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那時(shí)蝴蝶飛作文（精選38篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的那時(shí)蝴蝶飛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那時(shí)蝴蝶飛作文 篇1
風(fēng)輕云淡，微風(fēng)輕拂，風(fēng)中蝴蝶又在翩翩起舞，輕盈的舞姿又勾起了我對童年的回憶。
記得小時(shí)候，我最喜歡的游戲就是捉蝴蝶。每至群蝶飛舞時(shí)，我就會(huì )迫不及待地跑出家門(mén)，有時(shí)一出去就是大半天，傍晚也不見(jiàn)回來(lái)。
那是一個(gè)晴朗的早晨，太陽(yáng)公公慷慨解囊，把自己的全部陽(yáng)光灑向大地，我歡歡喜喜地跑出家門(mén)，連聲招呼也沒(méi)打，就馬不停蹄地直奔堤上。當我氣喘吁吁地跑上堤時(shí)，我驚呆了，啊，真美呀，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此之多的蝴蝶，瞧，每只蝴蝶都很漂亮，有的落在草地上休息，有的則翩翩起舞，真是美不勝收。俗話(huà)說(shuō)，紅花還需綠葉襯，美麗的蝴蝶再加上一望無(wú)垠的綠草，就更加迷人了，誰(shuí)看了，都想捉一只歸為己有。
我氣還未喘勻，就開(kāi)始了捕蝶計劃。心想：這次我一定要多捕幾只，回家讓小伙伴們好好瞧一瞧，一定會(huì )讓他們佩服得五體投地。想著(zhù)想著(zhù)，一只調皮的白蝴蝶映入我的眼簾，只見(jiàn)它慢慢飛了一會(huì )兒，就輕輕地落在草上休息，我喜出望外，悄悄地走過(guò)去，待它不注意，我輕輕地一撲，可是小蝴蝶真是太機靈了，逃出了我的十指山。我氣急敗壞地坐在草地上，心里很不是滋味。
正在這時(shí)，我又看見(jiàn)了那只蝴蝶，好一個(gè)漏網(wǎng)之魚(yú)，這次我一定讓你插翅難飛，我定了定神，躡手躡腳地走了過(guò)去，這次我決定用身子去撲，越來(lái)越近，越來(lái)越近，我正準備撲時(shí)，哎喲！來(lái)了個(gè)狗啃泥，起來(lái)一看，原來(lái)捕蝶心切，只顧盯著(zhù)蝴蝶，沒(méi)有注意腳下的土坑，不但沒(méi)捉住蝴蝶，反而落得一身泥，哎，可真夠倒霉的。
不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我一只蝴蝶也沒(méi)捉住，真想放棄，可是身上弄得臟兮兮的，不做出點(diǎn)成績(jì)，怎么對得起這一身泥呢。況且萬(wàn)一被小伙伴們看見(jiàn)，不知它們會(huì )用什么眼光看我。正在我難以選擇時(shí)，我看見(jiàn)了一只非常美麗的蝴蝶，它的身子是由不同的顏色組合而成的，特別迷人，看著(zhù)我狼狽不堪的樣子，花蝴蝶似乎在嘲笑我，它一邊飛一邊說(shuō)：“快來(lái)追我呀，快來(lái)呀�！蔽疑鷼鈽O了，突然我想出了一條妙計，我假裝不捉蝴蝶，呆坐在草地上，其實(shí)心中卻默默地盤(pán)算著(zhù)，什么時(shí)候抓住它，等它毫無(wú)防備時(shí)，我再給它一個(gè)出乎意料。真是功夫不負有心人，好時(shí)機終于來(lái)了，花蝴蝶飛累了，落在了草地上。這次我吸取教訓，不慌，不急，輕輕地一撲，哈哈，終于捉住了，我高興地手舞足蹈，也許這就是“兵不厭詐”吧。
它的翅膀被我捏在手心。欲飛不能，可它仍在不停地扇著(zhù)兩翅，周?chē)骘w的蝴蝶頓然四處飛走。怎么，我傷害了這花的精靈嗎？來(lái)吧，你飛起來(lái)吧，我松開(kāi)了手。這只漂亮的蝴蝶在風(fēng)中輕盈地舞著(zhù)，為我的童年抹下一縷亮點(diǎn)。
童年是短暫的，它猶如一股柔和的春風(fēng)與你擦肩而過(guò)，只留下一段美好的回憶，只留下了那時(shí)蝴蝶飛。
那時(shí)蝴蝶飛作文 篇2
一天，陽(yáng)光明媚，老師決定帶領(lǐng)我們玩“蝴蝶飛”的游戲。同學(xué)們聽(tīng)了，歡呼雀躍，就像一群小鳥(niǎo)一樣高歌著(zhù)奔向操場(chǎng)。
老師先跟我們講游戲的規則：大家排成一排，記住自己的編號，聽(tīng)到老師發(fā)出指令“×號蝴蝶飛了”就要抖動(dòng)雙臂做飛翔狀，同時(shí)，左右兩邊的同學(xué)也要抖動(dòng)緊挨著(zhù)的一只手臂。誰(shuí)要是沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，或是反應錯了，就表演節目。
游戲開(kāi)始了，大家都聚精會(huì )神，生怕出錯被表演節目�！�5號蝴蝶飛了”，隨著(zhù)老師一聲令下，5號張開(kāi)雙臂抖動(dòng)，4號和6號也各伸出一只手抖動(dòng)起來(lái)，還真像一群蝴蝶在展翅飛翔。游戲的速度越來(lái)越快了，很快，李楊就出錯了，本來(lái)應該抖動(dòng)一只手臂的卻抖動(dòng)了兩只手臂。李楊跟大家講了一個(gè)笑話(huà)，逗得我們哈哈大笑。又玩了幾分鐘，有個(gè)女生也出錯了，她也跟大家講了一個(gè)笑話(huà)�？墒�，這個(gè)笑話(huà)一點(diǎn)也不好笑。
時(shí)間過(guò)得真快，游戲結束了，大家都覺(jué)得還沒(méi)有玩夠呢。
那時(shí)蝴蝶飛作文 篇3
蝴蝶，一個(gè)多么美好的名詞。古往今來(lái)，這一只只小精靈就是希望與美好的象征。它飛舞在繡娘針線(xiàn)與巧手之間；它飛舞在孩童清澈純真的眼里；它飛舞在我的心中。
你是否在綠意盎然的季節里，聽(tīng)聽(tīng)它們飛過(guò)時(shí)所發(fā)出的細微聲音？當它振翅時(shí)，仿佛乘上了風(fēng)的翅膀，蓬勃著(zhù)生的力量。我驚羨它華美靈巧的身姿，仔細凝望，感到自己的身心都受到了洗滌，生命忽然充滿(mǎn)力量。
蝴蝶飛來(lái)，帶來(lái)無(wú)限美好遐想與生的喜悅；蝴蝶飛去，帶走我內心的浮躁與不安。它們撲閃著(zhù)翅膀在陽(yáng)光下播灑希望，它們能夠擁有自在飛翔的能力，是因為它們有過(guò)“化繭成蝶”的苦痛，有過(guò)難以忍受的掙扎和磨礪。
我也想獲得一雙翅膀，和它一樣飛舞在陽(yáng)光之下。
瞧！它們飛過(guò)來(lái)了！噓——細細聽(tīng)，聽(tīng)它們訴說(shuō)成長(cháng)的苦與樂(lè )。
那時(shí)蝴蝶飛作文 篇4
世界很美，夢(mèng)想很好！當自己滿(mǎn)懷信心跨進(jìn)世界的走廊，你將面臨人生第一個(gè)思考的方向，小王該選擇什么？我想應該是:滿(mǎn)山蝴蝶飛。
都市的繁華，路燈的絢麗多姿，煙花的色彩斑斕，是無(wú)數大學(xué)生所憧憬的地方。大多數的人迷戀于都市的繁榮，只看到表面的生活光鮮，卻忘了工作的累，心計的算，不停的趕時(shí)間，不停的追逐著(zhù)夢(mèng)想，誰(shuí)又知自己當初的美好夢(mèng)想又遺失在哪？城市工作繁復瑣雜日復一日，敲打鍵盤(pán)的聲音不曾停息。由此可知，城市的生活并不試用于剛出大學(xué)的小王，教書(shū)是你的選擇。
我曾看到一張照片，照片里畫(huà)著(zhù)的是一個(gè)個(gè)學(xué)習的學(xué)生，或許，并不覺(jué)得有什么，但是，一個(gè)個(gè)不足10歲的孩子坐落在破敗不堪的教室，臟亂的石凳上，打著(zhù)光腳而睜大眼睛渴望學(xué)習時(shí)，你的心在這一刻，真的塌了。他們是多么渴望老師，多么渴望知識！一個(gè)個(gè)還未翱翔藍天的雛鳥(niǎo)，難道就因為地區的貧窮而斷絕前程嗎？他們就該遭受這些嗎？不，這不是他們的未來(lái)。他們是祖國的希望，是希望的花蕾，他們的學(xué)習，是我們發(fā)展的動(dòng)力。也許，你認為呢我折斷了你的翅膀，但是我，不后悔？從小到大所堅定的夢(mèng)想不是短時(shí)間就能斷了的，一朝遠離也是遺憾的。但當你教出更多的孩子時(shí)，你將會(huì )發(fā)現不值一提。因此，你的家鄉更需要你。
茫茫原野，何時(shí)是個(gè)盡頭？唯有長(cháng)江天際流，但終在你看不見(jiàn)的地方終止。路有很多條，但看的，是你所在意的那一條。劃船是順流而下更容易到達目的地，逆流而上那副增加。將畢生所學(xué)知識，不負鄉親期望，不負父母盼望，不負兒童渴望，將熱血拋灑于故土，只為建立一個(gè)更好的家園，讓自己的夢(mèng)想種子撒的更高，更遠。
站在高高的講臺，滔滔不絕的演講，學(xué)生聽(tīng)得仔仔細細，透過(guò)無(wú)邊的窗戶(hù)可以看到滿(mǎn)山的蝴蝶正在翩翩起舞，正在采花粉，釀集蜂蜜，猶如小王教書(shū)播撒希望的種子。所以。我支持小王回鄉教書(shū)，發(fā)揮他的光和熱，支援家鄉建設。
那時(shí)蝴蝶飛作文 篇5
初二的夏天，當教室窗邊的蝴蝶被我們的讀書(shū)聲吸引，久也不愿離去的時(shí)候，張揚轉到了我們班。
班主任將他安排到了我的左邊——那個(gè)窗臺下的位子。沒(méi)幾天的功夫，我就和張揚打成了一片，我們有著(zhù)共同的愛(ài)好品味，甚至性格，所以和張揚在一起聊天的時(shí)候，我經(jīng)常忍不住的驚訝：造物主是多么的神奇，居然可以把兩個(gè)毫無(wú)血緣的人雕刻的如此相似！
于是，在有了張揚這位知音的日子里，連背誦課在我眼中也變得如此可愛(ài)，愉快，我們倆默契的朗讀聲在教室里此起彼伏，連窗臺邊上的蝴蝶也聽(tīng)的如癡如醉，在旁邊鼓足勁的跳起舞蹈來(lái)，如同詩(shī)里那上下紛飛的美麗章節，以至于多年后，每當我被背誦課上那壓抑沉悶的朗讀聲壓得喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候，腦海中總是會(huì )回憶起當時(shí)的畫(huà)面。
但是，本以為無(wú)懈可擊的友誼卻因為一件雞毛蒜皮的小事展示了它的脆弱：在那個(gè)煩躁的下午，我們竟因為對一位歷史人物的看法不同而爭得面紅耳赤，甚至大打出手，而最終的結果是，我依舊固執己見(jiàn)，他也絲毫不相讓?zhuān)瓦@樣，我們由情同手足變?yōu)榱诵瓮奥贰?/p>
而后的背誦課對我而言，已經(jīng)成為了一種折磨，就好像暴風(fēng)雨來(lái)臨前，那種沉悶的氣氛，而窗邊的蝴蝶似乎也無(wú)法忍受，它急忙的扇動(dòng)翅膀，逃命似的離開(kāi)，不再回頭。我狠狠的將課本往桌上一摔，直起身走向窗邊，將窗戶(hù)用力的關(guān)上，同時(shí)關(guān)上的，還有我那顆倔強頑固的心。
一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我沒(méi)再跟張揚說(shuō)一句話(huà)甚至一個(gè)字，而期末考試也在我們的冷戰中悄然降臨，教室里，每個(gè)人都像熱鍋上的螞蟻似的，變得焦躁不安起來(lái)，不想停下來(lái)，卻又不知道該干什么。而我在不經(jīng)意間從班主任口中得知：張揚要轉學(xué)了！
這個(gè)消息不啻于一個(gè)晴天霹靂，將我劈得目瞪口呆，腦海中浮現出我們在一起時(shí)的開(kāi)心的畫(huà)面，他的臉，他的笑，都讓我那么魂不守舍，那么難以忘懷。
