【必備】蝴蝶作文四篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的蝴蝶作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
蝴蝶作文 篇1
在一個(gè)溫暖的春天，下起了茫茫的大雨，透明的雨點(diǎn)真可愛(ài)，有的像一顆顆大豆打在剛剛發(fā)芽的樹(shù)上，有的像從天上掉下來(lái)的萬(wàn)劍千針一樣紛紛落在了大地上，還有的像一顆顆糖果落在了山川、田野、大地和屋子上。
雨停了，小螞蟻們都高高興興地出來(lái)玩水，突然，在它們面前出現了它們的天敵——蝴蝶，蝴蝶像是大王一樣的捉弄小螞蟻們。
螞蟻國的國王知道了這事就火冒三丈，大臣們、士兵們都紛紛議論起來(lái)，忽然，螞蟻博士出現了，對著(zhù)國王說(shuō)：“國王，您不要生氣��！”“我怎么能不生氣呢？”國王說(shuō)。螞蟻博士說(shuō)：“我發(fā)現在意大利有一種叫七色花的東西，只要你有了它，你想要什么就會(huì )有什么�！眹醢胄虐胍傻卣f(shuō)：“好吧，你們去采吧�！�
螞蟻大臣把士兵們都叫去了，它們來(lái)到意大利采到了七色花。螞蟻國王和小螞蟻們都高興地又蹦又跳。螞蟻們說(shuō)要變大，馬上，小螞蟻就變成了巨蟻，把可憐的小蝴蝶全吃光了。
蝴蝶作文 篇2
我們的校園是綠色校園，四季都有花兒的陪伴，我心中最美的花是蝴蝶花。
學(xué)校辦公樓前的花圃里，開(kāi)滿(mǎn)了絢麗的蝴蝶花。一朵朵，一簇簇，像極了真正的蝴蝶，微風(fēng)吹來(lái)，蝴蝶花輕輕地搖擺，就像蝴蝶在輕扇翅膀，我想真正的蝴蝶要是來(lái)采蜜的話(huà)，該找不到自己的同伴了。
我喜歡蝴蝶花已經(jīng)到了愛(ài)不釋手的地步了，每一次看見(jiàn)綻放的蝴蝶花，我都會(huì )被它吸引，目不轉睛地看著(zhù)它們，它們也扇動(dòng)著(zhù)翅膀歡迎我。
一次體育課，在操場(chǎng)邊的花壇旁，我看見(jiàn)一個(gè)大姐姐，看起來(lái)應該是四五年級的，她也許是受傷不能跑，一邊看著(zhù)自己班的人跑，一邊拿著(zhù)一個(gè)水杯給那些快要枯萎的花朵澆水，其中還有一些我不常見(jiàn)的紫色的蝴蝶花。原來(lái)大姐姐和我一樣喜歡蝴蝶花。
我想：“花兒們一定希望我們多給它們澆水施肥”!
