色的條 紋;下翅中間 呈白色;翅緣是 呈黑色的波紋狀;在身體兩旁的黑色翅 基中,鑲 嵌著(zhù)十分醒目的紅斑。翅上有數不清的翅脈,翅的顏色和翅脈紋理,不論左右翅都是極對稱(chēng)的。去年秋天我常常和爺爺去郊外捉蝴蝶。 捉蝴蝶是-件非常愉快而有意義的活動(dòng), 那時(shí)的情景我至今還記憶猶新。記得有-次天氣晴朗, 我和爺爺吃過(guò)早飯后,帶上捕蝴蝶的工具乘車(chē)到了郊外。 那里花多草多, 招引了許多美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。 今天我們來(lái)的這個(gè)地方美人蕉花很多, 美鳳蝶也很多。 我還看見(jiàn)許多花紋各異大小不同,叫不出名稱(chēng)的蝴蝶飛來(lái)飛去。我心里既高興又緊張,. 生怕它們飛跑了, 我直叫爺爺趕快網(wǎng)。 爺爺的捕蝶技術(shù)很不錯, -會(huì )兒就捕了幾只。 我也親自捕捉了幾只。 今天的收獲很不錯, 我又-次高興起來(lái)。通過(guò)跟爺爺捕蝴蝶, 我不但學(xué)會(huì )了捕蝴蝶, 更加深了我對大自然的親近和了解, 既增加了科學(xué)知識, 又使我學(xué)習緊張的神經(jīng)得到放松, 有于身心健康哦!

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