我決定向張揚認錯。在那天早晨，我早早的來(lái)到的教室，心里不斷猜測著(zhù)他的態(tài)度和可能出現的情況，而張揚，依舊像往常一樣懶懶的斜倚在窗臺邊上，目光卻在不經(jīng)意間的掃向我一側，欲言又止。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我內心突然猶豫起來(lái)，他會(huì )原諒我嗎？要是被他拒絕怎么辦？我糾結著(zhù)，躊躇著(zhù)，就在這時(shí)，教室門(mén)被打開(kāi)了，一個(gè)身材高大的男人走了進(jìn)來(lái)——他是張揚的父親，張揚站了起來(lái)，目光再次投向我，充滿(mǎn)了責備與不舍，我心虛的低下了頭，任憑張揚被他父親帶走了。
我還是沒(méi)能將對不起說(shuō)出口，臉上辣辣的，疼疼的，仿佛被人扇了一耳光，心里止不住的懊悔。腳步不由自主地移向窗邊，我推開(kāi)窗戶(hù)，張揚還在一步一回頭的張望著(zhù)，在他父親的催促中走走停停，走走停停，我再也壓抑不住自己的情感，不顧老師和同學(xué)們的好奇與驚訝，用盡全身力氣沖著(zhù)張揚大喊：“張揚，對不起，能讓我們在做一次兄弟嗎？”
張揚猛地掙開(kāi)了父親的手，雙手握成筒狀沖我喊道：“你是我一輩子的兄弟！”
窗外，蝴蝶翩翩，見(jiàn)證了兩個(gè)男孩的友誼。
那時(shí)蝴蝶飛作文 篇6
有一天暴風(fēng)雨來(lái)臨，給這個(gè)小島帶來(lái)了災難。小島上的收到了。
森林震顫搖曳，小河泛濫。暴雨裹挾著(zhù)狂風(fēng)怒吼著(zhù)，地咆哮，雷霆萬(wàn)鈞撕咬著(zhù)似乎要撕裂星空，地無(wú)情草菅踩踏這個(gè)家園，它以為自己就是無(wú)上的神，就是這座小島的，睥睨著(zhù)一般，仿佛要整個(gè)小島，小們未曾如此驚慌失措，他們未曾經(jīng)歷這一切。
小兔子，小鹿，小鳥(niǎo)甚至驚慌地忘記逃跑，他們似乎已經(jīng)被嚇住了，這的暴風(fēng)雨。魚(yú)兒四處亂竄，有的一頭碰到石頭上，有的一頭鉆進(jìn)枯木中，完全無(wú)法辨別他們的游動(dòng)方向，無(wú)法貼切形容他們的狀態(tài)。
每一種都無(wú)比恐懼，然而他們逃無(wú)可逃，因為整個(gè)小島全部包裹起來(lái)，狂戾的颶風(fēng)，密集的雨水沖刷整座小島角落，瘋狂地撲向任何一絲氣息。們害怕到了極點(diǎn)，這樣無(wú)盡的夜晚，這么無(wú)盡的與磨折，如何才是盡頭，如何看到的希望，如何掙開(kāi)眼眸迎接晨曦……
慘烈迅猛的暴風(fēng)雨，它如同脫韁的野馬，躁動(dòng)著(zhù)無(wú)比的跋扈，無(wú)比的。
有一只蝴蝶，摔斷了翅膀，著(zhù)劇痛，仍然尋找迷失的伙伴們，深藍色的羽翼，宛如藍水晶一般，閃亮著(zhù)每個(gè)心間，它重拾家園的渴望。
斷翅蝴蝶飛，飛過(guò)陡峭冰巖，冷峻的寒風(fēng)，飛過(guò)撕裂的樹(shù)干，湍流的河水，飛過(guò)兇悍的風(fēng)雨雷霆，飛過(guò)嘈雜密集的草木川石，用力拍打著(zhù)翅膀，用力著(zhù)同伴，用力飛翔的，飛向他們的心靈，點(diǎn)亮一盞深藍的星光，微弱卻散發(fā)著(zhù)著(zhù)不可，一顆決絕的，一顆勇敢的心，飛翔，飛翔……
那時(shí)蝴蝶飛作文 篇7
在一個(gè)偏僻遙遠的山谷里，有一片綠蔭的森林。不知道什么時(shí)候，出現了一些小蝴蝶。
蝴蝶剛剛誕生的時(shí)候，長(cháng)得像一條小蟲(chóng)子，但是，它心里知道自己并不是一條蟲(chóng)子，它希望自己有一天能破繭成蝶。
它的內心深處，有一個(gè)內在的純潔的念頭：“我是一只蝴蝶，不是一只蟲(chóng)子。唯一能證明我是一只蝴蝶的辦法，就是變成美麗的蝴蝶�！庇辛诉@個(gè)念頭，小蟲(chóng)子每天都在努力，讓自己變得強大。
蟲(chóng)子心里很高興，附近的蜻蜓都在私下嘲笑它：“它明明是一只蟲(chóng)子，偏偏說(shuō)自己是一只蝴蝶，真是白日做夢(mèng)！”
偶爾也有路過(guò)的小動(dòng)物，它們都勸它不用那么努力變成蝴蝶：“在這偏僻的地方，就算你變成蝴蝶了，也不會(huì )有人來(lái)欣賞�！�
小蟲(chóng)說(shuō)：“我要變成蝴蝶，是因為我想飛到世界各地去看看；我要變成蝴蝶，是因為要完成我的使命；我要變成蝴蝶，是因為我要飛越滄海，滄海那邊有我的等待。不管你們怎么看我，不管有沒(méi)有人來(lái)欣賞，我都要變成蝴蝶！”
終于，一個(gè)春天的早晨，毛毛蟲(chóng)破繭而出變成了一只美麗的蝴蝶。它那優(yōu)雅的身姿在風(fēng)中翩翩起舞。
這時(shí)候，蜻蜓和動(dòng)物們再也不敢嘲笑它了。
幾年后，這里成了美麗的蝴蝶谷，所有的蝴蝶都在內心禁忌：沒(méi)有人能隨隨便便成功，一定要經(jīng)過(guò)自己的努力成就夢(mèng)想。
那時(shí)蝴蝶飛作文 篇8
在一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的草坪邊長(cháng)著(zhù)一株草，叫做三葉草。
三葉草只長(cháng)了三片葉子，但它的夢(mèng)想是成為一棵四葉草�？尚▲B(niǎo)、蝴蝶和野草說(shuō)：“你長(cháng)成四葉草也沒(méi)用，反正你跟草長(cháng)得一模一樣，別人看了也不覺(jué)得有什么稀奇�！�
三葉草非常不服氣，它一直有個(gè)念頭：我想要獨一無(wú)二，我渴望長(cháng)成四葉草，唯一能證明我可以是四葉草的，就是能開(kāi)出我的另一片葉子。
有了這個(gè)念頭，三葉草努力的吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直直的挺著(zhù)胸膛。終于有一天，三葉草長(cháng)出的一片還沒(méi)有展開(kāi)的葉子，只是一個(gè)小芽。三葉草非常開(kāi)心，它告訴了小鳥(niǎo)，可它們還是譏諷地對三葉草說(shuō)：“就開(kāi)一片葉子嘛！反正你長(cháng)了一片葉子也跟其它草一模一樣�！�
偶爾飛過(guò)的蜂蝶鳥(niǎo)雀，它們也會(huì )勸是三葉草不用那么努力的生長(cháng)：“在這兒沒(méi)人的草坪上，縱然長(cháng)齊了四片葉子，也不會(huì )有人來(lái)欣賞呀！”
有一天，三葉草真的長(cháng)齊了四片葉子。
十幾年后，遠在千里的人們，千里迢迢趕來(lái)尋找四葉草。這是蜂蝶鳥(niǎo)雀都不敢嘲笑它了。
人們都說(shuō)：四葉草是代表幸運，很難被找到。所以很多人都慕名前來(lái)在這大片的雜草堆里尋找代表幸運的四葉草。
那大片的四葉草都在心里默默的銘記：沒(méi)有人能隨隨便便成功，這每件事情都必須有持之以恒的毅力！
那時(shí)蝴蝶飛作文 篇9
又是一個(gè)星期六，下午繼續上課，這都不用再提了。這點(diǎn)爛谷陳皮的事，再提起來(lái)會(huì )被人嘲笑的。晚上不用上自習，又能玩了。只是，沒(méi)有人陪著(zhù)，上網(wǎng)太久會(huì )太累。唉！在初中時(shí)，曾幻想過(guò)美好的高中生活：有一起說(shuō)笑嬉鬧的姐妹，再遇到心儀愛(ài)人的他……往日的憧憬還歷歷在目，只是一切都還是虛鏡。
眼見(jiàn)三年高中生涯即將走完，回頭凝望我留下的腳印，一串串地延伸到我的腳底。本是隔著(zhù)的，卻形成一條直線(xiàn)。只是一條直線(xiàn)，除此以外，什么也沒(méi)有。琢磨著(zhù)一網(wǎng)友所說(shuō)的“人生，不妨多繞繞彎路”，想著(zhù)：現在，或許一切還來(lái)得及！只是，斷翅的蝴蝶，如何飛？
從小生活在空氣清新，民風(fēng)淳樸的鄉村，淌了很多渾水的父親很早就告訴我世間的朋友知心的沒(méi)幾人，叛逆的我總認為他在束縛我。他抓緊我，不讓我去觸摸那紛繁的世界。于是，我討厭他，不愿意和他講話(huà)，父女之間沒(méi)有共同的語(yǔ)言。我，也變的冷漠。直到慢慢長(cháng)大，沒(méi)有人陪著(zhù)，沒(méi)有人聆聽(tīng)心里的言語(yǔ)。這時(shí)，心里便有一種莫名的空虛，孤獨和落寞剎那間如山洪沖入心頭，我被重重地擊倒。那種落寞幾乎沒(méi)有什么可以換算，除非自由。
現在的我們想要自由！談何容易！努力爭取，卻總是得不到。心倦了，于是，落寞便乘虛而入，最后深深地埋在心里，漸漸地心里裝不下了，便悄然無(wú)聲的往外溢。直到有一天，它打濕了我的臉，我才發(fā)現，這世界真的太孤單！
這世界很可怕，很殘忍。它消磨著(zhù)人的意志，摧殘著(zhù)人的心靈，讓原本有這最美夢(mèng)想的我們遍體鱗傷，心神悵惘。最后，最初的夢(mèng)想，開(kāi)始漸漸地被我們遺忘。于是每天揣著(zhù)些小伎倆到人前賣(mài)弄，直到被拆穿，才灰溜溜地離開(kāi)。不要奇怪什么，我們只是在填寫(xiě)這世界的空白，即使是像印刷那樣一個(gè)模子刻出來(lái)的別無(wú)二樣，我們還是在填寫(xiě)著(zhù)，只為填滿(mǎn)。
只是，我不甘心。是斷翅的蝴蝶，可我為什么要屈服于命運的安排？我要自由�！白杂珊吐淠g怎么換算？我獨自走在街上看著(zhù)天空”我找到了答案。我不愿意再為他們爭那個(gè)他們所謂的面子，我不想因他們要面子，而讓我活受罪。我要逃離這丑陋的城市，我要遺忘這虛偽的人群，我要過(guò)我自己喜歡的生活。人，不能總是活在別人的世界！
誰(shuí)說(shuō)“90后”是喜歡憂(yōu)傷和落寞的一代？“90后”的我們只是生活在充滿(mǎn)孤獨和落寞的世界，我們只是被這世界所粉飾。扯開(kāi)那滿(mǎn)是憂(yōu)傷和落寞的紗，才會(huì )看到真正的“90后”，追求自由和夢(mèng)想的“90后”！
斷翅的蝴蝶，也能飛！
那時(shí)蝴蝶飛作文 篇10
從前，有三只蝴蝶。一只是帶著(zhù)春天般氣息的綠蝴蝶，一只是在大海邊長(cháng)大，有著(zhù)大海般氣息的藍蝴蝶，還有一只是帶著(zhù)云朵的顏色，他就是白蝴蝶。它們三只蝴蝶是好朋友，從不分離。
有一次，天上下起了大雨，突然，一個(gè)閃電把三個(gè)蝴蝶的家弄破了，三只蝴蝶勉強躲過(guò)了大雨�？墒�，大雨停了之后，他們便沒(méi)有家住了，所以它們決定，重新找個(gè)家。他們飛呀飛，飛到了一朵綠玫瑰上，綠蝴蝶問(wèn)：“玫瑰姐姐，我們能在你這安家嗎？”綠玫瑰說(shuō)：“綠蝴蝶有我的顏色，藍蝴蝶、白蝴蝶快走開(kāi)�！彼{蝴蝶說(shuō)：“我們相親相愛(ài)，不分開(kāi)。要不一起住，要不一起走�！本G玫瑰說(shuō)：“那么你們就走吧�！� 他們飛呀飛，飛到了一朵藍玫瑰上，藍蝴蝶問(wèn)：“玫瑰姐姐，我們能在你這安家嗎？”藍玫瑰說(shuō)：“藍蝴蝶有我的顏色，綠蝴蝶、白蝴蝶快走開(kāi)�！卑缀f(shuō)：“我們相親相愛(ài)，不分開(kāi)。要不一起住，要不一起走�！彼{玫瑰說(shuō)：“那么你們就走吧�！彼麄冇诛w到了一朵白玫瑰上，白蝴蝶問(wèn)：“玫瑰姐姐，我們能在你這安家嗎？”白玫瑰說(shuō)：“白蝴蝶有我的顏色，藍蝴蝶、綠蝴蝶快走開(kāi)�！本G蝴蝶說(shuō)：“我們相親相愛(ài)，不分開(kāi)。要不一起住，要不一起走�！本G玫瑰說(shuō)：“那么你們就走吧�！� 他三只蝴蝶飛呀飛，又飛到了一朵既有綠色，又有藍色，還有白色的三色玫瑰上，藍蝴蝶問(wèn)：“三色玫瑰姐姐，我們能在你這安家嗎？”三色玫瑰說(shuō)：“你們都有有我的顏色，快來(lái)吧！歡迎你們�！�
三只蝴蝶就在這安了家，生活的很快樂(lè )。
多么團結的三只蝴蝶呀！
那時(shí)蝴蝶飛作文 篇11
蝴蝶，好美呀，它可以享受花兒的蜜粉，在天空中飛舞，做蝴蝶真好。