蝴蝶作文 篇3
暑假，我和爸爸媽媽去云南游玩，我們一家人從昆明玩到大理，這里最讓我難忘的是蝴蝶泉。
傳說(shuō)，在每年的'蝴蝶會(huì )上，會(huì )有成千上萬(wàn)只蝴蝶聚集此地，在半空中自由自在地飛翔，顏色各異，非常壯觀(guān)�，F在，我終于要看到蝴蝶泉了，內心按捺不住地激動(dòng)。
來(lái)到大門(mén)口，我們買(mǎi)票后進(jìn)入，可是要看到蝴蝶泉還需要一段路程，我們選擇乘坐觀(guān)光游覽車(chē)到達目的地。生活在云南的大爺給我們當向導，沿途能看見(jiàn)許多人租穿白族人的衣服拍照留念。
往里走走，一棵大樹(shù)首先映入我的眼簾，這棵樹(shù)應該有些年頭了，樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了紅絲帶，上面寫(xiě)著(zhù)人們對未來(lái)的美好寄托。
再往里走，就是歷史悠久的蝴蝶泉啦！我忍不住好奇，徑直向前走去。突然，我看到了一塊巨石，上面赫然刻著(zhù)蝴蝶泉三個(gè)大字，往下看，我被眼前的美景驚呆住了：一潭十米多深的泉水像被藍色墨水染過(guò)，水底竟然沒(méi)有一絲被污染的痕跡，大大小小的鵝卵石清晰可見(jiàn)，里面有游客們扔的硬幣，偶爾還能看見(jiàn)幾條小魚(yú)游來(lái)游去，此刻我才真正理解了清澈見(jiàn)底的含義。在泉水的右邊有一棵百年古樹(shù)，粗壯彎曲的枝干一直延伸到蝴蝶泉的上方，常年累月地保護著(zhù)它。蝴蝶泉這么美，我陶醉著(zhù)，久久不能回到現實(shí)。
看完蝴蝶泉后，我不禁贊嘆大自然的鬼斧神工，是怎樣神奇的造化能形成如此特殊而美麗的蝴蝶泉，這樣的美景不能被遺忘，希望小伙伴們也能去觀(guān)賞。
蝴蝶作文 篇4
驀然回首，發(fā)現如絮往事已深深印在腦海中。記得剛上初中時(shí)，我迫切地想交到新朋友，想讓別人認可、接納我，于是我開(kāi)始取悅別人。
于是，喜歡村上春樹(shù)的我告訴別人我和她一樣喜歡李白；不愛(ài)動(dòng)的我主動(dòng)為別人下樓買(mǎi)水……可是，盡管如此，同學(xué)們仍未把我當作朋友，基本不與我交流。泛泛之交而已。
既然如此，我又何必浪費時(shí)間挖空心思去迎合、取悅別人呢？不如多投入時(shí)間提升自己！
我投身于學(xué)習中。
記得有一次，我遇到一道數學(xué)難題。左思右想仍沒(méi)有絲毫頭緒。剛想放棄，我卻轉念一想：這樣怎么能提升自己呢？于是我深呼吸一口，靜下心來(lái)繼續做題。最后，硬是花了一個(gè)多小時(shí)把它做出來(lái)了。
我開(kāi)始廣泛閱讀，涉獵各個(gè)領(lǐng)域；我開(kāi)始刷數學(xué)題，鍛煉自己的思維；我開(kāi)始記英語(yǔ)單詞，擴充詞匯量……
那段時(shí)間，我的學(xué)習成績(jì)提升迅速。慢慢的，似乎有人開(kāi)始注意我……
我投入于練字中。
曾經(jīng)我的字算不上“有體”，最多只能算個(gè)“整潔”。那段日子我沉迷于練習各種字體：楷書(shū)、行書(shū)……瘦金體、柳體、顏體……幾乎各種字體我都會(huì )一些。不僅如此，我還通過(guò)學(xué)習各種字體了解了不少字體創(chuàng )造者的生平經(jīng)歷、代表作……
我感覺(jué)那段日子我就像一個(gè)氣球被氣一點(diǎn)一點(diǎn)地充盈起來(lái)。漸漸地，越來(lái)越多的人開(kāi)始認可我不錯的成績(jì)、字跡，而主動(dòng)與我交往，下課他們經(jīng)常與我交流學(xué)習，且其中有許多人都成了知心朋友、無(wú)話(huà)不談。我被大家認可、接納了！這比取悅他人有效多了！
當一個(gè)人豐富自己后，自然就變得優(yōu)秀，自然就會(huì )有許多仰慕者，其中自然有與自己志趣相投的人，而和他們的友誼是長(cháng)久的；而如果一個(gè)人去取悅別人，不但會(huì )不知不覺(jué)迷失自我，而且別人會(huì )覺(jué)得這個(gè)人沒(méi)有自己的人格，并不知道是不是真的與自己聊得來(lái)，還會(huì )覺(jué)得你虛偽，哪怕交了朋友也只是泛泛之交，表面上被別人認可、接納了，其實(shí)并非如此。
所以，要想獲得別人的認可和接納，豐富自己遠比取悅他人更有效！
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