是呀，無(wú)拘無(wú)束在大自然中享受著(zhù)，那藍天白云。
看呀，蝴蝶飛來(lái)了。它舞動(dòng)著(zhù)美麗而又迷人的翅膀飛翔著(zhù)。傍晚，它與伙伴們飛向遠方。
今天是一個(gè)萬(wàn)里晴空的天氣，和往常一樣——蝴蝶來(lái)吃甜甜的花粉了。我在一旁看著(zhù)它。突然啪——的一聲。蝴蝶落網(wǎng)了，它再也不能飛了，吃不了花粉了。
蝴蝶在蝴蝶網(wǎng)中哭泣著(zhù)，一天，蝴蝶媽媽來(lái)到關(guān)著(zhù)蝴蝶的網(wǎng)籠中。用用全身的力量打破了網(wǎng)籠。自己一下摔倒在了地下。
這時(shí)，一個(gè)正在捕蝴蝶的小孩發(fā)現的小蝴蝶，蝴蝶媽媽用剩下的力氣推走小蝴蝶，并大喊：“蝴蝶飛吧，飛呀�？焯与x這里，飛吧。說(shuō)完就閉上了雙眼”。
小蝴蝶含著(zhù)淚花向遠飛去。從那以后小蝴蝶就學(xué)著(zhù)自立。到現在小蝴蝶還記著(zhù)媽媽走前說(shuō)的最后一句話(huà)——蝴蝶飛吧，飛呀�？焯与x這里，飛吧。
小蝴蝶含著(zhù)眼淚進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
那時(shí)蝴蝶飛作文 篇12
‘夢(mèng)是蝴蝶的翅膀，年輕是飛翔的天堂、放開(kāi)風(fēng)箏和長(cháng)線(xiàn)，把愛(ài)畫(huà)在歲月的臉上、心是成長(cháng)的力量，就像那蝴蝶的翅膀…’一個(gè)人躲在家里，緊閉窗門(mén)，靜靜的聽(tīng)著(zhù)這首《蝴蝶，飛呀》眼前又不止一次的浮現出這樣的一串景象…。
還記得小時(shí)候我喜歡抓蝴蝶，不單是我，我的幾個(gè)好朋友也喜歡抓蝴蝶。所以，我們經(jīng)常在一起舉行捉蝴蝶大賽，看誰(shuí)抓到的蝴蝶又打又漂亮。
那天，我們照常一樣去抓蝴蝶，我和跟我一組的好朋友走著(zhù)走著(zhù)，忽然，一只漂亮的大紅蝴蝶在我面前飛過(guò)，我熟練的拿起手中的網(wǎng)，剎那間就向蝴蝶扣去，沒(méi)想到這只蝴蝶一轉身，我居然沒(méi)扣到它，反而把它的翅膀給扣爛了，我又猛地扣向它，終于將它扣在了網(wǎng)下，真當我們開(kāi)心之際，又飛來(lái)了兩只小蝴蝶，但我的朋友正要舉起網(wǎng)抓它的時(shí)候，我制止了他，我也不知道是為什么，正當同學(xué)問(wèn)我為什么的時(shí)候，那兩只小蝴蝶居然飛到了那只練掉了翅膀的大蝴蝶網(wǎng)邊，還在那里一直停留著(zhù)，于是，有一個(gè)疑問(wèn)又在我鬧海里產(chǎn)生了，“為什么這兩只蝴蝶不怕我們？”我不禁說(shuō)出了口，正在我們思索之際，另一位朋友走了過(guò)來(lái)說(shuō)道：“可能是它們的媽媽吧！”我一聽(tīng)到媽媽這個(gè)詞我的心當即軟了下來(lái)，因為媽媽從我兩歲時(shí)就離開(kāi)了我，所以我一聽(tīng)到媽媽這個(gè)詞就心軟。于是，我決定把它放了，我和朋友在他的翅膀上，摸了一點(diǎn)兒藍藥水，纏上紗布。又在它的肚皮上輕輕的系了一條紅繩子，把它養在我家的籠子里直到它能飛為止。然后把它放了……
幾天后，我走在去往小賣(mài)部的路上，在一塊平滑的石板上再一次的發(fā)現了它，我本來(lái)以為我看錯了，走近才發(fā)現，真的是它，那條紅繩我是不會(huì )記錯的，仔細一看，真是慘不忍睹，原來(lái)，他的翅膀已經(jīng)被人打爛了，左邊的翅膀已經(jīng)沒(méi)了，右邊的已經(jīng)爛了，就連她的肚皮都爛掉了，旁邊留了一片血。我驚呆了，傻傻的站在那里，這時(shí)，我突然發(fā)現他的觸角還在動(dòng)，從小有著(zhù)偵探性格的我，我捧起它，大聲又顫抖地說(shuō)道：“蝴蝶，飛呀！”它卻始終沒(méi)有動(dòng)，我傻了，那種感覺(jué)如同晴天霹靂。我傻傻的呆在那里。也不知道是怎么回事，也許是我太緊張、太害怕了吧。不知怎么回事，我想也沒(méi)想，就捧起它，跑向了那個(gè)地方，那個(gè)曾今被我抓到過(guò)的地方，到了那里，我把它靜靜放在哪里，這是突然間，飛出了兩者小蝴蝶，就是那兩只，它的孩子，他們，飛到媽媽的身旁，整整呆了半個(gè)小時(shí)，直到它們的媽媽死去，才飛走了。這時(shí)，我跑上前，輕輕的把它埋了，就埋在了那個(gè)我抓的地方，也是，他活著(zhù)的最后一個(gè)地方，埋完之后。我站起來(lái)，擦干眼淚，悵望灰天，大聲地喊道：“難道，這個(gè)世界就沒(méi)有一點(diǎn)同情心嗎？哪怕，只是對一只小小的蝴蝶……”在淚眼的朦朧中，我仿佛又看到了我以前抓蝴蝶的情景。我懊悔不已，從此發(fā)誓：不再抓蝴蝶�！暗@又有什么用呢？”我說(shuō)道：“它已經(jīng)死了。不可能再活了�！�
‘不，它沒(méi)死�！以谛睦锇参孔约海骸皇菚簳r(shí)的消失了，對暫時(shí)的消失了。只要我以后不在抓小動(dòng)物，他終有一天會(huì )回來(lái)的�！�
‘夢(mèng)是蝴蝶的翅膀，年輕是飛翔的天堂、放開(kāi)風(fēng)箏和長(cháng)線(xiàn)，把愛(ài)畫(huà)在歲月的臉上、心是成長(cháng)的力量，就像那蝴蝶的翅膀…’歌聲又再一次響起，我的心才收了回來(lái)。原來(lái)，是媽媽回來(lái)了，現在的我已經(jīng)和媽媽在一起，我已不再孤單，但那只蝴蝶、那首歌、那件事，我將永遠銘記在心……
那時(shí)蝴蝶飛作文 篇13
月色朦朧……
我輕輕地走到公園的小亭子里，在月光溫柔的撫摸下，亭子、竹子、不知名的花呈現出一幅獨特的中國山水畫(huà)，月兒撒下的清輝頭投這安靜的小城鎮上，一切都是那么的寂靜，仿佛是上帝特別為我安排的奇妙禮物。
我坐在亭子邊上，看著(zhù)月光，像是看到李白站在窗邊喃喃說(shuō)道：“舉頭望明月，低頭思故鄉�！钡鹊街星锛压�，便是最大最亮的時(shí)候，也是親人團聚的時(shí)候，這不禁讓我想到自己，幾次考試成績(jì)始終不如意，唉！無(wú)顏見(jiàn)江東父老��！
想到這兒，似乎月兒也不待見(jiàn)我了，只看一片烏云遮住了月亮，漸漸的沒(méi)了蹤影，剎那間所有的鄉村夜景圖也變灰暗了。
走出亭子，我長(cháng)長(cháng)的嘆了口氣。
來(lái)到一棵果樹(shù)下，想撿一片它的葉子，彎下腰時(shí)，剎那間我的內心怦怦直跳，一顆蛹沾在葉子上面，蛹在左右搖擺，不停的抖動(dòng)著(zhù)，她奮力的掙扎，不停的掙扎著(zhù)，沒(méi)有一丁點(diǎn)的放棄，終于破而出她露出了她那美麗的翅膀。
“在寂靜的夜晚拼命的掙扎扎終于露出了美麗的翅膀你是那么的了不起��！”我喃喃道。我用雙手捧起這了不起的蝴蝶，當捧起時(shí)，她晃動(dòng)著(zhù)自己的美麗翅膀，飛向遠方。
突然，一縷清輝頭在我的手上，那一刻，我明白了！我需要的是蝴蝶的意志，我要的是蝴蝶頑強的斗志，我需要的是打不倒的精神！
我輕輕地走了，帶著(zhù)深深的感動(dòng)……
我輕輕地走了，帶著(zhù)蝴蝶的翅膀飛向了遠方……
那時(shí)蝴蝶飛作文 篇14
"張萌馨，你的英語(yǔ)考試進(jìn)決賽了！”孫雨薇沖我喊道，我笑了笑，裝作不在意地繼續跳橡皮筋，內心卻是在歡呼雀躍�！斑�？怎么會(huì )？怎么會(huì )沒(méi)有楊丹妮呢？”吳子宇用手托著(zhù)下巴說(shuō)道，而此時(shí)的我正沉浸在無(wú)比的歡樂(lè )中，并沒(méi)有在意，只是懶懶的說(shuō)了一句：“可能是失誤了吧�！彪S即又繼續專(zhuān)心的聽(tīng)校長(cháng)講話(huà)，并沒(méi)有注意到當時(shí)吳子宇臉上不相信的表情。
我迫不及待的想知道我的考試成績(jì)，可miss實(shí)在是太忙了，我如果在這個(gè)節骨眼上問(wèn)成績(jì)，她不是會(huì )生氣么?萬(wàn)一她把我刷下來(lái)呢？畢竟這是我好不容易才考進(jìn)來(lái)的呀！于是，我將好奇心壓了又壓，努力的克制著(zhù)自己聽(tīng)完講話(huà)……
第二天，我帶著(zhù)愉快的心情上了學(xué)，可迎來(lái)的卻是一個(gè)噩耗。
“張萌馨，昨天楊丹妮去找MISS胡問(wèn)成績(jì)，結果她的成績(jì)比你的成績(jì)高，MISS胡就把你替下來(lái)了�！睂O雨薇用很輕很輕的聲音告訴我，可我還是聽(tīng)得清清楚楚。我一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔一跤，可就是這樣，我都還裝作平靜地對她說(shuō)：“那很好呀!"孫雨薇似乎有點(diǎn)不相信，她小心翼翼的問(wèn)我：”你不傷心么？”我用平靜的連自己都沒(méi)有想到的話(huà)對她說(shuō)：“我傷心，可是又有什么辦法呢？傷心不能解決問(wèn)題的�！蔽业难劢撬坪跚叱隽藘傻螠I，我不想讓她看見(jiàn)，便轉身離開(kāi)了，一路上，我極力想讓自己平靜下來(lái)，就在我已經(jīng)快平靜時(shí)，吳子宇突然出現了，她對我說(shuō)：“你沒(méi)事吧？我真舍不得你，畢竟在獎學(xué)金一班里我們都是一起的�！薄拔襼~~沒(méi)事”我的喉頭一哽，眼圈一紅，好不容易才沒(méi)有放聲大哭起來(lái)，我一直以為吳子宇真的那么好心，直到下午，我才知道了她的為人。
下午放學(xué)，李明熹和我一起去翻雙杠，由于我被替換了，所以一直悶悶不樂(lè )，李明熹仿佛看透了我的心事，她對我說(shuō)：“你知道為什么楊丹妮那附近一團都考那么好么？”“為什么？”“因為他們在考試的時(shí)候對答案，我都聽(tīng)到了，余燕琦不是在奧數競賽上還被王老師抓著(zhù)了么”頓時(shí)，我的心里掠過(guò)一絲不悅的陰影，我終于明白了為什么吳子宇考58分，楊丹尼考58分，余燕琦考59分了，明白了為什么吳子宇當初一再的問(wèn)楊丹妮為什么沒(méi)有被選上，明白了為什么吳子宇要來(lái)安慰我！愚笨的我一直被蒙在鼓里，還以為真的是巧合，當聯(lián)想到吳子宇那滿(mǎn)是同情的臉時(shí)，我的眼圈禁不住再一次紅了，其實(shí)，大家都知道她們經(jīng)常在后面對答案，只是礙于情面，都沒(méi)有說(shuō)出口`````
如今，反正我都被踢下來(lái)了，還有什么好說(shuō)的呢？我的一位朋友曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果別人打了你一耳光，那么你最好將他遺忘，你如果每天都要想一遍，那么就相當于你每天都被人打一耳光�！边�是將此事淡忘了吧，把進(jìn)決賽時(shí)的狂喜化作披著(zhù)喪衣的白蝴蝶，讓它在記憶里翩飛遠去。
那時(shí)蝴蝶飛作文 篇15
我捉過(guò)一只美麗的蝴蝶。這件事情發(fā)生在冬天。
那一天，我在外婆家的小溪邊玩，溪水清澈見(jiàn)底，冰涼冰涼的。
突然，我看見(jiàn)有一只美麗的蝴蝶從我面前飛過(guò)！呀，想不到冬天也有蝴蝶！我好奇極了，趕緊去捉蝴蝶。
那只蝴蝶有一對粉嫩粉嫩的翅膀，撲閃撲閃的，美麗極了，讓人忍不住追上去。
蝴蝶飛得很快，飛到了對岸。我踩著(zhù)立在水里的石頭，往對岸追去。剛過(guò)去，蝴蝶又飛走了，我心里像氣球沒(méi)氣了一樣。這時(shí)，蝴蝶又飛到我身邊轉圈圈，好像讓我去一個(gè)地方。我手一伸，哈哈，我把蝴蝶捉住了！它一個(gè)勁地拍著(zhù)翅膀，好像在說(shuō)：“放我走吧，我以后天天飛過(guò)來(lái)跟你玩�！�
可我才不管，就想把它帶回去。
走著(zhù)走著(zhù)，蝴蝶在我手心里不動(dòng)了。翅膀耷拉下來(lái)，好像不對勁！難道我把它弄死了？此時(shí)，我覺(jué)得腦袋里有兩個(gè)小人，黑的說(shuō)“帶回去吧，給它弄點(diǎn)好吃的，它就活蹦亂跳了�！卑椎恼f(shuō)：“不行，小蝴蝶喜歡的是自由，放回去吧！”
再三猶豫下，我還是決定把它放回去。我把手一松，小蝴蝶就拍拍翅膀飛走了。
如果你有捉蝴蝶的念頭，就請你打消吧，讓小動(dòng)物們在大自然中快樂(lè )的生活，比什么都好。
那時(shí)蝴蝶飛作文 篇16
“……蝴蝶飛呀就像童年在風(fēng)里跑感覺(jué)年少的彩虹比海更遠比天還要高蝴蝶飛呀飛向未來(lái)的城堡打開(kāi)夢(mèng)想的天窗讓那成長(cháng)更快更美好……”每當聽(tīng)見(jiàn)小虎隊唱這首歌時(shí)，我就會(huì )想起自己的夢(mèng)想。我會(huì )想我什么時(shí)候能飛��！
小雨敲醒夢(mèng)中的睡荷綻開(kāi)微笑的臉龐；小河躺在森林的懷抱唱著(zhù)春天寫(xiě)的歌；毛毛蟲(chóng)期待著(zhù)明天有一雙美麗的翅膀……這是大自然所描繪的美好畫(huà)面。
“蝴蝶飛呀就像童年在風(fēng)里跑”本以為只有人才有快樂(lè )的童年，原來(lái)大自然也有童年��！毛毛蟲(chóng)是大自然的年幼時(shí)期；蝴蝶是大自然的青年時(shí)代；小雨、小河則是大自然成長(cháng)是的伴奏曲；就像我們的伙伴。
“ 打開(kāi)夢(mèng)想的天窗讓那成長(cháng)更快更美好，蝴蝶飛呀飛向未來(lái)的城堡”，我們也慢慢的長(cháng)大，飛向自己的城堡。不知我會(huì )不會(huì )像蝴蝶那樣在風(fēng)中自由的翱翔，去尋找自己的城堡？
“感覺(jué)年少的彩虹比海更遠比天還要高”是啊，“初生牛犢不怕虎！”心想到哪里，就覺(jué)得自己非要到哪里，沒(méi)有什么會(huì )阻礙我去�，F在發(fā)現自己錯了，事情并不是小時(shí)候想得那么簡(jiǎn)單！
蝴蝶飛啊，我把歲月慢慢編織一幅畫(huà)，年輕是飛翔的天堂。
乘著(zhù)年少努力拼搏，夢(mèng)是蝴蝶的翅膀，伴我飛向自己的城堡！
那時(shí)蝴蝶飛作文 篇17
有時(shí)幻想自己是一只蝴蝶，有著(zhù)五彩斑斕的翅膀和動(dòng)人的舞姿，只是，卻總是不能將一曲跳完。
已經(jīng)正式踏入高三的生活了，有人說(shuō)很苦，每天“埋葬”在一張張的試卷中，鋪天蓋地式的；有人也說(shuō)很快樂(lè )，老師不怎么管了，全憑你自己的態(tài)度，可是，就我自己的環(huán)境，外在和內在的，我覺(jué)得，我對即將到來(lái)的一年而感到措手不及，甚至害怕，怕同學(xué)朋友間那所謂的“友情”，怕老師家長(cháng)那所謂關(guān)心的言語(yǔ)；怕自己那一張刺眼的考試試卷，怕周邊那冷漠的空氣和一張張帶著(zhù)面具的臉。
身邊的一個(gè)朋友常將趙本山的一句精典話(huà)掛在嘴邊“生活，就像一杯二鍋頭”，隨著(zhù)一起擠眉弄眼的動(dòng)作惹人發(fā)笑。他什么時(shí)候都是帶著(zhù)笑臉看人的，當然，也有壞心情的時(shí)候，現在的生活已經(jīng)很緊張了，讓人常常會(huì )莫名其妙的發(fā)脾氣，常常做不進(jìn)習題，而Jimmy，總是可以看到他拿著(zhù)筆做習題，開(kāi)始還以為他失戀了，一問(wèn)，別說(shuō)，還真是的，面對這個(gè)恐懼的高三，他倆選擇了分手，全力以赴于高考，生活中別的煩事亂事，他也一笑而過(guò)，一杯二鍋頭而已，不是么？我是很佩服他這種勇氣和理智的，如果有一天我碰到了那個(gè)對我遙不可及的人，我或許會(huì )迷失自己，為了那個(gè)人，折斷我美麗的翅膀，再也飛不起來(lái)，哪怕我真的想要飛走。幸好現在還沒(méi)出現，只是有過(guò)那模糊不清的影子，但那影子，就幾乎折斷了我的一個(gè)翅膀。影子終是影子，最后剩下我獨自一個(gè)帶著(zhù)殘缺不全的翅膀再次學(xué)飛，雖然過(guò)程比較痛苦，但我想，我這只蝴蝶，終會(huì )飛走的。
愛(ài)單是我朋友中經(jīng)歷事最多的一個(gè)，在外人看來(lái)，她很堅強，每天給別人的是那張充滿(mǎn)陽(yáng)光微笑的面容，可骨子里的她，也有人讀不懂的脆弱。有時(shí)在她一臉茫然的表情面前，我也真的是無(wú)可奈何，只是陪她默默的待上一會(huì )兒，或者，兩個(gè)人相擁而泣，這個(gè)世界本就是無(wú)奈的，年輕的我們，又有什么能力去改變呢？過(guò)幾天，愛(ài)單就要離開(kāi)這里了，到外地獨自求學(xué)，本以為在這最后的一年她會(huì )陪我，但她終是待不下去，要先行離開(kāi)，她走的那天，我不能去送她，要強制性的待在教室里學(xué)習，有點(diǎn)痛苦吧，不過(guò)，不去也好，我不喜歡離別的情景。我們都說(shuō)好了以后一個(gè)人，要更加堅強的面對身邊的一切，努力照顧好自己，不再哭泣。
九月，也許真的是一個(gè)離別的日子吧。愛(ài)單要離開(kāi)，馮，也要離開(kāi)，或者說(shuō)，他已經(jīng)離開(kāi)了。
放假前馮找到我說(shuō)要邀我出去玩，我問(wèn)他為什么，他先前怎么也不說(shuō)，后來(lái)才告訴我，他高三要離開(kāi)了，我驚了，太突然了。先是愛(ài)單，再是他，為什么對我好的人都要相繼離我而去呢？在這最后的一年里，在我最需要他們的一年里。我最終還是沒(méi)有赴馮的約，害怕那場(chǎng)景。也許他會(huì )在那等我吧，但我終是沒(méi)去。他問(wèn)我要了張照片走了，本來(lái)不想給的，因為不喜歡把照片給別人，但卻還是給他了，因為他向我要了一年有余了�，F在想想，原來(lái)他早就知道自己要離開(kāi)了，只是我卻簡(jiǎn)單地以為，他會(huì )一直在我身邊，直到我們一起離開(kāi)這個(gè)學(xué)校。開(kāi)學(xué)好幾天了，馮終是沒(méi)來(lái)，我努力的找了他幾次，可仍是沒(méi)有任何消息，或許，他已經(jīng)離開(kāi)這個(gè)小城了吧，但愿，他到外面后，能好好地進(jìn)行新的生活和學(xué)習。而我，只求在最短的時(shí)間內收到他的信，知道他的訊息。
高三，我給自己換了一個(gè)生活的環(huán)境，以求簡(jiǎn)單，求快樂(lè )，求更好的學(xué)習，這幾天里的學(xué)習態(tài)度好了很多，較之以前更為主動(dòng)，不再要老師家長(cháng)在耳邊一次一次的念經(jīng)，因為知道，明天，是可以自己爭取創(chuàng )造的。
不管怎樣，我還有一個(gè)來(lái)得及的明天，只要想飛，只要愿意為飛付出努力，就一定能飛！
那時(shí)蝴蝶飛作文 篇18
飛了的“蝴蝶”是一只美麗的蝴蝶結，它戴在一個(gè)叫程紅得女孩頭上�？墒浅碳t頭上的大花蝴蝶結經(jīng)常擋住后排同學(xué)的視線(xiàn)，在老師和同學(xué)的幫助下，程紅放棄個(gè)人愛(ài)好，解下蝴蝶結。
看到故事開(kāi)頭， 可能你和我一樣心里為程紅鳴不平。帶蝴蝶結是個(gè)人的自由，一只又大又花的蝴蝶結戴在頭上該是多么神氣，多么漂亮��！如果我是程紅我才不愿意把蝴蝶結接下來(lái)呢！可是，隨著(zhù)故事的發(fā)展，我的觀(guān)點(diǎn)就有點(diǎn)動(dòng)搖了。因為蝴蝶結擋住了后排同學(xué)的視線(xiàn)后，同學(xué)之間就經(jīng)常鬧矛盾，以致考試成績(jì)都下降了。這時(shí)程紅發(fā)生了意外，她的腳被燙傷了。我看到到這里不由得幸災樂(lè )禍地想：誰(shuí)叫你只顧自己的漂亮，不管同學(xué)的死活，這下你得到懲罰了吧。但是，同學(xué)們不計較，他們得知程紅燙傷后不顧相互之間的糾紛，熱情地為程紅補課，背她上學(xué)，護送她回家使程紅在考試中取得了好成績(jì)。有這么好的同學(xué)，程紅怎能不感動(dòng)呢？
讀著(zhù)《蝴蝶，飛》我的眼前不由得浮現出我的同學(xué)們，我身體不舒服，張儼給我帶來(lái)熱茶；殷俊摔了，江亦濤扶他去醫務(wù)室，宣葉開(kāi)說(shuō)忘帶鉛筆了，立刻伸過(guò)來(lái)拿著(zhù)鉛筆的手……我的同學(xué)不是和程紅的同學(xué)一樣可愛(ài)嗎？是呀，這書(shū)中有著(zhù)我們同學(xué)的影子，怪不得我越讀越愛(ài)讀。
從那以后，程紅頭上的蝴蝶結，飛了，換上了一對金黃色蝴蝶發(fā)卡，我為她的進(jìn)步而感到高興，也為他們同學(xué)之間的友情深厚而感到高興，他們每個(gè)人都要知道：只要他們離開(kāi)集體，就像花兒離開(kāi)了土地一樣。我們五（9）班的同學(xué)不也是如此嗎？愿給同學(xué)帶來(lái)不愉快的“蝴蝶”永遠遠離程紅，遠離我們。
那時(shí)蝴蝶飛作文 篇19
今天，我看完了《蝴蝶，飛》的最后一張，合上書(shū)，靜靜地回憶這本書(shū)的內容。
《蝴蝶，飛》是部反映同學(xué)之間友誼的兒童小說(shuō)。小說(shuō)僅僅圍繞“蝴蝶結”來(lái)展開(kāi)情節。它講的是程紅頭上的大蝴蝶結經(jīng)常擋住后面同學(xué)的視線(xiàn)，在老師的規勸下和同學(xué)的幫助下，程紅放棄了這個(gè)愛(ài)好，解開(kāi)了蝴蝶結的過(guò)程。
當我剛開(kāi)到故事的開(kāi)頭時(shí)，我的心里可真是為程紅鳴不平。戴蝴蝶結是個(gè)人的自由，一個(gè)漂亮的蝴蝶結戴在頭上那該是多么漂亮��！后來(lái)，隨著(zhù)故事的發(fā)展，我的觀(guān)點(diǎn)就有點(diǎn)改變了。因為大蝴蝶結擋住了后面同學(xué)的視線(xiàn)后，同學(xué)之間就經(jīng)常鬧矛盾，以致連考試成績(jì)都下降了。當時(shí)，我看完故事后，我真的很后悔我自己怎么會(huì )有這么自私的念頭。幸好，程紅沒(méi)有像我一樣有這么一個(gè)自私的念頭；幸好，她及時(shí)做了正確的選擇；幸好，她聽(tīng)了老師、同學(xué)們的規勸。
小說(shuō)中同學(xué)們的深情厚誼讓我真的非常感動(dòng)，當同學(xué)們得知程紅燙傷后，不顧當初相互之間的糾紛，熱情地給程紅補習沒(méi)上的課，背著(zhù)她去中學(xué)，護送她回家，使程紅在考試中取得了好成績(jì)。
想想，這時(shí)一種多么高尚的品質(zhì)��！我想，如果我是那些同學(xué)，那么我的行為將會(huì )是怎樣的呢？會(huì )不會(huì )和她們一樣呢？當我回憶一下自己平時(shí)的所作所為的時(shí)候，我突然覺(jué)得臉上有些發(fā)燒。
當程紅頭上的“蝴蝶”飛了，換上了兩只鑲著(zhù)金蝴蝶的發(fā)卡。我真為她的進(jìn)步而感到高興；我也為程紅和她伙伴們之間的親密，互相幫助，共同進(jìn)步而感到高興。她們每個(gè)人都深深地知道人離不開(kāi)集體，就像花兒離開(kāi)了土地一樣不能生長(cháng)。友誼的“蝴蝶”在青春的鮮花之中翩翩起舞。
在《蝴蝶，飛》這部小說(shuō)中，給我一個(gè)很大的啟發(fā)，它是我進(jìn)一步認識到了個(gè)人與集體的密切關(guān)系，懂得了做事要多為別人著(zhù)想，不要只顧著(zhù)自己的道理。
那時(shí)蝴蝶飛作文 篇20
《蝴蝶，飛》是一部反映同學(xué)之間誼的兒童小說(shuō)。小說(shuō)緊緊圍繞“蝴結”來(lái)展開(kāi)情節。它記敘了程紅頭上的大蝴蝶結經(jīng)常擋佳后排同學(xué)的視線(xiàn)，在老師的規勸和同學(xué)的幫助下，放棄個(gè)人愛(ài)好，解下了蝴蝶結的過(guò)程。
當我剛看故事的開(kāi)頭時(shí)．心里可真為程紅鳴不平。戴蝴蝶結是個(gè)人的自由，一只又大又花的蝴蝶結戴在頭上該是多么神氣、漂亮��！如果我是程紅．我才不會(huì )解下來(lái)呢！可是，隨著(zhù)故事的發(fā)展，我的觀(guān)點(diǎn)就有點(diǎn)動(dòng)搖了。因為大花蝴蝶結擋住了后排同學(xué)的視線(xiàn)后，同學(xué)之間就經(jīng)常鬧矛盾．以至連考試成都下降了�？赐旯适�，我真后悔自已怎么會(huì )有這么自私的念頭。書(shū)中同學(xué)們的深情厚誼真讓我感動(dòng)。她們得知程紅被燙傷后．不顧相互之間的糾紛．熱情地給程紅補課．背著(zhù)她上學(xué)，護送她回家．使程紅在考試中取得了好成績(jì)。這是一種多么高尚的精神��！如果我是那些同學(xué)．那我的行動(dòng)將會(huì )是怎樣呢？我回憶了一下自己平時(shí)的作為，覺(jué)得臉上有些發(fā)燒。程紅頭上的“花蝴蝶”飛了，換上了兩只鑲著(zhù)金蝴蝶的發(fā)卡。我真為她的進(jìn)步而感到高興。我也為程紅和她的伙伴們親密無(wú)間、互相幫助、共同進(jìn)步而高興。他們每個(gè)人都深深地知道如果個(gè)人離開(kāi)了集體．就像花兒離開(kāi)了土地。友誼的“蝴蝶”在“鮮花”之中嗣起舞。
《蝴蝶，飛》這部小說(shuō)給了我很大啟發(fā)，它使我進(jìn)一步認識到個(gè)人與集體關(guān)系．懂得了做事要多為別人著(zhù)想，要只想著(zhù)自己的道理。
那時(shí)蝴蝶飛作文 篇21
風(fēng)呼呼地刮過(guò)，枯樹(shù)枝上被沙塵披上了一層又一層！夕陽(yáng)在風(fēng)沙中時(shí)隱時(shí)現，好似海市蜃樓！夕陽(yáng)苦苦地挽留著(zhù)瘦枝，似乎在等待著(zhù)誰(shuí)！
手輕輕地敲著(zhù)水杯，杯中激起了一層層漣漪，波紋又一次次被阻擋，一次次被送回了杯中，童年的圖片又一次次浮現在我眼前！
在我童年的花巷中，雨中籬笆上的星星花零零散散地開(kāi)著(zhù)，柔弱的花兒裊裊亭亭地綻放，吐出一絲宜人的粉紅，好像儒雅的宣紙上蘸上了水墨，緩緩地渲染開(kāi)來(lái)，湮入花谷，粉色漸淡又妙然托出幾絲青黃的花蕊，略顯矜持地在如水的春風(fēng)中，恬靜地微笑！
雨后的花兒更顯妖艷，紅的似火，黃的似菊，粉的似虹，一簇簇，一團團！晶瑩的小水滴在花瓣上滾來(lái)滾去好像也在撫摸這嬌嫩的花瓣！
嗖一輛汽車(chē)從我身旁飛馳而過(guò)，隨著(zhù)便是一股刺鼻的臭氣，將我美好記憶中拉回了現實(shí)！
猛地抬起頭，望向遠方！大地透著(zhù)荒涼和頹廢，夕陽(yáng)的光細碎碎的夾雜在枯草的縫里，透著(zhù)昏暗的樣子，像蒙上了一層灰紗！空氣冷冷的，遠處是荒涼的土地，沒(méi)有花，沒(méi)有草，凹凸不平，一直延伸到了遠方，拾起身旁一株布滿(mǎn)沉埃的植物，沉埃布滿(mǎn)了它的全身，誰(shuí)也無(wú)法辨別出它的本來(lái)面目，將它放在清水中洗滌，它終于恢復了它的本色，只是缺少了一份生機！
日，搖搖欲墜！空氣帶著(zhù)沉埃緩緩地行走，風(fēng)為萬(wàn)物裹上了一層濃裝！花也失去了它的本色，
天，不再是那草原的天！云，不再是那鄉間的云！空氣，不再是那林中的空氣，水，不再是那山下的溪流！花，不再是那絢麗的花！
看到這你也許會(huì )問(wèn)：這是我們人類(lèi)所居住的地球嗎？
古人都說(shuō)花是蝴蝶的化身，因為它們給人的印象總是那么絢麗多彩！可現在彩蝶卻只能出現在人們的記憶中！
夜來(lái)了，風(fēng)一直還沒(méi)有停，而是越刮越猛了，似乎要吞噬整個(gè)世界！天上沒(méi)有幾顆星，萬(wàn)家燈火在瑟瑟秋風(fēng)中悄悄地閉上了眼睛！
在夢(mèng)中，彩蝶在漫天飛舞
這夢(mèng)中的彩蝶，何時(shí)才能回到我們身旁？
那時(shí)蝴蝶飛作文 篇22
早春溫潤的寒氣，在晨間秀著(zhù)迷人的身形。陽(yáng)光綿綿的春光在清朗的笛聲中緩緩如水般的傾灑著(zhù)。涌向大地，浸潤在枝頭。我會(huì )情不自禁的，吟詠起"陌上花開(kāi)蝴蝶飛，江山猶是昔人非。"細細品來(lái)，這就有如茶香般，沁人心脾，或許也只有清心寡欲，心不染塵的山人才能參悟這人間最美的季節罷。
漫步在陌上，心境是詩(shī)意的優(yōu)雅散淡，不惹匆促。遙看春色近卻無(wú)的田間，小流喝花叢中的蝴蝶，在托付這小小的夢(mèng)想。四處濃濃的綠意，還有一只正忙于銜泥筑巢的燕子。一切春的顏色，都潛滋暗長(cháng)著(zhù)。陌上花團錦簇，楊柳輕搖，蝶飛蜂舞，三月風(fēng)情旖旎也便盡顯其中。
早春的晨風(fēng)中，夾雜著(zhù)少許涼意。晴朗的早晨，也能感覺(jué)到得到如霧般的小水珠。飄在臉上，帶著(zhù)早春的寒氣。清清涼涼的浸入肌膚，春天的骨子里透著(zhù)柔情，人們的心中攜著(zhù)春風(fēng)得意。
陌上的花其實(shí)一些未名的野花而已，一簇簇的連枝在一起。衣草般的湛藍，九月秋菊般的金黃，冬日雪花般的銀白，迷離著(zhù)路人的眼睛。們在微風(fēng)中，抖動(dòng)著(zhù)自己嬌小的身形。當暖暖的陽(yáng)光傾瀉下來(lái)時(shí)，它們便迎風(fēng)綻放。在春寒料峭的晨風(fēng)中，迎著(zhù)第一絲曙光，綻放屬于它們的美麗！陌上的花，開(kāi)的最早，敗的最遲，頑強的生命力，讓那些僅在季節時(shí)令才可盛開(kāi)的如公主般嬌氣的花失色。
記得小時(shí)候，天空湛藍，白云悠悠。一群頑童，在美妙的春光里，將帶葉的柳枝依頭大小編成環(huán)狀，扎在頭上。愛(ài)美的姑娘們還會(huì )在路邊采擷好看的小花，繽紛的點(diǎn)綴在柳樹(shù)編花環(huán)上，在田間羞澀的輕舞，青春和美好全部寫(xiě)在那稚嫩的而年輕的臉上，笑容亦如花般燦爛……
陌上花開(kāi)，或許就昭示了這個(gè)春的到來(lái)，春，本不應該傷感，就讓我們與陽(yáng)光結伴同行罷。陌上花開(kāi)時(shí)，或許就是一個(gè)新的輪回的開(kāi)始。不覺(jué)間，手中的小花已可扎成束，嗅聞春的氣息，或許那根兒上濕濕的泥土，似吳王對妃的思念罷……
合上雙眸，擎著(zhù)那陌上的花，似乎就能聽(tīng)到萬(wàn)物在春光里生長(cháng)的聲音，那些花兒，似乎在瞬間盛開(kāi)了，我置身于山花爛漫的叢林中。那美麗顏色的蜂蝶在陌間的花蕊中穿梭往返……
清幽音樂(lè )未止，思想仍在馳騁洶涌，或許真的如古人般緩緩歸了。此時(shí)的我，失神于春風(fēng)，迷醉于阡陌間盛開(kāi)的花兒。這一瞬，我很滿(mǎn)足；此刻，突然覺(jué)得自己很超然，空靈了很多。任春風(fēng)肆意的撫弄著(zhù)我的臉龐。我或許和那春天里的萬(wàn)物一樣罷，在期待下一個(gè)新的輪回，許下人生一個(gè)簡(jiǎn)單而美麗的承諾…
淹沒(méi)在春的氣息里，我或許也是那陌上的花吧，當那花環(huán)編織在頭上時(shí)，我卻執著(zhù)的立在春風(fēng)里，嗅聞雛花之香，感受陌上花開(kāi)……
我幾乎要拜倒在陌上花的面前了。我突然覺(jué)得這一束束、一叢叢開(kāi)了又落，落了又開(kāi)的陌上花，簡(jiǎn)直就是為了人類(lèi)的歷史與文化而開(kāi)落。我不敢說(shuō)可以觸摸歷史與文化，但我可以覺(jué)悟地撫摸陌上嬌嫩而以頑強的花朵。陌上花開(kāi)緩緩歸，這不僅意味著(zhù)悠閑、詩(shī)意，而更大的意義在于，讓我們的心靈在恬靜的陌上花開(kāi)中恬靜如花，回歸自然，回歸人類(lèi)的歷史與文化。
在恬靜的夢(mèng)中披一襲三月的云翳浮光，再采一束，緩緩歸。
緩緩歸，我心已是我幾乎要拜倒在陌上花的面前了。我突然覺(jué)得這一束束、一叢叢開(kāi)了又落，落了又開(kāi)的陌上花，簡(jiǎn)直就是為了人類(lèi)的歷史與文化而開(kāi)落。我不敢說(shuō)可以觸摸歷史與文化，但我可以覺(jué)悟地撫摸陌上嬌嫩而以頑強的花朵。陌上花開(kāi)緩緩歸，這不僅意味著(zhù)悠閑、詩(shī)意，而更大的意義在于，讓我們的心靈在恬靜的陌上花開(kāi)中恬靜如花，回歸自然，回歸人類(lèi)的歷史與文化。
那時(shí)蝴蝶飛作文 篇23
小蝶最喜歡捉蝴蝶了，而小風(fēng)總是幫她捉。不為什么，只因為小蝶只有一只手，那也是小蝶最痛的回憶……
那是一個(gè)星期六，小蝶和爸爸媽媽上街去玩。結果，不知哪個(gè)調皮鬼在馬路上丟了一個(gè)香蕉皮，小蝶沒(méi)看見(jiàn)，一腳踩了上去，摔倒在地。正好一輛汽車(chē)駛過(guò)，小蝶頓時(shí)痛苦地大叫一聲……等送到醫院，醫生已經(jīng)確定，只能截肢了。就這樣，小蝶失去了左手……
從那以后，小蝶變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)，總是一個(gè)人獨來(lái)獨往，同學(xué)們也經(jīng)常嘲笑她說(shuō)，小蝶是一個(gè)“獨手怪”。小蝶不會(huì )回駁什么，只是默默地流淚。不過(guò)，班里最帥的男孩子小風(fēng)會(huì )馬上站出來(lái)替她說(shuō)話(huà)，使班上的女孩們更加討厭小蝶了，她們認為，像小蝶這么一個(gè)失去了左手的人，有什么理由讓小風(fēng)替她說(shuō)話(huà)？
小風(fēng)一點(diǎn)也不在乎小蝶沒(méi)有左手，而是經(jīng)常陪她玩。小風(fēng)知道小蝶最喜歡蝴蝶了，便每個(gè)星期六都和小蝶去捉蝴蝶。他總是和小蝶一起在草地上奔跑嬉戲著(zhù)，那么地快樂(lè )。小蝶也活潑開(kāi)朗了起來(lái)。
一年后，小蝶因為父母工作的調動(dòng)，要搬家了。臨走前，小風(fēng)送給小蝶一只蝴蝶，它很美，只是少了左翅，再也飛不了了。還有一封信。上車(chē)時(shí)，小風(fēng)說(shuō)：“小蝶，對不起！”小蝶很奇怪，問(wèn)他：“你沒(méi)做什么對不起我的事啊�！毙★L(fēng)嘆了口氣，說(shuō)：“你看了信就知道了，不過(guò)現在別拆，等你上了車(chē)再拆�！毙〉兆隽�。在車(chē)上，小蝶拆開(kāi)了那封信，信上寫(xiě)道：
“小蝶，你知道那只蝴蝶跟你一樣嗎？它很美，也少了左邊的翅膀，但它很堅強。它總是撲騰著(zhù)，希望能飛起來(lái)，最后自然是失敗了。但它沒(méi)有放棄，所以我把它和別的蝴蝶放在一起時(shí)，總是受到其他蝴蝶的尊重。如果說(shuō)你也能像它那樣，別人也一定會(huì )尊重你的，因為你沒(méi)有自卑。我希望以后我不在你身邊，沒(méi)人跟你說(shuō)話(huà)，陪你捉蝴蝶時(shí)，你能像那只斷翅的蝴蝶一樣，自強不息。
還有，你肯定不知道我為什么跟你說(shuō)‘對不起’吧？這個(gè)秘密對你說(shuō)了以后，不知道你會(huì )不會(huì )恨我：你出車(chē)禍的那天，我也在街上玩，手上的香蕉吃完后，隨手把香蕉扔在了地上。我當時(shí)真沒(méi)想到你會(huì )踩上去，也沒(méi)想到你會(huì )因此被車(chē)壓到，失去了左手。
對不起，我不求你的原諒，只希望你能不再為斷手而痛苦。你是我心中最美的蝴蝶！
小風(fēng)”
看完這封信，小蝶哭了。她并不是因為是小風(fēng)害她失去了左手，而是因為最后那句話(huà)：你是我心中最美的蝴蝶！小蝶從沒(méi)恨過(guò)小風(fēng)，即便是看完了信也沒(méi)有。而此時(shí)，那只斷翅的蝴蝶竟飛了起來(lái)！透過(guò)陽(yáng)光，小蝶才發(fā)現蝴蝶翅膀上的字：對不起，我愛(ài)你！
淚水再一次充滿(mǎn)了小蝶的眼睛，滑落下來(lái)，打濕了那封信……
那時(shí)蝴蝶飛作文 篇24
蝴蝶固然美麗，可是，人與蝴蝶間的和諧更美�！}記
天是淡淡的藍，云兒與太陽(yáng)捉著(zhù)迷藏，躲了起來(lái)，鳥(niǎo)兒嬉鬧著(zhù)，唱著(zhù)歡快的歌。我躺在公園的草地上，貪婪地享受著(zhù)這美麗的景色。
忽然，一只蝴蝶闖入了我的眼簾。它輕盈地拍打著(zhù)翅膀，忽上忽下地飛舞，美麗的身姿吸引著(zhù)我的眼球�？此请p翅膀，滿(mǎn)是黑色的鱗片，上下兩翼還各有一對金黃色的斑點(diǎn)�？梢哉f(shuō)，它是我見(jiàn)過(guò)的最美的蝴蝶!它落在了一株黃色的薔薇上，兩物相比，三色相稱(chēng)，那薔薇仿佛也被蝴蝶的美麗所折服，慚愧地低下了頭。
我是不愛(ài)捉蝴蝶的，因為我知道一但我捏住蝴蝶的翅膀它就不能再飛翔，但它的美麗讓一個(gè)邪惡的念頭從我的腦海里生出：要不要把它逮回家呢？我望著(zhù)它宛如金絲般美麗的觸角，陷入了深深的矛盾。
是讓它與我、與自然和諧相處，還是將它帶回家，讓它為我一個(gè)人美麗？我內心陷入了掙扎，而此時(shí)此刻，我再看那只蝴蝶，雖還是剛才的樣子，但全無(wú)賞美之心，有的，全是罪惡感。最后，我終于決定將它帶回家，“沒(méi)準它在外面會(huì )受什么傷呢！我是為了保護它！”我安慰自己，可卻發(fā)現自己怎么也相信不了這樣虛偽的理由！
就這樣，我找來(lái)一個(gè)布袋，像做賊般躡手躡腳地走到它的身后，輕輕的靠近它，然后猛地套住它。沒(méi)錯，很容易的，我套住了它，但不知為何，我沒(méi)有一絲的喜悅之感，內心里反而充滿(mǎn)了罪惡感。
那時(shí)蝴蝶飛作文 篇25
《蝴蝶，飛》是一部反映同學(xué)之間友誼的兒童小說(shuō)。小說(shuō)緊緊圍繞“蝴蝶結”來(lái)展開(kāi)情節。它記敘了程紅頭上的大蝴蝶結經(jīng)常擋住后排同學(xué)的視線(xiàn)，在老師的勸導與同學(xué)的幫助下，放棄了個(gè)人愛(ài)好，解下蝴蝶結的過(guò)程。
當我剛看故事的開(kāi)頭時(shí)，心里可真為程紅鳴不平。帶蝴蝶結是個(gè)人的自由，一只又大又花的蝴蝶結戴在頭上該是多么的漂亮、神氣��！如果我是程紅，我才不解下來(lái)！可是，隨著(zhù)故事的發(fā)展，我的觀(guān)點(diǎn)就有點(diǎn)動(dòng)搖了。因為大蝴蝶結擋住了后排同學(xué)的視線(xiàn)后，同學(xué)之間就經(jīng)常鬧矛盾，總是互相不理睬、冷戰，以至于連考試成績(jì)都下降了�？赐旯适�，我真后悔自己怎么會(huì )有這么自私自利的想法。
書(shū)中同學(xué)們的深情厚意真讓我感動(dòng)。他們得知程紅被燙傷后，不顧相互的糾紛，熱情地給程紅補課，背著(zhù)她上學(xué)，護送她回家，使程紅在考試中取得了好成績(jì)。這是一種多么高尚的精神��！如果我是那些同學(xué)，那我的行動(dòng)將會(huì )是怎樣的呢？我回憶了一下自己平常的作為，覺(jué)得臉上有些發(fā)燒。因為平常我總是為了一些小事而與同學(xué)吵架。
有一次，我們班的班長(cháng)在指揮我們打掃衛生，因為做法不對，所以我們在私底下抱怨，說(shuō)出自己看法，沒(méi)想到這讓班長(cháng)聽(tīng)見(jiàn)了，她馬上改正了做法，這讓我很吃驚！后來(lái)，我才明白，正是因為她能虛心接受我們的看法，所以才能更好的處理事情，當老師的得力助手�；蛟S，只要我遇事能和大家商量，不自以為是，我也能成為老師的助手吧？
程紅頭上的“花蝴蝶”飛了，換上了兩只鑲著(zhù)金蝴蝶的發(fā)卡。我真的為她的進(jìn)步而感到高興，我也為程紅和她的伙伴們的親密無(wú)間、相互幫助，共同進(jìn)步而高興。經(jīng)過(guò)這件事，他們每個(gè)人都深深地知道：如果個(gè)人了集體，就像花兒離開(kāi)了土地，鳥(niǎo)兒離開(kāi)了天空，魚(yú)兒離開(kāi)了湖水一樣。讓友誼的“蝴蝶”在“鮮花”之中翩翩起舞吧！
《蝴蝶，飛》這部小說(shuō)給了我很大的啟發(fā)，它使我進(jìn)一步認識到個(gè)人與集體的關(guān)系，懂得了做事要多為別人著(zhù)想，不要只想著(zhù)自己。一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。 所以讓我們團結起來(lái)，讓我們相互幫助，共同進(jìn)步！
那時(shí)蝴蝶飛作文 篇26
天是湛藍色的，云朵與太陽(yáng)捉迷藏，躲了起來(lái);小鳥(niǎo)在枝葉間來(lái)回踱步，唱著(zhù)歡快的歌兒。我躺在公園的草地上，盡情享受著(zhù)這美麗的景色。
忽然，一只蝴蝶闖入了我的眼簾。它輕盈地拍打著(zhù)翅膀，忽上忽下地飛舞著(zhù)，我不禁被它美麗的身姿吸引住了。你看，它那雙翅膀，上面綴滿(mǎn)黑色的鱗片，上下兩翼還各有一對金黃色的斑點(diǎn)�？梢哉f(shuō)，它是我見(jiàn)過(guò)的最美的蝴蝶！它落在一株黃色的薔薇上，兩物相比，三色相稱(chēng)，那薔薇仿佛也被蝴蝶的美麗所折服，慚愧地低下了頭。
我是不愛(ài)捉蝴蝶的，因為我知道一旦我捏住蝴蝶的翅膀，它就不能再飛翔，但它的美麗卻讓一個(gè)邪惡的念頭從我腦海里浮現，要不要把它逮回家呢？我望著(zhù)它宛如金絲般美麗的觸角，不禁陷入了深思。
是讓它與自然和諧相處，還是將它帶回家好好欣賞呢？我內心很是矛盾，此時(shí)此刻，再看那只蝴蝶，雖還是那樣美麗，但我毫無(wú)賞美之心。最終，我還是決定將它帶回家，心想：“沒(méi)準它在外面會(huì )受什么傷呢！我是為了保護它！”我安慰自己。就這樣，我找來(lái)一個(gè)布袋，躡手躡腳地走到它身后，輕輕地靠近它，然后猛地套住它，沒(méi)錯，很容易的，我套住了它，但不知為何，我內心沒(méi)有一絲喜悅，反而充滿(mǎn)了罪惡感。
我將布袋露出了一個(gè)小縫，看到了它——一只美麗的蝴蝶在昏暗的布袋里驚恐地拍打著(zhù)翅膀，尋找出口。為換取飛翔的機會(huì )，它不惜犧牲自己華麗的鱗片;為博得自由，它甘愿折斷翅膀;為了不被人擺布，它寧愿舍棄自己的生命！
我的內心備受煎熬，它為自由而奮力掙扎的樣子一下一下刺痛著(zhù)我的心。它每拍打一次翅膀，每抖落一次鱗片，都是對我最大的嘲諷與蔑視。
我再也忍受不了這樣的折磨了，忙將布袋敞開(kāi)口，一束陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，喚醒了蝴蝶的心，也喚醒了我的心。
看，因為我與它的和諧，藍天下，那只美麗的蝴蝶在飛舞！
那時(shí)蝴蝶飛作文 篇27
前兩天在燎原兄的博客上聽(tīng)到了小虎隊的一首歌，名字叫蝴蝶飛呀。輕快的旋律，瑯瑯上口，美麗的歌詞，充滿(mǎn)青春的活力。于是，我選擇了循環(huán)播放這首歌。我們之所以喜歡一首歌或迷戀一幅畫(huà)，大抵是因為它們寄托了我們日益消逝的青春情懷以及漸行漸遠的那些單純。青澀只屬于過(guò)往，沉淀下來(lái)的難道只能是所謂的成熟與穩重么。這首歌讓我感受到一種久違的單純與美好。
關(guān)于童年，我總會(huì )遙想起那些年家門(mén)前結滿(mǎn)桃子的桃樹(shù)，一個(gè)個(gè)水靈靈的桃，一張張粉嫩嫩的臉，那是個(gè)讓人味蕾綻放的年紀。如今告別故鄉多年，一年也難得回幾次家鄉，前兩天打電話(huà)回家提及家門(mén)前桃樹(shù)是否又長(cháng)滿(mǎn)了桃，結果堂弟告訴我桃樹(shù)早被砍掉了。那一瞬間我悵然若失，仿佛我的童年也隨之被砍掉了一般。
與其說(shuō)我們喜歡的是某一首歌或其他，倒不如說(shuō)我們喜歡的是所有美好的人事。一個(gè)人的格局和心胸決定其生命的厚重程度。雖然生命可能無(wú)法延長(cháng)，但是生命的寬度和厚度可以無(wú)限拓展。如果把眼光過(guò)多地放在自己身上，會(huì )胸悶頭暈眼花；只有當我們將目光投向廣袤的世界，我們才會(huì )變得不那么自私狹窄要死要活。
我的一位大學(xué)好友寫(xiě)了一部長(cháng)篇小說(shuō)，他將其中的一些篇章發(fā)到了網(wǎng)上。我無(wú)意中點(diǎn)擊閱讀了那些文字，一種熟悉的味道撲面而來(lái)。與其說(shuō)這是一部校園青春小說(shuō)，倒不如這是一部記載我們大學(xué)四年共同走過(guò)的點(diǎn)滴生活回憶錄。他將這部小說(shuō)取名為《半裸青春》。我看完后，情不自禁地給他留言：有些青春永遠不會(huì )過(guò)期，有些記憶永遠不會(huì )褪色。書(shū)寫(xiě)屬于我們自己的熱血傳奇，謳歌那段無(wú)法重回的青春歲月，感嘆逝水流年，愛(ài)恨離別。半裸青春，肆意綻放，讓漸漸泯滅的青春之火重新燃燒吧。光榮與夢(mèng)想，愛(ài)情與友情，離啟與別殤，盡在半裸青春，青春萬(wàn)歲。
每次和爺爺通電話(huà)都會(huì )是一種甜蜜的負擔，一種美麗的哀愁。時(shí)光將爺爺不斷地拉向蒼老，而我卻仍然后知后覺(jué)地逃避一些光陰留下的故事。生命的軌跡有很多種，不僅僅只是因為選擇了開(kāi)始就一定要抵達。重點(diǎn)是如果你真的決定放下了，就請果斷地轉身。再多的甜言蜜語(yǔ)都抵不過(guò)雪中送炭的貼心問(wèn)候。那就這樣吧。
有一天，當我們老了，哪兒也去不了，牙齒也掉光了，天邊的夕陽(yáng)散落在我們身上時(shí)亦無(wú)法再感知余暉的溫暖，只盼著(zhù)你我的眼神依然明亮如昨，眼神里依稀透著(zhù)青春的光芒。那些過(guò)去的就讓它們安然地過(guò)去，那些未來(lái)的就讓它們悄然地到來(lái)。認真地活在當下，用心感受每一秒的呼吸，只要有愛(ài)就不會(huì )覺(jué)得特別孤獨。
那時(shí)蝴蝶飛作文 篇28
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！痹谖覀兊纳磉�，有許許多多富有魅力的人和物，讓我們用眼觀(guān)察，用心體會(huì )，用筆記錄，將這些美好永遠、真實(shí)地留存在箋紙上，而不是任其湮沒(méi)于時(shí)光中。
老師的粉筆在黑板上刷刷地寫(xiě)個(gè)不停，同學(xué)們一個(gè)個(gè)無(wú)精打采地看著(zhù)黑板。忽然，一個(gè)黑色的小東西從窗戶(hù)外飛了進(jìn)來(lái)，我們的目光一下子就被它吸引住了。原來(lái)，這個(gè)不速之客是一只巴掌大的黑色蝴蝶，它的翅膀上還有一些彩色的斑紋。
蝴蝶錯把我們沉悶的教室當成了一座花園，繞著(zhù)教室飛了一圈又一圈，盤(pán)旋著(zhù)，盤(pán)旋著(zhù)，似乎要找朵花，停下來(lái)采花粉�？墒�，我們黑壓壓的腦袋像一個(gè)個(gè)黑蘑菇，根本不像美麗的花朵，蝴蝶很不滿(mǎn)意，就想要飛出去。
于是，蝴蝶往右邊的窗戶(hù)飛去，誰(shuí)知竟一頭撞在了透明的玻璃上。坐在窗戶(hù)邊的同學(xué)們一個(gè)個(gè)大驚小怪地向中間地帶撤退著(zhù)，有的女生則臉色蒼白地尖叫著(zhù)。我心想：一只蝴蝶有什么好怕的？又不是會(huì )蜇人的馬蜂！可是，蝴蝶好像讀懂了我的心思似的，竟然展開(kāi)翅膀向我直沖過(guò)來(lái)，我頭一低，它又撞到了我這邊窗戶(hù)的玻璃上。我的同桌把身子向后縮了又縮，我也被嚇得魂飛魄散，雙眼緊盯著(zhù)蝴蝶的翅膀。萬(wàn)一它向我發(fā)起攻擊，我就立馬鉆到桌子底下去！
教室里亂得像一鍋粥，老師揮舞著(zhù)教鞭指來(lái)指去，讓大家安靜下來(lái)�？墒�，她的話(huà)在此刻根本不起作用，大家的心都被這闖進(jìn)來(lái)的蝴蝶給勾去了。這只蝴蝶似乎有股傻勁兒，一心想要飛到窗外，對著(zhù)窗戶(hù)上的玻璃不要命地使出它的“鐵頭功”，可它柔弱的身軀怎能撞開(kāi)那堅硬的玻璃呢？這時(shí)，一個(gè)身手敏捷的同學(xué)迅速地推開(kāi)了那扇蝴蝶一直撞擊的窗戶(hù)，蝴蝶一下子就沖了出去，飛到了外面燦爛的陽(yáng)光中。
目送蝴蝶遠去的身影，我的心也乘著(zhù)蝴蝶的翅膀，飛向了窗外自由的世界。這時(shí)，我的耳邊突然響起了小虎隊那首歡快的歌曲《蝴蝶飛呀》：“蝴蝶飛呀，就像童年在風(fēng)里跑，感覺(jué)年少和彩虹比海更遠，比天還要高。蝴蝶飛呀，飛向未來(lái)的城堡，打開(kāi)夢(mèng)想的天窗，讓那成長(cháng)更快更美好……”
那時(shí)蝴蝶飛作文 篇29
昨天，我、張康、聶呂琪、寶寶、段逐天一起去孝感紅光村聶呂琪二娘家，體驗農民的辛苦。
一來(lái)到這兒，看見(jiàn)滿(mǎn)天飛舞的白蝴蝶——那壯觀(guān)的景象，令我們吃驚又興奮，早已把干農活這件事拋到九霄云外去了。
我們在田里甩著(zhù)衣服撲蝴蝶，用雙手捉蝴蝶，還用口袋去網(wǎng)蝴蝶，我們捉了很多。在田里跑呀，跳呀，玩得滿(mǎn)頭大汗，開(kāi)心極了。
接著(zhù)我們去撿麥穗，金燦燦的麥田可真漂亮。
我們開(kāi)始撿了，麥穗可真不容易發(fā)現，藏在麥稈鋪成的地毯里，還容易被麥稈劃傷，張康的手劃破了，我的腳也劃傷了。我們把腰彎下去，仔細搜尋，不能分神，因為一分神就找不到了。發(fā)現麥穗，我們就拾起來(lái)，扔進(jìn)筐里。大半天，我們撿了一筐麥穗，汗水打濕了衣服可我心里仍然樂(lè )滋滋的。因為我體驗到農民的辛苦，感覺(jué)到現在的汗比捉蝴蝶時(shí)流的.汗要有意義得多。
勞動(dòng)后吃農家的飯，還真好吃，雖然飯菜都很平常，但有一種特殊的風(fēng)味，說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，我們都比平時(shí)吃得香，也許是我們剛剛勞動(dòng)過(guò)的原因吧！
那時(shí)蝴蝶飛作文 篇30
下雨了。
風(fēng)刮著(zhù)，不少脆弱的葉子站立不穩，隨著(zhù)風(fēng)，飛到了它們向往的地方。一片可愛(ài)的葉子，像一只獨特的蝴蝶，隨著(zhù)風(fēng)飛呀飛，飛到了我的跟前。我癡癡地望著(zhù)它，葉子，你是從哪兒來(lái)的呢？
你緩緩地從空中落下，是打開(kāi)降落傘了嗎？你見(jiàn)我發(fā)現了你，一動(dòng)不動(dòng)，是害羞了嗎？你在眾多羊蹄甲葉子中，是那樣渺小，但你的花紋，卻是那樣絢麗可愛(ài)。你被我輕輕捧起，我們是有緣份的。你以漂亮的形狀告訴我，你以前是一只漂亮的蝴蝶，飛上天堂后，天使讓你隨著(zhù)風(fēng)飛舞，并把你變成了一片枯葉。這樣，你將融入泥土，就能給樹(shù)、花、草提供營(yíng)養。每一只蝴蝶，都是這樣的，對吧？
我撫摸著(zhù)你，盡管生命凋零，但你還是那樣可愛(ài)。你那精致的紋理，就像蝴蝶翅膀上的血管。我仿佛看見(jiàn)你在空中飛翔，仿佛聽(tīng)見(jiàn)你振動(dòng)著(zhù)翅膀。你散發(fā)著(zhù)迷人的清香，大自然的味道，那是一種讓人無(wú)法抗拒的味道。我知道你還是蝴蝶時(shí)，會(huì )與花朵玩耍，所以你身上還有大自然的芬芳清香，對吧？可愛(ài)的小家伙，當你被我折好，突然發(fā)現你從葉柄散發(fā)出五條優(yōu)美的曲線(xiàn)，那是你的手嗎？
你的顏色尤為可愛(ài)。有淺棕、淡黃、新綠，完美地交織在一起，是誰(shuí)畫(huà)的呢？是秋風(fēng)畫(huà)的嗎？哦，秋風(fēng)一吹，你就變成了這個(gè)樣。是大自然爺爺畫(huà)的嗎？呵，他提起畫(huà)筆，細心地畫(huà)呀畫(huà)，左右兩邊的花紋并不對稱(chēng)，顏色斑斑點(diǎn)點(diǎn)。
我把你小心翼翼地放進(jìn)包里，帶回了家。我相信，你一定是蝴蝶的化身，說(shuō)不定什么時(shí)候就會(huì )變回蝴蝶呢。我捏著(zhù)你的葉柄，輕輕地旋轉，你又飛了起來(lái)。
可愛(ài)的葉子啊，你是蝴蝶的化身嗎？請你告訴我，好嗎？可愛(ài)的你飛呀飛，飛過(guò)高山，飛過(guò)平原，落在我跟前。你與我有緣。
那時(shí)蝴蝶飛作文 篇31
我們家養了六只水中蝴蝶，之所以有這樣一個(gè)動(dòng)人的名字，可真是說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)呀！
七彩魚(yú)是最漂亮的熱帶魚(yú)，俗稱(chēng)熱帶女皇。
它的眼睛像黃豆那樣大，滾圓滾圓的，其中一條七彩魚(yú)還是一個(gè)黃眼珠，一個(gè)藍眼珠呢！它的身體部分的顏色比頭部稍微淺一點(diǎn)兒，那迷人的顏色使七彩魚(yú)帶有一種十分飄逸的感覺(jué)，熱帶女皇的稱(chēng)號也當然是當之無(wú)愧。皮膚上的魚(yú)鱗清晰可見(jiàn)，更襯托出它的美麗。游動(dòng)時(shí)它的尾巴一擺、一擺的，好像鳳凰的尾巴劃過(guò)水面，魚(yú)鰭隨之而動(dòng)，你說(shuō)它美麗嗎？漂亮嗎？迷人嗎？
平時(shí)我沒(méi)事時(shí)，總會(huì )看它兩眼，它便含含蓄蓄地躲在水草后面，為了討好它，我也只好喂點(diǎn)兒食。七彩魚(yú)是文明群眾，無(wú)論是吃飯、睡覺(jué)或外出都挺講文明，按秩序排隊，數一數，藍的、白的、紅的、藍的、白的、紅的依次排好隊再出發(fā)，到頭兒了就停下來(lái)，調個(gè)頭繼續走，第一條魚(yú)吃第一塊兒食，第二條魚(yú)吃第二塊兒用過(guò)餐，食魚(yú)兒們還特意舔舔嘴，一副吃飽了、喝足了的樣子。那條藍色的公的七彩魚(yú)還像追星族似的跟在母魚(yú)的后面，好似一對初戀情人！那條母的也時(shí)不時(shí)與那條公的擦肩而過(guò)。
七彩魚(yú)呀，七彩魚(yú)，你游動(dòng)時(shí)仿佛那翩翩起舞的蝴蝶，害羞時(shí)好似含含蓄蓄的村姑。你的一舉一動(dòng)，都是那么活潑可愛(ài)、詼諧有趣！
那時(shí)蝴蝶飛作文 篇32
我走近了你，已聽(tīng)到你情綿的聲音；
我走近了你，已讀懂你多情的目光；
我走近了你，已感覺(jué)你熾熱的愛(ài)意；
愛(ài)姐，你的燦爛足以綻放我的春天。
(一)你的身影輕輕移動(dòng)，花寂寞得如同青春思念的文字，全部滴落在那頁(yè)淺箋上，被剪成蝴蝶的翼，穿越了那一頁(yè)浸透蘭芷丁香的記憶，送來(lái)了你溫柔的甜蜜，讓我在月光里采摘尋覓……
(二)滿(mǎn)樹(shù)的花朵是冷雨的杰作，但里面的思念正在夢(mèng)里開(kāi)拓。穿過(guò)夢(mèng)鄉小語(yǔ)，想念的心思如飛鳥(niǎo)掠過(guò)，眸子里深藏著(zhù)我無(wú)法詮釋的愛(ài)，秋風(fēng)吹過(guò)，便讓月光跟蹤你……
(三)如果風(fēng)因蝴蝶而動(dòng)，蝴蝶是為滄海而舞嗎？
倚窗望月，思念掛在樹(shù)梢上，與月共眠。遠方的姐姐，你穿越了春天的目光，正將我的生命照亮，我把它斟酌成精美的文字，折疊在蝴蝶朝花夕拾的短暫人生里，那么我會(huì )輕輕地告訴你，你是我心中的唯一，記憶依舊清晰，你我在曾經(jīng)的樹(shù)下偎依。
(四)在我想你的日子，在你想我的日子，飄零的雪淡經(jīng)了窗內的落寂。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴是我們親密的聚集，溫柔地借飄零的雪拍響蝴蝶的翅膀。但感情卻如秋天的夕陽(yáng)，將晚霞羞紅……
(五)故鄉的愛(ài)銜著(zhù)愛(ài)意吹進(jìn)窗子，勾起我的追憶。他鄉的月光灑滿(mǎn)小院，我緊握她的手，枕著(zhù)一片溫柔的甜蜜，但淚的眼角依舊殘存著(zhù)潮濕的記憶，我不知道你怎樣走入你飄落的寧寂。在你風(fēng)情萬(wàn)種的目光中消匿，向我撲來(lái)的是你的笑魘，飛落我的心野，跳動(dòng)著(zhù)寒冷的火焰。
(六)整理好零亂的心緒，在一個(gè)不眠之夜，守候愛(ài)姐，終生無(wú)悔。我躺在思念的波浪上做夢(mèng)，努力尋覓愛(ài)姐的背影……
(七)曾經(jīng)，我在風(fēng)雨中尋找駛向岸的航標，我在坎坷中尋找屬于自己的避風(fēng)港，前世滄桑的追尋，換來(lái)今生的相識，那是，愛(ài)姐，給我創(chuàng )造了一個(gè)童年的追憶，就像蝴蝶永遠也飛不過(guò)滄海。
那時(shí)蝴蝶飛作文 篇33
不知是誰(shuí)講過(guò)，蝴蝶飛不過(guò)滄海。
對啊，那樣一只小小的昆蟲(chóng)，色彩斑斕；那樣一片無(wú)邊的滄海，幽深寂寞，兩者相比，蝴蝶真的脆弱許多。
揮動(dòng)那蒼白的雙翼，打開(kāi)夢(mèng)想的天窗，耗盡期待也無(wú)法將天空點(diǎn)亮。
但我認為，曾幾何時(shí)，蝴蝶是飛過(guò)了滄海的。只是當它那么千辛萬(wàn)苦地飛過(guò)了滄海以后，才發(fā)現對岸并沒(méi)有想要的等待。于是，蝴蝶哭泣了，也失落了，從此再也沒(méi)有動(dòng)力也無(wú)心去揮動(dòng)那雙翅膀，只會(huì )安靜地看著(zhù)滄海，一遍遍回想著(zhù)失落。
其實(shí)，我們的一生與蝴蝶的一生那么得相似，我們便仿佛是那一只只有一點(diǎn)蒼白的蝴蝶。
當我們對未來(lái)有了憧憬的光亮，當我們心中有了夢(mèng)的形狀，我們便揮動(dòng)著(zhù)翅膀奮力向前。過(guò)程中當然難免會(huì )有風(fēng)浪，也不可能制止傷亡，但每每我們的心中都會(huì )有一個(gè)聲音不斷地呼喚，呼喚我們向前進(jìn)。于是，我們擦干了淚，昂起了頭，邁步向前。
終于，我們到達了彼岸；終于，我們征服了那片滄海，但迎接我們的卻是一大片的荒涼，一大片的失望，淹沒(méi)了我們，也淹沒(méi)了希望與喜悅。
我們的淚駐足在眼眶，不甘心滑落。我們的心卻在笑，笑著(zhù)笑著(zhù)便有了淚，便生了落寞。夢(mèng)既碎，有人的腳步便滯留下來(lái)，顯得理直氣壯。
但也有人那么得倔強，永不言棄，迎接下一個(gè)挑戰，面對下一個(gè)滄海。繼續與老天抗爭。當他們拖著(zhù)傷痕累累的身軀來(lái)到下一個(gè)彼岸，不，也許是好幾個(gè)彼岸后的又一個(gè)，他們看到的是一片繁華，一份甜美。
上帝在云端無(wú)聲地笑，眼中有感動(dòng)。
他和我們開(kāi)了一個(gè)不大不小的玩笑�；臎雠c繁榮其實(shí)在同一片土地，只是有一道屏障擋住了，沒(méi)有捷徑可以讓我們穿過(guò)那片屏障，惟有奔波大半個(gè)世界才能夠到達。
上帝不曾言語(yǔ)，只是微笑而觀(guān)，一轉眼，許久過(guò)去……
蝴蝶可以飛過(guò)那片滄海，只是少了那份執著(zhù)。
我們擁有那份執著(zhù)，便可以有幸在我們的一生中看見(jiàn)一場(chǎng)關(guān)于生命的盛大的風(fēng)景。
那時(shí)蝴蝶飛作文 篇34
你可曾看到過(guò)一只蝴蝶？她說(shuō)她來(lái)過(guò)這兒，卻不曾找到家。
一次偶然的機會(huì )，一只蝴蝶聽(tīng)到了一對大雁的對話(huà)：“森林真熱鬧，有樹(shù)爺爺和各種小動(dòng)物……”蝴蝶羨慕極了，朝著(zhù)森林飛去。
三天三夜的飛行，蝴蝶仿佛有用不完的力氣，一口氣飛到了大雁所說(shuō)的地方——森林。滿(mǎn)心歡喜的她一下子傻了眼：哪有慈祥的樹(shù)爺爺？只有被砍伐了的樹(shù)墩；哪有可愛(ài)的小動(dòng)物？只有幾具不知已腐爛了多久的尸骨……蝴蝶害怕極了，驚恐地拍打著(zhù)翅膀飛遠了。
這時(shí)，一條小魚(yú)安慰她說(shuō)：“蝴蝶呀，你不要傷心，到我的故鄉去吧。我小時(shí)候就在那兒長(cháng)大，那兒有五顏六色的鵝卵石，朵朵美麗的荷花，我的同伴都在那！”于是，蝴蝶又滿(mǎn)懷希望，向著(zhù)池塘飛去。
又是漫漫征途，蝴蝶一路上滴水未進(jìn)，累了餓了也不停，一想到池塘的美好，就充滿(mǎn)力量。經(jīng)過(guò)五天五夜的飛行，筋疲力盡的蝴蝶終于在黎明時(shí)分飛到了魚(yú)兒的故鄉——池塘�？捎铀�，卻是轟隆隆的排水聲、黑得發(fā)臭的水，水中哪有什么荷花？滿(mǎn)眼是漂浮的塑料袋、易拉罐，魚(yú)兒也不見(jiàn)蹤影……蝴蝶哭了，她在河邊徘徊著(zhù)，久久不肯離去。是啊，她能飛去哪兒呀？這時(shí)，一個(gè)小男孩向她跑了過(guò)來(lái)，而他手中那只玻璃瓶正向自己扣來(lái)……
蝴蝶被帶到了一個(gè)白色的房間，沒(méi)有花草，沒(méi)有動(dòng)物，一切都是那么沉寂，只有扇小小的窗。小男孩把玻璃瓶高高地揚起，向他的同伴們炫耀著(zhù)。蝴蝶被悶得難受極了，突然那扇小窗意外地開(kāi)了，蝴蝶拼命飛出去，孩子們的叫喊聲越來(lái)越遠……
已是中午，蝴蝶又累又渴，可馬路上隆隆的嘈雜聲嚇得她不敢停下，只好死命地飛呀飛。蝴蝶哭了：我尋尋覓覓，只想有個(gè)歇腳的家，這樣的要求算不算太高？
蝴蝶飛呀飛，你可曾見(jiàn)到過(guò)她？
那時(shí)蝴蝶飛作文 篇35
“陌上花隨暮雨飛，江山猶似，昔人非�！�
——題記
蝴蝶翩飛，沁香入脾，一縷清風(fēng)吹過(guò)，思緒仿若昨。呵，花開(kāi)了，蝴蝶翩飛呢，呵，速來(lái)看罷，良辰美景，只在此瞬。
他人只嘆落花悲情傷感，我卻嘆這花開(kāi)太過(guò)傷感。但都是注定好了的罷，冥冥之中，快些慢些也都是注定，哪來(lái)那么多傷情之感，估計只是“為賦新詞強說(shuō)愁”罷了。
蝴蝶翩飛時(shí)，春意盎然，綠色染桃紅，春色別樣俏。也就是此時(shí)，花兒不會(huì )落，清風(fēng)不會(huì )涼罷。呵，蝴蝶翩飛，又是翩飛時(shí)了。
瀠洄的流水映出花蝶的身影，太陽(yáng)在照耀著(zhù)世間萬(wàn)物，去年追逐蝴蝶瞎打鬧的身影，蛻成一顆嘆花早落的心。
又是蝴蝶翩飛時(shí)，花開(kāi)沁入人心脾。是該嘆時(shí)光流逝太快，還是嘆挽不住指尖的似水流年？只會(huì )一往的嘆過(guò)昔，情深之誼恐是也被“嘆”的留在了過(guò)昔了罷。
春夏秋冬，時(shí)光流逝怎可只用一個(gè)“快”字形容？
春日蝴蝶翩翩飛，本是大好的風(fēng)景，卻化成無(wú)聲的嘆息。都說(shuō)“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠么”，可你何曾想過(guò)，沒(méi)有一件事情會(huì )永恒，我們所說(shuō)的“永恒”，也不過(guò)只是無(wú)盡的輪回罷了。呵，別回頭。
也許每年的風(fēng)景都會(huì )一樣，可每年的故事卻在不斷地變化著(zhù)，仿若流水，縱使你使出全身的力氣去追逐，得來(lái)的也不過(guò)是手上那一絲絲涼意而已。
回憶終是落寞，就算那只輕拂過(guò)你肩頭的蝴蝶令你無(wú)比懷念，但你也無(wú)法阻止它落土化泥的那一刻。
在開(kāi)始的時(shí)候就去追逐吧，追逐那只漂亮的花蝶呦；去享受吧，享受春天特有的曼妙陽(yáng)光；去抓住吧，盡管最后還是要放手的，但在放手之前，還請你去抓緊，能抓多緊就多緊罷�？v使最后會(huì )變成回憶，縱使那是場(chǎng)唯美的夢(mèng)境�？v使是夢(mèng)，恍然若夢(mèng)美。
人生？如此？
終是一場(chǎng)輪回一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)回憶一場(chǎng)空。
那時(shí)蝴蝶飛作文 篇36
在這個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我正在武家嘴熱帶風(fēng)情谷游玩。一進(jìn)門(mén)，許多古色古香的油紙傘映入了我的眼簾。往遠處望去，一大片五顏六色的風(fēng)車(chē)在風(fēng)的吹拂下飛快地轉了起來(lái)，令我眼花繚亂。再遠一點(diǎn)，是一片花海。在這邊花海中，我看見(jiàn)了那個(gè)不起眼的蚊帳。它很小，還有一些破損。但它上面掛著(zhù)的牌子吸引了我的注意：蝴蝶館！對于我這個(gè)喜愛(ài)動(dòng)物的人來(lái)說(shuō)，它就像一粒好吃又飽滿(mǎn)的大米，而我就是一只肚皮餓得發(fā)慌的小老鼠。
我迫不及待地沖了過(guò)去，想象著(zhù)一只只五彩繽紛的蝴蝶在蚊帳中靈動(dòng)地翩翩起舞……可是，等一下！為什么蚊帳中沒(méi)有五彩斑斕的身影？哦，原來(lái)那些是黑色的蝴蝶。我松了口氣�？尚闹械哪菈K大石頭還沒(méi)落地，我又發(fā)現了不對勁！為什么那些小身影不再靈動(dòng)？我走進(jìn)蚊帳，向里張望。不看不知道，一看確實(shí)嚇了我一陣戰栗。許多蝴蝶掉在地上，成了一具具毫無(wú)生氣的軀殼。還有極少的蝴蝶在蚊帳中扇動(dòng)著(zhù)殘缺的翅膀飛來(lái)飛去，希望能在這牢籠里找到出口，重新獲得屬于它們的自由……
我不忍心再看下去，于是便離開(kāi)來(lái)到了熱帶植物館。那里有許許多多漂亮的熱帶草木花卉�？蓻](méi)有了蝴蝶的點(diǎn)綴，再漂亮的花也顯得失去了姿態(tài)。我不禁為那些可憐的蝴蝶們嘆息。這時(shí)，一只黃色的蝴蝶輕盈地飛了過(guò)來(lái)，落在一朵花朵上，這朵花好似突然多了幾分靈氣，小蝴蝶也顯得更加快樂(lè )。
看著(zhù)眼前這只快樂(lè )的蝴蝶，我又想起了那些蚊帳里的蝴蝶。那些被奪去了自由的蝴蝶，什么時(shí)候才能自由自在地在花間飛舞呢？
那時(shí)蝴蝶飛作文 篇37
我被窗外一只在花間盈盈飛舞，尾翼長(cháng)如絲帶的蝴蝶深深的吸引住了。它那臨風(fēng)飄動(dòng)的舞姿真是優(yōu)美極了。我想就是敦煌的飛仙下凡也會(huì )嘆為觀(guān)止的。
突然，這只蝴蝶不知怎么了，莫名其妙的從窗口飛了進(jìn)來(lái)，它在玻璃上不停地拍打著(zhù)它那五彩繽紛的翅膀，怎么飛也飛不出去。它飛了好久，飛得筋疲力盡了，發(fā)光的翅膀似乎失去了光澤，可它還在飛，一直飛，堅持不懈地飛……看著(zhù)看著(zhù)，我眼前仿佛浮現了李時(shí)珍當時(shí)去尋訪(fǎng)名醫，上山去找草藥的情景，那時(shí)他不管是炎熱的夏天，還是千里冰川的冬天都堅持了下去。直到寫(xiě)出凝聚著(zhù)他幾十年心血的《本草綱目》這本著(zhù)名的醫書(shū)為止。還有愛(ài)迪生等著(zhù)名人物都是從小經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力才有成名之作的……嗯!蝴蝶呢?啊!它也經(jīng)過(guò)了自己不懈的努力，終于尋回了自由。
剛脫離險境的蝴蝶，時(shí)而伏在迎春花上，時(shí)而翩翩起舞……你們看它多快樂(lè )啊!
是啊!我們應該像這只蝴蝶一樣，堅持不懈的努力，那么還有什么事做不到的呢?古人云：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蓖瑢W(xué)們，讓我們一起努力奮斗吧!美好的未來(lái)在等著(zhù)我們呢?
“蝴蝶”,飛吧!
那時(shí)蝴蝶飛作文 篇38
成長(cháng)，是每個(gè)人必須經(jīng)歷的過(guò)程�；蛟S，會(huì )痛苦會(huì )難過(guò)，但我們要堅忍。因為，只有經(jīng)歷了才會(huì )讓自己完善。不經(jīng)歷風(fēng)雨，我們怎么可以看到彩虹？
知道嗎，我們是多么好勝？曾經(jīng)，我們?yōu)榱四且粫r(shí)的小小成績(jì)而歡呼雀躍；而長(cháng)大后才知道，那不算什么。曾經(jīng)，我問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)菏裁词浅砷L(cháng)？”媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)：你長(cháng)大后就知道了�！被蛟S，童年時(shí)代的我們曾坐在窗前，眨巴著(zhù)一雙天真的眼，想自己什么時(shí)候才能長(cháng)大，想一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題。但是當我們長(cháng)大時(shí)又想回到小時(shí)候，因為長(cháng)大后很累，很忙。其實(shí)，我們還沒(méi)有真正的長(cháng)大，還只是一個(gè)孩子。
我們就像一只只毛毛蟲(chóng)，正被成長(cháng)的繭包裹著(zhù)，奮力的想往外沖。有時(shí)候，上天給我們的東西是不能改變的。但是，我們可以用自己的力量去改變另一些事�；蛟S我們曾經(jīng)彷惶、迷茫過(guò)，但相信，我們已在成長(cháng)的路上。成長(cháng)的路很漫長(cháng)。有時(shí)，我們會(huì )停下前進(jìn)的腳步，也會(huì )掉下淚珠，也會(huì )無(wú)力的害怕，但最終仍然會(huì )站起來(lái)，勇往直前。在漫漫的黑夜里，我們做過(guò)噩夢(mèng)，也曾在被子里無(wú)聲哭泣，因為很痛苦�？墒菬o(wú)論如何，我們都必須經(jīng)歷。
在成長(cháng)路上，我們會(huì )失去一些東西，但同時(shí)，也會(huì )獲得一些東西。雖然，發(fā)生在身邊的不幸很多，可也未嘗不是一種收獲，也為嘗不是一種磨煉。所謂成長(cháng)，就是忘記那些本以為要銘記一輩子的事，而銘記那些本以為一定會(huì )忘記的事，還要經(jīng)歷傷痛。有些不愿想起的事，終究會(huì )變成天邊的浮云，終究會(huì )消散。
我們是毛毛蟲(chóng)，但堅信，我們總有一天會(huì )破繭成蝶。變成一只只美麗的蝴蝶飛過(guò)往日灰暗的舊時(shí)光，飛向屬于自己的天空！
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